總結(jié)讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣之處。要寫好關(guān)于這個分類的內(nèi)容，我們需要傾聽和理解不同人的聲音。通過閱讀他人的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點和思考方式，豐富自己的知識和視野。
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇一
因為分享，所以快樂。俗話說“一人樂不如百人樂，百人樂不如千人樂，千人樂不如萬人樂，萬人樂不如天下人樂”的確，正因為分享才使得快樂傳播，心理學(xué)家說：“病毒能傳播情緒也能，”醫(yī)生說“快樂是一劑良藥，一劑可以隨外可得的良藥，一劑可以何不分享呢？這就是為什么要分享。
因為分享，所以幸福，一家人的幸?；蛟S微不足道，但如果這家人能將自己的幸福分享給自己的親朋好友，那么他們也會幸福。他們再分享給他們的親朋好友，這樣不就是與一首歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！庇挟惽ぶ顔?？這也是為什么要分享。
因為分享，所以成功，每個人都有成功的秘訣，或許一個秘訣不足以讓人成功，但是如果你把你的秘訣分享給別人，別人也把他們的秘訣分享給你，那么你擁有的將是成千上萬，甚至上十億的秘訣，當(dāng)這些結(jié)合在一起，或許你不能一夜成名，但也能有多余成功之路，這便是為什么要分享。
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇二
把一份歡樂分開，分給朋友，就變成了兩份快樂，這就是分享。
——題記。
比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂?！钡遗c我的同桌小c卻截然相反，我們之間就仿佛隔了一道屏障，誰都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我們也不再是昔日打打鬧鬧的朋友，都沉浸于競爭之中，誰都不愿讓對手打敗自己。
一切仿佛回到了從前……。
記得那時的我們也是這樣，只要一碰到一些難題就會不約而同地將題挪到桌子中間，兩個人一起研究，有時還會發(fā)生爭執(zhí)，倆人都堅持自己的觀點，誰都不肯退讓，到最后爭得面紅耳赤。但是那時我們都很快樂，因為分享，我們彼此都收獲了許多，懂得了許多。
也許，分享的力量就是那么強大，又或許是我太過于自私，不懂得分享。
“哎！想出來沒有？別吝嗇了，有什么方法交流一下咯！”小c的聲音將我的思緒拉回，我望了她一下，她的眸子內(nèi)閃著光芒，看得出她已經(jīng)想到了。
“嗯……”我托著下巴，將我的想法告訴了她，于是一場久違的激烈的“口水戰(zhàn)”拉開了序幕，快樂再一次包圍了我們。
分享是快樂的來源，一開始我們便與它背道相馳，但最終我們還是找回了它！
有人說過：如果我有一種思想，你有一種思想，那我們相互交換，每個人便有了兩種思想。分享屬于自己的東西，帶給別人快樂，也讓自己快樂增加一份！
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇三
分享，是快樂的，分享，是加法，會把快樂加倍，分享也是減法，會讓痛苦減少。如果我們每個人都將自己的快樂與人分享，那么我們就將被快樂所包圍。
在他們面臨危險時，我們在干什么。多少救援隊員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會把一份快樂分成兩份，分給13億中華兒女。我們在暖暖的被窩里睡覺，在烤火爐前，在空調(diào)下享受，每天大魚大肉，在父母的呵護下成長。在寬敞的教室里讀書，在電視前看著他們承受痛苦，我們能做些什么。我們只能盡自己的力量把自己的衣物，財物捐贈給他們。
我只想把我的快樂分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂樂，我想把我的幸福分給他們，讓他們在窗明幾凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我想把父母給我的關(guān)心分給他們，知道母愛是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創(chuàng)造生命的奇跡，讓他們在廢墟中閃耀出生命光輝。
在災(zāi)難面前，生命是如此脆弱，每一個生命，都需要我們把自己的愛心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛延續(xù)，讓愛傳遞，讓中國的13億優(yōu)秀兒女都擁有愛，擁有幸福，學(xué)會分享。
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇四
森林里住著許多居民，有聰明的發(fā)明家貓頭鷹;有心靈手巧的蜘蛛;有制帽能手烏龜;有產(chǎn)蜜高手蜜蜂;有……大家過著幸福的生活。
大熊抱著希望向發(fā)明家貓頭鷹發(fā)明店狂奔而去。到了發(fā)明店，大熊上氣不接下氣地說道：“貓頭鷹，我有一個小麻煩，我想吃蜂蜜怎樣才能……”還沒等大熊說完，貓頭鷹就把話搶過去：“我要給你裝一對翅膀，這樣你就可以飛進去偷蜜吃了!”大熊緩緩接過翅膀，心想：“這不是我想要的，我想和它們坦誠相處?！?/p>
大熊又急忙走向服裝店，急切地問道：“蜘蛛太太，我遇到了一個小麻煩，我想要吃蜂蜜怎樣才能……”沒等大熊說完，蜘蛛太太就拿出一條美麗的圍巾溫柔地說：“女人最愛美了，你送蜂王一條圍巾，它肯定會給你蜂蜜的?！贝笮軖焐蠂硐蛎弊拥曜呷ァＰ南耄何也煌ㄟ^這種走后門的方式取得蜂蜜，我要用勞動換來蜂蜜。
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇五
文，是我們每一個學(xué)生都必須跨越的難關(guān)。從小學(xué)三年級，我們就開始嘗試寫作文，但是，到了初中三年級，往往還有不少同學(xué)不會寫作文，或者說寫不出“靚”作文。究其原因，我想對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說，主要還是在作文方面缺乏一些應(yīng)有的技巧。下面是一些能讓我們的作文更“靚”的技巧或者說方法，談出來與大家交流，供大家參考。
一是頻頻點到題目。
題目是文章的眼睛，眼睛是心靈的窗戶。透過題目，我們往往便可以直接找到文章的中心、重點或線索。就如《二泉映月》、《梁?！贰ⅰ睹\》等一些中外名曲中都要反復(fù)出現(xiàn)主旋律一樣，好多優(yōu)秀作品中也要反復(fù)出現(xiàn)文章題目，從而使文章題目鮮明突出，給人以極其深刻的印象。朱自清的《背影》中就曾四次提到父親的“背影”，引起了所有讀者的情感共鳴，取得了很好的效果。一般來說，文章題目至少應(yīng)在文章開頭、中間、結(jié)尾三處多次出現(xiàn)，方能給人以鮮明突出之感。所以，我們在作文時，也要想方設(shè)法多次點到題目。開篇引出題目，中間點到題目，結(jié)尾必須再回應(yīng)題目，這樣，結(jié)構(gòu)才能更完整，主題才會更突出，我們的作文才會“靚”起來。
二是抒寫真情實感。
生活在大千世界里的我們，因為家庭生活環(huán)境的不同，個人生活經(jīng)歷的不同，所接觸的書籍和人群的不同，對生活的觀察和認識也就不同。既然是交流的需要，那么，就要交流我們獨特的生活經(jīng)歷和人生感悟，交流那些別人不曾有過的人生體驗。今天，作為一個農(nóng)村學(xué)生，而寫一個我們熟悉的農(nóng)村老師，下雨天到學(xué)生家補課，似乎就不太真實;寫我們普通的農(nóng)民家長，讓他講那么多深刻的教育道理，恐怕也不很現(xiàn)實。但是，作為生活在現(xiàn)代商品經(jīng)濟社會的一個農(nóng)民家長、一個普通教師，盡管都很忙，可他們對我們?nèi)匀挥兄煌瑢こ５年P(guān)愛，有著他們閃光的東西，這就需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去表現(xiàn)。因此，在作文選材時，我們一定要選擇那些我們感受最深的、符合我們生活實際的、也能體現(xiàn)時代特色的材料。只有抒寫這些符合實際的、別人不曾有的而你曾親身體驗過的東西，才有可能吸引別人、打動別人，也才有可能寫得得心應(yīng)手，寫出“靚麗”作文。
三是注意錘煉語言。
自古文人都注重語言的錘煉，“兩句三年得，一吟雙淚流”，“吟安一個字,捻斷數(shù)根須”，“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，即是古人注重語言錘煉的最真實寫照?？梢哉f，從古代的.四大名著到現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀作品，沒有哪一部不是千錘百煉的結(jié)晶。
錘煉語言，最主要的就是運用多種修辭方法。如同房屋的裝修一般，比喻、擬人、夸張、對偶等等修辭方法的運用，就會使文章更加的生動形象。比如：用“恰似一江春水向東流”來形容憂愁，用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來描寫雪花，用“耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”來表現(xiàn)聲音，都會讓我們感到格外真切，格外生動。
除此之處，錘煉語言還要注意詞語的準(zhǔn)確與形象、句式整齊與變化。比如：“山坡上落著些雪”中的“落著”一詞用“臥著”來替代，效果就非同凡響;而“由于與家長的代溝難以跨越，由于與老師的誤解難以磨合，由于與同學(xué)的關(guān)系難以調(diào)合，分歧難以消除……”這個句子，改為：“由于與家長的代溝難以跨越，與老師的誤解難以溝通，與同學(xué)的關(guān)系難以調(diào)合，與朋友的分歧難以消除……”讀起來就感覺更順當(dāng)。經(jīng)過這樣的替換、補切，描寫生動了，句式整齊了，我們的作文自然也就更“靚”了。
四是講究一些技巧。
其實作文技巧是很多很多的。我們這里所說的技巧，主要是指在形式上應(yīng)該注意采用的一些簡單而又特殊手段。比如：套用一些經(jīng)典的名言熟語、歌詞詩句來作題目，用一兩個能體現(xiàn)中心或引出題目的極其精彩的句子來作題記，給一些不太連貫的故事加些小標(biāo)題，運用倒敘手法來講故事，把抽象的概念擬人化等等方法，都一定可以使你的作文更加“靚麗”，因為這些方法在我們閱讀的文章中隨處可見，所以這里只羅列出來，不再贅述。
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇六
小學(xué)的時候，我很喜歡吃雞腿。我的一個好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們生氣，炸雞腿很貴，很少給我們買。我們必須攢錢自己買。終于熬到過年了，我媽給我10塊錢買鞭炮。我滿口答應(yīng)，出去直接買了三個雞腿，坐在門口吃。這時他剛出去，看到我在吃雞腿，就有點不好意思的問我能不能給他快速嘗一下。我拒絕了他，因為雞腿對我來說太誘人了。但是他還是沒有放棄看我。
突然，我一沒拿好手，雞腿全掉地上了，臟的不能吃。我傷心地蹲在地上，后悔自己為什么沒好好拿。他看到了，就跑了。就在我要離開的時候，我只看到一只雞腿站在我面前?；仡^一看，是他。我問：“為什么要給我？剛才沒給你。你不生我的氣嗎？”他點點頭說：“別生氣。我知道你很喜歡雞腿，不會給我的。但對我來說，我更喜歡的是分享，因為我會得到很多快樂和友誼。”聽完之后，我的頭不由自主的低了下去。他拍了拍我，叫我趕緊吃，可我一直沒敢拿雞腿。
現(xiàn)在回想起來，發(fā)現(xiàn)分享真的很重要。汶川地震后，一個班的學(xué)生被壓在教室廢墟下，但新浩有一個三角區(qū)，保護了十幾個學(xué)生。一個小時過去了，大家都很渴。這時，班長發(fā)現(xiàn)了一瓶水。他正要一飲而盡的時候，突然發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)急需水喝，就抿了一口，遞給了別人。正是這瓶水讓他們在廢墟下呆了兩天。當(dāng)他們到達救援人員處時，他們被成功救出。
分享是快樂的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會得到無限的快樂。只有懂得分享的人，才會得到無價的友誼！
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇七
有個人遇到困難，便到寺廟中去求觀音。他走進寺廟，見到一個正在求觀音的人，竟然跟觀音長的一模一樣，便冒失的問：“你是觀音菩薩嗎？”“我正是觀音！”那個人回答說。他感到更驚奇了，便問：“既然您是觀音，為什么還要拜自己呢？”觀音微微一笑：“跟你一樣，我也遇到了難事，但我知道求人不如求己的道理?！?/p>
有句話說：“靠山山倒，靠海海淹，靠人人老，靠自己最好。”人生是一波三折，處處皆為挑戰(zhàn)。前進的過程中，挫折是難免的，失敗是難免的，但是如果每碰到困難，我們不是先想解決之道，而是一味仰賴他人，那有天別人不再幫助我們，豈不是自生自滅？越南淪亡便是一個鐵證。對美國長期的依賴心理，最后造成軍力不堪一擊，百萬大軍在沒有美國的幫助之下，最后不到兩個月就全都瓦解了。其實，老天很早就教導(dǎo)我們“求人不如求己”的道理，就拿小時后學(xué)走路來說好了：如果我們在小時后沒有學(xué)會用雙腳獨立走路，而是借助母親扶持前進，那么等我們長大了，有天母親老了，我們該怎么辦呢？需要別人攙扶的人，永遠只能活在別人的陰影之下。想要走出自己的世界，就必須學(xué)會獨立。因此，這世界才有這么多人，為了提升自己而奮發(fā)力學(xué)！
有句話說：“春冰薄，人情更??；登天難，求人更難?！碑?dāng)你伸出手求助于人時，不如把手伸向自己，唯有自己才是永遠的依靠。而西諺里也有云：“天助自助者。”是的，唯有自己能夠奮發(fā)向上，自己幫助自己的人，才會得到別人的信賴。如果自暴自棄，無法自強，又有誰會瞧得起而樂意相助呢？我們固然不求“天助”，但“自助”絕不可無。在這個競爭激烈的時代，只有自立自強，才能屹立不搖；只有一切靠自己，才能茁壯長大。
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初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇八
又是這樣一個夜晚，缺少月光與星光的陪伴，夜如同浩瀚的天宇傾下的一盆墨汁，黑壓壓地罩住沉睡的大地。四周煙霧迷蒙，繚繞于草木與房屋之間，不遠處的山上，隱約可以看到星星點點的燈火，聽到家犬綿延不斷、寂寞乏味的吠叫。
這是南國小鎮(zhèn)上一個深秋的夜晚，一個容易迷失的、夢境與遐想在靜默中變化的夜晚。
清冷的空氣穿過半掩的門窗，游走近我的肌膚，汗毛開始微微顫立，我不禁打了個哆嗦。縹緲的時空里，我做了黑夜的抗?fàn)幷?，在這樣一個大多數(shù)生命都已安然入眠的夜晚，點亮一支放在墻角的蠟燭，溫暖即將失去溫度的心。
然而我的蠟燭能量有限，溫暖不了北國的你——磊，為這，我忍不住哭泣。
前幾日，磊打電話來說，家鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了，可冷了，要我在外面照顧好自己，過年回去和他們一塊兒打雪仗。
我不屑地笑，兒時的伙伴怎會這么天真？一個理科生，感情竟然比我這文科生還要細膩。要我說出像他那樣的話，比登天還難，我拿著電話對著話筒支支吾吾，說些不著邊際的話。但不可抹去的事實是，我們確實曾經(jīng)打過雪仗，在沒腳的雪地里，有嬉笑，有吶喊，有雀躍，有歡呼?？墒乾F(xiàn)在呢？磊會記得，而我卻幾乎忘記了。
磊用美好的回憶擦拭我生銹的大腦，記憶像破碎的玻璃或傷口，正在慢慢拼湊、愈合。
多年以前，在漫天飛舞的雪花中，我和磊盡情嬉鬧，擲雪球、堆雪人、打雪仗，玩累了，伸出手去接住雪花，看它在掌心慢慢融化，那是遺失的美好。夜深了，一個枕頭上兩個小腦袋，彼此溫暖。
窗外幽靜，頭頂?shù)牡鯚魠s被幾只飛蛾糾纏得當(dāng)當(dāng)作響。燈光下的我，仿佛是這暗夜中唯一的斗士，萬物靜默，我毫無懸念地成為贏家，只是這一個人虛偽的勝利難以填補內(nèi)心的空虛，敗在了時光里。
我想，是時候換一種姿態(tài)，像磊一樣，給生活重新注入殷紅的血液，等待花開，采擷枝頭最嬌嫩的樹葉，盼望雁自歸來。
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇九
我不知道海棠一直開到八月。
或許正是因為對它并不熟悉，才會使我能夠接受那么艷的紅，那么粉的黃……。
海棠對于我來說是有些陌生，就像那個孤獨的背影一般。已經(jīng)到了夜晚八九點鐘，剛躺下沒多久，忽然聽見一段滿懷憂郁傷感的旋律，有如山泉流逝那般清醒，但又蘊含著無數(shù)的困惑和悲傷。我循聲望去，只見對面的樓道里，一盞黃黃舊舊的燈，投下一個孤寂的背影，無法辨識他的臉，可他那佝僂的脊梁讓我確信這是位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。細聽，那不是阿炳的《二泉映月》嗎？一邊又一遍，他不厭其煩地拉，我更是回味無窮地享受。我一直堅信音樂是可以傳播人的感情的，就像書籍和電影那樣。音樂此刻成了這年邁老人寂寞的載體，在時間中緩緩流逝。猛然間竟生出同感，甚至可以讓我聯(lián)想到他的生活，他所可能盡力的，盡管那只是遐想。無疑這是個孤單的老人。
猛然間，燈亮了起來，那音樂也是戛然而止。我從窗戶里窺視，一對年輕人闖入了我的視線。那老人換了一首曲子，一節(jié)一節(jié)地拉，是那種振奮人心的豪邁。聽出來了，是《賽馬》！難道是到了曲終又換了一首嗎？我想大概不是。在尚幼的孩子們面前，他只有收起悲傷，用取而代之的豁達來使身心放松。
我本并不喜歡二胡，它的優(yōu)雅不比小提琴，它的柔美不比古箏，它的流暢不比鋼琴。但這個老人，用音樂詮釋了二胡的內(nèi)涵。我分享到他的寂寞和孤單，但更令人難忘的是那激情洋溢的快樂，有如八月海棠般讓我欣喜。
海棠在嬌艷的八月后會凋零，而我不知它的清香能否帶走那老人的落寞。我慶幸的是被分享到那一份質(zhì)樸的輕松和快樂！
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇十
快樂哪里來？所謂“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”，萬物靜觀皆自得，從生活的周遭去發(fā)現(xiàn)，會發(fā)現(xiàn)許多快樂的事都發(fā)生在我們的身旁。
有一次，讀完了一本書，一本勵志小品，給我的感觸很深，啟發(fā)也很大，告訴我對任何事情的想法都要正面，不然得到的，將可能會是負面的結(jié)果，讀完它，我很開心，剛好姐姐也在閱讀這本書，我們一起分享，一起討論讀書心得，在這個過程中，我們互相修正對方的悲觀想法，互相勉勵對方，我們也更深入的了解彼此，而互相做為彼此的精神支柱，有說有笑的談?wù)摫舜说纳睿灰娒婢陀泻芏嘣捥咸喜唤^的說，也成為彼此的垃圾筒，互相講心事，自從分享完那本書，得到了分享書的喜悅之外，還得到了許多溫暖，而從分享生活，我們獲得更多的喜悅，這樣豐富的生活，喜悅了我的生命。
有一次，出國去美國，這是一個很不一樣的生活體驗，天空特別的藍，云特別的白，樹特別的綠，草特別的青，人格外的熱情，生活格外的悠閑，一種令我很向往的生活，在那次，我體驗到了，心頭涌出如泉水般莫大的喜悅，在與美國人談話中，也發(fā)現(xiàn)了他們的文化與我們的文化是有差異的，例如飲食方面，他們強調(diào)“大”，量很多，如人與人間的關(guān)系，他們都很熱情的對待其它人，不管是熟識的或是陌生的人，他們給我的感覺，是溫馨的，回國后，我把很多在美國的生活經(jīng)驗，愉快的事分享給許多朋友們，從中我發(fā)現(xiàn)，他們比我獲得更多喜悅，而這一切都是美好的，謝謝這趟美國之旅，讓我分享了更多的喜悅給我的朋友們。
有一次，在我生日的那天，收到了很多禮物及卡片，卡片的內(nèi)容都寫得讓人感動萬分，而這份感動帶給我開心的每一天，我把這份感動與很多人分享，同樣的，他們也與我分享他們的感動，我們都得到了因為感動所獲的喜悅，這種喜悅是長存在我們的心中的。
分享快樂是一件快樂的事，要從生活中捕捉每一刻精彩的畫面，捕捉到的畫面的長久的，而把這些畫面分享給其它人，這種快樂也是永恒的。
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇十一
世間上又萬萬千千的美好事物，人們總在享受著o而在享受的過程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識的人的陪伴，總會在享受的過程中增添一絲快樂，點綴一份溫馨。
享受，是"人生一大樂事"，人們都在享受著，享受身邊的各種美味，各種娛樂。但是，在享受的過程中，少了別人的陪伴，你會發(fā)現(xiàn)，此時的享受已沒了享受的那份舒適、歡暢。
享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個人獨自享受，那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性，隨之而來的可能只是增添了一絲孤寂。
學(xué)會分享吧，為了那一絲感覺……。
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇十二
培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁?！?/p>
我覺得這句話說的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂跟別人分享，那別人也會很快樂，從而自己也感到了跟朋友分享快樂的樂趣。
我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂的照片，與朋友分享。我覺得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。
那是一個陽光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風(fēng)景。逛了很長時間，我的肚子開始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來的“香”味撲鼻而來。哇！我看到了有賣臭豆腐的人，我不顧三七二十一，一下就來了四串。不知是老板娘新推出的一個吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說：“帥小伙，你來試試炸臭豆腐的感覺?！蔽乙宦牁妨耍B忙上去體驗。
舅舅喜歡拍照，連忙他的快門，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少張照片。臭豆腐炸完，嘗了下味道，不錯。
回到家，我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個不停，尤其是那張吃的滿嘴是辣醬的照片。
其實，你與別人分享快樂，別人也會主動與你分享他的那份快樂。
你自己的一份快樂沒浪費，還贏得了一份快樂，還有你與別主動分享，別人也與你主動分享，你就不只獲得了兩份快樂，是獲得了三份，不是很值嗎！這也正是我喜歡與別人分享快樂的原因相反，你不與別人分享你的快樂，別人也不會主動與你分享快樂，過了很長時間，你會覺得自己的一份快樂也會覺得沒有什么好高興的，你就損失了三份快樂，大家也會覺得你是一個小氣不愿與人家分享自己快樂的人。所以，大家要樂于與別人分享自己的東西。
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初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇十三
太陽是大地之神，有了它便有了一切生物。更多的，太陽寓意著光明，暖陽遍地之處，便是晴天。
從三歲起，身邊多了一個小跟班，她比我小幾個月，嘴上叫著姐姐！姐姐！心里卻從不這么想，不高興時總是想方設(shè)法的跟我打一架，然而打起架來我也從不會有姐姐的樣子，可即便是拼盡全力，我也從不會贏。生個氣總是要維持個三兩天，然后再用各種稀奇古怪的理由去和好。畢竟啊，我們確實離不開彼此，三歲的天空，暖陽顯得無比幼稚。
后來，她七歲，我七歲零兩個月，我們共同在一年級里學(xué)習(xí)生活。那時候，放學(xué)路上人手一包辣條還是一條靚麗的風(fēng)景線，這種一毛錢就一大包并且味道還很好的東西對于我們是毫無抵抗力的?？墒请p方家長對于這種垃圾食品的抵制情緒也是十分高昂的。奈何魔高一丈，既然不能明著吃，那我們就躲唄。于是，我們接連踩點，發(fā)現(xiàn)校門口的婆婆家是一個隱蔽的好地方，更重要的是，善良的婆婆也愿意幫助我們打掩護，俗話說莫要人不知，除非己莫為。即使我們自負于自身的小聰明，可是無奈姜還是老的辣，家長們還是很聰明的，被抓到的時候，整條大街都是我們逃跑的足跡。七歲的天空，我們鬧得滿城風(fēng)雨，陽光灑在身上，確實無比燦爛。
十多年的友誼確實來之不易，我們就像兩束發(fā)光體，互相吸引也一起成長。我始終相信能相互陪伴十幾年的人一定不會輕易走散，哪怕殘酷的現(xiàn)實終將磨平我們的棱角，兇惡的路途刺破我們的鞋襪，哪怕多年之后腳下有風(fēng)各自燦爛。我想，我會找到她，在陽光燦爛，暖意遍布的地方，我會找到她。
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初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇十四
2014年第二屆青奧會將在南京舉辦，我們期待一場體育競技的比賽；期待一次文化交流的盛宴；更期待一次傳播友誼、愛與和平的機會。2014年南京青奧會的口號是“分享青春，共筑未來”。希望來自各國的年輕運動員們一同在南京度過短暫卻意義非凡的12天，真誠的希望來自不同國家的'青年們在2014年的青奧會運動場上公平競爭、一決雌雄成為賽場上的對手；也希望在體育場外大家一起分享各自的成長經(jīng)歷，暢談自己的青春故事，交流各國的傳統(tǒng)文化，一齊展望充滿希望的明天，成為場外的朋友。
從點滴做起，大家都在為南京青奧會獻出微薄卻不可或缺的一份力量。為了2014年鳥兒能更歡騰地飛翔在南京的藍天上；為了2014年魚兒能更自在地暢游在南京的綠湖中；為了我們期待的2014年，南京正努力讓天空更藍、讓湖水更綠、讓南京更美！我們期待青奧會的召開，更期待南京美好的明天！
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇十五
快樂與他人分享，就2份快樂;痛苦與他人承擔(dān)，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛的包容。學(xué)會分享，是心靈的寄語。
學(xué)會分享美景，是情操的陶冶。古時陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景;蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色;“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎?學(xué)會分享美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。
學(xué)會分享最珍貴的.禮物，是愛的傳播。東南亞海嘯時期，英國小毅然捐獻出最愛的小布娃娃。她說：“它讓我感到快樂，也災(zāi)孩子感到快樂的!”純潔的童心!布娃娃在災(zāi)區(qū)眼中，連一滴水都，但它身上卻承載了無私而純潔的愛!我，娃娃落在哪個孩子手上，她能感受到大洋彼岸的親切問候，春日的陽光溫暖而充滿甜蜜。學(xué)會分享最珍貴的禮物，是分享著真誠與炙熱的愛，像陽光雨露般撒入心田。
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學(xué)會分享生命，是的高尚。你可曾，當(dāng)你的鮮血被注入垂死的病人身體里時，你就與他分享了你的生命!鄧小平老人至死都將角膜捐獻，又是何等的高尚?他與別人分享了光明，更分享了光輝燦爛生。
分享是美麗的。，與他人分享快樂，是跳動的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂章;是五彩斑斕的顏色，跳動著，在人與人心間搭起愛的彩虹。學(xué)會分享，學(xué)真誠的愛撒滿于地間。
我搬來這個小縣已經(jīng)很久。這里是真的很?。航值佬?，樓房小、樹小，連路旁星星點點的花，也小得足以被人忽略?？墒怯幸惶欤彝蝗话l(fā)現(xiàn)了一件很大很大的東西。似乎與這個什么都小的小城顯得格格不入，但卻讓我觸到了久違的溫暖。它，是心，一顆名為“愛“的心。
那天，陽光出奇的好。一個大大的晴天，我臉上卻掛不出一絲笑意?？荚囀〉年幱跋裰挥憛挼臑貘f在我的頭頂上盤旋不去。恨恨地跺門后我摔門而出。
我不知道自己要走向哪兒，只是低頭盲目地邁步，前進，以至于撞到了人還未發(fā)覺。
“啊!”一聲輕呼。聲音不大卻也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下，尋著聲音看去，那個小女孩便闖進了我的視線。
“什么鬼日子?這么倒霉!”我低聲咒罵，再次忍不住抱怨自己運氣太差。伸出手來將被我撞倒在地的小女孩拉起，抬腳準(zhǔn)備離開。
“姐姐，陽光這么好，你為什么心情不好?”
不料，小女孩突然拉住我的手，將我拽離了陰影，與她一道暴露在了陽光下。
我聽見她說：“姐姐，我把陽光分你一半……”
“把陽光分我一半?”
她問：“姐姐現(xiàn)在心情好了嗎?”
心情好了嗎?我只感到陽光刺眼的亮。眼前的小女孩，以她孩子的思維要與我分享陽光嗎?我想笑她的幼稚，卻發(fā)現(xiàn)自己不知何時眼眶盡濕。
心亮了，我對小女孩兒笑。就這樣，兩個女孩，一大一小，在同一片陽光下，笑得燦爛無比。
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇十六
百靈啼聲婉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享――一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾？蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂?！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。
初中作文教學(xué)指導(dǎo)及范文分享篇十七
一個蘋果是一個人的。只能吃到一頓好吃的。一個蘋果，兩個人分享，不僅會好吃。會有額外的歡樂。
小學(xué)的時候，我很喜歡吃雞腿。我的一個好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們生氣，炸雞腿很貴，很少給我們買。我們必須攢錢自己買。終于熬到過年了，我媽給我10塊錢買鞭炮。我滿口答應(yīng)，出去直接買了三個雞腿，坐在門口吃。這時他剛出去，看到我在吃雞腿，就有點不好意思的問我能不能給他快速嘗一下。我拒絕了他，因為雞腿對我來說太誘人了。但是他還是沒有放棄看我。
突然，我一沒拿好手，雞腿全掉地上了，臟的不能吃。我傷心地蹲在地上，后悔自己為什么沒好好拿。他看到了，就跑了。就在我要離開的時候，我只看到一只雞腿站在我面前。回頭一看，是他。我問：“為什么要給我？剛才沒給你。你不生我的氣嗎？”他點點頭說：“別生氣。我知道你很喜歡雞腿，不會給我的。但對我來說，我更喜歡的是分享，因為我會得到很多快樂和友誼?！甭犕曛?，我的頭不由自主的低了下去。他拍了拍我，叫我趕緊吃，可我一直沒敢拿雞腿。
現(xiàn)在回想起來，發(fā)現(xiàn)分享真的很重要。汶川地震后，一個班的學(xué)生被壓在教室廢墟下，但新浩有一個三角區(qū)，保護了十幾個學(xué)生。一個小時過去了，大家都很渴。這時，班長發(fā)現(xiàn)了一瓶水。他正要一飲而盡的時候，突然發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)急需水喝，就抿了一口，遞給了別人。正是這瓶水讓他們在廢墟下呆了兩天。當(dāng)他們到達救援人員處時，他們被成功救出。
分享是快樂的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會得到無限的快樂。只有懂得分享的人，才會得到無價的友誼！
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