總結(jié)是一個(gè)很好的反思和總結(jié)過去的機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí)，可以借助一些寫作工具和軟件，如思維導(dǎo)圖、文字處理軟件等，提高寫作的效率和質(zhì)量。下面是一些總結(jié)的示例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懞每偨Y(jié)提供一些建議和參考。
本來我可以放棄作文500篇一
人生當(dāng)中有許許多多的事情可以放棄，但有的人放棄了，有的人卻堅(jiān)持下來......也許，這就是成長過程中的喜悅，與煩惱......
我本來可以放棄，但我卻堅(jiān)持了下來。那是一次“在家里的軍訓(xùn)”！在“十一”國慶假期的這段時(shí)間，我每天都要接受哥哥對(duì)我的軍訓(xùn)。因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一個(gè)“影視演員”，所以哥哥為了讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，所以讓我有多方面的提高。首先，哥哥對(duì)我說：“要當(dāng)一個(gè)演員可以，你要有三樣?xùn)|西能優(yōu)秀你就可以成為一個(gè)演員了。一是你的學(xué)位要高。二是你要有一定的水平和天賦。三是你要長得帥。而我今后，將會(huì)對(duì)你的天賦以及水平加以提高，這個(gè)苦你能吃得了嗎？”我堅(jiān)定地說：“沒問題！”“好，現(xiàn)在開始！”于是哥哥開始讓我變的非常強(qiáng)壯。計(jì)劃表如下：每天100個(gè)深蹲，每天加5個(gè)。每天跑步300米。每天正規(guī)立地向上2個(gè)，每個(gè)星期加1個(gè)。站軍姿、5分鐘不眨眼。
我最苦的是練習(xí)五分鐘不眨眼，那一天，我剛堅(jiān)持到3分鐘，眼睛都酸了，非常紅，正當(dāng)我不想練時(shí)，哥哥對(duì)我說：“為了你的夢(mèng)想，不要半途而廢！”我心想對(duì)！我一定要堅(jiān)持下去！加油！從此我變得開始優(yōu)秀......
是啊！人要干什么事一定要努力，堅(jiān)持，向自己的夢(mèng)想走去，為了夢(mèng)想而不怕犧牲一切代價(jià)，相信自己一定能成功！
本來我可以放棄作文500篇二
生命之長城若要筑好，需要堅(jiān)持做好每一方磚。
——題記。
春雨總是這么溫柔，輕輕的籠罩著世間萬物，迫不及待地抹去歷經(jīng)寒冬后的陰霾。
我獨(dú)自坐在琴房，卻彈不出一個(gè)音符，腦海中不斷浮現(xiàn)鋼琴考級(jí)時(shí)的情景。
慌忙走上臺(tái)，我緊繃著身子僵硬地鞠躬，落座。剛抬起手，才發(fā)現(xiàn)手心已是汗涔涔的。糟糕！走神了引子部分彈錯(cuò)了音！我急忙定了定心神，將節(jié)奏又拉回正軌不行不行，好像彈錯(cuò)了我心中仿佛有只小老鼠，咯吱咯吱地啃得我心神不寧！我硬著頭皮，憑著殘留的一點(diǎn)記憶，終于磕磕絆絆地結(jié)束了考試。
鋼琴考級(jí)失敗帶來的痛苦，猶如一團(tuán)團(tuán)烏云壓在我的心頭，母親疲倦的面容，鋼琴老師平靜的雙眸又讓我陷入了自責(zé)的深淵。
要不，先不學(xué)琴了吧。
窗外沒有鳥鳴，只有雨滴輕灑樹葉的沙沙聲，媽媽小心翼翼的問話，聲音那么清晰又似乎那么飄渺。我沒有回答，更不知道如何回答，只是無措地胡亂按下琴鍵，好像告訴門外的媽媽我什么都沒聽見。
不，我絕不放棄！我在心里怒吼著，堅(jiān)持練習(xí)，明年再來！
窗外，雨漸漸小了，我翻開琴書嶄新的一頁，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，像插上翅膀的小精靈，從翻飛的指尖竄出去，迎著細(xì)細(xì)的雨絲飛向廣袤的天空。
風(fēng)劃過樹的葉子，最后一個(gè)音符完美落下，曲終，雨停。
本來我可以放棄作文500篇三
如果人生是一條船，那么軍訓(xùn)生活就是隨風(fēng)揚(yáng)起的帆；如果人生是一棵參天大樹，那么軍訓(xùn)生活就是為我們提供營養(yǎng)的土地。
——題記。
“報(bào)告教官！”我大聲地喊到?！霸趺蠢?？”我又開始遲疑了。“我！沒什么事”我小聲地說道。于是，我又回去站著了。
本來我可以放棄作文500篇四
幾年前，我因一個(gè)暑假偶然的機(jī)會(huì)接觸乒乓球。乒乓球的進(jìn)攻，防守都讓我深深的沉迷其中。當(dāng)時(shí)是暑假，時(shí)間很空閑，父母也就放手讓我去打。父母還說這門運(yùn)動(dòng)對(duì)我非常有利，讓我多去打，強(qiáng)身健體。
打得多了，技術(shù)也突飛猛進(jìn)。六年級(jí)時(shí)，我被老師選入了乒乓球隊(duì)?？善古仪蜿?duì)每天要訓(xùn)練，再加上乒乓球占用了我不少課外補(bǔ)習(xí)的時(shí)間。一向以學(xué)習(xí)為第一的父母給我下了“最后通碟”：必須放棄乒乓球。
可打了這么久乒乓球，我的心完全在乒乓球上。每次打完球的酣暢淋漓，都讓我離不開這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在我眼前有兩條路：要么聽從父母的指令放棄乒乓球，好好學(xué)習(xí)。要么聽從自己的內(nèi)心，堅(jiān)持并繼續(xù)打下去。在兩者之間我必須選擇。因?yàn)檫@，關(guān)系到我這段時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間的分配。
我一向是一個(gè)十分聽話的“乖孩子”?？蛇@一次，我決定聽從自己內(nèi)心的聲音，將乒乓球繼續(xù)堅(jiān)持下去。這門運(yùn)動(dòng)使我感到快樂，并且我在運(yùn)動(dòng)中可以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。而堅(jiān)持下去，對(duì)我也是一種挑戰(zhàn)，如何合理的安排打球與學(xué)習(xí)的時(shí)間，使兩者都不落下。我相信任何成就都要靠堅(jiān)持。輕言放棄，絕不是一個(gè)勇士。
于是，我頂住了父母所帶來的壓力。每天下午去球場隨隊(duì)訓(xùn)練。而對(duì)于每一次的訓(xùn)練，我更是一絲不茍。每一次接球，發(fā)球，我都盡全力發(fā)揮到最好。而我一滴一滴汗水，換來的是我球技的光速增長?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)在訓(xùn)練和比賽中嶄露頭角了。
現(xiàn)在看看，本來可以放棄，可我堅(jiān)持了下來。當(dāng)初所堅(jiān)持的，努力的，總會(huì)收獲一些你意想不到的驚喜。對(duì)于當(dāng)初的選擇，我只能說：我不后悔！
本來我可以放棄作文500篇五
小時(shí)候，媽媽總是帶著我去聽音樂會(huì)，年幼的我看見鋼琴這個(gè)可以發(fā)出聲音的大黑匣子，便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的好奇心。
猶記得一年級(jí)時(shí)回到家的我儼然發(fā)現(xiàn)家里多了一架鋼琴，我跑到廚房，仰起頭問：“媽媽鋼琴是給我買的嗎？”媽媽笑瞇瞇地告訴我，當(dāng)然了，以后你可要好好練琴。”
從那以后，我就開始學(xué)琴了，我端坐在鋼琴前，打開琴蓋，把書放好，翻開書本，挺直腰板，開始練琴，那時(shí)小小的我總會(huì)這樣向鋼琴表示問候，也許是因?yàn)槲艺J(rèn)為鋼琴也是有生命的吧，一開始，我每天都在鋼琴前專注的練習(xí)，《兩只老虎》開始，一首又一首，一直彈到了《大風(fēng)車》，我小小的心里充滿了滿足和快樂。
從什么時(shí)候開始，老師給我換了一本考級(jí)書，曲子的難度在慢慢加大，而且很難聽，我鬧著要換曲子，可是媽媽沉下臉告訴我這是考級(jí)必練曲子，我很不滿，不就是這點(diǎn)鋼琴曲嗎？只要練好了，看你怎么辦？但是有時(shí)候我還是忍不住拿出原先的曲子彈，那會(huì)兒我便沉浸在自己的世界中，一會(huì)我來到了大草原和少數(shù)民族的同胞一起載歌載舞；一會(huì)兒又來到了海邊，感受大海的氣息；一會(huì)兒，又來到了上學(xué)的路上，和小朋友們一起樂呵呵地上學(xué)，我像是一條小魚，在音樂的海洋里游來游去，可媽媽卻嚴(yán)厲的制止了我，頓時(shí)我的心情跌落谷底。
從此以后我便放棄了練琴，我不再練琴了，家里好長一段時(shí)間沒有傳出琴聲。
后來我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)幾乎都有了特長，有的是打羽毛球，有的是二胡，只剩下我沒有特長了，我很不甘心，看鋼琴上己落上厚厚的灰塵，我又努力練習(xí)起來，終于有一天我發(fā)現(xiàn)那些原本枯燥的曲子，竟然美妙了起來，我一遍又一遍的練習(xí)，老師不在批評(píng)我，媽媽也向鄰居夸贊起了我，我獲得了種種肯定，我高興極了。
放棄固然容易，但堅(jiān)持卻更可以磨練我們的毅力，幸好我沒有放棄。
本來我可以放棄作文500篇六
天山完全不同于江南。江南的山是玲瓏的山?；蛟S是造物主特別眷顧吧，把天山的每一叢牧草，每一朵野花都設(shè)計(jì)得如此完美而無缺。望著天山美景，我漸漸登上天山之美好伴侶――天池的第一道灣。山路尚未開發(fā)完畢，較為陡峭。已是海拔超過1500米的地帶，而天山主峰卻還只是極為朦朧的一道由云霧遮擋的影子。一陣微風(fēng)拂過，杉樹和樺樹上那綠色的葉子搖擺著，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。天池也不禁泛起漣漪，兩道美景互為映襯，很美，也很好聽……我不禁拿出速寫本，記錄下這一切。當(dāng)我正準(zhǔn)備尋找相機(jī)來拍攝遠(yuǎn)處視野不及之處時(shí)，膝上的速寫本突然滑落，翻身直追時(shí)，又被一尖銳石子所劃，我那珍愛的速寫本墜入深淵之時(shí)，我的小腿也劃出一道不淺的傷痕。我十分失落、苦悶。傷口使我無法繼續(xù)前行，而沒有速寫本我無法記錄下這仿佛嵌入琉璃框中的景色。我實(shí)在是想放棄，離休息站并不遠(yuǎn)，我完全可以走到休息站的觀景臺(tái)那，茍且欣賞一下天山一角，喝著雪菊茶，吃著沙琪瑪，接受醫(yī)務(wù)人員的正規(guī)包扎……我想放棄?？墒?，我又實(shí)在是太想看看天山主峰上那層白色的薄雪；看看在云霧繚繞中天池的別樣姿態(tài)；我實(shí)在太想登頂而一覽天山全貌了。過去了三分鐘后，我強(qiáng)支起身子，簡單包扎一下傷口，心一橫，走上征途。未知的路途十分可怖，地圖上顯示登上主峰之路上必須途經(jīng)一座懸在萬丈深淵之上的鐵索橋，我正是一位恐高癥患者，實(shí)乃美中不足。
走在山路上，隨著海拔升高導(dǎo)致的氣壓減小使我發(fā)生了短暫性缺氧，我身后也是一行游客，他們也不斷喊苦喊累，不斷打擊著我的一顆前進(jìn)之心。但我望著遠(yuǎn)方云霧繚繞的主峰，使我又下定決心一步步邁進(jìn)。
每一步都十分艱辛，每一步都十分困苦。經(jīng)過跋涉，我到達(dá)了索橋。眼下之景簡直無法形容。石子掉落后并未發(fā)出任何聲響――請(qǐng)想象一下有多高……我又再一次想到了放棄，我是一名恐高癥患者，而且鐵索橋附近并沒有任何安全人員保護(hù)，索橋也并沒有看上去那么安全，鐵索早已生銹，木板也有破洞……我完全可以放棄，到休息站好好享福的。算了，為了我想象中的美景，我邁出極為小心的一步，我把心提到嗓子眼，眼神緊盯著頂峰，想象著那美妙畫面。經(jīng)過十分鐘，天山之景已經(jīng)映入眼簾。
本來我可以放棄作文500篇七
沒有誰的一生是一帆風(fēng)順的。在人生的道路上，我們或多或少都會(huì)經(jīng)受一些挫折，但只要你承受住了，陽光總會(huì)通過陰云，溫暖你的身心，給予你堅(jiān)持不懈的力量。
人，從一出生就開始了漫長的旅途。在這場旅途中，我們需要不斷地充實(shí)大腦，因此開始學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，是每個(gè)人成長過程中不可缺少的。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。當(dāng)我成為一名中學(xué)生時(shí)，才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，可是，也常在學(xué)習(xí)的道路上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
上小學(xué)時(shí)，老師常對(duì)我們說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！蹦菚r(shí)，我真的不懂學(xué)習(xí)到底是什么？為什么小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長大就會(huì)悲傷呢？我只知道學(xué)習(xí)很難，難于上青天，甚至特別討厭學(xué)習(xí)，也曾想放棄學(xué)習(xí)。
后來長大了，慢慢地就懂得了許多道理。知道“人不學(xué)不成器”，知道需要知識(shí)來滋潤我們的心靈，也知道學(xué)習(xí)難是肯定的。如果做一件事，從開始就十分容易成功的話，那世界上也就不會(huì)有這么多的困難了。
我總是抱怨學(xué)習(xí)難、學(xué)習(xí)苦，但仔細(xì)想想：“學(xué)習(xí)苦，難道不學(xué)習(xí)就不苦嗎？我有用心去學(xué)習(xí)了嗎？我是不是一遇到困難就放棄呢？”經(jīng)過長時(shí)間的反思，我慢慢地開始改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，化被動(dòng)為主動(dòng)。
以前，我背英語文章老是背不住。心里又特別煩躁，感覺好難，超想放棄，不背了。可這樣也不是辦法，我便慢慢地找到了適合自己的方法。背書前，我總是對(duì)自己進(jìn)行心理暗示：相信自己，我一定能背完。然后，再逐字逐句地牢記，慢慢地，我背英語就不那么困難了。
后來我懂得了，在學(xué)習(xí)中，困難是難免的，但我們要想辦法去解決它，再怎么難也不要選擇放棄或是逃避，要敢于面對(duì)，迎難而上。
與此同時(shí)，我們也要有一顆自強(qiáng)不息的心。畢淑敏曾說：“有一顆自強(qiáng)之心，會(huì)勤學(xué)苦練，百折不撓，寵辱不驚，大智若愚。”學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，只要找到適合自己的方法并堅(jiān)持不懈，就能取得成功。
我本來可以放棄，但我選擇堅(jiān)持。因?yàn)槲蚁嘈?，這個(gè)世界上沒有做不成的事，只有堅(jiān)持不了的人。
本來我可以放棄作文500篇八
幾個(gè)月前，我和爸爸媽媽去了新疆天山大峽谷。
我上次去的時(shí)候是冬天，那時(shí)我們?nèi)ブ饕菫榱擞螛讽?xiàng)目，比如滑冰，滑雪等等，當(dāng)時(shí)周圍都是白茫茫的一片雪，十分壯觀，還有冰雕，很精致，晶瑩剔透，動(dòng)作栩栩如生，好像下一秒就活了。
這次我們?nèi)サ臅r(shí)候是初春，雪已經(jīng)融化。道路兩旁的樹木十分高大，已經(jīng)抽出了嫩綠的新芽，一副蓄勢(shì)待發(fā)的模樣，好像在揮著小拳頭對(duì)我們說：“你們等著！過兩三個(gè)月，我一定會(huì)枝繁葉茂的！”游人也增加了許多，有各地的，甚至偶爾還能看到外國人，到處都能看見游人們對(duì)著某一處景點(diǎn)津津樂道。
我們進(jìn)去沒走多遠(yuǎn)，就看到了一座瀑布。最開始的時(shí)候，只覺得就是個(gè)瀑布嘛，水向下流而已。后來慢慢走近，先是隱隱約約聽見像有“嘩嘩”的水聲，這時(shí)，我的心跳開始加速，好像馬上要看到什么了不起的景象似的。最后，水聲越來越大，瀑布變得很高大了，水流嘩嘩作響，像是曾經(jīng)戰(zhàn)場上戰(zhàn)馬飛馳一般，十分宏偉。瀑布明顯是被修繕過，中間阻擋水流的石頭在水流夜以繼日的拍打下已經(jīng)變得圓潤光滑，每次水流拍打上去，都會(huì)濺起許多小水珠，然后從兩邊分流開來。而分隔的石頭很多，就看到水流不斷交錯(cuò)合并，濺起無數(shù)水花，看得人眼花繚亂――瀑布真是太美了！
這次的天山大峽谷之行，讓我領(lǐng)略到了自然之美，新疆之美，同時(shí)我也知道，如果沒有人來建設(shè)這里，這里也不可能是這樣的光景。所以，這次天山大峽谷之行，更讓我體會(huì)到了祖國之美！
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本來我可以放棄作文500篇九
“這是一次大型音樂會(huì)，最好參加，既能展示你的才藝又有助于提高你的心理素質(zhì)。”老師拿著幾張音樂會(huì)報(bào)名表動(dòng)員我們。老師的話不無道理，可我卻明白，報(bào)名參加將意味著我必須犧牲大量的休息時(shí)間，在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)將一首曲子演繹到極致！我猶豫了。
終于，禁不住對(duì)舞臺(tái)的向往，禁不住對(duì)掌聲的渴望，我在報(bào)名表上慎重地填下了自己的名字。
客廳里傳來斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，如此煩心又如此刺耳。長達(dá)12頁的譜子，復(fù)雜的感情，高難的技巧，這首曲子讓很多人都望而卻步，而我卻毅然選擇了它。不為別的，只是想挑戰(zhàn)自己。老師曾勸誡我：“換一首吧，這首太難了，時(shí)間來不及?！蔽夜虉?zhí)地?fù)u搖頭，又去練習(xí)了。
日復(fù)一日，我像一只行動(dòng)緩慢的蠶，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食著，消化著這片“大桑葉”。終于，在“蠶”堅(jiān)定的信念下，“桑葉”被消化掉了。
偌大的舞臺(tái)，嶄新的鋼琴，閃耀的聚光燈，數(shù)以百計(jì)的觀眾，如此盛大的場面讓我們有些心慌。與我同行的幾位伙伴開始打退堂鼓，找各種借口搪塞出場。他們猶如熱鍋上的螞蟻，而我卻出奇地冷靜，冷靜地等待，冷靜地上場，冷靜地準(zhǔn)備開始我的演奏。
此時(shí)，結(jié)束了演奏的我站在舞臺(tái)中央，傾聽著為我響起的掌聲，沐浴著為我而亮起的聚光燈，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。
下臺(tái)后，一位演奏失利的伙伴在一旁嘀咕：“本來我可以……”
我笑了，心里想著：本來我可以輕松地放棄，但我卻選擇了艱難地成功！
本來我可以放棄作文500篇十
二年級(jí)時(shí)的我，還只是一個(gè)傻不愣登的小不點(diǎn)兒，那時(shí)的我才剛剛加入了合唱團(tuán)。
當(dāng)時(shí)我從音樂室搬了一張小靠背椅，在高年級(jí)大哥哥大姐姐的“眾目睽睽”之下，走進(jìn)了這個(gè)大集體中。
入團(tuán)后的幾個(gè)星期里，我總是不自覺地從內(nèi)心里抗拒這個(gè)集體，因?yàn)槊總€(gè)星期二下午，老師都要對(duì)新團(tuán)員進(jìn)行考核。那時(shí)的我，就是一個(gè)名副其實(shí)的音樂節(jié)的文盲，就連簡譜也不會(huì)唱。所以，每次考核都會(huì)給我?guī)砟蟮睦_和痛苦。
終于，在一個(gè)天色陰暗的星期二中午，我實(shí)在忍不住了。我趴在床上，手緊緊地抓著床單，淚水嘩嘩地往下淌，就像翻滾著的長江，傾注到了被子上。我委屈地對(duì)爸爸媽媽說：“我不想再去合唱團(tuán)了！”媽媽坐到了床邊，輕聲地勸我：“寶貝，你先去上學(xué)，去不去合唱團(tuán)，我們可以晚上回家再討論?！蔽胰f般不情愿地邁出了家門。外面真冷，風(fēng)真大。隔壁院子里的鐵樹也張牙舞爪地將它的爪牙探出了院墻，在我的視野里不斷地咆哮著。遠(yuǎn)處的天空中烏云密布，越來越厚，陰沉沉地注視著大地，仿佛空中有個(gè)憤怒的龍王隨時(shí)都準(zhǔn)備著將它的怒火化為磅礴大雨向人世間傾瀉。我一路上心不甘情不愿，紅著眼圈走進(jìn)了校園。
該來的還是來了，又到了去合唱團(tuán)的時(shí)間。在其他團(tuán)員的不斷催促中，我邁著沉重的步伐，走向了日新樓五樓音樂室，走向了墻邊的小板凳，走向了那個(gè)我完全不了解的領(lǐng)域。
但后來是什么讓我不再排斥這個(gè)集體了呢？我想，是老師在考核和排練時(shí)表揚(yáng)我進(jìn)步的悅耳的聲音，是其他隊(duì)員們望著我時(shí)那肯定的目光，是爸爸媽媽知道我參加演出時(shí)那喜悅的笑容，更是我自己在一次次猶豫、惶恐之后的堅(jiān)持與努力！
