通過總結(jié),我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和策略,供以后的學(xué)習(xí)和工作使用。在總結(jié)中,可以評價自己的表現(xiàn),同時也要客觀地分析問題所在,并提出改進(jìn)的建議。總結(jié)范文
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我擔(dān)任了三(2)班的輔導(dǎo)員,我根據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自我班級的特點(diǎn)開展好工作,圍繞著學(xué)校的少先隊(duì)部的宗旨,我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),把班級凝聚在一齊開展好學(xué)生的各中隊(duì)活動。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊(duì)活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自我,我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員,“親近、了解”隊(duì)員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊(duì)員的創(chuàng)造精神。
開展好讀書活動,進(jìn)取打造書香學(xué)校,以讀書長知識、以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹夢想,提高隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn),在班級建立了圖書角,引導(dǎo)孩子進(jìn)取參與讀書的活動,引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,要求把讀書好章節(jié)、好段落,好句子摘寫,寫讀書心得體會。
我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動的熱情,經(jīng)過他們感興地、新鮮趣味的活動資料,激發(fā)隊(duì)員參與,樹立他們的自信心。
學(xué)校大隊(duì)部號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)儉、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神。經(jīng)過該項(xiàng)活動培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣,又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障,學(xué)校對安全工作十分重視。小學(xué)生活潑好動,自我保護(hù)意識較弱,安全意識淡薄。所以,安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊(duì)會時間和班隊(duì)課,我們對學(xué)生進(jìn)行安全教育,包括“認(rèn)識安全交通標(biāo)志”,“觀看安全教育片”,等讓他們感受到安全的重要性,感受到生命的寶貴,增強(qiáng)安全意識。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。
面向充滿生機(jī)與活力的世紀(jì),走向素質(zhì)教育,是時代賦予我們的歷史職責(zé),更是新時期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)。總之,輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷探索,爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四(1)班的輔導(dǎo)員,我根據(jù)學(xué)??傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作,以培養(yǎng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育為突破口,結(jié)合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動。
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為,首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級,搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,并加以催促。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開班主任、輔導(dǎo)員,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學(xué)生,從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)歷。比方如何檢查學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,必要時可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他們進(jìn)展一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋€孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期,我們組織了一次家長會,在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),爭取雙向管理學(xué)生,從而到達(dá)更好的效果。
在每月一次的小家務(wù)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記,鼓勵全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”,有的成績并不出色,有的并不是班干部,但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。通過各種各樣的活動,我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,中差生增強(qiáng)信心的良好勢頭。
班會活動課的開展,既可豐富學(xué)生的生活,又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵其他學(xué)生積極參與,鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富,有“我愛媽媽”主題班會、“小小童話故事”主題班會、“我有一雙勤勞的手”主題班會、“與文明同行”主題班會等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展一些評比活動,讓隊(duì)員們相互進(jìn)展評比,并進(jìn)展集體投票,有什么意見可以直接提出,被提的同學(xué)要虛心承受,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評比中我們隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣,我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學(xué)習(xí)和管理工作中去,為了孩子,我將樂此不疲。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇三
總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)校和年級活動計(jì)劃進(jìn)行了“行為習(xí)慣教育”利用班會課,組織開展了“學(xué)習(xí)花兒心中開之良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會,并結(jié)合自己的生活實(shí)際,讓學(xué)生互相交流良好的習(xí)慣、講良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣故事等等,通過這次活動,同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
3、做好學(xué)生的`安全教育工作。
在班級管理中,我始終把學(xué)生的安全放在第一位,每天的我都會到班里檢查,不厭其煩的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生下課不能追逐,上下樓梯時不追逐、打鬧,和同學(xué)打架、鬧事,一定要告訴老師或班干部。
4、做好家訪工作,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通。
注意做好和家長的聯(lián)系工作,取得家長協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁,現(xiàn)在我很多時候都利用校訊通發(fā)通知給家長,讓家長及時收到相關(guān)的信息,如果時間允許,我也會抽出時間打電話和家訪的方式向家長了解情況,共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學(xué)更要家長和老師共同管教,以前有幾位同學(xué)在學(xué)校時常與同學(xué)爭吵、打架,在課堂上也不認(rèn)真聽講,還不能按時完成家庭作業(yè),在家長的配合下,經(jīng)過老師和家長的多次教育,他們有了很大的改變,現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。
5、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇四
在班級輔導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的根底素質(zhì)形成的開始階段,而良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底。學(xué)生在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變,作為輔導(dǎo)員,本學(xué)期我從以下幾個方面對少先隊(duì)員進(jìn)展教育:
在學(xué)校,教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在隊(duì)中樹典范,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的.努力,隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進(jìn)展個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐,共同進(jìn)步。
要求少先隊(duì)員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn),衣著整潔,現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語,讓少先隊(duì)員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
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良好的氣氛和環(huán)境可以造就人。在班級文化建立評比中,也有許多的隊(duì)員,為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極主動捐獻(xiàn)綠化盆景。特別是本學(xué)期學(xué)校舉行的“慈善一日捐”活動中,我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來,真的是難能可貴。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子安康成長。平時,我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上,我糾正少先隊(duì)員們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。
每天上課抽出幾分鐘進(jìn)展平安教育,教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)那么,注意人身平安,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,少先隊(duì)員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把少先隊(duì)員教好。平時我非常注意做好這個工作,經(jīng)常和家長通、發(fā)短信,個別家長也很配合我,經(jīng)常主動和我聯(lián)系。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,使隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌有了一定的開展,每位少先隊(duì)員都能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為嚴(yán)密結(jié)合,都想為集體爭光。因此,少先隊(duì)員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步,而且他們的能力也可以得到了開展,從而能促進(jìn)中隊(duì)級風(fēng)貌的整體開展。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇五
在班級輔導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。學(xué)生在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變,作為輔導(dǎo)員,本學(xué)期我從以下幾個方面對少先隊(duì)員進(jìn)行教育:
在學(xué)校,教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在隊(duì)中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐,共同進(jìn)步。
要求少先隊(duì)員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范,衣著整潔,現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語,讓少先隊(duì)員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在班級文化建設(shè)評比中,也有許多的隊(duì)員,為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極主動捐獻(xiàn)綠化盆景。特別是本學(xué)期學(xué)校舉行的“慈善一日捐”活動中,我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來,真的是難能可貴。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。平時,我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上,我糾正少先隊(duì)員們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。
每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,少先隊(duì)員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把少先隊(duì)員教好。平時我非常注意做好這個工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,個別家長也很配合我,經(jīng)常主動和我聯(lián)系。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,使隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌有了一定的發(fā)展,每位少先隊(duì)員都能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。因此,少先隊(duì)員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步,而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,從而能促進(jìn)中隊(duì)級風(fēng)貌的整體發(fā)展。
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時代要求,設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動,自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識,積極參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng),忠誠黨的教育事業(yè),熱愛少先隊(duì)工作,以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想,以人為本,把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中,我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動為載體,設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,使他們在少先隊(duì)組織中健康成長,全面提高綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。
每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作,本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國旗儀式,出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴(yán)而規(guī)范,護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)肅而自豪,讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛國教育。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)是艱難而又長遠(yuǎn)的工作,我每天組織各班值周人員對衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,每周統(tǒng)計(jì)公布。我積極更換校園公示欄,做好學(xué)校公示工作,并利用校園公示欄,對學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事及時公示和宣傳,有師生獲獎情況、衛(wèi)生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊(duì)利用班級的板報(bào)、班級文化欄對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。
在大隊(duì)活動中開展了豐富多彩的活動?;顒又校艺J(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開展,積極參與?!靶律傧汝?duì)員入伍儀式;讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)的神圣;“班級文化評比”的開展讓隊(duì)員們體會到班級文化建設(shè)的重要性等??傊鞣N活動的開展,為隊(duì)員們提供了發(fā)展的平臺。
搭建舞臺,重視培養(yǎng)小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí),教給他們工作的方法,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識。
對學(xué)生的愛就要包容他們,就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上,用愛的感情去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長。基于此,工作才細(xì)致入微,平等對待每一位學(xué)生,不論成績的優(yōu)與劣,家庭的貧與富。
讀書,對我來說是一種樂趣,也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時,便會借閱各種有關(guān)教育的書籍,充實(shí)自己,方便工作。時常與家長聯(lián)系,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法:取長補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中,遇到各種個案,加以思考,當(dāng)作工作調(diào)味品。
輔導(dǎo)員的工作,是具體的,繁雜的,一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂。在今后的工作中,我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力工作,為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。
總之,我熱愛本職,用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通,堅(jiān)持愛生理念,為探索新時期下的少先隊(duì)工作,積極創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境,做出更大的努力。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇六
1、建立健全隊(duì)干部組織,培養(yǎng)隊(duì)干部作好各項(xiàng)工作。
2、本學(xué)期,我采用3―5年級各班輪換推薦2名校園值日小崗哨,監(jiān)督校園,共創(chuàng)平安、和諧健康的校園生活環(huán)境。
3、開播“新西之星”校園廣播節(jié)目,即豐富校園生活提高學(xué)校品味又讓更多的同學(xué)有展示自己才能的機(jī)會,有些同學(xué)脫穎而出(如馬曼同學(xué)年齡雖小,卻能在廣播節(jié)目上獨(dú)擔(dān)一面,毫不怯場,發(fā)揮自如。),亮出自信的一面。同時也起到了教育、引導(dǎo)行為的較好效果。
4、安排好每周的升旗隊(duì)員以及講話同學(xué),國旗下發(fā)言選擇有意義的文章,讓學(xué)生去教育學(xué)生,讓學(xué)生去監(jiān)督學(xué)生。如四(2)班邵婷偉關(guān)于在新教學(xué)樓上的安全就讓全體師生觸動很深。
1、本學(xué)期注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,充分利用每周主題隊(duì)會進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。如“見面問聲好的習(xí)慣”、“主動扶老幫小的習(xí)慣”、“伸出手維護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣”。
2、對學(xué)生日常規(guī)加大檢查力度,并能創(chuàng)造性地開展工作,如認(rèn)真做好衛(wèi)生及班級各項(xiàng)記錄檢查工作,并嚴(yán)格考核進(jìn)行周評、月評。
3、加強(qiáng)中隊(duì)黑板報(bào)的檢查及評比。中隊(duì)黑板報(bào)是班隊(duì)宣傳的主要手段,結(jié)合各月的實(shí)際,各大隊(duì)部利用定期或不定期檢查對各中隊(duì)黑板報(bào)進(jìn)行評比,同時也對各中隊(duì)的班風(fēng)學(xué)風(fēng),課室布置,衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,加強(qiáng)了各中隊(duì)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
4、深化“文明禮儀伴我行”主題教育。除日常文明禮儀教育之外,我們倡導(dǎo)每個同學(xué)將“文明”作為校園內(nèi)外的主旋律,時時處處做到用“文明”規(guī)范自己的言行。
少先隊(duì)組織在學(xué)校里除了完成自己的各項(xiàng)活動外,還要積極配合學(xué)校各部門完成各項(xiàng)教育教學(xué)活動。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇七
本學(xué)期是我擔(dān)任***班輔導(dǎo)員的第二學(xué)期,現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
自上學(xué)期開始,學(xué)校特意將班主任的名稱改為輔導(dǎo)員,這一變化不僅是名稱的改變,更是工作性質(zhì)和內(nèi)容的改變,目的是要將我們的工作從事務(wù)型轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷虢逃汀N覀兊膶W(xué)生都是高中畢業(yè)生,都已經(jīng)成年,用家長式的口氣和他們交流必然會適得其反。因此,在班級各項(xiàng)工作中,我把握大方向,具體事務(wù)全部交給班干部,讓他們拿主意或者和同學(xué)商量。這樣既鍛煉了班干部的能力,又在班內(nèi)形成了民主的氛圍。
上學(xué)期,在全班同學(xué)的共同努力下,我班取得了不俗的成績。開學(xué)伊始,我有些掉以輕心,認(rèn)為班內(nèi)的同學(xué)都很自覺,響鼓不用重錘敲,就放松了對他們的思想教育,結(jié)果一個月下來,考核的結(jié)果讓人大跌眼鏡,在所有42個班級中,我班名列倒數(shù)第5!在這種情況下,我分析了排名下降的主要原因,是由于寢室衛(wèi)生狀況差,造成扣分較多。于是我就從寢室衛(wèi)生入手,加強(qiáng)班級管理。首先找班干部談話,了解造成這種狀況的原因,班干部說是由于思想上認(rèn)識不到位,班規(guī)在這方面的約束力較弱造成的。于是在周末講評的'時候,重申了清潔衛(wèi)生的重要性,“一屋不掃何以掃天下”,并組織學(xué)生進(jìn)行討論,統(tǒng)一認(rèn)識,針對清潔衛(wèi)生重新修訂班規(guī),要求紀(jì)律委員嚴(yán)格執(zhí)行。在隨后的日子里,寢室和教室衛(wèi)生狀況逐漸好轉(zhuǎn),同學(xué)們的精神面貌也大有改觀。
以校運(yùn)會為契機(jī),賽前鼓勵班級同學(xué)踴躍報(bào)名,參加項(xiàng)目。結(jié)果所有的項(xiàng)目我班都參加了。在運(yùn)動會前夕,組織全班同學(xué)拉練歌曲,排練開幕式方隊(duì),反復(fù)練習(xí)的過程也是大家相互磨合的過程。運(yùn)動會期間,組織同學(xué)為運(yùn)動員加油鼓勁,賽場上運(yùn)動員奮勇拼搏,看臺上喊聲震天,最終我班取得了女子第五,男子第六的佳績,并獲得“精神文明班級”的稱號。
安全第一,預(yù)防為主。保證安全的關(guān)鍵在于建立安全的意識,掌握相關(guān)的知識和技能。利用班會的時間,結(jié)合自身情況給同學(xué)講解“大學(xué)生安全教育讀本”的內(nèi)容,并請有相關(guān)經(jīng)歷的同學(xué)現(xiàn)身說法;通過觀看教學(xué)錄像,使學(xué)生掌握滅火器的使用方法。因?yàn)檫@些都是發(fā)生在自己身邊的事情,學(xué)生認(rèn)同,效果較好。
上學(xué)期期末考試情況良好,沒有人參加補(bǔ)考。本學(xué)期開學(xué),對上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評,肯定了同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?,鼓勵他們在新學(xué)期繼續(xù)努力。在技能大賽選拔賽前夕,我利用資深的專業(yè)優(yōu)勢,給學(xué)生講清楚參加技能大賽的幾重意義,并鼓勵他們都去積極參與,通過選拔賽檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果。同學(xué)們踴躍報(bào)名,現(xiàn)在我班有4名學(xué)生通過第二輪選拔。為讓同學(xué)感受就業(yè)的壓力,并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,我鼓勵他們參加學(xué)校舉辦的模擬雙選會和企業(yè)招聘會。我班有兩名同學(xué)在模擬雙選會中榮獲“最佳求職者”的稱號;在班會上,請參與企業(yè)招聘會的同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?,讓其他同學(xué)也感受到競爭的激烈,促使其珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,努力學(xué)習(xí)。
回顧本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作,雖然取得了一些成績,有了進(jìn)步,還有很多不足的地方。如自己的理論水平有待加強(qiáng),在對學(xué)生進(jìn)行教育時說服力度不夠;對學(xué)生的德育教育還要深入持續(xù)下去;部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度依然停留在“60分萬歲”的程度,這些方面也是我今后工作的重點(diǎn)。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,我擔(dān)任的是二(4)班輔導(dǎo)員,一學(xué)期以來,我致力于建立一個既能使學(xué)生的行為受到嚴(yán)格規(guī)范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長的班集體。工作主要從以下幾方面開展:
一、堅(jiān)持"一個標(biāo)準(zhǔn)",即在處理班級事務(wù)時,尤其是獎懲方面,對好學(xué)生和后進(jìn)生使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛,而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見。我堅(jiān)持了一個標(biāo)準(zhǔn),對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點(diǎn)一視同仁,贏得學(xué)生的尊敬和信任,建立了較高的威信。
二、尊重每個學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
1、在課余時間里,盡量多深入到學(xué)生中去,與他們一起交談、游戲、活動,使他們與我無所不談,更好地了解每個學(xué)生。
2、發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。學(xué)生愿意干的事,干起來熱情高,干勁大,成效也好。
3、全班同學(xué)參加班級日常管理輪值制度,每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。
三、充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效。
學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。我經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,支持班級工作。我班有位同學(xué)長期沉迷于玩游戲機(jī)房,精力沒有放在學(xué)習(xí)上,極大的影響了學(xué)習(xí)成績,養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。了解到這一情況后,我與家長商定:通過《家長聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學(xué)離校時間,再由家長簽注到家時間,以杜絕途中游玩的機(jī)會,平時注意關(guān)心和提醒他,稍有進(jìn)步就給于表揚(yáng)和鼓勵。堅(jiān)持了一一段時間,該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。在班級管理過程中,我們還經(jīng)常結(jié)合班中、校中的一些真人真事對學(xué)生的思想進(jìn)行感化,強(qiáng)化思想教育。
四、充分培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的管理能力。
班干部是班級的中堅(jiān)力量,他們的模范作用如何,他們對班級管理的成效至關(guān)重要。在選舉這些干部時,我堅(jiān)持做到:人人參與競選,力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來,使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。對班干部,我既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子,也處處從各方面關(guān)心支持他們,尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。
五、以素質(zhì)教育為準(zhǔn)繩,全方面地關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
作為一名輔導(dǎo)員,不能只把精力放在自己本學(xué)科的教學(xué)上。必須學(xué)生的學(xué)習(xí)生活統(tǒng)籌管理,特別在音體美等方面不容忽視。不輕易取消學(xué)生參與興趣活動的機(jī)會,并積極鼓勵其他同學(xué)參加他們喜愛的興趣活動;其次,利用班會和其他活動,盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容,以達(dá)到活躍身心,調(diào)劑生活,融洽關(guān)系的目的;另外,在班級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的同學(xué)多參與,充分發(fā)揮他們的特長,以帶動其他同學(xué)積極投入;積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽活動,通過參賽,增強(qiáng)大家的集體觀念和競爭意識。
輔導(dǎo)員工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,讓我們在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇九
在班級輔導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底。學(xué)生在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變,作為輔導(dǎo)員,本學(xué)期我從以下幾個方應(yīng)對少先隊(duì)員進(jìn)行教育:
在學(xué)校,教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在隊(duì)中樹典范,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上隊(duì)上少先隊(duì)員的'步伐,共同提高。
要求少先隊(duì)員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn),衣著整潔,此刻少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語,讓少先隊(duì)員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)能夠看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的氣氛和環(huán)境能夠造就人。在班級文化建設(shè)評比中,也有許多的隊(duì)員,為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極主動捐獻(xiàn)綠化盆景。異常是本學(xué)期學(xué)校舉行的“慈善一日捐〞活動中,我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來,真的是難能可貴。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。平時,我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上,我糾正少先隊(duì)員們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。
每一天上課抽出幾分鐘進(jìn)行平安教育,教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)那么,注意人身平安,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,少先隊(duì)員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇十
在班級輔導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的風(fēng)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。學(xué)生在生理、心理方面都有較大的轉(zhuǎn)變,作為輔導(dǎo)員,本學(xué)期我從以下幾個方面對少先隊(duì)員進(jìn)行教育:
在學(xué)校,教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在隊(duì)中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐,共同進(jìn)步。
要求少先隊(duì)員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范,衣著整潔,現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語,讓少先隊(duì)員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在班級文化建設(shè)評比中,也有許多的隊(duì)員,為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極主動捐獻(xiàn)綠化盆景。特別是本學(xué)期學(xué)校舉行的”慈善一日捐”活動中,我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來,真的是難能可貴。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。平時,我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上,我糾正少先隊(duì)員們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。
每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,少先隊(duì)員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把少先隊(duì)員教好。平時我非常注意做好這個工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,個別家長也很配合我,經(jīng)常主動和我聯(lián)系。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,使隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌有了一定的發(fā)展,每位少先隊(duì)員都能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。因此,少先隊(duì)員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步,而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,從而能促進(jìn)中隊(duì)級風(fēng)貌的整體發(fā)展。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四(1)班的輔導(dǎo)員,我根據(jù)學(xué)??傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作,以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,結(jié)合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動。
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級,搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,并加以督促。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開班主任、輔導(dǎo)員,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學(xué)生,從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,必要時可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋€孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期,我們組織了一次家長會,在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),爭取雙向管理學(xué)生,從而達(dá)到更好的效果。
在每月一次的小家務(wù)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記,鼓勵全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的”三好學(xué)生”,有的成績并不出色,有的并不是班干部,但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。通過各種各樣的活動,我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,中差生增強(qiáng)信心的良好勢頭。
班會活動課的開展,既可豐富學(xué)生的生活,又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵其他學(xué)生積極參與,鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富,有”我愛媽媽”主題班會、”小小童話故事”主題班會、”我有一雙勤勞的手”主題班會、”與文明同行”主題班會等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展一些評比活動,讓隊(duì)員們相互進(jìn)行評比,并進(jìn)行集體投票,有什么意見可以直接提出,被提的同學(xué)要虛心接受,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評比中我們隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣,我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學(xué)習(xí)和管理工作中去,為了孩子,我將樂此不疲。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇十一
本人從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作幾年以來,一直根據(jù)鄧小平理論為指導(dǎo),以少先隊(duì)的指導(dǎo)思想制定班級少先隊(duì)工作計(jì)劃,開展各項(xiàng)有意義的活動,努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),落實(shí)素質(zhì)教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教素質(zhì)寓于活動中,使班級形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作,為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。
1、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。
同學(xué),他是一名雙差生,學(xué)習(xí)成績比較差,又不遵守學(xué)校紀(jì)律,成為隊(duì)中的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍,他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成,老師就在旁邊給予引導(dǎo),和進(jìn)行思想教育,經(jīng)過一個學(xué)期以來的努力,他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè),不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了,而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交送了,但現(xiàn)在他的作文有一二百多字,而且句句也比較通順。
一段時間的努力,對干部的工作能力和威信提高了,學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果,他們把全校管理成了規(guī)范化,日?;^大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律,安靜聽廣播,早讀課上書生朗朗,收到了很多老師的贊揚(yáng)。如: 這個副隊(duì)長 ,他做得非常出色,每天他都堅(jiān)持比其他的同學(xué)早10分鐘左右,為班級開門、開窗、開燈等。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎工作。他就像小老師一樣,有誰做得不好或者有誰違反紀(jì)律,他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們在一起,誰違反紀(jì)律他最清楚,這樣以來為文明班級打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣傳員,每一月都能在老師的指導(dǎo)下按時按量出好班級的墻報(bào),在學(xué)校評比中獲得比較好的成績。對干部的確成為老師的好助手,衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下,教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都要做的'做好。我班在校的班風(fēng)評比中都能獲得流動紅旗獎被評為文明班級。
3、密切與家長配合,做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯(lián)系,不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪,形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò),促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪,召開家長會使家長及時了解孩子的情況。
4、學(xué)雷鋒
3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,處處為人民多做好事,在班里設(shè)立光榮冊,每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況,對做的較突出的學(xué)生給予大力的表揚(yáng)鼓勵。我還利用晨會課講述“雷鋒的故事”,講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時開展“學(xué)雷鋒見行為”為主題的公益勞動,清掃村尾鄉(xiāng)主要街道,買禮物去慰問村尾鄉(xiāng)的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模,開展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書月”的活動,指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫像及事跡,摘錄英模格言等。在活動中,使學(xué)生們受到教育,得到提高。
5、班級手拉手活動
認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手,獻(xiàn)愛心”的活動,我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對他們的幫助之情。在少先大隊(duì)的組織下,學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的零用錢。我班捐贈的數(shù)量是全校之首。
我班還開展“手拉手,結(jié)對子”的活動,讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生,成績好的和成績差的結(jié)成一對,在學(xué)習(xí)上幫助他,無論做作業(yè),還是他碰到什么難題,成績好的學(xué)生,他會的都教他們,幫助他共同學(xué)好。
二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識,學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時間。
為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行,學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時間有不同程度的減少,為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量,我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化,合理化,系統(tǒng)化,做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí),以此強(qiáng)化學(xué)生的課前練習(xí),使之形成制度,以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,教師力求做到精煉,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時間充裕了,教師及時引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽,看誰讀得書最多,這樣一來,也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、開展形式多樣的對活動,寓思想性、知識性、和趣味性于活動中去。
(一)思想性活動
1、9月10日式教師節(jié)。結(jié)合思想品德課,《我們的成長離不開老師的教導(dǎo)》。對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,開展“自查”活動。“查”平時不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛苦勞動的行為,從而進(jìn)行小組討論,使學(xué)生們認(rèn)識到尊重老師不單是口頭上,更重要表現(xiàn)在行動上,要求他們要以實(shí)際行動表示,親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時還借此機(jī)會教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識,以報(bào)答老師的辛勤勞動。
2、10月1日式國慶節(jié),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。知道自己是中國人,要熱愛自己的祖國,使學(xué)生懂得我們的祖國地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久,,是一個偉大的社會主義國家。作為一個中國人,值得自豪,從小要努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來為建設(shè)祖國出一份力量。同時,還舉行了“愛我中華”、“慶祝國慶”的主題會。還結(jié)合學(xué)校的手抄報(bào)展覽評比中,我班共開展出四張手抄報(bào)作品,那鮮艷的色彩、美麗的圖畫、精美的設(shè)計(jì),一展出就贏得了全校師生的贊許。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn),辦了一期國旗、國徽、國歌和版圖知識,圖文并茂的專欄,激發(fā)學(xué)生的愛國之情。
3、清明節(jié),組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡,以及其他革命先輩的事跡,并開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的對主題會,使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,要好好珍惜,并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
4、國際勞動節(jié),教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造,勞動最光榮,懶惰可恥,尊重各行各業(yè)的勞動者,學(xué)習(xí)勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果,愛護(hù)公共財(cái)物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。
5、5月10是母親節(jié),為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛,體會到母親的辛勤和偉大的事跡,結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母,能夠分擔(dān)家務(wù),母親生病時盡力照顧,做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時舉行“我愛您,媽媽”的演講班主任主題會。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動,并在小禮物上寫一句祝頌語,送給親愛的媽媽。通過這次活動,既培養(yǎng)了學(xué)生對母愛的愛,同時也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊。
(二)知識性的活動
創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境,不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解,建立信任感,而且是一種非常有效地教育手段。正如孔子所言:“親其師,而信其道”,我們一方面可以利用班隊(duì)會、課間休息等時間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流,讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,這樣可縮短師生間心理距離,建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善師生關(guān)系;另一方面也可以設(shè)身處地的反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理,站在學(xué)生的角度審視自己的言行,總結(jié)教育的得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認(rèn)識及改正錯誤后的輕松和愉悅,并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動力。例如教育學(xué)生不說謊話時,教師除了進(jìn)行正面的教育外,還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊,后來給姑媽寫心承認(rèn)錯誤的典型事例,對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母,當(dāng)列寧承認(rèn)錯誤后,你會對列寧說些什么?假如你是列寧,你此時此刻的心情怎樣、會怎樣想等等問題。孩子們爭先恐后發(fā)言,有先贊揚(yáng)的,有肯定的,甚至還有幾位同學(xué)說:從前自己也曾經(jīng)說過謊,可是卻沒有勇氣承認(rèn),以后要向列寧學(xué)習(xí),勇于承認(rèn)、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗(yàn)情境中,輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。
結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動,為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,我在班上搞一個圖書角,圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來,最多就沒有規(guī)定了,我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角有作文書、閱讀書、小故事、小學(xué)生十萬個為什么、童話等,共書80多本,供學(xué)生中午、下課或者有需要的時候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理,負(fù)責(zé)每天的登記、整理工作,經(jīng)過兩個學(xué)期以來的圖書角的開放,學(xué)生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高,進(jìn)步最快的就是 同學(xué),他是一名差生,他的作文連一句話都寫不通順的,但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績。為了讓學(xué)生向他學(xué)習(xí),我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)”的班活動。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。
(三)趣味性的活動
1月1日是元旦,組織學(xué)生們開“新年晚會”,要求每個自己帶東西回來,有的帶蘋果,有的帶雪梨,有的帶汽水、花生和餅干等,非常豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動既豐富了學(xué)生的視野,也激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊(duì)系列活動促使了良好班風(fēng)的形成,這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果,我教的班級都能被評為“文明班”期末考試各科成績較好。受到了老師與家長的認(rèn)可,幾年少先隊(duì)中隊(duì)的工作,取得了一些成績,也有許多不足之處,早今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個腳印地搞好隊(duì)工作。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇十二
本學(xué)年,我擔(dān)任一年級(5)班輔導(dǎo)員工作。時間像流水,不知不覺中又度過了忙碌的一個學(xué)年。回顧過去的每一個日子,總是思緒萬千,心潮澎湃。首先感謝這一學(xué)年,上級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持、幫助和愛護(hù);同時感謝與我一起風(fēng)雨兼程的每一個同事.
良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此,本學(xué)年我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,我是從以下幾個方面做的:
1、細(xì)要求
一年級學(xué)生,天真活潑,以形象思維為主,對抽象的詞語理解不夠,也把握不好尺度。為此,我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞,太籠統(tǒng),要細(xì),要實(shí),要學(xué)生一聽就懂,知道做法,操作性強(qiáng)。如要求學(xué)生上課要專心聽講,那到底怎樣做是專心聽講呢?我就編了一首兒歌“一二一,坐整齊,小手放到桌上去”。有時學(xué)生上課開小差了,做小動作了,隨便講話等,我一說兒歌前半句,學(xué)生馬上接著說后半句,既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī),又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。
2、強(qiáng)訓(xùn)練
提出了一些細(xì)小的要求,如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格,要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為,我按學(xué)校的要求要說話要輕,走路要輕,不推別班的門,室內(nèi)不亂喊亂叫,不隨便撕紙,外出做操要走整齊,同學(xué)之間不踢不挖不咬,天天跟蹤知道他自己意識到才罷休。雖然剛開始時花時多,但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,行為要求已基本內(nèi)化為自覺行為,良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。
3、嚴(yán)格抓
我覺得人人都是班級的主人,人人都可以來管理班級,為班級做事。因此,包干區(qū)的打掃我是安排由每天先到教室的同學(xué)負(fù)責(zé),一個學(xué)期下來,學(xué)生都能自覺地完成。同時我是采用小組輪流制來搞好班級的衛(wèi)生,由組長負(fù)責(zé)檢查,關(guān)好門窗,排好桌椅,學(xué)生為班級服務(wù)的積極性非常高??傊惶斓某R?guī)并不是簡單的重復(fù),時時會有新情況發(fā)生,因此無論哪一天都不可放松。
4、常評價一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。于是我結(jié)合周三下午的隊(duì)會活動,進(jìn)行雛鷹爭章活動,本學(xué)期主要進(jìn)行了“專心聽講、認(rèn)真作業(yè)、孝親敬老、課間游戲、”等一系列爭章活動,活動開展的扎實(shí)有效,認(rèn)真組織評比,認(rèn)真作好記錄,得到家長的認(rèn)可。
5、勤引導(dǎo)
一年級的學(xué)生天真活潑,對小學(xué)生活充滿好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時不知道什么是對的,什么是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活,我充分利用班隊(duì)會的時間教學(xué)生學(xué)習(xí)校園文明禮儀,讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的,哪些是不對的。面對一年級的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點(diǎn)、范圍小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的思想教育。
1、把微笑送給學(xué)生
每天給學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因?yàn)?,我擁有一種特殊的教育手段——微笑。在學(xué)生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,我會用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長。
2、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,平等對待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,我都一視如仁,不搞特殊化,不偏見,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會有學(xué)習(xí)的動力。比如,學(xué)生病了,我會打個電話通知家長,或者親自帶他們看醫(yī)生;學(xué)生病假回校,我會主動為他補(bǔ)課;并且時時注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。學(xué)生過生日了我會讓全班學(xué)生為他唱首歌,祝他生日快樂。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào)。每每課下孩子圍著我嘰嘰喳喳地說個不停時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
1、班級管理工作有條不紊,還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無,但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,但只是雷聲大,雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,還需要向各位老師請教。
2、要“偏愛"學(xué)困生,讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心,使他們提高認(rèn)識、不斷上進(jìn)。
3、班級的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),比如:衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等,要天天講,天天抓,要不厭其煩。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)輔導(dǎo)員的感受的話,我會說,是很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇十三
大家好!我是東平縣接山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員高建。
很高興參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動。能參加這項(xiàng)活動,我感到十分的榮幸和激動。
回顧我的工作總結(jié),我想從以下三方面向大家匯報(bào)我的工作收獲。
1、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
每年,學(xué)校都有一批新同學(xué)光榮的加入中國少年先鋒隊(duì)組織,并且在六一兒童節(jié)這天舉行隆重的入隊(duì)儀式。每次入隊(duì)儀式前,學(xué)校都要邀請全國十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員退休教師顏廷潤為少先隊(duì)員們作報(bào)告,向孩子們介紹少先隊(duì)的發(fā)展史,少先隊(duì)組織的光榮與神圣。在莊嚴(yán)的隊(duì)歌聲中,四年級的少先隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,讓他們接受少先隊(duì)的洗禮,為組織注入了新鮮的血液。
2、利用多種渠道開展少先隊(duì)工作。紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校宣傳的文化陣地。在這里,少先隊(duì)員們可以聽到少先隊(duì)的召喚,了解少先隊(duì)的活動,校園動態(tài),好人好事。我利用每周一國旗下講話的時間,教育全體少先隊(duì)員快樂學(xué)習(xí),健康成長。學(xué)校還在學(xué)校校報(bào)《太陽花》上開辟少先隊(duì)專欄,結(jié)合黑板報(bào)、宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,營造濃厚的氛圍。
1、舉行師生同樂趣味運(yùn)動會。今年趣味運(yùn)動會已經(jīng)是第五屆了。每一次舉行,形式與以前都有所不同,項(xiàng)目一次比一次精彩。學(xué)生比賽項(xiàng)目主要有:拔河比賽、運(yùn)送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夾球跑、繞桿推球跑等。通過這些活動的開展,提高了孩子們的身體素質(zhì),培養(yǎng)了孩子們的參與能力,增強(qiáng)了班級凝聚力。老師的比賽項(xiàng)目主要是接力跑、拔河等,老師的參與,在一定程度上減輕了工作壓力,有利于身心健康,以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)中去。
2、歡慶六一文藝匯演。六一是全體少先隊(duì)員的節(jié)日。這一天,全體少先隊(duì)員們?yōu)槿w師生獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的節(jié)目。通過孩子們自編自演的舞蹈、相聲、詩歌朗誦的節(jié)目表演,增強(qiáng)了孩子們的自信心,從中體驗(yàn)到參與的快樂。
3、開展經(jīng)典誦讀、寫字比賽活動。
學(xué)校全力打造書香校園、墨香校園建設(shè)。為了創(chuàng)建“書香校園”,成立了工作小組,發(fā)動全校師生,開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動。利用班級圖書角,學(xué)校圖書室的資源,讓同學(xué)們自由借閱,利用晨讀、午誦、暮醒時間讓同學(xué)們閱讀課外書籍,背誦經(jīng)典名篇、古詩佳句。為了確?;顒拥膶?shí)效性,學(xué)校舉行了班級故事大王演講比賽,親子共讀等活動。這些活動的開展,涌現(xiàn)出了一大批故事大王、書香家庭。學(xué)校的經(jīng)典閱讀活動也受到了社會各界的.關(guān)注,泰安電視臺對此專門做過報(bào)道。活動的開展也取得了一些可喜的成績,近兩年我校少先隊(duì)員參加的縣共青團(tuán)組織的一系列活動中都取得了佳績,前不久,于營同學(xué)參節(jié)的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎。學(xué)校取得的成績也受到了上級部門的表彰,去年被共青團(tuán)山東省委、山東省關(guān)心下一代工作委員會等四部門評為山東省三項(xiàng)活動先進(jìn)單位。
為了落實(shí)學(xué)校“讀好書、寫好字、好習(xí)慣、好人生”的教學(xué)理念。本學(xué)年狠抓學(xué)生書寫。每月進(jìn)行一次鉛筆字、鋼筆字書寫比賽,評選出優(yōu)秀選手,作品裝裱后在學(xué)校走廊內(nèi)展覽。此次活動的開展,學(xué)生的書寫水平都有了明顯提高,學(xué)校正在為建設(shè)墨香校園繼續(xù)努力。
4、感恩教育行動。
為了培養(yǎng)學(xué)生尊老的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)校大隊(duì)部開展了“溫暖行動”,每年三月給鎮(zhèn)養(yǎng)老院送去才藝表演,把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間,組織學(xué)生義務(wù)清掃街道。通過這種形式來教育我們的隊(duì)員要做雷鋒式的好少年。
李晨陽是我校四年級一班的一名小學(xué)生,身患骨癌晚期,擴(kuò)散至全身,只得接受截肢手術(shù)。現(xiàn)已休學(xué)在家。在活動期間,我利用國旗下講話的機(jī)會,向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議,為李晨陽捐款獻(xiàn)愛心。此次捐款,少先隊(duì)員們非常積極主動,也得到了家長的支持,有的拿來了儲蓄罐里積攢的錢,有的拿來的自己的壓歲錢。此次活動,共籌集善款三千余元。帶著全體師生的一片愛心,我們學(xué)校把錢送到了李晨陽家。同學(xué)們也受到了要懂得關(guān)心弱小的教育,讓他們幼小的心靈播撒下了愛的種子。。
結(jié)合重大節(jié)日,如重陽節(jié)、三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。號召他們,感恩父母,孝敬老人,弘揚(yáng)尊老愛老的傳統(tǒng)美德。
1、開設(shè)興趣小組。
為了讓孩子們減輕學(xué)習(xí)壓力,在學(xué)校中找到快樂。學(xué)校成立了武術(shù)、象棋、剪紙、泥塑、根雕、繪畫等十二個興趣小組。各個小組制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,選派學(xué)有所長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員。一段時間的努力,各個小組都有自己的特色。
2、班級文化建設(shè)。要求各中隊(duì)根據(jù)班級特點(diǎn),設(shè)計(jì)自己的班級文化。每個班級形成了自己的班級文化。學(xué)校在xx年12月被市教育局評為特色鮮明學(xué)校。
以愛育愛,我深信,只要心中充滿愛,我們的少先隊(duì)工作就一定會更好。最后,愿我市的少先隊(duì)工作不斷邁上新臺階!愿各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員朋友在這個金色的夏季:綠色心情,好事多多!
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇十四
這一學(xué)期就在這匆匆忙忙中度過了,像是百米賽跑的運(yùn)動員急速沖向終點(diǎn),有點(diǎn)剎不住的感覺。
這一學(xué)期有太多不一樣,太多新鮮,太多讓我掛心事情。
在接手大隊(duì)輔導(dǎo)員工作時,我是完全不知道要做什么的一種玄乎狀態(tài),但是隱約是很忙的,因?yàn)榭偸且娒现魅翁焯祚R不停蹄,沒有走只有跑,而且還是穿著高跟鞋的跑。
重新梳理一下,我記憶深刻的事情,第一次應(yīng)該是升旗儀式的講話了,講話的內(nèi)容,每一句都記在本子上,生怕自己在臺上話不成句,很是緊張,雖然天氣很熱,但是當(dāng)時我確定自己的手卻是很涼。
接下來就是自己組織的第一項(xiàng)比較大型的活動,開學(xué)初的年級優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員活動課了,從輔導(dǎo)員隊(duì)會課培訓(xùn),布置四位老師上課,自己也開始著手準(zhǔn)備,這兩星期真的是馬不停蹄,上一節(jié)活動課,真的很不容易,相信那四位老師都付出了很多的努力,最后是在錄播室上課,學(xué)習(xí)手動錄制,拷貝,到最后,自己對錄播室也略懂一二了。值得欣慰的`是中隊(duì)輔導(dǎo)員們準(zhǔn)備的還是比較充分,儀式正規(guī),環(huán)節(jié)也設(shè)計(jì)合理,感覺總是有些收獲的,不過活動中不足,如安排聽課人員不到位,沒有評分機(jī)制等,這些問題自己在以后的活動安排中都會注意到的。
這一學(xué)期最忙的要數(shù),迎接上級參觀的雛鷹爭章活動了,這個活動在剛剛接手的時候簡直是滿頭霧水,不知道要干什么,但是迎接全區(qū)輔導(dǎo)員參觀的壓力卻是把我壓的喘不過氣來。
但是還好,一切還有孟主任在,我們兩個開始商量,怎樣迎接,最后確定以少先隊(duì)活動課的形式進(jìn)行展示,我主要負(fù)責(zé)活動課,孟主任主要負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境的布置。
但是我畢竟對活動課是個外行,在設(shè)計(jì)和指導(dǎo)活動課時,孟主任還是幫了我很大的忙。這個活動課的所有流程,都是我們進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的,最開始的稿子,我們開始加班,晚上回家哄過寶寶睡覺,十點(diǎn)多了,也瞌睡了,小睡一下,凌晨在開始冷靜的整理稿子,周末和孟主任相約來加班,現(xiàn)在想想很是夸張,但當(dāng)時真的有點(diǎn)坐立不安的感覺。從收集照片,照片內(nèi)容介紹,安排每一個不同的環(huán)節(jié),進(jìn)行學(xué)生指導(dǎo)……怎一個忙字了得,在這個過程中,我的哺乳假幾乎已經(jīng)沒有了,上午第三四節(jié)課,分批安排學(xué)生指導(dǎo)。真的那段日子不堪回首,壓力隨處不在。雖然最后由于種種原因,這一學(xué)期這個活動沒有落實(shí),但是這個工作給我?guī)淼拿β岛褪斋@一絲不少的滿滿的拋給了我。
當(dāng)然后期的愛心圖書車活動和護(hù)花維權(quán)活動,雖然難度和壓力和雛鷹爭章活動比起來不算什么,但是我要說的是任何一項(xiàng)少先隊(duì)承接的活動,我都要至少忙碌一段時間,而且是有壓力的存在,因?yàn)榻佑|的都是領(lǐng)導(dǎo),不像對待學(xué)生那樣自在。
再后來就是我們學(xué)校申報(bào)區(qū)級文明單位,當(dāng)接到這個工作時,我想的是,這個也是少先隊(duì)的事兒!感覺好重要的事情,整個學(xué)校的文明單位的申報(bào)呀,我少先隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)了。而且我對學(xué)校的總體情況真的不是很了解,這對我來說這對還是不小的挑戰(zhàn)。從向徐校長,孟主任要資料整合,到借鑒申報(bào)成功的學(xué)校借鑒資料,也是忙忙碌碌了過了一段加班的日子,而且每位老師其實(shí)都能感覺到,在學(xué)校除了每天的上課時間,其實(shí)不上課的時間我們也是不怎么放松的,更何況是大事小情的少先隊(duì)呢。這些寫資料的時間我?guī)缀醵际腔丶壹影嘹s出來的。可能是自己能力不夠吧,總感覺接手少先隊(duì)以來生活和工作有點(diǎn)傻傻分不清了。
此時此刻,我還是不能放松下來,明天的散學(xué)典禮還有一些事情需要安排,暑期還要參加少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
從這一學(xué)期接手少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,我開始清楚的明白我要做的真的有點(diǎn)超乎想象。根據(jù)我的理解,學(xué)校工作處處都有輔導(dǎo)員的工作存在,輔導(dǎo)員工作處處都在。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任一年二班中隊(duì)輔導(dǎo)員已一學(xué)期了。剛接手中隊(duì)輔導(dǎo)員這一工作的時候,我很茫然,我不知道自己要做什么工作。但在學(xué)習(xí)了一學(xué)期,做了一學(xué)期的工作后,我略有所得。
我們都知道,小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作就是抓好這個起步、開始階段的一個關(guān)鍵鑰匙。只有抓好了中隊(duì)風(fēng)、中隊(duì)貌,才能促成學(xué)生各種良好習(xí)慣地養(yǎng)成,否則,一切將無從談起。
一年級,是小少先隊(duì)員們的重要轉(zhuǎn)折和適應(yīng)期。隨著入學(xué),學(xué)習(xí)成為他們的主要活動,這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊(duì)員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,它不僅對學(xué)習(xí)的本身,而且對少先隊(duì)員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。因此,良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于少先隊(duì)員本身的發(fā)展具有重要的影響。以下是我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中所取得的一些經(jīng)驗(yàn)。
首先,須培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時,我也經(jīng)常利用中隊(duì)會課和品德課,教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在中隊(duì)中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐,共同進(jìn)步。
其次,須培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣。在工作中,須要求少先隊(duì)員做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范,衣著整潔,現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。其一,在語言行動上,少先隊(duì)員們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到哪個老師都要向老師問好。我們須讓少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語,讓少先隊(duì)員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。其二,中隊(duì)上的少先隊(duì)員須團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。在班上,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
再次,須對少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。我以中隊(duì)輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會,讓少先隊(duì)員收集相關(guān)的文字資料,以及表演材料。在朗誦會上,黃曼霏少先隊(duì)員以快板的形式表演了兒歌朗誦;杜銘航少先隊(duì)員通過唱歌表達(dá)了對中隊(duì)輔導(dǎo)員的愛,通過這次朗誦會,教育少先隊(duì)員學(xué)會尊敬中隊(duì)輔導(dǎo)員。同時我還通過“感恩的心”、“孝親敬老”等主題隊(duì)會,要他們學(xué)會懂得感恩父母、孝敬父母。
第四,培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。每天早上,我都早早地回到學(xué)校,指導(dǎo)少先隊(duì)員打掃課室衛(wèi)生。在課堂上,我糾正少先隊(duì)員們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。在廣播操時間,對少先隊(duì)員初學(xué)的早操及行進(jìn)間的踏步作節(jié)拍的指點(diǎn)。教育少先隊(duì)員保持環(huán)境衛(wèi)生,除了每天堅(jiān)持早上、下午、放學(xué)三個時間的打掃,每個星期我都會不定時的指導(dǎo)幾個孩子用拖把打掃地板,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
第五,做好少先隊(duì)員的安全教育工作。
每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,少先隊(duì)員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
最后,加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好少先隊(duì)員。中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把少先隊(duì)員教好。平時我非常注意做好這個工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,個別家長也很配合我,經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的少先隊(duì)員更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上少先隊(duì)員有一定的距離,經(jīng)過我和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時、認(rèn)真地完成了,而且成績也有一定的進(jìn)步。
一學(xué)期下來,少先隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,中隊(duì)的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展,他們能夠三思而后行,能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,為集體增光添彩??吹竭@一幕幕,我覺得這一學(xué)期的工作沒有白費(fèi)。
小學(xué)語文輔導(dǎo)員的工作總結(jié)篇十六
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的組成,少先隊(duì)是學(xué),它是學(xué)校德育工作的實(shí)施者和者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,把不少的和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,也了的成績和,了學(xué)校的肯定和同事們的贊揚(yáng)。
學(xué)校德育,抓好學(xué)生思品的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作。外地學(xué)生一多,學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)就低,家庭環(huán)境、家教也都落后。從學(xué)年初,我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的下該如何去學(xué)生思品的養(yǎng)成教育工作,學(xué)工作意見,在學(xué)期,我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法,制定了學(xué)生思品養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,成立了少先隊(duì)值日隊(duì),抓好學(xué)生日常規(guī)范的教育和管理工作。但從學(xué)期的情況來看,學(xué)生的習(xí)慣還很不規(guī)范的情況。文明班(隊(duì))的評比將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤的等評比,調(diào)動了班主任的工作的積極性,使各班主任在班級管理各顯神通,班級管理的”文明班(隊(duì))”評比情況每天公布,也各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,自覺的遵守學(xué)規(guī)章制度。一學(xué)期的整頓的校風(fēng)、校容的改觀,學(xué)生的習(xí)慣也的進(jìn)步,少先隊(duì)的工作也了學(xué)校的肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。
在學(xué)科教學(xué)工作,我除了鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還幾點(diǎn)工作。
1、以學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為口,努力教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年是學(xué)期,我在課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的性和性,經(jīng)常競賽活動,給加分,用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段,學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),教學(xué)質(zhì)量。
3、狠抓課堂常規(guī)的和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,按我的要求課前工作,我都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)好。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以的班風(fēng)學(xué)風(fēng),課堂教學(xué)質(zhì)量的.。
幾個的努力,我所擔(dān)任的四年級英語,在學(xué)期的期末考試中了滿意的成績,教學(xué)質(zhì)量也了學(xué)要求。
在以后的教育教學(xué)工作中,我將以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;遵循”以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,最大限度地學(xué)生學(xué)習(xí)的性趣,運(yùn)用教學(xué)手段,激勵學(xué)生參與課堂教學(xué)的全過程。
班主任是班級工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實(shí)不易。特別是對于我這樣的一個交流老師,還是帶的三年級。我們都知道三年級的學(xué)生我們要開始慢慢培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,這種獨(dú)立不光是指學(xué)習(xí)方面,還體現(xiàn)在平時的所有的行為習(xí)慣上。下面本人就這學(xué)期的工作向大家作一匯報(bào):
一、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
1,班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生本人經(jīng)過自己實(shí)踐,認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),班委會通過執(zhí)行。
2,做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),多鼓勵,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,每學(xué)期都進(jìn)行班干部輪換,至少換三分之一。要做好輪換下來的班干部的思想工作,為調(diào)動他們的積極性,在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì),負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來,過舒心的日子,而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊(duì)會活動,人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽(yù)。
1,除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,做好家長,學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些”小人才”,無論是出黑板報(bào),舉行文藝演出,還是召開運(yùn)動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中,班中有吳超群等四個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎;在全校的安全知識手抄報(bào)比賽中史裕來等四個同學(xué)獲得了一等獎,另外兩個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。
2,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。我們班有兩三個同學(xué)是參加學(xué)校象棋隊(duì),棋藝也不錯,在學(xué)校組織的棋賽中獲得了一等獎。我就發(fā)動這些小棋手們各自尋找?guī)讉€得意門生,進(jìn)行師徒結(jié)對的訓(xùn)練。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風(fēng)貌。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng),營造好的學(xué)習(xí)氛圍良好的班風(fēng)是班級順利開展工作,健康發(fā)展的前提。為了形成良好的班風(fēng),我們首先注重班集體凝聚力的形成。我們還和同學(xué)們共同討論班級建設(shè),我們共同制定了《三(3)中隊(duì)快樂公約》、《班級文明好習(xí)慣》、《班級日常行為操行實(shí)施方案》等一系列活動,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、工作、生活,為班級順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們還積極開展“雛鷹爭章活動”,通過一枚枚雛鷹獎?wù)录蠲恳晃魂?duì)員奮發(fā)向上,全面發(fā)展。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中,我班學(xué)生都體現(xiàn)了勇于團(tuán)結(jié),勇于拼搏的精神。我們開展了許多展示學(xué)生才華的活動,如“美文誦讀比賽”、“全校書法擂臺賽”、“古詩默寫比賽”、“四字詞語默寫比賽”、“迎化博黑板報(bào)比賽”,“全校廣播操比賽”,“體育節(jié)”等,既豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,又展示了隊(duì)員的才華。在這些學(xué)校舉行的活動中,我班學(xué)生都體現(xiàn)了勇于拼搏的精神,我班也取得了一些成績。廣播操比賽獲第一名,迎化博黑板報(bào)比賽和全校書法擂臺賽獲第二名,美文誦讀比賽和古詩默寫比賽獲第三名。
總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。我想這一學(xué)期中班級每個星期都得到的”表揚(yáng)信”就是對我工作的一個最好總結(jié)。