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美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃篇一
近年來申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)的學(xué)生越來越多，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。美國(guó)私立中學(xué)到底青睞什么樣的學(xué)生?中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)中常存在哪些誤區(qū)?還需要注意些什么呢?下面就跟著yjbys小編一起來了解一下吧!
很多中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)時(shí)采取的是海投策略，砸中哪個(gè)算哪個(gè)，有些甚至對(duì)所申請(qǐng)的學(xué)校缺乏基本的了解。這樣做是有失妥當(dāng)?shù)?，畢竟學(xué)生可能要在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)2-3年的時(shí)間，如果對(duì)學(xué)校不夠了解，很有可能到校后發(fā)現(xiàn)并不是自己理想的學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校在錄取學(xué)生的時(shí)候也會(huì)比較在意學(xué)生對(duì)該校的了解情況，為什么要申請(qǐng)這所學(xué)校。建議有條件的學(xué)生和家長(zhǎng)最好能夠親赴美國(guó)去學(xué)校實(shí)地參觀，這樣不僅對(duì)學(xué)校有深入地了解，同時(shí)也能讓學(xué)校對(duì)學(xué)生有一個(gè)深刻的印象。
這也是很多中國(guó)學(xué)生存在的誤區(qū)，以為成績(jī)好就能得到offer。johan表示，成績(jī)好當(dāng)然很重要，但美國(guó)的私立中學(xué)也非常注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，美國(guó)高中更青睞具有以下品質(zhì)的學(xué)生：獨(dú)立、自信;有自我身份榮譽(yù)感;積極勇于參與學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，更歡迎具有創(chuàng)造性的學(xué)生。森林湖中學(xué)的所有學(xué)生都要參加藝術(shù)課程、課后體育項(xiàng)目和社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，這是根據(jù)該校的四大教育理念個(gè)性、學(xué)識(shí)、責(zé)任、合格公民而設(shè)置的。
事實(shí)上，近年來隨著中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)人數(shù)的劇增，學(xué)生的申請(qǐng)素質(zhì)也不斷提高，很多學(xué)生不僅學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)異，在社團(tuán)活動(dòng)或者特長(zhǎng)等方面的表現(xiàn)也很突出。同等條件下，當(dāng)然后者勝出的可能性更大。
學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的綜合情況同樣是國(guó)外學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不能一概地認(rèn)為在國(guó)內(nèi)讀得不好到國(guó)外就能讀得好。并且，學(xué)生還要具備一定的自立和自習(xí)能力。
美國(guó)中學(xué)根據(jù)不同程度開設(shè)ap課程，但需要注意的是，ap課程并不是越多越好。學(xué)校是根據(jù)學(xué)校規(guī)模大小、師生比例、國(guó)際生比例、學(xué)生興趣愛好等因素開設(shè)這些課程的，這不能推算出學(xué)校的教學(xué)好壞。
美國(guó)中學(xué)一般都會(huì)嚴(yán)格控制國(guó)際學(xué)生數(shù)量，基本不能超過學(xué)生總數(shù)的30%，即根據(jù)學(xué)校的規(guī)模，每個(gè)年級(jí)平分下來的中國(guó)學(xué)生名額最多為五六個(gè)。這就使得申請(qǐng)中學(xué)顯得非常困難，完全不是所想象中的那么簡(jiǎn)單。
由于美國(guó)各州的文化背景和師資情況不同，會(huì)有很多上世紀(jì)六七十年代新興的中學(xué)。但學(xué)校的師資力量、硬件設(shè)備和環(huán)境都非常先進(jìn)，同樣能培養(yǎng)出很多有能力的學(xué)生。
一般美國(guó)好的私立中學(xué)，是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試的;在面試時(shí)，學(xué)校當(dāng)然會(huì)對(duì)學(xué)生的英語能力作出評(píng)價(jià)。因此，若學(xué)生達(dá)到了學(xué)校的要求，被學(xué)校正式錄取，一般到美國(guó)后口語不會(huì)有大困難，一段時(shí)間后就會(huì)適應(yīng)的。但是，在書面英語(閱讀理解，寫作)方面，還是要十分用功才能獲得好成績(jī)。
很多學(xué)生都誤以為面試不重要，其實(shí)面試在招生錄取環(huán)節(jié)占據(jù)相當(dāng)大的比重。因?yàn)楝F(xiàn)在很多中國(guó)學(xué)生的'申請(qǐng)材料是由別人代做的，有時(shí)并不能反映學(xué)生的真實(shí)水平。因此，美國(guó)學(xué)校十分重視面試，通過面試從語言、性格、素質(zhì)到對(duì)學(xué)校的了解等各方面全面了解學(xué)生。
面試一般分為電話面試或者是skype聊天工具面試以及指定地點(diǎn)面試兩種。前者面試的時(shí)間一般都不會(huì)很長(zhǎng)，大概在10-15分鐘左右，面試者需要有很強(qiáng)的聽力，因?yàn)閺膰?guó)外打過來的電話，有可能信號(hào)不是很好，但是大多數(shù)情況下還很不錯(cuò)，面試官都會(huì)以比較慢的語速來跟學(xué)生聊天。
到指定地點(diǎn)面試：這個(gè)地點(diǎn)多數(shù)是在北京，或者上海等大城市，面試官會(huì)提前跟你郵件聯(lián)系約好時(shí)間地點(diǎn)，有可能是在賓館里，面試官還會(huì)和父母簡(jiǎn)單聊聊。這種面試的好處在于面試官能更好地了解學(xué)生，從而加大錄取的幾率，但是時(shí)間一般比較長(zhǎng)，大概在30分鐘到40分鐘，根據(jù)情況而定。
首先對(duì)比一下中美兩國(guó)的中等教育的設(shè)置：
◆中國(guó)初級(jí)中學(xué)：初一-初三(13-15歲);高級(jí)中學(xué)：高一-高三(16-18歲);
◆美國(guó)初級(jí)中學(xué)：7-8年級(jí)(13-14歲;);高級(jí)中學(xué)：9-12年級(jí)(15-18歲);
一般來講申請(qǐng)者可以申請(qǐng)到對(duì)應(yīng)的美國(guó)課程或者上一級(jí)課程，因此：
國(guó)內(nèi)初二的學(xué)生就可以申請(qǐng)美國(guó)的高中課程了，即美國(guó)9年級(jí)課程;
國(guó)內(nèi)初三的學(xué)生可能申請(qǐng)到美國(guó)9年級(jí)課程或者10年級(jí)課程;
高一的學(xué)生可以申請(qǐng)到10年級(jí)或者11年級(jí)課程;
高二年級(jí)的學(xué)生，為保證在美國(guó)順利通過考試，申請(qǐng)優(yōu)秀大學(xué)，一般建議學(xué)生選擇11年級(jí)課程。
另外從保證簽證角度來考慮，申請(qǐng)高中課程的學(xué)生年齡最好不要超過18歲。
美國(guó)高中對(duì)中國(guó)學(xué)生的語言錄取條件相對(duì)寬松，一般要求托福成績(jī)達(dá)到550分以上，如果達(dá)不到要求的語言成績(jī)，或者沒有參加托福考試，一般學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)人參加校方錄取委員會(huì)組織的電話面試。如果能夠錄取，一般在入學(xué)以后要參加學(xué)校的入學(xué)英語水平考試，根據(jù)考試成績(jī)參加學(xué)校設(shè)立的不同級(jí)別的語言培訓(xùn)課程，就讀的時(shí)間因人、因英語基礎(chǔ)而異，大概在半年到一年時(shí)間。
很多學(xué)校雖然不要求你提供ssat、slep或托福等成績(jī)，但如果你已經(jīng)參加了這些考試，有一個(gè)很好的成績(jī)的話，這些成績(jī)就可以作為體現(xiàn)出你是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的一種很有力的證據(jù)，這對(duì)你申請(qǐng)一所好的美國(guó)高中，獲得獎(jiǎng)學(xué)金有巨大的幫助。在我公司可以進(jìn)行slep測(cè)試。
申請(qǐng)美國(guó)高中的時(shí)候，要求提供申請(qǐng)人近三年的在校成績(jī)，比如說，高一在讀的學(xué)生，想到美國(guó)去繼續(xù)讀高中，就需要提供高中以及初中的所有在校成績(jī)單。平均分?jǐn)?shù)要達(dá)到75-80%以上。
◆材料準(zhǔn)備：學(xué)校證明(畢業(yè)證或在讀證明)、成績(jī)單、照片、推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、護(hù)照等。
◆語言準(zhǔn)備：申請(qǐng)美國(guó)高中課程，語言成績(jī)不是必須的，因?yàn)閷W(xué)校配備語言學(xué)習(xí)課程，學(xué)生掌握基本的英語溝通技能即可。
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