教育工作者探索作文之旅（優(yōu)秀21篇）

探究是一種通過提出問題、調(diào)查研究等方式來深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考。寫總結(jié)時，我們要注重語言的準確性和流暢性，以便讓讀者更好地理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。每個人的總結(jié)風(fēng)格和寫作風(fēng)格都有所不同，因此我們要保持個人特色。

教育工作者探索作文之旅篇一

晚上，我做了一個夢，夢見我置身在了海洋之中。

“啊！”我驚醒了，一看，四周全是藍色，我不敢相信自己的眼睛，“哇！”幾只小魚游過，往底下看，有著五彩繽紛的貝殼與珊瑚，我恍然大悟，原來這里是海洋！我望了望自己，“天??！”我成了一條人魚。

我有了一會兒，突然聽見有魚呼叫：“救命呀！救救我！”我順著叫喊的聲音游去，只見一條小魚被海草纏住了尾巴，突然，一個大膽的念頭在我的腦海里浮現(xiàn)我得去救他，于是，我見來了幾根樹枝，用樹枝去“勾引”海草，果然，海草“上當”了，我的計劃成功了，小魚得救了。小于微笑著，說：“你好！我們做朋友吧！”我笑著說：“我愿意和你做朋友！對了，你叫什么名字？住在哪里？”我叫玲花，住在鮮花公園！你呢？”“我叫雪花，同樣也住在鮮花公園！”“那我們可以更好的來往了！”我和玲花一起回家，回到家里后，我才知道，我和她原來是一對鄰居。

“叮叮叮，叮叮叮”鬧鈴把進入夢鄉(xiāng)的我?guī)Я顺鰜?，我擦了擦眼睛，打了個懶懶的哈欠，起床了。

教育工作者探索作文之旅篇二

大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，探索不僅讓我獲得知識，還讓我得到了樂趣。

暑假的一天，我跟著爸爸來到了他的工作室，只見大的桌子上擺著一臺白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，于是我好奇地湊了過去，一邊看還一邊問爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸笑著說：“這是顯微鏡?！薄帮@微鏡是不是用來檢測細菌的呀？”“當然，那你想不想試試通過顯微鏡來觀察呢？”我毫不猶豫地說了聲：“好！”

我跟著爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然后用濕棉簽仔細地擦了擦，接著小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調(diào)好光線，對我說：“來看看能發(fā)現(xiàn)什么吧？”我輕輕地靠上前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡頭看，驚喜地發(fā)現(xiàn)玻璃上面有許多正在運動的小黑點點：有的在原地打轉(zhuǎn)，有的.在直線向前，有的在來回穿梭……我興奮不已地大叫起來：“我看到了許多細菌！”

回到家，我還沉浸在細菌的世界里，為什么要用顯微鏡才能看到細菌呢？于是我開始查起相關(guān)資料來，原來細菌很小，所以用顯微鏡才能看到。

這次的探索真是太有趣的，讓我知道了小小細菌無處不在，我們一定要養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣！

教育工作者探索作文之旅篇三

聽著嘩啦嘩啦的海浪聲，看著魚兒們咕嘟咕嘟地吐泡泡，聞著撲鼻的陣陣海腥味，我們正式開啟了此次的海洋之旅。

目的地到了后，我們走進了一個神秘的大門里，一進門，我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的魚兒，他們個個都像剛剛裝扮好的演員呢！讓我們?nèi)タ纯此麄儼伞?/p>

我們先看到了個頭戴“將軍帽”，身穿“將軍服”，手拿七星寶刀的“魚將軍”的雕像。它的帽子像齊天大圣的頭飾，身穿著“鉆石甲”，精神滿滿，一個名副其實的關(guān)羽上將，看起來可以來一人斬一人，來一群斬一群的架勢，弟弟看了說：“??！威猛?。　?/p>

我們很快進入了水族館，看到的第一條魚是七彩金光魚。那魚身子上金光閃閃，媽媽和姐姐看了忙把手機掏出來，“啪！啪！啪！”地拍了幾張七彩金光魚的照片，簡直太炫酷了。

接著，我們來到了一個危險區(qū)，我和弟弟驚訝道：“??！鯊魚啊！快跑??！”姐姐說：“膽小鬼，這都怕。”別看姐姐嘴巴這么勇敢，我看到她腳都抖了。鯊魚身長三米，寬二米，一個平底鍋似的大嘴巴，金剛不爛的牙齒，一雙銀亮的眼睛，甩來甩去的大尾巴。弟弟說：“要是鯊魚蹦出來，那就完蛋了?！?/p>

下面這個魚肯定是讓大家驚艷的。它比較大，像翻車了似的，一張像手抓餅似的大肚皮，還有一條搖擺的尾巴。你們知道這是什么魚嗎？沒錯，就是翻車魚，它非常大，弟弟見了說：“這么大的蛋餅，應(yīng)該能讓我美美的吃上好幾頓了?！?/p>

我們乘著電梯，來到了一個大隧道里面，里面都是用玻璃圍的，旁邊都有各種各樣的魚，有滑稽的小丑魚，龐大的魔鬼魚，有大型的兇猛鯊魚，讓我有了一種穿梭時空的感覺。

穿過隧道，我們來到了另一個館——表演館。我們先到了第一個地點，那就是海獅館。開始了！開始了！海獅像一位紳士一樣挪來了。有兩只海獅，一位是公主琪琪，一位是紳士先生小明。開始你們的表演吧！琪琪給大家跳了一場“海獅舞”，我覺得吧，正符合氣質(zhì)。小明開始了一場“游泳秀”，它模仿著奧運冠軍的滑姿，真像個小冠軍，不比琪琪差呢！

第二個表演，它是小丑企鵝為我們帶來的“小丑秀”。出場了！出場了！小丑企鵝不快不慢地蹦來了，他叫杜達。杜達像一塊蹺蹺板一樣，一搖一搖的，小丑歸他表演。它開始了一場冰面滑行，它用雙翅滑來滑去，腳像助推器，咻！咻！咻！很快就滑了好幾大圈。接著又開始了游泳表演，像個游泳機器人一樣，助推器啟動，嘩！嘩！嘩！不久，便已經(jīng)繞水池20多圈了，真不比小明賴啊。

夕陽慢慢地落下來，一片片彩霞向我們盡情展現(xiàn)它們的.美麗，我們在車上漸漸地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

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教育工作者探索作文之旅篇四

爸爸媽媽前幾天帶我們?nèi)チ松虾５鲜磕針穲@玩了一天，其中最有趣的項目就是“古跡探索營”。

我們興致勃勃地走進古跡探索營，一看，天吶！這么多人，再抬頭一看，前方有一座小山峰，大概有四五層樓那么高。正當我排隊排得不耐煩的.時候，工作人員給我們帶來了好消息，我們可以開始探索之旅了，我們趕緊穿上背帶防護服出發(fā)了。第一關(guān)是過河，分成難、中、易等級。我選的是中等難度，踩著稀疏的、窄窄的木板過了河。第二關(guān)是爬天梯，第三關(guān)是蕩秋千過峽谷，第四關(guān)是貼壁過瀑布。

前面有幾個朋友因為害怕，打起了退堂鼓。到我了，我直接毫不猶豫地沖了過去。前面幾步很簡單，后面漸漸難了。我被卡在一個潮濕光滑的地方，這時媽媽在我的身后安慰我說：“別怕，我撐著你?！甭牭竭@話，我放心了，放開膽子貼著峭壁穿過了瀑布?；仡^一看，好懸啊，看得我驚心動魄。沖過了重重難關(guān)之后，終于回到了出發(fā)點。

你要是到迪斯尼樂園來玩，一定要到古跡探索營來體驗一番哦。

教育工作者探索作文之旅篇五

“球”里飛車，各式各樣的車子一個接著一個在圈里擺出各種姿勢、形狀，讓人百看不厭。

一天我們?nèi)ゲ娠L(fēng)，我被分在2隊，當我見到分隊名單后，心情頓感低落，因為我的兩位同校同學(xué)都分在3隊。

剛坐上2隊的車，我就已經(jīng)和旁邊的小伙伴們交上了朋友，一路上有說有笑。

只聽“咔嚓”一聲車停了，我們一個個活蹦亂跳地跑下車，急著問：“到常州哪兒了？”王老師不急不慢地說：“等會就知道了。”

“出發(fā)嘍！”王老師喊道，我興致勃勃的跟著大隊伍走起來，啊，原來是“環(huán)球港”，“哇！好棒”，前腳剛踏進商場大門，同學(xué)們就發(fā)出了一聲聲贊嘆。接待我們的導(dǎo)游還向我們講解了一些知識。

我們首先來到大廳，只聽一陣陣美妙的聲音傳來，一瞧，原來是小丑在表演魔術(shù)。我們一陣陣高呼，小丑表演得更賣力了。之后，帶著激動和興奮之情我們來到冰雪世界。一進大門，就感覺有冷風(fēng)襲來。呀！這里是零下14攝氏度，我興致勃勃滑起雪來?！班病钡囊宦暬顺鋈?，在“路上”我還跌了好幾次，疼死我了，但是我勇敢地站了起來，抖抖身上冰雪。我一連玩了好幾次，直到老師說集合，才肯罷休。

“媽呀！11點了?！贝蠹叶即咧趵蠋煶灾酗?。

吃完飯，我們便去看了表演。第一項表演是“球”里飛車，各式各樣的車子一個接著一個在圈里擺出各種姿勢、形狀，讓人百看不厭。第二項表演是空中飛人。一位女演員和一位男演員，男演員拉著女演員的手抓住球帶飛向天空，在空中做出高難度的動作，令人驚呼。

這次旅行真的很快樂！

教育工作者探索作文之旅篇六

看！一群螞蟻拿著比自己大好幾倍的食物努力往前走。隊伍旁邊的一只小螞蟻正在喊口號?！耙?、二、一、二?！?/p>

在這個可愛的昆蟲世界里，所有的小蟲子都有自己的“好工作”。我看到建筑工人在這片廣闊的土地上建造摩天大樓。蛋糕師正在做一個三層的'生日蛋糕。電氣安裝工人正在為別人安裝空調(diào)。老師在一個漂亮的教室里講課設(shè)計師在這個原來的生態(tài)辦公室工作。還有一些蟲子在忙著為自己建造豪華的別墅。

調(diào)皮的蟲子也在準備晚上的星星演唱會。他們拿著海報在胡同里走來走去，為晚上的星星演唱會銷售。

晚上我安靜地躺在床上，聽著蟲子們的音樂，漸漸睡著了。

教育工作者探索作文之旅篇七

我是一個擁有著很多好奇心的人，我總是對這個世界充滿了探索的心，總是希望著自己能夠弄清楚世界上的每一件事情，下面我就來寫一寫我的探索之旅。

今天，我們來到了一個既有文化歷史又有美麗景色的地方，叫作松江廣富林文化遺址公園。它位于松江區(qū)廣富林街道。是第七批全國文化保護單位。然而我聽說那里被稱為"文化之根″，突然有一個問題從我的腦海里一閃而過——為什么那里被稱為文化之根呢？我決定走進廣富林一探究竟。

在車上導(dǎo)游對我們說：“今天我們來到了上海的文化之根。這里之所以被稱為文化之根，是因為這里有許許多多的古文化遺址，向我們展示了上海悠久的文化?！?/p>

下車了，我們歡天喜地的走進了公園大門。在近處，只見許許多多奇形怪狀的房子——有的房子是海螺形狀的，有的是個透明的玻璃房；遠處的房子各有特色，有的浮在了水中，太陽光從它身上反射出炫麗奪目的光彩，非常美麗，猶如一位位高大的士兵屹立在水。午飯過后導(dǎo)游帶著我們走向展廳，我突然發(fā)現(xiàn)展廳在地下，心里：為什么要把展廳建在地底下呢？帶著強烈的好奇心，我們跟隨著導(dǎo)游參觀。第一個看到的是百年古樹根，讓我仿佛進入隧道，來到了遠古時代。接著就是以前商店之類的東西，各種各樣的，還有假人在里面。古代用的東西是真的吧。我開始懷疑：這些古代用品是不是真的？等我看了后面的介紹，我就心服口服了，因為我國古人的智慧與才干讓他們發(fā)明創(chuàng)造，物品完全不取于現(xiàn)代化。不過以前的交通工具可真破舊?。∵€是現(xiàn)在好?！辈贿^看到這些工具時，我忍不住感嘆。接著我們慢慢向上來到了考古現(xiàn)場，這時導(dǎo)游對我們說：“這里的文化都有科學(xué)價值，所以為了更好的保護這些文化，設(shè)置了游客禁區(qū)，有些地方是不能走過去的?！弊詈笪覀冏叱隽斯珗@。

我今天不僅玩得很開心，還了解了許多文化，真是收獲滿滿??！

教育工作者探索作文之旅篇八

一大早我就被媽媽叫醒：賈子慧，快起來，去海洋館了，我迷迷糊糊的說：“去就去唄，有什么大不了的”突然！我睜開了一雙“黑珍珠”連忙問了一句“什么？去哪玩兒？海洋館嗎？什么時候？”媽媽用無語的眼神看著我說：“現(xiàn)在”。我激動的從床上彈了起來，借用閃電的速度收拾了自己，于是便下樓了。

路上，我觀賞了“美景”不要以為是什么山清水秀，是車，沒錯就是車，所有的車幾乎都是在我看前一瞬而過。過了不久，我們到了目的地，之后我們立即進去交一系列的費用進去。

第一個是美人魚表演，我們剛進去，我愣了，哇！人山人海的一片到處都是人頭，我們好不容易擠進去了，過了一會兒，美人魚上場了，哇！是兩個漂亮的小姐姐，她們向觀眾揮揮手，我也向她們揮揮手，于是兩個小姐姐就在水里開始表演了，哇！太美了，似天仙下凡美如畫，演出結(jié)束了，我還沒回過神來，好一幅“人魚戲舞"圖。

然后我們觀看了小水母，哇！太可愛了，像一個個可愛的小蘑菇。用小巧玲瓏也不足為其，咦！這是什么？我好奇的走過去，原來是石頭魚?。〔蛔屑毧催€真看不出來。

這時廣播說海獅表演要開始了，我們悠哉悠哉的走過去，果然不出我所料全是頭，我默默的蹲在前面，靜靜的著，最后我也忍不住的叫了一聲，這也不能怪我，海獅實在是太聽話了，讓它拍手就拍手，讓它做什么它就做什么，模仿能力太強，簡直萌化了。

之后我還看了鱷魚表演，上午過去了，也收獲了一上午。

教育工作者探索作文之旅篇九

星期天，媽媽對我說：“雞蛋在鹽水中會浮起來，這大自然真奇妙！”我半信半疑，決定親自做個實驗——會“游泳”的雞蛋。

我先找來一個水壺、一只雞蛋、一碗鹽、一根筷子、一把勺子和一杯水。我先把水倒進水壺里，把雞蛋放進水壺里。雞蛋一下子沉到了壺底，就像一名潛水員到水中考察，一頭扎進了水里。我再把一勺鹽到進水壺里，用筷子攪拌，那只雞蛋又浮了起來。這時，我心里忐忑不安，等哪，盼哪。雞蛋又沉了下去，不過下沉的速度變慢了。我的心也跟雞蛋一起落了下去，這時，我想起了媽媽的話，好似我又有了動力，我滿懷信心，又把一勺鹽到進水壺里，用筷子攪拌了幾下，果然，雞蛋晃晃悠悠地浮上來了，就像潛水員的氧氣用光了，要到水面上呼吸新鮮空氣。

我想：那多加一點兒鹽，這雞蛋會不會浮得更高呢？我?guī)е蓡栍滞畨乩锛恿艘簧}，果然，雞蛋又往上浮了一點。這是為什么呢？我去問媽媽，媽媽說：“鹽遇到水會融化也就增加了水的密度，水的浮力也隨之增大，到水的浮力比雞蛋的重量大時，就能把雞蛋托起來。”原來是這麼一回事??！

這次探索不僅讓我大開眼界，還讓我知道：大自然很神奇。

教育工作者探索作文之旅篇十

就在這個暑假，我與當?shù)刂奶诫U家貝爾·培根、一同前往奧地利的“世界之巔”——吉爾吉斯雪山。那里的地形非常險峻，光懸崖，就已經(jīng)有109處了！

“哦，貝爾·培根，我要告訴你一個非常的大的壞消息！”

我一邊嚼著面包，一邊說著，“最近溫度上升了2—3攝氏度，有可能會發(fā)生大型雪崩！“沒事兒，憑借著我豐富的經(jīng)驗和極快的反應(yīng)速度，這些根本不算什么！”他自信地回答道。

上路了，我發(fā)現(xiàn)我一腳踩到的雪里面竟然有些水！我有些非常不詳?shù)念A(yù)感，但因為雪山的溫度本身就比綠地的溫度低很多，即便穿了防寒服，我還是感覺很冷，所以我最后我和他齊聲說道：“休息一會兒吧！”

我用手艱難地把雪給挖開，然后很費力地爬起來，因為身體太久沒動已經(jīng)麻了，摔了很多次?！柏悹枴づ喔?！”不好，培根還在雪里，我費力地將周圍的雪挖了出來，挖了半個小時，但依舊不見貝爾·培根，我絕望地癱坐在了地上。

突然，我聽到一陣直升機的聲音，貝爾·培根站在上面，沖我喊道：“快上來，快上來！”

教育工作者探索作文之旅篇十一

今天，我們、龔老師和顧老師一起來到了商城路教學(xué)中心。

進入教學(xué)中心，一排樹和鮮花映入眼簾。兩邊的樹林中間是兩個池塘，里面有美麗的小金魚、巨大的烏龜和牛蛙呢！正前方是一扇門，進了門，就是教室。48張課桌椅分成4排整齊而有序的排列著。

在課上，我們認識了二氧化碳、煤、鋁等各種物質(zhì)和氣體，又認識到人類因為大量砍伐樹木，破壞生態(tài)平衡，從而使得地球上的災(zāi)難不斷的引發(fā)。不過，令我影響深刻的還是老師教我們用活性炭來凈化污水。

下午，我們在飽餐之后，老師拿出了2個燒杯，說：“下午我們進行做活性炭凈化污水的試驗！””耶！”我們之中爆發(fā)出了一片歡呼聲?！澳钦埫拷M的的組長上來領(lǐng)取燒杯！”老師又發(fā)話了。盧靜很快就領(lǐng)好了燒杯。然后，老師來發(fā)活性炭和污水，老師把活性炭放入我們的被子里之后，盧靜拿著瓶口，輕輕的搖晃。搖了幾分鐘，老師發(fā)了一張白紙，讓我們剪一個圓下來。剪完后，盧靜把它折好，然后放在漏斗上，再把污水倒進去，過了幾分鐘，清水滴在了另一個燒杯里，慢慢的清水越來越多，這說明我們的實驗成功了！

最后，我們依依不舍的離開了這里，下次，我還要來！

教育工作者探索作文之旅篇十二

昨天，我看了一本書，書中講著：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長頸瓶里，就成了一只小燈?？墒牵惶?，小熊正吃著熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長頸瓶上，長頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進了它的肚子”里?？吹竭@，我覺得很奇怪，想：咦？難道長頸瓶也有生命？還是長頸瓶被施了魔法？不行，我得查個究竟。

說干就干，我馬上拿來了書上所說的材料：一只長頸瓶，一根蠟燭，兩個白煮蛋。首先，要把蠟燭點燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然后，我又拿起一只蛋，放在長頸瓶上，但這只蛋好像生氣了，不但沒被吸進去，還被氣”炸了！不過沒關(guān)系，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這只蛋與上只蛋截然不同，不僅沒有生氣，還乖巧地跳進了長頸瓶的懷抱。我高興極了，像得了奧運會第一名一樣呢！不過，我不一會就上網(wǎng)查，蛋為什么被吸進瓶子里。

一會兒，我得出了答案：這是因為蠟燭的火把氧氣燒光了，但外面的'氧氣又想進瓶子里，因此，蛋就被擠”進去了。

我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個新知識，我真高興。

教育工作者探索作文之旅篇十三

周五，我們四年級段去寧波科學(xué)探索中心研學(xué)了。我很喜歡寧波科學(xué)探索中心，之前玩過很多次，一想到又可以去玩，我既高興又激動。

進入場館后，我和同學(xué)們先后去了宇宙展廳、海洋展廳、科學(xué)的樂趣展廳、人的技能展廳……這些展廳里面會有一些答題任務(wù)，完成之后就可以獲得任務(wù)貼紙，最后根據(jù)貼紙的數(shù)量可以兌換大獎。

這一季的展覽主題是“時間旅行”，在大廳里面有很多關(guān)于計時方式的介紹與體驗，例如：齒輪鐘的運作、古代計時儀器、世界時鐘等。我還挑戰(zhàn)了“小黑屋”在黑暗中體驗時間的流逝。在“潘多多”劇場，我學(xué)著制作了一個沙漏，這可是古代一種記錄時間的裝置。

很湊巧的是在三樓大廳處受邀參加了一個“科學(xué)特工隊”的活動。整個活動一共2個小時，活動的主題是“琥珀謎語”，分為兩個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是游戲，根據(jù)游戲表現(xiàn)可以獲得相應(yīng)的“科學(xué)”貼紙，最后根據(jù)貼紙的數(shù)量優(yōu)先選擇制作琥珀的工具。第二個環(huán)節(jié)是制作琥珀。探索中心的老師給我們講解了琥珀的形成過程，人造琥珀的制作步驟，然后按照老師的方法，我制作出了人生第一個琥珀。

寧波科學(xué)探索中心的活動很神奇，太好玩了，下次我還要去！

教育工作者探索作文之旅篇十四

我家的魚缸里養(yǎng)著兩條小金魚。

一天，我到魚缸旁給它們喂食。突然發(fā)現(xiàn)有一只小金魚一動也不動，卻睜著眼。我用手指逗了逗它，可它還是一動也不動。我嚇了一跳，大聲喊道：“金魚死了！”可能是這一叫聲驚動了那“死”去的金魚，小金魚動了幾下后，又“活”了過來。

我激動的不知道該說什么好，過了好久才緩過來。我心中便產(chǎn)生了疑問“金魚不是‘死’了嗎？怎么又‘起死回生’了？難道這只金魚有什么‘不死之術(shù)’？”于是，我便開始了探索。

我先把原先的飼料喂給小金魚吃，它吃了，我再把一支鉛筆喂給它吃，沒吃，飲食方面，正常！接著，我把小金魚撈上了魚缸，它不停地掙扎，想回到水下，適應(yīng)壞境方面，正?！?jīng)過了無數(shù)次的探索和對比，只剩下臉部沒調(diào)查了。我對比了一下小金魚的臉和人類臉的區(qū)別。眼睛有的，嘴巴有的，眼皮……?。∥抑懒?，因為金魚沒有眼睛，所以金魚是不能閉眼的，而剛剛金魚只是睡覺而已。

通過這次探索，引發(fā)了我對科學(xué)世界探索的興趣，也增長了不少知識。

教育工作者探索作文之旅篇十五

這個世界的快速發(fā)展是因為有許多人在不斷探索、創(chuàng)新，他們面對生活中的奇特現(xiàn)象、疑難問題，按捺不住心中的好奇，忍不住去探索真理。著名的天文學(xué)家哥白尼，對教會所言的“萬物都是圍繞地球轉(zhuǎn)”的理論產(chǎn)生質(zhì)疑，忍不住要去探索其中的真理，最終提出了震驚世界的“日心說”。這一切都是由于哥白尼對萬物充滿好奇，天生擁有一顆“刨根問底”的心，遇到問題總是忍不住想深入探索。

與哥白尼同樣著名的科學(xué)家伽利略，有一次，在天主教堂里，一直盯著天花板。原來他看著天花板上搖擺的燈，忍不住想尋找這燈搖擺的奧秘。后來，他由此找到了擺的規(guī)律，發(fā)明了擺鐘。也正是這種精神，使他成為了歷史上最著名的科學(xué)家之一。要學(xué)會觀察身邊的各種現(xiàn)象，并且深入地去探索，這樣才能夠得到意想不到的收獲。正如李政道所說：“向沒有開放的領(lǐng)域進軍，才能創(chuàng)造新天地?！币驗檫@些人不斷探索，才解開了許多科學(xué)上的難題，我們的世界才變得更加美好。

屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！弊非笳胬怼⑻剿髡胬淼穆愤€很長，我們要不遺余力地去探索。愛迪生一生擁有一千多項發(fā)明專利，這些都是他不斷探索的精神的結(jié)晶，因為他這顆忍不住想要深入探索的心，讓他在發(fā)明的道路上越走越好，成為婦孺皆知的偉人。

在生活中，我們難免會遇到許多不懂的現(xiàn)象，奇特的現(xiàn)象，我們需要探索的精神，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新。

教育工作者探索作文之旅篇十六

今天，媽媽帶我去看《探索自然之旅》這部影片。原本我想是關(guān)于昆蟲之類的影片，因為自己對昆蟲過敏，所以我選擇坐在最后一排。當我看見一只只小鳥展翅在蔚藍的天空時，我被那唯美的畫面深深地吸引住了。

這是一部關(guān)于候鳥遷飛的紀錄片。以前，我只知道燕子是候鳥，看過這部影片后，我才知道候鳥的種類還真不少，有天鵝，鴻雁，野鴨，白頭海雕等等。候鳥遷飛是一次充滿危機的旅程?？矗蝗阂傍嗭w累了，落在平靜的湖面上。它們有的在捕食水里的小魚；有的.在整理自己的羽毛；有的在和同伴追趕玩耍。突然，湖邊走來一個小男孩，嚇得野鴨成群飛上天空，有一只野鴨用力拍打翅膀，卻怎么也飛不起來，原來它的一只腳被水下的漁網(wǎng)纏住了，它的眼中充滿了恐懼。它用力揮動翅膀，大聲的叫著“嘎，嘎，嘎”?？伤耐閭冊缫扬w得無影無蹤了。還好，好心的男孩割斷漁網(wǎng)救了它，只見它拖著一段殘缺的漁網(wǎng)吃力的飛上天空。可憐的野鴨??！不知道你還會遇到怎么樣的危險。這樣的危險也同樣伴隨著南遷的鴻雁。當它們排著整齊的人字形隊伍飛過湖邊時，它們誰也不知道，湖邊的草叢里正隱藏著一群獵人，而槍口已經(jīng)瞄準它們。突然，一陣槍聲過后，幾只鴻雁便掉落到湖中?？吹竭@里我的心憤怒了起來，恨不得奪過獵人的槍，把它折斷踩個粉碎。

候鳥在遷飛的途中會經(jīng)過許多氣候適中，食物豐富的地區(qū)。但它們從不長期停留，只是稍作休整，又迫不及待地帶著自己的寶寶繼續(xù)南遷。我想，這就是候鳥精神吧，一種堅持不懈，永不放棄，值得我們學(xué)習(xí)的冒險精神。

教育工作者探索作文之旅篇十七

今天我和同學(xué)們?nèi)V富林秋游，聽到老師說。那里是上海之根，有建筑漂浮在水中，我聽了十分好奇，于是我?guī)е@個問題走進了廣富林公園。

出處 kaoYANMiji.Com

一進廣富林我就在旅游手冊上看到了廣福林的介紹，廣富林文化遺址公園位于松江區(qū)。廣富林街道廣。廣富林路以北銀澤路以南沈涇塘以東油敦港以西。廣富林村。北部一帶1977年12月被公布為上海文物保護地點。

接著導(dǎo)游帶著我們參觀的廣福林公園，我看見了一個巨大的湖泊，就像一面巨大的鏡子，亮閃閃的又看見了兩座橋，這兩個球有大有小。我還看見了一個水庫，就像一個巨大的輪胎。我還看見了幾個漂浮在水面上的三角形房子，導(dǎo)游介紹說這是廣富林公園最有特點的地方。午飯后終于可以進入博物館了，我看見很文墓又看見了很多有歷史的文物。還看見了以前老上海的房子，還有很多罐子和以前的電話?？p衣機那里有一個個。土堆堆起來的房間，房間里還有很多假人，還有很多圖里面滴柱子以及被埋在土底下的頭骨，我想原來以前古人卻生活在這樣的環(huán)境呢。博物館讓我們知道了。這里的歷史和知識。

這時我想到了很多考古學(xué)家，腦海里又仿佛浮現(xiàn)了他們當時考古的前景。我真想對他們說，謝謝你們，如果沒有你們的辛苦工作，我們怎么會了解。這些歷史呢。

我回到家解決了我不知道的問題，又知道了很多歷史知識，這真是一次開心的秋游活動啊。

教育工作者探索作文之旅篇十八

我是一個愛做實驗的小女孩。我碰到什么問題都會親自做一做來解決問題。

這周數(shù)學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對這個“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來了一張a4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對我說：“你能在一個一角錢能穿過的洞中，穿過一個一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎么可能穿過同樣的洞呢？這個問題在我心中產(chǎn)生了，我還是像以前那樣再動手做一做吧。

于是我叫爸爸給我示范一下，我再來做。爸爸欣然同意了。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在a4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫出輪廓，接著將a4紙折疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個洞。然后打開a4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著了魔似的穿過了圓洞?？戳税职值氖痉?，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來。我想做實驗總有失敗的，再試試吧。于是我又做了一次實驗，結(jié)果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然后把a4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉了下來。我知道技巧后，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來！

通過這個實驗，我學(xué)會了一個知識：也就是隨著紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處于一個平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越了。通過探索而獲得知識真有成就感??！

教育工作者探索作文之旅篇十九

科學(xué)帶給我我們的是成功，有些人只知道它出現(xiàn)有什么用途，卻不知道科學(xué)家們?yōu)榱诉@些做了什么？這條路上，根本少不了發(fā)現(xiàn)與探索，自從看了《恐龍之謎》后，我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)科學(xué)要有一雙探索的眼睛。

恐龍，也許在一些人眼睛里已成了學(xué)會，但在科學(xué)眼里，那是一道謎，是一個遠古奇迷?？铸埵撬信佬袆游镏畜w格最大的一類，在地球上統(tǒng)治了幾千萬年的時間，但不知什么原因，它們在6500萬年前很短的一段時間內(nèi)突然滅絕了，現(xiàn)在人們只能通過恐龍化石來研究恐龍。

現(xiàn)在，科學(xué)家們對于恐龍消失有了許多解釋，但給人們最權(quán)威的觀點是，恐龍滅絕和6500萬年前的一顆大隕石是有關(guān)，著顆隕星墜落地球，引發(fā)大爆炸，恐龍因此而滅絕。人們通過試驗與觀察，對于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種。其中，我通過錄象所知幾種原因：一氣候變遷說：二：物種斗爭說：三：大陸漂移說：四：地磁變化說：五：酸雨說等等。人們都知道鴨嘴獸與恐龍生活在同一時代，在此，我想說：“既然是隕石小行星撞擊地球產(chǎn)生大爆炸，為什么偏偏恐龍滅絕了，而有些動物與恐龍生活在同一時期的動物都存活了下來？”至今恐龍消失仍是一個為解之謎，但這些說知的假想都是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)與探索得出的。

人生的謎團很多，但是這需要我門不斷的探索，實踐，我相信不管是恐龍之迷還是其他的，記住要相信科學(xué)，總會解出來。

教育工作者探索作文之旅篇二十

書上說：雞蛋能在鹽水里浮起來。這是真的嗎？我滿懷好奇地問爸爸。爸爸笑著說：你自己動手試試就知道了。”

于是，我找來一個廣口瓶，往里灌了一大瓶水。接著我找來了一個雞蛋，將它放入瓶子里。只見雞蛋像一只小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。

我端來鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶里，再用筷子輕輕地攪拌。奇跡發(fā)生了！雞蛋隨著漩渦慢慢地浮了上來，可沒過多久，雞蛋又落到了瓶底。我的心又隨著雞蛋低落了。這時，爸爸告訴我：別著急，實驗才剛開始呢！”他示意我繼續(xù)做實驗。

我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇跡果真發(fā)生了！雞蛋慢慢地浮起來了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會浮得越高呢？我?guī)е鴨栴}又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來一點。看到雞蛋又浮了上來，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現(xiàn)在雞蛋已浮出水面大半個頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”

在一旁的爸爸也為我的成功高興了起來。他問我：你知道為什么雞蛋能在鹽水里浮起來嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因為鹽水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會沉下去一樣?！蔽揖o緊地抱著爸爸：謝謝您，讓我明白了一個科學(xué)道理?！焙呛?，不用謝我，這是你自己動手試驗的結(jié)果?！?/p>

教育工作者探索作文之旅篇二十一

探索，我渴望探索大自然的奧妙。在那次的旅途中，我深刻明了：萬物之理不需言，自然之美不需說，大地之情不需議。

峨然壯麗的山巒綿延不絕，乳白色如絲綢般的煙嵐籠罩大地，萬物皆沉睡。此時，朝暾劃破天際，彷彿無聲的鬧鈴，親吻大自然，萬物皆蘇醒。大樹旁的小花小草，隨思緒款擺，搖搖晃晃，但我知道，其根卻緊緊抓著土壤，從未放手。累了便依偎著樹干，準備再次綻放生命之美。