總結(jié)是我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向標(biāo)。積極用專業(yè)術(shù)語語言，以提高總結(jié)的準(zhǔn)確性和專業(yè)度。如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣，不妨來看看以下這些，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
享受閱讀的快樂篇一
劉海田，中學(xué)高級(jí)教師，曾獲得武安市骨干教師，武安市優(yōu)秀教師，邯鄲市政治學(xué)科教科研骨干教師、邯鄲市優(yōu)秀教師等稱號(hào)，多次受到市勞人局嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，市政府記三等功獎(jiǎng)勵(lì)。在市教師教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。在武安市拔尖人才評(píng)選中獲提名獎(jiǎng)。教學(xué)成績(jī)?cè)谌兄锌贾忻星懊?，四率排名多次獲得市教育局獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)擔(dān)任1602班班主任。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。毛澤東主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。習(xí)總書記也曾在中央黨校開學(xué)典禮上講話中指出，要真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
新的一周又開始了。呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，盡情想象著季節(jié)的美好，我們愜意地行走在清風(fēng)里，閑庭信步，輕松釋然，這是一種多么美好的享受啊!
同學(xué)們，你們知道，除了體力散步還有哪種更高雅、更輕松自如的散步形式呢？
那就是――讀書。讀書是一種精神的散步，更能讓人享受到神游的快樂，今天我演講的題目就是《享受讀書的快樂》。
我今天的演講要從一篇日記說起。我曾經(jīng)教過一個(gè)走讀學(xué)生，她寫過一篇日記，叫《驕傲?xí)r刻》。文中有這樣一段話使我至今難忘：每天晚上睡覺前四十分鐘，是我和媽媽讀書的時(shí)間，這一刻是我最快樂的時(shí)刻。我和媽媽往往都會(huì)捧著一本自己喜歡的書，聚精會(huì)神地、津津有味地看，看到高興處，我會(huì)“咯咯”地笑出聲來，看到傷心的地方，我也會(huì)掉幾顆眼淚。最有趣的是有時(shí)我和媽媽同看一本書，她讀一段，我讀一段，這時(shí)爸爸就會(huì)主動(dòng)給我們當(dāng)裁判。他總會(huì)說，‘女兒，聲音再大一點(diǎn)兒。加油!加油!’媽媽也會(huì)欣慰地看著我，認(rèn)真地聽著，每到這時(shí)，我總會(huì)覺得，這是我最驕傲的時(shí)刻。
是啊!讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談。孔圣人的要言妙道、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開書頁，在抖動(dòng)的書頁里，我們會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫;我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然;我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。
讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。書能豐富我們的知識(shí)。我們讀書，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我們讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，我們透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。書能陶冶我們的情操，從書本中我們學(xué)會(huì)了愛。我們同情賣火柴的小女孩，我們關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我們敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的善良。透過書本我們懂得了恨，我們鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，我們仇恨日本的侵華行徑，國(guó)民黨反動(dòng)派的暴行……書能幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想，保爾?科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭、董存瑞、江姐，黃繼光……一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我們的榜樣，他們激勵(lì)著我們樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛讀書!
讀書是快樂的，快樂來自讀書的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，讀令人回味無窮的語段、詞句，讀精雕細(xì)琢的'小品、美文，讀古典詩詞、現(xiàn)代小說……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆，安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會(huì)沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷;你會(huì)被魯迅、冰心、巴金、馬克?吐溫、朱自清、徐志摩等文學(xué)巨匠的超拔而傾倒，也會(huì)為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當(dāng)代文化名人的淵博而激動(dòng)……此刻的你，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈，豐滿自己的精神……此番境界該是何等的快樂啊!
同學(xué)們，多讀書吧，快樂源于讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂，做個(gè)快樂的讀書人!
謝謝大家的聆聽！
享受閱讀的快樂篇二
快樂閱讀享受閱讀書，一個(gè)令人快樂的源泉，我最親密的朋友。莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@樣的'比喻一點(diǎn)兒也不夸張。我酷愛讀書，每當(dāng)捧起一本書，我都欣喜若狂。每當(dāng)我翻開書頁，字里行間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便化為食糧，令我愛不釋手。
書是一位博大精深的智者，他可以教會(huì)我許多在課堂上難以學(xué)到的東西。走進(jìn)童話世界，白雪公主、七個(gè)小矮人會(huì)與你共同歌唱；我時(shí)而會(huì)陪著賣火柴的小女孩一同流淚，又仿佛穿著水晶鞋與英俊的王子翩翩起舞……走進(jìn)詩詞世界里，我會(huì)與李白醉酒當(dāng)歌，和陶淵明一起在東籬下采菊；走進(jìn)文學(xué)寶庫里，我慨嘆足智多謀的諸葛亮“草船借箭”，又為鐵漢子武松景陽崗打虎而喝彩。每讀一本好書，就是與一位偉人心與心的溝通，聆聽他的教誨，領(lǐng)悟人生的真諦。在書中，智者帶我走遍世界的每個(gè)角落，歷經(jīng)人世間的喜怒哀樂，收獲人世間的真善美。
親近圖書就是親近智慧，親近文明，親近淵博。讀書吧，那是一種享受，讀書吧，那是你精神上一次嶄新的飛越！
享受閱讀的快樂篇三
閱讀一本好書，就是閱讀一個(gè)高尚的'靈魂，就是欣賞一段多彩的生活，就是享受一次充實(shí)的旅程，就是接受一次心靈的洗禮。閱讀，教會(huì)了我思考，告訴我怎樣感悟，也幫助我在心靈中撐起一片藍(lán)天。
一
我最喜歡的書，是《紅樓夢(mèng)》，面對(duì)這本古典小說巔峰之作，我不敢說我讀懂了它，我只能說，它留給我的：是感動(dòng)，還有思考。
閱讀，教會(huì)了我思考，為我留下了感動(dòng)，充實(shí)了我的生命，我在書的世界里遨游，享受到了無窮的快樂。
二
如果說，《紅樓夢(mèng)》為我?guī)淼氖歉袆?dòng)，那么，這位在沙湖道上冒雨仍從容不迫的行者，這位在逆境中舞動(dòng)人生、精彩生命的智者，留給我更多的是感悟。
蘇軾是我最喜歡的詞人，他那壯麗的詞句，他那豁達(dá)的情懷，讓我感受到生命的廣度與精彩。
請(qǐng)看《定風(fēng)波》：
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。”
是啊，人生沒有過不去的坎。當(dāng)我們處在人生的逆境當(dāng)中，周圍一片風(fēng)雨時(shí)，如果我們能有“何妨吟嘯且徐行”的從容，能有“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，那么，我們也就能放下一切，看淡一切，最終迎來那美麗的夕陽斜照。
閱讀，帶給我感悟，裝點(diǎn)我的靈魂，讓我們的心靈逐漸走向成熟，為我的生活帶來了快樂。
三
閱讀帶給我的這些，固然是我寶貴的財(cái)富，但我覺得，另一樣更彌足珍貴，那就是它為我的心靈進(jìn)行洗滌。
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？”五柳先生的答案是“心遠(yuǎn)地自偏”。而我卻是“一本好書在手”。是的，靜下心來去閱讀一本好書，融入書中的世界，與主人公同呼吸，同歡樂，塵世的一切喧囂，又與我何干呢？并且，書中主人公高尚的言行，積極地心態(tài)，將會(huì)為我的心靈進(jìn)行一次又一次的洗禮，讓它成為喧囂世界中的一片凈土，一片藍(lán)天。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”閱讀，為我一遍又一遍拂去蒙在心靈上的塵埃，讓它變得晶瑩剔透。
閱讀，帶給我感動(dòng)，帶給我感悟，帶給我純真與美，帶給我無窮的快樂。
享受閱讀的快樂篇四
閱讀既是一種娛樂，也是一種學(xué)習(xí)，通過閱讀，可以獲得各種各樣的知識(shí)和信息，感受生活的美好及豐富多彩。從小我就被父母引導(dǎo)著培養(yǎng)了閱讀的習(xí)慣，而閱讀給我?guī)砹嗽S多快樂和收獲。下面，我將分享我的閱讀心得體會(huì)，希望能夠和各位讀者交流分享，相信與大家的心靈共鳴。
第一段：閱讀使人豐富內(nèi)涵，獲取知識(shí)。
經(jīng)歷了多年的閱讀，我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅是一種娛樂，更是一種豐富人生內(nèi)涵和獲取知識(shí)的方式。在閱讀的過程中，我們可以了解到前人的經(jīng)驗(yàn)、智慧，掌握豐富的知識(shí)并培養(yǎng)出良好的思維和素養(yǎng)。通過閱讀，我們能夠打開一扇通往未來與世界的大門，了解更廣闊的世界和更生動(dòng)的人物事跡，不斷豐富人生經(jīng)驗(yàn)與見聞。
在平日的閑暇時(shí)光中，我最喜歡做的事情就是靜靜地享受閱讀的時(shí)光。與電視、電腦相比，在沉浸于閱讀中時(shí)，時(shí)間似乎變得慢了下來，放松的感覺讓我忘記了紛亂的世界和煩惱。當(dāng)我們讀懂一個(gè)好的故事或者學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，那種愉悅的感受是無以倫比的，也是我喜愛閱讀的一個(gè)重要原因。
第三段：閱讀豐富情感，提高人文素養(yǎng)。
閱讀不僅可以擴(kuò)展視野拓寬眼界、增加知識(shí)；它也可以豐富我們的情感，使我們真正具有人文素養(yǎng)。當(dāng)我們讀到一篇優(yōu)秀的小說或文章時(shí)，我們可以深刻地感受到其中所包含的各種情感，因?yàn)檫@些情感可能和我們的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。同時(shí)我們也可以從閱讀中了解到生活中許多感人的人物故事、人文精神和價(jià)值觀念。這種關(guān)注感性生活的態(tài)度，也反過來助推了我們自己人文素養(yǎng)的提高。
第四段：閱讀塑造個(gè)性，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。
閱讀不僅可以擴(kuò)充知識(shí)視野，還能通過閱讀塑造個(gè)性與增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。在閱讀過程中，我們不僅要吸收知識(shí)，更要理解知識(shí)及思考知識(shí)的后果；這種思考可以形成自己獨(dú)立的思考和議論，培養(yǎng)了批判性思維和判斷力，也提高了自信與表達(dá)能力。借助這些，在領(lǐng)導(dǎo)和掌握人際關(guān)系時(shí)，更能做到自信、明智和有力，形成自己獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
雖然閱讀可以為我們帶來許多好處，但閱讀應(yīng)當(dāng)是一種自發(fā)的行為，在閱讀的過程中內(nèi)心也要享受其中的真正美好。我們不應(yīng)該為了達(dá)到目的或者結(jié)果而讀書，而應(yīng)該去享受閱讀、理解和思考過程中的快樂與情感。從而可以在閱讀的過程中不斷自我完善、打造出像書一樣，充滿智慧與內(nèi)涵的內(nèi)在世界。
閱讀是一項(xiàng)富有益處的愛好，我們可以從中獲取更多的知識(shí)和體驗(yàn)人生，同時(shí)也可以在其中獲得更多的樂趣，放松自己的身心。在今后的生命旅程中，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂，感受書本所帶給我的完美瞬間。
享受閱讀的快樂篇五
“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆?！泵總€(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都是不同的。有的人想當(dāng)威武的軍人;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人則想當(dāng)默默奉獻(xiàn)的老師，辛勤地培育祖國(guó)的花朵??而我呢?我想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生。
為什么我想當(dāng)醫(yī)生呢?有人說醫(yī)生是個(gè)吃力不討好的職業(yè)，有時(shí)甚至?xí)旧霞膊?。而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲乙采^病，我對(duì)病人的痛苦感同身受。所以，每當(dāng)我看到病人憔悴不堪的樣子和家屬那心急如焚的樣子，我的心中萌生了一個(gè)念頭：我要當(dāng)醫(yī)生!我要為世界上的患者減輕病痛的折磨，我還要攻克艾滋病，癌癥等不治之癥，還病人們一個(gè)健康的身體!
后來，我在一本書上讀到了白求恩的故事，更加堅(jiān)定了我想當(dāng)醫(yī)生的決心。白求恩為實(shí)踐他的國(guó)際主義理想,1936年11月率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)前往西班牙,成功組織了世界上第一個(gè)流動(dòng)輸血隊(duì),搶救了數(shù)以千計(jì)受傷戰(zhàn)士和平民的生命。當(dāng)他得知日本法西斯正在侵略中國(guó)時(shí),又毅然前往中國(guó)。白求恩于1938年1月,告別家人,告別了格雷文赫斯特鎮(zhèn),千里迢迢來到延安,在艱苦的條件下支援中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。每當(dāng)我翻到這一頁，我的心就如翻滾的江水一樣波濤起伏，我的決心更加堅(jiān)定了!
媽媽知道了我的決心后，便和我開玩笑：“就你這么丟三落四的人，還想當(dāng)醫(yī)生?”“媽，您別取笑我，粗心這個(gè)毛病，我從現(xiàn)在就改!”我對(duì)媽媽說?！薄爱?dāng)醫(yī)生是容不得有一點(diǎn)馬虎的，”媽媽摸摸我的頭，說，“有時(shí)絲毫的馬虎會(huì)使病人的生命受到傷害的!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
享受閱讀的快樂篇六
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們每天都要讀書，都要與書為伴。讀書可以治愚，可以塑造自己的人格，讀書就是在和書中德行高尚的人談話，就是聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸，是書架起從失敗通往成功的橋梁，也是讓我們懂得人生的真諦。
我最喜歡書，書不但豐富了我的課余生活，還讓我從中學(xué)到了淵博的知識(shí)。通過書，我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫·凱勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè)和理想奮斗；居里夫人投身事業(yè)，不圖名利，不為金錢；魯迅用筆與敵人、舊社會(huì)作斗爭(zhēng)……這些事例，令我深受感動(dòng)，推動(dòng)了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐，是書給予了我無窮的動(dòng)力，在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上，是書指明了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò)，讀一本好書好比交十個(gè)朋友。煩悶時(shí)，捧一本書置身于寧靜的溪流邊，讓心中的憂愁在手指掀動(dòng)書頁的瞬間，隨著溪流而無聲逝去；歡樂時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時(shí)，讀書人的心就像六月的晴空，一碧如流，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書的日子不會(huì)無聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美麗色彩！朋友們，讓我們一起來享受讀書的快樂吧！書將伴隨我的一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
享受閱讀的快樂篇七
——題記。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像大風(fēng)大雨過后的.陽光，照射在臉上，總是那樣舒服，那樣美好。
我喜歡讀冰心奶奶的《繁星？春水》，它那字里行間總會(huì)流露出一種清新、淡雅。無論是在墻角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，還是詮釋母愛的偉大，分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音，總能讓人回味悠長(zhǎng)。
我愛閱讀。
我愛閱讀。
我愛閱讀。
我甚至還喜歡關(guān)漢卿的《竇娥冤》，我欣賞竇娥的寧死不屈，欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認(rèn)罪，欣賞竇天章的清明廉政，更欣賞關(guān)漢卿寫出如此優(yōu)秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年，更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的無名觀眾，喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。
我愛閱讀。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹，聽鳥兒清脆的鳴叫，聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢！
我愛閱讀。
從閱讀中，奮發(fā)進(jìn)取。
——后記。
享受閱讀的快樂篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《愛讓我擁有光榮的稱號(hào)》。
人民教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業(yè)。古往今來，有多少仁人志士肩負(fù)著這個(gè)崇高的使命，又有多少文人墨客歌頌著這個(gè)光榮的稱號(hào)。教師——用筆耕耘，用語言傳播，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這是人民教師最崇高的勞動(dòng)，“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”，教師傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈，孩子們?cè)诮處熓掷镅姥缹W(xué)語，蹣跚起步，潔白的心靈被教師打上深深的烙印，青春的熱血因教師而沸騰，生命的凱歌因教師而奏響。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向每一位教師致敬!
初為人師時(shí)，我也曾有過迷惑，感覺教師只是生活的配角。在豪華氣派、出手闊綽的群體里，是尋不到教師的足跡的，教師被遺忘在角落里。這時(shí)偶得雨果的一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做業(yè)的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！鳖D時(shí)心生羞愧。我永遠(yuǎn)忘不了20____年《感動(dòng)中國(guó)人物》中燭照深山的李桂林夫婦，頒獎(jiǎng)詞是這樣寫的“在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽?！庇谑牵厥白约鹤畛醯膲?mèng)想，尋一處純凈的地方安放自己純凈的心靈，釋放青春的夢(mèng)想，踐行人生的價(jià)值，縱然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉塵，縱然清貧如水，縱然浮華散盡。。。。。選擇這個(gè)職業(yè)，我無怨無悔，從事這份事業(yè)，我矢志不渝。
師。”愛是師生溝通的最好橋梁，教師通過愛來傳播知識(shí)，會(huì)讓知識(shí)都充滿愛，而學(xué)生這時(shí)所接受的教育也不再是數(shù)字化的枯燥的被動(dòng)化的教育，而是充滿著人性與關(guān)懷，充滿著無私與奉獻(xiàn)，充滿著靈性與活性的愛的教育。在教學(xué)過程中，愛不但扮演著師生互動(dòng)的積極角色，同時(shí)也沐浴和凈化著師生雙方的心靈。愛能把枯燥化為有趣，能把死悶化為活潑，能把被動(dòng)化為主動(dòng);愛也能把惡轉(zhuǎn)為善，把頑劣變?yōu)槁牱押筮M(jìn)變?yōu)閮?yōu)等，靠在一顆滿載愛的心靈旁，如沐春風(fēng)。我也明白，在現(xiàn)實(shí)生活中擁有愛的心靈并不少，我們沒有的只是平均分配愛的能力，同等對(duì)待對(duì)事業(yè)的愛與對(duì)學(xué)生的愛的能力。不同的學(xué)生擁有著我們重量不同的愛，我們往往對(duì)升學(xué)率的關(guān)注要遠(yuǎn)大于對(duì)學(xué)生身心健康的關(guān)注，只是我們不愿承認(rèn)，我們會(huì)說：“十個(gè)手指都各有長(zhǎng)短”“教育機(jī)制是造成的”，這到底是原因，還是借口?在這里我想說，愛應(yīng)是無差別的，教育應(yīng)是無功利的，如果校園放飛的是希望，那么守巢的就應(yīng)該是愛愿。
我無法用學(xué)者那深邃的語言闡述教師的價(jià)值，也無法用詩人優(yōu)美的詩句謳歌教師的使命，但是我可以用自己最大的努力去開拓、創(chuàng)造、耕耘、收獲。最后我借用一首詩來結(jié)束我的演講：
我，是個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能夠翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命，在燭火的跳動(dòng)中閃光，在燭淚的鮮紅里奔騰。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
享受閱讀的快樂篇九
我出生在偏僻的農(nóng)村。小時(shí)候家里窮，沒錢買書，除了課本，便無書可讀。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，班主任蔡奇峰老師拿來幾本書，大家歡呼雀躍，紛紛去搶，可僧多粥少，搶到的如獲至寶，搶不到的垂頭喪氣。為了讓求知若渴的同學(xué)們能讀到更多的書，蔡老師就組織我們打苦楝果，挖蒲公英、車前草等換錢買書，建起班級(jí)圖書角，每人一次借一本，看完再換。從此，書中的`廣闊世界，點(diǎn)亮了我們的生活。
我放學(xué)后要挑豬草、割羊草，做力所能及的農(nóng)活和家務(wù)，晚飯后才有空做作業(yè)、看看書。那時(shí)煤油是計(jì)劃供應(yīng)的，媽媽總是將燈頭捻得特別小，看書很費(fèi)力，還沒看過癮，媽媽又催著睡覺。我等媽媽睡了，悄悄地爬起來，飄忽如豆的煤油燈下，書又把我領(lǐng)進(jìn)奇妙的世界。一天深夜，我愛不釋手地閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的故事深深吸引了我，沉醉其中，“哧――”的一聲，一股焦味撲鼻而來，一摸前額，劉海被燈火燙著了，剛要抬頭，精彩的故事又把我拽回書里。
俗話說：“好腦袋抵不上爛筆頭”，一本書還回去，就不知道何時(shí)再相見，所以遇到佳詞妙句、精彩片段，就得立馬抄下來。雖沒有“讀書破萬卷”，但資料積得漸漸豐富，寫起作文來順手許多。寫了好作文，蔡老師就讓我抄寫在他的作文合訂本上，厚厚的本子里匯集了歷屆同學(xué)的優(yōu)秀作文，閱讀學(xué)哥學(xué)姐的作文，讓我獲益匪淺。
有一年，縣里評(píng)“十佳書香人家”，我家有幸當(dāng)選。同事笑說，“真是不是一家人，不進(jìn)一家門啊”。
梁實(shí)秋曾說：“人生到了一個(gè)境界，讀書不是為了應(yīng)付外界需求，不是為人，是為己，是為了充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)明白事理的人，使自己的生活充實(shí)而有意義?！蔽椰F(xiàn)在已退休，有時(shí)間，有書讀，擁有選擇讀物的自由，享受著閱讀的快樂，每個(gè)平淡的日子都閃著幸福的光芒。
作者單位：江蘇如通石油機(jī)械股份有限公司。
享受閱讀的快樂篇十
閱讀是人類進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要途徑，閱讀中包含了豐富的知識(shí)和生命力量，是人類心靈溝通的通道。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，許多人已經(jīng)拋棄了閱讀的習(xí)慣。然而，只有真正沉浸在閱讀中，才能感受到閱讀的快樂。下面，我將談?wù)勎覀€(gè)人關(guān)于享受閱讀的快樂的心得與體會(huì)。
第二段：閱讀可拓寬眼界。
閱讀可以幫助我們拓寬眼界，創(chuàng)造更廣闊的視野。在閱讀廣泛的圖書材料時(shí)，我們不僅能了解各種不同的觀點(diǎn)和見解，而且能夠悟出其中的道理和智慧。尤其是在閱讀歷史和傳記方面，我們可以深入了解到不同的文化、思想和人性，讓我們對(duì)人類歷史和未來發(fā)展的方向有更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：閱讀可培養(yǎng)情感。
閱讀還能夠培養(yǎng)情感，感受文字情感。通過閱讀小說、散文、詩歌等文藝作品，我們可以感受到其中作者的情感和表達(dá)，這種感受更可以啟迪我們的情感和文學(xué)素養(yǎng)。閱讀也是一種情感的表達(dá)和傳達(dá)，當(dāng)我們?cè)谧x小說時(shí)，我們不僅能夠看到一個(gè)故事的情節(jié)，還能夠?qū)W習(xí)到其中作者的文化和生活視角，能夠使我們對(duì)世界有更加立體化的認(rèn)識(shí)。
第四段：閱讀超出物質(zhì)價(jià)值。
閱讀不只是為了消遣和娛樂，它還有更為深刻的意義。閱讀的價(jià)值并不僅僅在于它所表現(xiàn)的文字，閱讀可以超出物質(zhì)價(jià)值。閱讀是一種對(duì)人文精神的關(guān)注和思考，它能夠影響我們的行為、思考和生活情趣，使我們成為一個(gè)更好的人。
第五段：結(jié)尾。
總之，閱讀是一件令人神往的事情，它可以拓寬眼界、營(yíng)造情感、超越物質(zhì)價(jià)值。只有真正享受閱讀的快樂，才能真正理解閱讀的價(jià)值和意義。因此，我建議大家在忙碌的生活中，抽出時(shí)間來享受閱讀帶來的快樂。
享受閱讀的快樂篇十一
防災(zāi)減災(zāi)日國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩回報(bào)母親小學(xué)六年（4）班驕傲教師代表演講不可忘記的日子――秋季學(xué)期第三周國(guó)旗下講話教師節(jié)國(guó)旗下講話第十四周國(guó)旗下講話――法制宣傳。
一本書就像一個(gè)人的一生，是作者在用自己的靈魂書寫著他的生命。無論是教科書、小說、詩歌、散文、人物傳記他們都是有想要表達(dá)的內(nèi)涵，也是這些內(nèi)涵造就了許多絕世佳作的誕生。
享受閱讀，享受別樣不同的人生。一本本書像一個(gè)個(gè)燃燒著的靈魂向我們的心傳遞著希冀與力量。他們都迫不及待的向我們講述著那些或紛繁復(fù)雜或簡(jiǎn)約明了的人生，講述那些或悲或喜、或長(zhǎng)或短、或充實(shí)或空虛的感情與靈感，講述著那些親情、友情、愛情的無限魅力。
眾多的作者經(jīng)歷世間百態(tài)，洗盡鉛華揮毫潑墨揚(yáng)揚(yáng)灑灑的描述了一個(gè)又一個(gè)斑駁陸離的景象。一個(gè)個(gè)洋溢著感情的文字被百般組合、精心鑲嵌，幻化成一縷縷淡淡的墨香，穿越時(shí)間、空間的阻隔，來到我們心中的'一個(gè)小小的角落，他閃爍著的光芒曾經(jīng)在我們的心底蕩起了層層的漣漪，他帶領(lǐng)著感情的激蕩讓我們一度感到往事如煙，他用黎明時(shí)的第一縷曙光讓我們感到在與上帝交談。
翻開一本書，也許很多的情感與我們默契的切合，有時(shí)作者一語破的地道出我們?cè)?jīng)一直以來的想法。深入的閱讀，無論你在繁華的城市還是喧囂的市井，一切聲音都會(huì)消失，頓時(shí)萬籟俱寂、心無旁騖，進(jìn)入到了另外一個(gè)世外仙境，你會(huì)有另一個(gè)世界，另一個(gè)環(huán)境，另一個(gè)身份。在閱讀中你可以盡情釋放感情，做另外一個(gè)自己。體會(huì)又一次的人生，讓我們?cè)窘k爛的一生增添更加耀眼的色彩。
精讀一首關(guān)于自然的詩，他會(huì)讓你感受到蒼老的樹干依舊遒勁挺拔，翠綠葉脈的起伏上流下的露水閃亮著如珍珠般的光澤，黑漆漆的夜色中螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)地帶領(lǐng)著我們走入一個(gè)從未被發(fā)現(xiàn)的境地。他們洗凈了我們?cè)蚍泵Χv不堪卻依舊有著強(qiáng)勁脈動(dòng)的心。
在經(jīng)歷了一天的疲憊之后，靜靜地翻看一本書。他能讓你安然進(jìn)入其中得到心靈的凈化，他想一次頂級(jí)的心靈spa，有時(shí)也許根本不用精讀，以一個(gè)安詳?shù)男娜テ肺段恼碌钠鸪修D(zhuǎn)合、感情的流瀉與鑲嵌，把手輕輕放在扉頁，他會(huì)用一個(gè)電波向你講述歡樂與悲傷。
享受閱讀，我們可以品味不同的人生，在浩瀚的文字海洋中盡情的遨游，體會(huì)人生綻放出的無窮魅力。
高二5班全體同學(xué)。
《享受閱讀國(guó)旗下演講》
享受閱讀的快樂篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
特別的榮幸，我能在這兒跟大家演講，而今天我想要講的是“我讀書，我快樂”的一個(gè)主題，讀書，是我們學(xué)生的本職，也是我們能更好成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)方法。在讀書中，我們也是能找到很多的快樂。
很多同學(xué)可能覺得，讀書有什么快樂的呢，我們自己的課本知識(shí)都學(xué)得有些難，而且感覺一點(diǎn)都不好玩，其實(shí)那只是我們沒有找對(duì)好的學(xué)習(xí)方法，沒有真正的在書本上學(xué)到有用的東西，像我們學(xué)習(xí)的古詩詞，如果我們代入里面，其實(shí)可以感受很多，像冬天的雪，春天的花，當(dāng)我們看著這些美景，然后想著詩詞的時(shí)候，我們就更能體會(huì)到詩人所描述的場(chǎng)景，也是能更好的在讀書之中找到屬于自己的快樂。只有把讀到的東西到生活中真的體驗(yàn)了，那么我們更好的理解，也能明白這書中的道理，懂得快樂。
讀書的快樂在我們喜歡的書籍里面能找到更多，我想同學(xué)們一定也是會(huì)看課外的書籍，我也是特別的喜歡看課外的書籍，我最喜歡的就是歷史類的課外書籍，在歷史的書籍中，我又是最喜歡三國(guó)的故事，而在閱讀之中，我也是找到了很多的樂趣，從故事中懂得了很多的道理，同時(shí)也是讓我明白一些歷史的知識(shí)，從這些讀書之中，我也是感受到，不同的書，不同的見解讓我明白，多思考，多去看書，那么自己的思維也是能更加的開闊。而不僅僅只是局限于一部分。
讀書讓我明白，光看課本知識(shí)是不夠的，只有多去閱讀，多了解更多的知識(shí)，那么我們?cè)诿鎸?duì)問題，面對(duì)老師給我們的題目，我們也是有更多的思考方式，同時(shí)通過讀書，也是讓我們的收獲變得更大，也是在閱讀之中感受了快樂，讀書的快樂不但是讓我們是有收獲的，同時(shí)也是可以讓我們的精神生活更加的豐富多彩，了解世界不同的方面，除了歷史的書籍，我也是喜歡看其他不同的書籍，通過讀書，我對(duì)世界也是有了更多的了解。
同學(xué)們，讓我們拿起書本，多去讀書，從閱讀之中尋找到快樂，在快樂之中，我們又是能得到更多的收獲，也是能讓我們更快的成長(zhǎng)。每一次的讀書，我總是感受到，我汲取了更多的一個(gè)知識(shí)，再回顧之前的讀書，我也是有了新的一些體會(huì)，甚至有些書也是需要我們反復(fù)去讀，在讀之中找到更多的快樂!
享受閱讀的快樂篇十三
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識(shí)，享受快樂。
還記得《窗邊小豆豆》里她去新的學(xué)校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，并且她們的學(xué)習(xí)生活很快樂?？粗粗路鹞乙沧兂闪硕苟?，去參與她們有趣的活動(dòng)與快樂的學(xué)習(xí)生活。
《窗邊小豆豆》里有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時(shí)我的身體微微顫動(dòng)一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂。
書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數(shù)學(xué)老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點(diǎn)，與同學(xué)相處的快樂。
《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這里面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習(xí)慣時(shí)，這些畫面總是浮現(xiàn)在我的腦海中。并且在他們爬行時(shí)我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！
享受閱讀的快樂篇十四
閱讀是一種讓人們感到愉悅和放松的活動(dòng)。它可以帶給我們無限的知識(shí)和想象力，讓我們?cè)谒季S上更加開闊和獨(dú)立。因此，享受閱讀的快樂既是一種享受，也是一種發(fā)展自我意識(shí)和提升智力的方式。在我長(zhǎng)期的閱讀經(jīng)歷中，我總結(jié)了一些快樂閱讀的要點(diǎn)和技巧。
1.閱讀前的準(zhǔn)備可以增加快樂感。在閱讀之前，我們可以準(zhǔn)備一些我們喜歡的點(diǎn)心或飲料，使自己更愉悅的進(jìn)入閱讀狀態(tài)。例如，我每次在看小說之前，都會(huì)泡一杯花茶或者是煮一鍋薏米粥，這樣我就可以放松自己，享受到大自然的恩賜，盡情地享受閱讀的快速與舒適。
2.嘗試不同類型和風(fēng)格的圖書會(huì)讓閱讀更加有趣。我們不應(yīng)該一直讀同一個(gè)類型的書籍，我們應(yīng)該為自己開拓更廣闊的概念，找到各種不同類型、風(fēng)格和作者的書籍來閱讀。通過這樣的方式，我們不僅能夠了解到不同的寫作風(fēng)格和文化差異，還能夠開闊我們的思維和領(lǐng)域。我曾經(jīng)讀過的《小王子》就是一本很好的例子，它的讀者不僅僅是孩子們，甚至一個(gè)成年人也可以欣賞它所帶來的豐富想象。
3.享受閱讀過程，不只是關(guān)注故事的結(jié)局。我們閱讀圖書的過程中，有時(shí)候會(huì)感覺故事告訴我們的事物比結(jié)局本身更加重要。閱讀的過程應(yīng)該是我們與書中角色的互動(dòng)，并且閱讀能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟墓适滦畔⒑蜕铙w驗(yàn)，而不僅僅是讓我們關(guān)注自學(xué)手段，更需關(guān)注理解和體驗(yàn)這個(gè)過程。當(dāng)我們讀完一本好書并為此感到愉悅時(shí)，不僅僅是因?yàn)樗慕Y(jié)局，而是因?yàn)槠溥^程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4.和他人分享閱讀體驗(yàn)，可以增加收獲和快樂。當(dāng)我們閱讀書籍時(shí)，經(jīng)常會(huì)有一種愿意和他人分享的情感，因?yàn)檫@樣做可以讓我們的閱讀變得更加有趣，并且可以使我們對(duì)書籍的理解更深入。我們可以通過分享，來了解到不同的觀點(diǎn)和解讀方式，從而在享受閱讀過程的同時(shí)，進(jìn)一步提高我們的閱讀學(xué)習(xí)效益。
5.建立閱讀計(jì)劃可以提高閱讀效率和舒適度。閱讀計(jì)劃是一個(gè)好方法，它可以幫助我們安排好時(shí)間，優(yōu)化我們的閱讀能力，并且減少我們抵觸新書的恐懼心理。建立一個(gè)閱讀計(jì)劃，我們可以預(yù)先選好要讀的書籍，并且安排好時(shí)間，選擇一個(gè)安靜的地方，讓我們?cè)陂喿x書籍的過程中舒適愉快地享受其中的樂趣。
總而言之，關(guān)于如何享受閱讀的快樂，每個(gè)人都有其獨(dú)特的方法和體會(huì)，但以上五種方法都是我在閱讀過程中總結(jié)出來的。閱讀是一種極其豐富的文化體驗(yàn)，若我們?cè)陂喿x過程中能夠盡情感知，放松心情，做到專注理解，分享思考，那么我們一定會(huì)在閱讀中感覺到無限的快樂和幸福。
享受閱讀的快樂篇十五
古人云：“開卷有益?！眰ゴ蟮呐喔苍f過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！?/p>
以前，我“喜歡”閱讀，完全是為了應(yīng)付老師布置的閱讀作業(yè)，為了能在作文本上多得幾個(gè)“優(yōu)秀”的等第，因此，看的最多的就是《小學(xué)生作文選》一類的書，毫無興趣，更無樂趣可言。但上了高年級(jí)以后，老師引導(dǎo)我們讀了《西游記》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》等名著，還組織我們參加了一系列的閱讀活動(dòng)，以前枯燥無味的閱讀作業(yè)變成了愉悅的享受。我的生活也漸漸變得充實(shí)而精彩起來。
現(xiàn)在，每當(dāng)我輕輕地捧起一本新書，那淡淡的墨香便會(huì)一絲絲的沁入我的心肺，我的心靈也會(huì)隨著墨香在紙上漸漸舒展開來，讓我感到無限的愜意。歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！泵恳淮魏臀膶W(xué)名著的“談心”，我的心情都會(huì)隨著書中人物的遭遇而或喜或悲，但更多的時(shí)候，我會(huì)一人獨(dú)坐窗前慢慢地品味這些作品帶給我的人生啟迪。
書是我的良師益友，是我的精神食糧。我將繼續(xù)沉浸在閱讀的世界里，盡情地享受閱讀的快樂。
享受閱讀的快樂篇十六
每一個(gè)人都喜歡看書，有人喜歡古典小說，有人喜歡人物傳記，有人喜歡小品文、散文……在看自己喜歡的書時(shí)，會(huì)沉浸在書中的世界百讀不厭且愛不釋手。
而我喜歡在休閑時(shí)，拿幾本我?？吹臅谏嘲l(fā)上享用。當(dāng)我閱讀懸疑的偵探小說時(shí)，我的心情經(jīng)常會(huì)隨著劇情而有所起伏。每當(dāng)快要破案時(shí)，我的內(nèi)心會(huì)充滿疑惑，但是到最后，大概都猜得出犯人是誰;人物傳記的坎坷人生，總讓我贊嘆不已，像《乞丐囝仔》、《落葉歸根》等書，常讓我心情跌落谷底;此時(shí)，我就會(huì)閱讀散文類的書，讓我恢復(fù)活力，像《林良的散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。
雨果說過：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對(duì)于人們之所需，就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料?！彼?，對(duì)我而言，看了一本書，就像將身體里的靈魂煥然一新。讀書，不但可以凈化人的靈魂，也可以充實(shí)我們的身心，更可以擴(kuò)展我們的眼界。
讀書，可以增加知識(shí)、充實(shí)自己、擴(kuò)展眼界……也能讓我們像莎士比亞說的一樣：“知識(shí)是我們飛上天堂的羽翼。”讓我們迎向光明的人生，讀書能帶給人滿足、充實(shí)、快樂，更使人獲益良多。所以我們休閑時(shí)，不妨找一本書，享受閱讀，品嘗閱讀的滋味。
