一鍵復(fù)制
經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源的配置和利用方式。在總結(jié)中，可以提出自己對(duì)未來(lái)改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃。在寫總結(jié)之前，可以查閱一些相關(guān)的書籍或文章，擴(kuò)寬自己的視野。
朋友小學(xué)作文600字篇一
我們現(xiàn)在住的樓里，沒(méi)有一只狗，連個(gè)玩伴都沒(méi)有。我特別想要一只既可愛(ài)又漂亮的小狗，讓它成為我的朋友。
星期三下午放學(xué)后，我的心情特別好，剛蹦蹦跳跳回到家，一開(kāi)門就看見(jiàn)了一只漂亮的小狗，它披一身金黃色的外衣，瞪著一雙明亮的大眼睛，站在那兒，一眨不眨地看著我，仿佛在問(wèn)我：“你是誰(shuí)？怎么到了我家呀？”多么可愛(ài)的小狗呀，我不管媽媽同意不同意，就自作主張地說(shuō)：“得趕緊給他取個(gè)名，以后咱們就叫它花花吧！”小狗好像聽(tīng)懂了我的話，懂事地?fù)u了搖尾巴，像是答應(yīng)了。從此，我就多了一個(gè)朋友，也多了一項(xiàng)義務(wù)，就是負(fù)責(zé)“花花”的吃喝拉撒。我的關(guān)懷得到了它足夠的回報(bào)，要是我睡覺(jué)睡過(guò)了頭，它就會(huì)沖著我汪汪地直叫，它是怕我遲到了。
我高興時(shí)，它陪著我，我不高興時(shí)，它安慰我。有一次，我的考試成績(jī)不理想，爸爸媽媽很不滿意，好幾天都不理我，我心里特別難受，只有“花花”來(lái)到我身邊，好像說(shuō)：“小主人別灰心，下次再努力，你能行！”我輕輕抱起了“花花”，它才是我真正的朋友。
自從有了這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友，我的生活就有了“你得感謝你的朋友，要是沒(méi)有他，你的課本、練習(xí)冊(cè)都不知道要放到那里去呢。沒(méi)有你的朋友，你就無(wú)法學(xué)習(xí)，寫作業(yè)?！?/p>
你們看，我的朋友多好?。?/p>
同學(xué)們，你知道我的朋友是誰(shuí)了嗎？“他”就是我的課桌。
我愛(ài)我這個(gè)好朋友！
朋友小學(xué)作文600字篇二
這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，過(guò)往的行人都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，快速的前進(jìn)著。也許誰(shuí)也不會(huì)注意到，在一個(gè)堆滿積雪的墻角，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐身著單薄的布衣，蜷縮在那，手里哆哆嗦嗦地拿著一只破爛的瓷碗。他今天似乎沒(méi)有什么收獲——沒(méi)有人給他一個(gè)硬幣。乞丐幾乎絕望了，他正準(zhǔn)備離開(kāi)這里，離開(kāi)這無(wú)情的石頭森林——城市。忽然，在墻邊的積雪里探出一個(gè)小腦袋，是一只小狗。
這是一只瘦小的小狗，好像它和乞丐一樣，幾天沒(méi)有吃東西了。此刻，乞丐心中最脆弱，最麻木的一根弦被觸動(dòng)了，他不知不覺(jué)得把自己懷里得一小塊面包——多小的一塊面包啊，那是乞丐一天的糧食。乞丐看著小狗，說(shuō)：“吃吧，吃完了去找你的主人吧?！闭f(shuō)罷，輕輕拍拍小狗，讓它回家。
哪知那小狗卻依依不舍的望著乞丐，它并沒(méi)有走，反而緊緊跟著乞丐。乞丐心想：可憐的小東西，你也一定和我一樣沒(méi)有家，那你跟著我吧。就這樣，在這偏遠(yuǎn)小城的陌生街道上，一人一狗，嘻嘻哈哈的生活著。有時(shí)乞丐在路邊發(fā)呆，小狗也學(xué)著他的樣子，呆呆的望著天空；有時(shí)，乞丐開(kāi)心時(shí)，小狗也學(xué)著他哈哈哈的大笑。還有時(shí)乞丐不開(kāi)心了，便見(jiàn)小狗也眼淚汪汪的望著他。路人認(rèn)為這是小狗在表演，便紛紛扔下幾枚硬幣。
有了這只小狗，乞丐不再寂寞，他有了一個(gè)知心的朋友，哪怕這只是一只小狗。也不知時(shí)間流失的有多快，只是這一天，乞丐與小狗又來(lái)到這熟悉的街道。突如其來(lái)的意外發(fā)生了，這里早早等候著一位身著西裝的男子。他一見(jiàn)乞丐，什么不問(wèn)開(kāi)口便說(shuō)：“這只狗我要了，我是馬戲團(tuán)的?！闭f(shuō)著便打開(kāi)身旁的錢夾，取出一疊支票。
乞丐看了看，馬上定住神。說(shuō)：“不?！彼f(shuō)的那么平淡，但內(nèi)心卻亂如麻。那人見(jiàn)乞丐不吃硬的，便來(lái)軟的：“求你啦，我們現(xiàn)在缺一只聰明的小狗，要不，我加錢？”乞丐從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多錢，再加上那人剛才低聲下氣的態(tài)度他，動(dòng)搖了——他嘗到了金錢的滋味。
待乞丐回過(guò)神，只聽(tīng)見(jiàn)那一陣陣小狗的嗚咽......就這樣，乞丐，不，富翁，他過(guò)上了奢侈的生活。他盡其所能地花錢，揮金如土。以往的奢望此刻卻易如反掌。但天文數(shù)字也經(jīng)不住這般揮霍，終于，“富翁”彈盡糧絕了。
現(xiàn)在，他只能繼續(xù)蹲在那沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有友情的墻角。此刻他無(wú)論多么懷念那“唯一的朋友”，那已經(jīng)是過(guò)去了。
朋友小學(xué)作文600字篇三
難舍慈祥的是老師，牢記的是諄諄教誨，受用的是做人道理。最珍惜，好友的問(wèn)候，縱然人生聚散無(wú)常，念你的心依舊。友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲!轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別小學(xué)生活，我不知道我到時(shí)候能夠記得誰(shuí)，但是你我一生的財(cái)富友情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的。一切恍如昨，今日談聚散。愿我們的友情地久天長(zhǎng)海枯石爛！
還記得我們兩個(gè)的初次見(jiàn)面就是在四年級(jí)。那天早上，你站在講臺(tái)上，旁邊是孫老師。我第一眼看過(guò)去就以為你是個(gè)男孩，知道知道了你的名字才知道你是一位小女生。
我們有一次在操場(chǎng)上玩沙包。水質(zhì)半路殺出個(gè)程咬金——房俊銘在這個(gè)時(shí)候跑出來(lái)把沙包給搶走了。你氣的一蹦三尺高，我看房俊銘跑進(jìn)男廁所就準(zhǔn)備勸你不要追他了，誰(shuí)知一溜煙的功夫你就跑了，我追了半天才追到你，本來(lái)想勸你不要追她，誰(shuí)知你一下子從籃球架上站起來(lái)兩眼直勾勾地盯著房俊銘：“放心，我一定會(huì)把你的沙包搶回來(lái)的！”
那天中午你在小操場(chǎng)，一個(gè)弟弟摔倒了，你急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)并且還安慰她十多分鐘過(guò)去了你還是非常有耐心的問(wèn)小弟弟：“你哪里疼??？”最后還親自把小弟弟送回了教室。這些我都看在眼里敬在心里！
上學(xué)期跳繩比賽，你是前挽花。你剛開(kāi)始的時(shí)候跳得順得不得了。后來(lái)卻有點(diǎn)心有余而力不足了?？墒悄愫竺嫱蝗挥腥嗽俸埃骸凹馁?，加油姬文倩，加油!”你又重新調(diào)整了心態(tài)用你那堅(jiān)持不懈的精神讓你有力量堅(jiān)持到底永不放棄！
今日的分別是為了明日更好的重逢。同窗幾年，我們譜下了幾千張美麗的友誼樂(lè)章。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
朋友小學(xué)作文600字篇四
今天上午，我們?cè)谛Ｍ忾_(kāi)展了一次很有意思的活動(dòng)，名字叫：“與小樹(shù)共成長(zhǎng)”。
我們興致勃勃地來(lái)到了祥貝村，這里風(fēng)景很好，到處可見(jiàn)綠樹(shù)紅花。一些房子還保留著古老的風(fēng)味，讓人很有鄉(xiāng)下人家的感覺(jué)。
雖然天氣熱得只能躲在樹(shù)蔭下了，可是炎熱的天氣哪比得過(guò)同學(xué)們的熱情呢?活動(dòng)一開(kāi)始，首先是選隊(duì)樹(shù)，每一個(gè)小隊(duì)只有一棵隊(duì)樹(shù)，可要好好地考慮一下呢!我?guī)е业年?duì)員在綠茵茵的草地上東走走，西逛逛仍沒(méi)有找到合適的。忽然幾個(gè)隊(duì)員一齊指著一棵桂花樹(shù)說(shuō)：“這棵好，這棵好!”我順著他們手指的方向看去，哦，那是一棵不高的桂樹(shù)，但是很健康。秋天的時(shí)候它一定會(huì)開(kāi)出香噴噴的花兒的。那就選這一棵來(lái)做我們的隊(duì)樹(shù)吧!
接著是拔草比賽，只要把拔到的雜草堆放在自己隊(duì)的樹(shù)邊就可以了。只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們便熱火朝天地埋頭干了起來(lái)。拔草的拔草，運(yùn)草的運(yùn)草，堆草的堆草，每個(gè)隊(duì)都齊心協(xié)力地干著，每個(gè)人都不閑著。不一會(huì)兒，每個(gè)隊(duì)的樹(shù)前都有一大叢草了，而我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，我和伙伴們都高興地一蹦三尺高。
然后是知識(shí)問(wèn)答時(shí)間，每個(gè)小隊(duì)出三道題，答對(duì)了加10分，自己小隊(duì)的不能回答。我們圍成一個(gè)圈坐下，首先是我提問(wèn)，我一連問(wèn)了三題，只有半題有人答對(duì)，可見(jiàn)我出的題足夠難吧!而其他小隊(duì)的題目，我們都略知一二，可給我們隊(duì)增添了不少光彩!
最后是詩(shī)句積累，只要每小隊(duì)一人說(shuō)出有關(guān)花草樹(shù)木的詩(shī)句，加5分，六小隊(duì)輪流，說(shuō)不上來(lái)不給分。于是我坐下來(lái)拼命在腦袋里搜索著，出來(lái)一句，又出來(lái)一句!一句句詩(shī)句從我腦袋里蹦出來(lái)，可惜時(shí)間有限，我還沒(méi)把全部詩(shī)句都說(shuō)完，比賽已經(jīng)結(jié)束了，最終，老師把這兩輪比賽的分?jǐn)?shù)總和都加了起來(lái)，我們隊(duì)以85分的好成績(jī)?nèi)〉昧藙倮烧孀屓思?dòng)!
活動(dòng)過(guò)后，傅老師還給我們拍了照呢!可真是快樂(lè)的一天!
我真希望這種活動(dòng)再多一點(diǎn)，范圍再?gòu)V一點(diǎn)，讓每個(gè)人都和小樹(shù)，和大自然交上朋友!
朋友小學(xué)作文600字篇五
我最親愛(ài)的朋友:
回顧過(guò)去，最讓我懷念和舍不得的是朋友。我記得，我們說(shuō)過(guò)，同甘共苦。我說(shuō)友誼更長(zhǎng)久。我會(huì)記得在一起哭過(guò)笑過(guò)的每一天，即使以后很少見(jiàn)面也不會(huì)忘記。
我不能和你在一起了。想到這，我的心會(huì)痛。從幼兒園到現(xiàn)在八年了。我們死定了。雖然我們吵過(guò)架，吵過(guò)架，但這份友誼在我們心中不會(huì)改變。
朋友們，你們有的調(diào)皮可愛(ài)，有的大方熱情...這些都是我珍惜的。因?yàn)槟?，比起大多?shù)人喜歡的星期六和星期天，我更喜歡上學(xué)的日子。下課后，我們一起玩，一起制造噪音，談笑風(fēng)生。我們一起上學(xué)，一起回家...
我們生活在我們自己的土地哮天，談?wù)搶W(xué)習(xí)，生活，談?wù)撘磺小＿h(yuǎn)離大人的嘮叨和老師的教導(dǎo)。但在學(xué)習(xí)上，我們絕不會(huì)馬虎。
我不知道今天什么時(shí)候見(jiàn)你。愿你一切愿望成真，天天向上！
朋友小學(xué)作文600字篇六
“蒙寶，謝謝你，我的摯友?！碑?dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，就想起了你，腦海里呈現(xiàn)出我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光：我們一起上天臺(tái)放松;一起去文具店購(gòu)物;一起在車庫(kù)等待某個(gè)身影;一起在辦公室挨批;一起緊張的復(fù)習(xí);一起……好多好多的“一起”噴涌而至，像放電影一樣記錄了我們彼此的回憶。
蒙寶，每當(dāng)和別人提起你，就有說(shuō)不完的話題，自豪地告訴別人我們的形影不離，自豪的告訴別人我們是多么要好。是的，我為有你這樣的朋友感到自豪。
上次期末考試你更是給了我莫大的幫助，我們迫不及待、毫無(wú)保留的交換復(fù)習(xí)資料，我們興致勃勃、充滿耐心的為對(duì)方講解易考題型。當(dāng)我為沒(méi)有請(qǐng)假而落下的課程煩惱時(shí)，你在一旁安慰鼓勵(lì)我，幫我補(bǔ)課告我方法，和我一起列提綱和重點(diǎn)考點(diǎn)。因此，我的歷史、生物、數(shù)學(xué)第一次在大考中上了九十。你就像我的助跑一樣，在我氣餒時(shí)，跑不動(dòng)時(shí)給我勇氣和力量，時(shí)時(shí)刻刻幫助我讓我跑得更快。
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，你替我高興;當(dāng)我傷心時(shí)，你開(kāi)導(dǎo)我逗我開(kāi)心;當(dāng)我生氣時(shí)，你安撫我?guī)臀医鈿?當(dāng)我受傷時(shí)，你在一旁靜靜得挺我訴說(shuō)，為我撫平我的傷口……你就像別的朋友一樣與我形影不離的在一起，但你又與他們不一樣——你對(duì)我多了一份真心，多了一份關(guān)懷，多了一份理解，多了一份寬容。有了秘密，我只愿告訴你一個(gè)人;在我無(wú)聊時(shí)，我只愿打電話找你解悶。
蒙寶，看到這個(gè)題目你會(huì)不會(huì)想起慧妞來(lái)呢?讓我們一起來(lái)許愿：愿我們的友誼細(xì)水長(zhǎng)流。還有，謝謝你，我的摯友!
朋友小學(xué)作文600字篇七
在媽媽軍校的大院子里，我有兩個(gè)好朋友，他們是趙正和韓東琪。下面我就把我們的故事介紹給大家吧！
一天，我們一塊兒去游泳，游泳池里人山人海特別熱鬧。
正當(dāng)我們?nèi)齻€(gè)人在水里玩得高興的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)有紋身的大個(gè)子少年，看樣子就不象個(gè)好人，果然，他正在欺負(fù)一個(gè)女生，那女孩嚇得哇哇大叫?？粗@情景，我說(shuō)：“過(guò)去看一下吧！”于是，我們就游到了那個(gè)少年的身后，趁他不注意的時(shí)候，我用水槍噴他，韓東琪用水潑他，趙正在水里用腳踢他，那少年覺(jué)得不對(duì)勁，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)人立刻停住了，裝做沒(méi)有事情的樣子。少年又轉(zhuǎn)過(guò)頭去欺負(fù)人，我又開(kāi)始用水襲擊他，這會(huì)他發(fā)現(xiàn)了，回頭瞪著眼睛狠狠地罵了我們一聲：“想死啊！”
嚇得我們趕快潛水逃開(kāi)了，游到了一個(gè)角落，趙正說(shuō)：“我們不是他的對(duì)手?。≡趺崔k？”我想想了想，說(shuō)：“我們告訴管理員吧！”于是，我爬上岸，飛快地跑到管理員身邊，把事情告訴了管理員。
管理員立刻吹起了刺耳警哨，讓那個(gè)少年停止了不良行為。我們?nèi)齻€(gè)人都高興地笑了，又重新回到小池里盡情地玩耍。
我們就是這樣的好朋友！
朋友小學(xué)作文600字篇八
在我們的生活中，常常能遇到一些小動(dòng)物，比如說(shuō)小貓啊，小狗啊之類的，而我也有一個(gè)動(dòng)物朋友，它是一只畫眉鳥(niǎo)。
它的喙是橘黃色的，頂上還帶著一點(diǎn)淺灰色，它身上的羽毛和枯葉的顏色差不多，這有助于它在覓食的'時(shí)候不容易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)。對(duì)了，還有一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)，大家都知道我們的國(guó)寶——大熊貓的臉上長(zhǎng)著兩個(gè)黑眼圈，而畫眉鳥(niǎo)呢，卻完全不一樣，它臉上的眼圈是白色的。
畫眉鳥(niǎo)不擅長(zhǎng)遠(yuǎn)距離飛行，所以它一般都是在地上跳著覓食的，它在草叢里覓食的時(shí)候，根本不用仔細(xì)聽(tīng)，你就能聽(tīng)到葉子被它碰到時(shí)發(fā)出的沙沙沙的響聲。
我剛看見(jiàn)它的時(shí)候，它還很怕我，我把窗戶一打開(kāi)，它就立刻飛走了。我以為它只是偶然經(jīng)過(guò)我的窗前，所以我根本沒(méi)有把它當(dāng)回事。但是后來(lái)我才知道，那并不是偶然經(jīng)過(guò)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它每天都會(huì)到我窗邊的樹(shù)叢中覓食。后來(lái)我們相處得越來(lái)越好，它也漸漸地不怕我了。有時(shí)候我在吃面包的時(shí)候，也會(huì)撕下一小塊給它吃，當(dāng)它吃完了，還會(huì)向我扇動(dòng)著它那可愛(ài)的小翅膀。
不過(guò)，這個(gè)小家伙有時(shí)候也會(huì)干壞事。有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上看書，它從窗外飛進(jìn)來(lái)，“啪啪”兩坨鳥(niǎo)屎就落在了我腳邊，然后立馬又飛走了。
這就是我的動(dòng)物朋友，你們說(shuō)它是不是很可愛(ài)，很好玩呢？
朋友小學(xué)作文600字篇九
正是因?yàn)橛辛伺笥?，我的童年才?huì)無(wú)拘無(wú)束，正是因?yàn)橛辛伺笥?，我的生活才?huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。朋友是最重要的，因?yàn)樵谖已壑信笥咽橇硪粋€(gè)自己，是自己生命中的一部分。
我是一個(gè)喜歡去溝通和善于表達(dá)自己內(nèi)心的女孩，正是如此，不管是男生還是女生，都很愿意跟我交朋友。而只有她在我心中是真正的知己，因?yàn)橹挥兴敢鈳椭遥С治?，保護(hù)我......
那是一個(gè)春光明媚，外里無(wú)云的星期天。
那時(shí)，我和她一起興高采烈地滑旱冰，玩的十分開(kāi)心，感覺(jué)累了，所以就做在椅子上聊天。而不幸就降臨到了快樂(lè)的時(shí)光。這時(shí)，一塊大鐵板從上面馬上就要掉下來(lái)了，頓時(shí)，我驚慌失措，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，而她就立刻把我從椅子上推了下來(lái)，自己卻沒(méi)來(lái)得及跑。大鐵板砸到了她的肩膀，“啊！流血了。“我一聲尖叫。剎那間，我感到驚恐萬(wàn)分，茫然失措，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我連忙把她送到診所，她卻不慌不忙地說(shuō)：“我沒(méi)事兒，你千萬(wàn)不要告訴你的爸媽和我的爸媽，不要讓他們操心......“我聽(tīng)了之后，眼睛濕潤(rùn)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，立即把他送到了醫(yī)院......
星期天過(guò)后，她好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，還是對(duì)人那么親切，那么禮貌。她不管什么時(shí)候，都是用笑容來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我不愉快的時(shí)候總是一看到她那笑呵呵的表情，就不知為什么，馬上就會(huì)把所有的不愉快統(tǒng)統(tǒng)都拋到了九霄云外。
我真為我有這樣一位朋友而感到自豪，我常常在想：她是不是盼來(lái)守護(hù)我的天
朋友小學(xué)作文600字篇十
我有一個(gè)非?！発awaii “這只小白兔是從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買的。
這是一只非常漂亮的白兔，不用說(shuō)，因?yàn)樗自捳f(shuō)：“兔子的尾巴長(zhǎng)不出來(lái)“。眼睛又白又紅。
這只兔子很淘氣。我剛備貨的時(shí)候，他以每小時(shí)30萬(wàn)公里的光速逃離了我。我也以光速?zèng)_過(guò)去接住它。跑了好久，終于以光速抓住了這只兔子。從此我就不敢進(jìn)貨了。
這只兔子總是神出鬼沒(méi)，我不小心弄傷了它好幾次。記得有一次我蹲在地上和兔子玩。我正要摸它，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，跑到我的腳下。然后我就想抓住它，它就扭動(dòng)著跳到了旁邊的草坪上。
這只兔子喜歡吃很多東西，包括草、卷心菜、桃葉和萵苣葉。我媽摘了兩片桃葉給她吃，這只兔子只吃被蟲(chóng)子咬過(guò)的葉子，不吃新鮮的。于是我媽氣得逼著它吃，兔子好可憐！
這是我的朋友——兔子很小。
朋友小學(xué)作文600字篇十一
“大姐，大姐……”一個(gè)清亮的聲音在背后響起。一轉(zhuǎn)頭，一張笑瞇瞇的臉映入眼簾。我無(wú)奈地沖她笑笑：這一聲“大姐”叫得……我明明只比你大幾個(gè)月啊！她卻嫣然一笑，上前挽上了我。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)叫我“大姐”的人是我的好朋友梓彤。
一見(jiàn)如故
唔……這從幼兒園說(shuō)起……當(dāng)我第一天來(lái)到這所幼兒園，她就熱情地與我打招呼——我也不怕生，盡情與她聊了起來(lái)。她陽(yáng)光又開(kāi)朗，雖然個(gè)子不高，但充滿了正能量，使人一見(jiàn)就會(huì)敞開(kāi)心扉與她交談起來(lái)。就這樣，我們倆成了無(wú)話不談的好朋友，經(jīng)常手拉手一起放學(xué)回家。
伸出援手
我的性格也很外向，別人有需求——尤其是好朋友，我就一定會(huì)全力幫助。
那次，我們有一節(jié)涂鴉課，老師要求帶彩筆。一早，我拿好材料進(jìn)到學(xué)校后，就發(fā)現(xiàn)她在教室四處走動(dòng)，皺著眉頭，眼淚都要流下來(lái)了，那星星般的眸子，不知何時(shí)黯然失色。我上前詢問(wèn)，才得知她原來(lái)是沒(méi)帶彩筆。不就是幾支筆嗎？有什么大不了？但看到她那可憐的神情，我豪爽地說(shuō)：“我借給你！”她十分感激，緊緊地拉住我的手，一臉正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“從今以后，你就是我大姐了！”盡管我看著她那樣十分好笑，但我還是滿口答應(yīng)下來(lái)。就這樣，我成了她的“大姐”。
同甘共苦
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上小學(xué)了。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們正在一起“嘰嘰喳喳”地講話，她紅潤(rùn)的臉龐上閃爍著幸福的光。
“欣悅、梓彤，到你們了！”這是跳繩比賽，由我數(shù)數(shù)。“嘟——”的一聲哨響，她飛快地跳躍了起來(lái)。
“?。 蔽掖蠼幸宦?。這是怎么了？一道紅印子印在了我的臉上，我痛苦地呻吟起來(lái)?！按蠼?，你怎么了？”看到我這樣子，她頓時(shí)停止不跳了，急沖沖地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我的情況。那火辣辣的疼痛其實(shí)也就一瞬間，于是，我對(duì)她說(shuō)我并沒(méi)有事。她聽(tīng)到我這句話，才松了一口氣。
也可能是她怕我生氣，便對(duì)我說(shuō)：“你也打一下我吧……”看著她那一臉嚴(yán)肅的神情中透露出的關(guān)切，我被逗笑了，見(jiàn)我如此，她才重新跳起了繩來(lái)。
精彩點(diǎn)評(píng)：欣悅的作文總能帶給老師身心愉悅的感覺(jué)。細(xì)膩的描寫，幽默的筆調(diào)，真情的吐露，仿佛老師的面前出現(xiàn)了滿滿的畫面。結(jié)構(gòu)上安排得很有條理，段落銜接也很順暢；如果在表現(xiàn)說(shuō)話時(shí)加上神態(tài)，會(huì)將話里的關(guān)切表現(xiàn)得更飽滿哦！
指導(dǎo)老師：林娜李文霞
朋友小學(xué)作文600字篇十二
我有個(gè)朋友，她是大家公認(rèn)的淑女。
走路的姿勢(shì)文雅；呷湯的時(shí)候沒(méi)有聲音；她絕對(duì)聽(tīng)媽媽的話；每天的日程總是循規(guī)蹈矩；坐著的時(shí)候不駝背；笑的時(shí)候永遠(yuǎn)不露出大門牙；不到迫不得已從來(lái)不狂奔……她的優(yōu)點(diǎn)太多太多，恐怕說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。她最好的朋友——我——為此永遠(yuǎn)感到苦惱。
我是個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點(diǎn)堅(jiān)決不回家；總是把自己搞得臟兮兮的；吃飯是會(huì)發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒(méi)坐像，站沒(méi)站像；只有我那一張?zhí)煺鏍€漫的笑臉能為我挽回一點(diǎn)面子。凡是認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我可愛(ài)。但是可愛(ài)有什么用？這年頭不講究可愛(ài)，講究成熟、美麗的淑女了。
我有了這個(gè)朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對(duì)象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區(qū)別太明顯了嘛！在家吃飯時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你呀，把嘴閉好，別發(fā)出那么大的響聲，沒(méi)事多學(xué)學(xué)人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠(yuǎn)嘍！……”上學(xué)時(shí)，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進(jìn)校門前把紅領(lǐng)巾戴好，在學(xué)校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點(diǎn)回來(lái)，別在路上貪玩，要向楊某某學(xué)習(xí)，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年?！钡搅藢W(xué)校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開(kāi)了：“魯月，你呀，學(xué)習(xí)很好，綜合發(fā)展也很好，但是我希望你在行動(dòng)方面注意一點(diǎn)。你看人家楊某某，學(xué)習(xí)雖然比你差一點(diǎn)，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個(gè)十全十美的孩子了。……”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。
不過(guò),她也讓我著實(shí)炫耀了一番。那時(shí)，她被少兒頻道選中去當(dāng)演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問(wèn)這問(wèn)那。她抵擋不過(guò)，就讓我來(lái)幫她應(yīng)付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒(méi)有辜負(fù)“廣大觀眾”對(duì)我的淑女朋友的熱愛(ài)，把她的老底都揭了：她睡覺(jué)時(shí)有什么姿勢(shì)；她喜歡什么顏色；她每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)；以及她上幼兒園時(shí)把被子尿濕了幾回都說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)的我們是多么天真爛漫啊！
現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我與我的淑女朋友依然保持著聯(lián)系。我親愛(ài)的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力！
朋友小學(xué)作文600字篇十三
上完最后一節(jié)作文課，我背上書包，戴上我的好朋友——毛茸茸的耳套，正高興地準(zhǔn)備回家了……“小高高，起床了，吃了早飯你去看下教室還找得到你的耳套不？”原來(lái)，剛才的一切只是在做夢(mèng)，我突然傷心起來(lái)。
說(shuō)起去找耳套，事情得追溯到昨天上午。我去圖書館學(xué)習(xí)完最后一節(jié)作文，由于回家時(shí)匆忙，把我最心愛(ài)的朋友耳套遺忘了。
那是我戴的最久的耳套，每逢嚴(yán)冬它都會(huì)成為我形影不離的好朋友，想到它丟了我不免有些難過(guò)。
下午我來(lái)到圖書館，可教室大門緊閉，我灰心地走回了家。一晚上，我的腦海里滿滿的都是曾經(jīng)那個(gè)老朋友。
我心里有點(diǎn)沒(méi)底了，原先還抱著一絲希望的我現(xiàn)在看來(lái)希望越來(lái)越渺茫。
“叮叮叮……叮?！濒[鐘響了，我伸了個(gè)懶腰，此時(shí)一個(gè)好點(diǎn)子在我腦子里油然而生——打電話，我三步并作兩步，急忙找到圖書館電話，我滿懷信心撥打了電話，可是電話沒(méi)通，我有點(diǎn)泄氣了，但我還是撥打另一個(gè)電話，在漫長(zhǎng)的鈴聲中有人接通了電話，我高興極了，急忙詢問(wèn)：“你們撿到一個(gè)黃色的耳套沒(méi)？”可結(jié)果卻像一把劍刺痛了我的心。這時(shí)我又問(wèn)：“你能到教室看看嗎？如果找到就給我打電話?！苯又矣指嬖V了我的座位號(hào)。此后的等待里，我度秒如年，心里就像揣著一只小兔——忐忑不安，我覺(jué)得大概沒(méi)什么希望了，因?yàn)橐迅袅艘惶欤f(shuō)不定早已被人拿走了。不一會(huì)兒，電話鈴就響了，我的心里焦急不安，用顫抖的手拿起電話筒，只見(jiàn)對(duì)方說(shuō)耳套找到了，聽(tīng)到這個(gè)肯定而又喜出望外的結(jié)果，我一蹦三尺高。接完電話，我一分鐘也不敢耽誤，五分鐘便來(lái)到圖書館，走進(jìn)管理室，我一眼便認(rèn)出了我最想念的老朋友，此時(shí)我充滿了快樂(lè)。道了謝走了出來(lái)，戴上我的兔子耳套心里美滋滋的，整個(gè)人都暖和了起來(lái)。
重新找回失而復(fù)得的朋友，我也總結(jié)出了一個(gè)道理：當(dāng)“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，要靜下心來(lái)努力思考解決問(wèn)題的辦法，等待你的也許就是“柳暗花明又一村”！
