創(chuàng)新工作計(jì)劃書(shū)(7篇)

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

創(chuàng)新工作計(jì)劃書(shū)篇一

1. 我作為宿舍部人員，我們的重要工作是查宿。以前，也包括現(xiàn)在，在查宿過(guò)程當(dāng)中我們的處理方式存在一個(gè)巨大的隱患。在很多校友們的眼里形象不好，他們都認(rèn)為我們是一群“強(qiáng)盜”，所以我們要改變我們的工作方式，為校友們做好服務(wù)，逐步變成他們不可離開(kāi)的靠山。

2. 提高紀(jì)律性，在排隊(duì)等待查宿的時(shí)候，以及查完宿舍等待下樓的時(shí)候，讓成員們自覺(jué)排成靠樓梯方向站的一列隊(duì)伍，這樣不僅可以讓隊(duì)伍整齊，更能提高上下樓的紀(jì)律。

3. 固定安排兩人為一組，這樣查宿就不必自由組合，讓隊(duì)伍散漫。且可以提高效率。成員在不在兩人互相確認(rèn)就可以看出來(lái)，可以預(yù)防早對(duì)和遲到的發(fā)生

4. 查宿的時(shí)候要面帶微笑，我們不是兇神惡煞，查宿要有禮貌，出門(mén)時(shí)要說(shuō)“對(duì)不起，打擾了?！?/p>

5. 自律會(huì)要以服務(wù)為主，巡邏時(shí)要檢查衛(wèi)生，看見(jiàn)垃圾要撿起來(lái)，提醒衛(wèi)生不好的宿舍打掃衛(wèi)生。

6. 每?jī)芍芘裳策壍娜藛T，去記錄宿舍里的窗戶(hù)、門(mén)把手的損壞情況，去向宿管報(bào)告，幫助處理

7. 我打算和每一層的輔導(dǎo)員助理搞好關(guān)系，方便及時(shí)掌握每層的情況。

8. 和宿舍里的輔導(dǎo)員老師聯(lián)系，打出一份住每一個(gè)宿舍的人員名單和信息，以便查宿時(shí)的需要，不讓外校人員進(jìn)入留宿。

9. 抽個(gè)時(shí)間進(jìn)每一個(gè)宿舍和校友們進(jìn)行交流，為了建設(shè)和諧的校園做出一份自己的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新工作計(jì)劃書(shū)篇二

“十五”以來(lái)，在黨工委、管委會(huì)和區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，全社會(huì)科技投入穩(wěn)步增長(zhǎng)，科技創(chuàng)新水平不斷提高，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速壯大，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn)。5年內(nèi)陸續(xù)建成了國(guó)家火炬計(jì)劃“三藥”科技產(chǎn)業(yè)基地和常州軟件園，以及國(guó)家動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)基地；建

成國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心1家，省級(jí)工程技術(shù)中心5家，市級(jí)工程技術(shù)中心5家；累計(jì)新增高新技術(shù)企業(yè)112家，高新技術(shù)產(chǎn)品198只，軟件企業(yè)34家，軟件產(chǎn)品119只；年專(zhuān)利申請(qǐng)從96件增加到429件，年均增長(zhǎng)約34.9；20xx年全區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)235億元，占工業(yè)總產(chǎn)值的比重達(dá)到47。

今后三年，全區(qū)科技創(chuàng)新工作將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提升區(qū)域創(chuàng)新能力為核心，以加快建設(shè)創(chuàng)新型高新區(qū)為目標(biāo)，推動(dòng)以集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新為主要形式的自主創(chuàng)新，加快形成全區(qū)科技創(chuàng)新資源的合理布局，為順利實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”提供強(qiáng)大的科技支撐。

我們將著重構(gòu)建技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、科技服務(wù)三大平臺(tái)，以軟件、“三藥”、動(dòng)漫特色產(chǎn)業(yè)基地，電子工業(yè)園、環(huán)保產(chǎn)業(yè)園、濱江工業(yè)園、出口加工區(qū)等專(zhuān)題園區(qū)及特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重要載體，努力壯大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、培育新興產(chǎn)業(yè)，形成區(qū)域特色高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群。我們將重點(diǎn)發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)、新材料、新能源與節(jié)能、環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)和“三藥”產(chǎn)業(yè)等高新技術(shù)領(lǐng)域，在共性關(guān)鍵技術(shù)研究方面取得突破，龍頭骨干企業(yè)技術(shù)水平進(jìn)入世界先進(jìn)行列。到20xx年，軟件產(chǎn)業(yè)銷(xiāo)售額達(dá)到40億元，“三藥”產(chǎn)業(yè)基地企業(yè)銷(xiāo)售額達(dá)到80億元，全區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的比重達(dá)到49。

1、積極開(kāi)展科技創(chuàng)新試點(diǎn)工作。一是選擇自主創(chuàng)新實(shí)力較強(qiáng)的骨干企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新試點(diǎn)工作，提供技術(shù)研發(fā)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學(xué)研合作、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建立、管理體系認(rèn)證、制造業(yè)信息化技術(shù)的應(yīng)用、人才培訓(xùn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和保護(hù)等全方位的科技服務(wù)，加快企業(yè)技術(shù)升級(jí)與改造，將市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為技術(shù)優(yōu)勢(shì)；二是組織一批重大高新技術(shù)實(shí)施產(chǎn)業(yè)化，爭(zhēng)取實(shí)施jn型高效一體凈水器、天然納米凹凸棒土的工程化制備技術(shù)及應(yīng)用等30項(xiàng)重點(diǎn)科技攻關(guān)，培育高效太陽(yáng)能光電效應(yīng)玻璃等13項(xiàng)重點(diǎn)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，組織實(shí)施高精度銅帶鑄軋生產(chǎn)工藝及裝備產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目等8項(xiàng)重大成果轉(zhuǎn)化。

2、繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。以三井分部為試點(diǎn)，將創(chuàng)業(yè)中心的品牌服務(wù)向外延伸，建立新的創(chuàng)業(yè)孵化基地，進(jìn)一步拓展空間，擴(kuò)大孵化面積。積極探索高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的有效形式和機(jī)制，在新興和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中選取一批最具成長(zhǎng)潛力的在孵企業(yè)進(jìn)行資源聚焦，努力培育具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品和企業(yè)，在“孵小”的同時(shí)更注重“扶強(qiáng)”，為孵化企業(yè)提供增值服務(wù)并進(jìn)行深度孵化，形成一批在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)有一定知名度的骨干龍頭企業(yè)。積極引進(jìn)和建設(shè)研發(fā)公共服務(wù)平臺(tái)，推廣“共建、共享、共同受益”的理念，建立“公共數(shù)據(jù)，公共享有；自有數(shù)據(jù)，有限共享；專(zhuān)有數(shù)據(jù)，有償返還”的利益共享機(jī)制，提高單位及個(gè)人對(duì)提供設(shè)備、數(shù)據(jù)和資料的積極性。以各孵化主體或開(kāi)發(fā)主體為依托，引進(jìn)和組建一批具有代表性的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。通過(guò)不定期交流、及時(shí)跟蹤等方式，努力降低企業(yè)的商務(wù)成本，創(chuàng)造多贏局面，為孵化企業(yè)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)有利的商業(yè)環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)。到20xx年創(chuàng)業(yè)中心孵化面積達(dá)到12萬(wàn)平方米，引進(jìn)科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)150家，其中留學(xué)生企業(yè)25家，在孵企業(yè)總數(shù)達(dá)300家以上，畢業(yè)企業(yè)占孵化企業(yè)總數(shù)的10以上；引進(jìn)研發(fā)機(jī)構(gòu)10家、國(guó)內(nèi)外權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)和產(chǎn)品檢測(cè)機(jī)構(gòu)等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)5家。

3、精心搭建科技公共服務(wù)平臺(tái)。加強(qiáng)科技研發(fā)平臺(tái)建設(shè)。針對(duì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，加強(qiáng)和完善工程技術(shù)研究中心建設(shè)，按照“企業(yè)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作”模式向社會(huì)開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷提高區(qū)域核心競(jìng)爭(zhēng)力；培育新的工程技術(shù)研究中心，依照國(guó)家政策，對(duì)企業(yè)建立研發(fā)中心進(jìn)行扶持；利用好已出臺(tái)的對(duì)科研機(jī)構(gòu)的扶持政策，采用整體引進(jìn)、政府扶持、企業(yè)投入、多方共建等方式，重點(diǎn)引進(jìn)和建設(shè)好大型“三藥”創(chuàng)制研發(fā)平臺(tái)等一批具有行業(yè)特色的研發(fā)中心，組建具有區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色和核心競(jìng)爭(zhēng)力、支撐產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和擴(kuò)張、增強(qiáng)高新技術(shù)的輻射和帶動(dòng)作用的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)研發(fā)平臺(tái)。加快“三藥”企業(yè)孵化器，軟件公共測(cè)試平臺(tái)，面向主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品檢測(cè)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和信息服務(wù)平臺(tái)，以及科技評(píng)估與咨詢(xún)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)、技術(shù)交易活動(dòng)等科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，拓展科技服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化服務(wù)功能，提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平，推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。到20xx年引進(jìn)研發(fā)機(jī)構(gòu)10家、國(guó)內(nèi)外權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)和產(chǎn)品檢測(cè)機(jī)構(gòu)等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)5家。

4、努力強(qiáng)化科技交流與合作。以歐美、日本、俄羅斯為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展國(guó)際科技交流與合作。充分發(fā)揮我區(qū)與俄羅斯及其它獨(dú)聯(lián)體國(guó)家在制造業(yè)、裝備工業(yè)等領(lǐng)域的合作優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)科技合作與交流，共建研發(fā)機(jī)構(gòu)，聯(lián)合進(jìn)行關(guān)鍵技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)與成果轉(zhuǎn)化。積極探索與日本、韓國(guó)及歐美國(guó)家在高新技術(shù)領(lǐng)域合作的新途徑，努力開(kāi)辟多元化的國(guó)際市場(chǎng)。利用好現(xiàn)有的兩院兩校合作關(guān)系、

清華大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心及其他政府產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，大力吸引國(guó)內(nèi)高新技術(shù)成果到我區(qū)轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化我區(qū)自主創(chuàng)新能力。三年累計(jì)組織實(shí)施國(guó)際科技合作項(xiàng)目30項(xiàng)，組織重大產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)10次，簽訂合作協(xié)議80項(xiàng)。

5、切實(shí)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和保護(hù)。一是推進(jìn)“三藥”專(zhuān)利戰(zhàn)略分析平臺(tái)與重點(diǎn)骨干企業(yè)的結(jié)合。圍繞重點(diǎn)企業(yè)的新品開(kāi)發(fā)提供國(guó)內(nèi)外已有專(zhuān)利的技術(shù)和信息支持，并將成功的經(jīng)驗(yàn)向其它“三藥”類(lèi)企業(yè)推廣。不斷創(chuàng)造條件，在區(qū)內(nèi)其它重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域建立專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)，使更多的企業(yè)能夠即時(shí)跟蹤最前沿的技術(shù)，規(guī)避科技創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)，突破國(guó)外的技術(shù)壁壘，形成自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。二是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專(zhuān)利試點(diǎn)工作。在科技基礎(chǔ)扎實(shí)的三井、汽車(chē)及零配件和工具等產(chǎn)業(yè)特色明顯的孟河和西夏墅等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，強(qiáng)化專(zhuān)利申請(qǐng)和保護(hù)，為特色產(chǎn)業(yè)保駕護(hù)航，將技術(shù)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。三年內(nèi)，全區(qū)實(shí)施專(zhuān)利轉(zhuǎn)化項(xiàng)目500件。三是加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律宣傳和人才培訓(xùn)工作。進(jìn)一步提高全社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)和法制觀念，加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)執(zhí)法力度，查處和制裁各種侵權(quán)行為，健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制，建立實(shí)施高效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)預(yù)警機(jī)制。實(shí)施名牌產(chǎn)品戰(zhàn)略，加強(qiáng)對(duì)我區(qū)新興產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)企業(yè)和產(chǎn)品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與轉(zhuǎn)化，爭(zhēng)創(chuàng)名牌產(chǎn)品，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

我們將認(rèn)真實(shí)施《常州高新區(qū)（新北區(qū)）科技創(chuàng)新三年行動(dòng)綱要》，重點(diǎn)加強(qiáng)集成創(chuàng)新與引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，最終形成一批創(chuàng)新能力強(qiáng)、效益好的科技型企業(yè)，推動(dòng)全區(qū)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升；形成一批功能比較齊全的科技創(chuàng)新服務(wù)機(jī)構(gòu)，切實(shí)使之成為科技與企業(yè)的橋梁，政府推動(dòng)企業(yè)自主創(chuàng)新的助手，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的紐帶；形成一批相對(duì)穩(wěn)定的技術(shù)、信息的提供渠道，為全區(qū)的自主創(chuàng)新提供巨大的潛力和廣闊的空間；形成一批服務(wù)全區(qū)創(chuàng)新工作的科技人才隊(duì)伍，為全區(qū)自主創(chuàng)新活動(dòng)提供強(qiáng)大的智力支撐。

1、營(yíng)造優(yōu)良的政策環(huán)境。積極為企業(yè)提供政策信息服務(wù)，貫徹落實(shí)現(xiàn)有的各級(jí)優(yōu)惠政策。根據(jù)《常州高新區(qū)黨工委、常州高新區(qū)管委會(huì)關(guān)于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)的決定》，針對(duì)涉及全區(qū)自主創(chuàng)新能力建設(shè)的科技服務(wù)機(jī)構(gòu)、科技公共服務(wù)平臺(tái)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等，適時(shí)制定出臺(tái)優(yōu)惠政策，進(jìn)一步完善我區(qū)的政策體系。

2、創(chuàng)新高效的工作機(jī)制。整合各方資源，積極組織區(qū)外的各類(lèi)科技服務(wù)機(jī)構(gòu)為區(qū)內(nèi)企業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，提高我區(qū)自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化能力；制訂軟件招商業(yè)績(jī)與個(gè)人收入掛鉤的考核機(jī)制，提高軟件招商的效率，降低成本；理順科技局系統(tǒng)內(nèi)各部門(mén)的職能分工，明確職責(zé)和工作目標(biāo)，加強(qiáng)工作的協(xié)調(diào)和目標(biāo)的考核。

3、建設(shè)科技管理者隊(duì)伍。協(xié)同各鎮(zhèn)、街道乃至企業(yè)的科技管理工作者，以服務(wù)企業(yè)為共同的目標(biāo)，加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)，提高隊(duì)伍的執(zhí)行力。加強(qiáng)科技局系統(tǒng)內(nèi)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效能，滿(mǎn)足建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)的要求；加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力造就一支學(xué)習(xí)型、效能型、廉潔型的隊(duì)伍。

通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)從項(xiàng)目管理向環(huán)境優(yōu)化方向的轉(zhuǎn)變、從相互獨(dú)立向高效聯(lián)動(dòng)方向的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)全區(qū)科技管理者隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)略力，為加快建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)提供支撐。

創(chuàng)新工作計(jì)劃書(shū)篇三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)和推進(jìn)管理創(chuàng)新，加快創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)步伐，加強(qiáng)全員的創(chuàng)新意識(shí)，調(diào)動(dòng)全員的自主能動(dòng)性，充分發(fā)揮基層管理創(chuàng)新能力，提高勞動(dòng)效率，推動(dòng)企業(yè)的管理提升，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

公司管理創(chuàng)新工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略規(guī)劃為主題，以管理創(chuàng)新為抓手，以市場(chǎng)化管理為中心，以對(duì)標(biāo)管理為手段，扎實(shí)推進(jìn)管理理念、工作思路、管理機(jī)制、管理手段和三大標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新，全面提高公司核心競(jìng)爭(zhēng)力、盈利能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

（一）全面提高公司管理水平。通過(guò)完善管控模式，創(chuàng)新管理機(jī)制、管理手段和管理標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)公司高效運(yùn)轉(zhuǎn)和有效控制，全面提高管理水平。

（二）全面提高公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)創(chuàng)新管理理念和工作思路，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，整合資源，全面實(shí)施公司發(fā)展綱要，建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，全面提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）全面提高公司盈利能力。通過(guò)完善體制機(jī)制和管理，創(chuàng)新生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理和發(fā)展管理，全面提高盈利能力。

（四）全面提高公司抗風(fēng)險(xiǎn)能力。通過(guò)健全風(fēng)險(xiǎn)管理體系，創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，準(zhǔn)確辨識(shí)、評(píng)估和有效防控企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，全面提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

二、組織機(jī)構(gòu)

管理創(chuàng)新工作納入公司科技市場(chǎng)管理，在公司創(chuàng)新管理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，由管理創(chuàng)新小組成員負(fù)責(zé)實(shí)施，管理創(chuàng)新工作小組辦公室設(shè)在企管部，是管理創(chuàng)新?tīng)款^責(zé)任部門(mén)。

管理創(chuàng)新工作小組職責(zé)：制定公司管理創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃；制定公司管理創(chuàng)新的有關(guān)制度和辦法；負(fù)責(zé)公司管理創(chuàng)新的項(xiàng)目管理；提供管理創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中各種技術(shù)支持；做好管理創(chuàng)新工作總結(jié)及成果獎(jiǎng)勵(lì)事宜；開(kāi)展管理創(chuàng)新信息交流及成果推廣應(yīng)用工作。

三、工作目標(biāo)

（一）主要目標(biāo)

深入開(kāi)展管理創(chuàng)新工作到分廠（部室）、到班組、到個(gè)人，靈活運(yùn)用各種管理創(chuàng)新方式，使公司各項(xiàng)體制機(jī)制更加完善、整體管理流程更加優(yōu)化、各項(xiàng)指標(biāo)有效改善、管理基礎(chǔ)全面夯實(shí)，構(gòu)建起決策科學(xué)、權(quán)責(zé)明確、機(jī)制完善、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的科學(xué)管理體系，推進(jìn)公司整體的管理提升。

（二）具體目標(biāo)

1、至少獲得1項(xiàng)集團(tuán)公司級(jí)認(rèn)定或以上成果。

2、年度重點(diǎn)管理創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)總數(shù)≥5項(xiàng)。

3、發(fā)表管理創(chuàng)新論文≥1篇。

四、過(guò)程管理

管理創(chuàng)新的實(shí)施采取目標(biāo)責(zé)任制和項(xiàng)目帶動(dòng)方法，按照項(xiàng)目管理模式，根據(jù)科技市場(chǎng)運(yùn)作管理制度的流程和工作要求進(jìn)行運(yùn)作，現(xiàn)將主要流程簡(jiǎn)述如下：

（一）項(xiàng)目管理

1、項(xiàng)目選題

（1）選題范圍

凡是圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改進(jìn)和提高企業(yè)管理水平、提高效率、效益的均可作為選題范圍。包括企業(yè)戰(zhàn)略研究、企業(yè)文化研究、規(guī)劃發(fā)展研究、政策研究、管理研究、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、現(xiàn)代化管理理論與方法推廣應(yīng)用研究、計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究等。

（2）課題類(lèi)型(理論研究課題、應(yīng)用課題和創(chuàng)新課題)

①理論研究課題：在管理理論、管理技術(shù)、管理方法和管理手段的學(xué)術(shù)理論上有所創(chuàng)建，對(duì)提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平、提高經(jīng)濟(jì)效益有所指導(dǎo)作用。

②應(yīng)用課題：從本單位實(shí)際出發(fā)，應(yīng)用國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代化成果理論、技術(shù)、方法和手段，對(duì)提高產(chǎn)品質(zhì)量、節(jié)能降耗、實(shí)現(xiàn)增收節(jié)支和保證安全生產(chǎn)等有顯著效果。

③創(chuàng)新課題：運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)理論，在企業(yè)管理的組織、制度、方法和手段等方面提出改進(jìn)、創(chuàng)新的辦法和措施。這些辦法和措施經(jīng)過(guò)實(shí)施確認(rèn)為有明顯的作用和效果，同時(shí)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性、操作性、效益性等特點(diǎn)。

2、立項(xiàng)管理

（1）立項(xiàng)單位應(yīng)根據(jù)要求填寫(xiě)管理創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)，并報(bào)公司管理創(chuàng)新工作小組初審、匯總，再提交科技委員會(huì)研究通過(guò)。

（2）所有通過(guò)的立項(xiàng)項(xiàng)目必須填入單位年度創(chuàng)新計(jì)劃，并分解到季度計(jì)劃，沒(méi)有按要求填報(bào)計(jì)劃的項(xiàng)目，將在創(chuàng)新成果評(píng)比中扣分處理。

（3）項(xiàng)目一經(jīng)立項(xiàng)，負(fù)責(zé)人應(yīng)按照項(xiàng)目帶動(dòng)要求，制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施。

3、實(shí)施管理

（1）管理創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定，項(xiàng)目承擔(dān)單位要明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主要參與人員，明確參與人員的職責(zé)分工。

（2）各項(xiàng)目承擔(dān)單位要制定月度進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，建立活動(dòng)記錄，定期分析總結(jié)，確保年度創(chuàng)新目標(biāo)和所承擔(dān)創(chuàng)新項(xiàng)目的順利完成。

（3）管理創(chuàng)新實(shí)施過(guò)程必須按要求定時(shí)填報(bào)實(shí)施情況，列入公司年度計(jì)劃的管理創(chuàng)新項(xiàng)目每季度還要向管理創(chuàng)新工作小組遞交季度工作總結(jié)。

（4）管理創(chuàng)新工作小組要組織人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行階段審核和評(píng)估，對(duì)未按計(jì)劃進(jìn)展的項(xiàng)目將暫停后撤銷(xiāo)，并停止經(jīng)費(fèi)的使用，對(duì)確有困難不能開(kāi)展的項(xiàng)目，應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)撤銷(xiāo)。

4、驗(yàn)收管理

（1）項(xiàng)目結(jié)束后，立項(xiàng)單位應(yīng)及時(shí)向管理創(chuàng)新工作小組提交驗(yàn)收申請(qǐng)。

（2）管理創(chuàng)新工作小組應(yīng)于1個(gè)月內(nèi)對(duì)項(xiàng)目組織驗(yàn)收。

（3）對(duì)驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目，項(xiàng)目承擔(dān)單位根據(jù)驗(yàn)收意見(jiàn)積極整改。整改完畢，重新提交驗(yàn)收申請(qǐng)。

5、成果評(píng)比

（1）每季度第二個(gè)月中旬，由公司科技委員會(huì)對(duì)已驗(yàn)收的管理創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行綜合評(píng)比，按照項(xiàng)目的重要程度、課題難度、創(chuàng)新程度、應(yīng)用效果、推廣價(jià)值等內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

（2）對(duì)在評(píng)定中表現(xiàn)優(yōu)異的管理創(chuàng)新項(xiàng)目經(jīng)科技委員會(huì)審定后可向上級(jí)有關(guān)部門(mén)推薦，由公司管理創(chuàng)新工作小組組織向上級(jí)有關(guān)部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)申報(bào)。

6、成果推廣

管理創(chuàng)新工作小組每季度初確定本季度管理創(chuàng)新推廣計(jì)劃，推廣項(xiàng)目重點(diǎn)從展開(kāi)項(xiàng)目中選擇。相關(guān)單位應(yīng)按要求開(kāi)展推廣應(yīng)用工作，并于季度末將成果推廣總結(jié)上報(bào)公司管理創(chuàng)新工作小組。

7、檔案管理

管理創(chuàng)新項(xiàng)目驗(yàn)收或鑒定后，項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)及時(shí)建立檔案，并交管理創(chuàng)新工作小組備案。檔案內(nèi)容包括：項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)、立項(xiàng)書(shū)、主題報(bào)告、驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告、驗(yàn)收或鑒定意見(jiàn)書(shū)、獲獎(jiǎng)情況等原始資料或復(fù)印件。

五、工作要求

為鼓勵(lì)各單位開(kāi)展管理創(chuàng)新工作，公司管理創(chuàng)新工作小組通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新培訓(xùn)，加強(qiáng)創(chuàng)新交流，定期開(kāi)展檢查評(píng)價(jià)等工作推動(dòng)各單位創(chuàng)新工作進(jìn)步，具體計(jì)劃如下：

（一）管理創(chuàng)新工作小組應(yīng)在每季度第二個(gè)月中旬對(duì)本季度管理創(chuàng)新工作進(jìn)行總結(jié)，編制下一季度公司管理創(chuàng)新工作計(jì)劃和管理創(chuàng)新成果推廣計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。

（二）管理創(chuàng)新工作小組每季度組織一次管理創(chuàng)新成果評(píng)定，組織一次立項(xiàng)項(xiàng)目階段評(píng)審，組織一次管理創(chuàng)新成果效果評(píng)價(jià)，對(duì)前兩季度二等以上及前一季度三等以上創(chuàng)新成果實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤。

（三）管理創(chuàng)新工作小組每季度至少開(kāi)展一次與管理創(chuàng)新相關(guān)的培訓(xùn)工作，此項(xiàng)納入公司年度培訓(xùn)計(jì)劃。

（四）管理創(chuàng)新工作小組每半年至少組織一次管理創(chuàng)新優(yōu)秀成果現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，對(duì)先進(jìn)單位的創(chuàng)新工作經(jīng)驗(yàn)或優(yōu)秀創(chuàng)新成果進(jìn)行推廣。

六、創(chuàng)新考核

（一）各單位管理創(chuàng)新工作實(shí)施考核納入公司科技創(chuàng)新績(jī)效計(jì)分考核，由管理創(chuàng)新工作小組統(tǒng)一通報(bào)存在問(wèn)題及考核結(jié)果。各單位的創(chuàng)新績(jī)效考核獎(jiǎng)懲參照公司《創(chuàng)新績(jī)效考核辦法》。

（二）管理創(chuàng)新成果、論文列入公司科技市場(chǎng)管理，根據(jù)公司科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）此次管理創(chuàng)新實(shí)行目標(biāo)考核，針對(duì)附件2中所列各部門(mén)創(chuàng)新工作目

標(biāo)，各單位可自行上報(bào)目標(biāo)分解計(jì)劃，由管理創(chuàng)新工作小組審定、同意立項(xiàng)、簽訂合同、具體實(shí)施。

七、保證措施

（一）為提升公司管理創(chuàng)新工作水平，各單位應(yīng)鼓勵(lì)內(nèi)部開(kāi)展管理方面的小改進(jìn)與創(chuàng)新并積極執(zhí)行，不僅要完成下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)要爭(zhēng)取更好的完成。

（二）公司鼓勵(lì)各單位開(kāi)展管理創(chuàng)新工作，對(duì)于各單位管理創(chuàng)新工作除科技市場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)外，還將在市場(chǎng)化檢查中獲得加分。

（三）在公司創(chuàng)新管理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照公司科技市場(chǎng)運(yùn)作管理制度和管理創(chuàng)新實(shí)施方案的工作要求，各相關(guān)單位要認(rèn)真按照目標(biāo)分解要求開(kāi)展管理創(chuàng)新工作，此項(xiàng)結(jié)果應(yīng)用于創(chuàng)新評(píng)比工作。

（四）各單位要充分利用新聞、調(diào)度會(huì)等形式做好創(chuàng)新的宣傳工作，同時(shí)開(kāi)展豐富的群眾性的創(chuàng)新活動(dòng)，如利用合理化建議等形式，提高全員參與創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性。

（五）各單位要從可持續(xù)發(fā)展的角度，加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的建設(shè)，認(rèn)真組織現(xiàn)代科學(xué)管理理論教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與公司組織的管理交流。

（六）注重管理人才的培養(yǎng)，大力營(yíng)造和諧向上的人才培養(yǎng)環(huán)境，采取靈活多樣的形式加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高全員的技能素質(zhì)進(jìn)而提高全員的創(chuàng)新能力。

八、附則

本實(shí)施方案下發(fā)之日起5月內(nèi)，各單位要按照本方案要求報(bào)送年度管理創(chuàng)新方案至企管部。每延時(shí)一天按100元考核單位負(fù)責(zé)人，拒不上報(bào)的考核單位負(fù)責(zé)人500元。（考慮到上報(bào)項(xiàng)目篩選的問(wèn)題，各單位要積極多報(bào)項(xiàng)目）

創(chuàng)新工作計(jì)劃書(shū)篇四

為營(yíng)造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開(kāi)展，宣傳部將完善現(xiàn)有的內(nèi)部成員考核制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對(duì)成員責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。完善后的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個(gè)方面對(duì)成員在宣傳部的每月表現(xiàn)作出詳盡的評(píng)價(jià)，有利于提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態(tài)度和質(zhì)量，宣傳部亦可從其他方面對(duì)成員的表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)，以發(fā)現(xiàn)更多有能力的、對(duì)宣傳部的發(fā)展有利的成員。

作為對(duì)外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點(diǎn)。如何使這份報(bào)紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今后要探求和摸索的方向。本學(xué)期，宣傳部將對(duì)《校園晨曦》進(jìn)行全面改版，推陳出新，除報(bào)紙的編排進(jìn)一步趨于專(zhuān)業(yè)化的同時(shí)，其內(nèi)容版塊的重新調(diào)整和定位也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)?！缎@晨曦》仍然要對(duì)我校要聞及學(xué)生會(huì)主要工作進(jìn)行報(bào)道，但在符合真實(shí)、客觀的基本要求之外力求使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，增強(qiáng)可讀性；要一改以往對(duì)學(xué)生會(huì)工作的重復(fù)、枯燥的報(bào)道，以頗為深入的語(yǔ)言對(duì)校園內(nèi)的各種值得探討的現(xiàn)象進(jìn)行探討，旨在引起老師、同學(xué)們對(duì)某些現(xiàn)象的關(guān)注與思考，使《校園晨曦》真正成為一個(gè)老師、同學(xué)們相互交流的空間，一個(gè)傳達(dá)校園信息的平臺(tái)。

作為校園宣傳的主力部門(mén)，宣傳部也在尋求著更利于自己的工作方式，發(fā)揮自己作用的工作方式。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及其在宣傳上的各種優(yōu)勢(shì)，宣傳部現(xiàn)正著手將《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》在原有的平面出版模式的基礎(chǔ)上增加網(wǎng)絡(luò)版，將每期的《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》發(fā)至校園網(wǎng)上，以擴(kuò)大宣傳陣地，彌補(bǔ)平面模式傳播不廣泛不足的缺點(diǎn)。目前，該工作正在計(jì)劃籌備中。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)整體，每一個(gè)部門(mén)都發(fā)揮著其不可或缺的作用。宣傳部的發(fā)展自然也離不開(kāi)學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的幫助和支持。本學(xué)期，宣傳部將會(huì)與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)積極合作，共同發(fā)展。與此同時(shí)，我部與校衛(wèi)隊(duì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也將積極合作，以真正起到溝通各學(xué)生組織的作用，并在合作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)其他部門(mén)的長(zhǎng)處，發(fā)展自己，提高自己，對(duì)自己有一個(gè)正確的定位。

除了創(chuàng)新之外，本學(xué)期的工作目標(biāo)主要有以下兩方面：

一、進(jìn)一步做好新聞宣傳工作，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的輿論氛圍

1．做好學(xué)校宣傳工作。圍繞學(xué)校中心工作，圍繞學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃、師德學(xué)風(fēng)建設(shè)、節(jié)約型校園和平安校園等工作任務(wù)，將開(kāi)展生動(dòng)有力的宣傳報(bào)道，努力加大正面宣傳的影響力。

2．在日常生活和工作中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)新聞，找新聞，發(fā)現(xiàn)身邊事，關(guān)心身邊事，學(xué)會(huì)創(chuàng)造思維，多為《校園晨曦》、廣播臺(tái)和校園網(wǎng)播發(fā)優(yōu)秀的新聞報(bào)道。

3．做好對(duì)外宣傳工作。制定對(duì)外宣傳工作計(jì)劃，主動(dòng)出擊，為學(xué)校樹(shù)立良好的社會(huì)形象而不斷努力。全面建立關(guān)于學(xué)校重大突發(fā)事件和敏感問(wèn)題的新聞?shì)浾搼?yīng)對(duì)機(jī)制。

4．充分發(fā)揮《校園晨曦》、《社聯(lián)報(bào)》、《校園治安報(bào)》、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)及宣傳刊物等校內(nèi)媒體的作用，做到校內(nèi)各媒體辦同互動(dòng)、信息共享，形成宣傳合力，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。進(jìn)一步提高《校園晨曦》的媒體質(zhì)量，采取針對(duì)性措施，在宣傳內(nèi)容的豐富性、可讀性和報(bào)道的深度上下工夫。爭(zhēng)取將《校園晨曦》的發(fā)行范圍在原有的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步擴(kuò)大。本學(xué)期，計(jì)劃出版《校園晨曦》5期，編輯出版《文學(xué)社刊》5期。

1．加強(qiáng)輿論陣地管理，堅(jiān)持馬克思主義在學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。進(jìn)一步做好校內(nèi)刊物、廣播、黑板報(bào)、櫥窗等各種宣傳輿論陣地的工作，積極做好校內(nèi)的輿論監(jiān)督，把握正確的輿論導(dǎo)向。嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)《校園晨曦》、《文學(xué)社刊》和黑板報(bào)的日常檢查工作，按照誰(shuí)主管主辦由誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作原則，明晰管理職責(zé)。

2．進(jìn)一步建立和完善有關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)宣傳部出版的校內(nèi)刊物的審查力度，不給錯(cuò)誤思想提供傳播渠道。

以上就是本學(xué)期學(xué)生會(huì)宣傳部文字宣傳的工作計(jì)劃，以后將根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行改進(jìn)。在日后的工作中，希望校領(lǐng)導(dǎo)給予我們關(guān)注并在我們犯下錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，在我們遇到困難時(shí)引導(dǎo)和支持我們。

“舟行千里，始于淺水”，不夠成熟的我們?cè)谂Τ砷L(zhǎng)，希望通過(guò)努力我們的工作能夠像芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高，能夠日趨成熟。

創(chuàng)新工作計(jì)劃書(shū)篇五

基于學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代契機(jī)，在全校范圍內(nèi)著力推行“大創(chuàng)業(yè)”的工作理念，致力于在我校雙一流大學(xué)建設(shè)新征程中提供更積極、更全面的氛圍支撐。

1、倡導(dǎo)師生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

2、倡導(dǎo)提升創(chuàng)業(yè)潛能。

3、發(fā)揮品牌活動(dòng)輻射作用。

4、打造一個(gè)功能完備的眾創(chuàng)文化空間。

1、進(jìn)一步推進(jìn)雙創(chuàng)精英班個(gè)性化培養(yǎng)

2、大力推進(jìn)課程創(chuàng)新，改革教學(xué)方法

3、進(jìn)一步組建校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)

4、推出人文創(chuàng)業(yè)大講堂系列講座

抓緊建設(shè)完備的.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，依據(jù)學(xué)生差異化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)需求，以及所處差異化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段，進(jìn)行精細(xì)化、精準(zhǔn)化指導(dǎo)服務(wù)。

1、嘗試構(gòu)建“孵化+創(chuàng)投”的創(chuàng)業(yè)模式。

2、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育之中。

3、優(yōu)化雙創(chuàng)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。

4、細(xì)化實(shí)訓(xùn)資源供給。

1、健全就業(yè)指導(dǎo)課程體系。

2、開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座。

3、充分發(fā)揮二級(jí)學(xué)院在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的基礎(chǔ)性作用，發(fā)揮各二級(jí)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息，共同拓展渠道，助推學(xué)生就業(yè)，確保順利完成校院兩級(jí)就業(yè)工作目標(biāo)。全力組織好校內(nèi)大型系列綜合性供需洽談會(huì)和大型企事業(yè)單位來(lái)校宣講招聘活動(dòng)。立足湖南，面向全國(guó)，將長(zhǎng)三角、珠三角經(jīng)濟(jì)圈等地區(qū)作為重點(diǎn)地域，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式促進(jìn)校園招聘活動(dòng)熱度不減、數(shù)量提高。

4、做好基層就業(yè)項(xiàng)目。

充分梳理校企合作中的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益訴求、合作共贏點(diǎn)，著力打造全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐載體群，形成多元協(xié)同的資源整合機(jī)制。

1、建設(shè)實(shí)踐孵化的完備通道。

加強(qiáng)與校內(nèi)各二級(jí)院系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的合作，豐富載體建設(shè)內(nèi)涵，強(qiáng)化實(shí)踐育人成效。

2、建好孵化基地。

一是完成匠成樓的改造，引入雙創(chuàng)實(shí)訓(xùn)軟件，服務(wù)全校師生。

二是全力支持一批運(yùn)營(yíng)良好、前景廣闊的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目深度孵化。大力發(fā)揮“湖南人文科技學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化基地”對(duì)周邊區(qū)域的輻射性。

3、全面整合外界的實(shí)踐資源。

積極與婁底市對(duì)接，全面整合相關(guān)資源，建設(shè)好婁底市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，進(jìn)一步發(fā)揮我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的輻射作用。

創(chuàng)新工作計(jì)劃書(shū)篇六

“十五”以來(lái)，根據(jù)國(guó)家及省、市有關(guān)繼續(xù)教育工作的指示精神，在市教育行政、業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)懷指導(dǎo)下，針對(duì)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)實(shí)狀況，我們的教師教育工作堅(jiān)持“校本為主、研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的工作思路，以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以走進(jìn)新課程、實(shí)施新課程為主要內(nèi)容，以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以骨干培訓(xùn)為重點(diǎn)，以干部培訓(xùn)為龍頭，以不斷提高中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化水平為目標(biāo)，立足縣情，務(wù)實(shí)為本，不斷創(chuàng)新，收到了明顯成效。

回顧三年來(lái)的工作，我們有實(shí)踐，也有反思，更有收獲，初步呈現(xiàn)出“研有成果、訓(xùn)有成效、管有特色”的繼續(xù)教育工作新局面。下面，將具體情況總結(jié)如下。

×××縣是農(nóng)村縣，現(xiàn)有小學(xué)×××所，小學(xué)教師××××人，初中××所，初中教師××××人，我們?cè)诠ぷ髦邪凑铡笆濉崩^續(xù)教育規(guī)劃要求，不斷探索適合我縣情況的校本培訓(xùn)模式。三年來(lái)，使教師的教育教學(xué)能力不斷提高，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提升，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊(duì)伍。目前，我縣小學(xué)教師具有專(zhuān)科學(xué)歷的1084人，專(zhuān)科在函455人，占教師總數(shù)的69.3%。具有本科學(xué)歷的教師39人，本科在函71人，占教師總數(shù)的4.7%。中學(xué)教師具有本科學(xué)歷的288人，本科在函296人，占教師總數(shù)的36.5%。

我們的骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)已經(jīng)形成，全縣中小學(xué)共有國(guó)家級(jí)骨干教師2人，省級(jí)骨干教師25人，市級(jí)骨干教師287人，縣級(jí)骨干教師791人，校級(jí)骨干教師1182人。中小學(xué)獲市、縣明星教師稱(chēng)號(hào)的有40人，獲縣學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)的有45人。中小學(xué)獲國(guó)優(yōu)課1人，省優(yōu)課19人，市優(yōu)課近百人。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，全力啟動(dòng)“十五”繼續(xù)教育工作。

為了更好地總結(jié)我縣“九五”繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)，確?！笆濉惫ぷ鞯牧己瞄_(kāi)局，縣教體局于20xx年5月16日在縣三高中召開(kāi)了×××縣“十五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了“九五”工作成績(jī)，表彰了先進(jìn)單位和個(gè)人。徐顯義局長(zhǎng)作了《精心組織、扎實(shí)工作，努力培訓(xùn)適應(yīng)新世紀(jì)需要的干部、教師隊(duì)伍》的動(dòng)員講話(huà)。會(huì)上還全面部署了“十五”工作，以文件形式下發(fā)了《×××縣“十五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》、《中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)方案》、《中小學(xué)新任教師培訓(xùn)方案》、《中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)方案》、《信息技術(shù)培訓(xùn)考核方案》等。《規(guī)劃》對(duì)“十五”教師培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施與管理、條件與保障均作了明確規(guī)定。使與會(huì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育辦主任、中學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)一步明確了新時(shí)期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的緊迫感和重要性。會(huì)議為“十五”工作起步寫(xiě)下濃重的一筆，為“十五”工作開(kāi)展指明了方向。

2、統(tǒng)籌規(guī)劃，明確職責(zé)，保證繼續(xù)教育工作落實(shí)到位。

我們遵循“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，上下互動(dòng)，分工協(xié)作，形成合力”的工作原則。由縣教體局牽頭，教師進(jìn)修學(xué)校主抓，建立、健全縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校三級(jí)負(fù)責(zé)制。

教體局一把局長(zhǎng)親自抓繼續(xù)教育工作，下設(shè)主管部門(mén)—人事股。人事股設(shè)專(zhuān)人統(tǒng)籌全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，負(fù)責(zé)各項(xiàng)規(guī)劃、方案、政策的制定。

縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)工作。同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)基層校本培訓(xùn)工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核、評(píng)估等項(xiàng)工作。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育辦負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃、年度計(jì)劃的制定、實(shí)施，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)，評(píng)估各基層學(xué)校校本培訓(xùn)工作。

各中小學(xué)校校長(zhǎng)是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)制定本校的教師培訓(xùn)方案，具體落實(shí)校本培訓(xùn)工作，同時(shí)要做好離崗培訓(xùn)的組織工作。

這樣，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校三個(gè)層面形成了上下鏈接、互動(dòng)溝通、分工協(xié)作工作網(wǎng)絡(luò)，保證了全縣繼續(xù)教育工作的順利開(kāi)展和校本培訓(xùn)的有效實(shí)施。

3、更新觀念，創(chuàng)新模式，提高校本培訓(xùn)工作質(zhì)量和水平。

“十五”教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容是新課程的培訓(xùn)。新課程對(duì)教師培訓(xùn)工作提出了新的要求，只有改革工作思路、工作方式，全面實(shí)施校本培訓(xùn)，才能收到實(shí)效。我們認(rèn)為，必須做到以全新的理念、全新的形式，確保全員參與。

①全新的理念

為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的全新形勢(shì)，發(fā)揮基層學(xué)校積極性、創(chuàng)造性，我們?cè)?0xx年3月下發(fā)了《×××縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案》。以文件形式確立了當(dāng)前我縣繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是“校本為主、研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”。《方案》下發(fā)以后，各學(xué)校積極行動(dòng)。目前，校本培訓(xùn)已在各基層學(xué)校開(kāi)展起來(lái)。

②全新的形式：

全新的培訓(xùn)理念只有外化為具體形式才能有所依托，落到實(shí)處。為此我們?cè)谛１九嘤?xùn)形式上不斷創(chuàng)新與探索。

我們以活動(dòng)為載體，推動(dòng)校本培訓(xùn)工作的健康發(fā)展。如我們的特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)基層學(xué)校以此為契機(jī)，在教師培訓(xùn)工作上獨(dú)樹(shù)一幟，形成特色。目前，我縣共有30所小學(xué)申報(bào)參與這項(xiàng)活動(dòng)。

我們以校際間交流為媒介，開(kāi)展校本研討活動(dòng)。如我縣的農(nóng)村小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)誼校活動(dòng)，有11所小學(xué)參與，定期有組織、有計(jì)劃、有內(nèi)容地開(kāi)展校際交流與研討，效果非常好。

我們以實(shí)踐、反思為突破口，要求教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐為反思對(duì)象，結(jié)合新課程理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，調(diào)整教學(xué)行為，升華教育理念。

我們以競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)為牽動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師參與的積極性和創(chuàng)造性。如小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)案例征集、評(píng)選。中學(xué)教師的新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)教師優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)等。

我們以研究性學(xué)習(xí)為系列，開(kāi)展專(zhuān)題研討。縣教師進(jìn)修學(xué)校為不斷提高研訓(xùn)教師素質(zhì)水平，發(fā)揮教研員在學(xué)科研訓(xùn)工作中對(duì)基層的引領(lǐng)作用，內(nèi)練素質(zhì)，開(kāi)展專(zhuān)題研究性學(xué)習(xí)。學(xué)校每月一個(gè)專(zhuān)題，部室每學(xué)期一個(gè)專(zhuān)題，個(gè)人每學(xué)期一個(gè)專(zhuān)題，目前已堅(jiān)持了三年時(shí)間。

另外，我們各基層學(xué)校還廣泛開(kāi)展集體備課、教學(xué)沙龍、教學(xué)觀摩等多種形式的校本培訓(xùn)。

③全員參與

實(shí)施新課程，一線(xiàn)教師是中堅(jiān)力量，他們既是新課程的實(shí)施者，又是研究者、開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者，因此，全員培訓(xùn)是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。我們從學(xué)習(xí)課程改革的文件入手，幾年來(lái)，以“形成性考核作業(yè)”的形式對(duì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》等通識(shí)內(nèi)容進(jìn)行考核，全員參與，收到了非常好的效果，深受基層領(lǐng)導(dǎo)和教師的歡迎。

4、創(chuàng)新思路，突出特色，完成多層面的校本培訓(xùn)任務(wù)。

為了使“十五”各項(xiàng)培訓(xùn)工作卓有成效地開(kāi)展，我們注重挖掘各種培訓(xùn)資源，力爭(zhēng)把各個(gè)層面的培訓(xùn)工作做實(shí)、做好、做到位。

①通識(shí)培訓(xùn)。理念是：高定位、高起點(diǎn)、精選題。

20xx年3月，組織全縣干部教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等綱領(lǐng)性文件。

20xx年5月，組織全縣教師集中觀看國(guó)家課改專(zhuān)家傅道春同志《新課程與教師專(zhuān)業(yè)化》錄像片。

20xx年1月，組織全縣教師集中學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，并對(duì)全書(shū)內(nèi)容以“形成性考核作業(yè)”方式進(jìn)行考核。

20xx年10月，請(qǐng)國(guó)家課程改革與教材發(fā)展中心付一虹同志到我縣講學(xué)，使全縣近400名干部教師與專(zhuān)家面對(duì)面交流。

20xx年11月，組織全縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“校本培訓(xùn)”進(jìn)行了專(zhuān)題輔導(dǎo)。會(huì)議結(jié)束后，要求各位校長(zhǎng)結(jié)合本校實(shí)際對(duì)校本培訓(xùn)提出新的思路和設(shè)想，充分發(fā)揮了校長(zhǎng)在校本培訓(xùn)中的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。

②全員培訓(xùn)。理念是：縣域統(tǒng)籌、校本實(shí)施、定期考評(píng)。

根據(jù)省、市“十五”規(guī)劃內(nèi)容，目前，我們的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《中小學(xué)生心理健康教育》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等公共必修課已全部完成，培訓(xùn)率100%，全格率100%。

③骨干培訓(xùn)。理念是：精心組織、參與分享、以點(diǎn)帶面。

20xx年5月，中小學(xué)骨干教師《中小學(xué)生心理健康教育》培訓(xùn)會(huì)在首山鎮(zhèn)二中召開(kāi)，參加300余人。

20xx年9月，小學(xué)骨干教師語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科“課標(biāo)”培訓(xùn)會(huì)在首山鄉(xiāng)興隆小學(xué)召開(kāi)，參加500余人。

20xx年10月，小學(xué)骨干教師案例教學(xué)培訓(xùn)會(huì)在首山鎮(zhèn)一小召開(kāi)，參加會(huì)議513人。

不僅如此，我們還要求各學(xué)校要有骨干教師校本學(xué)習(xí)計(jì)劃，使骨干教師通過(guò)在崗的教學(xué)觀摩、研討以及送教下鄉(xiāng)、上示范課、骨干教師校際交流、幫帶新教師等活動(dòng)，讓每位骨干教師立足本職、本崗位發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

④學(xué)歷培訓(xùn)。理念是：組織發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)服務(wù)、保證質(zhì)量。

由于我縣財(cái)政狀況緊張，教師工資相對(duì)較低，此項(xiàng)工作難度較大，但是，為完成省、市“十五”學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)，我們加大了輿論

宣傳力度，通過(guò)政策引導(dǎo)、召開(kāi)會(huì)議、下鄉(xiāng)宣傳，使教師對(duì)學(xué)歷培訓(xùn)重要性、緊迫性有了充分的認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)，我們充分挖掘開(kāi)發(fā)自身資源，同上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)，與有關(guān)部門(mén)溝通、合作，舉辦了函授、自考、電大、專(zhuān)業(yè)證書(shū)班等多種類(lèi)型的培訓(xùn)，為不同年齡、不同層次的教師提供最適合的學(xué)歷提高培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

幾年來(lái)，通過(guò)我們熱情周到的服務(wù)，嚴(yán)格規(guī)范的管理，共計(jì)培訓(xùn)小學(xué)教師（專(zhuān)科）302人（其中電大185人，自考34人，專(zhuān)業(yè)證書(shū)班83人），使小學(xué)教師專(zhuān)科以上（含專(zhuān)科）學(xué)歷比例達(dá)到69.3%。共計(jì)培訓(xùn)初中教師（本科）138人（其中電大31人，自考34人，函授73人），使初中教師本科學(xué)歷比例達(dá)到36.5%。

盡管這項(xiàng)工作困難重重，但我們克服困難，拓寬培訓(xùn)渠道，加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，加強(qiáng)教學(xué)管理，為教師參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)和條件，早日實(shí)現(xiàn)省、市“十五”學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)。

⑤新教師培訓(xùn)。理念是：崗位實(shí)踐、跟蹤考核。

為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，依據(jù)省、市中小學(xué)新教師培訓(xùn)方案，結(jié)合我縣中小學(xué)實(shí)際，采取集中培訓(xùn)（專(zhuān)題輔導(dǎo)講座、研討觀摩教學(xué)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、跟蹤聽(tīng)評(píng)課考核、實(shí)習(xí)考察等）與分散培訓(xùn)（由新教師任職校負(fù)責(zé)，以老帶新，師徒結(jié)對(duì)子）相結(jié)合方式，使新教師很快地轉(zhuǎn)變了角色，勝任了教育教學(xué)工作。共舉辦了3期中小學(xué)新教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)196人，培訓(xùn)合格率100%。

⑥英語(yǔ)教師培訓(xùn)。理念是：因需施訓(xùn)、學(xué)以致用。

我縣小學(xué)從三年開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師幾乎空白，為解決小學(xué)英語(yǔ)教師短缺問(wèn)題，縣教體局作出決定：每校必須至少選派一名有一定基礎(chǔ)素質(zhì)好的青年教師到教師學(xué)校參加應(yīng)急培訓(xùn)。結(jié)合我縣英語(yǔ)教師現(xiàn)狀，在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方式的選擇上，做到因需施訓(xùn)、因地制宜，保證參訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得。在我們艱苦努力下，共開(kāi)辦小學(xué)英語(yǔ)教師脫產(chǎn)培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)小學(xué)英語(yǔ)教師169名。

⑦信息技術(shù)培訓(xùn)。理念是：骨干先行、全員推進(jìn)、注重整合。

按照省、市有關(guān)規(guī)定，1999年底凡男53周歲，女48周歲以下的中小學(xué)教師都要接受計(jì)算機(jī)一級(jí)培訓(xùn)；20xx年底凡男50周歲，女45周歲以下的中小學(xué)教師都要接受計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)。

針對(duì)我縣中小學(xué)教師人數(shù)多、教師外出培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)困難、培訓(xùn)與教學(xué)矛盾突出等實(shí)際，我們本著“骨干牽動(dòng)，全員推進(jìn)”的原則，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，樹(shù)立一切為基層教師服務(wù)理念，充分利用寒暑假、雙休日、晚上時(shí)間有計(jì)劃、有步驟開(kāi)展培訓(xùn)。對(duì)特殊困難的學(xué)校，我們采取送教下鄉(xiāng)方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

通過(guò)我們不懈的努力，教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)的積極性空前高漲。截止目前，全縣完成計(jì)算機(jī)一級(jí)培訓(xùn)的中小學(xué)教師共計(jì)3500余人，占應(yīng)參培教師總數(shù)的95%以上；完成計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)（包括擬報(bào)名參加考試）的中小學(xué)教師共計(jì)1023人，占應(yīng)參培教師總數(shù)的32.5%。

為加快信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，我們還開(kāi)辦了cai課件制作培訓(xùn)班，開(kāi)展了課件展評(píng)活動(dòng)，召開(kāi)了信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)，使廣大教師普遍掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，部分教師能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。我縣計(jì)算機(jī)教師參加省、市課件制作大賽都取得優(yōu)異成績(jī)，縣教體局、教師學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，×××縣教育網(wǎng)現(xiàn)已建成。

⑧研訓(xùn)教師培訓(xùn)。理念是：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)專(zhuān)家型教師。

隨著學(xué)習(xí)化、信息化社會(huì)的到來(lái)，特別是面臨新課程改革發(fā)展的新形勢(shì)，教育教學(xué)理念及教學(xué)方式都將發(fā)生根本變革，加強(qiáng)研訓(xùn)教師自身建設(shè)，提升研訓(xùn)教師綜合素質(zhì)和研究能力顯得迫在眉睫、日益重要。

首先，嚴(yán)把隊(duì)伍入口關(guān)。

幾年來(lái)，我們采取公平、公正、公開(kāi)的原則在全縣中小學(xué)中公開(kāi)招聘中小學(xué)研訓(xùn)教師18名，每位研訓(xùn)教師都是全縣學(xué)科骨干和帶頭人，其中有國(guó)家級(jí)骨干教師兩名，目前，我校共有專(zhuān)職研訓(xùn)教師46人。

其次，重視隊(duì)伍素質(zhì)提升。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展每月一次的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、每學(xué)期的百分考核、參加省、市高層次培訓(xùn)、開(kāi)展學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、心得體會(huì)、學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)論文、指導(dǎo)并參與教科研實(shí)驗(yàn)等方式，提升了研訓(xùn)教師自身的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)綜合能力，正朝著專(zhuān)家型研訓(xùn)教師邁進(jìn)。

第三，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。

我們積極鼓勵(lì)中青年教師學(xué)歷升格，支持教師到省、市參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)。目前，我校專(zhuān)職研訓(xùn)教師中，研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷27人（3人在學(xué)）、專(zhuān)科學(xué)歷15人。

5、關(guān)注過(guò)程，講求實(shí)效，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的管理。

基礎(chǔ)教育課程改革背景下的教師教育是一項(xiàng)涉及面廣、政策性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的復(fù)雜系統(tǒng)工程，必須有一個(gè)完善、嚴(yán)格的管理機(jī)制作保障。特別是要加強(qiáng)對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的跟蹤管理，否則這項(xiàng)工作就會(huì)流于形式。為此，我們按照“研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合”的原則，建立相應(yīng)的管理拉動(dòng)機(jī)制，確保了教師教育工作的有序健康發(fā)展。

①加強(qiáng)學(xué)籍管理，實(shí)行學(xué)分認(rèn)定制度

縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校都設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，全縣統(tǒng)一實(shí)行學(xué)分證明書(shū)制度和繼續(xù)教育證書(shū)管理制度。每年末，教師學(xué)校依據(jù)教師個(gè)人參加縣組織的研訓(xùn)活動(dòng)情況及其參加校本培訓(xùn)考核記錄，分批對(duì)每一所學(xué)校、每一名教師逐一審核認(rèn)定，合格者由教師學(xué)校統(tǒng)一填寫(xiě)繼續(xù)教育證書(shū)，并確認(rèn)相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分，對(duì)不參加培訓(xùn)或考核不合格者，及時(shí)核查，進(jìn)行補(bǔ)考，直至合格。

②政策引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)教師參培積極性

縣教體局將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)作為教師考核重要內(nèi)容，縣教體局20xx年3號(hào)文件關(guān)于《×××縣中小學(xué)教師考核實(shí)施方案》中有明確規(guī)定，并將其與教師評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、聘任硬掛鉤。

③建立考核評(píng)估機(jī)制

參照省、市繼續(xù)教育有關(guān)文件，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我們制定了切實(shí)可行的《×××縣“十五”中小學(xué)繼續(xù)教育工作考核評(píng)估方案》?！犊己思?xì)則》從組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié)、檔案管理、政策保障、過(guò)程資料、培訓(xùn)成效、獎(jiǎng)勵(lì)等七個(gè)方面進(jìn)行量化。

教師學(xué)校依據(jù)《考核細(xì)則》每年度對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各中、小學(xué)校本培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評(píng)估檢查，考核評(píng)估后，形成書(shū)面材料，通報(bào)全縣，下發(fā)到各校并且按成績(jī)排序，“十五”末期匯總，匯總成績(jī)作為“十五”繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位評(píng)選的重要依據(jù)。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、基層校對(duì)照《細(xì)則》進(jìn)行自檢自查，這一做法極大地促進(jìn)了培訓(xùn)工作的開(kāi)展，提高了校本培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

以上是我們“十五”工作開(kāi)局以來(lái)的一些做法和成果，通過(guò)這三年的工作，我們對(duì)校本培訓(xùn)在認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步升華，在實(shí)踐上也積累了一些有價(jià)值的培訓(xùn)案例。下面談?wù)勎覀儗?duì)實(shí)施校本培訓(xùn)的體會(huì)和感受。

1、實(shí)施校本培訓(xùn)，校長(zhǎng)是關(guān)鍵。

要使校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，收到實(shí)效，基層學(xué)校校長(zhǎng)是關(guān)鍵，必須強(qiáng)化“校長(zhǎng)是第一責(zé)任人”的意識(shí)。校長(zhǎng)的角色定位應(yīng)做到：

在學(xué)習(xí)研討上，校長(zhǎng)是積極的參與者；

在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)上，校長(zhǎng)是平等的研究者；

在財(cái)力支持上，校長(zhǎng)是主動(dòng)的服務(wù)者。

2、實(shí)施校本培訓(xùn)，形成氛圍是前提。

校本培訓(xùn)是為滿(mǎn)足教師和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和需求由學(xué)校發(fā)起組織的一種教師在職培訓(xùn)形式。它具有針對(duì)性、靈活性、多樣性特點(diǎn)，可在學(xué)校工作中隨時(shí)隨地進(jìn)行，因此，各基層學(xué)校是否形成有利于教師研討、交流、對(duì)話(huà)的工作氛圍是前提。要給教師提供民主、開(kāi)放、自由的空間，給教師搭建展示自我、彰顯個(gè)性的舞臺(tái)，只有這樣，校本培訓(xùn)才能生氣勃勃地持續(xù)開(kāi)展起來(lái)。

3、實(shí)施校本培訓(xùn)，是開(kāi)發(fā)校本課程的有效途徑。

廣大教師立足本職教育教學(xué)實(shí)踐，一方面培養(yǎng)了他們搜集、整理信息的能力，鍛煉了他們教學(xué)反思、總結(jié)、探究和創(chuàng)新的能力，另一方面，積累了大量鮮活的教育故事和教學(xué)案例，這些故事和案例是產(chǎn)生新的教育理念的沃土，又是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，成為我們校本課程中取之不盡的有益資源。

4、實(shí)施校本培訓(xùn)，促使教師重塑自身的職業(yè)形象。

廣大教師通過(guò)“在工作中學(xué)習(xí)、在教學(xué)中研究、在研究中發(fā)展”的校本培訓(xùn)，越來(lái)越感受到學(xué)校是他們生活、認(rèn)知、成長(zhǎng)的樂(lè)園，講臺(tái)是他們張揚(yáng)個(gè)性、展示自我的地方?！敖處熂囱芯空摺⒔虒W(xué)即研究”的理念已成為大家的共識(shí)。教師在一次次的自我超越中，完成了職業(yè)生涯的重新定位：教學(xué)即研究；教師在一步步的自我提升中，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)形象的重新塑造：教師即研究者、專(zhuān)家。

總之，“十五”以來(lái)，盡管我們的教師繼續(xù)教育工作邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步，我們的校本培訓(xùn)工作也取得一定成績(jī)，但我們清醒地看到還存在一些問(wèn)題。同當(dāng)前課程改革的形勢(shì)需求和先進(jìn)地區(qū)相比還有一定差距。我們有信心在市教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教師學(xué)院的引領(lǐng)下，在今后的校本培訓(xùn)工作中不斷探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，找出一條適合我縣實(shí)際的教師繼續(xù)教育工作的新思路，為實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)的新發(fā)展而努力奮斗。

創(chuàng)新工作計(jì)劃書(shū)篇七

（一）學(xué)校在“十一五”期間及以前已經(jīng)開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工作基本情況

（二）學(xué)校已有工作成效及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（一）計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)計(jì)，含項(xiàng)目規(guī)模、科類(lèi)分布、年度分布、資金規(guī)模、企業(yè)參與程度等。

（二）計(jì)劃實(shí)施與管理，含計(jì)劃組織管理體系，工作實(shí)施措施，管理辦法簡(jiǎn)介（以后需要提交詳細(xì)項(xiàng)目及資金管理辦法）等。

（三）計(jì)劃實(shí)施監(jiān)控與改進(jìn)機(jī)制。

（一）校內(nèi)外的保障條件（經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、指導(dǎo)力量等）。

（二）配套政策（修訂培養(yǎng)方案、選修課程開(kāi)設(shè)、對(duì)參與計(jì)劃的學(xué)生和導(dǎo)師的激勵(lì)政策、約束機(jī)制等）。

六、學(xué)校其他需要說(shuō)明的問(wèn)題