一鍵復制
在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
檢討語文篇一
您好！
作為一名小學的語文老師，作為一名人名教師，因為自己的個人原因沒有及時的完成自己的教學工作，耽誤了學校的工作和學生的學習，因為自己的不負責任，導致了這樣的錯誤的產生，因為自己曠工的錯誤，導致了這么嚴重且惡劣的影響的產生，我在這里，向所有的領導和學生表示衷心的歉意，也對自己此次的錯誤做出一個檢討。
我作為一名老師，為人師表，我的職責就是帶給學生們更多的好的東西，在自己的工作當中，向自己的學生傳授出更多的做人的道理和知識，不管是做什么都要做到足夠的以身作則，但是因為自己的疏忽影響到了他們的學習，以及在他們面前帶來了不好的影響，也失去了學生們對我的信任，在自己的錯誤發(fā)生之后，我也意思到了這件事所帶來的一連貫的不好的影響，對于自己這次的錯誤，我完全的感覺到是得不償失的，自己不僅僅耽誤了學生們的學習時間，還給學校的老師的.教學工作帶來了一定的影響，我知道自己曠工這件事情是非常的嚴重的，我也愿意去接受學校的懲罰，對于學校和學校領導對我的錯誤做出的處理，我都會認真的虛心的接受。
我也在這里向所有的學生和領導保證，自己在之后的工作當中，一定不會出現曠工的事情了，更不會因為自己的個人原因影響到自己的教學工作和學生們的學習，將學生的學習情況和健康成長當成是自己工作當中最為重要的事情，保證自己在工作當中做到以身作則，按時的到達學校，及時的開展自己的工作，在上課前也會做好自己下一節(jié)課的上課的準備，并且在時間上面也會足夠的掌握住，保證自己能夠及時的出現在自己的講臺上面，盡自己的力量去教給學生們更多的知識，認真、努力、刻苦的完成自己的工作，“傳道受業(yè)”，“以身作則”我也會將這八個字牢記在自己的心中，在以后的工作當中無時無刻的提醒自己的一舉一動，我也相信在自己的這次錯誤過后，自己也會更加的認真完成自己的教學工作，盡自己的力量和付出，成為一個優(yōu)秀的人民教師，成為一個出色的小學語文老師，保證自己的學生都可以健康順利的成長，教給他們更多的知識，豐富他們的內心和精神世界。
最后，再一次對自己的錯誤表示抱歉，我也希望自己可以有機會去改變自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討語文篇二
我這次林老師成績不及格，而且是全班的倒數第一，我感到很羞愧與懊悔。作為一名中學生，語文是自己的主要學習科目。正所謂“語文是表達思想的工具，不學好語文就可以算是一個啞巴”，而我這次語文不及格恰恰就反映出了自身不重視語文學習，太過片面地認為語文不重要，把很多精力用在了其他科目上。
面對我如此糟糕的語文成績，我感到非常羞愧與懊悔。我不應該這么糊涂，語文是一門表達思想的學科，人的關鍵所在就是思想。倘若不懂得如何分配精力與時間，單純的專研數學，只能是腦袋很靈光，可是不能夠很有效地表達思想，這也是徒勞的。
現如今，我面對語文成績如此糟糕的情況，心里充滿了無限的悵然與恍惚。我覺得過去片面思考各科目的重要比較是不對的。最后我向老師鄭重保證：我今后一定是要認真學習語文，努力成為一名語文學習成績優(yōu)秀的學生。
此致！
檢討語文篇三
您好！
由于本人擔任這一學期的語文課代表，但是卻常常出現作業(yè)沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。
這個學期已快結束了，如今我這個語文課代表還是沒能管理好同學們的作業(yè)質量。每次交作業(yè)的時候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業(yè)本交齊，是我太沒有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長的語文課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的語文課代表的嗎，你根本就不配當?！蔽翌D時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。
自從當上了語文課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在語文學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業(yè)背誦課文。
所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級語文學科更上一層樓！我要加油了！
檢討人：
日期：
檢討語文篇四
此次我在上語文課寫數學作業(yè)的犯了錯誤，老師嚴厲批評沒收我的作業(yè)以示懲罰。
如今我經過面壁思過，已經知道錯了。上課期間，是老師用心備課之后將知識傳授給我們，需要用心聽講。而我卻在課堂上寫其他課程作業(yè)，就不能用心聽課，不能學到知識，成績就會不好，繼而拖累全部課程的平均分數。這樣一來，老師的教學水平就會受到質疑，進而連累到老師。
第一，在上課期間一定用心聽講，積極發(fā)言，有疑問第一時間向老師發(fā)問。
第二，用心學好老師這門課程，努力學好語文，取得優(yōu)異成績。
第三，以自己的經驗教學勸導周圍同學都不要上課寫作業(yè)了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討語文篇五
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不交語文試卷的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交語文卷子，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
xxx
年月日
檢討語文篇六
您好！
這次上語文課我沒有認真，在上課的時候講話，被在外面巡邏的老師發(fā)現，這是我的錯，我不該在上語文課時說話，無論什么課都不能夠隨意說話的。
我知道老師知道這件事非常生氣，語文是我們經常學習的，我們對于語文也是比較熟悉的，但是也不能放松，不能夠在工作的時候說話，一個好學生就必須要時刻認真，并且在課堂上說話，同樣也會影響他人，我與同學說話，讓同學分散了精力，讓他沒有學到知識，是我的錯，我不能夠害別人，說話本來就不好，在安靜的課堂中講話會帶壞其他同學，讓課堂變得喧鬧。
語文老師在課堂上講課也不容易，尤其是每天都好從早站到晚上，沒有時間休息，而我坐在下面不知道體恤老師，還破話課堂學習，給老師制造麻煩是不對的。
一直這樣在課堂上講話，只會讓我無心學習，只會讓我的學習成績下降，成績下降了就會讓我的成績越來越差的，想要提升成績非常困難，但是要讓刺激下滑太簡單了。
每天我們的時間都是有限的，不可能讓我們這樣一直揮霍，浪費時間是非?？蓯u的，最終傷害到的只會是我們自己。
我們學習的時候要換位思考，站在老師的角度來考慮，當看到學生在下面不認真，而自己在課堂上努力講課，只會跟到憤怒與失望，我身為學生，要尊重老師，要知道知識的不易，老師每天堅守在課堂上講課，已經非常不容易了不能再給老師添亂了，我這次上課說話非常不禮貌也做的不對，我錯了。
對待學習我的態(tài)度不好，因為我以前沒有重視老師的付出，沒有認識到知識的寶貴，不重視。經過了老師的教育我才知道知識的重要性，我以后在上課的時候再也不會和同學說話了，一定不會了，不會主動與同學說哈，也不會接受同學說話，會努力做好自己該做的，認真聽課，認真學習，不浪費時間不浪費精力，全身心的投入到學習中去，努力做好自己的學習任務。
時間不可逆，我浪費了時間，在說話上是在是太敗家了，不知道學習的可貴，不知到努力學習是我的錯，以后一定努力，老師時常教導我們要認真，以前沒有在意，現在我知道了，我一定會努力做好自己的事情，努力學習，不浪費時間，把精力用在學習上，以學為樂。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
檢討語文篇七
您好！
首先我先向您道歉，都是我個人對于課堂的不重視才會出現曠課這種不好的情況，這一節(jié)語文課沒有去聽我感到很是遺憾，我為的感到十分的難過，當然我也明白自己是犯下了錯誤，畢竟學生就是應該在學校好好的上課，不能夠去想些其他亂七八糟的事情。
這次的曠課都是我個人沒有將上課的姿態(tài)擺放正確，當時的我只想著讓自己開心，沒有到我的缺席會讓老師這樣的生氣。雖然我是知道學習很重要，但是我還是做出了這樣的事情，本來我的行為是不了原諒的，但是很感謝老師的寬宏大量，讓我能從一次的自我反省就可以為自己的錯誤行為做出一些補償，我想這完全是不夠的。雖然我是會按時上交一份檢討書，同時也會盡量去做一些讓我能夠有所彌補的事情。
由于我當時的突然想法，我沒有進行好好的分析，便直接作出這樣不好的行為，我的內心是相當的內疚，而我現在才真正的明白過來我在這方面是有很多的缺漏的，我現在更是明白自己在接下來應該要重點對自己的一些思想與行為進行管束。由于我完全沒有將自己的思緒都用于學習，這是我身為學生所犯下的最大的錯誤，所以我更是需要在這方面對自己下地決心，自然在其他發(fā)方面也是不能夠有一點的放過。
其實會選擇在語文課上曠課也是我對于語文的誤解，曾經的我甚至認為語文不管學不學，或是聽不聽都能夠達到我所期望的分數，這才對語文科目有極大的松懈。這是我對于學習的誤解，更是對語文學科的偏見，但是在老師對我進行批評教導之后我才開始了解到自己在學習上真是有很大的問題。而我現在最應該要努力的地方就是去讓我有更多的進步空間，再加上我在各方面的努力，所以一切都是我應該要盡力去做到的。
現在我已經完全的知道當時在語文課上曠課的行為是有相當的愚蠢，當然語文科目也是需要我花費相當多的時間來完成的一門科目。對于語文更多的是需要花費心思去累積知識，當然語文課堂更是相當的重要。所以現在我更是非常想要自己能夠在日后的學習中去奮進，去努力，讓自己可以學習到更多的知識，這樣才能夠考取好的學校，才能夠為家庭創(chuàng)造更多的榮耀。
曠課的事情，也想要老師不要再怪罪于我，如今的我更是決心要改正自己各方面的錯誤了，所以我更是想要獲得老師的肯定，再加上自己還是有很多的問題，所以我依舊想要能夠在學習上有更多奮進機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討語文篇八
您好！
春去秋來，時間過的真快啊，一學期一次的期末考試已經過去了，大家都在翹首期盼的等著考試成績出來，而我卻過的非常的煎熬，希望時間減速慢行，然而事與愿，時間流逝，成績很快就出來了，果然不出我所料，我考的非常的差，連我自信滿滿的語文也是沒有及格的，這也是我為什么一直過得很煎熬、很焦慮的原因，我辜負了老師和父母的期望，也辜負了我自身的努力。
這段時間放假我在家一直都沒有出去，雖然我考的很差但是父母還是并沒有說我，打罵我，但是濃濃失望的眼神倒映在我的腦海里面，在房間我回想起了我這一學期的行為，來反思總結我之前的行為錯位，說實話前半學期的時候我是過得非常順風順水的，因為前半學期我非常的刻苦，常常對于老師要求的筆記必須記，還會溫習自己的筆記，會一個人自覺的去做題目，去看書，這樣的行為被老師和父母看在眼里，對我一直是贊賞有加，非常肯定我的行為，特別是在期中考試的時候，我的成績從班上的20幾名上升了到到了班上的10幾名，老師和爸媽更是對我贊不絕口。
然而我下學期之后的狀態(tài)就有些飄飄然了，可能是現階段的心理年齡并不是很成熟，甚至是有些天真，從而導致我將所有的成果和原因推給了我那虛無縹緲的天賦，認為我的天賦過與常人，這都是我天賦所致，之后上課我就不在做以前那么多筆記了，也不再溫習，更是不會自主的一人去看書做題目，現在想起來覺得有些傻還有點莫名的尷尬。
說實話出成績的那天我整個人都是懵的，我知道我會考的很差，但我無法相信我會考的這么差，很多學科都沒有及格，特別是語文這門我非常自信的學科，也是沒有及格，想到這里我無法面對循循教導我的語文老師，語文老師對我非常的好，每次我不懂的東西問老師，老師都會傾囊相授，更是會給我科普一些課外的知識，讓我開拓一下眼界，拓展一些我的知識面，對此我非常感謝老師對我循循的教導，但是我的自負給我沉痛一擊，讓我“無顏再見江東父老”。
在新的學期中，我向老師和爸媽保證，在之后的學習期間我要重新回到之前的狀態(tài)當中去，“一日三省吾身”，多次反思檢討自己的行為，調整自己的狀態(tài)，希望老師和父母相信我可以再創(chuàng)佳績的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
檢討語文篇九
此次我在上語文課寫數學作業(yè)的犯了錯誤，老師嚴厲批評沒收我的作業(yè)以示懲罰。
如今我經過面壁思過，已經知道錯了。上課期間，是老師用心備課之后將知識傳授給我們，需要用心聽講。而我卻在課堂上寫其他課程作業(yè)，就不能用心聽課，不能學到知識，成績就會不好，繼而拖累全部課程的平均分數。這樣一來，老師的教學水平就會受到質疑，進而連累到老師。
第一，在上課期間一定用心聽講，積極發(fā)言，有疑問第一時間向老師發(fā)問。
第二，用心學好老師這門課程，努力學好語文，取得優(yōu)異成績。
第三，以自己的經驗教學勸導周圍同學都不要上課寫作業(yè)了。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
