一鍵復(fù)制
演講稿是一種通過(guò)言辭表達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的文體。如何寫(xiě)一篇出色的演講稿？需要先明確演講的目的和受眾，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備。演講稿雖重要，但演講者的自信和表達(dá)能力同樣重要，要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我是__班的__，很榮幸為大家做演講。
我今天演講的主題是“致敬科學(xué)前輩，做德能并重之后學(xué)”。
憶往昔，錢(qián)學(xué)森教授不畏美國(guó)的封鎖阻撓，毅然回國(guó)，在火箭導(dǎo)彈領(lǐng)域鞠躬盡瘁，死而后已?？唇癯?，“天眼之父”南仁東，幾十年目不窺園，焚膏繼晷……他們用卓越的才能掀起科學(xué)旋風(fēng);他們用崇高的品德，堅(jiān)守愛(ài)國(guó)初心?？萍寂d國(guó)，是顛撲不破的真理，每當(dāng)想到為科研事業(yè)嘔心瀝血的無(wú)數(shù)科學(xué)工作者們以其德能夯實(shí)祖國(guó)建設(shè)大廈的基礎(chǔ)，我常常思潮翻滾：好兒女當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)，成為像他們一樣貢獻(xiàn)卓越的愛(ài)國(guó)者，這才是對(duì)他們的致敬。
“德者，才之帥也”，我致敬前輩之德。錢(qián)七虎用國(guó)家獎(jiǎng)金，助力家鄉(xiāng)學(xué)子圓求學(xué)之夢(mèng);于敏，隱姓埋名幾十年獻(xiàn)身國(guó)防矢志不渝;屠呦呦，不忘初心，艱苦奮斗，砥礪前行?？茖W(xué)前輩用親身實(shí)踐譜寫(xiě)了一首首“德能并重”的贊歌。今天更有鐘揚(yáng)潛心研究，奔波忙碌，將原本生長(zhǎng)在熱帶的紅樹(shù)林，在上海臨港地區(qū)的灘涂上試種成功。他們?yōu)樽鎳?guó)科學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品德折服人心、感動(dòng)中國(guó)。我們當(dāng)致敬前輩，以前輩為學(xué)習(xí)楷模，正心誠(chéng)意，端正德行，努力成為德才兼?zhèn)渲恕?/p>
“才者，德之資也。”我致敬前輩之才。只有德行，而無(wú)真才實(shí)學(xué)，也不能成就科學(xué)偉業(yè)?！扒竽局L(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”科學(xué)成就需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，精益求精的科研精神，這才是其“根本”，才是其“泉源”。嫦娥探月背后的工作者們?yōu)榱四M月球環(huán)境，選擇西北沙漠，試驗(yàn)隊(duì)員煞費(fèi)心思，用自己的真才實(shí)學(xué)攻克一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，終于順利探月。他們潛心鉆研于實(shí)驗(yàn)室的身影令人感動(dòng)，他們用“精”“專(zhuān)”的.科學(xué)知識(shí)打造“他有我精”的獨(dú)門(mén)秘籍，讓我們的五星紅旗高高飄揚(yáng)在世界上空。
“治平尚德行，有事尚功能?！钡虏挪⒅?，才使科技工作者們把收獲融進(jìn)奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，將預(yù)定的目標(biāo)裝入出發(fā)的行囊，助力中國(guó)奇跡，鑄就輝煌。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉大海?！蔽覀冃虑嗄戤?dāng)向科學(xué)前輩們致敬，更應(yīng)遵循他們的步伐，德能并重，以高尚的德行操守傳后世之效用，以豐富的文化知識(shí)滋養(yǎng)民族之芳魂。德能并重，全面發(fā)展，以自信飽滿(mǎn)的心態(tài)迎接未來(lái)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇二
近期，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)了科學(xué)家座談會(huì)、教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)等系列重要會(huì)議，廣泛聽(tīng)取各領(lǐng)域人士對(duì)?十四五?規(guī)劃編制的意見(jiàn)和建議，并以高遠(yuǎn)的歷史站位、寬廣的國(guó)際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，發(fā)表了系列重要講話，為我們正確認(rèn)識(shí)和把握我國(guó)中長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域發(fā)展重大問(wèn)題提供了重要遵循。本版今天刊發(fā)兩篇文章，聚焦弘揚(yáng)科學(xué)家精神和推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，深入學(xué)習(xí)闡釋習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神。
科學(xué)成就離不開(kāi)精神支撐。在科學(xué)家座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記提出要大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，號(hào)召?gòu)V大科技工作者要肩負(fù)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任?？茖W(xué)家精神是科技工作者在長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富。2019年5月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，要求大力弘揚(yáng)胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，必須大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神。
一
高鐵、跨海大橋等基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基石；
5g、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，助推中國(guó)技術(shù)創(chuàng)新由?跟跑?向?并跑?轉(zhuǎn)變，并逐漸向?領(lǐng)跑?發(fā)起沖擊。這些輝煌成就背后，凝結(jié)著廣大科技工作者的智慧與心血，愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人的精神品質(zhì)得以彰顯、傳承和發(fā)揚(yáng)。
來(lái)科技發(fā)展將呈現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作共存、自主創(chuàng)新與開(kāi)放融合并行的局面。在此背景下，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要讓科學(xué)技術(shù)更好服務(wù)國(guó)家發(fā)展需要，推動(dòng)我國(guó)融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)營(yíng)造科學(xué)氛圍和科學(xué)環(huán)境，在全社會(huì)集聚起不懈攀登的力量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神的代際傳承，助力科技事業(yè)不斷取得新突破。
二習(xí)近平總書(shū)記指出：?希望廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國(guó)家利益和人民利益至上，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚(yáng)‘兩彈一星’精神，主動(dòng)肩負(fù)起歷史重任，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大事業(yè)中去。?這一重要論述，為新時(shí)代弘揚(yáng)科學(xué)家精神指明了方向和路徑。
值的專(zhuān)利仍然較少。專(zhuān)利的商業(yè)轉(zhuǎn)化率和長(zhǎng)期續(xù)費(fèi)的發(fā)明專(zhuān)利，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比尚存較大差距，這折射出我國(guó)的科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合度還不夠，其根源在于評(píng)價(jià)體系的價(jià)值取向以及原始創(chuàng)新能力與創(chuàng)新質(zhì)量等存在問(wèn)題。對(duì)此，科技工作者應(yīng)保持清醒認(rèn)識(shí)，腳踏實(shí)地、立足現(xiàn)實(shí)、面向未來(lái)，堅(jiān)持重大需求導(dǎo)向和重大科學(xué)問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，在服務(wù)國(guó)家需要、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展中展現(xiàn)科學(xué)研究的價(jià)值。
應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，科學(xué)研究有其自身規(guī)律，特別是一些基礎(chǔ)研究投入大、周期長(zhǎng)，甚至從成果誕生到得到廣泛認(rèn)可，需要經(jīng)受很長(zhǎng)時(shí)間考驗(yàn)?？萍脊ぷ髡咭偷米〖拍?，不被熱點(diǎn)左右、不因難點(diǎn)退縮，堅(jiān)持不懈、久久為功。本年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者賴(lài)因哈德·根澤爾與同事堅(jiān)持探索幾十年，致力于更好、更精確的實(shí)驗(yàn)，為研究致密和超大質(zhì)量天體開(kāi)辟了新天地。無(wú)論是否得到諾獎(jiǎng)，都不曾改變根澤爾持續(xù)探索的恒心。做研究就要有這樣的精神，真正扎根在有價(jià)值的研究領(lǐng)域，不斷激發(fā)創(chuàng)新活力、矢志作出不負(fù)時(shí)代的創(chuàng)新貢獻(xiàn)。
大師孕育未來(lái)大師?，做好青年科學(xué)家的引路人。2010年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王振義院士，不僅應(yīng)用全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療，攻克了急性早幼粒細(xì)胞白血病，為人類(lèi)健康作出了重大貢獻(xiàn)，而且培養(yǎng)了陳竺、陳賽娟、陳國(guó)強(qiáng)三位院士，創(chuàng)造了?一門(mén)四院士?的佳話。王振義院士90多歲高齡仍然堅(jiān)持與學(xué)生探討、分析臨床上遇到的疑難病例，受惠的學(xué)生不勝枚舉，其為人師表、言傳身教堪稱(chēng)楷模。我們要弘揚(yáng)和傳承這種育人精神，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)薪火相傳提供有力人才支撐。
大學(xué)是人才聚集的高地，也是人才培養(yǎng)的主要陣地。大學(xué)時(shí)期是青年開(kāi)啟科學(xué)探索道路的起步階段，這一時(shí)期接受的教育，形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、研究理念與方法對(duì)未來(lái)從事科學(xué)研究影響深遠(yuǎn)。近年來(lái)，教育部響應(yīng)國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要，實(shí)施了?六卓越一拔尖?計(jì)劃（卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃）等，上海交通大學(xué)等高校也在積極探索和推動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。除學(xué)校層面設(shè)立教學(xué)試點(diǎn)特區(qū)、完善專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的真正落地更離不開(kāi)教師與學(xué)生的雙向互動(dòng)、教研相長(zhǎng)。因此，應(yīng)鼓勵(lì)廣大科學(xué)家和科技工作者熱愛(ài)講臺(tái)、熱愛(ài)課堂，把立德樹(shù)人、教書(shū)育人作為第一職責(zé)，在培養(yǎng)青年學(xué)生學(xué)術(shù)志趣上發(fā)揮更大作用，鼓勵(lì)有志于從事科學(xué)研究的本科生到實(shí)驗(yàn)室參與研究，引領(lǐng)更多有潛力的優(yōu)秀學(xué)子走上學(xué)術(shù)發(fā)展道路。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要鼓勵(lì)廣大科學(xué)家和科技工作者積極投身科學(xué)普及，在全社會(huì)營(yíng)造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、理解科學(xué)的環(huán)境。國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的整體提升是孕育科技革命的基礎(chǔ)土壤。例如，16世紀(jì)中葉開(kāi)始，英國(guó)民間就掀起學(xué)習(xí)歐洲大陸科學(xué)成果的風(fēng)潮。民間的科學(xué)思想傳播，為18世紀(jì)工業(yè)革命發(fā)生埋下了伏筆。目前，世界正處于新科技革命前夜，重大顛覆性技術(shù)創(chuàng)新正在創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，同時(shí)也在改變經(jīng)濟(jì)社會(huì)的運(yùn)行方式與人們的生活方式。要想在科技革命浪潮中取得先機(jī)，國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的整體提升不可或缺。有關(guān)研究顯示，在世界創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展過(guò)程中，具備科學(xué)素質(zhì)的公民達(dá)10%后，創(chuàng)新實(shí)力、人才培養(yǎng)才能達(dá)到相應(yīng)水平，為創(chuàng)新發(fā)展提供持續(xù)支撐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年我國(guó)具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例達(dá)8.47%，比2015年提高了近2.3%，但這一數(shù)據(jù)相比美國(guó)、歐盟、日本等國(guó)家和地區(qū)依然差距較大，且我國(guó)不同地區(qū)、不同群體之間的公民科學(xué)素質(zhì)存在很大差異。
擴(kuò)大主體參與范圍，進(jìn)一步探索發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)與宣傳優(yōu)勢(shì)的有效路徑，為人民群眾科學(xué)素質(zhì)整體提升作出更大貢獻(xiàn)。
語(yǔ)言樸實(shí)，鮮活。
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇三
各位同學(xué)：
上午好！
今日我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)精神》。
哥倫布是世界著名的探險(xiǎn)家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會(huì)上，有人卻認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸算不了什么，誰(shuí)都可以去發(fā)現(xiàn)，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。哥倫布略一沉思取來(lái)一個(gè)雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒(méi)一人能行。最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點(diǎn)，就立起來(lái)了。接著他說(shuō)：“先生們，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了！誰(shuí)都可以做的——在有人做了以后?！备鐐惒歼@句富有哲理的話，形象地告訴我們：貴在首創(chuàng)精神。
的確，這樣立起一個(gè)雞蛋實(shí)在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來(lái)，因?yàn)槟鞘鞘讋?chuàng)。
首創(chuàng)精神是社會(huì)前進(jìn)的火車(chē)頭。
第一個(gè)舉起石斧撲向猛獸的人，
第一個(gè)制造火藥的人，
第一個(gè)咬開(kāi)螃蟹的人，
第一個(gè)環(huán)球航行的人，
第一個(gè)登上月球的人……每個(gè)“。
第三條船，經(jīng)過(guò)多次危難，終于發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，登上了華特林島。
從古到今，無(wú)論國(guó)家繁榮、民族興旺，還是個(gè)人事業(yè)的成功，無(wú)不同敢于首創(chuàng)相聯(lián)系。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙武靈王敢于發(fā)布“胡服騎射”的命令，大膽向最頑固的傳統(tǒng)和保守思想宣戰(zhàn)，讓他們脫下祖?zhèn)鞯膶挻笠路?，扔掉笨重的?zhàn)車(chē)，使趙國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。這憑的是什么？是首創(chuàng)精神。首創(chuàng)精神，使科學(xué)家碩果累累，使文學(xué)家流芳千古，使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生偉大業(yè)績(jī)，使有志之士成為國(guó)家棟梁。今日，我們多么需要發(fā)揚(yáng)這種首創(chuàng)精神??！
放眼世界，新的技術(shù)革命的浪潮滾滾而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)，世界經(jīng)濟(jì)重心正在東移。機(jī)會(huì)！千載難逢的機(jī)會(huì)！我們要利用時(shí)機(jī)，迎接挑戰(zhàn)。無(wú)數(shù)志士行動(dòng)起來(lái)了，他們不安于祖國(guó)落后現(xiàn)狀，闖出了新路子，干出了前人沒(méi)干過(guò)的事業(yè)。這種精神，就是當(dāng)今時(shí)代最為寶貴的首創(chuàng)精神。
謝謝各位！
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):。
大家好!
奮斗熱情依舊高漲，這位“當(dāng)代神農(nóng)”，不僅讓更多人遠(yuǎn)離了食不果腹之憂(yōu)，還以自身經(jīng)歷給了世人另一種精神財(cái)富：對(duì)科研的忘我投入與對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)、不斷突破，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，為理想傾盡畢生精力，讓自己活出閃閃發(fā)光的樣子。
心系天下蒼生的袁隆平把畢生的精力奉獻(xiàn)給“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”的夢(mèng)想，發(fā)現(xiàn)水稻“雜交優(yōu)勢(shì)”，攻克秈型雜交水稻“三系”配套難關(guān)等，他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)綠色神話。在89歲高齡之時(shí)，袁隆平用發(fā)音清晰的英文致辭，且全程脫稿，盡顯大師風(fēng)范。
值得世人致敬!正如羅曼·羅蘭所說(shuō)，“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命”。袁隆平用自己的行動(dòng)踐行著偉大的英雄主義精神。
日日新，又日新”的姿態(tài)，我們的每一天才能過(guò)得充實(shí)而有意義。追夢(mèng)的路上怎能不跌跌撞撞?唯有一路向前，才能讓青春在夢(mèng)想的天空下自由翱翔。當(dāng)我們用辛勤的汗水鋪成通往理想的大道，越過(guò)泥濘奮勇向前，高揚(yáng)青春的旗幟，才能讓青春的顏色變得多姿多彩，讓青春的價(jià)值在進(jìn)取中彰顯。
大師終會(huì)老去，手握歷史接力棒的青年人，理應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地扛起使命，不負(fù)青春年華，追逐屬于自己的“星辰大?！?，在人生的航程不斷劈波斬浪，用奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌的明天。我的發(fā)言完畢。謝謝!
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好。我是二(2)班的__，非常高興今天能有機(jī)會(huì)和大家一起分享科學(xué)的魅力。我發(fā)言的題目是：科學(xué)伴我們成長(zhǎng)。
原來(lái)，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學(xué)”是一門(mén)很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)時(shí)候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠(yuǎn)的八大行星，哦!我們知道了，這就是科學(xué);當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營(yíng)養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時(shí)，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué);當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時(shí)，我們體會(huì)到了科學(xué)的神奇;當(dāng)我們每次翻開(kāi)書(shū)本，看到書(shū)頁(yè)里夾著的葉脈書(shū)簽時(shí)，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來(lái)的。
同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開(kāi)幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學(xué)節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎?這其實(shí)也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽?？茖W(xué)是一種智慧，伴我們共同成長(zhǎng);科學(xué)是一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔;科學(xué)是一片_，讓我們尋求知識(shí)的寶藏。
那么，我們?cè)鯓硬拍軗碛胸S富的科學(xué)知識(shí)呢?我想，我們首先要學(xué)好課本上的知識(shí)，同時(shí)，留心身邊的小事，勤動(dòng)腦、動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。平時(shí)，我們要多看科學(xué)書(shū)籍，開(kāi)闊眼界，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。我相信，只要我們從小愛(ài)科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)，祝大家度過(guò)一個(gè)愉快的寒假，鼠年幸福安康!
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式，你有沒(méi)有想過(guò)，為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽(yáng)旗呢?為什么我們每天都要來(lái)上學(xué)，而不是想來(lái)就來(lái)，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國(guó)第八個(gè)法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園。
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):。
大家好!
山村支教十幾年，點(diǎn)亮孩子們希望燈塔的張玉滾。他們都是新時(shí)代的奉獻(xiàn)者，都是新時(shí)代的楷模，也都是我們心中的大師。雜交水稻的成功，背后是無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，沒(méi)日沒(méi)夜的田間調(diào)查;青蒿素的發(fā)明，背后是無(wú)數(shù)次的提取，失敗，再提取;孩子瑯瑯讀書(shū)聲的背后，是張玉滾一天十幾小時(shí)的上山、下山扛書(shū)。他們并不高貴，腳上沾滿(mǎn)泥土。但他們懂得奉獻(xiàn)，更懂得擔(dān)當(dāng)，明白肩上的責(zé)任與使命。
責(zé)任，是對(duì)他們永久的召喚。大師之所以為大師，不在于貢獻(xiàn)的大小，是否改變了整個(gè)世界。袁隆平是大師嗎?是的，他解決了中國(guó)乃至世界的糧食問(wèn)題;屠呦呦是大師嗎?是的，她研發(fā)提取的青蒿素拯救了世界上數(shù)百萬(wàn)人的生命;張玉滾是大師嗎?你可能會(huì)猶豫，一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村教師怎能與袁老、屠老相比呢?但我們應(yīng)堅(jiān)信，答案是肯定的。
散發(fā)光和熱的人也是大師。這是一個(gè)需要大師的時(shí)代，也是一個(gè)需要你我的時(shí)代，青年關(guān)系國(guó)家前途、民族未來(lái)，今天的我們，身處一個(gè)偉大的時(shí)代，而這樣的時(shí)代，也給了我們更多的信任，更大的舞臺(tái)。國(guó)家需要我們，時(shí)代在召喚我們，青春在點(diǎn)燃我們，我們需要參加，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們放飛青春，共同構(gòu)建一個(gè)美好的新時(shí)代。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):。
大家好!
袁隆平有兩個(gè)愿望:一是合成超雜交稻;二是讓雜交稻走向世界。
這是袁隆平的聲音，博大的愛(ài)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，他從成績(jī)和榮譽(yù)兩個(gè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，超越了名利，對(duì)于很多頭銜和打工，可以辭職的堅(jiān)決辭職，不參加的會(huì)議一般不參加，夢(mèng)靈纏繞的只有雜交稻。他希望雜交水稻的研究成果不僅能提高我國(guó)自己解決飲食問(wèn)題的能力，還能為解決人類(lèi)還面臨的饑餓問(wèn)題做出更大的貢獻(xiàn)。因此，袁隆平將幫助其他國(guó)家發(fā)展雜交稻作為人類(lèi)謀求幸福的崇高事業(yè)。他還被聘為聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的首席顧問(wèn)。我喜歡看稻預(yù)千重浪，到處都是英雄下夜煙。記者離開(kāi)三亞基地的時(shí)候是4月7日的黃昏，北國(guó)還是春天的寒冷，這里袁隆平把記者送到十字路口，說(shuō):我夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖像高粱一樣高，穗像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)成，我和助手們一起在稻田里散步，在水稻下乘涼。滿(mǎn)載袁隆平的夢(mèng)想和希望，雜交水稻在中國(guó)和世界的大地上播種和收獲，創(chuàng)造了神話般的奇跡。
世界優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐帕爾伯格寫(xiě)了一部名著，名為走向豐衣足食的世界，書(shū)上寫(xiě)著袁隆平為中國(guó)贏得了寶貴的時(shí)間，在農(nóng)業(yè)科學(xué)的成果中打敗了饑餓的威脅。他正在引導(dǎo)我們走向豐衣足食的世界。目前，已有20多個(gè)國(guó)家引進(jìn)雜交水稻，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織將在世界范圍內(nèi)推進(jìn)雜交水稻技術(shù)作為戰(zhàn)略計(jì)劃，自90年代以來(lái)，特別支持在世界幾個(gè)生產(chǎn)水稻的國(guó)家發(fā)展雜交水稻。袁隆平被聘為聯(lián)合國(guó)糧食農(nóng)業(yè)組織的首席顧問(wèn)，近年來(lái)，他每年都在海外指導(dǎo)，多次向印度、越南、緬甸、孟加拉等國(guó)家指導(dǎo)，為這些國(guó)家培訓(xùn)技術(shù)專(zhuān)家。
從1981年到1998年，湖南雜交水稻研究中心共開(kāi)設(shè)了38期國(guó)際雜交水稻培訓(xùn)班，培訓(xùn)了15個(gè)以上國(guó)家的100多名科技人員。1998年，越南和印度的栽培面積分別超過(guò)10萬(wàn)公頃和20萬(wàn)公頃，取得了每公頃增產(chǎn)1噸到2噸的效果。雜交水稻在解決世界饑餓問(wèn)題上日益顯示出強(qiáng)大的生命力。
袁隆平，江西省九江市德安縣人，中國(guó)雜交水稻育種專(zhuān)家，中國(guó)共產(chǎn)黨的親密朋友，無(wú)黨派人士的杰出代表，“共和國(guó)勛章”獲得者，中國(guó)工程院院士，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇九
近期，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)了科學(xué)家座談會(huì)、教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)等系列重要會(huì)議，廣泛聽(tīng)取各領(lǐng)域人士對(duì)?十四五?規(guī)劃編制的意見(jiàn)和建議，并以高遠(yuǎn)的歷史站位、寬廣的國(guó)際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，發(fā)表了系列重要講話，為我們正確認(rèn)識(shí)和把握我國(guó)中長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域發(fā)展重大問(wèn)題提供了重要遵循。本版今天刊發(fā)兩篇文章，聚焦弘揚(yáng)科學(xué)家精神和推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，深入學(xué)習(xí)闡釋習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神。
科學(xué)成就離不開(kāi)精神支撐。在科學(xué)家座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記提出要大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，號(hào)召?gòu)V大科技工作者要肩負(fù)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任?？茖W(xué)家精神是科技工作者在長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富。2019年5月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，要求大力弘揚(yáng)胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，必須大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神。
一
高鐵、跨海大橋等基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基石；
5g、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，助推中國(guó)技術(shù)創(chuàng)新由?跟跑?向?并跑?轉(zhuǎn)變，并逐漸向?領(lǐng)跑?發(fā)起沖擊。這些輝煌成就背后，凝結(jié)著廣大科技工作者的智慧與心血，愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人的精神品質(zhì)得以彰顯、傳承和發(fā)揚(yáng)。
來(lái)科技發(fā)展將呈現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作共存、自主創(chuàng)新與開(kāi)放融合并行的局面。在此背景下，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要讓科學(xué)技術(shù)更好服務(wù)國(guó)家發(fā)展需要，推動(dòng)我國(guó)融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)營(yíng)造科學(xué)氛圍和科學(xué)環(huán)境，在全社會(huì)集聚起不懈攀登的力量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神的代際傳承，助力科技事業(yè)不斷取得新突破。
二習(xí)近平總書(shū)記指出：?希望廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國(guó)家利益和人民利益至上，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚(yáng)‘兩彈一星’精神，主動(dòng)肩負(fù)起歷史重任，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大事業(yè)中去。?這一重要論述，為新時(shí)代弘揚(yáng)科學(xué)家精神指明了方向和路徑。
值的專(zhuān)利仍然較少。專(zhuān)利的商業(yè)轉(zhuǎn)化率和長(zhǎng)期續(xù)費(fèi)的發(fā)明專(zhuān)利，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比尚存較大差距，這折射出我國(guó)的科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合度還不夠，其根源在于評(píng)價(jià)體系的價(jià)值取向以及原始創(chuàng)新能力與創(chuàng)新質(zhì)量等存在問(wèn)題。對(duì)此，科技工作者應(yīng)保持清醒認(rèn)識(shí)，腳踏實(shí)地、立足現(xiàn)實(shí)、面向未來(lái)，堅(jiān)持重大需求導(dǎo)向和重大科學(xué)問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，在服務(wù)國(guó)家需要、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展中展現(xiàn)科學(xué)研究的價(jià)值。
應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，科學(xué)研究有其自身規(guī)律，特別是一些基礎(chǔ)研究投入大、周期長(zhǎng)，甚至從成果誕生到得到廣泛認(rèn)可，需要經(jīng)受很長(zhǎng)時(shí)間考驗(yàn)。科技工作者要耐得住寂寞，不被熱點(diǎn)左右、不因難點(diǎn)退縮，堅(jiān)持不懈、久久為功。本年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者賴(lài)因哈德·根澤爾與同事堅(jiān)持探索幾十年，致力于更好、更精確的實(shí)驗(yàn)，為研究致密和超大質(zhì)量天體開(kāi)辟了新天地。無(wú)論是否得到諾獎(jiǎng)，都不曾改變根澤爾持續(xù)探索的恒心。做研究就要有這樣的精神，真正扎根在有價(jià)值的研究領(lǐng)域，不斷激發(fā)創(chuàng)新活力、矢志作出不負(fù)時(shí)代的創(chuàng)新貢獻(xiàn)。
大師孕育未來(lái)大師?，做好青年科學(xué)家的引路人。2010年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王振義院士，不僅應(yīng)用全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療，攻克了急性早幼粒細(xì)胞白血病，為人類(lèi)健康作出了重大貢獻(xiàn)，而且培養(yǎng)了陳竺、陳賽娟、陳國(guó)強(qiáng)三位院士，創(chuàng)造了?一門(mén)四院士?的佳話。王振義院士90多歲高齡仍然堅(jiān)持與學(xué)生探討、分析臨床上遇到的疑難病例，受惠的學(xué)生不勝枚舉，其為人師表、言傳身教堪稱(chēng)楷模。我們要弘揚(yáng)和傳承這種育人精神，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)薪火相傳提供有力人才支撐。
大學(xué)是人才聚集的高地，也是人才培養(yǎng)的主要陣地。大學(xué)時(shí)期是青年開(kāi)啟科學(xué)探索道路的起步階段，這一時(shí)期接受的教育，形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、研究理念與方法對(duì)未來(lái)從事科學(xué)研究影響深遠(yuǎn)。近年來(lái)，教育部響應(yīng)國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要，實(shí)施了?六卓越一拔尖?計(jì)劃（卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃）等，上海交通大學(xué)等高校也在積極探索和推動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。除學(xué)校層面設(shè)立教學(xué)試點(diǎn)特區(qū)、完善專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的真正落地更離不開(kāi)教師與學(xué)生的雙向互動(dòng)、教研相長(zhǎng)。因此，應(yīng)鼓勵(lì)廣大科學(xué)家和科技工作者熱愛(ài)講臺(tái)、熱愛(ài)課堂，把立德樹(shù)人、教書(shū)育人作為第一職責(zé)，在培養(yǎng)青年學(xué)生學(xué)術(shù)志趣上發(fā)揮更大作用，鼓勵(lì)有志于從事科學(xué)研究的本科生到實(shí)驗(yàn)室參與研究，引領(lǐng)更多有潛力的優(yōu)秀學(xué)子走上學(xué)術(shù)發(fā)展道路。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要鼓勵(lì)廣大科學(xué)家和科技工作者積極投身科學(xué)普及，在全社會(huì)營(yíng)造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、理解科學(xué)的環(huán)境。國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的整體提升是孕育科技革命的基礎(chǔ)土壤。例如，16世紀(jì)中葉開(kāi)始，英國(guó)民間就掀起學(xué)習(xí)歐洲大陸科學(xué)成果的風(fēng)潮。民間的科學(xué)思想傳播，為18世紀(jì)工業(yè)革命發(fā)生埋下了伏筆。目前，世界正處于新科技革命前夜，重大顛覆性技術(shù)創(chuàng)新正在創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，同時(shí)也在改變經(jīng)濟(jì)社會(huì)的運(yùn)行方式與人們的生活方式。要想在科技革命浪潮中取得先機(jī)，國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的整體提升不可或缺。有關(guān)研究顯示，在世界創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展過(guò)程中，具備科學(xué)素質(zhì)的公民達(dá)10%后，創(chuàng)新實(shí)力、人才培養(yǎng)才能達(dá)到相應(yīng)水平，為創(chuàng)新發(fā)展提供持續(xù)支撐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年我國(guó)具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例達(dá)8.47%，比2015年提高了近2.3%，但這一數(shù)據(jù)相比美國(guó)、歐盟、日本等國(guó)家和地區(qū)依然差距較大，且我國(guó)不同地區(qū)、不同群體之間的公民科學(xué)素質(zhì)存在很大差異。
擴(kuò)大主體參與范圍，進(jìn)一步探索發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)與宣傳優(yōu)勢(shì)的有效路徑，為人民群眾科學(xué)素質(zhì)整體提升作出更大貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)精神》。
哥倫布是世界著名的探險(xiǎn)家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會(huì)上，有人卻認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸算不了什么，誰(shuí)都可以去發(fā)現(xiàn)，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。哥倫布略一沉思取來(lái)一個(gè)雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒(méi)一人能行。
最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點(diǎn)，就立起來(lái)了。接著他說(shuō)：“先生們，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了！誰(shuí)都可以做的——在有人做了以后?！备鐐惒歼@句富有哲理的話，形象地告訴我們：貴在首創(chuàng)精神。
的確，這樣立起一個(gè)雞蛋實(shí)在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來(lái)，因?yàn)槟鞘鞘讋?chuàng)。
首創(chuàng)精神是社會(huì)前進(jìn)的火車(chē)頭。第一個(gè)舉起石斧撲向猛獸的人，第一個(gè)制造火藥的人，第一個(gè)咬開(kāi)螃蟹的人，第一個(gè)環(huán)球航行的人，第一個(gè)登上月球的人……每個(gè)“第一”，都把人類(lèi)帶進(jìn)了新的紀(jì)元。也正是這種“敢為最先”的精神，推動(dòng)著人類(lèi)文明的歷史前進(jìn)，鼓舞人們奔向明天。意大利航海家哥倫布的成功，也就在于他目標(biāo)堅(jiān)定、敢于探險(xiǎn)、勇于首創(chuàng)。他接受先進(jìn)的地圓學(xué)說(shuō)，率領(lǐng)圣瑪麗亞號(hào)第三條船，經(jīng)過(guò)多次危難，終于發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，登上了華特林島。
從古到今，無(wú)論國(guó)家繁榮、民族興旺，還是個(gè)人事業(yè)的成功，無(wú)不同敢于首創(chuàng)相聯(lián)系。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙武靈王敢于發(fā)布“胡服騎射”的命令，大膽向最頑固的傳統(tǒng)和保守思想宣戰(zhàn)，讓他們脫下祖?zhèn)鞯膶挻笠路?，扔掉笨重的?zhàn)車(chē)，使趙國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。
這憑的是什么?是首創(chuàng)精神。首創(chuàng)精神，使科學(xué)家碩果累累，使文學(xué)家流芳千古，使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生偉大業(yè)績(jī)，使有志之士成為國(guó)家棟梁。今天，我們多么需要發(fā)揚(yáng)這種首創(chuàng)精神??！
放眼世界，新的技術(shù)革命的浪潮滾滾而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)，世界經(jīng)濟(jì)重心正在東移。機(jī)會(huì)！千載難逢的機(jī)會(huì)！我們要利用時(shí)機(jī)，迎接挑戰(zhàn)。無(wú)數(shù)志士行動(dòng)起來(lái)了，他們不安于祖國(guó)落后現(xiàn)狀，闖出了新路子，干出了前人沒(méi)干過(guò)的事業(yè)。這種精神，就是當(dāng)今時(shí)代最為寶貴的首創(chuàng)精神。
我的演講完畢，謝謝大家！
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇十一
長(zhǎng)征，是一部中國(guó)工農(nóng)紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)史書(shū)!長(zhǎng)征，更是一座中國(guó)革命史上的不朽豐碑!在長(zhǎng)征途中，發(fā)生了很多感人的、令人感慨的故事。
這個(gè)故事講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅(jiān)持沒(méi)告訴他們。為了裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她，讓她體會(huì)到了家的溫暖……故事雖小，內(nèi)涵卻不小。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，小故事卻能夠反映紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、熱心……小蘭，她只是一個(gè)13歲的小女孩，卻有男孩一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，知道體諒他人。在她沒(méi)有糧食之際，她大可伸出雙手向戰(zhàn)友們要一些，她沒(méi)有這么做，她選擇沉默，不告訴任何人，自己吃苦，此刻，她腦海里想的只有戰(zhàn)友的利益，而忽略了自己的困難。面對(duì)傷勢(shì)嚴(yán)重的傷員們，她可以不管他們，可她沒(méi)這么做，她細(xì)心照料每一個(gè)傷員，沒(méi)有怨言，沒(méi)有后悔。一個(gè)小蘭尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍整支隊(duì)伍的品質(zhì)了。
巍峨的雪山掩蓋了革命烈士們的軀體，卻埋藏不了他們?yōu)閲?guó)為民的赤誠(chéng)之心;茫茫的沼澤吞噬了他們的身軀，可是卻掩藏不住他們堅(jiān)定的信念!他們是英雄!他們的故事永垂不朽!
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類(lèi)多做貢獻(xiàn)!
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，讓它為媽媽做事情，這樣?jì)寢尵涂梢孕菹⒘恕?/p>
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一座可以預(yù)測(cè)地震的房子，地震發(fā)生的時(shí)候，房子就可以變成一個(gè)圓圓的球，人們躲在球里面，既安全又舒服，這樣地震就不會(huì)威脅到人們的生命了。
我還要發(fā)明一艘能和外星人溝通的飛船，人們可以隨時(shí)和外星人聯(lián)系，互相溝通。當(dāng)?shù)厍蜃〔幌绿嗳说臅r(shí)候，飛船還可以帶著一部分人到外星來(lái)居住，飛船來(lái)回都非常地方便，人們可以在地球和月球之間來(lái)往。
假如我是一名科學(xué)家，我還要發(fā)明一輛太陽(yáng)能汽車(chē)，人們開(kāi)著這樣的汽車(chē)，既節(jié)約汽油，又環(huán)保。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)做更多對(duì)人類(lèi)對(duì)祖國(guó)有益的事情，雖然現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)還沒(méi)有這樣的才能，但是，我相信總有一天，我會(huì)成為發(fā)明這些東西的科學(xué)家，為改善人類(lèi)居住環(huán)境做貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，3800多名。
2018。
級(jí)新同學(xué)來(lái)到清華園，成為這里的新主人。我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！祝愿你們?cè)诿利惖那迦A園里實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！
在今年的新生中，
2000。
年以后出生的同學(xué)超過(guò)了四分之三，你們是當(dāng)之無(wú)愧的21世紀(jì)的新一代。你們當(dāng)中有來(lái)自廣東的甘錦生同學(xué)，他從小與奶奶相依為命，雖然生活艱難，但始終保持積極向上的陽(yáng)光心態(tài)。你們當(dāng)中有來(lái)自太平洋彼岸秘魯?shù)目逅埂だ梗╟arlosramos）同學(xué)，他喜歡踢足球并曾在國(guó)際信息類(lèi)科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。你們當(dāng)中有來(lái)自湖南的鄭舒文同學(xué)，她不但成績(jī)優(yōu)異，而且喜愛(ài)演奏小提琴。祝賀甘錦生、卡洛斯·拉莫斯、鄭舒文通過(guò)自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體。
2018。
級(jí)同學(xué)圓夢(mèng)清華！
同學(xué)們，你們成長(zhǎng)在互聯(lián)。
網(wǎng)
科技日新月異、全球化進(jìn)程波瀾壯闊的時(shí)代。在過(guò)去一百多年里，科學(xué)技術(shù)的突破性進(jìn)展使人類(lèi)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。相對(duì)論構(gòu)建了人類(lèi)全新的宇宙觀和時(shí)空觀，量子力學(xué)從根本上改變了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及其相互作用的'理解，信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)極大地改變了社會(huì)的生產(chǎn)方式、提高了人們的生活質(zhì)量。世界因科學(xué)變得精彩紛呈。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，人類(lèi)在科學(xué)。
精神。
的激勵(lì)下，不斷驅(qū)除愚昧，不斷拓展知識(shí)的邊界。
科學(xué)。
精神。
源自科學(xué)但又超越科學(xué)，是科學(xué)發(fā)展過(guò)程中形成的最具價(jià)值的成果。科學(xué)造福社會(huì)，而科學(xué)家身上所體現(xiàn)的科學(xué)。
精神。
對(duì)人類(lèi)社會(huì)和人類(lèi)。
思想。
產(chǎn)生了更為廣泛的影響。著名科學(xué)家喬治·伽莫夫在宇宙學(xué)領(lǐng)域取得了卓越成就并最早提出了遺傳密碼模型。他的經(jīng)典著作《從一到無(wú)窮大》以生動(dòng)的語(yǔ)言將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)乃至天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等內(nèi)容巧妙融合，讓讀者深切體悟到科學(xué)。
精神。
感受到科學(xué)魅力。21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，科學(xué)必將以前所未有的方式，更深遠(yuǎn)地影響人類(lèi)文明的進(jìn)程。作為21世紀(jì)的新一代，你們要追尋科學(xué)。
精神。
做創(chuàng)新時(shí)代的引領(lǐng)者。
追尋科學(xué)。
精神。
要有求真求實(shí)的作風(fēng)?？茖W(xué)。
精神。
就是求真求實(shí)的理性。
精神。
求真求實(shí)的過(guò)程往往是漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的牛頓在發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力基本原理之后，一直在反復(fù)檢驗(yàn)和論證理論計(jì)算與實(shí)際觀測(cè)不相符的地方，直到把相關(guān)問(wèn)題徹底解決并構(gòu)建出更加完整和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系二十多年后，牛頓于1687年正式發(fā)表了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，該書(shū)標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)的建立人們?cè)谇笳媲髮?shí)的道路上往往會(huì)遇到荊棘和坎坷，甚至?xí)馐苷`解和攻擊達(dá)爾文在1859年發(fā)表了經(jīng)典著作《物種起源》，他提出的進(jìn)化論。
思想。
強(qiáng)烈地沖擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的傳統(tǒng)觀念。達(dá)爾文因此遭受了長(zhǎng)期的責(zé)難，但始終堅(jiān)守自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。科學(xué)。
精神。
指引著人們?yōu)樘剿魇澜缍V行不倦，也激勵(lì)著人們?yōu)樽非笳胬矶I(xiàn)身不悔。求真求實(shí)也意味著拒絕虛假、恪守誠(chéng)信。誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則。希望同學(xué)們能夠始終說(shuō)真話、做真人，在追求真理的過(guò)程中成就有意義的人生。
追尋科學(xué)。
精神。
要有質(zhì)疑批判的態(tài)度。南宋哲學(xué)家陸九淵說(shuō)“為學(xué)患無(wú)疑疑則有進(jìn)”。質(zhì)疑是一種學(xué)習(xí)能力質(zhì)疑需要敏銳的洞察力和大膽的想象力。科學(xué)問(wèn)題來(lái)源于質(zhì)疑沒(méi)有質(zhì)疑就沒(méi)有問(wèn)題也就沒(méi)有科學(xué)的持續(xù)發(fā)展。
深刻的人。
追尋科學(xué)。
精神。
要有高尚的人文情懷。追求人類(lèi)幸福與社會(huì)進(jìn)步一直是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力人文情懷始終引導(dǎo)著科學(xué)的前進(jìn)方向。當(dāng)你們走進(jìn)科學(xué)殿堂享受科學(xué)的美妙沐浴科學(xué)。
精神。
的陽(yáng)光雨露時(shí)，要努力培養(yǎng)人文情懷。1931年，愛(ài)因斯坦在一次對(duì)年輕人的演講中說(shuō)：“如果你們想使你們一生的工作有益于人類(lèi)，那么，你們只懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的。
的過(guò)程中，涵養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的人文情懷。
同學(xué)們，21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的時(shí)代，也是一個(gè)創(chuàng)新無(wú)處不在的時(shí)代?？茖W(xué)。
精神。
是科學(xué)的精髓，是創(chuàng)新的不竭源泉。希望你們勇敢地捍衛(wèi)真理，始終保持理性的批判態(tài)度，以謀求人類(lèi)福祉為最崇高的目標(biāo)，用一生去追尋科學(xué)。
精神。
親愛(ài)的同學(xué)們，從今以后，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！
謝謝大家！
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)。
精神。
》。
哥倫布是世界著名的探險(xiǎn)家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會(huì)上，有人卻認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸算不了什么，誰(shuí)都可以去發(fā)現(xiàn)，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。哥倫布略一沉思取來(lái)一個(gè)雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒(méi)一人能行。
的確，這樣立起一個(gè)雞蛋實(shí)在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來(lái)，因?yàn)槟鞘鞘讋?chuàng)。
首創(chuàng)。
精神。
是社會(huì)前進(jìn)的火車(chē)頭。第一個(gè)舉起石斧撲向猛獸的人，第一個(gè)制造火藥的人，第一個(gè)咬開(kāi)螃蟹的人，第一個(gè)環(huán)球航行的人，第一個(gè)登上月球的人……每個(gè)“第一”，都把人類(lèi)帶進(jìn)了新的紀(jì)元。也正是這種“敢為最先”的。
精神。
推動(dòng)著人類(lèi)文明的歷史前進(jìn)鼓舞人們奔向明天。
意大利航海家哥倫布的成功，也就在于他目標(biāo)堅(jiān)定、敢于探險(xiǎn)、勇于首創(chuàng)。他接受先進(jìn)的地圓學(xué)說(shuō)，率領(lǐng)圣瑪麗亞號(hào)第三條船，經(jīng)過(guò)多次危難，終于發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，登上了華特林島。
宣戰(zhàn)，讓他們脫下祖?zhèn)鞯膶挻笠路?，扔掉笨重的?zhàn)車(chē)，使趙國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。
這憑的是什么?是首創(chuàng)。
精神。
首創(chuàng)。
精神。
使科學(xué)家碩果累累使文學(xué)家流芳千古使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生偉大業(yè)績(jī)使有志之士成為國(guó)家棟梁。今天我們多么需要發(fā)揚(yáng)這種首創(chuàng)。
精神。
啊!
就是當(dāng)今時(shí)代最為寶貴的首創(chuàng)。
精神。
我的演講完畢，謝謝大家!
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):。
大家好!
袁隆平，一個(gè)幾乎家喻戶(hù)曉的名字。這位世界“水稻之父”創(chuàng)造的奇跡倍受全世界人民的矚目，也造福了全世界。
袁隆平生于1930年9月1日。上世紀(jì)60年代初，他目睹了農(nóng)民們糧食短缺的現(xiàn)狀，于是決心改良水稻品種，探索科技興農(nóng)之路。在他的科研團(tuán)隊(duì)一次次努力下，終于發(fā)明出了水稻新品種——雜交水稻。
袁隆平的精神是令我們敬佩和感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí)，這種設(shè)想是需要勇氣的。因?yàn)橐刂?dāng)時(shí)被批判的孟德?tīng)枴⒛柛z傳基因和染色體學(xué)說(shuō)進(jìn)行探索。但袁隆平不怕困難，決心改良品種。并且袁隆平不迷信權(quán)威，按照米丘林、李森科的經(jīng)典理論，水稻作為自花授粉的植物沒(méi)有雜交優(yōu)勢(shì)，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義。袁隆平卻要親自試驗(yàn)，用自己的雙手和大腦，開(kāi)拓出一條新的科技之路。
這條路從一開(kāi)始，就困難重重，但科技創(chuàng)新精神和報(bào)效祖國(guó)的精神一直激勵(lì)著他堅(jiān)持不懈地努力，他下定決心一定要和饑餓和災(zāi)荒作斗爭(zhēng)，解決農(nóng)民們的溫飽問(wèn)題。袁隆平以他持之以恒、堅(jiān)持不懈的意志和精神克服了重重困難，終于發(fā)明了新一代水稻品種——雜交水稻!
袁隆平的精神是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們也要有這種態(tài)度。比如遇到難題時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈地鉆研，練鋼琴時(shí)，要知難而進(jìn)……我認(rèn)為，不論做什么事情，只要認(rèn)定要做了，就要奔著目標(biāo)前進(jìn)，永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報(bào)效祖國(guó)的精神，要從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后立志成為國(guó)家的棟梁。
我們還期待著袁隆平先生的“稻下乘涼夢(mèng)”成為現(xiàn)實(shí)，真正成為中國(guó)的第五大發(fā)明，第二次綠色革命!
謝謝大家!
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇十六
大家好！
我今天演講的題目是《弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)》。科學(xué)是我們現(xiàn)實(shí)生活中價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)，是我們國(guó)家、民族乃至世界發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉?？萍寂d則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。一個(gè)具有科學(xué)精神的民族，才是真正有生機(jī)、有希望的民族。因此，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)是十分必要的。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)就要完善與規(guī)范打擊學(xué)術(shù)造假的制度。目前，我國(guó)學(xué)術(shù)界浮躁虛假之風(fēng)盛行，學(xué)術(shù)腐敗、泡沫論文、虛假獎(jiǎng)項(xiàng)等現(xiàn)象泛濫，嚴(yán)重阻礙創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)，凸顯了相關(guān)制度的缺失。對(duì)此，首先，應(yīng)當(dāng)建立學(xué)術(shù)規(guī)范和細(xì)則來(lái)規(guī)范科研，并改革職稱(chēng)評(píng)定機(jī)制，促進(jìn)科研人員潛心研究，不斷創(chuàng)新;其次，加強(qiáng)對(duì)高校教師學(xué)術(shù)行為的監(jiān)管，建立責(zé)任追究機(jī)制，杜絕學(xué)生代筆論文現(xiàn)象，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人及導(dǎo)師追究連帶責(zé)任。對(duì)教師不顧課堂教學(xué)，從事其他營(yíng)利行業(yè)的予以解聘，加大對(duì)出勤率的考察。最后，完善對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的確認(rèn)和懲戒手段立法，加大對(duì)學(xué)術(shù)造假的打擊力度，加強(qiáng)曝光，配合行政和經(jīng)濟(jì)手段，形成對(duì)學(xué)術(shù)造假之風(fēng)強(qiáng)有力的威懾。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)就應(yīng)該大力推行教育改革。當(dāng)前，科學(xué)精神的缺失，科學(xué)素養(yǎng)的低下，歸根結(jié)底是教育的失敗。因此，推行教育改革刻不容緩。首先，恢復(fù)學(xué)術(shù)至上的氛圍，推行去行政化和教授治校，充分發(fā)揮教授在教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)校管理中的作用;其次，要改革招生制度，提高師資門(mén)檻，保證教學(xué)質(zhì)量;再者，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生成為創(chuàng)新型、發(fā)明型的人才。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)還應(yīng)該積極開(kāi)展科普推廣活動(dòng)。公眾缺乏基本的科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)養(yǎng)生保健知識(shí)又極度渴求，這就給了那些“偽學(xué)者真騙子”提供了可乘之機(jī)。因此，開(kāi)展科普推廣活動(dòng)十分必要。首先，舉辦科普活動(dòng)，建立科技館免費(fèi)開(kāi)放制度，從而達(dá)到普及科學(xué)知識(shí)的效果;其次，規(guī)范媒體宣傳，要求進(jìn)行正面的輿論引導(dǎo)，不辜負(fù)觀眾的信任;再者，引導(dǎo)科研人員抵制誘惑，遵守公共道德，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，注重科學(xué)倫理;并鼓勵(lì)專(zhuān)家學(xué)者將學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為群眾需要的、通俗易懂的常識(shí)。通過(guò)多方共同努力，方可提高公眾的基本科學(xué)素養(yǎng)。物盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛。我們一定要清醒地認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)科學(xué)精神不是一朝一夕之功，必須長(zhǎng)抓不懈。一個(gè)具有科學(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng)的民族，才是真正有生機(jī)、有希望的民族。
我的演講完畢，謝謝大家。
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):。
大家好!
他是一位飽經(jīng)風(fēng)霜而消瘦的老人，太陽(yáng)親吻過(guò)他黝黑的皮膚，歲月刻在他臉上一道道皺紋，時(shí)光將他的須發(fā)染成花白，他卻絲毫顧不上這些，只顧著大步邁向田野，望著收成的水稻，臉上露出欣慰的笑容，用粗糙的雙手，輕輕地?fù)崦?，眼里充滿(mǎn)了喜悅。他用一粒種子，改變了世界。
袁隆平在研究雜交水稻的道路上，并不是一帆風(fēng)順。在一次實(shí)驗(yàn)中，他所研究的雜交水稻稻谷減少了5%，而稻草卻足足增加了60%，在這時(shí)有人就說(shuō)："人要是能吃草的話，你這個(gè)水稻就大有發(fā)展了?！泵鎸?duì)無(wú)數(shù)的譏諷，袁隆平依然用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，終于將雜交水稻研究成功。每當(dāng)有記者采訪他時(shí)，他總會(huì)像個(gè)小孩子樂(lè)呵呵的，他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我80歲時(shí)是80后，我90歲時(shí)就是90后?！彼@種樂(lè)觀積極的心態(tài)，感染了我，對(duì)待事情總以一種樂(lè)觀的心態(tài)去看待，所有事情都會(huì)變得美好起來(lái)。
我喜歡他從不言敗的精神、樂(lè)觀積極的態(tài)度、純樸而高尚的品德，他就是我的偶像，一個(gè)真正能讓我的肚子和頭腦都吃飽飯的男神——袁隆平。
種子破殼而出，把頭伸出渾濁的泥水。它的目標(biāo)從來(lái)就很明確——生長(zhǎng)，結(jié)穗。水稻只能踏實(shí)，因?yàn)樗谒?，也必須長(zhǎng)在水里，這樣沉默的生長(zhǎng)著。終于，在黃葉遍地的季節(jié)，金燦燦的稻穗掛滿(mǎn)了水稻，又是成熟，又到收獲。然而，這時(shí)的它更深深地彎下了腰，在秋日中更顯沉穩(wěn)，它的虔誠(chéng)總是有增無(wú)減。
這個(gè)人就是袁隆平，這位“雜交水稻之父”的身上也帶著水稻的秉性：務(wù)實(shí)，淡泊，正直。
水稻想要長(zhǎng)得筆直，根就得抓得穩(wěn)。袁隆平懂得做事先做人，也就懂得立人先立本。正直無(wú)私的人總比欺世有術(shù)的人更接近理想，袁隆平的剛正不阿正是他攀向成功的根基。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“不要希冀做一個(gè)成功的人，而要做一個(gè)有用的人?！痹∑降乃救松?，就是奉獻(xiàn)人生。
謝謝大家!
弘揚(yáng)科學(xué)精神演講稿篇十八
各位同學(xué)，老師：
下午好!
蔓延了近兩個(gè)月的新冠病毒疫情即將在中國(guó)偃旗息鼓。正是在這場(chǎng)疫情中，一個(gè)個(gè)科學(xué)名詞，或借著鐘南山院士的演講，或來(lái)自發(fā)言人、媒體之口，次第涌入我們的眼簾：“傳染半徑”、“人傳人”、“超級(jí)變異”……我們不無(wú)欣喜地發(fā)現(xiàn)，人們是如此的信任科學(xué)，接近科學(xué)，也正是這種信任，使科學(xué)迸發(fā)出史無(wú)前例的澎湃力量。
然光芒之下，亦有隱憂(yōu)。在對(duì)官方發(fā)布的信息、知識(shí)無(wú)條件信任的同時(shí)，有不少人聽(tīng)信了朋友圈中所謂的“專(zhuān)家”“權(quán)威”的言論，以至于瘋搶雙黃連，把一種中藥買(mǎi)斷貨;有人以為戴上口罩便是高枕無(wú)憂(yōu)，肆無(wú)忌憚地在公共場(chǎng)所出沒(méi)。我們不無(wú)憂(yōu)慮的發(fā)現(xiàn)：于某種程度上講，這是一個(gè)科學(xué)昌明的時(shí)代，卻也是一個(gè)科學(xué)精神堪憂(yōu)的時(shí)代。
那么，科學(xué)精神究竟是一種怎樣的精神?
求真務(wù)實(shí)，乃是科學(xué)精神的根本，是它的本源力量。西方理性主義的創(chuàng)始者、德國(guó)哲學(xué)家康德曾直言：“我們所有的知識(shí)都始于感性，而后進(jìn)入知性，最后以理性告終。沒(méi)有比理性更高的東西了?！彼^科學(xué)，若無(wú)一顆追求真理的赤子之心，去辨明真相，破除錯(cuò)誤，則無(wú)異于瘋?cè)说囊芟?，更無(wú)可踏入應(yīng)用的快車(chē)道;若少一顆躬身實(shí)踐的匠人之心，則不啻為虛幻的明珠，即使光華璀璨，卻一無(wú)是處。如躬耕于一線的鐘南山、李蘭娟二位院士，如試紙、疫苗研發(fā)中的無(wú)數(shù)科研工作者，如身赴戰(zhàn)場(chǎng)的眾多醫(yī)務(wù)人員，他們追求真理、投身實(shí)踐的精神，自應(yīng)為每個(gè)人應(yīng)有的素質(zhì)。
審慎思考，是弘揚(yáng)科學(xué)精神的關(guān)鍵。這更是對(duì)每一個(gè)平凡個(gè)體的要求——如此，他可以擊退謠言，使別有用心者自食苦果;他能辨出“偽科學(xué)”，使真相浮出水面?？茖W(xué)的傳播，其中少不了諸多噪音與失真的言論，這使得理性思考，成為獲取知識(shí)中不可缺少的一環(huán)。倘若明白所謂野味的營(yíng)養(yǎng)與家常食物并無(wú)二致，又怎會(huì)相信野味的諸多功效，食之而釀成大禍?倘若知曉雙黃連僅為一般的抵御病毒的藥品，又怎能聽(tīng)信專(zhuān)家的隨口一說(shuō)，把它當(dāng)成抗擊疫情的神藥?唯有謹(jǐn)慎的思考，才能使“神藥”走下“神壇”，我們方不為謠言綁住思考的翅膀。
科學(xué)精神肇始于歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)，而后誕生了拉斐爾、牛頓、黑格爾等無(wú)數(shù)巨匠。于我們而言，科學(xué)精神可謂是舶來(lái)品，但我們對(duì)其早已不再陌生。借著這股力量，我們合成了世界上第一個(gè)人造胰島素，我們破除了十年動(dòng)亂的陰云，換來(lái)四十年經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。在今天，隨著物質(zhì)文明馬不停蹄向前飛馳，我們愈發(fā)深刻地明白：科學(xué)精神的韁繩，永遠(yuǎn)不可或缺。面對(duì)波詭云譎的新時(shí)代，我想，誠(chéng)應(yīng)重提科學(xué)精神，使其深入人心，為社會(huì)帶來(lái)輝煌的理性之光。
