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2025年督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些 督導(dǎo)檢查文物安全工作匯報(bào)材料(模板10篇)
  • 時(shí)間：2025-01-06 15:13:52
  • 小編：公考客棧店小二
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總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程，有助于我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵嵘瓦M(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用不同的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)文章的吸引力。總結(jié)范文中包含了一些實(shí)用的寫
演講稿的開(kāi)頭部分需要吸引聽(tīng)眾的注意力，可以使用引用、故事等手法。搜集相關(guān)的資料和信息，進(jìn)行深入研究，確保演講稿的內(nèi)容準(zhǔn)確可靠。這些演講稿范文的精彩之處在于，它們
總結(jié)可以促使我們思考，深化對(duì)所學(xué)知識(shí)和所做事情的理解。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，了解一些寫作技巧和表達(dá)方法。希望大家通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，能夠?qū)?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
用適當(dāng)?shù)挠哪颓楦性貋?lái)調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，將演講稿變得更加生動(dòng)和有趣。演講稿的邏輯要清晰，主題要鮮明，避免跑題和重復(fù)。以下是一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它可以幫助我們更好地回顧和反思過(guò)去的經(jīng)歷。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯的連貫性和條理性，使文章更具說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)
總結(jié)是提升自己能力和素質(zhì)的重要手段，不可忽視的一環(huán)。在總結(jié)中，可以采用列表、圖表或邏輯分析等方式，使得總結(jié)內(nèi)容更加清晰明了。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看下面幾個(gè)范文，
計(jì)劃可以幫助我們避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的步驟。計(jì)劃制定可能會(huì)遇到的問(wèn)題和解決方案，下面是一些實(shí)用的建議供大家參考。教師個(gè)人計(jì)劃
總結(jié)是一種能力，它幫我們記錄生活中的點(diǎn)滴，提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀評(píng)價(jià)和自我反思，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和不足，并制定下一步的改進(jìn)計(jì)劃。閱讀總結(jié)范文可
勇敢面對(duì)困難，探尋解決問(wèn)題的方法，才能迎接更好的明天。完美的總結(jié)需要我們注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免冗長(zhǎng)和無(wú)關(guān)的內(nèi)容。通過(guò)研究下面的范文，你可以更好地把握
通過(guò)制定方案，我們可以更好地規(guī)劃和組織我們的工作和學(xué)習(xí)。制定方案時(shí)，需要對(duì)各種可能性進(jìn)行充分的評(píng)估和預(yù)測(cè)。以下是一些成功案例的總結(jié)，值得我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)參考和借
總結(jié)不僅僅是對(duì)成績(jī)或者經(jīng)歷的簡(jiǎn)單羅列，更是對(duì)其中的經(jīng)驗(yàn)和啟示進(jìn)行深入思考的過(guò)程。總結(jié)中如何巧妙運(yùn)用舉例和具體細(xì)節(jié)，使文章更具說(shuō)服力和可信度？通過(guò)參考總結(jié)范文，可
通過(guò)總結(jié)，我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也可以找到改進(jìn)和提升的空間。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注意突出重點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行闡述。讀一讀下面這些總結(jié)范文，或許可
演講稿可以幫助演講者在演講過(guò)程中更加自信，減少緊張情緒的影響。在寫演講稿時(shí)，我們可以通過(guò)使用引用名人名言、故事和案例等手法來(lái)增加說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的演
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理
通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的工作和學(xué)習(xí)方式，找出適合自己的方法和策略。寫總結(jié)時(shí)，可以參考相關(guān)范文和經(jīng)典案例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的總結(jié)寫作技巧。下面是一篇關(guān)于生活總結(jié)
總結(jié)是對(duì)個(gè)人成就和不足的一種客觀評(píng)價(jià)，通過(guò)它我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟，讓讀者一目了然?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考，可以
心得體會(huì)是自我反省的有效途徑，可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。那么如何寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該充分回憶并記錄下所經(jīng)歷的事情，包括所學(xué)的知識(shí)、所遇到的困
我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。寫一個(gè)較為完美的總結(jié)，需要多次修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確，邏輯流暢。在寫作過(guò)程中，
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小
通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地了解自己的長(zhǎng)處和不足，為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。那么，如何寫出一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，我們要認(rèn)真回顧所經(jīng)歷的事件或任務(wù)，深入思考其
總結(jié)需要有具體的數(shù)據(jù)和事實(shí)作為支撐，避免主觀臆斷的觀點(diǎn)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意客觀、真實(shí)地反映自己的工作或?qū)W習(xí)情況。通過(guò)閱讀這些范文，我們還可以學(xué)習(xí)到一些總結(jié)寫作的
環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該從自身做起。總結(jié)寫作要注重提煉和歸納，做到簡(jiǎn)練明了，突出主題和要點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，供大家參考和借鑒。道路交通安全
總結(jié)是梳理思緒、概括收獲的好方法。寫總結(jié)時(shí)，要突出主要內(nèi)容，并采用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)。在閱讀這些總結(jié)范文的過(guò)程中，請(qǐng)大家積極思考和分析。入學(xué)教育總結(jié)篇一經(jīng)歷過(guò)高
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明，我們還需加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。好的總結(jié)應(yīng)該具備準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性和邏輯性，能夠清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。在這里，我們匯總了一些精選的總結(jié)報(bào)
總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行整理和挖掘，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確是寫好總結(jié)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)我們的思想。希望以
合同是法律上約束各方行為的一種書面文件，具有法律效力。在合同中增加一些解決爭(zhēng)議的條款，可以提高合同的可執(zhí)行性。對(duì)于合同中存在的模糊或不確定的條款，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行解
在學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們鞏固知識(shí)，深入理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。并非每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要包括在總結(jié)之中，要有所取舍和篩選。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供參考，
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。四
報(bào)告是對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析的一種書面材料，它可以向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展，或者向同事、客戶等展示成果和數(shù)據(jù)。報(bào)告的撰寫需要注重用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)法正確，避免出
寫心得體會(huì)不僅有助于提高學(xué)習(xí)或工作的效果，還能夠培養(yǎng)自我反思和總結(jié)的習(xí)慣。心得體會(huì)要注意適時(shí)添加一些個(gè)人的感情色彩，不要過(guò)于冷靜和客觀，讓讀者感受到你的情感。以
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家
通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的優(yōu)勢(shì)，從而更好地利用和發(fā)揮自己的潛力。寫一篇完美的總結(jié)需要提前明確總結(jié)的目的和范圍。在下面，我們將為大家分享一些成功人士的
演講稿的目的是要引起聽(tīng)眾的興趣，傳達(dá)清晰的主題和主張，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。通過(guò)運(yùn)用幽默的元素，可以緩解緊張氣氛，贏得觀眾的喜愛(ài)。演講時(shí)的口才和表達(dá)能力是通過(guò)不斷練習(xí)
教育的重要性一直被人們所強(qiáng)調(diào)，它是個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的基石。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點(diǎn)，避免冗余和廢話。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作上
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書面形式，用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我
合同的簽訂，需要雙方遵守法律法規(guī)，確保合同內(nèi)容的合法性。合同的表達(dá)方式應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，避免術(shù)語(yǔ)冗長(zhǎng)和難以理解，保證雙方都能明白合同的內(nèi)容。以下是一些典型的合同案例
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，
教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠一目了然。接下來(lái)，我們將為大家分享一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助
不論是在大型會(huì)議上還是在小型班會(huì)上，演講稿都可以幫助演講者更好地控制時(shí)間和節(jié)奏。通過(guò)運(yùn)用修辭手法和表達(dá)技巧，可以使演講稿更生動(dòng)、有趣和感人。演講稿的參考范文可以
學(xué)習(xí)成績(jī)單是評(píng)判學(xué)生能力的一種方式，但它能否真實(shí)反映一個(gè)學(xué)生的綜合能力？寫作時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，確保文章表達(dá)清楚明確。下面是一些成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，
心得體會(huì)是一種記錄和整理自己思考和感悟的方式，它可以幫助我們更好地理解自己。寫心得體會(huì)時(shí)要有自己的見(jiàn)解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作
總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和改進(jìn)。在總結(jié)中可以結(jié)合具體的實(shí)踐案例和身邊的事例，以增強(qiáng)總結(jié)的實(shí)踐性和可操作性。在這篇文章中，我們?yōu)榇蠹?/div>
社會(huì)化是現(xiàn)代社會(huì)不可回避的趨勢(shì)，它改變了人們的生活方式和交往方式。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等特點(diǎn)。如果您對(duì)總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些
如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？寫一份完美的總結(jié)，需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)可以作為我們總結(jié)過(guò)程中的參考和
總結(jié)不僅可以幫助我們更好地回顧過(guò)去，還可以為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。怎樣進(jìn)行深入的文本分析，理解作品的內(nèi)涵？以下是小編為大家整理的傳記片段，記錄了眾多歷史人物的傳奇
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比
通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處，以期今后改進(jìn)和發(fā)展?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要著眼于未來(lái)的發(fā)展和目標(biāo)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活
心理總結(jié)是對(duì)個(gè)人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況?？偨Y(jié)是一種思考和思維的過(guò)程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可
經(jīng)驗(yàn)是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎(chǔ)。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，便于讀者理解和接受。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)
可以體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)要注重實(shí)用性，能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對(duì)大家有所幫助。退社團(tuán)申請(qǐng)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編為大家?guī)?lái)
人生中總是有許多需要總結(jié)的時(shí)刻。怎樣學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本功和舞蹈風(fēng)格？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。節(jié)約用電倡議書六年級(jí)篇一最
報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看
方案的制定是一項(xiàng)重要的管理工作，它可以指導(dǎo)我們的行動(dòng)并提高工作的效率。制定方案需要考慮各種資源的可用性和限制條件。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些方案范例，供大家參考
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來(lái)小編就
每個(gè)人都值得擁有一份總結(jié)，它是我們成長(zhǎng)道路上的里程碑。如何提高自身的思維能力和創(chuàng)新能力？這是每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。以下是一些總結(jié)范文的精選，您可以參考一下寫作
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大
批評(píng)是對(duì)他人行為或作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指責(zé)的一種方式，有助于改進(jìn)和提高。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)生們常?？紤]的問(wèn)題。下面是一些總結(jié)的范例，希望能給大家寫作提供一
演講是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式傳遞觀點(diǎn)和影響聽(tīng)眾的活動(dòng)。演講稿要注意避免過(guò)分夸張和庸俗浮夸的言辭，保持真實(shí)和中肯。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)
通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。寫總結(jié)時(shí)，要盡量做到總結(jié)精煉、言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。這些范文的寫作方式和技巧可以為我們
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)某個(gè)項(xiàng)目或經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰，不僅可以提高閱讀者的理解度，也能夠節(jié)省時(shí)間。這
制定計(jì)劃是一個(gè)思考和決策的過(guò)程，它可以幫助我們更好地理清思路。在制定計(jì)劃時(shí)，可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他們的成功和失敗。為了規(guī)劃自己的旅行，制定一個(gè)周密的旅
總結(jié)需要有一定的邏輯和條理，在文字表達(dá)上要清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確?？梢越梃b一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和思路。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)
通過(guò)簽訂合同可以明確權(quán)益和責(zé)任，減少糾紛風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益。合同的撰寫應(yīng)當(dāng)遵循明確、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)明扼要的原則，避免使用模糊和歧義的措辭。合同范本是為了讓
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考和指導(dǎo)。如何寫一篇較完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要關(guān)注的問(wèn)題。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典案例，
總結(jié)是對(duì)已經(jīng)完成的工作進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書，有助于我們反思和提升。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)包含對(duì)自身成長(zhǎng)的客觀評(píng)價(jià)和深刻體會(huì)。以下總結(jié)范文所涉及的領(lǐng)域廣泛，既有
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整
感悟能夠幫助我們更深刻地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律，進(jìn)而對(duì)自己的生活和人生有更深入的認(rèn)識(shí)和思考。怎樣培養(yǎng)感悟的能力，提升對(duì)生活和世界的認(rèn)識(shí)和理解？下面是一些傳達(dá)感悟的
制定計(jì)劃可以使團(tuán)隊(duì)成員之間形成合作和協(xié)同的工作氛圍，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。要寫一篇較為完美的計(jì)劃，首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。小編為大家整理了一些寫作技巧和范文，希望
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，供日后參考。心得體會(huì)要注重邏輯性和條理性，避免內(nèi)容雜亂無(wú)章。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參
心得體會(huì)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。看看以下這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，或許能給你帶來(lái)一些新的思
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。那么如何寫一篇有深度和完美的心得體會(huì)呢？首先，要深入思考自己所學(xué)所做，有明確的目標(biāo)和主題，結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)獨(dú)到；其次，
通過(guò)撰寫報(bào)告，我們可以更好地總結(jié)和概括自己的工作，進(jìn)一步提高自己的能力。首先，報(bào)告的目的和受眾是撰寫之前需要明確的關(guān)鍵要素。在這里，我們?yōu)槟峁┮恍┙?jīng)典的報(bào)告案
通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以將自己的觀察、思考和感悟以文字的形式記錄下來(lái)。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要關(guān)注自己的思考過(guò)程和問(wèn)題解決的策略。如果你想了解一些心得體會(huì)的寫
在各種機(jī)構(gòu)和組織中，報(bào)告通常被用于向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事或客戶呈現(xiàn)某個(gè)項(xiàng)目、活動(dòng)或調(diào)查的結(jié)果。編寫報(bào)告時(shí)要注意遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和相關(guān)的寫作規(guī)范，確保報(bào)告的質(zhì)量和可信度。這
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷一定事物或活動(dòng)后，通過(guò)深入思考和反思后所得出的感悟和認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)內(nèi)容或所做事情的一種總結(jié)。心得體會(huì)可以是對(duì)知識(shí)理解的升華，也可以是
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫
演講稿的撰寫需要考慮聽(tīng)眾的背景、需求和心理預(yù)期，以能夠有效地傳達(dá)信息。演講稿需要根據(jù)受眾的背景和情況來(lái)調(diào)整內(nèi)容和重點(diǎn)，以保證其有效傳達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)
要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng)，人們愈發(fā)重視合同，越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系，合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力，嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小
探究是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在總結(jié)中，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，盡量以客觀的證據(jù)證明觀點(diǎn)的正確性?？纯聪旅娴囊恍┓段?，可以幫
報(bào)告往往需要依據(jù)充分的調(diào)查和研究，以提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和詳實(shí)的論據(jù)。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括引言、正文和結(jié)論三個(gè)部分。下面是一組行業(yè)報(bào)告的摘要，讓我們一起了解一下吧?？谇会t(yī)
客觀評(píng)價(jià)編寫完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性，每個(gè)部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn)。“總結(jié)是成功的階梯”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。大學(xué)
報(bào)告在組織內(nèi)部起到溝通、協(xié)調(diào)和決策的作用，對(duì)于工作推進(jìn)至關(guān)重要。那么我們?cè)撊绾螌懸环莩錾膱?bào)告呢？首先，要明確報(bào)告的目的和主題，然后收集、整理和分析相關(guān)的資料和
總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行分析和思考的重要步驟。總結(jié)應(yīng)該站在客觀的角度，對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，同時(shí)注重自我反省。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)
針對(duì)周末的規(guī)劃與安排，我們需要寫一份總結(jié)了吧。適當(dāng)?shù)胤此己妥晕以u(píng)價(jià)有助于提高總結(jié)的質(zhì)量。總結(jié)范文展示了不同人在總結(jié)過(guò)程中的思考方法和應(yīng)對(duì)策略，對(duì)我們的總結(jié)有很大
對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體?？偨Y(jié)書寫有哪些
分析是通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質(zhì)和特征。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性，包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范
合同的簽訂對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非?？鄲腊?。下面是小編幫大家整理的最新合同模板，僅供參考，希望能夠幫助
心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步提高自己。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以先回想整個(gè)過(guò)程，并分析自己的收獲和不足。以下是小編為大家翻譯整理的一些外文心得體
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng)，越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系，簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同書的格式，你掌握了嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文，希

2025年督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些 督導(dǎo)檢查文物安全工作匯報(bào)材料(模板10篇)

格式：DOC 上傳日期：2025-01-06 15:13:52
2025年督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些 督導(dǎo)檢查文物安全工作匯報(bào)材料(模板10篇)
    小編：公考客棧店小二

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些篇一

＊小學(xué)位于市＊路南段，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，交通狀況、人員組成復(fù)雜；現(xiàn)有在校生1860人，來(lái)自于干部、工人、農(nóng)民、下崗職工、個(gè)體戶等不同家庭，基本素質(zhì)差異較大，*小學(xué)安全督導(dǎo)檢查匯報(bào)。近年來(lái)，該校認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)治安安全工作各項(xiàng)措施，狠抓學(xué)校和周邊社會(huì)治安安全工作，以實(shí)施“五項(xiàng)工程”、念好“五字經(jīng)”、教練“五樣功”為突破口，大力加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，積極創(chuàng)建安全文明校園。

一、上下齊抓共管，層層抓安全 環(huán)境是育人的載體。安全、文明的育人環(huán)境，是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的重要保證。該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建安全文明校園工作，大力加強(qiáng)法制教育、防止青少年違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，并將這些工作列入重要議事日程，成立了以黨政一把手為組長(zhǎng)、相關(guān)人員組成的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”等組織。指導(dǎo)少先隊(duì)成立了“校園小衛(wèi)士”組織，共青團(tuán)成立了“一周輔導(dǎo)員”組織，治安室成立了男教師為主體的“夜間巡邏小組”。校治安安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，由黨政一把手親自安排、部署這項(xiàng)工作。并對(duì)安全工作提出了三個(gè)優(yōu)先：一是在人員分配上優(yōu)先考慮安全工作的需要；二是在日常工作安排上優(yōu)先解決安全工作需要，三是在資金困難的情況下優(yōu)先解決安全工作的需要。擺正安全與教育教學(xué)的關(guān)系，形成了安全工作與教育教學(xué)工作同步抓的局面，教育教學(xué)工作忙時(shí)不忘安全工作，教育教學(xué)改革不忘安全工作，形式好時(shí)不放松安全工作，切實(shí)把安全工作擺到了重要議程。建立了以領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭的校園安全工作責(zé)任制，從校領(lǐng)導(dǎo)到教師層層簽定了維護(hù)校治安環(huán)境、安全工作責(zé)任書。各部門行政領(lǐng)導(dǎo)是本部門安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門的安全工作，把安全工作納入學(xué)校量化管理，與教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲，并實(shí)行一票否決制，由校安全工作辦公室監(jiān)督執(zhí)行，每月考核一次，切實(shí)做到了縱向到底，橫向到邊，層層有壓力，各級(jí)有責(zé)任，人人都參與，真正做到了“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。

二、警校手拉手，安全工作“有力度” 為充分發(fā)揮社會(huì)育人功能，特別是治安部門在安全工作中獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，該校與公園派出所簽定了“警校共建文明學(xué)校協(xié)議”，聘請(qǐng)公園派出所指導(dǎo)員崔進(jìn)軍為法制副校長(zhǎng)，干警楊文英為法制輔導(dǎo)員。他們每學(xué)期到校做兩次法制安全教育講座，經(jīng)常組織干警到學(xué)校周圍巡查，到校內(nèi)調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素。一段時(shí)間內(nèi)，一些拉沙貨車往往停在校門前的道路兩側(cè)銷售，上下學(xué)時(shí)間正是車輛通行的高峰，拉沙貨車使路況變得非常復(fù)雜，學(xué)生在車輛間穿行，視線較窄，同時(shí)，學(xué)生也成為司機(jī)的視線盲區(qū)，極易發(fā)生危險(xiǎn)。該校向市公園派出所反映問(wèn)題后，他們及時(shí)協(xié)同交警部門干警，反復(fù)多次做貨車主的工作，使問(wèn)題得到了解決，消除了安全隱患，確保了學(xué)校門前交通暢通，受到師生和學(xué)生家長(zhǎng)的一致稱贊。依據(jù)少年兒童的生理心理的特點(diǎn)，該校還經(jīng)常與派出所干警聯(lián)合組織一些豐富多彩的法制教育活動(dòng)。如：節(jié)假日到派出所看干警們表演打擊違法犯罪的節(jié)目，與干警們共演法制小品，聽(tīng)干警講法制故事，參加法制知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)比賽及安全自救演練等。這些活動(dòng)，在豐富少年兒童生活的同時(shí)，豐富了少年兒童的法制安全知識(shí)，使少年兒童受到了生動(dòng)深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。

三、實(shí)施“五項(xiàng)工程”，創(chuàng)建安全文明校園 為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的成長(zhǎng)環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校在創(chuàng)建文明校園工作中，積極做好基礎(chǔ)工作，實(shí)施了“五項(xiàng)工程”。

1、治安治理工程 （1）整治周邊環(huán)境。原來(lái)，校門口地?cái)偂⑿≠u部較多，經(jīng)常銷售質(zhì)量低劣和不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不僅嚴(yán)重威脅學(xué)生的健康，而且影響校門口環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序。為了還師生一個(gè)清靜、干凈的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校頂住壓力，下決心清理了校門口的小賣部和地?cái)?。自辦了校內(nèi)服務(wù)部，安排后勤主任管理服務(wù)部，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，監(jiān)督、檢查食品的衛(wèi)生和貨物質(zhì)量情況。學(xué)校與后勤主任簽定了目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品、質(zhì)量低劣的貨物進(jìn)入小賣部，在方便學(xué)生、維護(hù)學(xué)生利益、確保學(xué)生安全的同時(shí)，使校門口秩序和環(huán)境得到了顯著改善。（2）加強(qiáng)校園治安管理 該校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，周圍人口情況復(fù)雜，為杜絕不法分子擾亂學(xué)校秩序，侵害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校一方面加強(qiáng)門衛(wèi)，夜間安全防范，一方面注意及時(shí)向綜合治理機(jī)構(gòu)、公安、工商、文化、衛(wèi)生、城建等部門報(bào)告影響學(xué)校正常秩序的現(xiàn)象使違法亂紀(jì)分子難以實(shí)現(xiàn)企圖。（3）杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”。做了三方面工作：一方面在《師范附小小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確規(guī)定：不準(zhǔn)進(jìn)“三室一廳”玩耍，從思想上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的管理；第二方面是加強(qiáng)管理，與班主任簽定目標(biāo)責(zé)任書，要求班主任做好教育、檢查、監(jiān)督工作；從行為上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生管理；第三方面是進(jìn)行多種形式的教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，這樣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“三室一廳”危害，懂得新一代青少年應(yīng)該怎樣做，做什么的同時(shí)，讓有益的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，讓健康的東西占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地。如經(jīng)常開(kāi)展雛鷹假日活動(dòng)、讀書活動(dòng)、手拉手活動(dòng)，學(xué)生從中得到的收獲大，深受學(xué)生歡迎，很好地起到了杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”的作用。

2、安全設(shè)施加強(qiáng)工程 在資金困難的情況下，果斷拆除了樓頂出現(xiàn)裂痕的小教學(xué)樓，建起了一座質(zhì)量高、設(shè)計(jì)美觀的小教學(xué)樓。為幼兒園的走廊加裝了防護(hù)欄，建起了專用廁所；為防學(xué)生活動(dòng)碰傷頭部，將原來(lái)對(duì)開(kāi)式鋼窗拆除，換上了推拉式鋁合金窗戶。對(duì)校園南教學(xué)樓后的圍墻進(jìn)行了加高加固，為財(cái)會(huì)室、儀器室、微機(jī)室、階梯教室等十二個(gè)重要辦公室安裝了防盜門，為班級(jí)內(nèi)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備安裝了防盜裝置，對(duì)各班、辦公室門鎖進(jìn)行了統(tǒng)一更換，牢固的防范設(shè)施，較好地起到了預(yù)防犯罪的作用。為防止學(xué)生上下樓梯出現(xiàn)擁擠，在樓道口安排教師、校園小衛(wèi)士值班，在樓梯中間劃上了上行、下行分道線，在醒目墻壁上安裝了指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓的標(biāo)語(yǔ)牌。

3、校園美化工程 學(xué)校利用暑假對(duì)教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)外墻壁進(jìn)行了統(tǒng)一粉刷、裝修，安裝了暖氣；斥巨資種植雪松、垂柳等名木，修建了面積達(dá)700平方米的草坪，在60余種花草樹(shù)木下制作精美的標(biāo)牌，標(biāo)牌上詳細(xì)介紹了植物的習(xí)性、特點(diǎn)，讓學(xué)生在接受美的熏陶的同時(shí)獲得科普知識(shí)；在校園的醒目位置布置校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，布置巨幅世界地圖、中國(guó)地圖各一幅，設(shè)置宣傳欄，大字書寫學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、工作思路，布置學(xué)生書畫作品和校未來(lái)作家文學(xué)社的社報(bào)。在教室里，改變過(guò)去在墻壁上布置固定標(biāo)語(yǔ)的做法，安裝“涂鴉板”，由學(xué)生自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室，讓學(xué)校每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一件事物都起德育效能。

4、校園凈化工程 學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境直接反映學(xué)校的文明程度，它是學(xué)生良好行為習(xí)慣的一面鏡子。為了徹底解決一天三清掃、廢紙塑料袋滿天飛的臟亂差問(wèn)題，實(shí)施了凈化工程。一是制定小學(xué)生在校一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的言行。二是建立廢物分類回收制度。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)、辦公室配備兩個(gè)塑料桶，要求師生把廢棄塑料包裝物和廢紙分別放入桶中，學(xué)校定期回收。同時(shí)，搬走校園中的垃圾箱。三是建立校園環(huán)境管理機(jī)制，大隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)建立校園管理組、教室管理組、辦公室管理組、分類回收管理組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校環(huán)境管理、組織對(duì)班級(jí)衛(wèi)生狀況（含衛(wèi)生區(qū)）學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)比，按照檢查評(píng)比的結(jié)果，每周一公布結(jié)果，向優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)紅旗。日常工作由一周大隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)。自我管理機(jī)制的建立充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性和主動(dòng)性。雖然搬走了設(shè)在校園的垃圾箱，取消了放學(xué)前打掃衛(wèi)生制度，但是不管你何時(shí)走進(jìn)校園，走到校園的任何一個(gè)地方，你不會(huì)看到一張廢紙、一個(gè)塑料袋。因?yàn)?，師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成了分類回收垃圾的現(xiàn)代文明意識(shí)。

5、精神文明建設(shè)工程 （1）制定了小學(xué)生日常行為規(guī)范、禮儀規(guī)范，每學(xué)期的第三周為禮儀達(dá)標(biāo)周，要求第一、二周每班召開(kāi)班會(huì)，進(jìn)行文明禮貌教育，第三周，統(tǒng)一接受學(xué)校組織的禮儀達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，班級(jí)達(dá)標(biāo)、人人達(dá)標(biāo)。三周達(dá)標(biāo)不成的班級(jí)，第五周再次接受驗(yàn)收。達(dá)標(biāo)后，文明禮貌活動(dòng)不結(jié)束，每周，學(xué)校大隊(duì)部、校園小衛(wèi)士還要隨時(shí)深入到班級(jí)，進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)提出整改措施，這一工程，使全體師生文明素質(zhì)明顯提高，校園文明氣息濃郁，給師生極大的安全感。（2）每學(xué)期，他們都以“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”為載體，大力開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)，每學(xué)期末表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的文明教工10人，文明處組3個(gè)、文明班級(jí)6個(gè)、文明少年240個(gè)。（3）每周在各個(gè)班級(jí)中開(kāi)展文明優(yōu)勝班評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)勝班級(jí)在每周的升旗儀式后由校長(zhǎng)親自頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

四、強(qiáng)化治安防范，念好“五字經(jīng)” 找準(zhǔn)突破點(diǎn)，采取行之有效的方法是搞好治安防范的關(guān)鍵。把學(xué)校治安防范工作概括為“念好五字經(jīng)”。

1、抓好一個(gè)“防”字。 防范重于治理，治安安全工作，他們始終堅(jiān)持“以防為主”的原則，工作匯報(bào)《*小學(xué)安全督導(dǎo)檢查匯報(bào)》。在“防”字上下功夫。（1）他們成立了以總務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、青年男教師為骨干的安全保衛(wèi)小組，制定了安全保衛(wèi)制度，一天二十四小時(shí)有門崗，夜間有護(hù)校人員不斷在校園內(nèi)及周圍巡視。（2）建立了門衛(wèi)呼叫制度。凡到該校的外來(lái)人員，不得隨意進(jìn)入校內(nèi)，須經(jīng)門衛(wèi)用電話與被呼叫人聯(lián)系上，被呼叫人同意其進(jìn)入后，方可登記入校。使不法分子無(wú)機(jī)可乘，外來(lái)閑雜人員難以進(jìn)入校園，為學(xué)生創(chuàng)造了安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）對(duì)微機(jī)房等重點(diǎn)部門安裝了防盜裝置，安排專人夜間看護(hù)。（4）對(duì)學(xué)生大量出入的樓道口，安排有教師，專門負(fù)責(zé)學(xué)生安全監(jiān)護(hù)。（5）不管開(kāi)展什么活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)首先想到學(xué)生的安全，都要精心安排有關(guān)人員做好安全防范工作。

2、落實(shí)一個(gè)“查”字 有了防范措施，并不可高枕無(wú)憂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常注重監(jiān)督檢查。（1）查崗。對(duì)白天的門崗，校園主要樓道的安全崗，夜間的巡視崗，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)脫崗，崗上睡覺(jué)現(xiàn)象，一律按規(guī)章制度處理。節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流帶崗，全天候檢查崗位情況。（2）查隱患：每周一，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)都要到學(xué)校各處巡視一遍，檢查各項(xiàng)治安安全工作的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)校舍、學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的隱患，及時(shí)處理。由于他們的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了校小教學(xué)樓頂裂紋，廁所墻體裂縫等問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，使之得到了妥善處理，避免了安全事故的發(fā)生。（3）查“思想”。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級(jí)學(xué)生中，了解班主任對(duì)學(xué)生法制、安全工作管理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找班主任指出，促使教師不放松對(duì)學(xué)生法制、安全的教育和管理。

3、堅(jiān)持一個(gè)“講”字。 安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，不是一朝一夕的事。為讓師生牢固樹(shù)立法制、安全觀念，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師堅(jiān)持經(jīng)?！爸v”。（1）教職工大會(huì)上講。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)在每周的教職工大會(huì)上，經(jīng)常講，講要求、講事例、講制度，使教師繃緊安全這根弦，永不松懈。（2）每周升旗儀式上由教師進(jìn)行的國(guó)旗下的講話，安排一定比例的法制、安全教育內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)時(shí)情況，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)還會(huì)親自講。（3）班會(huì)上講：學(xué)校除要求班主任必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、禮儀教育，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決外，還要求班主任在班級(jí)工作計(jì)劃中安排法制、安全、文明教育專題，通過(guò)班會(huì)進(jìn)行落實(shí)，每學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部、總務(wù)處聯(lián)合組織一次安全法制主題班會(huì)評(píng)比。（4）板報(bào)上講：學(xué)校校園內(nèi)的板報(bào)、班級(jí)中的黑板報(bào)都安排有法制、安全教育專題，講安全，講法制。（5）“媒體”講：學(xué)校少先隊(duì)的“小螺號(hào)廣播站”、“未來(lái)作家報(bào)”上都安排有安全、法制專欄，由孩子自己創(chuàng)作自己組稿，向同齡人進(jìn)行安全法制教育，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和教育效果。

4、突出一個(gè)“快”字 凡是學(xué)校安排的安全法制工作，都要及時(shí)解決，學(xué)校在人力、財(cái)力、時(shí)間上予以優(yōu)先安排；發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、隱患必須及時(shí)上報(bào)或解決。因?yàn)楣ぷ鞑患皶r(shí)被發(fā)現(xiàn)的，教職工大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，因?yàn)楣ぷ鞑患皶r(shí)導(dǎo)致問(wèn)題發(fā)生的，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)直接責(zé)任，按照責(zé)任規(guī)定處理。

5、立足一個(gè)“實(shí)”字 “實(shí)”是落實(shí)，確實(shí)有實(shí)效，起作用。凡是布置安排的工作，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)都要親自組織力量查落實(shí)，行動(dòng)遲緩，落實(shí)不到位，可能造成安全問(wèn)題的，除必須迅速補(bǔ)救外，還要按照安全工作責(zé)任制相關(guān)規(guī)定處理。“五字經(jīng)”，使學(xué)校法制、安全防范各種固若金湯，違法犯罪分子望而卻步，校內(nèi)師生違法違紀(jì)行為沒(méi)有產(chǎn)生的土壤，學(xué)校治安秩序井然，師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全得到了保障。

五、教育先行，人人練就“五樣功” 學(xué)校安全工作中，學(xué)生的法制、品德、紀(jì)律、安全教育是重要內(nèi)容。為此，他們把這些教育內(nèi)容制度化，通過(guò)制度化教育使學(xué)生個(gè)個(gè)擁有“五樣功”（即：法制素質(zhì)、健康心理、自我保護(hù)能力、優(yōu)良道德品質(zhì)、文明禮貌素質(zhì)），進(jìn)而達(dá)到預(yù)防青少年違法犯罪，創(chuàng)建安全文明校園，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境的目的。

1、法制素質(zhì)的培養(yǎng) 通過(guò)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員開(kāi)辦法制知識(shí)講座，看法制教育錄象、舉行法制知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)行法制教育主題班會(huì)、辦法制板報(bào)等活動(dòng)，全方位多層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制知識(shí)法制觀念教育，很好地達(dá)到了預(yù)防青少年違法犯罪的目的。

2、心理健康的指導(dǎo) 心理不健康是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要因素。學(xué)校在認(rèn)真開(kāi)設(shè)健康教育課的同時(shí)，開(kāi)設(shè)了心理咨詢室。由有教育經(jīng)驗(yàn)的校外輔導(dǎo)員、法制輔導(dǎo)員、師范院校的教育心理學(xué)教授，學(xué)校主管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任擔(dān)任心理指導(dǎo)教師，定期開(kāi)辦心理健康教育講座，接受學(xué)生咨詢，針對(duì)學(xué)生中普遍存在的心理問(wèn)題進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)，解決了許多學(xué)生心理問(wèn)題，杜絕了行為偏常學(xué)生的出現(xiàn)。

3、自我保護(hù)能力的培養(yǎng) 隨著社會(huì)的發(fā)展，犯罪分子的活動(dòng)方式和手段也在不斷變換，對(duì)學(xué)生的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，十分必要。他們除嚴(yán)格要求勞動(dòng)、品德課教師按照教學(xué)大綱要求對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行自我保護(hù)教育外，還通過(guò)看法制、安全教育錄象，分析相關(guān)案例，召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練、演練，使學(xué)生了解犯罪分子的特點(diǎn)、心理、常用手段，掌握對(duì)付犯罪分子的方法，有效地防止犯罪分子的不法侵害。今年夏季，一位犯罪分子到學(xué)生上學(xué)的路上，企圖對(duì)一位女生進(jìn)行騷擾，這位女生迅疾一邊大聲呼救，一邊緊緊扭住犯罪分子的衣服，在犯罪分子掙脫后，一邊勇敢地追趕，一邊呼喊過(guò)往行人幫助。聽(tīng)到呼救后，同是該校的高年級(jí)學(xué)生也紛紛迅速調(diào)頭追趕犯罪分子，在奔跑了三四百米后，終于將犯罪分子擒獲。上演了該校小學(xué)生敢于自救、勇于斗爭(zhēng)的精彩一幕，受到了周圍群眾的一致稱贊。

4、優(yōu)良道德品質(zhì)的培養(yǎng) 培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，是預(yù)防青少年違法犯罪的重要途徑。他們?cè)诟倪M(jìn)和創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制上狠下工夫，初步形成了系統(tǒng)、科學(xué)、高效的德育工作機(jī)制，德育工作成效顯著。（1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家教委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)，建立了各組織的德育工作機(jī)制，形成了三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。（2）建立德育工作制度、家長(zhǎng)學(xué)校上課制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、一周大隊(duì)輔導(dǎo)員制度、升降旗制度、教師德育工作量化考核辦法，文明班級(jí)文明學(xué)生量化評(píng)比辦法，衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比辦法，制定了師范附小小學(xué)生日常行為規(guī)范、十要十不，師范附小教師日常行為規(guī)范、十要十不等一系列規(guī)章制度，形成德育工作的運(yùn)行機(jī)制。（3）通過(guò)各學(xué)科、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課等德育課程，將傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德、新時(shí)期少年應(yīng)有的道德素質(zhì)作為滲透的重點(diǎn)，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的“五愛(ài)”情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。（4）根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，大力開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。江澤民同志指出：不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，打開(kāi)他們的視野，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。a、城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手活動(dòng) 地處深山區(qū)的南山小學(xué)，是該校傳統(tǒng)的手拉手文明共建學(xué)校。近年來(lái)，為了拓寬德育的途徑，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性，他們與南山小學(xué)簽定共建協(xié)議，手拉手內(nèi)容不再局限于師生、學(xué)校捐款捐物，除了增加師生節(jié)日聯(lián)歡、互派教師短期工作等內(nèi)容外，還開(kāi)展救助山區(qū)貧困學(xué)生、市區(qū)學(xué)生與山區(qū)學(xué)生交朋友等活動(dòng)，一批城市小學(xué)生利用假日輪流到山區(qū)小朋友家中生活，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)山區(qū)農(nóng)村生活、開(kāi)展農(nóng)村社會(huì)調(diào)查，手拉手活動(dòng)拉出了新內(nèi)容。b、讀好書活動(dòng) 深入持久的開(kāi)展讀好書活動(dòng)，是該校德育工作的一大特色。學(xué)生們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召將自己最喜愛(ài)的書，拿到學(xué)校與同學(xué)們交流，每班每周可向校圖書館借書30-50本，各個(gè)班級(jí)都用這種形式建立了小小班級(jí)圖書館，學(xué)校規(guī)定至少有一半以上的語(yǔ)文課要給學(xué)生10分鐘閱讀時(shí)間，同時(shí)開(kāi)設(shè)讀書活動(dòng)課，保證學(xué)生在校有讀書時(shí)間。教導(dǎo)處專門為學(xué)生配發(fā)了讀書筆記本，大隊(duì)部組織開(kāi)展了優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、讀好書演講會(huì)，讀好書知識(shí)競(jìng)賽，讀好書書畫展活動(dòng)，有力促進(jìn)了讀好書活動(dòng)的深入開(kāi)展，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。c、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng) 雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)是該校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)以學(xué)生自我管理為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，假日小隊(duì)由班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生建立，活動(dòng)內(nèi)容、形式在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主確定，活動(dòng)安全保障請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，活動(dòng)時(shí)小隊(duì)自主活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)調(diào)查。僅2000年1-10月份，全校 48個(gè)假日小隊(duì)組織公益勞動(dòng)288次，社會(huì)調(diào)查23次。每到假日，山城區(qū)的街頭，車站，到處都有師范附小學(xué)生假日小隊(duì)活動(dòng)的身影。d、小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家文學(xué)社 小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家文學(xué)社是該校最近成立的以學(xué)生自我管理為主的文學(xué)社團(tuán)性質(zhì)的群眾組織。他們的首要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)、宣傳、歌頌學(xué)校師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)文學(xué)興趣，培養(yǎng)文學(xué)少年也是他們的重要任務(wù)。在這兩個(gè)組織中，他們有自己的站長(zhǎng)、社長(zhǎng)，有自己的編輯部和記者部，小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家報(bào)是他們施展才華的載體。他們有自己的管理機(jī)制，學(xué)校指派的老師只是他們的顧問(wèn)。廣播站每天早晨、課間操、下午課前播出三次；未來(lái)作家報(bào)每周出版一期，現(xiàn)在己經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦排版、彩色印刷，成為學(xué)校德育工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。e、一周大隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng) 該校的一周大隊(duì)輔導(dǎo)員制度既是教師參與學(xué)校管理的重要形式，更是體現(xiàn)學(xué)生自我組織、自我管理的重要機(jī)制，學(xué)校中學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等常規(guī)檢查評(píng)比以及升降國(guó)旗儀式等工作全部由一周大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織。學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員只負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn)一周大隊(duì)輔導(dǎo)員，而一周大隊(duì)輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是指導(dǎo)大隊(duì)部的學(xué)生自主完成值勤、檢查、評(píng)比、頒獎(jiǎng)。每周一的升旗儀式上的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀評(píng)比頒獎(jiǎng)后，一周大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)表總結(jié)上周工作、提出新的希望的講話，標(biāo)志著新一周的工作己經(jīng)重新啟動(dòng)，下一個(gè)一周大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始履行自己的職責(zé)。f、課前5分鐘班級(jí)特色早活動(dòng) 今年秋天，他們開(kāi)始開(kāi)展課前5分鐘班級(jí)特色早活動(dòng)。早活動(dòng)以班級(jí)為單位由任課教師指導(dǎo)，學(xué)生干部自主組織，創(chuàng)造性的開(kāi)展啟迪學(xué)生智慧、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的特色活動(dòng)。不能搞成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的延伸，學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生干部巡查，發(fā)現(xiàn)好的做法，及時(shí)在小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家報(bào)宣傳。清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，走向班級(jí)，誦讀古詩(shī)文的、做成語(yǔ)接龍游戲的、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽的、舉辦新聞報(bào)告會(huì)的……多種多樣的班級(jí)特色早活動(dòng)使校園的早晨充滿了活力和生機(jī)。這些活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的在校生活和課余生活，使健康、優(yōu)良的道德思想占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，有效地起到了預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的德育作用。

5、文明素養(yǎng)的培養(yǎng) 文明是學(xué)校的一面旗幟，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)，有利于造就“四有”新人，有利于促進(jìn)學(xué)校的法制建設(shè)。他們以“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持開(kāi)展文明禮貌教育。制定了《師范附小小學(xué)生禮儀規(guī)范》，要求班級(jí)大力開(kāi)展文明禮貌教育，使每個(gè)學(xué)生在每學(xué)期第三周達(dá)標(biāo)，學(xué)期中，說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人，學(xué)期末學(xué)校評(píng)選文明班級(jí)6個(gè)，文明學(xué)生240人。練“功”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力，使學(xué)生既有“內(nèi)功”，又有“外功”，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。該校學(xué)生因?yàn)樽陨怼暗挚沽Α辈疃l(fā)生的違法犯罪問(wèn)題及因?yàn)閷?duì)違法犯罪行為應(yīng)付能力差而受到危害的問(wèn)題顯著減少。

六、一票否決，強(qiáng)化成效 為加強(qiáng)安全工作成效，他們實(shí)行一票否決制。凡不能按責(zé)任書嚴(yán)格履行職責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀，不得參加任何榮譽(yù)的評(píng)選，凡有違紀(jì)違規(guī)行為的教師、學(xué)生，情節(jié)輕的進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，不得參加學(xué)校任何榮譽(yù)的評(píng)選，情節(jié)嚴(yán)重的，堅(jiān)決按學(xué)校規(guī)定處罰，必要時(shí)，依法制裁。多年來(lái)，該校無(wú)一起民事、刑事案件，無(wú)一人參加法輪功及其他宗教迷信活動(dòng)，無(wú)一人違反計(jì)劃生育政策，無(wú)師生違法犯罪、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度問(wèn)題，無(wú)集體上訪和越級(jí)上訪事件，無(wú)一起治安災(zāi)害事故發(fā)生。教學(xué)秩序井然，文明氣息濃郁，全體師生政治思想穩(wěn)定，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，穩(wěn)居全市小學(xué)前列，先后獲得市文明學(xué)校、市管理規(guī)范化學(xué)校、市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體，市教育質(zhì)量年先進(jìn)單位、市綠化五佳先進(jìn)單位、市優(yōu)秀少先大隊(duì)等多種榮譽(yù)稱號(hào)，40多位師生、20多個(gè)班級(jí)分獲省市文明教師、文明少年、文明班級(jí)稱號(hào)。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

首先，我代表全校師生對(duì)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候!

我校根據(jù)各級(jí)黨委政府和教育主管部門對(duì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的要求和部署，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策?，F(xiàn)將我校一年來(lái)的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正。

常迎學(xué)校位于磁縣城西，坐落在風(fēng)景優(yōu)美的東武仕水庫(kù)旁邊，地理環(huán)境十分優(yōu)越。我校是一所單軌制完全小學(xué)，承擔(dān)著周邊兩個(gè)自然村的普及小學(xué)教育任務(wù)。在上級(jí)政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極致力于改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，不斷深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的辦學(xué)條件得到很大改善，教育水平不斷提高。

(一)教育工作普及程度

1、我校轄區(qū)共有小學(xué)階段適齡兒童224名，入學(xué)224名，入學(xué)率100%。

2、學(xué)年初在校學(xué)生224名，學(xué)年末224名，鞏固率100%。學(xué)年內(nèi)無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，年輟學(xué)率為0。

(二)師資隊(duì)伍

1、全校共有教師9名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)9名，達(dá)標(biāo)率100%。

2、所有教師均具備教師資格，全部達(dá)到任職要求。

(三)辦學(xué)條件

1、學(xué)校各類教學(xué)用房符合省規(guī)定的義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。

2、全校共有圖書： 3000冊(cè)。

3、學(xué)校各類教學(xué)儀器配備達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，能夠滿足教學(xué)基本需要。

(四)學(xué)校管理

以人為本，規(guī)范管理，做到了制度健全，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作管理有序。治理校園環(huán)境上，做到了學(xué)校周圍安靜，無(wú)噪音干擾，無(wú)污染源，校門前和兩側(cè)無(wú)小賣部，無(wú)堆放雜物，無(wú)網(wǎng)吧。校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)了美化、凈化、綠化。重視安全工作，強(qiáng)化安全責(zé)任管理，確保不出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。

(五)教育教學(xué)質(zhì)量

1、我校全面貫徹方針，堅(jiān)持德育為首，五育并重的原則。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)全開(kāi)齊 課程。全校學(xué)生都能遵守法律法規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范。沒(méi)有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

2、一年來(lái)，教育成果喜人。2010年，我校畢業(yè)班畢業(yè)率100%，學(xué)生綜合考核成績(jī)名列全鄉(xiāng)前茅。被鄉(xiāng)政府評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。

3、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，碩果累累。我校按照市、縣教育局的部署，廣泛開(kāi)展十個(gè)一進(jìn)課堂、雙愛(ài)好活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生的綜合能力有了很大提高了。我校有多名學(xué)生在演講比賽、手抄報(bào)競(jìng)賽和學(xué)生征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

4、校本教研、高效課堂活動(dòng)有聲有色。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，積極推進(jìn)教育改革。涌現(xiàn)和培養(yǎng)了多名教育能手、學(xué)科帶頭人。

1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。

普及義務(wù)教育是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本保證，事關(guān)教育的振興、民族的興衰、國(guó)家的繁榮。為此，我校堅(jiān)持經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)方針政策、先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段。使每位教師政治理論過(guò)硬、教學(xué)理念先進(jìn)，充分利用一切積極因素，集思廣益、群策群力，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、多方籌資，加大投入，改善辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)條件

一年來(lái)，我校在學(xué)區(qū)正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系爭(zhēng)取資金改善辦學(xué)環(huán)境和條件。2010年我校改建了廁所，更換了學(xué)校大門。確定了新建實(shí)驗(yàn)專室的項(xiàng)目。學(xué)校環(huán)境的改善，辦學(xué)條件的提高受到群眾的歡迎，增強(qiáng)了我校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

3、狠抓教育教學(xué)管理，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)水平。

做到做到五嚴(yán)一改， 抓評(píng)價(jià)、促發(fā)展。

五嚴(yán)即嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行以教學(xué)六認(rèn)真為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)規(guī)范，推行領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制。嚴(yán)格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度，對(duì)備、教、改工作進(jìn)行周、月度檢查;嚴(yán)格實(shí)施學(xué)科抽測(cè)制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。

一改即改革學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方法，以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)期末設(shè)立了三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部等表彰項(xiàng)目。

工作中，我們要求教師，要樹(shù)立面向全體、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)思想，努力做到把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個(gè)人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把目標(biāo)放在全體學(xué)生的進(jìn)步和提升上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上，保證教學(xué)工作扎實(shí)有效。

4、堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)開(kāi)放性辦學(xué)思路，推進(jìn)教育改革。

長(zhǎng)期的'實(shí)踐證明，封閉辦學(xué)只會(huì)把學(xué)校帶勁狹隘的死胡同，堅(jiān)持開(kāi)放性辦學(xué)，學(xué)校才會(huì)越辦越活。我校按照上級(jí)教育部門的精神，抓住高效課堂建設(shè)的契機(jī)，組織我校優(yōu)秀教師和中青年教師到先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。先后組織教師到杜郎口、邯鄲市、武安市、峰峰礦區(qū)學(xué)習(xí)，同時(shí)，請(qǐng)先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校講公開(kāi)課、觀摩課、研討課。這一系列的舉措，更快、更好的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)改革。

面對(duì)新的教育發(fā)展形勢(shì)，我們進(jìn)行了積極的探索與嘗試，并就我校教學(xué)工作下一步發(fā)展方向展望如下。

1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源。積極創(chuàng)造條件，加大辦學(xué)投入，更新教學(xué)設(shè)施。集中有限的資金，分步驟、有計(jì)劃地解決學(xué)校教學(xué)設(shè)施滯后問(wèn)題。為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師綜合素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)效率提高和實(shí)踐新課程的能力上來(lái)。

3、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極探索實(shí)踐精細(xì)化教學(xué)管理模式。充分發(fā)揮教學(xué)監(jiān)控的作用，促使教師認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)教師備、教、改、導(dǎo)、檢、析、研等各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。

以上是我校的評(píng)估工作匯報(bào)，衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我校的各項(xiàng)工作提出寶貴意見(jiàn)。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些篇三

我校根據(jù)區(qū)教育局及上級(jí)有關(guān)部門教學(xué)評(píng)估工作的要求和部署，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，按照《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作手冊(cè)》認(rèn)真落實(shí)。現(xiàn)匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。

李崗西小學(xué)是一所依山而建的學(xué)校。始建于1941年，1995年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助和村雙委的大力支持下，投資50萬(wàn)元，新建了兩層教學(xué)樓。20xx年，格林集團(tuán)捐資22萬(wàn)元，為學(xué)校改善了辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。學(xué)校占地面積2600平方米，建筑面積1140平方米，生均占地面積、建筑面積均達(dá)到規(guī)定要求。校園文化氛圍濃厚，育人環(huán)境優(yōu)雅，花壇、花池鮮花開(kāi)放;桐樹(shù)、楊樹(shù)綠樹(shù)成蔭。教室寬敞明亮，活動(dòng)場(chǎng)地寬闊，水電設(shè)備齊全。目前，我校正朝著精細(xì)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。全體教師正以飽滿的熱情和開(kāi)拓進(jìn)取的精神，抓住機(jī)遇促發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)求創(chuàng)新，為建成有山村特色的一流學(xué)校而努力奮斗!

1、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，骨干教師為成員的評(píng)估工作小組，對(duì)教師個(gè)人及學(xué)校教學(xué)整體工作進(jìn)行評(píng)估。

2、評(píng)估總體情況

本次教師評(píng)估5人，其中優(yōu)秀2人，占40%，良好60人，占60%，學(xué)校評(píng)估結(jié)果為90分。

3、學(xué)校評(píng)估具體內(nèi)容

根據(jù)管理區(qū)要求，對(duì)照《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)

估標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校評(píng)估小組從以下五個(gè)方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行了自查自評(píng)。

(一)、教學(xué)管理方面

校長(zhǎng)和班子成員具有較高的教育理論水平，有較強(qiáng)的開(kāi)拓進(jìn)取精神;經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，與教師交流、研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。建立民主、科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展德育實(shí)踐、體育與文藝活動(dòng)，保證學(xué)生的校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間。檔案資料基本能反映學(xué)校教學(xué)工作。

(二)、課程管理方面

制定學(xué)校學(xué)年課程(包括國(guó)家、地方、校本)實(shí)施方案，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家課程;根據(jù)我省課程實(shí)施計(jì)劃和有關(guān)要求，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)地方課程，建立校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施、激勵(lì)機(jī)制。按時(shí)為學(xué)生定足定齊教材，建立課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，定期評(píng)價(jià)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整完善，保證課程的全面、有效實(shí)施。

(三)、教學(xué)條件方面

教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo);教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、合適，能滿足新課程全面實(shí)施需要;教師教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀率30%，良好率70%，沒(méi)有不合格教師。各類功能的教室齊全，能滿足新課程實(shí)施的需要。及時(shí)為教師購(gòu)買教學(xué)必須的學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》及教學(xué)用書、相關(guān)材料，基本上能滿足教學(xué)的需要。

(四)、校本研修方面

學(xué)校有校本研修計(jì)劃和實(shí)施方案，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)得領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)校本教研。有低中高教研小組，建立校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、兼課制度，通過(guò)多種方式，開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際確立教研課題，切實(shí)提高教學(xué)效果。

(五)、評(píng)價(jià)研究方面

關(guān)注教師教學(xué)活動(dòng)的效果，經(jīng)常進(jìn)行教師課堂教學(xué)的觀察。建立以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評(píng)價(jià)制度。重視學(xué)生知識(shí)與技能的考查，加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)、能力為核心的命題研究，發(fā)揮考試結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)的反饋、指導(dǎo)作用。學(xué)生學(xué)業(yè)考查成績(jī)逐年提高，辦學(xué)效績(jī)的到上級(jí)和社會(huì)的認(rèn)可。

4、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、教學(xué)條件仍需改善。一方面，學(xué)校加大改善教學(xué)條件的資金投入，另一方面，積極爭(zhēng)取上級(jí)的幫助，加快硬件建設(shè)步伐。

2、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)有待完善。我們將根據(jù)學(xué)校的具體發(fā)展?fàn)顩r，不斷研究、探討新的評(píng)價(jià)體系。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些篇四

近年來(lái)，我校在縣委，縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的直接指導(dǎo)和關(guān)心下，以務(wù)實(shí)求真的工作態(tài)度，以“抓管理，提質(zhì)量，求發(fā)展”為工作思路，以“成人成才，全面發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，努力提高教師整體素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，在積極探索學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中開(kāi)展工作，具體匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，始建于1946年，學(xué)校占地面積18409平方米，現(xiàn)有學(xué)生384人，其中男202人，女182人；校內(nèi)外寄宿生356人；專任教師33人，其中高級(jí)教師2人，一級(jí)教師14人，骨干教師2人，教師學(xué)歷和格率達(dá)100%，其中本科學(xué)歷24人，占專任教師的72%。

二、近兩年中考情況分析

（一）、2011年中考情況

中考科目共七科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史），總分760分。合格率情況：語(yǔ)文50%，數(shù)學(xué)51.61%，英語(yǔ)25%，物理20.97%，化學(xué)38.71%，政治48.39%，歷史45.97%。七科合格21人，合格率16.94%，位居全縣第25名。

其中700分以上0人，699——600分9人，599——500分23人，499——400分29人，400分以下18人。數(shù)學(xué)、歷史分別高于全縣5.29、038個(gè)百分點(diǎn)，語(yǔ)文、英語(yǔ)，物理，化學(xué)，政治分別低于全縣0.11，6.19，10.61，0.16，5.7個(gè)百分點(diǎn)。

（二）、2012年中考情況

中考科目共七科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史），七科總分760分。參考人數(shù)153人。合格率情況：語(yǔ)文45.1%，數(shù)學(xué)39.71%，英語(yǔ)16.67%，物理29.9%，化學(xué)39.71%，政治44.12%，歷史47.06%。七科合格20人，合格率9.804%，位居全縣第33名。

其中700分以上0人，699——600分12人，599——500分38人，499——400分58人，400分以下45人。只有語(yǔ)文，化學(xué)接近全縣平均合格率外，其他科目均低于全縣平均合格率。

個(gè)方面。

1、部分教師的觀念仍未改變，課改意識(shí)不強(qiáng)。部分教師在課堂教學(xué)中仍采取的是傳統(tǒng)教學(xué)，只注重知識(shí)的傳授，而忽視了能力的培養(yǎng)，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，沒(méi)有真正做到因材施教，照顧到各種類別的學(xué)生，從而導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì)。

2、教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)不力。個(gè)別教師在課前的準(zhǔn)備工作做得不夠充分，挖掘教材不深，課堂教學(xué)隨意性較大，課堂效果不明顯，一定程度上制約了成績(jī)的提高。

3、教研活動(dòng)雖然經(jīng)常開(kāi)展，但缺乏主題，缺乏針對(duì)性，實(shí)效性不強(qiáng)。

4、學(xué)校因硬件設(shè)施的限制，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)無(wú)法開(kāi)展，只能由演示實(shí)驗(yàn)代替分組實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效率低，影響了教學(xué)效率的提高。

5、學(xué)生層次的變化，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了影響。近年來(lái)，由于部分優(yōu)等生的流動(dòng)，差生基數(shù)相對(duì)增大，校園的良好學(xué)習(xí)風(fēng)圍難以形成，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和志向，在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，不善于思考，在課后貪玩、吵鬧，老師布置的作業(yè)不按時(shí)完成，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，考試敷衍應(yīng)付，成績(jī)差，嚴(yán)重影響和制約著整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的思路和方法

（一）、狠抓常規(guī)，務(wù)求課改

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和教育的發(fā)展。因此，學(xué)校的重點(diǎn)和中心工作是如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，它是學(xué)校教育工作永恒的主題、主旨和主線。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，扎實(shí)做好“備，講，批，輔，考”各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，對(duì)教師的備課，上課，學(xué)生作業(yè)的批改，輔導(dǎo)提出具體的要求和做法。教師要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“高校效課堂”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。教師要牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體，因材施教，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。針對(duì)本校課堂教學(xué)中暴露出來(lái)的問(wèn)題現(xiàn)具體安排如下：

第一、把功夫下在課前。

劉主任談過(guò)，課前的高效是課堂高效的基礎(chǔ)。沒(méi)有課前的充分準(zhǔn)備，就沒(méi)有高效的課堂效率，打的就是無(wú)準(zhǔn)備之仗。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，深入挖掘教材，仔細(xì)研究備課，備教材，備學(xué)生，備方法，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，要有實(shí)效性。

第二、把力量放在課內(nèi)。

教師每堂課盡量做到優(yōu)質(zhì)高效，（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。人們常說(shuō)：“興趣是最好的老師。”因?yàn)榕d趣是一種心理傾向，是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)和最活躍的因素。所以教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，就必須采用多種形式激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、在活動(dòng)中學(xué)，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲。

第三、把補(bǔ)困加在課后。

在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。并利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和訓(xùn)練；經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。

（二）、確定“提升優(yōu)等生，綁縛學(xué)困生，狠抓目標(biāo)生”的工作思路，力求合格人數(shù)最大化，將每次檢測(cè)的單科不合格，或雙科接近合格的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，由學(xué)校牽頭，給科任教師壓擔(dān)子，分指標(biāo)，層層簽訂責(zé)任，分包到人，在今后的教學(xué)中，有針對(duì)性的在課堂，空堂，自習(xí)等時(shí)間吃“偏食”，提高整體合格率。

（三）、上好實(shí)驗(yàn)常態(tài)課。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是制約我校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，為此，凡教學(xué)大綱要求的分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到85%以上，讓學(xué)生親自動(dòng)手動(dòng)腦，在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握知識(shí)。

（四）、精編試題，模擬訓(xùn)練。由教務(wù)處牽頭，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)近三年的中考試題進(jìn)行認(rèn)真分析研究。根據(jù)題型題量及中考試題動(dòng)向，要求教師自命試題，進(jìn)行模擬診斷測(cè)試，并針對(duì)學(xué)生每次考試成績(jī)召開(kāi)科任教師學(xué)情分析會(huì)，及時(shí)改進(jìn)策略。

四、三項(xiàng)重點(diǎn)工作一如既往常抓不懈

（一）、堅(jiān)持依法治校，以德立校，尊重教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面健康快樂(lè)發(fā)展。

（二）、不斷堅(jiān)持師德師風(fēng)的培訓(xùn)工作，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓教師真正感受到教育這一職業(yè)的神圣光榮，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。

（三）、牢固樹(shù)立安全第一的思想，認(rèn)真做好隱患排除、食品安全、校園及周邊環(huán)境整治、安全教育等工作，一如既往地將安全工作抓緊抓好，做到制度上墻，責(zé)任到人，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，杜絕隱患，確保師生安全。

最后，在教體局，各位督查領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我相信我們有能力，更有信心和決心，做好我們的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些篇五

新學(xué)期伊始，我園按照縣局的指示精神，行動(dòng)早、落實(shí)快，立足實(shí)際，精心安排，幼兒園的各項(xiàng)工作迅速步入正軌?，F(xiàn)將我園開(kāi)學(xué)工作情況總結(jié)如下：

2月21日（正月十二），我園召開(kāi)了班子成員會(huì)議，在園長(zhǎng)的主持下，通過(guò)20xx年春季工作思路，研究了報(bào)名、收費(fèi)、安全、宣傳、設(shè)施設(shè)備等開(kāi)園各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及具體日程安排。2月25日下午3：00，召開(kāi)了全園教職工大會(huì)，會(huì)上，園長(zhǎng)首先傳達(dá)了1月18日全縣教育體育工作行政會(huì)的會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了王局長(zhǎng)的講話，并要求將講話精神貫徹落實(shí)到新學(xué)期工作中。另對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了紀(jì)律要求和具體部署，。

本學(xué)期共有教師45人，在編人員25人，臨時(shí)聘任人員20人。其中，保安1人，后勤人員5人。開(kāi)園至今，無(wú)一教師請(qǐng)假、脫崗、缺崗現(xiàn)象，所有教師均以嶄新的`面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中。

本學(xué)期，全園共開(kāi)設(shè)10個(gè)教學(xué)班，在園幼兒431人，其中，小班2個(gè)班幼兒人，中班3個(gè)班幼兒人，大班5個(gè)班幼兒人。

按照縣局、物價(jià)局精神，我園向家長(zhǎng)公示了開(kāi)學(xué)收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂漲價(jià)、亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)現(xiàn)象。具體收費(fèi)為書費(fèi)據(jù)實(shí)收取；保教費(fèi)中小班650元/學(xué)期，大班免費(fèi)；伙食費(fèi)180元/月，實(shí)行三餐一點(diǎn)，每月結(jié)算，多退少補(bǔ)。

2月28日，我園幼兒如期到園，教師到崗按時(shí)，沒(méi)有拖拉遲到的現(xiàn)象，幼兒高興入園，到班情緒好，第一天各班教師就按正常作息時(shí)間開(kāi)展保教活動(dòng)。

幼兒入園前，全園教師利用了兩天時(shí)間，進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、生活用品都進(jìn)行了全面的徹底的清洗、消毒，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌，為新學(xué)期開(kāi)園工作營(yíng)造了干凈、舒適的環(huán)境，深受家長(zhǎng)好評(píng)。

我園幼兒教材嚴(yán)格按照縣局要求，統(tǒng)一使用了規(guī)定教材，并于幼兒入園的第一天就全部發(fā)放到了幼兒手中。此外，我園沒(méi)有為幼兒征訂其它任何課輔資料。

后勤人員全面做好了衛(wèi)生、消毒和開(kāi)餐準(zhǔn)備工作，保健醫(yī)師和廚房一起制定第一周的食譜，并進(jìn)行了公示和張貼，保證了師生生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？倓?wù)主任將課本、記錄本、班級(jí)用品等物品提前采購(gòu)到位并發(fā)放，一切工作井然有序。

在教職工大會(huì)上，我園再次強(qiáng)調(diào)了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，幼兒園各項(xiàng)工作實(shí)行安全一票否決制。

1、各班對(duì)教室內(nèi)外的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全大檢查，如檢查桌、椅、床是否有釘子暴露，是否有缺損情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)處理。

2、安全檢查組對(duì)園內(nèi)設(shè)施設(shè)備（大型玩具）、各處的水、電、空調(diào)等設(shè)備進(jìn)行全面大檢查，對(duì)檢查出的問(wèn)題已全面整改到位。

3、食堂一如既往嚴(yán)把食品的采購(gòu)關(guān)、食物的保管關(guān)，嚴(yán)格按照規(guī)程認(rèn)真操作，從第一餐起就嚴(yán)格執(zhí)行了食品登記留樣制度。

4、針對(duì)開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)出人員較多的實(shí)際情況，加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理和晨檢制度，隨時(shí)鎖好了大門，嚴(yán)格了出入登記制度。

5、各班也于開(kāi)園第一天就與新入園幼兒簽訂了安全責(zé)任書，明確了安全責(zé)任。

一年之計(jì)在于春，縱觀我園的開(kāi)園工作，平安順利，成效顯著，體現(xiàn)了“早計(jì)劃、巧安排、重落實(shí)”的特點(diǎn)，為本學(xué)期的工作開(kāi)好了頭，起好了步。我園將以此為契機(jī)，再接再厲，團(tuán)結(jié)全園職工，調(diào)動(dòng)一切積極因素，腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作，為全縣“雙高雙普”的早日達(dá)標(biāo)努力奮斗！

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎各位光臨我校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估工作，我謹(jǐn)代表第五小學(xué)全體師生表示衷心的感謝！

幾年來(lái)，學(xué)校在縣委、縣政府和上級(jí)教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《基礎(chǔ)教育改革實(shí)施綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，以德育教育為首，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，加快課程改革的實(shí)施，加強(qiáng)了學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，抓住機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展，全面完成了學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作，取得了良好的辦學(xué)效益，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的好評(píng)。在此，特向各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)略地作個(gè)匯報(bào)。

一、學(xué)?；厩闆r

第五小學(xué)始建于1962年5月，原名綏棱縣曙光小學(xué)，1970年改為綏棱縣第五小學(xué)。是一所普通小學(xué)，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校生557人，教職工總數(shù)58人，其中中級(jí)職稱3人。小學(xué)級(jí)職稱24人，小學(xué)一級(jí)職稱221人，小學(xué)二級(jí)職稱5人，小學(xué)三級(jí)職稱3人，高級(jí)工人1人任課教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。

學(xué)校：占地面積16352平方米，生均面積：29.36平方米，建筑面積3100平方米，內(nèi)設(shè)圖書室、衛(wèi)生室、多功能室、圖書室藏書6000余冊(cè)。

幾年來(lái)，在縣委、縣政府、縣教育局以及有關(guān)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生共同努力下，成績(jī)斐然，教師品德高尚，業(yè)務(wù)精良，學(xué)生文明禮貌呈現(xiàn)新姿，各項(xiàng)活動(dòng)常抓不懈，成績(jī)突出，教育教學(xué)效果顯著，捷報(bào)飛傳，一個(gè)勤奮、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的集體已經(jīng)形成，現(xiàn)在學(xué)校正向“雙全+特色”，教師“業(yè)績(jī)+勤奮”，學(xué)生“全面+特長(zhǎng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。

一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，我校先后被評(píng)為：市級(jí)文明單位，市級(jí)平安單位，市級(jí)教研工作先進(jìn)單位，市級(jí)中小學(xué)教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校，地級(jí)合格小學(xué)，地級(jí)小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，地級(jí)小學(xué)合格教師繼續(xù)教育先進(jìn)任職學(xué)校，地級(jí)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。

二、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重提高辦學(xué)效益

千年跨越之際，教育欣逢深層次發(fā)展的歷史機(jī)遇。在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們堅(jiān)持全面貫徹教育方針，致力于培養(yǎng)四有人才；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持鞏固普九成果，全力控制學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象；堅(jiān)持“創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流、建名校、育真才”的發(fā)展思路，注重提高辦學(xué)效益。

首先，我們加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。運(yùn)用專題性座談會(huì)或報(bào)告會(huì)、班會(huì)、早操或課間操集會(huì)、社會(huì)活動(dòng)等多種形式，進(jìn)行政治思想教育、法制道德教育、時(shí)事形勢(shì)教育、行為規(guī)范教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、科技創(chuàng)新教育，使學(xué)生置身于一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境之中，自覺(jué)形成爭(zhēng)做四有新人的覺(jué)悟，具有高尚的情操和文明的行為。三年來(lái)我校沒(méi)有一例違法行為，學(xué)生操行評(píng)審優(yōu)良率為100%。社會(huì)各界特別是學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育和管理非常滿意。每學(xué)期到我校作法制教育報(bào)告的干警，對(duì)我校的教育都作了很高的評(píng)價(jià)。

其次，我們突出面向全體的教育教學(xué)模式，不允許歧視差生，根除等級(jí)教育的弊端。

在常規(guī)的教學(xué)檢查和評(píng)估中，我們堅(jiān)持結(jié)算班級(jí)的總體成績(jī)，把后進(jìn)生的提高列入重要指標(biāo)。對(duì)學(xué)習(xí)或生活上的特困生，多加關(guān)愛(ài)，特別是加強(qiáng)個(gè)別談心和家訪工作，采用精神鼓勵(lì)和經(jīng)濟(jì)幫扶等方法控制學(xué)生流失。為幫助特困生，連續(xù)幾年來(lái)，我校鞏固率都在99%以上。

再次，我們始終不渝地抓緊課堂教學(xué)改革，把文化學(xué)習(xí)和培養(yǎng)能力當(dāng)作重頭戲。我校在研究開(kāi)展"探究性學(xué)習(xí)"，主要在學(xué)生"樂(lè)學(xué)、活學(xué)"，達(dá)到"學(xué)實(shí)、學(xué)活"上做文章，以徹底改革我們的教學(xué)模式，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的能力，這些成為我校研究的重大課題。綜合起來(lái)，我校課堂教學(xué)改革從以下幾方面下手：一是突出學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生的參與；二是重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；三是注意學(xué)生發(fā)展的差異性；四是促進(jìn)智力因素與非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展；五是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)；六是重視調(diào)節(jié)師生教與學(xué)的雙向交往；七是創(chuàng)設(shè)和諧的課堂教學(xué)氛圍。

我校改革陳舊的課堂教學(xué)方法，努力探索符合素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式。我們認(rèn)為"探究性"的核心在于對(duì)"問(wèn)題"的探究，因此，重在引導(dǎo)學(xué)生善于提出問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生敢于大膽地向教師提出問(wèn)題，形成了"人人平等"的思想，培養(yǎng)"人人善問(wèn)"的習(xí)慣，激發(fā)"人人求新"的欲望，提供"人人動(dòng)手"的條件，給予"人人表現(xiàn)自我"的機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)整個(gè)學(xué)校輕松活潑的校風(fēng)和團(tuán)結(jié)、和諧的人際關(guān)系。

在開(kāi)展"探究性學(xué)習(xí)"師生無(wú)形中統(tǒng)一了"主動(dòng)、勤奮、創(chuàng)新"的步伐。教師們對(duì)教學(xué)工作十分負(fù)責(zé)，在吃透用好、用活教材的基礎(chǔ)上，努力讓知識(shí)超越教材，在充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的基礎(chǔ)上，讓教學(xué)超越課堂，在藝術(shù)地發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生超越教師。

三、建立適合學(xué)校發(fā)展的管理機(jī)制，保障素質(zhì)教育的順利開(kāi)展

強(qiáng)化常規(guī)管理是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保障，管理是一門科學(xué)，具有深刻的內(nèi)涵與規(guī)范的外延，是有目的、有條理、有進(jìn)程、有尺度地安排、檢查、總結(jié)工作的方法和措施。幾年以來(lái)，我校不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的管理特色：一是教師管理，是彈性管理；二是制度管理，是鋼性管理；三是過(guò)程管理，是動(dòng)態(tài)管理；四是學(xué)生管理，是自我管理。

1、教師管理：從觀念、職責(zé)上激勵(lì)和規(guī)范教育教學(xué)行為。

推行素質(zhì)教育，需要高素質(zhì)的教師。他們必須具有現(xiàn)代教育的新觀念，有獻(xiàn)身教育的熱情和勇氣；具有敏銳的思維，勤于探索和實(shí)踐教育科學(xué)理論的能力；具有開(kāi)拓進(jìn)取精神，扎實(shí)的功底；具有不斷拓寬視野，更新教學(xué)手段的意識(shí)；具有創(chuàng)新能力等等，因此，我校教師隊(duì)伍的優(yōu)化，主要是從建設(shè)和管理兩方面下功夫，通過(guò)本校自培和選送深造等辦法，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。目前，我校已有十多名縣級(jí)骨干教師，6名市級(jí)骨干教師，青年教師的教學(xué)水平和名師意識(shí)普遍增強(qiáng)，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

性教育和三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，為教師樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀和質(zhì)量觀；通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向，為教師樹(shù)立了“校興我榮，校衰我恥”的主人翁思想；通過(guò)量化管理，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使教師普遍增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；通過(guò)樹(shù)典型、定目標(biāo)，激發(fā)教師為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)的思想等等。系列的教師思想道德建設(shè)，使我校教師管理走出了機(jī)械的獎(jiǎng)與罰，簡(jiǎn)單的夸與罵的誤區(qū)，為正確的輿論所左右，形成了天然的合力，形成了教學(xué)教研教改的動(dòng)力。

3、過(guò)程管理：從督辦、評(píng)估上檢查和衡量教育教學(xué)實(shí)績(jī)

1）、以‘德”為首，提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)。

教師是學(xué)校的生命力，建設(shè)一支與發(fā)展相適應(yīng)的思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力精、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊(duì)伍。學(xué)校采取多種措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的政治思想與業(yè)務(wù)能力。

師德建設(shè)：學(xué)校在黨員、干部隊(duì)伍中，發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用：堅(jiān)持行政干部到責(zé)任區(qū)了解人、關(guān)心人、凝聚人，發(fā)揮模范帶頭作用；堅(jiān)持反腐倡廉工作，做到了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三不做”原則，樹(shù)立群眾威信，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性；堅(jiān)持民主考評(píng)干部制度，以提高干部思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力；堅(jiān)持每周行政例會(huì)，做到相互配合，通力合作，扎實(shí)有序地開(kāi)展工作；堅(jiān)持交心談心活動(dòng)，定時(shí)交換意見(jiàn)，做到誤會(huì)及時(shí)消，疙瘩及時(shí)解，形成一股開(kāi)拓進(jìn)取的力量。學(xué)校黨組織的凝聚力使10多位教師向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。

學(xué)校注重教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，開(kāi)展了“實(shí)踐三個(gè)代表，恪守師德規(guī)范，抵制以教謀私”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生，珍愛(ài)崗位”等師德教育活動(dòng)。開(kāi)展“微笑進(jìn)課堂，微笑對(duì)學(xué)生，微笑迎家長(zhǎng)”三微笑活動(dòng)；開(kāi)展“送喜報(bào)，送信心、送溫暖”進(jìn)千家三送活動(dòng)；開(kāi)展“關(guān)愛(ài)雙困生”活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)“真情語(yǔ)錄”活動(dòng)??這些活動(dòng)受到了社會(huì)和各界的廣泛關(guān)注。學(xué)校努力使師德評(píng)價(jià)起導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控、改進(jìn)作用，出臺(tái)了符合我校實(shí)際的《師德建設(shè)考核評(píng)估方案》、《師德獎(jiǎng)懲條例》，建立了《教師師德考核檔案》。評(píng)價(jià)將學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，教師互評(píng)、行政職能部門考核相結(jié)合，全面評(píng)價(jià)教師，從中評(píng)出優(yōu)秀者為師德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵。學(xué)校將優(yōu)秀教師的事跡利用?？M(jìn)行宣傳，在教師中樹(shù)榜樣；同時(shí)善待“有問(wèn)題”的教師，增強(qiáng)校長(zhǎng)、書記做教師工作的力度與次數(shù)，把學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)傳達(dá)給教師，引起教師的注意，改正不足之處。

師藝培養(yǎng)：學(xué)校誠(chéng)心誠(chéng)意為每一個(gè)教師的發(fā)展作出了不懈地努力，做到了四個(gè)有利于：有利于教師發(fā)展的機(jī)會(huì)我們就爭(zhēng)取，有利于教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我們就支持，有利于教師成長(zhǎng)的建議我們就采納，有利于教師提高的機(jī)會(huì)我們就服務(wù)。學(xué)校以教師師能提高為目標(biāo)，以課堂教學(xué)研究為立足點(diǎn)，以中青年教師為重點(diǎn)，在校內(nèi)多次開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)、音樂(lè)等多輪課堂教學(xué)研究活動(dòng)，讓教師在教學(xué)實(shí)踐中提高教育教學(xué)能力。學(xué)校還間周組織專門的師能培訓(xùn)，開(kāi)展多種形式的“技能大比武”活動(dòng)，語(yǔ)文教師開(kāi)展“下水作文比賽”、數(shù)學(xué)教師開(kāi)展“數(shù)學(xué)綜合解題比賽”、英語(yǔ)教師開(kāi)展“英語(yǔ)演講比賽”、音樂(lè)教師開(kāi)展“器樂(lè)演奏比賽”、美術(shù)教師開(kāi)展“廢舊物品再創(chuàng)作比賽”活動(dòng)。為讓教師的發(fā)展更有后勁，學(xué)校引導(dǎo)教師與書為伴，提高教師文化修養(yǎng)和師德修養(yǎng)。

學(xué)校“開(kāi)門辦學(xué)”，積極走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。三年中，派送教師 50多人次參加各類研討活動(dòng)，下至上海，上至重慶，共投入經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)余元；還將優(yōu)秀報(bào)告、課例的vcd購(gòu)回，組織老師觀看課堂實(shí)錄，綜合提升教師素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校請(qǐng)市、縣教研專家與教師面對(duì)面的直接對(duì)話、共同探討，使先進(jìn)的思想得到交互、共享；也針對(duì)學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況請(qǐng)校內(nèi)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，主講人有校長(zhǎng)，也有教學(xué)有特色的教師。讓教師在活動(dòng)中切實(shí)受益，提高了自己的科研水平和能力。

在這三年中，教師在實(shí)踐中、在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展，在各級(jí)各類的競(jìng)賽課中，均滿載而歸，丁崢嶸教師的說(shuō)課獲省一等獎(jiǎng)，有5名教師的課在市獲獎(jiǎng)，李紅宏等8名教師在縣研討會(huì)中執(zhí)教觀摩課。教師論文、教案獲獎(jiǎng)100余篇，其中5名教師的論文獲國(guó)家級(jí)獲有30余名教師的論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出了省骨干教師2名、市學(xué)科帶頭人3名、區(qū)骨干教師6名。

2）、以“學(xué)”為主，提高教學(xué)質(zhì)量。

領(lǐng)導(dǎo)有分管的年級(jí)，分管的學(xué)科，分管的課題，對(duì)年級(jí)和分管的工作實(shí)行層層落實(shí)。學(xué)校教學(xué)管理工作不是“問(wèn)題—補(bǔ)救”模式，而是著眼于“預(yù)見(jiàn)---整改”的思路。如：視導(dǎo)六年級(jí)時(shí)，教師們反映環(huán)小分流過(guò)來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題，聯(lián)想到其它年級(jí)，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究及時(shí)進(jìn)行整改，采取三項(xiàng)措施：一是給予更多的關(guān)心和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；二是走訪家庭，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；三是集中補(bǔ)課。由于措施得力，現(xiàn)在學(xué)生進(jìn)步較大。如：視導(dǎo)五年級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)許老師的作文批閱仔細(xì)，有指導(dǎo)作用，立及向全校語(yǔ)文教師進(jìn)行推薦。

學(xué)校對(duì)教師的日常教學(xué)工作，建立了質(zhì)量監(jiān)控體系，重視日常的質(zhì)量管理，讓教育教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題在發(fā)生前或剛發(fā)生時(shí)就被解決。常規(guī)管理落實(shí)常規(guī)督查制、單元抽考制、隨堂聽(tīng)課制、年級(jí)視導(dǎo)制。教務(wù)處加強(qiáng)平時(shí)質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研考查的力度，一是強(qiáng)調(diào)平時(shí)的單元考察，要求各年級(jí)統(tǒng)一組織，語(yǔ)、數(shù)老師各個(gè)單元必須嚴(yán)格考察，并進(jìn)行質(zhì)量分析；二是學(xué)校采取定期與不定期的、分散和集中相結(jié)合的方式，對(duì)各門學(xué)科實(shí)行不定期的質(zhì)量調(diào)研檢查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)研究召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量專題會(huì)。引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量研究，讓教學(xué)質(zhì)量落實(shí)在教師教學(xué)行為的每一天。

4、學(xué)生管理，在養(yǎng)成教育上下功夫

人雜的大道，甚至可以到家。另外針對(duì)個(gè)別學(xué)生自控能力較差的問(wèn)題，在校門口設(shè)立了禮儀崗，開(kāi)始禮儀生提醒他們，后來(lái)習(xí)慣成自然，逐步改掉不良的習(xí)慣。

制度的制定重在落實(shí)，貴在實(shí)施、質(zhì)在檢查。在這項(xiàng)制度的實(shí)施過(guò)程中做到"三保證""三落實(shí)"。即人員保證、內(nèi)容保證、時(shí)間保證；計(jì)劃落實(shí)、考核落實(shí)、獎(jiǎng)懲落實(shí)。而這一切的體現(xiàn)都在于檢查評(píng)比的結(jié)果。對(duì)學(xué)生行為檢查評(píng)比，難度是較大的。因?yàn)槊恳浑A段每一項(xiàng)的檢查，事先都不打招呼，檢查的形式也不是一成不變，所以班主任的教育和采取的措施要有效，日常管理工作做的要細(xì)，否則難以通過(guò)學(xué)校采取的各種形式和方法隨時(shí)檢查這一關(guān)。例如領(lǐng)導(dǎo)有意在方廳上扔了幾片紙屑，有的班級(jí)學(xué)生能主動(dòng)撿起，有的則視而不見(jiàn)，但他們都知道不亂扔紙屑這一道理，從中看出了班主任教師工作粗、細(xì)之分；又如對(duì)學(xué)生去"三廳一室"的問(wèn)卷調(diào)查上，從未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。要了解學(xué)生是否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，最真實(shí)的表露莫過(guò)于在每天平平常常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息和娛樂(lè)等各方面之中。采取隨意檢查的方式，確實(shí)起到了培養(yǎng)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的作用。如我們開(kāi)展的“小公民成長(zhǎng)計(jì)劃”社會(huì)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)收效很大。我們從培養(yǎng)少年兒童的“責(zé)任感”入手，實(shí)施“小公民成長(zhǎng)計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展“六爭(zhēng)當(dāng)”系列活動(dòng)：即爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)小公民，爭(zhēng)當(dāng)父母小幫手，爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)安全小模范，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)當(dāng)友愛(ài)小伙伴。

“小公民成長(zhǎng)計(jì)劃”開(kāi)展后，亂丟紙屑的同學(xué)少了，彎彎腰主動(dòng)撿紙的同學(xué)多了；瘋鬧打架的同學(xué)少了，幫助友愛(ài)的同學(xué)多了；頂撞父母的同學(xué)少了，幫助父母做家務(wù)的同學(xué)多了。尤其在“爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)小公民”活動(dòng)中，不少學(xué)生主動(dòng)到居委會(huì)聯(lián)系，為居委會(huì)辦刊，到社區(qū)清理野廣告，到敬老院打掃衛(wèi)生，還帶動(dòng)家長(zhǎng)參與社區(qū)活動(dòng)，到社區(qū)“三助一扶”捐助中心捐贈(zèng)。為了深化這一活動(dòng)，學(xué)校還以門前育才路為實(shí)施“小公民成長(zhǎng)計(jì)劃”的“場(chǎng)”，開(kāi)展了“爭(zhēng)做育才路上好公民”活動(dòng)，讓孩子們參與育才路的管理和建設(shè)，讓孩子們的文明帶動(dòng)社區(qū)文明，同時(shí)聯(lián)合社區(qū)、交警、城監(jiān)、工商、文化等部門，共同凈化育人環(huán)境，力爭(zhēng)改變育才路上占道經(jīng)營(yíng)、打牌賭博、亂扔垃圾的局面，使為民路真正變成教育人的地方?，F(xiàn)在，我們的學(xué)生不光在校內(nèi)文明守紀(jì)，而且在校外也禮貌謙讓。你看：各班排著整齊的路隊(duì)，很精神地走在為民路上，成為為民路上一道靚麗風(fēng)景線；放學(xué)路上，學(xué)生安全文明地過(guò)馬路，不玩耍逗留，杜絕了安全事故的發(fā)生；校門兩旁擺攤設(shè)點(diǎn)的少了，原因是學(xué)生不再在路邊無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小攤上消費(fèi)，小販無(wú)生意可做，自動(dòng)的到旁邊去做買賣了。育才路呈現(xiàn)了文明新氣象。

活動(dòng)聯(lián)通了社區(qū)和學(xué)校,使社區(qū)和學(xué)校成為了一個(gè)整體，共同教育孩子?；顒?dòng)讓學(xué)生在體驗(yàn)中認(rèn)知，在體驗(yàn)中進(jìn)步，在體驗(yàn)中超越,使公民基本道德規(guī)范成為學(xué)生的自覺(jué)行為?；顒?dòng)還加強(qiáng)了親子教育及誠(chéng)信教育，通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的文明，通過(guò)一個(gè)家庭帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的文明，促使良好風(fēng)氣的形成?；顒?dòng)提高了學(xué)生能力，學(xué)生在國(guó)家、省、市級(jí)發(fā)表文章10余篇，20多人次學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

級(jí)的口算比賽、三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦會(huì)、四年級(jí)的英語(yǔ)表演比賽、五年級(jí)的作文競(jìng)賽、六年級(jí)的閱讀比賽，學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)勝者在校園網(wǎng)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。在每周的文化早茶中，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的多媒體網(wǎng)絡(luò)欣賞到動(dòng)物世界，詩(shī)詞朗讀，科普知識(shí)等內(nèi)容，這極大的擴(kuò)展學(xué)生的視野。系列活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生積極的投入到學(xué)習(xí)中。

學(xué)校通過(guò)以上措施教學(xué)質(zhì)量提高快，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)發(fā)文交流。保證了學(xué)生入學(xué)率１００％，鞏固率１００％，畢業(yè)率１００％。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，管理出效益、管理促了展，我們決心持續(xù)強(qiáng)化管理，形成特色，努力把學(xué)校建設(shè)成一流學(xué)校。

當(dāng)然前進(jìn)中的五小也存在著自身的缺陷，如由于經(jīng)費(fèi)緊張使學(xué)校的辦學(xué)條件還的待提高，校內(nèi)建設(shè)還需進(jìn)一步完善，教師繼續(xù)教育還要加大力度等等。在后三年，學(xué)校將圍繞“勇于創(chuàng)新，積極實(shí)踐，深化改革，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想，做好五項(xiàng)工作：

圍繞一個(gè)目標(biāo)：將學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、特色化縣級(jí)強(qiáng)校，成為宜昌市基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校。

突出一個(gè)特色：立足校本研究，打造研究型校園，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

打造一個(gè)精品：開(kāi)展“小公民成長(zhǎng)計(jì)劃” 校本德育研究，創(chuàng)學(xué)校德育工作特色。抓實(shí)一個(gè)創(chuàng)建：將學(xué)校創(chuàng)建為縣級(jí)信息化學(xué)校。

抓好一個(gè)建設(shè)：做好教學(xué)樓的基礎(chǔ)建設(shè)工作。

我們相信，在上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)支持下，我們將會(huì)再接再勵(lì)，作出新的貢獻(xiàn)。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康。謝謝。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

今年以來(lái)，在市委組織部的精心指導(dǎo)下，×區(qū)委組織部以鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果為基礎(chǔ)，以推進(jìn)黨建工程為前提，以實(shí)施“紅色系列”工程、機(jī)關(guān)“黨建提升年”和“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)”活動(dòng)為載體，以強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)為保障，按照“整體推進(jìn)、重點(diǎn)培育、全面提升”的工作思路，全領(lǐng)域推進(jìn)基層黨建工作，基層黨組織整體功能不斷強(qiáng)化，為×實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

一、科學(xué)謀劃，豐富載體，“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)扎實(shí)推進(jìn)

按照中央和省委、市委統(tǒng)一安排部署，×區(qū)立足實(shí)際，以“讓每一個(gè)黨員都動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)支部都做起來(lái)”為目標(biāo)，統(tǒng)籌謀劃，打造特色，確保學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。

凝聚共識(shí)，精神傳達(dá)到位。省委、市委“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)工作會(huì)議后，區(qū)委高度重視，專門召開(kāi)常委會(huì)議傳達(dá)省、市有關(guān)精神，對(duì)×區(qū)“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)進(jìn)行研究，并及時(shí)召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)工作會(huì)議，對(duì)“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)工作進(jìn)行了安排部署，組織對(duì)全區(qū)×名黨務(wù)骨干進(jìn)行集中培訓(xùn)，為“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)高起點(diǎn)開(kāi)局、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展、高質(zhì)量推進(jìn)提供了保障。結(jié)合實(shí)際，方案制定到位。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省委、市委有關(guān)文件精神，結(jié)合×實(shí)際，在廣泛征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定了我區(qū)“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)《實(shí)施方案》和《學(xué)習(xí)方案》，對(duì)學(xué)習(xí)教育的總體要求、工作目標(biāo)、具體措施等做出了明確安排。全面排查，情況掌握到位。通過(guò)開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查、黨員檔案規(guī)范整理活動(dòng)等，全面核實(shí)轄區(qū)黨員信息，進(jìn)行黨員信息庫(kù)錄入，建立健全黨員管理臺(tái)賬，理順黨員組織關(guān)系，為學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

抓實(shí)抓細(xì)學(xué)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，聚焦黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話這三個(gè)主體內(nèi)容；
在學(xué)習(xí)安排上，圍繞四個(gè)專題明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式方法、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保全區(qū)各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)教育有序推進(jìn)；
在學(xué)習(xí)要求上，提出“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)，切實(shí)做好“兩個(gè)結(jié)合”，真正使黨員意識(shí)入腦入心，深化學(xué)習(xí)成效。分層分類學(xué)。針對(duì)不同黨員群體的實(shí)際情況，在機(jī)關(guān)黨員中重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)征文、理論測(cè)試等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)；
在社區(qū)黨員中以“黨建口袋書”為基礎(chǔ)教材，利用×黨建網(wǎng)群、網(wǎng)上黨小組等方式靈活開(kāi)展學(xué)習(xí)；
在“兩新”黨組織中采取“錯(cuò)時(shí)學(xué)習(xí)模式”，保證學(xué)習(xí)時(shí)間；
對(duì)行動(dòng)不便的和離退休難以集中的黨員，組織開(kāi)展送學(xué)上門，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。創(chuàng)新方式學(xué)。積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式，在×黨建網(wǎng)、“×組工”微信公眾號(hào)設(shè)置專題板塊，同步更新“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)有關(guān)內(nèi)容，深入開(kāi)展“在線答題、月末測(cè)試”活動(dòng)。目前×期專題共參與黨員×人次，各黨支部完成測(cè)試答卷×份，使黨員干部做到隨時(shí)隨地學(xué)，真正將學(xué)習(xí)教育落在日常、抓在經(jīng)常。

（堅(jiān)持以上率下，發(fā)揮示范引領(lǐng)。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，區(qū)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持做到“三個(gè)表率”，即：區(qū)委要做各個(gè)班子的表率，區(qū)委書記做班子一把手的表率，班子一把手要做本級(jí)班子成員的表率，層層示范，立好“標(biāo)桿”。打造特色活動(dòng)，拓展教育內(nèi)涵。緊扣學(xué)習(xí)教育具體要求，精心謀劃，以紀(jì)念建黨×周年為主題，通過(guò)開(kāi)展重溫入黨誓詞、特色微黨課、黨建知識(shí)競(jìng)賽、主題征文等活動(dòng)，真正使學(xué)習(xí)教育入于心、見(jiàn)于行?！猎隆寥?，區(qū)委書記帶領(lǐng)全區(qū)×名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重溫入黨誓詞，并以《強(qiáng)化黨員意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)，切實(shí)在高質(zhì)量發(fā)展的各項(xiàng)工作中發(fā)揮作用》為題，為全區(qū)黨員干部上黨課，掀起了基層黨組織開(kāi)展活動(dòng)和黨員干部深入基層黨組織上黨課的熱潮。截至目前，全區(qū)各級(jí)黨組織共組織主題活動(dòng)×余場(chǎng)次，開(kāi)展“重溫入黨誓詞”活動(dòng)×場(chǎng)次，參加黨員×余名；
領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課×場(chǎng)次，基層黨組織書記上微黨課×余場(chǎng)次，受教育黨員達(dá)×名。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效。在社區(qū)以打造服務(wù)型黨組織為目標(biāo)，以開(kāi)展“紅色工程”系列活動(dòng)為載體，創(chuàng)新服務(wù)群眾方式，推動(dòng)社區(qū)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。如×社區(qū)組織開(kāi)展×系列活動(dòng)，以“愛(ài)心代辦”服務(wù)、設(shè)立“愛(ài)心連線”點(diǎn)、組建“愛(ài)心窗簾”互助志愿隊(duì)等方式為社區(qū)群眾提供服務(wù)項(xiàng)目；
“社區(qū)積極推進(jìn)志愿服務(wù)工作，采用“黨員社工+志愿者”運(yùn)作模式，充分利用黨員社工的特長(zhǎng)，為居民提供測(cè)量血壓、義務(wù)理發(fā)等服務(wù)，收到了良好效果。在機(jī)關(guān)，持續(xù)開(kāi)展“在職黨員到社區(qū)報(bào)到”活動(dòng)，圍繞“黨在我心中、我為民服務(wù)”的主題，通過(guò)“設(shè)崗定責(zé)”“組團(tuán)服務(wù)”“菜單服務(wù)”和“圓夢(mèng)行動(dòng)”等方式，引導(dǎo)機(jī)關(guān)在職黨員到社區(qū)為群眾服務(wù)，先后開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)×余次，服務(wù)群眾×余人。在“兩新”組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度，推動(dòng)黨員在立足崗位攻堅(jiān)克難、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系中發(fā)揮先鋒模范作用。如×公司黨委開(kāi)展的“我承諾、我踐行”，×黨支部開(kāi)展的“我愛(ài)我家，黨在我心中”服務(wù)活動(dòng)等，黨員的模范帶頭作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用切實(shí)得到了提升。

。持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。圍繞“六個(gè)著力解決”，重點(diǎn)進(jìn)行“六對(duì)照六聯(lián)系六查找”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找問(wèn)題、找差距、找短板，特別是將市委巡察組反饋問(wèn)題的整改工作與“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)有機(jī)結(jié)合，著力解決黨員干部理想信念不堅(jiān)、為民宗旨不強(qiáng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠、執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩不嚴(yán)等方面存在的問(wèn)題，建立臺(tái)賬，強(qiáng)化措施，確保問(wèn)題整到位、改徹底。持續(xù)抓好督查整改。把督導(dǎo)作為推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)扎實(shí)開(kāi)展的主要抓手，充分發(fā)揮督導(dǎo)效力，采取隨機(jī)抽查、專項(xiàng)調(diào)研等方式，對(duì)全區(qū)基層黨組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，聽(tīng)取黨員和群眾意見(jiàn)建議，對(duì)基層形成的經(jīng)驗(yàn)做法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣。持續(xù)抓好民生改善。深入開(kāi)展“五查五促”活動(dòng)，在解決思想問(wèn)題的同時(shí)，著力解決好群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把民生改善、群眾滿意度作為衡量學(xué)習(xí)教育成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。將“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)與老舊小區(qū)改造、社區(qū)環(huán)境綜合整治、小游園建設(shè)等工作相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)雙贏。目前，已建成街頭游園×處，轄區(qū)居民“出門小游園、散步聞花香”的愿景成為現(xiàn)實(shí)。

二、注重結(jié)合，突出特色，黨建工程穩(wěn)步實(shí)施

全面落實(shí)黨建工程要求，以服務(wù)群眾為主要任務(wù)，以群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，全面深化基層服務(wù)型黨組織建設(shè)“×+×”工作法，示范帶動(dòng)基層黨建工作全面提升。

。在×個(gè)城市社區(qū)全面推行“一征三議兩公開(kāi)”工作法，建立健全黨員聯(lián)系服務(wù)群眾、民主監(jiān)督等配套制度，不斷提升基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的層次和水平，切實(shí)把民主決策、民主管理、民主監(jiān)督貫穿到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。今年以來(lái)，通過(guò)“一征三議兩公開(kāi)”工作法，先后解決公益性、社會(huì)性重大事項(xiàng)×件，涉及金額×萬(wàn)元。

以社區(qū)黨組織為紐帶，整合機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等各類資源，定期召開(kāi)“大黨委”會(huì)議和黨建聯(lián)席會(huì)議，研究社區(qū)黨建、管理服務(wù)、共駐共建等事項(xiàng)。目前，在全區(qū)×個(gè)辦事處成立“大黨工委”，×個(gè)社區(qū)成立“大黨委”，參與共駐共建單位黨組織×個(gè)，吸納兼職委員×個(gè)。今年以來(lái)，共明確承諾事項(xiàng)×條，已完成×項(xiàng)；
先后召開(kāi)大黨委會(huì)、黨建聯(lián)席會(huì)議×次，研究解決共駐共建問(wèn)題×個(gè)。

建立健全了承諾、述職、評(píng)議、考核、問(wèn)責(zé)“五位一體”基層黨建責(zé)任體系和“年初簽狀明責(zé)、年中檢查指導(dǎo)、年底考核驗(yàn)收”的工作機(jī)制。年初，區(qū)、區(qū)屬黨（工）委、基層黨組織三級(jí)層層簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書，并對(duì)區(qū)屬黨（工）委實(shí)行了“三單制”管理，建立了書記抓黨建工作臺(tái)賬，實(shí)行每季度上報(bào)任務(wù)清單完成情況，把督促指導(dǎo)、跟蹤問(wèn)效、嚴(yán)格考核貫穿基層黨建工作全過(guò)程，有效推動(dòng)了黨建責(zé)任制的落實(shí)。年初與區(qū)屬各黨（工）委簽定了黨建目標(biāo)責(zé)任書，在×個(gè)區(qū)屬黨（工）委、×個(gè)社區(qū)和×個(gè)區(qū)直機(jī)關(guān)單位建立了書記抓黨建工作臺(tái)帳。

對(duì)黨員服務(wù)崗、“十五分鐘黨員服務(wù)圈”、流動(dòng)居委會(huì)、預(yù)約服務(wù)等特色服務(wù)進(jìn)行規(guī)范提升，并打造以個(gè)人命名的特色工作站，為居民提供更加便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。今年以來(lái)，共打造辦事處黨建品牌×個(gè)，社區(qū)黨建特色內(nèi)容×個(gè)，如×的×、×的“×”服務(wù)模式、×的×、×社區(qū)的×、×社區(qū)的×等，形成了“一辦一品牌一社一特色”服務(wù)新模式。

按照社區(qū)黨組織“五化”建設(shè)要求，以“示范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)為主要載體，大力實(shí)施“六大紅色工程”，從“選、育、管、推”四方面入手，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，先后打造社區(qū)、學(xué)校等各類黨建示范點(diǎn)×個(gè)。嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)，確保示范點(diǎn)“選得準(zhǔn)”。按照市基層黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“好中選優(yōu)、連點(diǎn)成群”的原則，先后從備選點(diǎn)中篩選出×個(gè)不同類型、各具特色的社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校和“兩新”示范點(diǎn)，連點(diǎn)成片，著力打造黨建示范區(qū)（帶），每個(gè)示范區(qū)（帶）以示范點(diǎn)為依托，輻射帶動(dòng)其他黨組織的黨建示范格局。精心培育，確保示范點(diǎn)“抓得實(shí)”。按照“一點(diǎn)一策”的原則，逐個(gè)示范點(diǎn)深入對(duì)接，根據(jù)每個(gè)點(diǎn)的硬件設(shè)施、黨建基礎(chǔ)和特點(diǎn)亮點(diǎn)等個(gè)性差異，引導(dǎo)培育對(duì)象結(jié)合自身實(shí)際，圍繞社區(qū)服務(wù)和企業(yè)發(fā)展主題創(chuàng)設(shè)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體，比如×社區(qū)×特色品牌、×社區(qū)推出的×服務(wù)等，確保每個(gè)示范點(diǎn)特色鮮明。動(dòng)態(tài)管理，確保示范點(diǎn)“立得住”。推行組織部、辦事處聯(lián)系示范點(diǎn)制度和動(dòng)態(tài)管理制度，定期深入社區(qū)和“兩新”組織進(jìn)行督查指導(dǎo)，并將示范點(diǎn)培育情況納入辦事處年終基層黨建目標(biāo)考核和黨工委書記黨建專項(xiàng)述職內(nèi)容，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。示范帶動(dòng)，確保示范點(diǎn)“叫得響”。邀請(qǐng)各類新聞媒體采編人員深入示范點(diǎn)，挖掘、總結(jié)、提煉有示范價(jià)值的工作特色經(jīng)驗(yàn)，并在《×要聞》《×組工》不定期推出示范點(diǎn)黨建宣傳報(bào)道，展示培育成果。目前，×社區(qū)的×、×社區(qū)的×等做法已在全區(qū)推廣，切實(shí)發(fā)揮了示范點(diǎn)的帶動(dòng)和輻射作用。

為進(jìn)一步提升區(qū)直機(jī)關(guān)黨建水平，充分發(fā)揮在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的作用，將×年確定為機(jī)關(guān)“黨建提升年”，通過(guò)實(shí)施基層黨建規(guī)范化工程、機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)工程和機(jī)關(guān)黨建載體創(chuàng)新工程，全面提升機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。強(qiáng)化示范帶動(dòng)。通過(guò)實(shí)施基層黨建規(guī)范化工程，先后從機(jī)關(guān)和學(xué)校基層黨組織中選定整體功能強(qiáng)、業(yè)績(jī)突出、特色明顯、標(biāo)桿作用顯著、示范效果好的黨組織×個(gè)，著力將其打造成黨建示范點(diǎn)，通過(guò)示范引導(dǎo)，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建晉位升級(jí)。強(qiáng)化作用發(fā)揮。在全區(qū)機(jī)關(guān)黨員干部中廣泛開(kāi)展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動(dòng)和以“亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)，創(chuàng)黨員先鋒崗、創(chuàng)群眾滿意窗口、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”為主要內(nèi)容的“三亮三比三創(chuàng)”活動(dòng)，通過(guò)佩戴黨徽，創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員示范崗”“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”等形式，亮明黨員身份，展示黨員形象，全面增強(qiáng)黨員先進(jìn)意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，形成合力推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的良好氛圍。目前，全區(qū)共有×名在職機(jī)關(guān)黨員到社區(qū)報(bào)到，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)志愿崗位×余個(gè)。創(chuàng)新工作載體。在創(chuàng)新服務(wù)形式、創(chuàng)新活動(dòng)載體上下功夫，深入開(kāi)展“七個(gè)一”紅色系列活動(dòng)和固定組織生活日活動(dòng)，使機(jī)關(guān)黨建工作更加務(wù)實(shí)、更加貼近群眾。截至目前，先后開(kāi)展各類活動(dòng)×場(chǎng)次，參與人數(shù)×余人次，為群眾辦實(shí)事好事×件。

以開(kāi)展“五個(gè)一”主題活動(dòng)為重要抓手，以“兩新”組織黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)”工作為載體，促進(jìn)全區(qū)“兩新”黨組織晉位升級(jí)。抓目標(biāo)，明確創(chuàng)星目標(biāo)。結(jié)合市黨建工程和“兩新”組織黨建示范化工程建設(shè)要求，制定下發(fā)了《關(guān)于在“兩新”組織黨組織中開(kāi)展星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)工作的通知》，明確星級(jí)評(píng)定的程序，科學(xué)確定星級(jí)等次，深入開(kāi)展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。抓指導(dǎo)，發(fā)揮示范帶動(dòng)。將星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)活動(dòng)與創(chuàng)建“兩新”黨建示范點(diǎn)相結(jié)合，抓好示范點(diǎn)創(chuàng)建工作的選點(diǎn)、申報(bào)、實(shí)施、督查四個(gè)環(huán)節(jié)，完善“有明確的創(chuàng)建目標(biāo)、有明確的創(chuàng)建思路、有實(shí)用的創(chuàng)建載體”的“三有”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，采取“跟蹤式檢查，手術(shù)式剖析，現(xiàn)場(chǎng)式反饋”的創(chuàng)建督查辦法，幫助“兩新”黨組織理清思路、解決問(wèn)題，有力地推動(dòng)了創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。目前，在全區(qū)×/×以上“兩新”黨組織提出了“三星級(jí)”以上“兩新”黨組織創(chuàng)建工作。抓落實(shí)，確?；顒?dòng)成效。按照“黨組織班子、黨員隊(duì)伍、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)文化、勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)評(píng)價(jià)”六類×項(xiàng)指標(biāo)，結(jié)合半年黨建考核，采取民主測(cè)評(píng)、查閱資料、實(shí)地查看和調(diào)查核實(shí)等方法，組織對(duì)全區(qū)“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)”工作進(jìn)行了考核摸底，進(jìn)一步激發(fā)了“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)”熱情。

為進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，×區(qū)將后進(jìn)社區(qū)整頓與“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新實(shí)施“×”工作法，第×批后進(jìn)社區(qū)整頓工作扎實(shí)推進(jìn)。

每個(gè)后進(jìn)社區(qū)都安排×名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、下派×名黨組織“第一書記”、選派×個(gè)工作組和×個(gè)區(qū)直單位結(jié)對(duì)幫扶，形成了“四位一體”幫扶格局。區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極發(fā)揮牽頭抓總作用，定期調(diào)度整頓工作進(jìn)度，幫助解決整頓工作中的難點(diǎn)、突出問(wèn)題。下派黨組織“第一書記”、工作組能主動(dòng)履職，和社區(qū)干部一起，根據(jù)存在的問(wèn)題，研究制定整改措施。各幫扶單位能發(fā)揮部門職能優(yōu)勢(shì)，采取切實(shí)可行的整頓和幫扶措施，幫助解決相關(guān)問(wèn)題。

堅(jiān)持收集民意、解決問(wèn)題和辦結(jié)反饋三步走。在深入調(diào)查和廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，把解決群眾反映的突出問(wèn)題、化解矛盾糾紛作為后進(jìn)社區(qū)整頓工作的關(guān)鍵。通過(guò)簽訂承諾書、宣傳欄公示、亮牌整改等方式，對(duì)后進(jìn)社區(qū)整頓工作進(jìn)行公開(kāi)承諾，明確承諾事項(xiàng)、明確責(zé)任人、明確完成期限，接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真解決存在的問(wèn)題。后進(jìn)社區(qū)整頓過(guò)程中，基層黨組織先后組織黨員干部走訪居民×余戶，發(fā)放各類便民服務(wù)卡×余份，收集意見(jiàn)建議×條，投入整頓資金×余萬(wàn)元、辦理惠民實(shí)事×件。

進(jìn)一步建立健全匯報(bào)督查制度和群眾評(píng)議制度，成立工作督查組，采取明查與暗訪、定期檢查和不定期抽查相結(jié)合等形式，對(duì)后進(jìn)社區(qū)整頓情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)，及時(shí)掌握后進(jìn)社區(qū)整頓工作進(jìn)展情況，有針對(duì)性地抓好分類指導(dǎo)和督促落實(shí)。結(jié)合“四報(bào)告一評(píng)議”工作對(duì)后進(jìn)社區(qū)整頓工作進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，將評(píng)判權(quán)真正交給群眾，確保了整頓工作的實(shí)際效果。

三、突出重點(diǎn)，積極創(chuàng)新，黨員隊(duì)伍建設(shè)水平得到提升

始終把發(fā)展黨員及黨員的教育管理工作作為加強(qiáng)基層組織建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，不斷創(chuàng)新黨員教育管理模式，完善發(fā)展黨員工作機(jī)制，使黨員隊(duì)伍建設(shè)水平得到全面提升。

把發(fā)展黨員工作作為加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重要措施，按照“一圖三表五制度”辦法，通過(guò)細(xì)化程序節(jié)點(diǎn)，繪制黨員發(fā)展流程圖，強(qiáng)化區(qū)、各黨（工）委兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序及資料審核，建立發(fā)展黨員預(yù)審制、培訓(xùn)制、票決制、公示制、責(zé)任追究制×項(xiàng)制度，注重發(fā)展黨員向一線優(yōu)秀青年、社區(qū)建設(shè)中的優(yōu)秀分子、群眾公認(rèn)的非黨社區(qū)居委會(huì)班子成員、婦女和非公企業(yè)中的從業(yè)人員等“五個(gè)傾斜”。今年以來(lái)，已批準(zhǔn)發(fā)展黨員×名（其中女性黨員×名，占×%，×歲以下×人，占×%，大專以上×人，占×%，非公企業(yè)及社會(huì)組織×人，占×%），黨員結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

深入貫徹《〈×—×年全市黨員教育培訓(xùn)工作方案〉的通知》文件要求，按照分級(jí)分類和全員培訓(xùn)的原則，在加強(qiáng)經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)形勢(shì)需要和不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實(shí)際需求，有步驟、有重點(diǎn)的組織開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。今年以來(lái)，以“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)為契機(jī)，在督促指導(dǎo)各黨（工）委通過(guò)固定組織生活日、“網(wǎng)上流動(dòng)課堂”、先進(jìn)典型教育、×微黨課等方式組織開(kāi)展各類教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)專題輔導(dǎo)、報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流研討等方式，組織基層黨組織書記、黨員集中教育培訓(xùn)×次，培訓(xùn)黨員干部×余人次。

結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查工作，對(duì)照黨員基本信息采集表逐條逐項(xiàng)更新完善黨員信息庫(kù)，捋清全區(qū)基層組織及黨員情況。同時(shí)，將黨員檔案規(guī)范提升與信息采集工作同步進(jìn)行，在×個(gè)辦事處建立黨員檔案室，安排專人專柜統(tǒng)一管理，完善檔案入檔、查閱、借用、轉(zhuǎn)遞等管理制度，先后規(guī)整無(wú)職黨員檔案×份，審核補(bǔ)辦黨員檔案×份。

高度重視黨費(fèi)的收繳、使用和管理工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省、市委組織部有關(guān)規(guī)定，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范黨費(fèi)收繳管理工作的通知》，強(qiáng)化對(duì)基層黨組織黨費(fèi)收繳情況的監(jiān)督、檢查，并嚴(yán)格按照黨費(fèi)的使用范圍和程序，統(tǒng)籌謀劃黨員教育培訓(xùn)、黨內(nèi)關(guān)懷和基層黨建等工作，使區(qū)管黨費(fèi)的收繳、管理和使用做到了統(tǒng)籌安排、量入為出、收支平衡、略有結(jié)余，有效發(fā)揮了黨費(fèi)收繳、使用和管理工作在新時(shí)期黨的建設(shè)中的積極作用。

為充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，我們積極創(chuàng)新實(shí)踐，圍繞“咋服務(wù)、服務(wù)啥、服務(wù)好”，探索形成了“三步驟、四模式、五評(píng)議”的“三四五”工作法，有效破解了在職黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)的難題，解決了一批群眾需要解決的問(wèn)題，受到了黨員群眾的一致認(rèn)可。今年以來(lái)，先后有×名機(jī)關(guān)和“兩新組織中的在職黨員到社區(qū)報(bào)到，認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位×余個(gè)，開(kāi)展各類活動(dòng)×余次。

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督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些篇八

根據(jù)教育局文件精神，我園于20xx年2月10日對(duì)開(kāi)學(xué)情況開(kāi)展了自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

黃陂區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園在崗教職工60人，本學(xué)期開(kāi)辦十二個(gè)教學(xué)班，共有幼兒410人。其中大班3個(gè)（5—6歲幼兒），中班4個(gè)（4—5歲幼兒），小班4個(gè)（3—4歲幼兒），托班1個(gè)（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。

我園于2月10日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。合理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集中教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為15分鐘。

我園嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行（試行）》要求，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重。尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定，按一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)收取，并進(jìn)行了公示，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。

積極開(kāi)展“黃陂區(qū)中小學(xué)讀書活動(dòng)”，要求教師在寒假期間閱讀《英才是怎樣造就的》這本書，做好讀書筆記，并在上班后上交讀書筆記和讀書心得體會(huì)。而且，還扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)和園本培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)提高教師素質(zhì)，建立健全一系列保教規(guī)章制度，組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)的討論活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。而且，落實(shí)“每日巡查”制度，通過(guò)巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的`組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見(jiàn)并做反饋；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。

在幼兒正式入園前，我園進(jìn)行了水、電、大型玩具、場(chǎng)地、環(huán)境的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進(jìn)行了全面的、徹底的衛(wèi)生大掃除，為幼兒入園提供一個(gè)干凈、舒適、溫馨的起居、學(xué)習(xí)環(huán)境。并且，以上的工作都由園領(lǐng)導(dǎo)直接參與、考核，做好了詳細(xì)的記載。同時(shí)，本學(xué)期我園實(shí)行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時(shí)開(kāi)鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養(yǎng)了幼兒良好的一日生活習(xí)慣。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些篇九

下面是小編給大家分享的學(xué)校準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估情況工作匯報(bào)材料，希望對(duì)你有幫助。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好!首先，我代表哈爾濱市師范附屬小學(xué)全體教職員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我向各位領(lǐng)導(dǎo)專家匯報(bào)我校松北校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。

哈爾濱市師范附屬小學(xué)松北校區(qū)成立于20xx年9月，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班、1056名學(xué)生;有教職員工48人，其中特級(jí)教師2人、中學(xué)高級(jí)教師6人。

松北校區(qū)總占地面積17750平方米，學(xué)校硬件設(shè)施齊全，擁有設(shè)備先進(jìn)的籃球館和裝備齊全的語(yǔ)音室、微機(jī)室、綜合實(shí)驗(yàn)室、多功能階梯教室、電子琴室、電教演播室等。

建校五年來(lái)，我們按照國(guó)家、省、市有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的有關(guān)要求，緊緊圍繞“學(xué)校管理制度化、教育教學(xué)規(guī)范化、教師培訓(xùn)經(jīng)?；?、設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)化、教育手段現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，在提升學(xué)校管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和改善辦學(xué)條件四個(gè)方面狠下功夫，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，依靠先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、科學(xué)化的管理，以質(zhì)量立校，以科研強(qiáng)校，以特色興校，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)設(shè)備不斷完善。學(xué)校先后被評(píng)為 “哈爾濱市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)集體”、“先進(jìn)集體標(biāo)兵”、“省級(jí)綠色學(xué)?！?、“哈爾濱市百姓最佳口碑單位”、“省文明單位標(biāo)兵”、“全國(guó)安全和諧校園”。校區(qū)成為省中小學(xué)系統(tǒng)對(duì)外交流窗口，多次接待英、美、日、新加坡等國(guó)家的教育交流活動(dòng)，并與他們建立聯(lián)誼關(guān)系，成為省市對(duì)外交流的基地校。建校五年來(lái)，接待全國(guó)各地教育交流考察團(tuán)百余次，是省市校長(zhǎng)學(xué)習(xí)班培訓(xùn)基地。校區(qū)承辦了中央四部委倡導(dǎo)的“做有道德的人”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、省英語(yǔ)年會(huì)、市新課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等十幾次不同級(jí)別的教學(xué)、德育、管理方面的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。20xx年1月，國(guó)家教育部基教司李天順?biāo)鹃L(zhǎng)，來(lái)到松北校區(qū)進(jìn)行了視察及調(diào)研，對(duì)學(xué)校工作給予了充分的肯定和鼓勵(lì)。

一是傳承和發(fā)展老校區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。哈爾濱市師范附小具有五十多年的歷史，積淀和培育了比較科學(xué)、先進(jìn)、系統(tǒng)配套的教育教學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法，形成了獨(dú)具特色的校風(fēng)校訓(xùn)。如 “為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪好人生的第一塊基石”的辦學(xué)理念、 “今天我以附小為榮，明天附小以我為榮?！钡男Ｓ?xùn)、“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)拓創(chuàng)新?！钡慕田L(fēng)、“勤奮樂(lè)學(xué)、求真進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。確立了“以藝術(shù)教育為突破口，實(shí)施以人為本的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)辦高質(zhì)量的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”的辦學(xué)方向和“教學(xué)有特色，課程有特點(diǎn)，教師有特長(zhǎng)，校園文化有特色?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)“給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地飛翔;給學(xué)生一片沃土，讓他們茁壯地成長(zhǎng)”的育人環(huán)境。

二是配齊配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的靈魂。松北校區(qū)剛組建，校領(lǐng)導(dǎo)班子就非常重視松北校區(qū)班子配備，本著配齊配強(qiáng)、注重開(kāi)拓創(chuàng)新、年富力強(qiáng)的三條原則，選派了校領(lǐng)導(dǎo)班子中最年輕的副校長(zhǎng)韓吉青到松北校區(qū)負(fù)責(zé)全面工作，繼續(xù)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

三是我們健全完善規(guī)章制度，建立學(xué)校管理的長(zhǎng)效機(jī)制。健全完善制度，在總結(jié)歷年來(lái)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和工作實(shí)際，對(duì)《教師師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教師評(píng)職評(píng)優(yōu)考核制度》、《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等制度，進(jìn)行了進(jìn)一步的修改完善。做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標(biāo)，形成縱向到底、橫向到邊的目標(biāo)責(zé)任管理體系。

四是實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮職代會(huì)的民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，向全體教職員工公開(kāi)學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、評(píng)職、選先、考核、培訓(xùn)等情況。學(xué)校發(fā)展的重大決策都廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)、利用校園網(wǎng)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，吸引廣大教職員工參與到學(xué)校的管理當(dāng)中。對(duì)學(xué)校決策制定、項(xiàng)目規(guī)劃、財(cái)務(wù)管理、評(píng)優(yōu)選先、中層管理干部競(jìng)聘等重大事項(xiàng)，都必須征求全體教職工的意見(jiàn)。增強(qiáng)了教職員工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。松北校區(qū)一直重視校園文化建設(shè)，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠化景觀營(yíng)造環(huán)境美、名句書法營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè);既體現(xiàn)主旋律，又體現(xiàn)多樣化;既加強(qiáng)規(guī)范指導(dǎo)，又重注個(gè)性發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)了松北校區(qū)校園文化的進(jìn)一步發(fā)展。

以?；隇槲幕瘍?nèi)涵的校園文化墻也是我校校園文化的特色，讓學(xué)生在潛移默化的熏陶中感受人文教育，理念教育。走廊內(nèi)充滿古典韻味的詩(shī)詞長(zhǎng)廊和充滿兒童特色校園文化的以及校園里令人沉醉的綠意，構(gòu)成了校園一道亮麗風(fēng)景線。

學(xué)校的陽(yáng)光書吧讓學(xué)生們徜徉書海，學(xué)生作品展室、校園電視臺(tái)、附小家校報(bào)等，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建了自我展示的舞臺(tái)。校史館讓我們的孩子時(shí)刻牢記校訓(xùn)：“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”。

我們以“質(zhì)量求生存，科研求發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，以全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程，達(dá)到教學(xué)基本要求，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一是全面開(kāi)展德育教育。在開(kāi)展實(shí)踐過(guò)程中，我們以感恩教育、愛(ài)心教育和禮儀教育為重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生做孝敬父母、知恩圖報(bào)的“小孝星”;做知書達(dá)理、知禮循儀的“文明人”;做行善助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的“小天使”，努力使自己成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、知榮辱、講文明的陽(yáng)光少年。

感恩教育。感恩教育是學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，我們不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，怎樣做一個(gè)懂得感恩的人。為此，我們開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制作“孝敬之風(fēng)”專題板報(bào)和手抄報(bào)，收集、熟讀、背誦有關(guān)感恩方面的名言、警句、詩(shī)篇，課間播放《感恩的心》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等歌曲，設(shè)置了二十四孝圖長(zhǎng)廊，組織學(xué)生觀看宣傳片《二十四孝》，讓學(xué)生整理父母的人生經(jīng)歷，制作父母的人生檔案等形式，教育學(xué)生孝敬父母，報(bào)效祖國(guó)。

愛(ài)心教育。根據(jù)少年的身心特點(diǎn)，把“愛(ài)心”內(nèi)容概括為四個(gè)方面：嚴(yán)守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體;講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境;文明禮貌，尊重他人;團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛(ài)心。圍繞著這四個(gè)方面，開(kāi)展了一系列“愛(ài)心”教育活動(dòng)、“關(guān)心他人獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)和“手拉手陽(yáng)光下我們共成長(zhǎng)”活動(dòng)。與四川地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)共度六一兒童節(jié)，學(xué)生體會(huì)到了一方有難，八方支援社會(huì)主義大家庭的溫暖和愛(ài)心。與友好學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)誼活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)拓了視野。全校師生還為我校孤兒捐款捐物，從中感受到了關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)和自豪。

禮儀教育。學(xué)校大力提倡“日常行為講規(guī)范，同學(xué)關(guān)系講禮儀，處處事事講文明”的新風(fēng)尚，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 “我們知道禮儀故事”演講活動(dòng)、“尋找校園不文明行為”揭丑活動(dòng)和“禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立文明禮儀榜樣，發(fā)揮典型的示范作用。

二是營(yíng)造學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)主動(dòng)實(shí)踐的氛圍。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，興趣是參與的動(dòng)力。我們緊緊圍繞小學(xué)生的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)和宣傳板等平臺(tái)，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，從而積極自覺(jué)地參與到教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

校園廣播方便快捷。利用早自習(xí)、課間、午休時(shí)間播放小故事、勞模事跡和好人好事，用同學(xué)的事例教育身邊的同學(xué)，摸得著，看得見(jiàn)，學(xué)生易于接受和效仿。

校園網(wǎng)信息量大、閱覽方便。在內(nèi)容上，力求具有可看性、可讀性、可聽(tīng)性，重點(diǎn)刊載校區(qū)開(kāi)展活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法、社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議等情況。在形式上，力求靈活多樣，喜聞樂(lè)見(jiàn)，圖文視頻并舉。

三是狠抓常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持集體備課、提前備課;課程改革進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，因材施教，讓每個(gè)孩子都能愉快學(xué)到知識(shí)，健康成長(zhǎng)。在備課中把握六個(gè)字展開(kāi)：跳出來(lái)—即要求教師跳出教材用教材，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，對(duì)教材進(jìn)行處理和重構(gòu);鉆進(jìn)去—即要求教師沉下心來(lái)，走進(jìn)學(xué)生，深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際。

學(xué)校有計(jì)劃的培養(yǎng)樹(shù)立各科名師，做好名優(yōu)教師培養(yǎng)計(jì)劃。同時(shí)要求每個(gè)名優(yōu)教師要產(chǎn)生帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)，振興這個(gè)學(xué)科，帶好一個(gè)徒弟的效應(yīng)。加強(qiáng)名師的引領(lǐng)輻射作用。學(xué)校成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師精英備課組。借用計(jì)算機(jī)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集中培訓(xùn)和網(wǎng)上自修自研：通過(guò)論壇、交流研討，變封閉的校本范圍為面向全國(guó)的開(kāi)放式培訓(xùn)。

在新課改理念的指導(dǎo)下，我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。新教師匯報(bào)課——在起步課的基礎(chǔ)上抓住新教師身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)教師結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)造性地研究改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法的課堂教學(xué)模式。新課程研討課——讓教師在展示多樣或教學(xué)方式的同時(shí)，運(yùn)用多樣的教學(xué)方式是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣與期待。“一人教，大家評(píng)”——改變了課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，體現(xiàn)各科教師在備課、上課、評(píng)課、反思各環(huán)節(jié)中隊(duì)一上三個(gè)方面的整合，體現(xiàn)新課程的價(jià)值觀。常規(guī)教學(xué)的推門課、星級(jí)教師的示范課、特級(jí)教師引領(lǐng)課、名師講壇，為老師做出優(yōu)秀的范例，課堂氛圍的活躍、教學(xué)涉獵的面拓寬、教師對(duì)學(xué)生用情了，師生間平等的關(guān)系促進(jìn)廣大教師們快速成長(zhǎng)、成熟。

四是加強(qiáng)科研課題研究，注重科研強(qiáng)校戰(zhàn)略實(shí)施。教師的教研教

改關(guān)系到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。我們提出實(shí)施“科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，教師們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加教研教改。推出專題研究，成立“新課程下的學(xué)困生的研究”、“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”學(xué)會(huì)，以備課組為單位總結(jié)、交流、反思學(xué)生情況，思考、如何解決這些問(wèn)題，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。其中，松北校區(qū)參與的重點(diǎn)課題為《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》改革。采取“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的綜合評(píng)定。評(píng)語(yǔ)要求實(shí)事求是，體現(xiàn)出個(gè)性，要綜合評(píng)價(jià)出學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀、知識(shí)與技能、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力等方面的變化與進(jìn)步，而非以前的之重學(xué)科知識(shí)尤其是課本知識(shí)的掌握上。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與探索，我們把新穎、活潑的學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告呈現(xiàn)給每一位家長(zhǎng)，報(bào)告中設(shè)置了學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)價(jià)、老師的寄予，我對(duì)老師說(shuō)和爸爸媽媽的希望這五個(gè)欄目。分別從學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、創(chuàng)新、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美這五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

作為國(guó)家統(tǒng)一教材的校本課程，彌補(bǔ)了統(tǒng)一教材的不足，校區(qū)因地制宜，任課教師科研能力，研發(fā)了實(shí)用的電子琴教程、形體訓(xùn)練教程、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練教程、低年級(jí)《趣味數(shù)學(xué)》，高年級(jí)《教師本站錦》教輔材料。通過(guò)歸納整理，因地制宜編輯教輔材料，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，提高教師科研能力水平。

五是注重音體美勞素質(zhì)的培養(yǎng)。配備專職教師，組織課外小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)放電子琴、形體課、美術(shù)課等。行勝于言—-教師承載著全面育人的責(zé)任，學(xué)校努力提升教師藝術(shù)修養(yǎng)，校區(qū)教師在夯實(shí)教育教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，進(jìn)行葫蘆絲、古箏的學(xué)習(xí)，提升教師的綜合素質(zhì)，影響教育校區(qū)那些淳樸憨實(shí)來(lái)自農(nóng)民家庭的孩子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)“具有講演家的口才，藝術(shù)家的氣質(zhì)”。 幾年來(lái)，我校的“快樂(lè)星期三”課外興趣小組已成為學(xué)生緊張學(xué)習(xí)生活之余享受藝術(shù)熏陶，提升綜合素質(zhì)的有效途徑。開(kāi)辦的舞蹈、形體、京劇、機(jī)器人、薩克斯等小組，使校園煥發(fā)了勃勃的生機(jī)，校園文化生活更加豐富多彩。

全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應(yīng)”，鑄造“名師品牌”，從而提高學(xué)校發(fā)展的整體水平。

一是從轉(zhuǎn)變教師的教育觀念入手，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立敬業(yè)精神。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，注重教師個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合、教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相結(jié)合、教師個(gè)人成就與集體榮譽(yù)相結(jié)合，敬重自己的事業(yè)，將學(xué)校發(fā)展當(dāng)作自己的事，專心效力于教書育人，千方百計(jì)將工作做好。從而建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍。

二是狠抓教師師德教育。學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本，培養(yǎng)品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我們始終堅(jiān)持以人為本的理念，將師德教育放在首位，高度重視德育工作，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范。我們大力抓教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成，把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行師德一票否決制。我們對(duì)老師提出：一熱愛(ài)，從心底愛(ài)學(xué)生;二尊重，尊重學(xué)生，尊重家長(zhǎng);三提倡，提倡與學(xué)生做朋友，提倡與學(xué)生面對(duì)面談話，提倡及時(shí)到家家訪與電話家訪;四不準(zhǔn)，不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)為自己辦私事，不準(zhǔn)對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度蠻橫或訓(xùn)斥。

我們開(kāi)展了“正行風(fēng)，明榮辱，樹(shù)形象”活動(dòng)。學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放，向家長(zhǎng)開(kāi)放，家長(zhǎng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂。學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)生評(píng)師，家長(zhǎng)議教”等師德問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。開(kāi)展了教師家訪，校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。

我們還實(shí)行了教師簽署職業(yè)道德責(zé)任狀，建立了校長(zhǎng)信箱，主動(dòng)接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育的監(jiān)督。學(xué)校做到了 “讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。”被評(píng)為黑龍江省文明單位，黑龍江省百姓口碑最佳單位。

三是狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。我們制定了詳細(xì)的科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)教師進(jìn)行考核，內(nèi)容包括書寫能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)科整合與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、教學(xué)技能實(shí)際操作能力等。不合格者要重新培訓(xùn)，直到合格為止。

我們開(kāi)展了大練教學(xué)基本功“十個(gè)一”活動(dòng)。即寫一手好字，說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)和課件，寫一本切合本班實(shí)際的教案，參與一個(gè)課題研究，做一集體備課中的中心發(fā)言，上好一堂研究課或示范課，寫好一篇高質(zhì)量的論文或聽(tīng)課一得，培養(yǎng)一種良好的性格，塑造一個(gè)多才多藝的教師形象。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提高教師綜合素質(zhì)。每學(xué)期，我們提出特級(jí)教師做示范課，名優(yōu)教師上打樣課，青年教師上一節(jié)匯報(bào)課。通過(guò)對(duì)青年教師基本功過(guò)“五關(guān)”(備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、操作)驗(yàn)收等活動(dòng)，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，從中使一些青年教師脫穎而出。

四是大力開(kāi)展“科研興?！?，培養(yǎng)科研型教師。學(xué)校以學(xué)年學(xué)科為單位建立科研集體，通過(guò)教師通力合作，讓每個(gè)教師都成為課改的參與者、實(shí)施者、總結(jié)者。我校把課改的反思與交流，作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。分階段的開(kāi)展自我反思、交流體驗(yàn);專題分析、討論總結(jié);人人參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;研究探索、實(shí)踐創(chuàng)新等教育交流活動(dòng)。校區(qū)教師積極參加黑龍江省教育學(xué)會(huì)《學(xué)困生的診斷與心理輔導(dǎo)的研究》和省教育科學(xué)規(guī)劃辦《數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)發(fā)利用課程資源的研究》兩個(gè)省級(jí)科研課題的研究，現(xiàn)都已經(jīng)順利結(jié)題。校區(qū)成立了教學(xué)研究會(huì)，開(kāi)辟了校園網(wǎng)備課專欄，教師們積極參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)研究型教師，在全校開(kāi)發(fā)《禮儀教程》、《經(jīng)典詩(shī)文》、《學(xué)困生經(jīng)典案例集》三本校本教材基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)校本課程，松北校區(qū)的任課教師已研發(fā)了實(shí)用的教輔材料。

五是建立考核評(píng)比制度。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，我們注重制度建設(shè)、建立了教師業(yè)務(wù)技能水平和常規(guī)工作考核評(píng)比體系。對(duì)教師出勤情況進(jìn)行專門記錄考核，對(duì)學(xué)生滿意度低、不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)離教學(xué)一線，從事教學(xué)工作;在校內(nèi)實(shí)行考核評(píng)比結(jié)果公示制，實(shí)行獎(jiǎng)懲分離，獎(jiǎng)懲分開(kāi)?？己嗽u(píng)比制度激發(fā)了教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校形成了“校長(zhǎng)抓班子、班子帶隊(duì)伍、隊(duì)伍促發(fā)展”、人人“創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)”的良好局面。

師范附小松北校區(qū)近年建設(shè)的新區(qū)開(kāi)發(fā)的配套工程，校園選址、占地面積及規(guī)劃設(shè)計(jì)都達(dá)到比較高的標(biāo)準(zhǔn)，功能齊全，設(shè)備先進(jìn)。學(xué)校建設(shè)在小區(qū)之內(nèi)，遠(yuǎn)離商鋪、工廠、公共娛樂(lè)場(chǎng)所。周邊環(huán)境安靜、溫馨，出入安全、方便。教學(xué)樓分區(qū)明確、布局合理、功能齊全。

20xx年 9月至今，學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要投入了大量資金，對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了全面升級(jí)改造。更新了校園網(wǎng)、多功能階梯教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室，加大陽(yáng)光書吧的圖書投入，每個(gè)教室都配備了電腦，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)儲(chǔ)物柜。辦學(xué)條件有了大幅提高，使新校區(qū)教學(xué)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化。

為了加強(qiáng)安全管理，學(xué)校安裝了電子監(jiān)控設(shè)備及紅外報(bào)警系統(tǒng)。

通過(guò)幾年來(lái)的建設(shè)發(fā)展，松北校區(qū)教室設(shè)施布局合理，周邊環(huán)境優(yōu)化，校園生均占地面積和生均校舍建筑面積符合規(guī)定，教學(xué)生活用房、專用教室建設(shè)、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、音體美器材和圖書資料等項(xiàng)目達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，滿足教育教學(xué)的需要。

經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)雨歷練，松北學(xué)校己經(jīng)取得了初步的發(fā)展，具備了一定的規(guī)模，也形成較鮮明的辦學(xué)特色，各項(xiàng)工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我市最新的城市建設(shè)的首要目標(biāo)是“北躍發(fā)展”，北躍發(fā)展戰(zhàn)略中松北教育的發(fā)展也必將首當(dāng)其沖。松北校區(qū)將盡全力發(fā)揮名校的引領(lǐng)作用，將積極參加松北區(qū)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，為教師們提供學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，使他們盡快在教育教學(xué)中成長(zhǎng)并成熟起來(lái)。繼續(xù)做好松北校區(qū)年輕教師的培訓(xùn)工作，做好松北區(qū)共建學(xué)校班子交流學(xué)習(xí)的工作，共享優(yōu)秀教育資源，為蓬勃發(fā)展的松北新區(qū)的孩子們提供更多的優(yōu)質(zhì)教育，為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

松北校區(qū)是一所有蓬勃?dú)鈩?shì)、有著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的學(xué)校。有和諧創(chuàng)新、拼搏奮斗的精神。我們要以這一次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估為契機(jī)，不斷改善辦學(xué)條件，有計(jì)劃更新陳舊的教學(xué)設(shè)備，繼續(xù)完善教育教學(xué)管理體制，更加嚴(yán)格規(guī)范的管理，探索更科學(xué)的育人途徑，多向各區(qū)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，多多聽(tīng)取督導(dǎo)評(píng)估組各位專家、領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和意見(jiàn)。進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的高站位、高品位，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)人民幸福而有尊嚴(yán)的生活努力完成教育責(zé)任。謝謝!

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料的標(biāo)題有哪些篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好!今天我們懷著非常高興的心情迎來(lái)了省政府教育督導(dǎo)工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家，這次檢查是對(duì)我校教育工作的一次大推進(jìn)、大提煉，借此機(jī)會(huì)我代表我們學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

根據(jù)省、區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估的文件要求，我校成立了自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)主抓，各主任具體落實(shí)的層層負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件和常規(guī)管理、經(jīng)費(fèi)投入與管理等專項(xiàng)小組，制定了切實(shí)可行的自評(píng)工作方案，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)，逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評(píng)和完善的工作，力求達(dá)到上級(jí)要求，現(xiàn)在我就我們學(xué)校的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

邢臺(tái)市橋西區(qū)東戶學(xué)區(qū)東馬學(xué)校位于東馬莊村南，全村共有3970 人，學(xué)校占地面積8080平方米，人均占地面積 43平方米。建筑面積1580平米，學(xué)校現(xiàn)有教師15人，其中大專以上11人，小學(xué)高級(jí)教師11人，小學(xué)一級(jí)教師4人。學(xué)校有6個(gè)教學(xué)班，在校生192人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100﹪，鞏固率達(dá)100﹪。

近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下，加大投資力度，改善辦學(xué)條件。學(xué)校進(jìn)行了硬化、綠化和美化，達(dá)到了花園式學(xué)校要求。今年校園文化建設(shè)初見(jiàn)規(guī)模，以“愛(ài)的教育”為主題校園文化，呈現(xiàn)在眼前?！皭?ài)祖國(guó)，教父母，敬師長(zhǎng)，厚親朋”的古代小故事來(lái)教育學(xué)生，收到良好的效果。學(xué)校還建起了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、微機(jī)室、圖書室(新建省級(jí)圖書管)、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、美術(shù)室、音樂(lè)室、幼兒活動(dòng)室、衛(wèi)生室。學(xué)?，F(xiàn)在圖書3754冊(cè)，生均25冊(cè);計(jì)算機(jī)14臺(tái);儀器室：自然儀器578件、數(shù)學(xué)81件，自制教具11件;文體器材室：文藝器材57件、體育65件，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求。

學(xué)校以實(shí)施素質(zhì)教育為目的，以更新觀念為先導(dǎo)，以優(yōu)化管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，近年均取得優(yōu)異成績(jī)，各方面工作也獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

橋西區(qū)政府，東戶學(xué)區(qū)、東馬莊村委高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。為了切實(shí)履行區(qū)、鎮(zhèn)政府對(duì)教育工作的職責(zé)，每一年確定一名領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)學(xué)校，牽頭制定相應(yīng)的教育工作制度，簽訂了區(qū)、鎮(zhèn)教育工作目標(biāo)責(zé)任狀，在每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，把學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)和維修費(fèi)預(yù)算納入政府的財(cái)政支出之中。與此同時(shí)，，各級(jí)政府牽頭帶領(lǐng)各職能部門深入學(xué)校，為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校的周邊環(huán)境得到改善。

各級(jí)政府依法保障義務(wù)教育階段學(xué)齡人口接受義務(wù)教育的權(quán)利，加強(qiáng)控輟工作：一是做好了九年義務(wù)教育的宣傳工作，做到家喻戶曉;二是加強(qiáng)鎮(zhèn)、村、校之間的配合，共同做家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作。由于政府加大控輟保學(xué)的力度，我校學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。

1、我校教師工資由橋西區(qū)教文體局統(tǒng)一按月足額發(fā)放，學(xué)校建設(shè)的經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，能及時(shí)全數(shù)拔付教育使用。

2、20xx年以來(lái)，轉(zhuǎn)移支付中用于農(nóng)村義務(wù)教育的補(bǔ)助資金，全部按規(guī)定用到了學(xué)生身上，做到了?？顚Ｓ?。

3、我校20xx—20xx年用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)分別是2853元、3555元、4311元、6600元，分別占當(dāng)年公用經(jīng)費(fèi)的5.33%、5.62%、6.29%、13.2%，做到教師的培訓(xùn)費(fèi)用逐年增加。

4、能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，并貫徹落實(shí)，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”寄宿生生活補(bǔ)助，做到公正、公開(kāi)，并及時(shí)將補(bǔ)助全部發(fā)放到學(xué)生手中。

5、20xx年以來(lái)，政府投入3.5萬(wàn)元為我校購(gòu)買音樂(lè)教學(xué)器材、美術(shù)教學(xué)器材、體育教學(xué)器材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、圖書、電腦。學(xué)區(qū)投資10.6萬(wàn)元擴(kuò)建幼兒園、購(gòu)置辦公器材、維修校舍等;東馬莊村委投資6.7萬(wàn)元維修廁所頂、新建門衛(wèi)室、改修線路等。

幾年來(lái)，我校校園文化墻重新購(gòu)建，學(xué)?，F(xiàn)擁有一個(gè)多微機(jī)房(15臺(tái)電腦)、音樂(lè)室(51平方米)，美術(shù)室(54平方米)、儀器室和實(shí)驗(yàn)室(67平方米)，圖書室、閱覽室(3754冊(cè)書)擁有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，有乒乓球桌3張，有學(xué)生健身器械場(chǎng)地等，教育設(shè)施和設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。

(一)健全的德育管理

我校的德育工作以堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的xx大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級(jí)教育，全面加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，提高教育的針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性，使我校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階，讓規(guī)范、文明充滿著整個(gè)校園而不懈努力。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。

(1)、召開(kāi)每月班主任例會(huì)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

(2)、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)理論培訓(xùn)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。我校每學(xué)期都進(jìn)行班主任基本功競(jìng)賽，情景案例分析、學(xué)生評(píng)語(yǔ)撰寫以及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

2、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

(1)、狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生“五個(gè)好”的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會(huì)、班會(huì)要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。

(2)、抓好每個(gè)月的主題教育。結(jié)合形式開(kāi)展主題活動(dòng)。在20xx年當(dāng)中如：四月份我校開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的主題系列教育活動(dòng)。3、4年級(jí)進(jìn)行了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”詩(shī)歌朗誦比賽，5、6年級(jí)進(jìn)行了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽，第10周各班開(kāi)展了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)” 主題班隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓廣大師生了解奧運(yùn)的知識(shí)和精神，大力營(yíng)造人人關(guān)心奧運(yùn)、支持奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的濃厚氛圍，著力推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，使全體隊(duì)員在迎奧運(yùn)實(shí)踐活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。每年的三月份學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們充分利用社會(huì)資源廣開(kāi)德育渠道，我們結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校共同向?qū)W生實(shí)施教育并影響村里群眾的教育意識(shí)，我們少先隊(duì)組織學(xué)生 “獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”，192名學(xué)生一共捐出了自己的零花錢654多元，并組織學(xué)生到沙河城敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。并和敬老院老人進(jìn)行聯(lián)歡。德育工作的社會(huì)延伸，為進(jìn)一步促進(jìn)德育工作的開(kāi)展起到了積極地作用。4月份清明節(jié)帶學(xué)生到西柏坡學(xué)習(xí)，并召開(kāi)“英雄——永遠(yuǎn)的豐碑”主題大隊(duì)會(huì);每年的十月國(guó)慶節(jié)舉行全校師生“紅歌賽”，組織學(xué)生緬懷革命先烈、觀看革命影片等活動(dòng)大力宣傳革命傳統(tǒng)教育，宏揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神。

(4)關(guān)愛(ài)學(xué)校的留守兒童。首先，建立“留守生”專項(xiàng)檔案。通過(guò)班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。并在學(xué)校開(kāi)通了一部留守兒童電話，免費(fèi)撥打(8858460)，方便留守兒童與家長(zhǎng)之間的聊系。建立東馬小學(xué)“留守生”情況統(tǒng)計(jì)表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對(duì)性和有效性。大力營(yíng)造學(xué)校良好的人文環(huán)境，制定東馬小學(xué)“留守學(xué)生”管理制度。我們力求給每一個(gè)留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛(ài)，生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對(duì)待每一位留守學(xué)生，讓每個(gè)“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠(chéng)。為“留守學(xué)生”營(yíng)造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。定期舉行“留守學(xué)生”座談會(huì)，彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對(duì)生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長(zhǎng)”，并要求學(xué)生定期與“代理家長(zhǎng)”進(jìn)行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況匯報(bào)。班主任定期召集“代理家長(zhǎng)”交流情況，有針對(duì)性地進(jìn)行工作。適時(shí)安排 “代理家長(zhǎng)”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人見(jiàn)面會(huì)，以加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育活力。同時(shí)推行“手拉手”聯(lián)心工程。即同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生固定幫助一名“留守生”，為其檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課，以求共同進(jìn)步。建設(shè)書香校園。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，是人類靈魂的歸宿與寄托。

(3)、大力開(kāi)展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕了不安全隱患。學(xué)校還邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警人員等到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作，提高責(zé)任感，做好護(hù)導(dǎo)工作，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

(4)、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。3月12日，五年級(jí)的同學(xué)在校園里參加了植樹(shù)活動(dòng)。樹(shù)立了綠色環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。利用環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織環(huán)?；顒?dòng)，開(kāi)展有關(guān)環(huán)保的繪畫、小制作等，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。

(5)、加強(qiáng)心理健康教育。開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。開(kāi)展個(gè)案調(diào)查和分析，各班主任通過(guò)說(shuō)悄悄話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)。

各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平每學(xué)期都召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流學(xué)生在校、在家情況。對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

(二)、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展——質(zhì)量興校

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研

學(xué)校以實(shí)施全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開(kāi)展以校為本的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺(tái)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊(duì)伍、促師生發(fā)展的興校之路。大多數(shù)教師在市級(jí)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)，教師撰寫的論文獲省市6人次。

2、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展

我們每學(xué)期組織的全校學(xué)生古詩(shī)考級(jí)、讀書演講比賽、讀書講故事比賽、征文賽、讀書之星評(píng)選、讀書之星風(fēng)采展示等活動(dòng)，已經(jīng)成為校園中一道永恒而亮麗的風(fēng)景;學(xué)生在我校主辦的?？秵⒑健范加袃?yōu)秀佳作。我校各類興趣課的開(kāi)展，為特長(zhǎng)生的培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我校在六一匯演中每年都是團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，我校教師在全省市論文獲獎(jiǎng)次數(shù)十多人次，學(xué)生在全省征文中獲次五人次。學(xué)校成立了各種興趣活動(dòng)小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。

(三)、強(qiáng)化安全教育

學(xué)生安全工作是關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，是學(xué)校教育教學(xué)工作的底線。多年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹省市教育行政部門的安全工作指示精神，積極爭(zhēng)取資金，確保校舍的安全達(dá)標(biāo);完善安全教育管理制度，嚴(yán)格安全責(zé)任追究制和一票否決制，提高全體師生的安全防范意識(shí)和學(xué)生自救自護(hù)的能力，確保學(xué)生生命安全。我校共建立各類安全教育管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案10項(xiàng)。對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作中所涉及的安全問(wèn)題給予了制度上的規(guī)范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全過(guò)程的三全模式，加大對(duì)安全教育管理工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，極大調(diào)動(dòng)廣大教師做好、做實(shí)安全工作的積極性、主動(dòng)性，從而保證了學(xué)校幾年來(lái)無(wú)重大安全責(zé)任事故，大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生率，無(wú)一起大責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍(lán)天、綠色的通道。

最后祝位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康!萬(wàn)事如意!謝謝!

以研促教，以研興校

我們南坑小學(xué)是一所地地道道的山區(qū)小學(xué)，全校學(xué)生不足600人。在當(dāng)今課改大潮中，我校無(wú)論是管理人員，還是一般教職工，都越來(lái)越有一種強(qiáng)烈的意識(shí)：原來(lái)以教師為主宰的課堂教學(xué)方式極大的限制了學(xué)生的發(fā)展空間，為探索教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑，謀求農(nóng)村小學(xué)發(fā)展之路，我們結(jié)合課題理念，引導(dǎo)教師們走上了一條由苦教型向教研型發(fā)展的道路。我們學(xué)校和整體辦學(xué)水平，也在此過(guò)程中得到了提升。我們學(xué)校也相繼獲得了省校本培訓(xùn)示范學(xué)校、市校本教研基地學(xué)校、人民滿意學(xué)校、教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。為更好地認(rèn)識(shí)與促進(jìn)自我，趁今天這一良好的機(jī)會(huì)，我把我校在教研方面的一些不成熟做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做一匯報(bào)，希望能獲得到更多的教誨。

這方面工作，主要可以用以下三點(diǎn)來(lái)概括：

1、讓教師學(xué)會(huì)質(zhì)疑

學(xué)貴有疑。同樣，教師在實(shí)際工作中的質(zhì)疑意識(shí)，也是推動(dòng)教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高的動(dòng)力。為有效培養(yǎng)培養(yǎng)教師質(zhì)疑意識(shí)，我們首先是從質(zhì)疑內(nèi)容(即究竟從哪些方面進(jìn)行質(zhì)疑)對(duì)教師進(jìn)行引導(dǎo)，并結(jié)合本校實(shí)際提出了若干條質(zhì)疑內(nèi)容參考意見(jiàn)，其中包括：對(duì)課堂教學(xué)方法的質(zhì)疑;對(duì)教育規(guī)律，教育理念的質(zhì)疑;對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的質(zhì)疑;對(duì)教材知識(shí)呈現(xiàn)方式的質(zhì)疑;對(duì)教學(xué)效果的質(zhì)疑;對(duì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)情況進(jìn)行質(zhì)疑等等。在實(shí)際操作中，要求教師在遇到各種困難、問(wèn)題時(shí)從以上方面追溯問(wèn)題本源，養(yǎng)成遇事多問(wèn)自己幾個(gè)“為什么”、“怎么樣”、“還可以怎樣做更好”之類的問(wèn)題，由此激發(fā)教師業(yè)務(wù)進(jìn)取動(dòng)力。

在質(zhì)疑意識(shí)初步具備之后，接下來(lái)就是要讓教師大膽地把自己在工作實(shí)踐中遇到的各種教學(xué)問(wèn)題與困惑大膽地提出來(lái)。為促使教師的行動(dòng)研究自主化、經(jīng)?；Ｎ覀円?guī)定：教師每個(gè)學(xué)月都必須從自己的教育實(shí)踐中提取一個(gè)典型問(wèn)題，填寫于我們專門設(shè)計(jì)的《南坑小學(xué)教學(xué)問(wèn)題收集表》之中。在問(wèn)題收集表里，教師不僅要寫明問(wèn)題的內(nèi)容、屬性，而且還要從實(shí)踐角度闡明問(wèn)題產(chǎn)生的背景，從理論角度提出個(gè)人解決設(shè)想。在教師們發(fā)現(xiàn)、提出的各種問(wèn)題中，有與特定教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密的個(gè)性化問(wèn)題，如“：怎樣有效處理時(shí)間、時(shí)刻的教學(xué)”，“《再見(jiàn)了，親人》這篇課文幾個(gè)結(jié)構(gòu)相似的部分，是否可集中一處作為重點(diǎn)”，也有直接與教學(xué)理念，改革學(xué)法方面相聯(lián)系的共性問(wèn)題，如：“低年級(jí)識(shí)字量增大了我們?cè)撛鯓訉?duì)待”，“如何有效組織學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)”，“如何養(yǎng)成學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)品質(zhì)”等等。

2、讓老師學(xué)會(huì)交流

同伴互助作為校本教研基本方式之一，在發(fā)揮教師群體智慧，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)揮著重大作用。但我們?cè)陂_(kāi)展校本教研工作之初，常常在該方面遇到一些困難。例如，教師們?cè)诮涣鲿r(shí)不知該怎樣談，擔(dān)心說(shuō)得不好，有時(shí)即使說(shuō)了也難以切中要害。對(duì)此，我們決定從初步的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能力入手對(duì)教師該方面能力進(jìn)行培養(yǎng)。首先，我們結(jié)合本校實(shí)際及新課程理念訂出了十條評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，便于教師們?cè)趨⒓咏虒W(xué)活動(dòng)，評(píng)課、說(shuō)課時(shí)有據(jù)可依，有話可說(shuō)。

隨著評(píng)議交流能力的逐步提高，教師們便發(fā)現(xiàn)，僅以這十條標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在很多時(shí)候帶有較大的拘限性，特別是在開(kāi)展主題明確的課例研討活動(dòng)時(shí)，更是不能處處依葫蘆畫瓢。因此，我們?cè)诮處焸兌季邆涑醪降膶I(yè)交流能力之后，鼓勵(lì)他們大膽跳出各種框架，針對(duì)具體情況暢所欲言。例如，在課例研討活動(dòng)中，我們每次都會(huì)讓教師在活動(dòng)前圍繞研討主題廣泛搜集各種信息、資料，使他們?cè)谘杏懡涣鲿r(shí)不僅有話可說(shuō)，而且說(shuō)出的話都具有較強(qiáng)的針對(duì)性。

3、讓教師學(xué)會(huì)反思

我校自20xx年起讓教師進(jìn)行教學(xué)反思，與上述的評(píng)議交流能力發(fā)展過(guò)程相類似，在開(kāi)始之初很多教師不知道該從哪些方面，怎樣對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思。鑒于此，我們采取的是分步循序的辦法。先是結(jié)合專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、講座，為教師們?cè)O(shè)計(jì)了一種表格式的教學(xué)反思錄，內(nèi)容分“亮點(diǎn)追蹤，遺憾回顧，學(xué)生練習(xí)，改進(jìn)設(shè)想，教育摘錄”等幾個(gè)方面。這樣，分項(xiàng)目有針對(duì)性地引導(dǎo)教師從不同方面去對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思。但，實(shí)施一段時(shí)間之后，表格式“反思錄”的不足也暴露出來(lái)了：這么一格一塊地填寫，不便于教師集中闡述某些重點(diǎn)問(wèn)題，因而上級(jí)教研主管部門的指導(dǎo)下，我們接下來(lái)采取了項(xiàng)目清楚的表格式與表述靈活的文字論述式相結(jié)合的辦法，并且通過(guò)制度化，將教師們的教學(xué)反思情況納入了教學(xué)常規(guī)檢查之中，促使教學(xué)反思成為教師一種自覺(jué)的日常行為。每學(xué)期，我們都要收集教師們的教學(xué)反思錄匯編二冊(cè)題為《反光鏡》的專集，使教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理念水平都在這一次次的實(shí)踐與反思中得到發(fā)展與提高。

為了使校本教研工作更好地體現(xiàn)出它在教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)方面的促進(jìn)作用，我校還堅(jiān)持了兩項(xiàng)常規(guī)化的活動(dòng)：一是每學(xué)年開(kāi)展一次“新星杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，通過(guò)這一平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)，有力促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)及全校教師間的相互交流。并且，每一位教師都在教后將自己的教學(xué)及反思情況整理成了案例。這樣，自開(kāi)始到活動(dòng)結(jié)束，無(wú)時(shí)不在體現(xiàn)教師對(duì)自己教學(xué)的理性思考;二是每學(xué)年開(kāi)展二次課例研討活動(dòng)，在課例研討中，促使教師們自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，并積極地探索問(wèn)題的解決辦法。

實(shí)踐告訴我們，在積極開(kāi)展各項(xiàng)校本教研工作的前提下，再引導(dǎo)教師們深入進(jìn)行課題研究，才能把他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)引向更高、更深的層次，因此我們盡管作為一個(gè)規(guī)模不大的農(nóng)村小學(xué)，也一直對(duì)課題研究工作非常注重，并且在本校條件許可的前提下，我們?cè)诟黜?xiàng)課題的申報(bào)、立項(xiàng)與實(shí)施結(jié)題等方面做到了有序銜接和平穩(wěn)過(guò)渡。自20xx年我們獨(dú)立向萍鄉(xiāng)市教研室申報(bào)“關(guān)于研究性學(xué)習(xí)方式的研究”這一實(shí)驗(yàn)課題之后，我們一直沒(méi)有間斷這這項(xiàng)工作。近年來(lái)，我們獨(dú)立申報(bào)并已成功結(jié)題的有省級(jí)課題“關(guān)于教學(xué)反思運(yùn)行機(jī)制的研究”和市級(jí)課題“關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的研究”。成功申報(bào)正在實(shí)施的有兩個(gè)省級(jí)課題，分別是“關(guān)于數(shù)學(xué)概念建模方式的研究”以及“農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐課程校本化的研究”。在去年下半年，我們還面向全鎮(zhèn)開(kāi)展了“整合資源，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐校本課程”課題研討活動(dòng)。不但注重課題的實(shí)施與研究，我們更注重課題研究成果在實(shí)踐中的推廣與運(yùn)用，以此促進(jìn)我校其他各種教學(xué)教研、校本培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

但，作為在實(shí)踐與理論相交處付之不懈追求的南坑小學(xué)，我們也深知，無(wú)論是從硬件設(shè)施還是師資力量來(lái)講，我們所能做的都是相當(dāng)有限的，為充分發(fā)掘資源以完成各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)任務(wù)。我們?cè)谡J(rèn)真分析自身實(shí)際的前提下，采取了系列措施為該項(xiàng)工作保駕護(hù)航。首先是在人員安排方面，無(wú)論是組織機(jī)構(gòu)或是承研隊(duì)伍，都是由校長(zhǎng)親自帶頭;其次是在制度方面，我們不僅有明確課題研究開(kāi)展方式的的課題研究制度，更有激勵(lì)教師工作熱情的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度;再次就是在選題方面也緊密結(jié)合了我校實(shí)際，不貪多，量力而行，應(yīng)求而為，既有面向?qū)W習(xí)方式革新的《關(guān)于研究性學(xué)習(xí)方式的研究》，也有立足于業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的《關(guān)于教學(xué)反思運(yùn)行機(jī)制的研究》，更有針對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)的《農(nóng)村小學(xué)綜合綜合活動(dòng)課程校本化的研究》。另外，在關(guān)于課題研究資料的檔案管理方面，我們也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求。

片區(qū)教研是我們蘆溪縣教研室為促進(jìn)各校間的合作交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享、相融共長(zhǎng)的目的而將全縣按地域關(guān)系分為四個(gè)教研片區(qū)，我校是屬于上埠南坑片區(qū)。為充分拓寬教師視野，我們不但積極鼓勵(lì)教師們都參與其中，而且學(xué)校班子成員在此方面也發(fā)揮了帶頭作用，本校有5名教師是片區(qū)教研組骨干，其中就包括我們的劉向根校長(zhǎng)和倪宗輝副校長(zhǎng)。在去年，我校有參與了片區(qū)間送課送培活動(dòng)6人次，其中倪宗輝副校長(zhǎng)就參與了兩次。

網(wǎng)絡(luò)教研是我們開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)的另一重要方式，這也是我們?cè)谔J溪縣教研室指導(dǎo)下努力追求的一個(gè)教研革新方向，充分利用蘆溪教育科研網(wǎng)、江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)等信息平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)與縣區(qū)內(nèi)外其他學(xué)校資源共享、相融伴長(zhǎng)的目的。去年4月份，我校倪宗輝副校長(zhǎng)以其親身經(jīng)歷的兩個(gè)較典型的數(shù)學(xué)教學(xué)案例為依據(jù)，主持開(kāi)展了“連減簡(jiǎn)便運(yùn)算”主題在線研討活動(dòng)。該次活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)多鐘頭，收到17位參與者的各種回復(fù)函86貼，累計(jì)有9個(gè)網(wǎng)頁(yè)。活動(dòng)后還就活動(dòng)開(kāi)展情況以“怎一個(gè)‘研’字了得”在網(wǎng)上發(fā)出了關(guān)于活動(dòng)小結(jié)與反思的一個(gè)貼子，意想不到的是，在此小結(jié)后也收到不少有利于我們成長(zhǎng)與提高的回貼。去年下半年，我校又以鐘芝優(yōu)教師一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例“童謠伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為載體開(kāi)展了“綜合實(shí)踐，活動(dòng)無(wú)限”主題在線研討活動(dòng)，活動(dòng)雖歷時(shí)三個(gè)多鐘頭，收到各種回貼近百，但仍有一些活躍之士意猶末盡。去年，我們蘆溪縣教育局組織全縣各校負(fù)責(zé)人到山東杜朗口中學(xué)考察學(xué)習(xí)，回來(lái)之后掀起了一股學(xué)習(xí)杜朗口的熱潮，教研室還為此組織了專題征文活動(dòng)。受此啟發(fā)，結(jié)合自身的一些實(shí)際體會(huì)，我校倪宗輝副校長(zhǎng)蘆溪教研網(wǎng)上以“小學(xué)該不該學(xué)杜朗口?該怎樣學(xué)”為主題正在組織面向全縣的在線研討活動(dòng)。現(xiàn)在，我校除部分年老教師因無(wú)電腦或不懂操作等原因末能登錄教研網(wǎng)外，大多數(shù)教師都以各種形式參與了網(wǎng)上研討交流活動(dòng)。

20xx年12月，成功申報(bào)市級(jí)課題“關(guān)于研究性學(xué)習(xí)方式的研究”

20xx年5月，成功舉辦全市“研究性學(xué)習(xí)”現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)

20xx年12月，成功申報(bào)省級(jí)課題“關(guān)于教學(xué)反思運(yùn)行機(jī)制的研究”

20xx年5月，在全市校本教研研討會(huì)上作《抓好五個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)展五項(xiàng)能力》主題發(fā)言

20xx年12月，在全市校本教研研討會(huì)上作《有教學(xué)問(wèn)題才有課例研究》主題發(fā)言

20xx年12月，我校被評(píng)為市校本教研基地學(xué)校

20xx年1月，我校市級(jí)課題結(jié)題

20xx年5月，成功舉辦全縣“如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行語(yǔ)言因素的訓(xùn)練”課例研討活動(dòng)

20xx年1月，我校教研處被評(píng)為“萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研處”

20xx年12月，我校語(yǔ)文教研組被評(píng)為“萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研組”

20xx年5月，我校成功申報(bào)省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校本化的研究》

20xx年1月，我校被評(píng)為“蘆溪縣網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位”

“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在課改大潮中，我校雖然結(jié)合自身實(shí)際在校本培訓(xùn)方面做了一些探索，但距真正課改的要求，距我們自己心中的目標(biāo)，距上級(jí)教育主管部門對(duì)我們的要求，都還存在較大差距。在此前提下，我們沒(méi)有任何松懈的理由，為不斷縮小這些差距，我們將繼續(xù)付之加倍的努力，以期真正實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)教學(xué)教研工作與大形勢(shì)下的新課改同步發(fā)展。

教而不研則淺，研而不教則空

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合同的簽訂，需要雙方遵守法律法規(guī)，確保合同內(nèi)容的合法性。合同的表達(dá)方式應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，避免術(shù)語(yǔ)冗長(zhǎng)和難以理解，保證雙方都能明白合同的內(nèi)容。以下是一些典型的合同案例
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，
教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠一目了然。接下來(lái)，我們將為大家分享一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助
不論是在大型會(huì)議上還是在小型班會(huì)上，演講稿都可以幫助演講者更好地控制時(shí)間和節(jié)奏。通過(guò)運(yùn)用修辭手法和表達(dá)技巧，可以使演講稿更生動(dòng)、有趣和感人。演講稿的參考范文可以
學(xué)習(xí)成績(jī)單是評(píng)判學(xué)生能力的一種方式，但它能否真實(shí)反映一個(gè)學(xué)生的綜合能力？寫作時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，確保文章表達(dá)清楚明確。下面是一些成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，
心得體會(huì)是一種記錄和整理自己思考和感悟的方式，它可以幫助我們更好地理解自己。寫心得體會(huì)時(shí)要有自己的見(jiàn)解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作
總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和改進(jìn)。在總結(jié)中可以結(jié)合具體的實(shí)踐案例和身邊的事例，以增強(qiáng)總結(jié)的實(shí)踐性和可操作性。在這篇文章中，我們?yōu)榇蠹?/div>
社會(huì)化是現(xiàn)代社會(huì)不可回避的趨勢(shì)，它改變了人們的生活方式和交往方式。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等特點(diǎn)。如果您對(duì)總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些
如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？寫一份完美的總結(jié)，需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)可以作為我們總結(jié)過(guò)程中的參考和
總結(jié)不僅可以幫助我們更好地回顧過(guò)去，還可以為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。怎樣進(jìn)行深入的文本分析，理解作品的內(nèi)涵？以下是小編為大家整理的傳記片段，記錄了眾多歷史人物的傳奇
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比
通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處，以期今后改進(jìn)和發(fā)展?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要著眼于未來(lái)的發(fā)展和目標(biāo)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活
心理總結(jié)是對(duì)個(gè)人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況?？偨Y(jié)是一種思考和思維的過(guò)程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可
經(jīng)驗(yàn)是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，便于讀者理解和接受。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)
可以體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)要注重實(shí)用性，能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對(duì)大家有所幫助。退社團(tuán)申請(qǐng)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編為大家?guī)?lái)
人生中總是有許多需要總結(jié)的時(shí)刻。怎樣學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本功和舞蹈風(fēng)格？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。節(jié)約用電倡議書六年級(jí)篇一最
報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看
方案的制定是一項(xiàng)重要的管理工作，它可以指導(dǎo)我們的行動(dòng)并提高工作的效率。制定方案需要考慮各種資源的可用性和限制條件。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些方案范例，供大家參考
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來(lái)小編就
每個(gè)人都值得擁有一份總結(jié)，它是我們成長(zhǎng)道路上的里程碑。如何提高自身的思維能力和創(chuàng)新能力？這是每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。以下是一些總結(jié)范文的精選，您可以參考一下寫作
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大
批評(píng)是對(duì)他人行為或作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指責(zé)的一種方式，有助于改進(jìn)和提高。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)生們常常考慮的問(wèn)題。下面是一些總結(jié)的范例，希望能給大家寫作提供一
演講是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式傳遞觀點(diǎn)和影響聽(tīng)眾的活動(dòng)。演講稿要注意避免過(guò)分夸張和庸俗浮夸的言辭，保持真實(shí)和中肯。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)
通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。寫總結(jié)時(shí)，要盡量做到總結(jié)精煉、言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。這些范文的寫作方式和技巧可以為我們
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)某個(gè)項(xiàng)目或經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰，不僅可以提高閱讀者的理解度，也能夠節(jié)省時(shí)間。這
制定計(jì)劃是一個(gè)思考和決策的過(guò)程，它可以幫助我們更好地理清思路。在制定計(jì)劃時(shí)，可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他們的成功和失敗。為了規(guī)劃自己的旅行，制定一個(gè)周密的旅
總結(jié)需要有一定的邏輯和條理，在文字表達(dá)上要清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確?？梢越梃b一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和思路。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)
通過(guò)簽訂合同可以明確權(quán)益和責(zé)任，減少糾紛風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益。合同的撰寫應(yīng)當(dāng)遵循明確、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)明扼要的原則，避免使用模糊和歧義的措辭。合同范本是為了讓
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考和指導(dǎo)。如何寫一篇較完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要關(guān)注的問(wèn)題。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典案例，
總結(jié)是對(duì)已經(jīng)完成的工作進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書，有助于我們反思和提升。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)包含對(duì)自身成長(zhǎng)的客觀評(píng)價(jià)和深刻體會(huì)。以下總結(jié)范文所涉及的領(lǐng)域廣泛，既有
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整
感悟能夠幫助我們更深刻地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律，進(jìn)而對(duì)自己的生活和人生有更深入的認(rèn)識(shí)和思考。怎樣培養(yǎng)感悟的能力，提升對(duì)生活和世界的認(rèn)識(shí)和理解？下面是一些傳達(dá)感悟的
制定計(jì)劃可以使團(tuán)隊(duì)成員之間形成合作和協(xié)同的工作氛圍，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。要寫一篇較為完美的計(jì)劃，首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。小編為大家整理了一些寫作技巧和范文，希望
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，供日后參考。心得體會(huì)要注重邏輯性和條理性，避免內(nèi)容雜亂無(wú)章。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參
心得體會(huì)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)?？纯匆韵逻@些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，或許能給你帶來(lái)一些新的思
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。那么如何寫一篇有深度和完美的心得體會(huì)呢？首先，要深入思考自己所學(xué)所做，有明確的目標(biāo)和主題，結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)獨(dú)到；其次，
通過(guò)撰寫報(bào)告，我們可以更好地總結(jié)和概括自己的工作，進(jìn)一步提高自己的能力。首先，報(bào)告的目的和受眾是撰寫之前需要明確的關(guān)鍵要素。在這里，我們?yōu)槟峁┮恍┙?jīng)典的報(bào)告案
通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以將自己的觀察、思考和感悟以文字的形式記錄下來(lái)。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要關(guān)注自己的思考過(guò)程和問(wèn)題解決的策略。如果你想了解一些心得體會(huì)的寫
在各種機(jī)構(gòu)和組織中，報(bào)告通常被用于向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事或客戶呈現(xiàn)某個(gè)項(xiàng)目、活動(dòng)或調(diào)查的結(jié)果。編寫報(bào)告時(shí)要注意遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和相關(guān)的寫作規(guī)范，確保報(bào)告的質(zhì)量和可信度。這
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷一定事物或活動(dòng)后，通過(guò)深入思考和反思后所得出的感悟和認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)內(nèi)容或所做事情的一種總結(jié)。心得體會(huì)可以是對(duì)知識(shí)理解的升華，也可以是
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫
演講稿的撰寫需要考慮聽(tīng)眾的背景、需求和心理預(yù)期，以能夠有效地傳達(dá)信息。演講稿需要根據(jù)受眾的背景和情況來(lái)調(diào)整內(nèi)容和重點(diǎn)，以保證其有效傳達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)
要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng)，人們愈發(fā)重視合同，越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系，合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力，嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小
探究是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在總結(jié)中，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，盡量以客觀的證據(jù)證明觀點(diǎn)的正確性。看看下面的一些范文，可以幫
報(bào)告往往需要依據(jù)充分的調(diào)查和研究，以提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和詳實(shí)的論據(jù)。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括引言、正文和結(jié)論三個(gè)部分。下面是一組行業(yè)報(bào)告的摘要，讓我們一起了解一下吧。口腔醫(yī)
客觀評(píng)價(jià)編寫完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性，每個(gè)部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn)。“總結(jié)是成功的階梯”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。大學(xué)
報(bào)告在組織內(nèi)部起到溝通、協(xié)調(diào)和決策的作用，對(duì)于工作推進(jìn)至關(guān)重要。那么我們?cè)撊绾螌懸环莩錾膱?bào)告呢？首先，要明確報(bào)告的目的和主題，然后收集、整理和分析相關(guān)的資料和
總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行分析和思考的重要步驟?？偨Y(jié)應(yīng)該站在客觀的角度，對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，同時(shí)注重自我反省。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)
針對(duì)周末的規(guī)劃與安排，我們需要寫一份總結(jié)了吧。適當(dāng)?shù)胤此己妥晕以u(píng)價(jià)有助于提高總結(jié)的質(zhì)量?？偨Y(jié)范文展示了不同人在總結(jié)過(guò)程中的思考方法和應(yīng)對(duì)策略，對(duì)我們的總結(jié)有很大
對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體?？偨Y(jié)書寫有哪些
分析是通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質(zhì)和特征。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性，包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范
合同的簽訂對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非?？鄲腊?。下面是小編幫大家整理的最新合同模板，僅供參考，希望能夠幫助
心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步提高自己。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以先回想整個(gè)過(guò)程，并分析自己的收獲和不足。以下是小編為大家翻譯整理的一些外文心得體
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng)，越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系，簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同書的格式，你掌握了嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文，希
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