我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園新學期家長會心得體會篇一
您們好！
首先感謝您對我園工作的支持和配合！新學期開始了，我園將于20xx年9月10日在幼兒園各班教室召開家長會（本周六上午9：30正式開始），與老師共同關注孩子們的健康成長，請家長務必準時參加。
為了保證家長會的順利進行，請您配合做好以下幾點：
1、每個家庭僅限一人參加（最好是孩子的爸爸或媽媽，盡量不要安排祖輩或其他親人）。
2、請準備好本子和筆，并在會議期間做好記錄。
3、會議期間請不要接、打電話，手機調至振動或關機狀態(tài)。
4、請不要在家長會上大聲的喧嘩或相互議論。
5、請不要在中途退場。
在中秋佳節(jié)到來之際，童心早教中心全體教職員工向所有關心和支持我園工作的家長朋友們真誠的道一聲：中秋快樂，祝您萬事如意，闔家幸福！
童心早教中心
20xx年9月6日
幼兒園新學期家長會心得體會篇二
您好！
時間過得真快！開學已經(jīng)半月了，咱們的寶寶在幼兒園進入正常的游戲、學習和生活。能夠與您攜手相伴，共筑孩子美好的`明天，我們感到非常的榮幸與喜悅。新學期為了增進家園聯(lián)系，讓您更好的了解我園的教育教學工作及孩子在園的一日生活情況，我們特誠邀您來園參加本學期家長會。
今天（周四）下午3：30家長到班級簽到，4：00會議正式開始。
小一班、小二班統(tǒng)一在小二班教室，中一、中二班統(tǒng)一在中二班教室，大一、大二班統(tǒng)一在大一班教室；學前一班、學前二班統(tǒng)一在學前一班教室。
1、會議時請將手機設為振動。
2、每個小朋友必須有一名家長參加，最好是爸爸或者媽媽。
3、到會家長請將所騎車輛靠路兩邊擺放整齊。
4、參加會議勿帶小孩。
會議時間大概在一個小時左右，請家長朋友提前安排好手邊工作按時參加。
多謝家長朋友的大力支持和積極配合！
前方，美麗的世界在等你
幼兒園新學期家長會心得體會篇三
您好！
伴著美麗的春光，我們迎來了新的一年。孩子們進入了三年級下半期，對于孩子的教育和教學，有很多的問題需要與您溝通，需要得到您的支持和配合。孩子的教育是一道不能重做的題，我們都力求在摸索中盡快找到促使孩子成才的金鑰匙。這個過程充滿辛勞與歡笑，也飽含著智慧。
面對當前的社會環(huán)境、工作壓力，作為老師也能體諒家長們的不容易。平日，能和全體家長一起面對面溝通的時間相對較少，但對于家庭而言，教育是最大的事業(yè)。為了真正實現(xiàn)家校攜手，立體育人，我們真誠地邀請您于本周五（2月25日）下午四點三十分到班級教室參加本期家長會。
祝：大家工作愉快！
4.來到班級后，請按學生的座位依次就坐；
5.家長會過程中，請將手機鈴聲調成振動，如要接電話，請到教室外接聽。
6.家長會結束后，請整理好自己的座位（為孩子們樹立良好的榜樣）。
樹人小學三年級組
201x年2月22日
幼兒園新學期家長會心得體會篇四
開心的暑假生活結束啦，新學期又開始啦，我開始了自己的學習之旅。
一進802班大門，我看到了嚴重有愛的班主任，向老師，和精力充分的同學們，還有我們的新老師。
開始，我仿佛對原來的同學十分陌生，總是不想開口和他們說話。不過，有幾個原來玩的很好的哥們兒主動跑過來跟我打招呼，我也站了起來，和他們談起我在暑假中的趣事來。我也似乎變得活躍起來。
原來教我的老師大多數(shù)都沒帶我們啦，不過，又來了一批新老師。最引我注目的就是我們的語文老師，吳老師。他是一位十分有名的語文特級教師，他的課堂非常風趣幽默，讓我們很感興趣。我相信，在他的教導下，我們班的語文成績一定會更上一層樓。現(xiàn)在的規(guī)定可比原來嚴多啦，我們的班頭兒也管得十分嚴，一點問題都不能出。不過，我認為這樣也會對我們有好處的。原來的班主任對我們管的太松啦，導致我們太嬌氣。現(xiàn)在，老師們都十分嚴格，我也要好好表現(xiàn)，不能讓老師為我操心。
就是要看自己努不努力，如果在平時多下一些功夫，有不懂的問題就多向老師和同學們請教，我的成績也會有一個大的飛躍。
新學期，因有個新氣象。我也要向著自己的最好去發(fā)展，這就是我新學期的感受。
幼兒園新學期家長會心得體會篇五
各位家長，大家好。
首先感謝所有的家長對幼兒園的支持和配合，你們選擇xx幼兒園，說明了你們對幼兒園的認可和信任。作為園長，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的孩子教育好，保護好，讓他健康快樂的成長，更要快樂健康的學習。
大家雖然經(jīng)常到園里接送孩子，或許在很多方面對幼兒園仍然沒有更深刻的認識，借這樣一個場合，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長做一個解說，讓各位家長對我們有一個更清晰的了解。
幼兒園成立于x年x月，有x個正規(guī)教室，專業(yè)的音樂教室，玩具游樂場。在x年被教育局評為《優(yōu)秀單位》，x年參加的中小學幼兒園藝術大賽中榮獲一等獎。教師才藝大賽中榮獲特等獎。
我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè)，每一名老師都是經(jīng)過我們認真挑選并考核合格后才錄用的。
下面想給各位家長就孩子的伙食做一個說明。我們每天吃的蔬菜、食用油及肉類，都是從正規(guī)店鋪購買。本著符合孩子口感和健康的角度，我們從來不添加調味劑。
在座的家長，有的剛剛送孩子來幼兒園，有的已經(jīng)一年多了，我想問一個問題：您為什么送孩子來上幼兒園？我找個家長問一下。（找家長）好了，你們說的也都對，但不是最主要的。如果是玩得好，顯然不是，就去公園了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，為了識字？你在家里教，孩子學得也多。之所以把孩子送到幼兒園來，是為了讓孩子開始融入社會。大人有大人的社會，小孩子的社會在哪里？只有幼兒園。在這里，可以學會承擔，可以學會與別的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼兒園是孩子的社會，是其他任何環(huán)境都代替不了的。
孩子有孩子的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時候會把自己的認知強加于孩子，這是不對的。比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一個小水坑，一腳就插進水坑里了，可能還會把水踩地到處都是。為什么？大家有想過這個問題嗎？（請家長說）
有一定的道理。我來說說。如果是大人，一腳就邁過去了，如果是大一點的孩子，就會繞著過去?？伤呛⒆?，在他的認知世界里，他認為這是一件快樂的事。進水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對待孩子的呢？你想過尊重孩子嗎？我們大人怎么做才對呢？我來找個家長問問。（問家長）
首先是家長要明白為什么，要蹲下來，耐心的告訴孩子應該怎么走，或許下次還會進水坑里，沒關系，再說一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長有這樣的耐心嗎？我想很多時候要么斥責，甚至打罵。
充分利用孩子的好奇心去教授知識，培養(yǎng)孩子主動探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買回家一個菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會就聽到孩子跑過來，媽媽，什么啊？還扎人？媽媽說是菠蘿，菠蘿有刺，是會扎人的。又去干活了，一會孩子把菠蘿在地上滾著玩，說媽媽，菠蘿還能滾，媽媽說對的，菠蘿是圓的，是可以滾動的。削皮以后，吃到嘴里，原來菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給孩子總結說：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見孩子向要摸菠蘿，很盡快干涉她說，不要碰，會扎手；或是直接告訴孩子，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣孩子只是被動的接受機器，久而久之，孩子將會失去主動探索的能力。所以我們倡導：鼓勵孩子主動去探索未知事物，家長要科學的引導，是非常重要的。
還有一個例子：小明正在往昂貴金魚缸里的熱水，被媽媽看到了。媽媽打了他，問他為什么？小明說：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚也會冷的，我要給他加點熱水。這個實例告訴我們：我們大人要走進孩子的內(nèi)心，要以孩子的思維去對待孩子，去和孩子交朋友。很多時候，孩子的做法沒有錯，是大人錯了。就像這個故事，你能說小明錯了嗎？到底是誰錯了？我們做家長的，為什么不能在責怪孩子之前，先聽聽孩子的想法呢？希望從今天開始，當你責怪孩子之前，能傾聽一下孩子的心聲。
各位家長，你下午來接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小書包接過來，自己替孩子背著。難道孩子背不動嗎？本來該是孩子應該做的事情，你為什么要替孩子做？難道這是真正的疼愛嗎？你能替孩子干一輩子嗎？現(xiàn)在社會上有多少孩子，都大學畢業(yè)了還啃老，靠父母養(yǎng)著。為什么？小時候不鍛煉孩子的自強能力，長大了，誰幫他？我希望各位都認真的想一想，自己以往是否真的錯了？或許還有家長會說，等孩子大了，再讓他背書包。你自己相信嗎？為什么老人都常說，三歲看大，七歲看老？因為在小時候，已經(jīng)形成基本的行為意識，可以影響孩子的一生。我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛孩子，請別剝奪孩子鍛煉的機會。你那是在害他。
家園共育之三：正確對待打鬧
很多家長生怕孩子在幼兒園被欺負，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負你了。在現(xiàn)在教育觀中，對于打架我們也看作是一種不錯的教育手段。讓孩子們從打架中學習相處，解決問題，當然是在比較安全的情況下，這是關于社會人際交往學習中非常有效的一種方式。俗話說不打不相識，不少家長對孩子常念叨這樣一句話：只要你能學習好，別的什么都不用你做。在這種錯誤思想的導向之下，孩子的很多意識中會表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識、實踐能力、意志品質等方面。不要全家老圍著一個小太陽轉，要讓我們的孩子學會生存、學會生活，這是每個孩子的成長必修課。
家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對于一個學齡前的孩子，言語傳授遠不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，你就必須按規(guī)范時間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計較的家長一定教出事多、不合群的孩子。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。在班里，和小朋友相處時，也會是這樣，他比我多了個積木她不讓我坐在這個椅子上他站隊的時候碰了我一下等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對孩子的性格發(fā)展有好處么？孩子上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應該只關注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉移到孩子的性格發(fā)展，習慣養(yǎng)成，能力提高上。
過分溺愛 包辦代替，讓孩子養(yǎng)成依耐性，剝奪了孩子的鍛煉機會。要讓孩子學會整理內(nèi)務，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長提出一個觀念，我們要愛在心中，不在手中。這句話什么意思，各位家長應該很清楚了。在這里，我還是想重復一下背書包的事情。在國外幼兒園的門前，早晚接送孩子的時候，我們還會看到這樣很震動人心的場景，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書包、衣物包等都由孩子肩背手拿著，進教室和離開教室前都要將椅子擺放好，書包拿放好規(guī)定位置，家長從不伸手幫忙，從2-3歲開始訓練做事有條不紊的好習慣。愛孩子并不是幫他把一切做好，而是引導他如何把事情做好，如何專注的對待事請，如何從失敗中站起來，如何在這個社會中更好的生存。
對孩子缺乏客觀的評價。在這點上家長容易出現(xiàn)這幾種問題：
覺得自己的孩子最好。在家長眼里，覺得自己的孩子是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點，過分的包容孩子的錯誤。明明知道這樣是不對的，還要說沒關系，孩子還小。就像有的家長，覺得孩子不正確的行為有趣，孩子大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事，甚至還用夸獎的口吻說，寶寶真厲害!您哈哈一笑，孩子然就不會認為這是不對的行為。
過度批評，與他人比較。在家的時候家長可能沒覺得孩子哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。xx學會寫字了，xx畫得畫真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個班，年齡也相差不多，為什么沒有別的孩子那么突出。家長雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對孩子說，你怎么不會這個，不會那個，那個方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好。當成人在一起交流關于孩子的情況時，常聽到別人說他家孩子怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會到家中，就開始批評自己孩子，給孩子加壓，說他不如別人。其實，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么？孩子難道就是為了給您添面子的么？每一個孩子都是單獨的個體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個人都有個體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長處，下半年說不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長千萬不能太過著急，絕對不能拔苗助長，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進、因材施教、循循善誘的引導幼兒。每個幼兒只要他在本身的基礎上又提高就是進步，我們要縱向的來看孩子的進步，及時的肯定和鼓勵他的點滴成績，而不是橫向的比較。要尊重孩子的獨特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。
只重視知識的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長一個概念，什么是智力？智力，其實是一種能力，是通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應環(huán)境的能力。在幼兒時期，我們要發(fā)展的就是構成這種綜合能力的基礎能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動手能力。這些才是我們應該培養(yǎng)孩子學習的能力，也真是有效教育所提出的學能教育，《啟智訓練體系》能帶給孩子的好處。
忽視獨立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習慣的培養(yǎng)。在這個問題上，我們前面已經(jīng)講過不少，請各位家長好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對或不夠好的，影響甚至剝奪了孩子的學習機會。那就請各位家長從今天起，改變您的做法，給孩子更多的動手的機會，讓孩子學會應該具有的能力。
新生入園有哭鬧是很正常不過的現(xiàn)象，這是幼兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個月期就漸漸開始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過程。而且，在這個時期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著之間一種特殊、持久的感情聯(lián)結。依戀感建立后，他會感到無后顧之憂，更加自由地去探索周圍的新鮮事物，愿意與別人相互接近，從而，對今后的認知發(fā)展和社會適應產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將會發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅促進孩子智力的發(fā)育，而且還能較容易的在成年后有自信心和對別人產(chǎn)生信賴，建立良好的人際關系。幼兒進入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一般表現(xiàn)在焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的孩子很少，絕大多數(shù)孩子會哭鬧，通常這種現(xiàn)象會持續(xù)一到兩周的時間，長的會到一個月。這個時候，家長也不必太過緊張和擔心，我們是有辦法控制這種現(xiàn)象的。當然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。最需要家長配合的一點就是，早上來送孩子的時候，把孩子交給老師轉身離開。另外可以給孩子這段時間吃些去火的食物，注意保暖，避免感冒生病。
多和老師溝通孩子在家的情況，只有老師知道孩子在家里的更多信息，也才能更準確的去關心孩子。
最后，還是再一次感謝各位家長朋友對幼兒園的信任和支持。今天你把孩子交給了我們，明天我們將還你一個健康優(yōu)秀的寶寶！祝各位好運常來，家庭幸福。謝謝大家！
幼兒園新學期家長會心得體會篇六
荷花未消，楓葉未紅。
但不可否認，夏天的腳步與空氣漸行漸遠，秋天的色彩已然彌漫于浩蕩的云霄之間。
大學的第一課，軍訓，今天開始。
秋，將揭開這一幕華美的`樂章。
季節(jié)交換，人事變遷。
高中的點滴被夏天的灼光蒸發(fā)于坤靈之上，大學的遙想被秋天的颯爽吹蕩在穹蒼之下。
軍訓的開始意味著遙想的實現(xiàn)，但未必夢幻就是現(xiàn)實。
軍人的傲骨與風度，是一種精神，優(yōu)秀的精神。優(yōu)秀不是一種一次性的消費品，而是一種堅定不移的習慣。軍訓正是教導我們?nèi)绾螕碛羞@種精神，最后變得更優(yōu)秀，變得更成功。
之所以軍訓是大學的第一課，是因為意志與精神決定著大學四年如何發(fā)展，而軍訓能讓我們擁有彌足珍貴的精神和意志。這是軍訓給予我們最寶貴的財富，也是讓人發(fā)展的不竭動力之源。
天朗氣清，惠風和暢；碧玉瓊樓，萬金之育；雄姿英發(fā)，豪情萬丈。
開學第一課“軍訓”，正式開始。
幼兒園新學期家長會心得體會篇七
您好！
又是一年春好處，草長鶯飛花爭妍。時光荏苒，一路走來，我們驚喜的看到，在您的支持和幫助下，您的孩子正一步步長大，一天天進步，在此，謹代表全體教師對您的辛苦和努力表示最真誠的感謝！并熱切的期望您一如既往地支持學校教育，關心孩子的成長和成才，和我們同舟共濟，從而奪起學業(yè)水平考試的`勝利！奪起高考的勝利！奪起家校教育的大勝利！
對于您的孩子，我們堅信：有教育的地方就有希望，有希望的地方就能創(chuàng)造奇跡和輝煌。因為您的孩子不只是我們的希望，還是民族的希望，社會的希望！
對于家長朋友您，我們堅信：您是孩子最堅實的后盾，也是我們最貼心的朋友，最得力的幫手，因為我們有一個共同的心愿從未改變———讓您的孩子進步更大，飛得更高！
因此，在這個陽光明媚的春天，我們誠邀您于20xx年3月20日（星期日）上午9點蒞臨我校共商子女教育大計，期盼您的到來！
再祝您家庭幸福美滿，兒女茁壯成才！
xx市xx學校高二年級組
20xx年xx月xx日
