貴州高校思政心得體會(huì)

心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

貴州高校思政心得體會(huì)篇一

新冠疫情使得學(xué)校停課不只一個(gè)月，同時(shí)也推動(dòng)了思政課程的創(chuàng)新。高?？挂咚颊n在傳達(dá)疫情防控知識(shí)的同時(shí)，以思辨方式激發(fā)學(xué)生的思考力和創(chuàng)造力。在經(jīng)歷了這樣一個(gè)特殊時(shí)期后，我深深感受到思政課對(duì)我們的培養(yǎng)意義。

第二段：思政課與防疫知識(shí)

今年的疫情給我們的生活帶來(lái)了很多不便和風(fēng)險(xiǎn)。但是，在學(xué)校里，我們通過(guò)思政課程的教授學(xué)會(huì)了如何防范疫情的基本方法。思政課把手衛(wèi)生、戴口罩、消毒洗手等防疫知識(shí)滲透到日常生活中，讓師生們積極防控疫情，并互相協(xié)助，共同維護(hù)安全和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段：思辨方式激發(fā)思考力

思政課程放棄了單純的知識(shí)灌輸，注重思辨方式的培養(yǎng)。在抗疫時(shí)期，老師們帶領(lǐng)我們討論了社會(huì)治理、醫(yī)療資源分配等話題，讓我們意識(shí)到疫情的背后涉及到很多深層次的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們開(kāi)闊了思路，提高了思考問(wèn)題的深度和廣度。

第四段：學(xué)生參與提升創(chuàng)造力

思政課程重視學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，提升創(chuàng)造力。在疫情期間，我們因?yàn)椴荒苤苯訁⑴c到防疫工作中，老師們鼓勵(lì)我們?cè)O(shè)計(jì)防疫宣傳海報(bào)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)展現(xiàn)我們的創(chuàng)意能力。這種呼吁積極性的做法充分表達(dá)了思政課程對(duì)學(xué)生的尊重，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。

第五段：結(jié)束語(yǔ)

高?？挂咚颊n程不僅教會(huì)我們防疫知識(shí)，而且提升了我們的思辨和創(chuàng)造能力。在這個(gè)特殊的時(shí)期我們也同樣感受到了思政課的價(jià)值。思政課程為我們培養(yǎng)健康積極、有責(zé)任心的公民和有競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)袖人才貢獻(xiàn)了力量。

貴州高校思政心得體會(huì)篇二

第一段：引言（201字）

高校思政課作為培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要一環(huán)，一直備受關(guān)注。隨著大學(xué)生思想教育的深入發(fā)展，高校思政課的教學(xué)方式和內(nèi)容也在不斷改進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，我有幸參加了一堂精彩紛呈的思政課，并從中受益匪淺。本文將就這次思政課所帶給我的感悟和體會(huì)進(jìn)行深入分析。

第二段：思政課的內(nèi)容和特點(diǎn)（238字）

這節(jié)思政課的內(nèi)容主要涉及社會(huì)主義核心價(jià)值觀和青年發(fā)展，內(nèi)容涵蓋了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本原則和價(jià)值觀念。而這也是高校思政課的特點(diǎn)之一，即注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感。在課堂上，教師以生動(dòng)的案例分析和親身經(jīng)歷，使我們對(duì)這些理論知識(shí)有了更加深入的理解。同時(shí)，思政課還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過(guò)小組討論、案例分析和社會(huì)調(diào)查等互動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

第三段：思政課的教學(xué)方法和效果（242字）

在這節(jié)思政課中，教師采用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、思辨，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和發(fā)表意見(jiàn)。教師通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，使我們逐漸建立起對(duì)學(xué)科知識(shí)的正確認(rèn)知，深入理解當(dāng)代青年所面臨的現(xiàn)實(shí)困境和思考。同時(shí)，這節(jié)課還注重實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)社會(huì)調(diào)查和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查和分析能力。通過(guò)多次的互動(dòng)交流，這節(jié)思政課在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力方面取得了明顯的效果。

第四段：我的思考和感悟（239字）

在這堂思政課上，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該保持理性思考和積極進(jìn)取的激情。面對(duì)社會(huì)的變革，我們不能停留在表面的瑣碎和繁雜，而是要全面認(rèn)識(shí)和思考社會(huì)的發(fā)展變化，提升自己的綜合素質(zhì)。此外，作為大學(xué)生，我們也要明確自己的社會(huì)責(zé)任和使命，發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，為社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)（238字）

高校思政課是培養(yǎng)大學(xué)生素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這堂思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了正確價(jià)值觀念的重要性，以及大學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，思政課所采用的多種教學(xué)方法和互動(dòng)方式，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力方面取得了顯著效果。我相信，在現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展中，高校思政課將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀青年引領(lǐng)未來(lái)的發(fā)展。

貴州高校思政心得體會(huì)篇三

第一段：介紹思政學(xué)習(xí)培訓(xùn)的背景和重要性（200字）

近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育的快速發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人成為高校教育的重要任務(wù)。思想政治理論課的教育是提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的組織和引導(dǎo)，貴州省教育廳舉辦了一次思政學(xué)習(xí)培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，提高他們的思辨能力和綜合素質(zhì)。

第二段：思政學(xué)習(xí)將對(duì)個(gè)人思想境界的提升產(chǎn)生積極作用（200字）

這次思政學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)聽(tīng)取專家的講座、參觀實(shí)踐基地和參與分組討論等形式，我不僅對(duì)黨的十九大報(bào)告有了更全面的了解，也對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化自信等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)。特別是在大學(xué)生思想教育方面，我學(xué)到了很多新的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我的個(gè)人思想境界的提升和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。

第三段：思政學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)踐體會(huì)（300字）

思政學(xué)習(xí)意義重大不僅在于傳授理論知識(shí)，還在于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題、思考人生、思考自己的人生價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該擁有積極向上的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，充實(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也意識(shí)到大學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，塑造積極向上的人格。

第四段：思政學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升作用（300字）

思政學(xué)習(xí)不僅有助于學(xué)生的思想境界的提升，還有助于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。通過(guò)思政學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并能夠更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)中的困難和挑戰(zhàn)。此外，思政學(xué)習(xí)還能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使他們?cè)趯?lái)的工作和生活中具備更好的競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：總結(jié)思政學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲和對(duì)將來(lái)發(fā)展的展望（200字）

通過(guò)這次思政學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的視野，也增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)。我迫切希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠?qū)⑺鶎W(xué)的思政理論知識(shí)付諸實(shí)踐，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待更多的類似培訓(xùn)活動(dòng)能夠舉辦，以便更多的大學(xué)生能夠受益。同時(shí)，我也希望學(xué)校和社會(huì)能夠給予大學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，讓他們能夠更好地發(fā)揮自己的才華和潛力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興共同奮斗。

通過(guò)這篇文章，我分享了我的貴州思政學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)。這次培訓(xùn)為我拓寬了眼界，提高了個(gè)人思想境界和綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在將來(lái)的發(fā)展中為社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。

貴州高校思政心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，高校思政工作日益得到重視和重視。作為高等教育的核心內(nèi)容之一，思想政治理論課不僅是培養(yǎng)學(xué)生政治素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)的重要手段，而且是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的基礎(chǔ)。在大學(xué)生活的四年里，我深入研究和感動(dòng)了思政課的內(nèi)容和意義。這篇文章將從思政教育的基本目標(biāo)、思政教育的現(xiàn)實(shí)困境、思政教育的創(chuàng)新方式、思政教育的實(shí)施途徑以及個(gè)人對(duì)思政教育的感悟和收獲等方面進(jìn)行探討。

首先，思政教育的基本目標(biāo)是為了引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在高校里，學(xué)生接受了專業(yè)教育，但他們?nèi)匀幻撾x不了思政教育的指導(dǎo)。思政課旨在通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生正確看待世界，正確了解自己。通過(guò)思政教育，學(xué)生可以認(rèn)清自己的人生追求和目標(biāo)，并在實(shí)踐中逐漸實(shí)現(xiàn)。因此，思政教育是高校教育的必要組成部分，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要環(huán)節(jié)。

然而，思政教育在現(xiàn)實(shí)中面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。首先，一些教師缺乏思想政治理論的培訓(xùn)和教育，研究和理論水平不高，因此無(wú)法有效地開(kāi)展思政教育工作。其次，學(xué)生普遍缺乏對(duì)思政教育的重視和認(rèn)可，把思政課看作是教務(wù)安排的任務(wù)，而不是一個(gè)真正有意義的課程。此外，有些教師對(duì)思政課內(nèi)容的安排不合理，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和培養(yǎng)需求。

為了克服這些困難，高校需要采取創(chuàng)新的思政教育方式。一方面，教師應(yīng)不斷提高自己的政治素質(zhì)和教育水平。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師可以更新知識(shí)和理論，提高自己的專業(yè)能力。另一方面，高?？梢越M織學(xué)生參加一系列的思政教育實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思政教育的認(rèn)識(shí)和興趣。例如，可以組織學(xué)生參加實(shí)地考察、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。此外，高?？梢愿淖兯颊n的教學(xué)方法和方式，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)和教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生更加參與和感興趣。

實(shí)施思政教育有許多途徑，但最重要的是要從實(shí)際出發(fā)，因材施教。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方式。此外，思政教育應(yīng)通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向的方式開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，并能將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)。例如，可以通過(guò)討論班級(jí)熱點(diǎn)和社會(huì)事件，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和分析。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

在高校思政教育中，我也有自己的體會(huì)和收獲。首先，思政課的學(xué)習(xí)使我對(duì)國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀有了更深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)和中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路等，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更全面的認(rèn)識(shí)。其次，思政教育也培養(yǎng)了我正確的政治立場(chǎng)和人生觀。學(xué)習(xí)思政課使我逐漸形成了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使我能夠?qū)ψ约旱奈磥?lái)有清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。在大學(xué)生活的四年里，我將始終堅(jiān)持并發(fā)展這些正確的思想和信仰。

綜上所述，高校思政教育在我國(guó)高等教育中占有重要地位，并且面臨許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)創(chuàng)新的方式和實(shí)施途徑，思政教育可以得到有效地推進(jìn)和取得實(shí)際效果。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深入了解并感悟到思政教育的重要性和意義，并堅(jiān)信自己將始終堅(jiān)持正確的思想信仰和政治立場(chǎng)。我相信，在我國(guó)高等教育的堅(jiān)持下，思政教育將為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出更大的貢獻(xiàn)。

貴州高校思政心得體會(huì)篇五

第一段：引入

高校思政作為一門(mén)重要的課程，是促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面素質(zhì)發(fā)展的重要途徑。在校園中，高校思政貫穿著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，在培養(yǎng)人才上起著至關(guān)重要的作用。

第二段：帶來(lái)的收獲

高校思政課程涵蓋了倫理道德、法律法規(guī)、國(guó)家社會(huì)制度、黨的建設(shè)、中華文化等多個(gè)方面，對(duì)于學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的塑造和形成起到了很大的作用。在學(xué)業(yè)方面，高校思政課程能夠幫助學(xué)生理清思路、提高思考能力、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，在加強(qiáng)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、增加社會(huì)責(zé)任感方面，高校思政課程也起到了重要的作用。

第三段：學(xué)習(xí)中的收獲

在高校思政的授課過(guò)程中，老師經(jīng)常會(huì)把當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題作為教學(xué)素材，讓學(xué)生從多個(gè)角度去思考這些問(wèn)題，領(lǐng)悟道理并加以實(shí)踐。教師還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與討論、提出自己的想法。通過(guò)思辨論戰(zhàn)的方式，讓學(xué)生在一個(gè)民主平等的環(huán)境中得到成長(zhǎng)和提高。在課堂的互動(dòng)中，我們也能感受到高校思政課程對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和形成合作機(jī)制起到的積極作用。學(xué)習(xí)高校思政課程的收獲遠(yuǎn)非止步于課堂。

第四段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)

高校思政課程中，許多學(xué)生面臨的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)是如何將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通到實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)容易得出一些簡(jiǎn)單的結(jié)論，不太考慮社會(huì)的復(fù)雜性和對(duì)比性，當(dāng)問(wèn)題面臨變化時(shí)，往往容易受到干擾和誤導(dǎo)。此外，在高校思政課程中，有時(shí)也會(huì)面臨著老師授課風(fēng)格的差異和個(gè)人興趣的不同等不利因素。為了克服這些困難，我們不應(yīng)該怯懦放棄，而是應(yīng)該更積極地嘗試解決問(wèn)題，相信困難總會(huì)被成功戰(zhàn)勝。

第五段：總結(jié)

高校思政是提高人們思想素質(zhì)，培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。在課程中，我們學(xué)習(xí)到了許多自己之前不了解的知識(shí)，思考了許多平日從來(lái)不曾關(guān)心的話題，并嘗試著將理論知識(shí)付諸實(shí)踐。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，但沒(méi)有什么是不可能克服的，我們要抱持積極進(jìn)取的信念，并勇敢向前。最終，高校思政課程將彰顯出人類智慧和社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)自己和社會(huì)健康快速發(fā)展。

貴州高校思政心得體會(huì)篇六

在這次實(shí)踐過(guò)程中我們都遇到各種各樣的問(wèn)題，但是更多的，還是我掌握了很多東西，最重要的就是在待人接物、如何處理好人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作這些方面上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，我明白了在社會(huì)上，我們大學(xué)生需要改掉生活上的惡習(xí)和學(xué)習(xí)上的散漫，同時(shí)加強(qiáng)在與人合作方面的素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的不懈努力，此次活動(dòng)終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)。我調(diào)查的結(jié)果如下：本次調(diào)查我專門(mén)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收到有效問(wèn)卷反饋102份，在這102份調(diào)查問(wèn)卷中，大二占大多數(shù)，而每天進(jìn)行線上學(xué)習(xí)時(shí)間段里，3-5小時(shí)占比最多。

由調(diào)查問(wèn)卷可以看出來(lái)，雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。調(diào)查結(jié)果顯示經(jīng)過(guò)在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，同學(xué)們寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓我明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓自己自主學(xué)習(xí)。并且同學(xué)們也大多數(shù)會(huì)在空余的時(shí)間觀看新聞聯(lián)播，或在手機(jī)上網(wǎng)及時(shí)的關(guān)注疫情的發(fā)展。

在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果中可以了解到，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是有難度的，是會(huì)我們上課有些匆忙，比如一些資料書(shū)本沒(méi)有及時(shí)帶在身邊，不需要考慮自己的學(xué)習(xí)有多難只要自己做到一點(diǎn)就是認(rèn)真就好，網(wǎng)課老師直接視頻授課，但是老師也有一些盲區(qū)，就是學(xué)生如果耍小聰明老師是制止不了的'因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，而且不不方便監(jiān)督，但作為一個(gè)大學(xué)生，自我掌控能力應(yīng)該會(huì)變得更加強(qiáng)大才是，只有這樣的人才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

貴州高校思政心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)的進(jìn)步和高等教育的普及，越來(lái)越多的學(xué)子進(jìn)入了大學(xué)校園。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，思想教育起著至關(guān)重要的作用。作為貴州高校的一名學(xué)子，通過(guò)參與思想教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有幸獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立正確的價(jià)值觀

進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)是人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在思想教育的引導(dǎo)下，我開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到自我，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。參加各類社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)組織，我學(xué)會(huì)了與不同背景的同學(xué)相處，尊重并接受他們的觀點(diǎn)。這種交流讓我意識(shí)到自己的不足之處，激勵(lì)我要改變自己，提高自身素質(zhì)。

在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸樹(shù)立起了正確的價(jià)值觀。學(xué)校通過(guò)各種渠道對(duì)我進(jìn)行必要的思想教育，使我能夠正確對(duì)待人生的選擇和問(wèn)題。通過(guò)深入的討論和學(xué)術(shù)研究，我明確了自己的興趣和追求，并對(duì)未來(lái)有了清晰的規(guī)劃。思想教育教會(huì)我理性思考，判斷是非，具備獨(dú)立思考和批判精神的能力。

第二段：樹(shù)立正確的人生態(tài)度

大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我意識(shí)到樹(shù)立正確的人生態(tài)度是非常重要的。思想教育教會(huì)我要積極樂(lè)觀地面對(duì)人生的挫折和困難。在面對(duì)困難時(shí)，我不再抱怨和退縮，而是勇敢面對(duì)，積極尋找解決問(wèn)題的方法。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各類培訓(xùn)和講座，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我深感大學(xué)的使命就是為了更好地為社會(huì)服務(wù)，為之奮斗。

同時(shí)，思想教育讓我意識(shí)到要過(guò)一種有意義的人生。通過(guò)參與各類公益活動(dòng)和志愿者工作，我深入了解到社會(huì)的需要和人民的艱辛。這種奉獻(xiàn)精神影響著我，使我對(duì)人生的追求更加深刻。我明白只有將個(gè)人的成就與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，才能過(guò)上真正有意義和幸福的生活。

第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

大學(xué)作為一個(gè)思想啟蒙的階段，給予了我們廣闊的舞臺(tái)展示和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的能力。思想教育引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類創(chuàng)新項(xiàng)目，鼓勵(lì)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我在大學(xué)期間參與了一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了提煉問(wèn)題本質(zhì)，找到切實(shí)可行的解決方案，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

除此之外，思想教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)校定期組織各類實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)等，為學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)在實(shí)踐中的對(duì)接和應(yīng)用，我不僅將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，也增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力和工作技巧。

第四段：培養(yǎng)社交能力和領(lǐng)導(dǎo)能力

大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，也是一個(gè)社交的平臺(tái)。思想教育教會(huì)了我如何與人相處，并在人際關(guān)系中取得良好的互動(dòng)效果。通過(guò)參加各類社交活動(dòng)和交流會(huì)議，我不僅結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，也學(xué)會(huì)了與他人建立良好的人際關(guān)系。這對(duì)于我以后的工作和人生都有著重要的意義。

與此同時(shí)，思想教育也注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各類學(xué)生組織和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部，我學(xué)會(huì)了如何管理和組織團(tuán)隊(duì)，處理復(fù)雜問(wèn)題，并形成自己獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望

在我即將畢業(yè)的時(shí)刻，回顧在大學(xué)的四年，思想教育為我提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)積極參與思想教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度，鍛煉了創(chuàng)新和實(shí)踐能力，拓展了社交和領(lǐng)導(dǎo)能力。我對(duì)未來(lái)充滿信心，相信我所學(xué)到的知識(shí)和獲得的能力將會(huì)為我將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在貴州高校的思想教育中，我不僅得到了知識(shí)和能力的培養(yǎng)，更重要的是形成了正確的人生觀和價(jià)值觀，為人民服務(wù)的思想覺(jué)悟。這一切都離不開(kāi)大學(xué)對(duì)思想教育的關(guān)注和引導(dǎo)。我希望貴州高校思想教育能夠繼續(xù)不斷發(fā)展和完善，為更多的學(xué)子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)诖髮W(xué)的思想教育中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。

貴州高校思政心得體會(huì)篇八

在這次實(shí)踐過(guò)程中我們都遇到各種各樣的問(wèn)題，但是更多的，還是我掌握了很多東西，最重要的就是在待人接物、如何處理好人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作這些方面上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，我明白了在社會(huì)上，我們大學(xué)生需要改掉生活上的惡習(xí)和學(xué)習(xí)上的散漫，同時(shí)加強(qiáng)在與人合作方面的素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的不懈努力，此次活動(dòng)終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)。我調(diào)查的結(jié)果如下：本次調(diào)查我專門(mén)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收到有效問(wèn)卷反饋102份，在這102份調(diào)查問(wèn)卷中，大二占大多數(shù)，而每天進(jìn)行線上學(xué)習(xí)時(shí)間段里，3-5小時(shí)占比最多。

由調(diào)查問(wèn)卷可以看出來(lái)，雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。調(diào)查結(jié)果顯示經(jīng)過(guò)在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，同學(xué)們寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓我明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓自己自主學(xué)習(xí)。并且同學(xué)們也大多數(shù)會(huì)在空余的時(shí)間觀看新聞聯(lián)播，或在手機(jī)上網(wǎng)及時(shí)的關(guān)注疫情的發(fā)展。

在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果中可以了解到，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是有難度的，是會(huì)我們上課有些匆忙，比如一些資料書(shū)本沒(méi)有及時(shí)帶在身邊，不需要考慮自己的學(xué)習(xí)有多難只要自己做到一點(diǎn)就是認(rèn)真就好，網(wǎng)課老師直接視頻授課，但是老師也有一些盲區(qū)，就是學(xué)生如果耍小聰明老師是制止不了的'因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，而且不不方便監(jiān)督，但作為一個(gè)大學(xué)生，自我掌控能力應(yīng)該會(huì)變得更加強(qiáng)大才是，只有這樣的人才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

貴州高校思政心得體會(huì)篇九

作為高校的學(xué)生，思政課一直被認(rèn)為是學(xué)生成長(zhǎng)的必修課程。隨著時(shí)代變遷，思政課也不再是傳統(tǒng)意義上的課堂講授，高校思政網(wǎng)成為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和提高綜合能力的重要平臺(tái)。下面將就高校思政網(wǎng)的心得體會(huì)作一概述。

第二段：高校思政網(wǎng)是一個(gè)多元化的平臺(tái)

高校思政網(wǎng)以多元化的教學(xué)和學(xué)習(xí)模式為學(xué)生提供了一個(gè)寬闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。平臺(tái)上面的思政資料包括一系列新聞、文化、理論和科技等不同領(lǐng)域。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇它想學(xué)習(xí)的資料。同時(shí)，高校思政網(wǎng)還建立了在線論壇和博客等多種學(xué)習(xí)交流方式，學(xué)生之間可以進(jìn)行很好的互動(dòng)和交流。

第三段：高校思政網(wǎng)帶來(lái)了重要的社交價(jià)值

高校思政網(wǎng)并不僅僅是一個(gè)知識(shí)獲取的學(xué)習(xí)平臺(tái)，它還帶來(lái)了其他的價(jià)值，其中包括了社交價(jià)值。學(xué)生之間可以通過(guò)平臺(tái)上的各種交流，建立深厚的友誼和交流，達(dá)到心靈互通的目的。此外，高校思政網(wǎng)還為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、表達(dá)情感的平臺(tái)，讓同學(xué)們更好地了解彼此，在交往中建立真正的友誼乃至愛(ài)情關(guān)系。

第四段：高校思政網(wǎng)激發(fā)了學(xué)生思考和創(chuàng)新能力

高校思政網(wǎng)不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)它還能促進(jìn)學(xué)生思考和創(chuàng)新能力的提升。通過(guò)平臺(tái)上的各種不同題材，學(xué)生可以有更多思考自己的世界觀、價(jià)值觀、人生觀等方面的問(wèn)題，而且它也帶來(lái)了與各種不同人文學(xué)科相關(guān)的思考，具有極大的學(xué)術(shù)研究和學(xué)科獨(dú)立性。

第五段：總結(jié)

總之，高校思政網(wǎng)是一個(gè)非常有價(jià)值的平臺(tái)。它不僅可以使學(xué)生獲得豐富的知識(shí)和思考、交流、創(chuàng)新、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而且通過(guò)將學(xué)生的思維深度拓展，發(fā)展了他們的創(chuàng)造性、自由思維和自我認(rèn)識(shí)能力。對(duì)于那些重視學(xué)習(xí)及自我提高的高校學(xué)生，高校思想政治理論教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)無(wú)疑是一個(gè)必要的學(xué)習(xí)平臺(tái)。