通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供方向和動(dòng)力。在寫總結(jié)時(shí)，事實(shí)客觀，言之有據(jù)，避免主觀臆斷和夸大其詞。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中找到自己需要的內(nèi)容和啟發(fā)。
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇一
在本學(xué)年里，本人擔(dān)任八年級(jí)3班4班的數(shù)學(xué)課及3班的班主任，一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
本學(xué)年里，作為一名共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作，堅(jiān)持每月聽課4次以上。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)。
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
我一直思考著：怎樣教數(shù)學(xué)?為此，學(xué)習(xí)了《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，對數(shù)學(xué)的教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估，教育價(jià)值觀等多方面都有新的認(rèn)識(shí)。課堂教學(xué)無疑給我們每位數(shù)學(xué)教師提出了新的挑戰(zhàn)，我必須思考的問題。學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。特別是使自己更深的體會(huì)到"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了和諧師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，面向全體學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極輔導(dǎo)差生，培養(yǎng)優(yōu)等生，使學(xué)生共同發(fā)展。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，恰到好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的效果。本學(xué)期積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，聽了全國各地專家講座，了解全國各地的最新的教育理念和方法，不斷融入教學(xué)當(dāng)中，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育、教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)。抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向45分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗(yàn)收把學(xué)生分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力。優(yōu)化題目的設(shè)計(jì)，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。
教學(xué)常規(guī)上具體做到：
1、備課認(rèn)真。把《課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材相結(jié)合，上網(wǎng)查閱各種相關(guān)的資料、理解教材，準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn)和關(guān)鍵，認(rèn)真研究教學(xué)方法，練習(xí)上精心選題，做到精，有層次，有梯度。
2、落實(shí)高效課堂。針對初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，上課盡量做到精講多練，分組討論，講練結(jié)合等活動(dòng)提高學(xué)生在課堂中的興趣，實(shí)施：聽不如看，看不如練，練不如講，來發(fā)動(dòng)學(xué)生做好課堂的主人。練中明白練哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，怎樣運(yùn)用這些知識(shí)解決問題。教教學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，那是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常從教師網(wǎng)上查看優(yōu)質(zhì)課課，來提高教學(xué)能力。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，采取當(dāng)面批改，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，立即讓學(xué)生找出錯(cuò)誤的原因，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和心理動(dòng)態(tài)。典型的錯(cuò)誤，集中輔導(dǎo)，做到不放過每一道錯(cuò)題。集中于個(gè)別相結(jié)合。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇二
本學(xué)期教學(xué)的是8年級(jí)地理下冊，共6個(gè)章節(jié)。如果依照正常教學(xué)速度計(jì)算，最少需要107課時(shí)以上的時(shí)間才能完成教學(xué)。斟酌到5月份的地理結(jié)業(yè)會(huì)考在即，從學(xué)期伊始，我就充分思考了教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生知識(shí)的構(gòu)建、課程改革及地理睬考的備考等之間的關(guān)系。制定了公道的教學(xué)與活動(dòng)計(jì)劃，并有序地進(jìn)行教學(xué)。最后得以按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，并獲得了教學(xué)改革與結(jié)業(yè)會(huì)考方面的1些成果。以下把教學(xué)的成果及經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)為：
為應(yīng)對結(jié)業(yè)會(huì)考，本學(xué)期的教學(xué)不能不快速度、少時(shí)多量的進(jìn)行。根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)中“必須變革‘學(xué)科中心’‘知識(shí)本位’下的地方志式的地理課程，努力創(chuàng)設(shè)1種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”在教學(xué)中，我主要采取教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合教學(xué)；化難為易、刪繁就簡教學(xué)；歸納框架知識(shí)，構(gòu)建鏈?zhǔn)街R(shí)教學(xué)等，使教學(xué)更貼近生活，使知識(shí)要點(diǎn)更容易于掌握，更利于識(shí)記。這樣，也使得大部份學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，收到了意料不到效果。
地理課程標(biāo)準(zhǔn)的6個(gè)理念告知我們：新課程改革下的地理教學(xué)，不再是盲目的教學(xué)教材，傳授知識(shí)要點(diǎn)。而是要教授對學(xué)生的生活及畢生發(fā)展有益的地理知識(shí)。另外，在教學(xué)中還得注意方法的指點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式的變革。為此，本學(xué)期在教授基本地理知識(shí)的同時(shí)，更多地滲透生活中的地理常識(shí)，通過探討學(xué)習(xí)，切實(shí)地為學(xué)生發(fā)展著想，讓學(xué)生學(xué)有所用。
另外，在教學(xué)中我還提倡自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，使地理學(xué)習(xí)變成1種學(xué)生感興趣的、樂于參與探究并獲得知識(shí)的活動(dòng)或方式。這樣的教學(xué)便可培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和協(xié)作、探究精神，同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生對祖國、故鄉(xiāng)的感情，增強(qiáng)愛國、“愛家”意識(shí)。
在完成教學(xué)教材以后，即進(jìn)入了緊張的會(huì)考備考和應(yīng)考工作。溫習(xí)進(jìn)程中，我把中國地理作為溫習(xí)重點(diǎn)，指點(diǎn)學(xué)生以強(qiáng)化練習(xí)作為主要手段，以提綱溫習(xí)為輔，并捉住對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，通過反復(fù)識(shí)記、理解與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)對知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記。經(jīng)過師生的共同努力，結(jié)業(yè)會(huì)考獲得較為顯著的成果：會(huì)考及格率為60%、補(bǔ)考及格率為100%。
誠然教學(xué)中依然存在很多不足的地方，如：有部份學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識(shí)不顯著、會(huì)考成績不盡人意等，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時(shí)間里去不斷完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學(xué)定會(huì)獲得更加顯著的成效。
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇三
首先是得到了區(qū)級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持；其次是局領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視，把局辦公環(huán)境圍內(nèi)整治工作放在重要的位置上，局長把此項(xiàng)工作列入局重點(diǎn)工作之中，并由岳燦局長親自抓，每天保潔、每次周五做好大掃除，每月召開專題議會(huì)，就辦公環(huán)境范圍內(nèi)的環(huán)境整治作認(rèn)真的分析和研究，周密部署每月的此項(xiàng)工作。局領(lǐng)導(dǎo)小組成員及全局干部職工積極為此項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，收集信息，積極參加行動(dòng)。
為了切實(shí)做好此項(xiàng)工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長擔(dān)任組長，副局長為副組長，各股室隊(duì)中心負(fù)責(zé)人為成員。長期堅(jiān)持和辦公環(huán)境范圍內(nèi)的群眾聯(lián)系，共同整治辦公環(huán)境范圍內(nèi)環(huán)境。把城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作納入全局干部職工的工作責(zé)任和年度工作考核內(nèi)容，確立了一把手負(fù)總責(zé)，分管副局長具體抓，辦公室抓落實(shí)的工作責(zé)任，切實(shí)做到一天一督查，一周一考核，一月一評(píng)比，一季一獎(jiǎng)懲。真正把工作落實(shí)到股室隊(duì)中心，同時(shí)為確保局機(jī)關(guān)辦公區(qū)長期保潔。明確每周責(zé)任人，在每周責(zé)任人帶領(lǐng)下，其他人員全部參加，保證整治環(huán)境范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，做到既又分工又合作。
局領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作高度，制定了獎(jiǎng)懲辦法，為長期整治活動(dòng)提供了保障，使各項(xiàng)整治行動(dòng)得以順利進(jìn)行。就我們目前工作而言，離區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn)，所以，在今后的此項(xiàng)工作中我們還須倍加努力，力求此項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)誠望有關(guān)區(qū)級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)指導(dǎo)和支持我們。
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇四
美好而充實(shí)的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間我在科學(xué)教師這個(gè)崗位上工作了一學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一學(xué)期來，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他身心健康發(fā)展發(fā)明良好的環(huán)境。
本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透，教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)。課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時(shí)，并做好復(fù)批工作。
時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，緊張工作之余。要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書了頭腦中多貯藏一些知識(shí)，這樣面對學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，相對而言，這個(gè)學(xué)期也是外出較多的自我感覺在教學(xué)理念上，也慢慢地有了自己的一套思維，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué)，也給一些教師帶來了代課的煩惱。
除精心設(shè)計(jì)教案，本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長。認(rèn)真上好每一堂課外，還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期聽課、說課、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)開展正常。自己還在這一學(xué)期中，代表科學(xué)組，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識(shí)消化器官》除了教學(xué)上，還帶領(lǐng)科學(xué)組教師參加了一些科學(xué)競賽活動(dòng)，如市級(jí)的車模、船模、科學(xué)小論文等，并且取得了較優(yōu)異的成果。
這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考效果卻遭遇了滑鐵盧，然而。片里面，整體成果是難以令人滿意的當(dāng)然，也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任，但我一直相信一條，如果一個(gè)兩個(gè)學(xué)生出了問題，那就是學(xué)生的責(zé)任，如果是大部分的`學(xué)生呈現(xiàn)了問題，那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育，特別是科學(xué)學(xué)科上，但既然制度訂出來了作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任，并為之而努力，好在還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率；提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量；適當(dāng)增加科學(xué)課的時(shí)間…相信在全體科學(xué)教師的努力下，科學(xué)課的考試效果一定能打個(gè)翻身仗的。
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇五
首先，從學(xué)生個(gè)人情況來看，學(xué)生們軍訓(xùn)的積極性非常高。在一旅二營學(xué)員的帶領(lǐng)下，學(xué)生們學(xué)站軍姿，練習(xí)隊(duì)列非常認(rèn)真。從每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，到面部神情都非常認(rèn)真，每個(gè)動(dòng)作不厭其煩的反復(fù)練習(xí)，都力爭使自己成為最有精神，軍姿最標(biāo)準(zhǔn)的人。
第二，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。不僅自己認(rèn)真練習(xí)軍姿、隊(duì)列，而且自己旁邊的同學(xué)如果沒掌握好動(dòng)作要領(lǐng)，就趕快和軍人叔叔一起幫助周邊的同學(xué)。由于同學(xué)們的同心協(xié)力，在軍事匯演的時(shí)候，奪得了軍事操演的第一名。
在他們的軍訓(xùn)感言中，我也看到這樣的文字：“我不會(huì)倒下的”、“我要堅(jiān)持下去”、“我會(huì)堅(jiān)持到最后的”、“我不會(huì)給媽媽打電話讓媽媽擔(dān)心的”。這些同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓舞著全班同學(xué)。
雖然軍訓(xùn)對于學(xué)生來說是一件苦事，但是卻是有著積極的意義的。不僅鍛煉了學(xué)生的意志，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，而且對學(xué)生的愛國精神，班集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)都有及其深遠(yuǎn)的意義。
此外，作為課題組教師成員，在學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)的同時(shí)，我認(rèn)為我們也應(yīng)該和學(xué)生們一起同甘共苦，讓學(xué)生知道老師和同學(xué)們是站在同一個(gè)陣線上的，這樣更能激發(fā)學(xué)生的斗志和集體榮譽(yù)感。從這點(diǎn)上來說，也能對學(xué)生在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己起到切實(shí)的模范作用。
xxxx。
20xx年xx月xx日。
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇六
童心，似一片圣潔的天地。20xx年7月，我從北京市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，帶著滿身的稚氣和天真，懷著對童心的向往和希望，對教師職業(yè)的渴望，迫不及待的投身于這個(gè)多彩的世界，來到了北京市第x幼兒園，從此走進(jìn)了這片圣潔的天地。
由于工作的需要我被分到了中班，與x老師和x老師一起合作?；顫姾脛?dòng)是幼兒的天性，這正是中班幼兒的年齡特點(diǎn)。他們能說能跑，對什么都感到好奇、新鮮，總是摸摸這兒，看看那兒，動(dòng)作靈活，思維活躍，但是他們的自我控制力還不強(qiáng)，所以這個(gè)時(shí)期孩子的活動(dòng)積極性很高，時(shí)時(shí)刻刻都處于活動(dòng)狀態(tài)，不知疲倦。我面對著那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛顯得束手無策。
我國著名教育家夏丐尊先生說過：“教育不能沒有情感，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育?！笔堑模覑酆⒆樱谊P(guān)心熱愛班里的每一個(gè)孩子。漸漸地，他們開始和我親近了，也樂意和我交往了，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心的傾聽著這些童稚的語言，奇妙的想法。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我不經(jīng)意間一個(gè)善意的微笑，一個(gè)親切的點(diǎn)頭，會(huì)使他們那么舒心，快樂和滿足。然而，我明白想要成為一名合格的幼兒教師只靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。面對孩子之間發(fā)生的矛盾，我無計(jì)可施；面對那短短二十幾分鐘的教育活動(dòng)，我不知所措。不管我怎樣講，可就是不能吸引孩子的注意，他們總是東張西望、左顧右盼。更叫人頭疼的是，孩子們好像不愿意聽我的話，每次到我?guī)О嗟臅r(shí)候，他們總會(huì)亂成一團(tuán)；戶外活動(dòng)時(shí)，他們總愛滿世界亂跑，這讓我不得不與他們拼耐力比嗓音。剛剛從學(xué)校畢業(yè)就來到了一個(gè)有39幼兒的班級(jí)，而且個(gè)個(gè)都精力充沛，這給我的工作帶來了很大的困難，在剛開始的幾天里，我連一個(gè)完整的半日活動(dòng)也帶不了。
我從一名學(xué)生到幼兒教師，從一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者變成了失敗的教育者。剎那間，角色和位置的轉(zhuǎn)換，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓我有些退縮、有些恐懼。就在我最迷茫的時(shí)候，園里的領(lǐng)導(dǎo)、同事，班里的兩位老師對我伸出了熱情的雙手。從培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)入手，小到如何交幼兒洗手、入廁、穿衣；大到集體教育活動(dòng)的組織，游戲活動(dòng)的開展。在我?guī)О噙^程中，發(fā)現(xiàn)問題付老師及時(shí)給予我?guī)椭?，不把問題堆成堆兒。比如：x老師告訴我在進(jìn)行教育活動(dòng)前還有過度環(huán)節(jié)時(shí)，一定要把要求提清楚，而要求提出了就一定要去檢查，不給幼兒鉆空子的機(jī)會(huì)。我照著x老師的話做，果然，效果很好。只要要求說到了說清楚了，大多數(shù)孩子都會(huì)照著做的。x老師也時(shí)常在我不知所措的時(shí)候幫助我維持班內(nèi)的紀(jì)律，時(shí)刻充當(dāng)著教師的角色。而我也會(huì)在不帶班的情況下，盡量幫助x老師去端飯，因?yàn)槲覀儼嗪⒆颖容^多，而且離的最遠(yuǎn)，殷老師每天都很辛苦。
在工作中，我是一名幼兒教師，也是x幼中每位老師的學(xué)生。在老師們一次又一次的幫助下，我不再退縮、不再恐懼。因?yàn)檫@里每一位老師熱愛幼教事業(yè)的精神，深深的感染了我，使我更加深刻的體驗(yàn)到“學(xué)高為師，身正為范”的真正含義。我也終于讀懂了一句至理名言：最大的敵人不是別人，而是你自己，如果你戰(zhàn)勝了自我，也就獲得了成功。
此后，我開始有意識(shí)的鍛煉自己，我向老教師虛心學(xué)習(xí)，觀察老師的每一個(gè)眼神、每一個(gè)手勢、每一句話、每一個(gè)表情和語氣，學(xué)會(huì)如何與幼兒交談，捕捉幼兒的每一個(gè)變化，熟悉一名幼兒教師的職責(zé)、行為規(guī)范，并逐漸建立起幼兒心目中可親可愛的教師形象。工作之余，我也會(huì)閱讀各種幼教書籍和報(bào)刊，從中汲取營養(yǎng)，完善自我，更多的時(shí)候我學(xué)會(huì)了進(jìn)行獨(dú)立思考和反思，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，彌補(bǔ)不足。經(jīng)過了老師們對我的幫助和自己的努力，一段時(shí)間后，我已經(jīng)能順利的帶好半日活動(dòng)，并準(zhǔn)備了一次家長半日開放活動(dòng)，這次活動(dòng)使我有了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，從最開始站在孩子面前就不會(huì)說話的我到面對著30多位家長給孩子上教育活動(dòng)的我，這里面包含了多少老師的幫助??！
現(xiàn)在我不再為明天的工作而苦惱，也不再為外界的誘惑而動(dòng)搖。生活在中一班這個(gè)集體中我很開心。因?yàn)檫@是一個(gè)和諧的集體，是一個(gè)充滿活力、積極向上的集體。帶班之余，我能夠協(xié)助x老師編操、編舞，制作戶外玩具，做一些力所能及的事情。我深知，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師還需要很大的努力。在今后的工作中我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)我教育理論的缺乏；還要提高我的實(shí)操技能；在工作中遇到問題時(shí)要及時(shí)主動(dòng)虛心的像老教師求教，爭取把工作做的更細(xì)。另外，x老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師又是我園的骨干教師，她為人正直，待人坦誠，我跟x老師學(xué)到了很多東西，但在工作中，我缺乏與x老師的溝通。使我失去了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在起，我會(huì)珍惜與每位老師的合作機(jī)會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在我明白人和人之間心與心的溝通是最重要的。
今天所擁有、所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財(cái)富?，F(xiàn)在的我就像一艘剛離岸的船，在浩瀚的海洋里去戰(zhàn)風(fēng)斗浪，迎接新的勝利！
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇七
戴秀云時(shí)間如白駒過隙，一學(xué)期即將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)（2、3）班思想品德課教學(xué)，緊張、忙碌、充實(shí)。總體看，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。同時(shí)，在繼續(xù)探索我?！?+2”課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
雖然我是年年教九年級(jí)的課程，但也從不敢怠慢，因?yàn)閷W(xué)無止境。我認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃。
在教學(xué)上，我都嚴(yán)格要求自己，努力做好教學(xué)工作。主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：
1、認(rèn)真及時(shí)備課。每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時(shí)網(wǎng)上搜尋。這樣可以把整堂課準(zhǔn)得充實(shí)而到位，也只有這樣，才能把課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。
2、認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真
聽的話，積極參入討論活動(dòng)合作學(xué)習(xí)，課后溫習(xí)鞏固可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦，積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級(jí)的成績。
3、適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置閱讀性作業(yè)，并在下一次上課時(shí)進(jìn)行提問，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。
本學(xué)期，我在取得上述成績的同時(shí)，還存在比較多的不足之處。比如：（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。（2）總的來說對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。（3）新的課堂教學(xué)模式的探討和研究上還有待于進(jìn)一步提高。今后，我會(huì)不斷努力，努力提高自己的教學(xué)能力，爭取在明年的中考交一份滿意的答卷。
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)六個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)，兼七（5）班班主任。一個(gè)學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事這兩項(xiàng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在七年組同事的大力支持和幫助下，這兩項(xiàng)工作都取得較為可喜的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：
（一）思想道德方面。
作為政治教師，應(yīng)該從思想上嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期，我服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)校、進(jìn)修的各種會(huì)議和培訓(xùn)；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己查閱相關(guān)材料或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)；顧全大局、服從學(xué)校教學(xué)安排，并擔(dān)任了班主任工作；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于教學(xué)過程中，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象；主動(dòng)向優(yōu)秀老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教，共同研究業(yè)務(wù)上的問題，使自己的教學(xué)水平有較大提高。
（二）知識(shí)能力方面。
1、知識(shí)更新。能夠了解并適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。因此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存學(xué)科資料；同時(shí)積極與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識(shí)水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力。首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力，利用多媒體教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷（發(fā)展的目的。再次，尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
此外，我能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真詳細(xì)地編寫導(dǎo)學(xué)案，注重研究和學(xué)習(xí)如何提高課堂效率，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，并能經(jīng)常聽其他各門任課老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對每一位學(xué)生。
引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)生溝通，避免學(xué)生誤入歧途。對于個(gè)別差生，利用課間、自習(xí)的時(shí)間多次談話，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，以增強(qiáng)信心，積極的面對人生；而對優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁奮發(fā)進(jìn)取，鼓勵(lì)他們良性競爭，爭取創(chuàng)造更好的成績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的榜樣，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己，完善自己，樹立自己的理想，勇于戰(zhàn)勝人生旅途中的各種挫折，最終到達(dá)勝利的彼岸。
此外，我經(jīng)常與學(xué)生家長溝通。在學(xué)生成績下降的時(shí)候，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想發(fā)生變化的時(shí)候，在學(xué)生身體不適的時(shí)候，在學(xué)生多次犯錯(cuò)且屢教不改的時(shí)候，我能及時(shí)與家長溝通，商量解決的辦法，必要時(shí)請家長到學(xué)校親眼看看自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這樣更具有說服力。經(jīng)過努力，大多數(shù)家長對我的工作能夠認(rèn)可，而且能配合我共同管教孩子。
通過這些努力，我所教班級(jí)和七年級(jí)的政治在期末考試中都取得了較好的成績，差生的成績也有提升，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們喜歡的課程之一，同時(shí)自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)也得到很大提高。
當(dāng)然，我知道工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我相信有耕耘總會(huì)有收獲！
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇九
為進(jìn)一步推進(jìn)發(fā)展黨員工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)，不斷提高發(fā)展黨員工作的質(zhì)量，把發(fā)展黨員工作作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作。提高發(fā)展黨員工作的質(zhì)量，努力造就一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，對于貫徹落實(shí)黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，具有十分重要的意義。
我社區(qū)共有4個(gè)黨支部，黨員183人，男黨員158人，女黨員25人；大學(xué)本科3人，大專4人，中專5人，高中26人，初中及以下145人；預(yù)備黨員4人，積極分子4人；我社區(qū)黨委一直把發(fā)展黨員工作作為黨的建設(shè)一項(xiàng)重要內(nèi)容，高度重視發(fā)展黨員工作，20xx年計(jì)劃發(fā)展黨員6名，入黨積極分子4名。
二、主要做法。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高黨務(wù)干部的思想認(rèn)識(shí)和工作業(yè)務(wù)水平。我們在會(huì)議上和培訓(xùn)中專門對xx大精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確新時(shí)期發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)思想和方針，并對各級(jí)黨務(wù)干部規(guī)定了組織發(fā)展工作職責(zé)，明確工作任務(wù)。二是加強(qiáng)了對黨員發(fā)展工作的宏觀領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，制定了發(fā)展黨員。
工作計(jì)劃。
自覺把發(fā)展黨員工作列入組織部重要議事日程，做到定期討論研究，年初有計(jì)劃，半年有檢查，年終有總結(jié)三是切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，為發(fā)展黨員工作創(chuàng)造良好環(huán)境我們注重啟動(dòng)基礎(chǔ)黨組織的內(nèi)在活力，不斷加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，整頓后進(jìn)支部，健全黨的組織生活，抓好對黨員的教育、管理和監(jiān)督。
2、嚴(yán)把程序，慎重發(fā)展。能否嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員工作的程序，對于確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性至關(guān)重要。在黨員發(fā)展中我社區(qū)嚴(yán)格履行發(fā)展程序，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。在入黨積極分子的審查上，我社區(qū)重點(diǎn)在年齡上、思想上審查，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)地發(fā)展，對于那些年齡不夠、思想不凈、動(dòng)機(jī)不純的，堅(jiān)決不予發(fā)展。在培養(yǎng)對象的審察上，我社區(qū)采取同本人談話、查閱有關(guān)檔案資料的形式，并認(rèn)真聽取黨內(nèi)外群眾意見，嚴(yán)格黨員入口關(guān)。
3、狠抓培養(yǎng)，保證質(zhì)量。我們把發(fā)展黨員工作的著力點(diǎn)放在入黨積極分子的培養(yǎng)教育上。一是重視發(fā)揮黨組織自身的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)對非黨群眾的感召力和吸引力。堅(jiān)持在干部職工群眾中深入開展理想信念教育，組織學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，基本理論和政策，提高他們的政治覺悟，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。二是發(fā)揮共青團(tuán)的后備軍作用。我社區(qū)黨委不斷加強(qiáng)對團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，把培養(yǎng)、推優(yōu)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。三是抓教育，打基礎(chǔ)。我社區(qū)黨委對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察都制定了具體的計(jì)劃和嚴(yán)格的制度，除指定黨員經(jīng)常培養(yǎng)教育外，我社區(qū)黨委每年都要對新黨員和入黨積極分子進(jìn)行短期培訓(xùn)，采取專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻?、電化教育、遠(yuǎn)程教育等多種形式，對入黨積極分子進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的。
先進(jìn)性教育。
1、部分黨員代表對發(fā)展黨員工作重要性的認(rèn)識(shí)上，還不夠深刻，缺乏緊迫感和使命感。表現(xiàn)在工作中，認(rèn)為發(fā)展誰都可以，只要有人申請，就予以認(rèn)可。
2、對入黨程序不明確，經(jīng)常遺漏相關(guān)程序，沒有按正規(guī)程序發(fā)展黨員，存在培養(yǎng)時(shí)間過短、培養(yǎng)聯(lián)系人缺乏跟蹤考察等現(xiàn)象。
四、今后發(fā)展黨員工作的要求。
1、抓好培養(yǎng)，注重源頭隊(duì)伍建設(shè)。一要“掘源”，打破傳統(tǒng)的用人觀念，樹立看人看本質(zhì)、看主流、看發(fā)展的觀點(diǎn)。二要“培源”，改進(jìn)工作方法，切實(shí)做好培養(yǎng)教育工作。在拓寬發(fā)展渠道，在壯大入黨積極分子隊(duì)伍中變“坐門等客”為“出門迎客”。
2、重視規(guī)劃，優(yōu)化黨員發(fā)展結(jié)構(gòu)。各級(jí)黨組織要把發(fā)展黨員工作列入重要的議事日程，要圍繞發(fā)展黨員工作的總體目標(biāo)，層層分解任務(wù)，明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作職責(zé)、責(zé)任追究、組織領(lǐng)導(dǎo)等內(nèi)容，結(jié)合各自實(shí)際，在認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定發(fā)展黨員工作的中長期規(guī)劃和年度發(fā)展計(jì)劃，講究可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，避免發(fā)展黨員工作的盲目性和隨意性。同時(shí)要加強(qiáng)對新發(fā)展黨員的結(jié)構(gòu)分布及相關(guān)比例的宏觀控制，堅(jiān)持有計(jì)劃地發(fā)展黨員。
3、轉(zhuǎn)換思想，加強(qiáng)黨員教育管理。一是要教育基層黨組織負(fù)責(zé)人和農(nóng)民黨員破除小農(nóng)意識(shí)，樹立改革開放觀念，正確看待敢闖、敢干、有市場經(jīng)濟(jì)頭腦的青年人，教育他們沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，樹立現(xiàn)代意識(shí)，跟上時(shí)代步伐。二是用黨員隊(duì)伍年齡偏大、文化結(jié)構(gòu)偏低及由此造成的嚴(yán)重后果，教育黨支部認(rèn)識(shí)到發(fā)展優(yōu)秀青年入黨，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的需要。三是教育黨員樹立為民思想。通過深入的思想教育，使他們弄清要以黨的事業(yè)和人民群眾的利益為重，消除狹隘心理，丟掉私心雜念，要出以公心、實(shí)事求是，熱情做好發(fā)展黨員工作。
4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高發(fā)展黨員質(zhì)量。一要嚴(yán)格工作程序。嚴(yán)格按照黨章和發(fā)展黨員的有關(guān)規(guī)定，在培養(yǎng)、考察、政審、審批等每一個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持個(gè)別吸收原則，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。二是完善工作制度。充分發(fā)揚(yáng)發(fā)展黨員工作中的民主，認(rèn)真落實(shí)黨員和群眾對發(fā)展黨員工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，推行發(fā)展黨員公示制、票決制、責(zé)任追究制。三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員工作責(zé)任追究制度，對在發(fā)展黨員工作中違規(guī)違紀(jì)的黨組織及其責(zé)任人要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
半年來，xx鄉(xiāng)發(fā)展黨員工作在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委組織部和縣委黨建辦的精心指導(dǎo)下，發(fā)展黨員工作嚴(yán)格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》的規(guī)定，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，著眼于始終保持黨的先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力，為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力提供組織保證。各黨支部上報(bào)鄉(xiāng)黨委審批人數(shù)25人，經(jīng)鄉(xiāng)黨委組織談話和討論，共吸收22名新黨員，其中35歲以下黨員16人，本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷8人，中專學(xué)歷2人，初中學(xué)歷7人。現(xiàn)將我鄉(xiāng)今年發(fā)展黨員的。
如下：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)發(fā)展黨員工作的政治責(zé)任感和歷史使命感。
我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持把發(fā)展黨員工作作為黨建工作目標(biāo)管理的主要內(nèi)容，建立健全工作責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。鄉(xiāng)、村兩級(jí)分別舉辦各類黨建業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，采取以會(huì)代訓(xùn)、集中辦班、遠(yuǎn)程教育等多種形式，加強(qiáng)對全鄉(xiāng)各支部書記的教育培訓(xùn)，使他們充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展黨員工作的重要性，從黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀和作用發(fā)揮情況，充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展黨員工作的緊迫性，從農(nóng)村外出務(wù)工青年較多等因素導(dǎo)致申請入黨人數(shù)不多的現(xiàn)實(shí)，充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展黨員工作的艱巨性。一是鄉(xiāng)黨委進(jìn)一步加強(qiáng)了對黨員發(fā)展工作的宏觀領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，把發(fā)展黨員工作列入鄉(xiāng)黨委的重要議事日程，做到定期討論研究，年初有計(jì)劃，半年有檢查，年終有總結(jié)。鄉(xiāng)黨委班子成員建立發(fā)展黨員工作聯(lián)系點(diǎn)，對發(fā)展黨員工作中存在的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真加以解決。今年來，對全鄉(xiāng)6個(gè)村支部和4個(gè)機(jī)關(guān)支部發(fā)展黨員的工作進(jìn)行了2次督查，限期對有問題的支部進(jìn)行了整改，取得了一定實(shí)效。二是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高支部書記的思想認(rèn)識(shí)和發(fā)展黨員工作業(yè)務(wù)水平。今年，鄉(xiāng)黨委專門召開支部書記工作會(huì)議3次，對發(fā)展黨員的工作進(jìn)行專門的培訓(xùn)，并組織學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》、《發(fā)展黨員工作程序》和上級(jí)部門《關(guān)于加強(qiáng)發(fā)展黨員工作的意見》等有關(guān)文件和精神，明確新時(shí)期發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)思想和方針，并對支部書記規(guī)定了發(fā)展工作職責(zé)，明確工作任務(wù)，把發(fā)展黨員工作納入崗位考核的重要內(nèi)容。三是切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，為發(fā)展黨員工作創(chuàng)造良好環(huán)境。鄉(xiāng)黨委注重激發(fā)基層黨組織的內(nèi)在活力，結(jié)合“三個(gè)建設(shè)年”活動(dòng)不斷加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)，重點(diǎn)整頓后進(jìn)支部，健全黨的組織生活，抓好對黨員的教育、管理和監(jiān)督，統(tǒng)籌考慮，具體指導(dǎo)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、吸引力。四是強(qiáng)化黨組織發(fā)展黨員意識(shí)，明確各村支部書記為發(fā)展黨員的第一責(zé)任人。對沒有發(fā)展黨員工作的支部書記，鄉(xiāng)黨委將派出專人進(jìn)行談話，勒令寫出檢查。連續(xù)兩年沒有發(fā)展黨員的村黨支部書記，鄉(xiāng)黨委將撤消其職務(wù)。
二、科學(xué)制定計(jì)劃，抓好新形勢下發(fā)展黨員工作。
為增強(qiáng)發(fā)展黨員工作的宏觀指導(dǎo)性，進(jìn)一步提高發(fā)展黨員工作質(zhì)量，鄉(xiāng)黨委在認(rèn)真分析上年發(fā)展黨員情況的基礎(chǔ)上，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，采取“自下而上、上下結(jié)合”的方法，制定了比較切合實(shí)際的年度發(fā)展黨員工作計(jì)劃。在年初的“黨建創(chuàng)先”工作會(huì)議上，提出了各支部發(fā)展黨員的數(shù)量、性別、文化、職業(yè)等方面的結(jié)構(gòu)指標(biāo)，并與各村黨支部書記，簽訂了《發(fā)展黨員工作責(zé)任狀》，明確職責(zé)，并實(shí)行了黨委成員聯(lián)系支部、支部委員聯(lián)系黨小組和黨小組長聯(lián)系入黨積極分子的制度，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。鄉(xiāng)黨委每年初制定發(fā)展黨員計(jì)劃，專門召開會(huì)議，部署發(fā)展黨員工作，明確各支部書記是第一責(zé)任人，各支部確定專人負(fù)責(zé)組織發(fā)展工作，明確規(guī)定每個(gè)支部每年至少發(fā)展1名新黨員，培養(yǎng)3至5名入黨積極分子。
三、嚴(yán)格操作程序，確保發(fā)展黨員工作“十六字”方針的貫徹執(zhí)行。
一是更新觀念，抓好培養(yǎng)。為適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展黨員工作的需要，改變一些坐等入黨積極分子交了。
入黨申請書。
后再培養(yǎng)的傳統(tǒng)做法，我們從提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念入手，采取會(huì)議、培訓(xùn)等形式，幫助基層黨員、干部從鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)做好發(fā)展黨員工作的重要性和緊迫性。通過開展黨支部書記集中培訓(xùn)，把如何做好發(fā)展黨員工作作為一項(xiàng)重要培訓(xùn)內(nèi)容。從事黨建工作的同志能夠聯(lián)系實(shí)際，改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方式，積極主動(dòng)地關(guān)心、培養(yǎng)有進(jìn)步、有培養(yǎng)前途的黨外群眾，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育、引導(dǎo)、培養(yǎng)、考察工作，在堅(jiān)持“自愿入黨”的前提下，變“等人上門”為“引人上門”，建立和保持了一支數(shù)量穩(wěn)定、素質(zhì)較高、群眾公認(rèn)的入黨積極分子隊(duì)伍。截止20xx年6月，全鄉(xiāng)申請入黨52人，培養(yǎng)入黨積極分子31名。鄉(xiāng)黨委對一線工作的優(yōu)秀人員實(shí)行專人培養(yǎng)，重點(diǎn)培訓(xùn)，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。舉辦入黨積極分子座談會(huì)，用身邊人和事教育他們，提高認(rèn)識(shí)。二是突出重點(diǎn)，改善結(jié)構(gòu)。針對黨員隊(duì)伍年齡、文化結(jié)構(gòu)等方面存在的突出問題，我鄉(xiāng)認(rèn)真分析研究，明確了“三個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)難點(diǎn)”的發(fā)展黨員工作思路，即：重點(diǎn)在農(nóng)村發(fā)展黨員，重點(diǎn)在生產(chǎn)、教學(xué)一線發(fā)展黨員，重點(diǎn)在35歲以下的青年和婦女中發(fā)展黨員。提出了“三個(gè)以上”的工作目標(biāo)，即：每年發(fā)展的新黨員中35歲以下的青年黨員要保持在70%以上、初中以上文化程度的要保持在70%以上、發(fā)展的新黨員數(shù)與入黨積極分子人數(shù)之比要達(dá)到1：3以上。在具體工作中，還堅(jiān)持了“四個(gè)傾向于”的工作方針，即：傾向于從村干部和村民小組長中發(fā)展黨員；傾向于從率先致富又能帶領(lǐng)和幫助群眾致富的致富帶頭人中發(fā)展黨員；傾向于從知識(shí)分子、非公有制企業(yè)人員和退伍軍人中發(fā)展黨員，傾向于無黨員村民組發(fā)展。一年來，全鄉(xiāng)農(nóng)村基層黨組織把發(fā)展黨員工作與實(shí)施“三培養(yǎng)”工程結(jié)合起來，重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)秀青年農(nóng)民、科技示范戶、致富能手、退伍軍人和外出務(wù)工經(jīng)商人員入黨，同時(shí)，黨支部始終把發(fā)展女黨員工作擺上重要位臵，規(guī)定農(nóng)村黨支部每兩年至少發(fā)展一名女黨員，機(jī)關(guān)發(fā)展女黨員不低于發(fā)展總數(shù)的25%，女職工相對集中的單位發(fā)展女黨員的比例不低于女職工所占比例。三是嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，重質(zhì)量。按照省委組織部《關(guān)于發(fā)展黨員公示制的意見（試行）》的要求，對入黨積極分子擬確定為發(fā)展對象、發(fā)展對象擬吸收為預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行公示，接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督，確保發(fā)展黨員工作的群眾公認(rèn)度和新黨員的質(zhì)量。在發(fā)展黨員工作中，沒有出現(xiàn)任何違紀(jì)現(xiàn)象。此外，黨委對支部上報(bào)的發(fā)展對象材料進(jìn)行認(rèn)真審查，并征求計(jì)生、綜治等部門意見，建立了發(fā)展黨員全程公示、黨員發(fā)展預(yù)審、預(yù)備黨員考察和事后責(zé)任追等五項(xiàng)制度，保證了發(fā)展黨員的質(zhì)量。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證全鄉(xiāng)發(fā)展黨員工作的順利進(jìn)行。
鄉(xiāng)黨委把發(fā)展黨員工作納入黨建工作的總體安排，建立健全了發(fā)展黨員工作責(zé)任制，把發(fā)展黨員計(jì)劃分解到各黨支部和黨小組，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。鄉(xiāng)黨委書記、分管副書記及黨委其他班子成員分別建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)，經(jīng)常深入各支部指導(dǎo)黨員發(fā)展工作，對黨支部也加強(qiáng)對發(fā)展黨員工作的檢查和督促，使發(fā)展黨員工作逐步走上了制度化、規(guī)范化軌道。
五、存在不足及下一步打算。
半年來，我鄉(xiāng)發(fā)展黨員工作總體情況是好的，但也存在一些問題和不足，主要有：少數(shù)黨支部在發(fā)展黨員工作中，標(biāo)準(zhǔn)不高，把關(guān)不嚴(yán)，程序不規(guī)范，材料不齊全，歸檔不夠及時(shí)；發(fā)展黨員工作不平衡。為進(jìn)一步做好發(fā)展黨員工作，下步我們將著重抓好以下幾方面工作：一是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高基層黨組織尤其是主要負(fù)責(zé)人對發(fā)展黨員工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上重要日程，推動(dòng)全鄉(xiāng)發(fā)展黨員工作上水平。二是突出發(fā)展黨員工作的重點(diǎn)。突出35歲以下、高中文化以上和婦女三個(gè)重點(diǎn)，加大入黨積極分子教育培訓(xùn)的力度。三是加大農(nóng)村黨支部發(fā)展黨員工作力度。四是從黨員隊(duì)伍建設(shè)的需要出發(fā)，加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對支部書記的教育培訓(xùn)力度，不斷提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。五是建立健全發(fā)展黨員工作的各項(xiàng)制度，用制度來保證發(fā)展黨員工作的健康進(jìn)行，既保證質(zhì)量，又確?！叭肟凇睍惩ǎ裹h的組織始終充滿生機(jī)和活力。
為保持黨的先進(jìn)性、夯實(shí)基層組織，**鎮(zhèn)在發(fā)展黨員方面不斷創(chuàng)新、探索，堅(jiān)持以《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的十六字工作方針，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地搞好黨員發(fā)展工作，截止目前，全鎮(zhèn)發(fā)展黨員41名，其中女黨員7名，35歲下14名，高中以上文化程度11名，回顧一年來的工作總結(jié)如下：
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
鎮(zhèn)黨委高度重視發(fā)展黨員工作，把發(fā)展黨員工作作為加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重要措施，著力在提高組織領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)程度和工作力度上下功夫。年初鎮(zhèn)黨委專門召開一次研究發(fā)展黨員工作會(huì)議，專題研究發(fā)展黨員工作中存在的問題和制定相關(guān)措施。其次建立健全發(fā)展黨員相關(guān)制度，對培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展、轉(zhuǎn)正等各個(gè)環(huán)節(jié)提出了要求，黨委、支部齊抓共管，使發(fā)展工作走上了規(guī)范軌道。三是黨委及時(shí)討論審批，嚴(yán)格把關(guān)，保證黨員發(fā)展工作正常進(jìn)行和新黨員質(zhì)量。四是把發(fā)展黨員工作作為考核的重內(nèi)容，列入年終進(jìn)行綜合評(píng)比。
（二）狠抓培養(yǎng)，保證質(zhì)量。
把發(fā)展黨員工作的著力點(diǎn)放在入黨積極分子的培養(yǎng)教育上。一是抓好日常管理，保持教育培訓(xùn)的經(jīng)常性。堅(jiān)持把黨員日?；顒?dòng)作為對入黨積極分子進(jìn)行經(jīng)常性教育培訓(xùn)的重要載體，把入黨積極分子登記造冊，并按照活動(dòng)制度，嚴(yán)格進(jìn)行管理；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本知識(shí)，聯(lián)系入黨積極分子思想實(shí)際，有針對性地開展了形勢政策教育、法律法規(guī)教育，定期對入黨積極分子學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，對入黨積極分子的。
思想?yún)R報(bào)。
及時(shí)存入檔案，作為向黨組織推薦重點(diǎn)培養(yǎng)對象的依據(jù)。二是抓好集中辦班，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)效性。為進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治素質(zhì)，以鎮(zhèn)黨校為主要陣地，每年舉辦1-2為期的集中培訓(xùn)。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，重點(diǎn)抓好了兩個(gè)方面。一方面聯(lián)系思想實(shí)際，按需培訓(xùn)。三是抓好結(jié)對聯(lián)系，提高教育培訓(xùn)的針對性。建立了支部委員與入黨積極分子結(jié)對聯(lián)系責(zé)任制，支部委員每人至少聯(lián)系一名入黨積極分子，經(jīng)常交流思想，灌輸黨的知識(shí)，宣傳方針政策，提高思想覺悟和政治素質(zhì)。
（三）突出重點(diǎn)，改善結(jié)構(gòu)。
針對黨員隊(duì)伍年齡、文化結(jié)構(gòu)等方面存在的突出問題，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真分析研究，明確了“三個(gè)重點(diǎn)”的發(fā)展黨員工作思路，即：重點(diǎn)在農(nóng)村發(fā)展黨員，重點(diǎn)在生產(chǎn)、教學(xué)一線發(fā)展黨員，重點(diǎn)在35歲以下的青年和婦女中發(fā)展黨員；在具體工作中，還堅(jiān)持了“三個(gè)傾向于”的工作方針，即：傾向于從村干部中發(fā)展黨員；傾向于從率先致富又能帶領(lǐng)和幫助群眾致富的致富帶頭人中發(fā)展黨員；傾向于從知識(shí)分子和退伍軍人中發(fā)展黨員。
（四）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，慎重發(fā)展。
在發(fā)展黨員工作中，我們始終把質(zhì)量放在首位。具體操作過程中主要堅(jiān)持了三個(gè)原則。一是堅(jiān)持質(zhì)量第一，防止突擊發(fā)展。一方面注意從實(shí)際情況出發(fā)，科學(xué)制訂發(fā)展黨員工作計(jì)劃，另一方面不下達(dá)硬性指標(biāo)，也不允許突擊、成批發(fā)展。尤其強(qiáng)調(diào)既不允許用任何方式把不符合黨員條件的人拉入黨內(nèi)，也不把符合條件的人拒于黨外，堅(jiān)持做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，真正做到從思想上入黨。二是堅(jiān)持全面衡量，克服片面觀點(diǎn)。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來全面衡量發(fā)展對象，不降低標(biāo)準(zhǔn)，也不另立標(biāo)準(zhǔn)。對致富能人中的入黨積極分子，同樣注重考察入黨動(dòng)機(jī)和政治覺悟、思想品質(zhì)，看他能不能幫助群眾致富。三是堅(jiān)持黨性原則，嚴(yán)格入黨手續(xù)。具體辦法是嚴(yán)把“四關(guān)”即：把好支部大會(huì)討論關(guān)。在到會(huì)黨員充分行使民主權(quán)利、發(fā)表意見的基礎(chǔ)上作出是否發(fā)展的決議；把好黨委審批關(guān)。把好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正關(guān)。嚴(yán)格考察制度，全面衡量，慎重對待；把好發(fā)展黨員公示關(guān)，對于每一名新發(fā)展黨員我們都做到了公示在前，廣泛征求意見，確保發(fā)展質(zhì)量。
總結(jié)一年來的發(fā)展黨員工作，我們雖然取得了一定成績，但也還存在一些問題和不足。一是個(gè)別村黨支部對發(fā)展黨員工作重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏緊迫感和使命感。表現(xiàn)在思想上認(rèn)為發(fā)展黨員工作是無關(guān)緊要的事情，是“軟任務(wù)”、“虛指標(biāo)”，發(fā)展也可，不發(fā)展也行，帶有較大的隨意性，致使個(gè)別農(nóng)村黨支部長期處于沒有發(fā)展黨員狀態(tài)。二是發(fā)展黨員業(yè)務(wù)操作不夠熟悉，發(fā)展程序不規(guī)范。在實(shí)際工作中，由于多方面的原因，不少黨支部在發(fā)展黨員工作中，認(rèn)為村里沒什么大問題，普遍存在著培養(yǎng)時(shí)間過短、培養(yǎng)聯(lián)系人缺乏跟蹤考察、發(fā)展材料不全和程序紊亂等現(xiàn)象，影響了黨員發(fā)展工作的質(zhì)量。
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇十
心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)相當(dāng)于成功了一半！這是初為教師的我最大的感悟和收獲。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間來走馬驛中學(xué)工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的教師，從一年來的工作實(shí)踐中，我收獲頗豐，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。當(dāng)了兩年的教師了，雖然教學(xué)方法掌握的不多運(yùn)用的還不是很嫻熟，但我已經(jīng)在這三尺的講臺(tái)上學(xué)到了很多。在這近兩年的時(shí)間里，我擔(dān)任過八年級(jí)英語教學(xué)工作，還擔(dān)任了九年級(jí)一個(gè)班的班主任及英語教學(xué)工作。記得剛踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我心情緊張，心里一直在擔(dān)心，學(xué)校會(huì)安排我上什么課呢？又會(huì)是幾年級(jí)呢？雖然我是本科畢業(yè)生，但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直以來都是靠自己的腳踏實(shí)地走過來的，可是那些都是作為學(xué)生對學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感悟，所以擔(dān)心自己不能勝任。當(dāng)我一聽說“代八年級(jí)教學(xué)”時(shí)，心情一下子就緊繃了，怎么辦？剛到一個(gè)新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班，學(xué)生熟悉了以前的老師，對于我一個(gè)新來的老師肯定不會(huì)認(rèn)可，完了！但回頭一想，不怕，我年輕，大膽接受挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，肯定行！就這樣，我激勵(lì)自己開始了我的工作。義無反顧的踏上教師這一光榮的崗位。
收獲最大的是懂得只有努力才能提高自身素養(yǎng)，豐富自身文化底蘊(yùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，傾情于教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中歷練，才能促成自身能力的成長。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，勤勤懇懇，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去思考，去實(shí)踐，去總結(jié)。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時(shí)代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握深厚的專業(yè)知識(shí)，擁有淵博的文化底蘊(yùn)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。作為特崗教師的我，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的教師生涯中茁壯的成長起來。欣賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子。贊予每個(gè)孩子的獨(dú)特性，肯定每個(gè)孩子取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，接受每個(gè)孩子所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚(yáng)長避短，克服自卑，樹立自信，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種榮譽(yù)。
愛，予以孩子心靈的溫暖；愛，支持孩子的自信；愛，打造孩子人生的豪邁。有愛才有幸福，有愛才有春天，有愛才有教育。愿我們每一位特崗教師都獻(xiàn)出自己的愛，時(shí)時(shí)、事事、處處呵護(hù)孩子幼嫩的心靈，同孩子一起享受教育的美麗。高爾基曾說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！边@句話中我感受最深的就是一個(gè)“愛”。我想，我做為一名特崗教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)；要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不照搬書本，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。關(guān)鍵要保持寬容的心境，學(xué)習(xí)的態(tài)度，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事悉心請教，同事之間相互關(guān)心、和睦相處。
兩年的教育也是兩年的學(xué)習(xí)，教育孩子的同時(shí)也教育自己，孩子們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，要想上好每堂課，搞好教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，必須付出艱辛的勞動(dòng)，在實(shí)踐中用心摸索。面對新教材，面對新課文，一切從零開始，雖然八年級(jí)的英語知識(shí)對于我來說很簡單，但是要讓每個(gè)孩子都能掌握這些簡單知識(shí)，卻不是那么容易。因此，我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實(shí)實(shí)每一天。每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課上仔細(xì)講解，每節(jié)課后有針對性輔導(dǎo)。按照自己的方法，結(jié)合教材的內(nèi)容，踏實(shí)的把知識(shí)傳授給每一個(gè)孩子。經(jīng)過自己不懈的努力取得了可喜的成績，但還是有很多地方不盡人意。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生，主要原因父母長期在外，沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，影響了學(xué)習(xí)；其次，父母忙于生計(jì)，孩子留守在家，這些孩子成了學(xué)困生。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是沒能徹底解決。課堂上要想使每個(gè)孩子做的十全十美那是不可能的，但是作為一名教師，要考慮這些現(xiàn)實(shí)問題，想辦法解決，因材施教，促進(jìn)其健康成長。
作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開始，在以后的教育教學(xué)工作中，我力求立足實(shí)際，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，多學(xué)多思考，在平凡的崗位上“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”，不求最好，但求更好！
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇十一
在本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅順利完成了教學(xué)任務(wù)，而且大大提高了專業(yè)水平。立足當(dāng)前，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)展，本文對本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，希望能揚(yáng)長避短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，推動(dòng)教育工作向更高水平發(fā)展。今年的教學(xué)過程是忙碌的一年；這是艱難的一年；這也是歡樂的一年。相關(guān)方面總結(jié)如下：
3、提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰、有組織、準(zhǔn)確、有組織、準(zhǔn)確、感性、生動(dòng)，做到線索清晰、層次清晰、簡潔全面、言簡意賅。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，使學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)；注意簡潔的講座。在課堂上，老師盡可能少說話，學(xué)生盡可能多地使用嘴、手和大腦；同時(shí)，每堂課都充分考慮到各級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，從而提高各級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平?，F(xiàn)在學(xué)生們普遍喜歡生物學(xué)。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)和45分鐘優(yōu)質(zhì)教學(xué)。以學(xué)生為主體，以培訓(xùn)為主線。教學(xué)過程注重知識(shí)和技能、學(xué)習(xí)過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的精神。
正確的家庭作業(yè)：布置家庭作業(yè)，仔細(xì)、簡潔地閱讀。目標(biāo)明確，層次分明。為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)收集數(shù)據(jù)，篩選各種輔助數(shù)據(jù)，以達(dá)到每次練習(xí)的最大效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的批改，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析和記錄，對作業(yè)過程中存在的問題進(jìn)行分類總結(jié)，并進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對性的目標(biāo)。做好課外輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。課后針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，加強(qiáng)對后進(jìn)生的指導(dǎo)。對后進(jìn)生的指導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)觀念的指導(dǎo)。
要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。我們應(yīng)該通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。很有趣。從而有意識(shí)地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就從簡單、粗糙、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺的求知。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上，教他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的技能。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)缺陷，這些缺陷是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的墊腳石。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要特別注意為他們補(bǔ)課，補(bǔ)課。通過這種方式，他們將輕松學(xué)習(xí)，快速進(jìn)步，并增加他們對知識(shí)的興趣和渴求簡而言之，教育是一項(xiàng)新的、永無止境的工作。一個(gè)春天，一個(gè)秋天的果實(shí)，在教書育人的道路上，我付出了辛勤的汗水和真誠的眼淚，但同時(shí)，我也獲得了充實(shí)和幸福。
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇十二
西城社區(qū)黨工委、管委會(huì)按照縣委、縣政府的統(tǒng)一要求，始終把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，打造平安社區(qū)作為頭等大事來抓，堅(jiān)持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針，大力開展嚴(yán)打整治，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，認(rèn)真做好矛盾糾紛排查調(diào)處，積極構(gòu)建社會(huì)治安防控體系，社會(huì)治安狀況保持了平穩(wěn)態(tài)勢。在今年的綜治工作中，我們在認(rèn)識(shí)上上高度，在落實(shí)上加力度，在關(guān)鍵部位，薄弱環(huán)節(jié)處著力，在宣傳教育，責(zé)任落實(shí)，健全制度，嚴(yán)打整治諸方面下功夫，落實(shí)屬地管理的原則，保持了西城社區(qū)綜治工作的良好發(fā)展勢頭。
現(xiàn)就這半年的工作進(jìn)行全面總結(jié)。
以綜合治理為抓手，提高居民講衛(wèi)生，樹新風(fēng)的道德風(fēng)尚。半年來，以建設(shè)文明和諧旅游社區(qū)為目標(biāo)，采取要求與督查結(jié)合，典型與機(jī)制結(jié)合的辦法，對轄區(qū)內(nèi)47條大街小巷，2997戶居民入戶進(jìn)行督促檢查衛(wèi)生、排查安全隱患、登記排污設(shè)施、掌握危房、雨季出水不暢的街道和院落等基本情況。并對環(huán)境衛(wèi)生差的街道進(jìn)行了徹底整治，提出要求標(biāo)準(zhǔn)，表彰先進(jìn)，教育落后，創(chuàng)造了整潔優(yōu)美安全祥和的環(huán)境，提高了居民的生活質(zhì)量。按照縣政府安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作的要求，對轄區(qū)內(nèi)煙花爆竹經(jīng)營單位、電力部門、賓館飯店、古城建筑、商鋪、學(xué)校、交通、消防等安全進(jìn)行了全面的摸底排查并進(jìn)行登記造冊，深入到37家單位簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書。結(jié)合艾滋病、手足口病和甲型h1n1流感的防治，大力宣傳講究衛(wèi)生、減少疾病的生活習(xí)慣，有效地防治了疾病的傳染，提高了防控能力。
1、我們深入開展“四打四整治”專項(xiàng)行動(dòng)，以“打黑除惡”為重點(diǎn)，深入摸排線索，從重從快打擊，堅(jiān)持“嚴(yán)打”方針，鞏固和發(fā)展“嚴(yán)打”整治斗爭的成果。今年上半年來，我區(qū)共發(fā)生刑事案件5起，治安案件6起。一是突出重點(diǎn)，露頭就打，及時(shí)分析研究刑事犯罪的新動(dòng)向、新特點(diǎn)，牢牢把住“什么犯罪突出，就重點(diǎn)打擊什么犯罪;哪里治安問題嚴(yán)重，就重點(diǎn)整治哪里”的原則，適時(shí)采取集中行動(dòng)，專項(xiàng)治理等多種形式，堅(jiān)持露頭就打，絕不讓其坐大成勢，形成氣候。始終保持“嚴(yán)打”高壓態(tài)勢，加大了掃除“黃賭毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象力度。促進(jìn)了我社區(qū)治安秩序的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。二是把打擊和重點(diǎn)整治有機(jī)地結(jié)合起來，經(jīng)常分析檢查市場、公共復(fù)雜場所等重點(diǎn)地區(qū)的治安情況和治安問題，及時(shí)開展綜合整治，對“窗口”地區(qū)、學(xué)校周邊、企業(yè)周邊、重點(diǎn)工程、建筑工地和網(wǎng)吧整治，落實(shí)各項(xiàng)管理措施。
2.我們組織發(fā)動(dòng)社區(qū)各方面力量開展群防群治，轄區(qū)劃分為十個(gè)小片，每個(gè)小片由機(jī)關(guān)干部、派出所干干警和信息員組成，相互聯(lián)系，互通信息。對于社區(qū)的下崗職工、殘疾人及精神病重癥者、刑釋人員重點(diǎn)管理，進(jìn)行矛盾排查，定期走訪與平時(shí)管理相結(jié)合，做到管理制度化。半年來,分片人員對每條街道和每個(gè)院落進(jìn)行了三次排查，各片還進(jìn)行了易燃易爆等危險(xiǎn)物品的摸排，通過大家的共同努力本社區(qū)上半年的社會(huì)治安綜合治理工作得到廣大居民的贊同。
3、我區(qū)還對“藏民”、“新疆籍居民”等重要情況，認(rèn)真摸底，嚴(yán)密監(jiān)控，決不能讓其形成現(xiàn)實(shí)危害。為此，我們出臺(tái)了反恐怖預(yù)案，并與派出所聯(lián)合，對我區(qū)的賓館、飯店以及娛樂場所進(jìn)行了三次摸排，未發(fā)現(xiàn)任何不安全因素。
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇十三
1999――20xx學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個(gè)學(xué)期來，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
元素化合物知識(shí)對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論。
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇十四
半年來，xx鄉(xiāng)發(fā)展黨員工作在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委組織部和縣委黨建辦的精心指導(dǎo)下，發(fā)展黨員工作嚴(yán)格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》的規(guī)定，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，著眼于始終保持黨的先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力，為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力提供組織保證。各黨支部上報(bào)鄉(xiāng)黨委審批人數(shù)25人，經(jīng)鄉(xiāng)黨委組織談話和討論，共吸收22名新黨員，其中35歲以下黨員16人，本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷8人，中專學(xué)歷2人，初中學(xué)歷7人?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)今年發(fā)展黨員的。
如下：
我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持把發(fā)展黨員工作作為黨建工作目標(biāo)管理的主要內(nèi)容，建立健全工作責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。鄉(xiāng)、村兩級(jí)分別舉辦各類黨建業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，采取以會(huì)代訓(xùn)、集中辦班、遠(yuǎn)程教育等多種形式，加強(qiáng)對全鄉(xiāng)各支部書記的教育培訓(xùn)，使他們充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展黨員工作的重要性，從黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀和作用發(fā)揮情況，充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展黨員工作的緊迫性，從農(nóng)村外出務(wù)工青年較多等因素導(dǎo)致申請入黨人數(shù)不多的現(xiàn)實(shí)，充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展黨員工作的艱巨性。一是鄉(xiāng)黨委進(jìn)一步加強(qiáng)了對黨員發(fā)展工作的宏觀領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，把發(fā)展黨員工作列入鄉(xiāng)黨委的重要議事日程，做到定期討論研究，年初有計(jì)劃，半年有檢查，年終有總結(jié)。鄉(xiāng)黨委班子成員建立發(fā)展黨員工作聯(lián)系點(diǎn)，對發(fā)展黨員工作中存在的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真加以解決。今年來，對全鄉(xiāng)6個(gè)村支部和4個(gè)機(jī)關(guān)支部發(fā)展黨員的工作進(jìn)行了2次督查，限期對有問題的支部進(jìn)行了整改，取得了一定實(shí)效。二是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高支部書記的思想認(rèn)識(shí)和發(fā)展黨員工作業(yè)務(wù)水平。今年，鄉(xiāng)黨委專門召開支部書記工作會(huì)議3次，對發(fā)展黨員的工作進(jìn)行專門的培訓(xùn)，并組織學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》、《發(fā)展黨員工作程序》和上級(jí)部門《關(guān)于加強(qiáng)發(fā)展黨員工作的意見》等有關(guān)文件和精神，明確新時(shí)期發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)思想和方針，并對支部書記規(guī)定了發(fā)展工作職責(zé)，明確工作任務(wù)，把發(fā)展黨員工作納入崗位考核的重要內(nèi)容。三是切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，為發(fā)展黨員工作創(chuàng)造良好環(huán)境。鄉(xiāng)黨委注重激發(fā)基層黨組織的內(nèi)在活力，結(jié)合“三個(gè)建設(shè)年”活動(dòng)不斷加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)，重點(diǎn)整頓后進(jìn)支部，健全黨的組織生活，抓好對黨員的教育、管理和監(jiān)督，統(tǒng)籌考慮，具體指導(dǎo)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、吸引力。四是強(qiáng)化黨組織發(fā)展黨員意識(shí)，明確各村支部書記為發(fā)展黨員的第一責(zé)任人。對沒有發(fā)展黨員工作的支部書記，鄉(xiāng)黨委將派出專人進(jìn)行談話，勒令寫出檢查。連續(xù)兩年沒有發(fā)展黨員的村黨支部書記，鄉(xiāng)黨委將撤消其職務(wù)。
為增強(qiáng)發(fā)展黨員工作的宏觀指導(dǎo)性，進(jìn)一步提高發(fā)展黨員工作質(zhì)量，鄉(xiāng)黨委在認(rèn)真分析上年發(fā)展黨員情況的基礎(chǔ)上，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，采取“自下而上、上下結(jié)合”的方法，制定了比較切合實(shí)際的年度發(fā)展黨員。
工作計(jì)劃。
在年初的“黨建創(chuàng)先”工作會(huì)議上，提出了各支部發(fā)展黨員的數(shù)量、性別、文化、職業(yè)等方面的結(jié)構(gòu)指標(biāo)，并與各村黨支部書記，簽訂了《發(fā)展黨員工作責(zé)任狀》，明確職責(zé)，并實(shí)行了黨委成員聯(lián)系支部、支部委員聯(lián)系黨小組和黨小組長聯(lián)系入黨積極分子的制度，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任鄉(xiāng)黨委每年初制定發(fā)展黨員計(jì)劃，專門召開會(huì)議，部署發(fā)展黨員工作，明確各支部書記是第一責(zé)任人，各支部確定專人負(fù)責(zé)組織發(fā)展工作，明確規(guī)定每個(gè)支部每年至少發(fā)展1名新黨員，培養(yǎng)3至5名入黨積極分子。
一是更新觀念，抓好培養(yǎng)。為適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展黨員工作的需要，改變一些坐等入黨積極分子交了。
入黨申請書。
后再培養(yǎng)的傳統(tǒng)做法，我們從提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念入手，采取會(huì)議、培訓(xùn)等形式，幫助基層黨員、干部從鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)做好發(fā)展黨員工作的重要性和緊迫性。通過開展黨支部書記集中培訓(xùn)，把如何做好發(fā)展黨員工作作為一項(xiàng)重要培訓(xùn)內(nèi)容。從事黨建工作的同志能夠聯(lián)系實(shí)際，改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方式，積極主動(dòng)地關(guān)心、培養(yǎng)有進(jìn)步、有培養(yǎng)前途的黨外群眾，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育、引導(dǎo)、培養(yǎng)、考察工作，在堅(jiān)持“自愿入黨”的前提下，變“等人上門”為“引人上門”，建立和保持了一支數(shù)量穩(wěn)定、素質(zhì)較高、群眾公認(rèn)的入黨積極分子隊(duì)伍。截止2019年6月，全鄉(xiāng)申請入黨52人，培養(yǎng)入黨積極分子31名。鄉(xiāng)黨委對一線工作的優(yōu)秀人員實(shí)行專人培養(yǎng)，重點(diǎn)培訓(xùn)，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。舉辦入黨積極分子座談會(huì)，用身邊人和事教育他們，提高認(rèn)識(shí)。二是突出重點(diǎn)，改善結(jié)構(gòu)。針對黨員隊(duì)伍年齡、文化結(jié)構(gòu)等方面存在的突出問題，我鄉(xiāng)認(rèn)真分析研究，明確了“三個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)難點(diǎn)”的發(fā)展黨員工作思路，即：重點(diǎn)在農(nóng)村發(fā)展黨員，重點(diǎn)在生產(chǎn)、教學(xué)一線發(fā)展黨員，重點(diǎn)在35歲以下的青年和婦女中發(fā)展黨員。提出了“三個(gè)以上”的工作目標(biāo)，即：每年發(fā)展的新黨員中35歲以下的青年黨員要保持在70%以上、初中以上文化程度的要保持在70%以上、發(fā)展的新黨員數(shù)與入黨積極分子人數(shù)之比要達(dá)到1：3以上。在具體工作中，還堅(jiān)持了“四個(gè)傾向于”的工作方針，即：傾向于從村干部和村民小組長中發(fā)展黨員;傾向于從率先致富又能帶領(lǐng)和幫助群眾致富的致富帶頭人中發(fā)展黨員;傾向于從知識(shí)分子、非公有制企業(yè)人員和退伍軍人中發(fā)展黨員，傾向于無黨員村民組發(fā)展。一年來，全鄉(xiāng)農(nóng)村基層黨組織把發(fā)展黨員工作與實(shí)施“三培養(yǎng)”工程結(jié)合起來，重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)秀青年農(nóng)民、科技示范戶、致富能手、退伍軍人和外出務(wù)工經(jīng)商人員入黨，同時(shí)，黨支部始終把發(fā)展女黨員工作擺上重要位臵，規(guī)定農(nóng)村黨支部每兩年至少發(fā)展一名女黨員，機(jī)關(guān)發(fā)展女黨員不低于發(fā)展總數(shù)的25%，女職工相對集中的單位發(fā)展女黨員的比例不低于女職工所占比例。三是嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，重質(zhì)量。按照省委組織部《關(guān)于發(fā)展黨員公示制的意見(試行)》的要求，對入黨積極分子擬確定為發(fā)展對象、發(fā)展對象擬吸收為預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行公示，接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督，確保發(fā)展黨員工作的群眾公認(rèn)度和新黨員的質(zhì)量。在發(fā)展黨員工作中，沒有出現(xiàn)任何違紀(jì)現(xiàn)象。此外，黨委對支部上報(bào)的發(fā)展對象材料進(jìn)行認(rèn)真審查，并征求計(jì)生、綜治等部門意見，建立了發(fā)展黨員全程公示、黨員發(fā)展預(yù)審、預(yù)備黨員考察和事后責(zé)任追等五項(xiàng)制度，保證了發(fā)展黨員的質(zhì)量。
鄉(xiāng)黨委把發(fā)展黨員工作納入黨建工作的總體安排，建立健全了發(fā)展黨員工作責(zé)任制，把發(fā)展黨員計(jì)劃分解到各黨支部和黨小組，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。鄉(xiāng)黨委書記、分管副書記及黨委其他班子成員分別建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)，經(jīng)常深入各支部指導(dǎo)黨員發(fā)展工作，對黨支部也加強(qiáng)對發(fā)展黨員工作的檢查和督促，使發(fā)展黨員工作逐步走上了制度化、規(guī)范化軌道。
半年來，我鄉(xiāng)發(fā)展黨員工作總體情況是好的，但也存在一些問題和不足，主要有：少數(shù)黨支部在發(fā)展黨員工作中，標(biāo)準(zhǔn)不高，把關(guān)不嚴(yán)，程序不規(guī)范，材料不齊全，歸檔不夠及時(shí);發(fā)展黨員工作不平衡。為進(jìn)一步做好發(fā)展黨員工作，下步我們將著重抓好以下幾方面工作：一是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高基層黨組織尤其是主要負(fù)責(zé)人對發(fā)展黨員工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上重要日程，推動(dòng)全鄉(xiāng)發(fā)展黨員工作上水平。二是突出發(fā)展黨員工作的重點(diǎn)。突出35歲以下、高中文化以上和婦女三個(gè)重點(diǎn)，加大入黨積極分子教育培訓(xùn)的力度。三是加大農(nóng)村黨支部發(fā)展黨員工作力度。四是從黨員隊(duì)伍建設(shè)的需要出發(fā)，加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對支部書記的教育培訓(xùn)力度，不斷提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。五是建立健全發(fā)展黨員工作的各項(xiàng)制度，用制度來保證發(fā)展黨員工作的健康進(jìn)行，既保證質(zhì)量，又確?！叭肟凇睍惩ǎ裹h的組織始終充滿生機(jī)和活力。
教師的社區(qū)發(fā)展工作總結(jié)篇十五
時(shí)光荏苒，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作，我與年級(jí)組的老師們努力工作，同心協(xié)力，為六年級(jí)的教育教學(xué)工作和年級(jí)管理做出了很大的努力，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期六年級(jí)組的工作總結(jié)如下。
1、本學(xué)期，我們注意對學(xué)生每日行為規(guī)范的評(píng)價(jià)，還注意引導(dǎo)學(xué)生追求學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，多參加集體活動(dòng)；關(guān)心他人，多做好人好事。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下多方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和集體活動(dòng)，綜合素質(zhì)得到提高。
2、指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。指導(dǎo)年級(jí)學(xué)生干部的工作，注意培養(yǎng)好學(xué)生骨干，使之成為老師的好助手和同學(xué)的表率。了解掌握學(xué)生思想情況，檢查各班的班會(huì)課（特別是主題班會(huì)）、早讀、課外活動(dòng)情況。
3、關(guān)心學(xué)生的身心成長。要求班主任對不同層次的學(xué)生，制訂適合他們實(shí)際的奮斗目標(biāo)，以起到激勵(lì)作用，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。通過查閱班級(jí)早讀情況表，班主任工作手冊、召開學(xué)生座談會(huì)等，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。注意進(jìn)行心理品質(zhì)教育，特別關(guān)心有問題家庭和單親家庭子女。對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生在教育后向家長反映情況，提出處理意見。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。制訂有效措施，加大管理力度，對后進(jìn)生做到“關(guān)心”、“愛心”、“耐心”、“細(xì)心”，對后進(jìn)生跟蹤教育，使后進(jìn)生的行為走上規(guī)范軌道，學(xué)習(xí)上亦有所進(jìn)步。
5、建立全年級(jí)暢通的反饋渠道，發(fā)揮年級(jí)組對學(xué)生管理方面的優(yōu)勢，師生互動(dòng)，教學(xué)相長，全力搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。處理本年級(jí)的偶發(fā)事件，了解學(xué)生對學(xué)校各方面工作的`意見，及時(shí)解決或緩和矛盾，以保證學(xué)生能安心學(xué)習(xí)、生活。
教學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們清醒的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。所以我們積極推行高效課堂，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。要想做到這一點(diǎn)，就必須抓住每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，不能有絲毫的懈怠。
轉(zhuǎn)載自 kaoYAnmIjI.cOm
1、做好常規(guī)教學(xué)檢查。每一個(gè)月按課時(shí)檢查教案，深入課堂聽課（要求每一位老師一個(gè)學(xué)期聽課不得少于20節(jié)），了解老師的教學(xué)情況，和老師們共同探討教學(xué)問題，尋找教學(xué)方法，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生。
2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。努力打造高效課堂，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。因?yàn)橹挥凶ズ脙?yōu)等生，才能保證三年后高中的上線人數(shù)；因?yàn)橹挥凶プ『筮M(jìn)生，才能保證整體成績提高。為此，對學(xué)生嚴(yán)格要求及時(shí)檢查總結(jié)，保證教學(xué)工作落到實(shí)處。輔差工作主要緊抓后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。
4、做好小升初考試的分析工作，在年級(jí)中形成“八仙過海，各顯神通”的競爭局面?？荚囘^后，認(rèn)真做好試卷分析，注重查缺補(bǔ)漏。
全組教師都努力做到遵規(guī)守紀(jì)，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)高為師，身正為范。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，敬業(yè)愛崗、為人師表。
各班主任都能以先進(jìn)的教育理念，堅(jiān)持用教育理論指導(dǎo)班級(jí)管理，嚴(yán)格控制和防范學(xué)生問題的發(fā)生。年級(jí)組全體教師重視學(xué)生的思想品德教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持教書育人。六年級(jí)學(xué)生的整體紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)，班風(fēng)良好，各班學(xué)風(fēng)濃厚。全體班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，平時(shí)總是最早到班，晚自習(xí)后還要做一次安全檢查再休息，還犧牲休息時(shí)間進(jìn)行課間紀(jì)律管理，確保學(xué)生上課的效率。我們組的老師還做好家訪工作，請家長來校進(jìn)來或電話聯(lián)系的多種形式和方法，對問題學(xué)生與家長一起教育他們、幫助他們樹立奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)的勇氣。
一年以來，我們這支團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)退。在一些方面也做出了可喜的成績。
1、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)良好。整個(gè)六年級(jí)學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī)，各班均衡發(fā)展。廣播操隊(duì)列整齊，能做到快、齊、靜；眼健操動(dòng)作規(guī)范。衛(wèi)生干凈徹底。大型活動(dòng)完成到位。
2、教師精神面貌佳、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。有活力，有闖勁，工作效率高。
3、學(xué)生成績突出。雖然這屆生源整體不是很好，但是通過老師們的精雕細(xì)琢，有了長足的進(jìn)步。
4、在我們的努力下，全年級(jí)學(xué)生都能以校為家，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校，也由此得到了家長和社會(huì)的肯定和贊揚(yáng)。
但在我們的教育教學(xué)中，也存在著一些問題。如少數(shù)老師任教的學(xué)科，學(xué)生成績偏低；少數(shù)老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，缺乏教學(xué)的藝術(shù)性；少數(shù)班主任工作還有待提高；少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣較差；工作細(xì)節(jié)還不夠到位等等。
針對以上存在的問題，在進(jìn)一步鞏固我們的強(qiáng)勢項(xiàng)目的同時(shí),下一步計(jì)劃將采取以下方法措施:。
1、繼續(xù)指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理，使他們能盡快做好本職工作。
2、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。確實(shí)保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量。
3、主動(dòng)性的開展工作，創(chuàng)造性的開展工作，充分發(fā)揮全年級(jí)師生的作用，把工作做細(xì)、把細(xì)節(jié)做大。
總之，一學(xué)期以來我們的各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)展，今后我們將以更加解放的思想、更加創(chuàng)新的精神、更加負(fù)責(zé)的態(tài)度，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)、更加努力的工作，在加強(qiáng)自身建設(shè)、提高工作水平、充分實(shí)施素質(zhì)教育方面，探索新的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新的成績，作出新的貢獻(xiàn)！
