一鍵復(fù)制
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
個(gè)別的近義詞和反義詞篇一
【個(gè)別解釋】：①單個(gè);各個(gè)：～談話ㄧ～處理。 ②極少數(shù);少有：這種情況是極其～的。下面第一范文網(wǎng)小編就給大家整理個(gè)別的近義詞，反義詞和造句，供大家學(xué)習(xí)參考。
個(gè)別的近義詞
【個(gè)體解釋】：①單個(gè)的人或生物。 ②指?jìng)€(gè)體戶
【部分解釋】：見(jiàn)“整體與部分”(1191頁(yè))。
個(gè)別的反義詞
【多數(shù)解釋】：較大的數(shù)量：絕大～ㄧ少數(shù)服從～ㄧ～人贊成這個(gè)方案。
【普遍解釋】：大面積的;有共性的：普遍反應(yīng)良好|具有普遍意義。
個(gè)別造句
(1)足球場(chǎng)上，個(gè)別運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作粗野，受到裁判的警告。
(2)個(gè)別同學(xué)上課遲到，影響老師教學(xué)。
(3)這次野營(yíng)拉練活動(dòng)，暴露出個(gè)別同學(xué)怕吃苦的弱點(diǎn)。
(4)個(gè)別干部同惡勢(shì)力互相勾結(jié)欺壓百姓。
(5)老師再三強(qiáng)調(diào)注意交通安全，可是總有個(gè)別同學(xué)不在乎。
(6)絕大多數(shù)同學(xué)都能自覺(jué)遵守紀(jì)律，打仗斗毆現(xiàn)象是極個(gè)別的。
(7)我們班有個(gè)別同學(xué)不遵守紀(jì)律，影響了全班同學(xué)。
(8)共產(chǎn)黨員的隊(duì)伍中離心離德的只是個(gè)別現(xiàn)象。
(9)這部小說(shuō)雖然個(gè)別情節(jié)安排欠妥,但也不過(guò)是大醇小疵,仍不失為一部較優(yōu)秀的作品。
(10)如果能拋開(kāi)氣候變化，這里就是一個(gè)別樣愜意的地方。
(11)老王的頂上彷?"不毛之地"個(gè)別，終年不見(jiàn)動(dòng)物成長(zhǎng)。
(12)反腐敗斗爭(zhēng)已在各單位普遍展開(kāi)，只有個(gè)別單位遲遲按兵不動(dòng)。
(13)在學(xué)校的文藝匯演上,英語(yǔ)系的同學(xué)以一個(gè)別出心裁的節(jié)目,奪得一等獎(jiǎng)。
(14)個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤總是想方設(shè)法進(jìn)行包庇。
(15)有個(gè)別干部喜歡造聲勢(shì)，講排場(chǎng)，每當(dāng)出行，定要車水馬龍，前呼后擁，仿佛這樣才能顯示出他的氣派。
(16)我其實(shí)并不想殺雞嚇猴，但對(duì)個(gè)別不良現(xiàn)象加以批評(píng)而引以為誡起的重視卻是必要的。
(17)老師要求寫(xiě)以敘人為主的記敘文,個(gè)別同學(xué)卻別出心裁寫(xiě)成以敘事為主的記敘文了。
(18)我們這屆畢業(yè)生打算舉行一個(gè)別開(kāi)生面的畢業(yè)典禮。
(19)個(gè)別人，一留學(xué)外國(guó)，便拾人牙慧。
(20)這篇小說(shuō)情節(jié)完整生動(dòng),人物性格鮮明,但白璧微瑕,個(gè)別語(yǔ)句還欠推敲。
(21)全市生產(chǎn)競(jìng)賽已經(jīng)展開(kāi)，尚有個(gè)別單位按兵不動(dòng)。
(22)筑路合同早已簽訂了,然而個(gè)別拆遷戶又節(jié)外生枝,使工程難以正常開(kāi)工。
(23)群眾的事情，應(yīng)該發(fā)動(dòng)群眾自己去干，不能由少數(shù)人或個(gè)別人去包辦代替。
(24)小杰今天生日，或許他在家里已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)別開(kāi)生面的生日會(huì)了。
(25)老師應(yīng)該注意學(xué)生的個(gè)別差異，予以因材施教。
(26)由于個(gè)別人遲到,會(huì)議延誤了半小時(shí)。
(27)極個(gè)別的人總喜歡在暗地里說(shuō)人家的壞話。
(28)全國(guó)反腐斗爭(zhēng)已經(jīng)展開(kāi),尚有個(gè)別省區(qū)按兵不動(dòng)。
(29)今天我生日，媽媽給了我一個(gè)別出心裁的禮物。
(30)生日那一天，媽媽給了我一個(gè)別出心裁的禮物。
