心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
部隊(duì)干部冬季練兵心得體會(huì)篇一
在這次“隊(duì)伍作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要講話。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)隊(duì)伍作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，圍繞這次作風(fēng)整頓，針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開展以后的工作。
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
在今后的工作中，我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。
幾天來認(rèn)真學(xué)習(xí)幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話材料，結(jié)合自身的實(shí)際情況，切實(shí)認(rèn)識(shí)到隊(duì)伍作風(fēng)整頓是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。通過查找不足，我體會(huì)到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量。
部隊(duì)干部冬季練兵心得體會(huì)篇二
按照中央的總體部署和省、市委的安排，__×縣自12月8日開始，在鎮(zhèn)村、街道社區(qū) 、學(xué)校、國企和“兩新”組織中，開展了第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)。全縣參加第三批教育活動(dòng)的共有28個(gè)黨委(工委、總支)，196個(gè)基層黨組織，6883名黨員?；顒?dòng)開展以來，在市委督導(dǎo)組的正確指導(dǎo)下，我們針對(duì)涉及的黨員分布領(lǐng)域廣、類型復(fù)雜、和群眾接觸直接的特點(diǎn)，充分借鑒和運(yùn)用第二批先進(jìn)性教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，從__×實(shí)際出發(fā)，抓住一個(gè)“實(shí)”字，突出一個(gè)“特”字，爭取一個(gè)“變”字，積極探索，大膽創(chuàng)新，分類指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)，取得了階段性成果，群眾對(duì)開展第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的滿意度達(dá)到了98.9%?，F(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下。
一是明確重要性，營造先進(jìn)性教育活動(dòng)的濃厚氛圍。我們堅(jiān)持早動(dòng)手、早安排，在5月份就著手研究并進(jìn)行第三批教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，對(duì)參加第三批教育單位的基層組織建設(shè)情況和黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行了調(diào)研。為了形成“未教先行”的良好氛圍，采取提前“熱身”的辦法，廣泛發(fā)動(dòng)第三批參加教育單位的黨組織參與到第二批教育活動(dòng)的主題實(shí)踐活動(dòng)、征求意見和情況通報(bào)中去，既使第二批教育對(duì)象受到了教育，又觸動(dòng)了第三批教育對(duì)象，使他們在思想上先行一步，提前介入教育活動(dòng)。同時(shí)，通過大力宣傳先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義，宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，宣傳第二批先進(jìn)性教育活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，為第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的順利開展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。
二是突出針對(duì)性，增強(qiáng)先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。我們實(shí)行了“三級(jí)動(dòng)員、兩級(jí)培訓(xùn)”，即縣委、主管黨委(工委、總支)和基層單位黨組織三級(jí)都由一把手書記作動(dòng)員，縣委培訓(xùn)到支部書記，主管黨委(工委、總支)培訓(xùn)到支部理論骨干。在深入開展“組織找黨員、黨員找組織”活動(dòng)，確保教育覆蓋面的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持立足實(shí)際，因人施教，按照“要求不松、方便靈活”的原則，創(chuàng)新了“集體研學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、分散自學(xué)、結(jié)對(duì)幫學(xué)、交流互學(xué)和上門送學(xué)”等方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。圍繞“促進(jìn)提速發(fā)展，構(gòu)建和諧__×”主題，結(jié)合黨員先進(jìn)性的崗位特點(diǎn)和自身實(shí)際，開展了“比先進(jìn)意識(shí)、賽綜合素質(zhì)、看示范行動(dòng)”大討論活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣基層黨組織開辟學(xué)習(xí)園地和宣傳欄171個(gè)，進(jìn)行各類培訓(xùn)667次，黨員撰寫體會(huì)文章5858篇，經(jīng)過提煉形成黨員具體要求869條。
三是堅(jiān)持公認(rèn)性，把握先進(jìn)性教育活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了體現(xiàn)“開門”搞教育的原則，把教育活動(dòng)真正打造成群眾滿意工程，在分析評(píng)議階段和整改提高階段，我們重點(diǎn)抓好了征求意見、黨性分析、黨員評(píng)議和整改落實(shí)四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保了先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)際效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣各級(jí)黨組織共發(fā)放征求意見表15多份，開通電話178部，設(shè)置意見箱172個(gè)，召開座談會(huì)256個(gè)，談心59多人次;黨員制定整改措施1563條，已經(jīng)整改1581條，占96.7%，正在整改的有522條，占3.3 %;各級(jí)黨組織制定整改措施759條，已經(jīng)整改713條，占93.9%，正在整改的有46條，占6.1%。
三是著眼于基層黨組織班子建設(shè)，錘煉政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，建立健全加強(qiáng)黨組織思想政治和作風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制。截至目前，各級(jí)黨組織新建規(guī)章制度195項(xiàng)，完善規(guī)章制度192項(xiàng)。
五是強(qiáng)化規(guī)范性，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)不走過場。建立健全了以縣委書記為第一責(zé)任人，參加教育的黨委(工委、總支)書記為直接責(zé)任人，基層黨支部書記為具體責(zé)任人的責(zé)任體系，實(shí)行“一把手抓一把手”，做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)，在全縣形成了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牽頭，科級(jí)干部包片、一般干部包點(diǎn)，第二批參加教育的單位指導(dǎo)的教育工作格局，有力地推動(dòng)了教育活動(dòng)的開展。縣委進(jìn)一步建立健全了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，組織開展了以聯(lián)系基層為主題的“八聯(lián)系、八負(fù)責(zé)”活動(dòng)，對(duì)全縣的教育活動(dòng)起到了很好的促動(dòng)作用。堅(jiān)持每個(gè)階段都動(dòng)員、每個(gè)階段都總結(jié)、每個(gè)階段都進(jìn)行“回頭看”、每個(gè)階段都必須經(jīng)過督導(dǎo)組相互交叉檢查驗(yàn)收合格后才能轉(zhuǎn)段，確保了教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，健康開展。
部隊(duì)干部冬季練兵心得體會(huì)篇三
為轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展”干部教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變建設(shè)活動(dòng)。
通過作風(fēng)轉(zhuǎn)變建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)職業(yè)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在作風(fēng)轉(zhuǎn)變建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的二十幾個(gè)春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為一線教育工作者，職業(yè)技術(shù)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在作風(fēng)轉(zhuǎn)變建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)： 第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競爭意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng) 21 世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
2013年3月25日
部隊(duì)干部冬季練兵心得體會(huì)篇四
加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)是新時(shí)期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。農(nóng)村基層組織作風(fēng)建設(shè)是黨的作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)部分，是基層黨的建設(shè)的重要方面，也是落實(shí)搣三個(gè)代表攠重要思想，在新形勢下始終保持黨的先進(jìn)性的關(guān)鍵所在。因此在農(nóng)村基層組織的作風(fēng)建設(shè)中，農(nóng)村干部的作風(fēng)建設(shè)起著關(guān)鍵的和根本的作用。
一、加強(qiáng)農(nóng)村干部作風(fēng)建設(shè)的重要性
加強(qiáng)農(nóng)村干部作風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到黨的路線方針政策在農(nóng)村的貫徹執(zhí)行。農(nóng)村基層組織和干部在貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策中起著重要的作用，農(nóng)村干部作風(fēng)的好壞，決定著黨和政府對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民各項(xiàng)決策能否真正落到實(shí)處。
加強(qiáng)農(nóng)村干部作風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到黨和政府的形象。干部作風(fēng)就是黨和政府的形象的具體體現(xiàn)。農(nóng)村干部直接與農(nóng)民群眾打交道，對(duì)群眾的感情如何，為群眾服務(wù)的意識(shí)、態(tài)度、方法怎樣，是否為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，農(nóng)民群眾都十分關(guān)注。農(nóng)村干部的形象，直接影響黨群、干群關(guān)系。
加強(qiáng)農(nóng)村干部作風(fēng)建設(shè)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在要求?！叭齻€(gè)代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，是新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)的行動(dòng)指南。廣大農(nóng)村干部能否代表農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，在調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入上取得明顯突破；能否代表農(nóng)村先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，在思想政治教育、科技文化工作、民主法制建設(shè)上取得明顯進(jìn)展；能否代表廣大農(nóng)民根本利益，在減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、增加農(nóng)民收入，維護(hù)群眾根本利益上取得明顯效果，都需要廣大農(nóng)村干部具有扎實(shí)的作風(fēng)，身體力行，幫助解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問題，全心全意地為廣大農(nóng)民服務(wù)。
加強(qiáng)農(nóng)村干部作風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定。穩(wěn)定壓倒一切，農(nóng)村穩(wěn)定是全國穩(wěn)定的基礎(chǔ)。當(dāng)前，在大力發(fā)展農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定面臨一系列新的情況和問題。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)艱巨，有的地方興辦公益事業(yè)超越群眾的承受力，村級(jí)負(fù)債重等，社會(huì)不穩(wěn)定因素較多。在這種情況下，只有切實(shí)改進(jìn)農(nóng)村干部的作風(fēng)，才能尋求解決問題的新辦法，增強(qiáng)駕馭農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)的能力，提高解決農(nóng)村復(fù)雜矛盾的本領(lǐng)。
二、當(dāng)前農(nóng)村干部作風(fēng)方面存在的突出問題
農(nóng)民群眾反映的問題及有關(guān)部門調(diào)查了解所掌握的情況來看，一些農(nóng)村干部作風(fēng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，有些問題還相當(dāng)嚴(yán)重。
以夾江縣為例，從該縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)統(tǒng)計(jì)的近幾年農(nóng)村信訪看，呈逐年上升趨勢，20xx年受理16件（次），占當(dāng)年信訪總量的19％，20xx年受理29件（次），占當(dāng)年信訪總量的20％，20xx年受理25件（次），占信訪總量的22％。就農(nóng)村信訪反映的問題來看，從農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)問題到干部作風(fēng)問題，從民主法制問題到經(jīng)濟(jì)問題，從村務(wù)公開問題到田邊地角糾紛問題等。盡管引發(fā)農(nóng)村信訪問題原因錯(cuò)綜復(fù)雜，但歸根到底，“人”都是作為引發(fā)一切矛盾的主要原因。有的問題的發(fā)生、有的問題久拖不決，這多半與農(nóng)村干部的作風(fēng)有關(guān)。20xx年至20xx年全縣查處村干部的違法違紀(jì)案件共13件，給予黨紀(jì)處分15人，占整個(gè)立案總數(shù)的21％。綜合近幾年縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)受理的來信來訪和查處的農(nóng)村干部問題看，存在以下幾方面比較突出的問題。
一是思想素質(zhì)差，以權(quán)謀私。個(gè)別村干部長期不學(xué)習(xí)，缺乏為人民服務(wù)，為老百姓辦事的奉獻(xiàn)精神，成天只想著手中的一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)力怎樣來為自己謀取更大的利益，有的干部在群眾建房等辦手續(xù)時(shí)，在征地過程中私下索要好處，不給好處就不辦事，甚至刁難；有的甚至貪污挪用集體資金。
二是個(gè)人獨(dú)斷專行，作風(fēng)霸道。有的村干部任職時(shí)間長，平時(shí)不注重學(xué)習(xí)提高，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，亂表態(tài)，瞎指揮。有的作風(fēng)霸道，私心重，處事不公，群眾反映強(qiáng)烈。有的缺乏民主意識(shí)，不懂領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)要求，唯我獨(dú)尊、拉幫結(jié)派、互不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致“兩委”工作不配合，領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚和戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。
三是片面理解法律，知法違法。一些地方在組織制定《村規(guī)民約》過程中，不認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，片面理解《村民委員會(huì)組織法》，斷章取義，錯(cuò)誤認(rèn)為村民自治就是幾個(gè)村干部說了算，或大部分群眾不反對(duì)就行。制定出的《村規(guī)民約》程序上不合法，內(nèi)容上違法。這些《村規(guī)民約》在執(zhí)行過程中隱形加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重侵害群眾利益，造成部分群眾多次越級(jí)上訪。
四是村級(jí)財(cái)務(wù)管理混亂，混水摸魚。有的村組財(cái)務(wù)制度長期不健全，收支由村支部書記或村主任一人負(fù)責(zé)，既是經(jīng)辦人，又是審核人，一個(gè)口袋裝票子，一個(gè)口袋裝條子，收支全靠良心賬。甚至有的村還出現(xiàn)村支書、村主任各管一部分資金，隨意開支，在上級(jí)組織財(cái)務(wù)清理對(duì)開支發(fā)票提出質(zhì)疑時(shí)，才相互證明開支屬實(shí)。有的村干部集體一起吃喝、私分公款，還訂立攻守同盟，導(dǎo)致個(gè)別地方歪風(fēng)邪氣助長，正氣不能伸張。
五是不識(shí)大體顧大局，以我為中心。由于村干部家在農(nóng)村，自己也是農(nóng)民，長期大量的農(nóng)村工作需要花費(fèi)不少時(shí)間，每年領(lǐng)取一定的補(bǔ)助與付出的不相適應(yīng)，使得少數(shù)村干部有吃虧的思想，不愿干和不想干，不嚴(yán)格要求，缺乏工作熱情和責(zé)任心。遇到問題繞道走，在國家利益集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，首先考慮的是自身利益；在小團(tuán)體利益與大局利益發(fā)生沖突時(shí)，竭力維護(hù)小團(tuán)體利益，沒有正確的是非觀念。個(gè)別地方發(fā)生了不穩(wěn)定的問題時(shí)，農(nóng)村干部不是勇敢地站出來，以積極的態(tài)度化解矛盾，解決問題，有的臨陣退縮；有的事不關(guān)己，高高掛起，態(tài)度曖昧；有的唯恐事情鬧得不大。
六是追求個(gè)人享樂，精神空虛。極少數(shù)基層干部由于不注意世界觀改造，在市場經(jīng)濟(jì)條件下受金錢物質(zhì)利益的誘惑，導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀的嚴(yán)重扭曲甚至理論信念的失落。熱衷于講排場、擺闊氣，成天忙于吃喝玩樂、精神空虛、道德淪喪。
農(nóng)村干部這些問題的出現(xiàn)，盡管是極少數(shù)，但造成的影響不可小視。如不切實(shí)加以解決和糾正，讓這些問題任其泛濫，勢必嚴(yán)重影響黨和政府的形象，勢必嚴(yán)重削弱基層黨員干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力，勢必嚴(yán)重?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，最終也必將妨礙農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步和小康目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
部隊(duì)干部冬季練兵心得體會(huì)篇五
根據(jù)我局的統(tǒng)一安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的精神及中央和省、市、縣委的相關(guān)文件，并對(duì)本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)、方針政策有了更深的了解，對(duì)自己的崗位職責(zé)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)討論，我更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性，深刻認(rèn)識(shí)到落實(shí)工作責(zé)任的重要性，筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)。下面就此學(xué)習(xí)談?wù)勎易约簠⒓踊顒?dòng)的心得體會(huì)。
一、開展活動(dòng)的重要性
當(dāng)前，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重，通過開展本次活動(dòng)有助于我們切實(shí)解決社會(huì)管理中基礎(chǔ)薄弱的問題，解決實(shí)際工作中責(zé)任不明確、落實(shí)不到位的問題，解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層公職人員中存在的思想工作作風(fēng)等方面的問題，有助于我們維護(hù)改革發(fā)展安全穩(wěn)定大局，有助于密切聯(lián)系群眾的干部隊(duì)伍的建設(shè)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，提高素養(yǎng)
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、倡導(dǎo)的“八方面風(fēng)氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀同志的講話等有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì);講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實(shí)事，把工作提高到一個(gè)新的水平。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
(二)模范遵守各貢規(guī)章制度明確自己的職責(zé)，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，以熱誠的態(tài)度對(duì)待同志。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)。
這次“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”集中教育活動(dòng)中，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)此次整頓的精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合實(shí)際工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)到的新知識(shí)應(yīng)用在工作中，做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。
部隊(duì)干部冬季練兵心得體會(huì)篇六
我對(duì)照本次活動(dòng)的要求，結(jié)合主題教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)分層次、有重點(diǎn)的進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟了加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，受到了很大的鼓舞，也深深認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自身建設(shè)和工作的重要意義。學(xué)習(xí)圍繞著以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx大精神，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，端正作風(fēng)建設(shè)，提高管理水平和抓班子帶隊(duì)伍的執(zhí)行力，努力打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、形象好，群眾公認(rèn)的干部團(tuán)隊(duì)，為推進(jìn)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，促進(jìn)項(xiàng)目管理工作上臺(tái)階，建設(shè)高水平的政治和組織保障。我認(rèn)為像這樣的學(xué)習(xí)十分有必要。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們黨始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，黨的xx大確定了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)取決于黨政機(jī)關(guān)是否能夠完成從管理型向服務(wù)型過渡，是否具有良好的精神狀態(tài)、是否具有過硬的工作作風(fēng)、是否具有嚴(yán)明的組織紀(jì)律。面對(duì)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求和嚴(yán)峻的形勢，適時(shí)地提出開展加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，這無疑對(duì)下一步工作是必要和迫切的，這為振奮我們干部精神，進(jìn)一步提高干部素質(zhì)，適應(yīng)機(jī)構(gòu)改革后建立廉潔高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政管理體制的新要求必將起到重要作用。
現(xiàn)在，部分工作人員的思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面還存在著一些問題,如紀(jì)律松弛、作風(fēng)飄浮、工作不扎實(shí)等。這就要求我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，有針對(duì)性地進(jìn)行改善，有的放矢，切實(shí)做好工作。更加扎實(shí)、活躍、深入、有效工作，只有如此，整個(gè)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力才能日益增強(qiáng)。成績面前確保不自滿、榮譽(yù)面前要找到差距，不斷完善自身，找出自身存在的不足，這樣才能認(rèn)真加以整改，從而取得新的進(jìn)步。
通過加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，通過真正使干部職工的作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，為人民服務(wù)意識(shí)明顯提高，達(dá)到“率先垂范、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎實(shí)工作、樹立形象”的目的。
第一，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的思想觀念有待改變，特別是基層干部，更應(yīng)該加強(qiáng)思想、信念的不斷提升，認(rèn)識(shí)的落后必然導(dǎo)致行動(dòng)的滯后，認(rèn)識(shí)的僵化必然導(dǎo)致事業(yè)的倒退。無論是鄧小平的思想理論，還是今天代表人民根本利益的中國共產(chǎn)黨的英明決策，都有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。沒有好的動(dòng)機(jī)，就沒有好好干的動(dòng)力。思想認(rèn)識(shí)不到位，就無從去談“爭先”、“創(chuàng)優(yōu)”。
第二，受經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，一些腐化墮落思想愈演愈烈，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為人民的罪人。我們的黨政隊(duì)伍中有一部分人把共產(chǎn)黨人的信仰拋于腦后，嘴上一套，行的是另一套。這樣嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，損害了人民的根本利益。加大力度集中整頓，抓典型，消后患，像加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)這樣的學(xué)習(xí)很有必要。 第三，實(shí)踐三個(gè)代表，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。嚴(yán)格要求，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勝任本職工作，自動(dòng)勤充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，以較高的素質(zhì)適應(yīng)社會(huì)的需要，做到為 工程熱情服務(wù),高水平的解決工作中存在的技術(shù)難題，為國爭光，為企業(yè)創(chuàng)效、為個(gè)人成長增值。將是三個(gè)代表重要思想的具體體現(xiàn)。 第四，“堅(jiān)持黨的宗旨,執(zhí)政為民,密切聯(lián)系群眾”同樣是“三個(gè)代表”重要思想的要求。加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)就是要求我們徹底解決思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的諸多問題，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，徹底摒棄舊的思想和官僚主義、形式主義，深入工作，重在部署和落實(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作質(zhì)量、工作效率，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。
第五，學(xué)習(xí)要做到層層落實(shí)，加大檢查監(jiān)督力度，總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，確保加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)不流于形式，不走過場，廣泛動(dòng)員大家積極參與學(xué)習(xí)，共同分析作風(fēng)建設(shè)中存在的問題，自覺地從我做起，從根本上轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
總之，通過加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到建立良好的隊(duì)伍作風(fēng)是關(guān)系到黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一個(gè)重要方面，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要把加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)更好的同本職工作相結(jié)合，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，扎實(shí)有效的解決存在的問題，有的放矢，這樣才能使作風(fēng)建設(shè)同實(shí)際相結(jié)合，效果明顯，針對(duì)性強(qiáng)。
