在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
美文朗誦比賽活動(dòng)策劃篇一
中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名篇佳作美不勝收,是民族文化的`根基和典范,是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來(lái),萬(wàn)口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國(guó)文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞,不僅能拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛好,打下扎實(shí)的文學(xué)功底,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),還能激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面提高整體素質(zhì)。
1.建立古詩(shī)文誦讀、古詩(shī)詞吟誦教學(xué)模式,尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文、古詩(shī)詞的途徑,并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
2.通過對(duì)大量古詩(shī)文、古詩(shī)詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。
誦讀古詩(shī)詞,傳團(tuán)隊(duì)精神
活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月28日10:00---11:30
學(xué)校中院
1、活動(dòng)主持:xx老師
2、組織加分:xx老師
3、場(chǎng)外布置與安全管理:xx老師
4、邀請(qǐng)嘉賓:敖洪剛校長(zhǎng)以及沒有課的老師,其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
4-6年級(jí)每班分男、女兩組,每組選4名學(xué)生參加,總共6各小組參賽。
節(jié)選自老師所發(fā)的古詩(shī)詞背誦
1、必答題:每人必答一首古詩(shī),通過抽簽的形式,選取題目,答對(duì)一首加10分。(四年級(jí)必答題1-10號(hào),五年級(jí)必答題11—20號(hào),六年級(jí)必答題21--30號(hào))。
2、合作題:每一組答兩個(gè)題,讀題結(jié)束后思考30秒,小組中會(huì)的舉手,答對(duì)一題加20分。
3、搶答題:共10個(gè)小題,讀完說(shuō)“開始”后按搶答器,提前按的扣10分,答對(duì)的加20分,答錯(cuò)的扣10分。
按小組合計(jì)得分,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名,每班男、女小組合計(jì)得分最高的獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),個(gè)人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
美文朗誦比賽活動(dòng)策劃篇二
為全面推行素質(zhì)教育,為了切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),并為學(xué)生的`發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校語(yǔ)文組積極開展了教改活動(dòng),本著“以人為本”,為了改革課堂教學(xué),我校語(yǔ)文組和少先隊(duì)聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。
比賽內(nèi)容可以是學(xué)過的課文、詩(shī)歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品,朗誦人數(shù)不限,但最多不超過10人,具體篇目和朗誦形式自定。
xx年5月21日下午4:30
學(xué)校田徑場(chǎng)
評(píng)委由唐占奎校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)王永剛、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。
滿分100分
1、穿著整潔,佩戴紅領(lǐng)巾;態(tài)度認(rèn)真、有禮貌,充滿自信;舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。(酌情打分滿分為15分)
2、使用普通話,語(yǔ)速適中,輕重緩急合理,有感情地朗讀,聲音能夠傳達(dá)出作品的意境,能讀出作品的韻味。(酌情打分滿分為50分)
3、朗讀正確流利,不破句,停頓恰如其分(酌情打分滿分為30分)
4、朗讀時(shí)輔助以合理的動(dòng)作(酌情打分滿分5分)
一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名。
報(bào)幕員:楊倩和朱成龍同學(xué)。
音響廣播:凌超成唐燦郭效軍
觀眾人員、座位:各班班主任按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排
攝影:賀森
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):唐蘭楊曉燕
1、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備,保證比賽高效、積極地開展。
2、未盡事宜另行協(xié)商。 明星希望小學(xué)語(yǔ)文組少先隊(duì)
美文朗誦比賽活動(dòng)策劃篇三
母親節(jié),這是個(gè)溢滿人間濃情的節(jié)日,在這個(gè)日子里,兒女們每個(gè)人都要做一件讓母親高興的事,表達(dá)對(duì)母親的感恩。我校將與xxx人民廣播電臺(tái)聯(lián)合舉辦“媽媽,我愛您”少兒演講活動(dòng),旨在讓孩子們懂得感恩,并大膽說(shuō)出對(duì)媽媽的愛,并通過活動(dòng)為孩子們提供一個(gè)展現(xiàn)自我,表達(dá)愛的機(jī)會(huì),提高孩子們的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力。
x月x日
1.一、二、三、四年級(jí)每班選2人參加演講比賽
2.一、二、三、四年級(jí)選出學(xué)生代表觀看比賽
3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)出席觀看
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.在學(xué)校發(fā)出活動(dòng)倡議,張貼宣傳海報(bào),營(yíng)造出濃郁氛圍。
2.同學(xué)們自愿報(bào)名,在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行預(yù)選賽。獲得班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的孩子可以報(bào)名參加全校演講比賽。
(二)活動(dòng)過程及具體操作
1.同學(xué)們可以到老師那兒報(bào)名參加比賽,也可以邀請(qǐng)自己的家長(zhǎng)到場(chǎng)觀看。
2.活動(dòng)將邀請(qǐng)xxx市人民廣播電臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、電臺(tái)資深主持人到現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)打分。
3.活動(dòng)將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
4.獲獎(jiǎng)的同學(xué)都將獲得由電臺(tái)及學(xué)校蓋章的榮譽(yù)證書,并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)做客xxx電臺(tái)《童心亮晶晶》節(jié)目。
5.本次活動(dòng)將邀請(qǐng)xxx人民廣播電臺(tái)、xxx電視報(bào)、xxx630播報(bào)等相關(guān)媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
一.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1.演講內(nèi)容(30分)
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(5分)
觀點(diǎn)正確、鮮明,主題深刻、集中,角度新穎、得當(dāng),材料典型、充分(10分)
事、情、理交融,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)服力強(qiáng)(5分)
文筆(10分)
2.演講技巧(40分)
普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,語(yǔ)音純正(10分)
語(yǔ)言生動(dòng)、形象,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,富有感情。(10分)動(dòng)作、表情能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情(10分)
3.演講效果(10分)
演講精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。
注:包括儀表形象:服飾大方、自然、得體,舉止從容、端正,風(fēng)度瀟灑,精神飽滿,態(tài)度親切。
3.脫稿(10分)
4.表現(xiàn)熟練程度5.演講時(shí)間(10分)
超時(shí)或少時(shí)扣2分(時(shí)間限制為5分鐘,若超時(shí)或少時(shí),每分鐘扣1分,扣完5分為止)。
二.評(píng)分方法
評(píng)分采取100分制,前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分,待三人演講全部結(jié)束后,由評(píng)委集中評(píng)議后亮分,其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
美文朗誦比賽活動(dòng)策劃篇四
積極向上的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。
12月30日(周三下午)
1、朗誦時(shí)間3—5分鐘,自備配樂帶,朗誦時(shí)要求脫稿。
2、朗誦形式不限,可多人合作,但不多于三人。
3、報(bào)名方式:以年級(jí)組為單位進(jìn)行推薦,每年級(jí)最少兩名。歡迎踴躍報(bào)名。
1、12月8日各年級(jí)報(bào)名。
2、2月30日(周三下午)音響設(shè)備、配樂播放;
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2、衣著得體,與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿,姿態(tài)得體大方 。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,音色優(yōu)美,語(yǔ)言流暢 。
4、朗誦表演時(shí)感情充沛,能展現(xiàn)詩(shī)歌的意境,有較好的舞臺(tái)氣質(zhì),表演時(shí)輕松自然 。
5、朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂選擇符合作品風(fēng)格,音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。
1、各年級(jí)組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
2、按總分的高低分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
美文朗誦比賽活動(dòng)策劃篇五
規(guī)劃方案
以紀(jì)念建黨90周年為核心,以“學(xué)黨史、感黨恩、強(qiáng)黨建、正黨風(fēng)”為重點(diǎn),以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo),抓好90周年座談會(huì)、黨史教育、紅歌會(huì)等大型活動(dòng);結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,激勵(lì)全體黨員奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取。
09市場(chǎng)營(yíng)銷全體學(xué)生
開展“慶祝建黨詩(shī)歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動(dòng),現(xiàn)將具體方案安排如下:
1、比賽內(nèi)容
1)詩(shī)歌創(chuàng)作比賽。
格律詩(shī)、詞,自由詩(shī)等形式不限,但必須是本人或集體自行創(chuàng)作,內(nèi)容必須緊扣活動(dòng)主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。
2)朗誦比賽。
自創(chuàng)作品、他人作品不限,但內(nèi)容必須緊扣主題,朗誦時(shí)間在5分鐘左右。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。 a、演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語(yǔ)言自然流暢,富有真情實(shí)感。 b、語(yǔ)言表達(dá):30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。 c、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意,答謝。
d、綜合印象:10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
朗誦比賽當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。凡獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名;
另設(shè)組織獎(jiǎng)若干個(gè)。
美文朗誦比賽活動(dòng)策劃篇六
1、通過慶祝祖__親的生日,培養(yǎng)隊(duì)員們的愛國(guó)主義熱情,使隊(duì)員們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
2、通過詩(shī)文朗誦比賽,增強(qiáng)隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)隊(duì)員們的審美情趣,使他們的心靈在優(yōu)美的誦讀中得到凈化,在和諧的韻律中接受洗滌。
3、通過豐富多彩的文娛演出,展示新一代少先隊(duì)員蓬勃向上、多才多藝的精神風(fēng)貌,展示隊(duì)員們對(duì)祖__親的無(wú)比熱愛。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__.9.30日下午2:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校操場(chǎng)
三、具體安排:
1、每班各出兩個(gè)節(jié)目,其中一個(gè)為詩(shī)文朗誦(集體、個(gè)人均可),另一個(gè)自選(歌唱、舞蹈、小品、相聲),所有節(jié)目請(qǐng)?jiān)诒局芪宸艑W(xué)之前報(bào)給夏麗梅老師。(注:一年級(jí)不參加詩(shī)文朗誦比賽,各出兩個(gè)節(jié)目)
2、詩(shī)文朗誦比賽分低中高三個(gè)年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng):(該項(xiàng)指導(dǎo)老師請(qǐng)語(yǔ)文老師擔(dān)任)
二年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名
中年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名
高年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名
評(píng)委:___
評(píng)分方法:評(píng)分采取百分制,去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分結(jié)算總分,再取其平均分,平均分保留兩位小數(shù)。
3、自選節(jié)目不設(shè)獎(jiǎng),但各班主任老師要認(rèn)真指導(dǎo),保證節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上,洋溢喜慶色彩,適合舞臺(tái)演出。
4、本方案如有不足之處,歡迎各位老師在本周五之前提出寶貴建議。
美文朗誦比賽活動(dòng)策劃篇七
一、活動(dòng)目的:為了陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng),營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將開展以“誦讀經(jīng)典美文,爭(zhēng)做博學(xué)少年”為主題的朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題:誦讀經(jīng)典美文,爭(zhēng)做博學(xué)少年。
三、比賽要求:
1 、參賽的內(nèi)容要健康、積極向上,可為散文或課文片段等;
2 、形式:個(gè)人獨(dú)誦,也可適當(dāng)配音樂和表演。選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。限時(shí)三分鐘。
3 、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽對(duì)象: 各班選1-2名學(xué)生參加。
五、比賽時(shí)間 :本學(xué)期第八周(具體時(shí)間待定)
六、比賽地點(diǎn) : 學(xué)校操場(chǎng)
七、比賽評(píng)委:各班語(yǔ)文教師
八、評(píng)分方法:本次演講比賽采用10分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。
十、獎(jiǎng)勵(lì)方法:本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng) 2 名;二等獎(jiǎng) 3 名;三等獎(jiǎng) 3 名。
美文朗誦比賽活動(dòng)策劃篇八
常懷感動(dòng)之情,常為感恩之行
大同大學(xué)全日制在校生
報(bào)名時(shí)間:
初賽時(shí)間:
復(fù)賽時(shí)間:
決賽時(shí)間:
1、線上報(bào)名:
登陸微信,關(guān)注“大同大學(xué)愛心自立社”,點(diǎn)擊下方菜單欄“我要報(bào)名”按鈕,按要求填寫即可。
2、線下報(bào)名:
每日8:00—12:0014:30—21:30在敬德樓(校醫(yī)院)四層愛心自立社辦公室報(bào)名。
根據(jù)參賽作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
1、衣著得體,精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(10分)
2、緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意,寓意深刻,有感召力。(20分)
3、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(20分)
4、吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(20分)
5、能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(30分)
美文朗誦比賽活動(dòng)策劃篇九
一、競(jìng)賽名稱:泊頭市職教中心“圣賢儒雅”誦讀大賽
二、時(shí)間:20xx年12月15日
三、地點(diǎn):職教中心五樓會(huì)議室
四、比賽項(xiàng)目與內(nèi)容:
(一)本次大賽分為班級(jí)評(píng)選、級(jí)部預(yù)賽、學(xué)校決賽兩個(gè)層次活動(dòng),本次大賽的預(yù)賽、決賽內(nèi)容為:指定篇目誦讀、自選篇目誦讀。
(二)參賽的經(jīng)典美文需圍繞“圣賢儒雅”的主題進(jìn)行選擇,可以是古典詩(shī)文,也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇;可以是單篇,也可以是多篇,并可進(jìn)行內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過的語(yǔ)文教材中選取,也可選擇課外篇目。
五、參賽形式:
1、班級(jí)評(píng)比選拔
每班全體同學(xué)對(duì)所給篇目進(jìn)行誦讀背誦,感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自豪感,提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。
班級(jí)選拔:要求全體學(xué)生對(duì)所給篇目熟練背誦,并掌握朗誦停頓節(jié)奏,并能從中選擇一篇進(jìn)行配樂朗誦,擇優(yōu)錄取,每班選取3名優(yōu)秀者參加級(jí)部的評(píng)選。
2、級(jí)部評(píng)選
選拔步驟:
第一、對(duì)所給篇目背誦熟練,用隨機(jī)抽取的方式檢查選手背誦。
第二、個(gè)人展示優(yōu)秀突出,級(jí)部教師評(píng)委打分評(píng)價(jià)。
第三、每個(gè)級(jí)部按照班級(jí)推選3名同學(xué)參加級(jí)部?jī)?nèi)的預(yù)賽,級(jí)部按照25%比例名額推薦參加學(xué)校的比賽。
3、學(xué)校比賽
(一)20級(jí)部、19級(jí)部、服務(wù)部(西校區(qū))、機(jī)電部打破級(jí)部年級(jí)界限,共同進(jìn)行比賽,所有選手以抽簽方法確定比賽順序。
(二)比賽以誦讀為主,也可輔以配樂伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。誦讀時(shí)要求脫稿,誦讀時(shí)道具自備,配樂伴奏帶自備。參賽人員要衣著得體、大方,要能體現(xiàn)中職學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。
(三)評(píng)分規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、誦讀內(nèi)容:主題鮮明深刻,格調(diào)積極向上。(10分)
2、語(yǔ)言表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音宏亮清楚,語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速與誦讀內(nèi)容有機(jī)配合,聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。(20分)
3、臺(tái)風(fēng)表情:表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,聲情并茂,有一定感染力,能配上動(dòng)作與手勢(shì)等。(20分)
4、儀表儀態(tài):儀表端莊,服裝整潔大方,講究禮儀。(10分)
5、整體效果:現(xiàn)場(chǎng)有一定的感染力,能引起觀眾共鳴,能運(yùn)用一定的形體語(yǔ)言。(20分)
6、其他:包括用時(shí)長(zhǎng)短、舞臺(tái)創(chuàng)意等或其他臨場(chǎng)發(fā)揮情況(20分)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:
按參賽選手總數(shù)設(shè)獎(jiǎng),其中設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%,并為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品(經(jīng)典書籍)。并為獲一等獎(jiǎng)選手的教師頒發(fā)指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書。
六、上報(bào)作品和輔導(dǎo)教師:
請(qǐng)各級(jí)部務(wù)必于20xx年12月10日前將參賽報(bào)名表和輔導(dǎo)教師報(bào)送到教導(dǎo)處。