2025年計算機專業(yè)開題報告研究方法(十篇)

“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

計算機專業(yè)開題報告研究方法篇一

選題的目的與意義：

由于很多的小型實體店鋪一直在依靠手工方式來進行出庫、入庫等記錄，使庫存管理變得繁瑣，同時出錯率較高，并且存在不易查找的弊端。所以小型實體店鋪庫存管理信息系統(tǒng)開發(fā)針對這些弊端來進行開發(fā)與應用。并能很大提升店鋪的經(jīng)營效率。使企業(yè)能夠適應社會發(fā)展得快節(jié)奏與高效性。

研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：

庫存被稱為是“第3利潤源泉”，目前普遍認為占企業(yè)總資產(chǎn)的20%～30%，庫存管理是企業(yè)物料管理的核心，是企業(yè)信息化建設的重要組成部分。而企業(yè)單獨建設或與軟件公司合作開發(fā)庫存管理信息系統(tǒng)這樣傳統(tǒng)的庫存管理模式，雖然克服了手工管理模式的各種缺點，并基本上實現(xiàn)了庫存管理的信息化，但該模式存在初期投資大、風險大、建設周期長、維護成本高等缺點。由于實現(xiàn)庫存管理信息化是實現(xiàn)企業(yè)信息化中關鍵的組成部分，所以針對小型實體店鋪庫存管理信息系統(tǒng)開發(fā)有廣闊的前景。

近年來，隨著全球經(jīng)濟一體化和中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國制造業(yè)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，生產(chǎn)成本控制的研究已成為一個重要的商業(yè)活動，其中庫存管理作為一個商業(yè)物流活動的重要組成部分，越來越多的企業(yè)管理者關心的，面對日益激烈的市場競爭中，如何有效、合理管理庫存，降低生產(chǎn)成本，提高物流效率，提高核心競爭力，提高市場份額，已成為一個重要議題在今天的商業(yè)管理。

主要參考文獻：

1、《c#系統(tǒng)開發(fā)完全手冊》明日科技張躍延徐文武人民郵電出版社

2、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計與開發(fā)》朱揚勇清華大學出版社北京交通大學出版社

3、《c#數(shù)據(jù)庫入門經(jīng)典（第2版）》jameshuddleston清華大學出版社楊浩譯

4、《asp數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)案例精選》明日科技蓋天宇孫明麗鄒天思人民郵電出版社

5、《數(shù)據(jù)庫原理及應用——sqlserver20xx》夏雙雙國防工業(yè)出版社

6、《sqlserver20xx中文版數(shù)據(jù)庫管理與應用標準教程》王俊偉史創(chuàng)明清華大學出版社

7、《sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫實訓教程》李丹丹史秀璋清華大學出版社

8、《sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫（胡瑩瑾）》胡瑩瑾化學工業(yè)出版社

9、《visualc#開發(fā)技術大全》明日科技人民郵電報社

10、《sqlserver20xx基礎教程》劉勇周學軍清華大學出版社

11、《sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā)》王慶建董征宇電子工業(yè)出版社

主要研究內(nèi)容：

小型實體店鋪庫存管理信息系統(tǒng)開發(fā)研究的內(nèi)容涉及庫存管理的全過程，包括入庫、出庫、退貨、訂貨、庫存統(tǒng)計查詢等等。

根據(jù)上述工作流程，庫存管理系統(tǒng)將包含以下內(nèi)容：

1、能對企業(yè)內(nèi)的各類貨物進行分類管理，并提供最低庫存量、最高庫存量、安全庫存量的預警功能。

2、可以存儲各類信息檔案包括物資、產(chǎn)品基本信息、供貨單位信息、使用單位信息等。

3、可以方便快捷的進行物資入庫管理物資出庫管理等等，安全、高效；支持各種類型的出入庫業(yè)務：生產(chǎn)入庫、委外加工入庫、采購入庫、其他入庫、生產(chǎn)領料出庫、委外領料出庫、銷售出庫和其他出庫等

4、提供退貨管理功能

5、通過查詢庫存，及時了解庫存余額信息，便于訂貨下單，以免由于缺貨，影響生產(chǎn)。另外，還提供經(jīng)濟訂貨量計算功能和打印訂貨采購單功能。

6、可及時打印庫存余額，方便領導決策或安排及時定貨、

預期目標：

通過人機界面來瀏覽數(shù)據(jù)庫內(nèi)的各種信息，并能進行增加、刪除和修改等指令。使用戶可以通過傻瓜式的操作來實現(xiàn)企業(yè)的庫存管理。

主要研究方案：

首先通過文獻法來搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關文獻資料，從中選取設計所需要的信息，以達到理論上實現(xiàn)設計方案的要求。

再通過實地調研法，去實地來了解用戶的需求，來達到設計的軟件能夠適合企業(yè)的應用。

小型實體店鋪庫存管理信息系統(tǒng)開發(fā)是典型的信息管理系統(tǒng)（mis），其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端界面和應用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備，易使用等特點。經(jīng)過分析，我使用visualc#進行前臺開發(fā)，并使用sqlserver20xx進行后臺數(shù)據(jù)庫管理。在短時間內(nèi)建立系統(tǒng)應用原型，然后，對初始原型系統(tǒng)進行需求迭代，不斷修正和改進，直到形成用戶滿意的可行系統(tǒng)。

前期準備工作有：

一：掌握visualc#集成開發(fā)環(huán)境，熟練掌握visualstudio20xx開發(fā)工具，掌握圖形界面的設計，數(shù)據(jù)窗口，數(shù)據(jù)窗口對象，數(shù)據(jù)管道的應用，會使用庫管理項目。

二：掌握sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)，掌握數(shù)據(jù)庫原理，包括數(shù)據(jù)庫設計、visualstudio20xx與數(shù)據(jù)庫的連接，關系系統(tǒng)及其優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫安全和恢復、數(shù)據(jù)庫的基本操作。

三：掌握sqlserver20xx對數(shù)據(jù)庫圖形化的使用，使之更快、更好、更方便的建立數(shù)據(jù)庫。

四、論文（設計）研究工作進展安排

1、20xx年12月下旬：調研收集資料，確定課題的目標，完成開題報告的起草工作。

2、20xx年1月中上旬：完善課題的開題報告。

3、20xx年1—2月：理論分析研究，掌握visualstudio20xx的開發(fā)和sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫開發(fā)

4、20xx年3月：完成小型實體店鋪庫存管理信息系統(tǒng)開發(fā)的初始原型系統(tǒng)開發(fā)。

5、20xx年3月底：系統(tǒng)的實施和測試和修改工作。

6、20xx年4月初：總結并書寫論文。

7、20xx年4月底：論文的修改和完善。

8、20xx年5月19日：論文答辯。

計算機專業(yè)開題報告研究方法篇二

畢業(yè)設計(論文)題目 計算機課程考試報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

課題背景和意義：

隨著計算機及網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，internet應用在全球范圍內(nèi)日益普及，當今社會正快速向信息化社會前進，信息自動化的作用也越來越大，從而使我們從繁雜的事務中解放出來，提高我們的工作效率。

在眾多網(wǎng)絡服務中，web已然成為時代的主流，而java web開發(fā)技術則因為可以進行復雜的數(shù)據(jù)庫操作、很強的交互性以及方便的用戶控制和管理備受開發(fā)人員的青睞。其中struts作為基于mvc模型的web框架，自推出以來不斷受到開發(fā)者的追捧，得到了用戶廣泛的應用。作為最成功的web框架，struts擁有眾多的優(yōu)點：使用mvc模型、功能齊全的標簽庫、開放源代碼等。

java web技術非常成熟，能為復雜的應用提供強大的業(yè)務計算能力，但是其界面展現(xiàn)能力卻略顯晦澀。恰巧同樣基于mvc模式的flex技術的優(yōu)勢在于構建絢麗的用戶界面，能為用戶提供很好的“富客戶端”體驗，但業(yè)務處理能力卻并不是它的強項。所以struts與flex的結合必將引領web開發(fā)的新的潮流。

目前在我們學校，存在各級各類的考試和活動，而學?，F(xiàn)有的報名系統(tǒng)只能完成一些重要的國家級考試的報名。大部分的信息公布和報名工作主要還是依賴于人工完成，不僅缺乏條理，而且工作效率極低。人工管理還存在許多的弊端，由于不可避免的人為因素，容易造成數(shù)據(jù)的遺漏和誤報。計算機信息化管理有著存儲量大、速度快等許多優(yōu)點，提供給我們的處理信息及時快捷，因此我們可以利用計算機網(wǎng)絡，結合struts技術和flex技術實現(xiàn)動態(tài)的管理和完美的畫面。

隨著計算機網(wǎng)絡技術的進一步的發(fā)展和普及，利用struts和flex技術開發(fā)的各種網(wǎng)絡報名系統(tǒng)必將大行其道。

研究的主要內(nèi)容：

1、 研究目標：

(1) 實現(xiàn)校園考試和活動信息公布和報名的科學規(guī)范化。

(2) 實現(xiàn)校園考試和活動信息公布和報名的自動簡便化。

(3) 實現(xiàn)校園考試和活動信息公布和報名的網(wǎng)絡便化。

(4) 實現(xiàn)struts技術和flex技術的完美結合。

2、研究內(nèi)容

用struts技術和flex技術實現(xiàn)基于b/s模式的網(wǎng)絡報名系統(tǒng)，主要包括3類用戶：學生、教師和管理員。不同的用戶有不同的操作界面和它們各自的功能：

(1)學生：注冊、登錄、瀏覽、報名、發(fā)表意見和建議。

(2)教師：注冊、登錄、瀏覽、報名、發(fā)表意見和建議。

(3)管理員：查看所有項目的報名情況、信息的發(fā)布和導出、系統(tǒng)的維護(增、刪、改)、用戶開設等等。

研究方法(或技術路線)：

使用的開發(fā)技術有：

struts：完成業(yè)務邏輯處理和計算;flex：完成頁面制作;tomcat6.0：系統(tǒng)的發(fā)布和運行環(huán)境;mysql：完成數(shù)據(jù)信息的存儲。

開發(fā)流程：

1、 本系統(tǒng)在eclipse環(huán)境中使用flex完成頁面的制作。

2、 在完成頁面制作，同樣在eclipse環(huán)境用struts框架完成頁面間的跳轉和業(yè)務邏輯。

3、將成果物發(fā)布在tomcat服務器上，驗證各頁面間是否能夠正確跳轉。

4、完成頁面與mysql數(shù)據(jù)庫間的連接，并導入初始數(shù)據(jù)。

5、重新在tomcat服務器上發(fā)布系統(tǒng)驗證各環(huán)節(jié)的銜接是否正確，數(shù)據(jù)處理是否有誤。

6、完成上述過程，并對出現(xiàn)的問題進行完善后，對整個系統(tǒng)進行各項測試。

7、完成測試，通過后，正式在校園網(wǎng)上發(fā)布系統(tǒng)，試運行。

預期結果：

1、 一個完整的，能夠實現(xiàn)上述功能的，可以運行的系統(tǒng)。

2、 一份畢業(yè)設計報告。

3、 最終的系統(tǒng)畫面：

進度計劃：

wbs name start finish work

1 前期調研 sep 1 sep 14 10天

2 設計 sep 15 dec 5 58天

2.1 開發(fā)環(huán)境的選擇和構筑 sep 15 sep 29 11天

2.2 功能模塊設計 sep 30 oct 25 18天

2.3 界面的設計 oct 26 nov 22 20天

2.4 數(shù)據(jù)庫表單的設計 nov 23 dec 5 9天

3 開發(fā) dec 6 feb 6 45天

3.1 開發(fā)環(huán)境和技術的學習 dec 6 dec 26 15天

3.2 界面制作 dec 27 jan 16 15天

3.3 界面與數(shù)據(jù)庫的鏈接 jan 17 feb 6 15天

4 測試 feb 7 mar 19 30天

5 畢業(yè)論文 mar 20 apr 9 15天

序號 文獻名 文獻出處 文獻發(fā)表時間

1 基于dojo組件的報名系統(tǒng)的應用 中國教育信息化 20xx年3月

2 論三種設計模式在報名系統(tǒng)中的應用 計算機與信息技術 20xx年4月

3 基于web模式的高校設計大賽報名系統(tǒng)設計 中國新技術新產(chǎn)品 20xx年10月

4 利用asp實現(xiàn)網(wǎng)絡通用報名系統(tǒng) 中國高新技術企業(yè) 20xx年8月

5 基于web的培訓考試報名系統(tǒng)的設計 福建電腦 20xx年11月

6 高考報名系統(tǒng)統(tǒng)計功能的探討與實現(xiàn) 現(xiàn)代計算機 20xx年2月

7 基于b/s模式的等級考試報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 電腦知識與技術 20xx年 4月

8 基于asp的遠程高校考試報名系統(tǒng)的實現(xiàn) 中國科技信息 20xx年8月

9 基于b/s的網(wǎng)絡考試報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 科技廣場 20xx年1月

10 基于web的cet報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 科技信息(學術研究) 20xx年5月

11 基于web的選修課報名系統(tǒng)設計 電腦知識與技術 20xx年6月

12 高校新生報名管理系統(tǒng)設計 信息與電腦(理論版) 20xx年5月

13 基于asp的藝術考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)的開發(fā) 電腦知識與技術 20xx年8月

14 面向web系統(tǒng)的struts框架研究與應用 電子技術應用 20xx年8月

15 基于b/s模式的教育學、心理學考試在線報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 電腦知識與技術 20xx年1月

16 基于asp的網(wǎng)上報名系統(tǒng)研究與設計 信息技術與信息化 20xx年8月

17 基于網(wǎng)絡安全的網(wǎng)上報名系統(tǒng)的實現(xiàn) 電腦知識與技術 20xx年12月

18 計算機等級考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)接口的設計與實現(xiàn) 科技信息 20xx年9月

19 全國計算機等級考試報名系統(tǒng)關鍵環(huán)節(jié)設計 計算機應用與軟件 20xx年3月

20 全國計算機等級考試輔助報名系統(tǒng)設計 計算機與現(xiàn)代化 20xx年6月

注意：學生閱讀文獻后，必須寫出1500-20xx字左右的綜述或讀書報告，作為開題內(nèi)容之一。(可增頁)

前言

隨著計算機網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展，教育信息化的趨勢逐步深入，學校教學和管理的信息化發(fā)展有了長足的進步。然而在大多數(shù)學校，缺乏多功能網(wǎng)上報名系統(tǒng)——既能支持考試報名，同時又支持各種活動的報名。大部分的信息公布和報名工作主要還是依賴于人工完成，不僅缺乏條理，而且工作效率極低。鑒于傳統(tǒng)報名方式存在的問題與不足，給學校的教學管理造成了繁重的勞動。為了切實減輕教務管理的工作負擔，提高工作效率，把學校建設成一流的信息管理，教育教學平臺，我們迫切的需要開發(fā)一種功能強大，處理信息效率高的web網(wǎng)上報名系統(tǒng)。

一、目前現(xiàn)狀：

1、功能方面：

從網(wǎng)上查閱到的信息以及很多相關的文獻資料表明，自20xx年來，基于網(wǎng)絡的各類報名系統(tǒng)的開發(fā)與設計成為了人們的研究重點。這些網(wǎng)上報名系統(tǒng)功能各不相同，但是主要還是以考試報名系統(tǒng)為主，如：基于web的cet報名系統(tǒng)、基于b/s模式的等級考試報名系統(tǒng)、基于web的全國計算機等級考試報名系統(tǒng)、基于asp的藝術考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)等等。這些系統(tǒng)的開發(fā)，都是為了應對我國日益壯大的考試規(guī)模與傳統(tǒng)報名方式工作效率低下這對矛盾的。但是，相對于這些日趨廣泛的考試報名系統(tǒng)，與校園內(nèi)外相關的活動的報名系統(tǒng)卻并不多見，將考試與活動報名功能整合在一起的系統(tǒng)更是極為罕見。大部分院校都有屬于自己的考試報名系統(tǒng)，但是幾乎沒有一所院校有屬于自己校園活動報名系統(tǒng)。

2、技術方面：

通過眾多文獻我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的一些考試報名系統(tǒng)主要使用j2ee技術和asp技術，采用層次化的開發(fā)和模塊化的開發(fā)這兩種開發(fā)模式。

一些系統(tǒng)采用基于j2ee和mvc設計模式的多層b/s架構，把每種不同的服務部署在一個獨立的層。如：客戶層、表示層、業(yè)務層、數(shù)據(jù)層。

客戶層：即web游覽器;

表示層：通常采用struts技術，它繼承了mvc的各項特征，將業(yè)務邏輯和頁面顯示分離開來。它的好處是將業(yè)務邏輯和頁面顯示分離開來，將大量的邏輯放在配置文件中，而不是放在程序中。通過配置文件將struts標簽庫，actionform對象，actionservlet控制器組件，action對象聯(lián)系在一起。其主要工作流程為：當用戶向服務器提交http請求時，該請求就被轉發(fā)到actionservlet控制器，控制器利用actionmapping對象把請求映射到action處理器對象，并根據(jù)請求的參數(shù)實例化相應的actionform;通過配置信息決定是否需要表單驗證;驗證成功則由actionservlet根據(jù)配置信息決定調用哪個actionexecute方法;action的execute方法返回一個actionforward對象，actionservlet再把http請求轉發(fā)給actionforward對象指向的jsp組件。jsp組件生成動態(tài)網(wǎng)頁，返回給客戶。整個過程中struts完成客戶端表單進入的驗證，管理請求和響應，提供控制器來完成頁面流轉和向業(yè)務邏輯層委托，返回到客戶端頁面顯示。

業(yè)務層：業(yè)務層為數(shù)據(jù)庫端表示層提供松散耦合，處理真實應用，完成事務管理的選擇，協(xié)調各種業(yè)務邏輯對象之間的依賴關系，并為持久層和業(yè)務邏輯層之間提供松散耦合。

數(shù)據(jù)層：通常采用hibernate作為中介，它是采用orm映射機制的持久層開發(fā)工具，是java應用和關系數(shù)據(jù)庫之間的橋梁，負責java對象和關系數(shù)據(jù)庫之間的映射。內(nèi)部封裝了jdbc訪問數(shù)據(jù)庫的操作，向上層應用提供了面向對象的數(shù)據(jù)庫訪問api。

剩下的一些考試報名系統(tǒng)通常使用asp技術，并且使用模塊化的設計。如按用戶種類分可以分為：管理員模塊和學生模塊;按功能分可以分為：登錄模塊、游覽模塊、搜索查詢模塊、報名模塊、退出模塊等等。

不管使用哪一種的開發(fā)方式，都會存在它們各自的優(yōu)勢和缺點，但是我們發(fā)現(xiàn)：不管是用j2ee還是asp技術，開發(fā)出來的系統(tǒng)的頁面效果都太過單調。就如同一件稀世珍寶披著一件毫不起眼的外衣，總覺得兩者非常的格格不入。

二、發(fā)展方向：

1、功能方面：

隨著我國教育事業(yè)不斷的發(fā)展，我們開始追求科學的教育教學體制，我們需要和諧的發(fā)展我們的教育，而不是為了考試而考試的教育，除了課堂，我們更需要從實踐中獲取我們所要的知識。這樣，學校的各項活動就會變多，那勢必就會像考試報名那樣，我們同樣會需要一個活動報名系統(tǒng)來解決我們的問題。我們不會花那么多的時間和精力去開發(fā)兩套相似卻又不同的系統(tǒng)，那么將兩套報名系統(tǒng)整合成一套多功能的報名系統(tǒng)就成為一種需求。隨著各類報名的不斷增多，我們都可以把這些整合到一套多功能報名系統(tǒng)中，組成一個功能更強大的系統(tǒng)。

2、技術方面：

java web，是用java技術來解決相關web互聯(lián)網(wǎng)領域的技術總和。web包括：web服務器和web客戶端兩部分。java在客戶端的應用有java applet不過現(xiàn)在使用的很少，java在服務器端的應用非常的豐富，比如servlet，jsp和第三方框架等等。java技術對web領域的發(fā)展注入了強大的動力。隨著java web技術的不斷發(fā)展和日趨成熟，越來越多的開發(fā)人員更傾向于使用java web來開發(fā)基于web的應用和系統(tǒng)，java web必將成為web開發(fā)的中流砥柱。

同時，這是個對美有著很大追求的時代，單調的頁面無法給人帶來美的享受，如果沒有華麗多彩的頁面，再強大的系統(tǒng)也只能被歷史的長河所吞沒。

而flex的出現(xiàn)卻解決了這樣一個問題。flex 是一個高效、免費的開源框架，可用于構建具有表現(xiàn)力的 web 應用程序，這些應用程序利用 adobe flash player和 adobe air, 運行時跨瀏覽器、桌面和操作系統(tǒng)實現(xiàn)一致的部署。作為新一代的富客戶端互聯(lián)網(wǎng)技術的佼佼者，flex這種技術已經(jīng)被越來越多的公司所采用，被越來越多的用戶和程序員所接受。

java web強大開發(fā)功能加上flex無與倫比的表現(xiàn)力和富英特網(wǎng)應用，這兩種技術的'結合必將成為一種趨勢，而用java web和flex開發(fā)的web應用或系統(tǒng)也必將大行其道。

三、給我的啟發(fā)：

針對本次畢業(yè)設計翻閱了很多的文獻，這些文獻給我最大的啟發(fā)是在開發(fā)思路和技術選擇方面。

很多相關的文獻中其技術實現(xiàn)都是使用asp技術和c#技術，這一點在前面也提過了，只有一片提到了struts，而就是這篇文獻使我對struts產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過各種途徑學習這種技術，慢慢的對它有了深入的了解。體會到了它與asp技術和c#技術間的區(qū)別，以及struts框架的優(yōu)勢，最終也使我確定使用struts技術進行畢業(yè)設計的開發(fā)。對于頁面部分，幾乎所有的文獻都是通篇一律的使用jsp技術。不錯使用jsp技術，借助于dreamweaver工具，也可以編寫出比較優(yōu)美的畫面，但是其實現(xiàn)起來太過困難，其自身的攜帶的空間和組件太少。這就讓我嘗試著去尋找一種能夠簡單的制作出比較優(yōu)美畫面的技術。借助于互聯(lián)網(wǎng)，很快的就發(fā)現(xiàn)了flex，事實也證明，它的確不負所望。

在開發(fā)思路方面，主要讓我了解了一些開發(fā)的流程，開發(fā)所采用的模式，當然也幫助我在一定程度上完善了所要開發(fā)的系統(tǒng)的功能。開發(fā)流程簡單的講就是：一個項目從開始到結束，其中經(jīng)歷的各個階段，這是以前沒有接觸過的。至于開發(fā)模式，上面也提過了，有基于b/s和c/s的開發(fā)，也有分層的開發(fā)和模塊化的開發(fā)等，其實對于這些開發(fā)模式，沒有絕對的好壞優(yōu)劣之分，只能說某些模式更適合某些項目。

簡而言之，從這些文獻中受益匪淺。

參考文獻：

1、王念暉,徐林 論三種設計模式在報名系統(tǒng)中的應用 計算機與信息技術 20xx年

2、李小強,張朝暉,李振坤 高考報名系統(tǒng)統(tǒng)計功能的探討與實現(xiàn) 現(xiàn)代計算機 20xx年

3、王成 基于b/s的網(wǎng)絡考試報名系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 科技廣場 20xx年1

4、林穗，李振坤 面向web系統(tǒng)的struts框架研究與應用 電子技術應用 20xx年

5、宋少偉，劉方愛 基于asp的網(wǎng)上報名系統(tǒng)研究與設計 信息技術與信息化 20xx年

6、管小衛(wèi)，丁琳 基于web的全國計算機等級考試報名系統(tǒng)設計 電腦知識與技術 20xx年

7、陳曉林，吳定雪，周妃，余志超，肖小紅 全國計算機等級考試報名系統(tǒng)關鍵環(huán)節(jié)設計 計算機應用與軟件 20xx年3

計算機專業(yè)開題報告研究方法篇三

隨著計算機網(wǎng)絡發(fā)展至二十一世紀，全球已掀起一股信息高速公路規(guī)劃和建設的高潮，作為其雛形，國際互聯(lián)網(wǎng)（internet）上相連的計算機已近達數(shù)千萬臺，全球有數(shù)億人在internet上進行信息交換和各種業(yè)務處理。internet上積累了大量信息資源，這些資源涉及人類面對和從事的各個領域、行業(yè)及社會公用服務信息。成為信息時代全球可共享的最大信息基地。

校園網(wǎng)是各種類型網(wǎng)絡中一大分支，有著非常廣泛的應用。作為新技術的發(fā)祥地，學校、尤其是高等學校，和網(wǎng)絡的關系十分密切，網(wǎng)絡最初是在校園里進行實驗并獲得成功的，許多網(wǎng)絡新技術也是首先在校園網(wǎng)中獲得成功，進而才推向社會的。另一方面，作為高新技術孵化器的學校，知識、人才的資源十分豐富，比其他行業(yè)更渴求信息、希望能有渠道獲得各種各樣的信息來促進自身在研究、學術上的進步。

正因為網(wǎng)絡與學校之間的密切關系，我國從1994年教育科研計算機網(wǎng)（cernet）于1994年正式啟動以來，已與國內(nèi)幾百所學校相連。為廣大師生及科研人員提供了一個全新的網(wǎng)絡環(huán)境。1998年10月，中國教育科研網(wǎng)（cernet）二期工程正式啟動，工程到20xx年二期工程完成，除達到連接1000所大學的目標外，對有條件的中小學也提供接入上網(wǎng)服務。的確，隨著信息技術的飛速發(fā)展，中小學校園網(wǎng)的建設已經(jīng)逐漸提到議事日程上來。但是我國目前大多數(shù)校園網(wǎng)上的應用還不豐富，與學校原有一些計算機業(yè)務系統(tǒng)還沒有充分發(fā)揮，應用水平的低下是對校園網(wǎng)資源的極大浪費。只有提高校園網(wǎng)上的應用水平，才能切實提高學校各項業(yè)務水平，適應信息時代的要求。

目前，在國家教委211工程的支持下，全國各大專院?；旧隙加辛俗约旱男@網(wǎng)，同時，地方所屬的專業(yè)/職業(yè)院校和中小學的校園網(wǎng)建設如火如荼。因此，如何規(guī)劃、設計、維護校園網(wǎng)是當前各個學校面臨的首要問題，如何高效、充分地利用校園網(wǎng)的資源關系到校園的整體價值。

（一）、校園網(wǎng)建設的原則、目標；

1、系統(tǒng)設計原則：

（1）實用性：指從實際情況出發(fā)，使之達到使用方便且能發(fā)揮效益的目的。

（2）先進性：指采用當前國際先進成熟的主流技術，采用業(yè)界相關國際標準。設備選型要是先進和系列化的，系統(tǒng)應是可擴充的，能夠便于進行升級換代。

（3）安全性：指用各種有效的安全措施，保證網(wǎng)絡系統(tǒng)和應用系統(tǒng)安全運行。安全包括4個層面：網(wǎng)絡安全，操作系統(tǒng)安全，數(shù)據(jù)庫安全，應用系統(tǒng)安全。

（4）可擴充性：指采用符合國際和國內(nèi)工業(yè)標準的協(xié)議和接口，從而使校園網(wǎng)具有良好的開放性，實現(xiàn)與其他網(wǎng)絡和信息資源的互聯(lián)互通，并可以在網(wǎng)絡的不同層次上增加節(jié)點和子網(wǎng)。

（二）網(wǎng)絡設計目標：

主要用于多媒體教學、行政辦公、學籍和人事管理、圖書管理、財務管理、信息共享、視頻點播、web服務、電子公告、科研和技術交流以及internet應用等。

2、校園網(wǎng)總體框架

使用作圖工具，畫出整個校園的平面圖和網(wǎng)絡結構拓撲圖。為網(wǎng)絡的規(guī)劃和設計提供依據(jù)。

3、校園網(wǎng)規(guī)劃、建設方案

根據(jù)校園平面圖和網(wǎng)絡拓撲圖，利用所學知識合理的規(guī)劃和設計出具體的實施方案。

4、校園網(wǎng)的應用系統(tǒng)設計

根據(jù)學校教學及師生工作和學習的實際情況，校園網(wǎng)應該有以下應用系統(tǒng)：

（1）、電子郵件功能及oa

校園網(wǎng)信息平臺應有功能強大的郵件系統(tǒng)和oa系統(tǒng)，可以為每個使用者建立自己的信箱，和oa賬號，安全保密又極大地方便了通信。許多事務處理均可以通過郵件和oa提醒，高效便利。

（2）、電子圖書館

有了電子圖書館以后，所有資料可以以電子文檔形式存入大容量服務器中，

通過網(wǎng)絡向圖書館內(nèi)、甚至教室、辦公室或宿舍內(nèi)的客戶機開放，這樣師生們可以不受時間、空間限制隨時查閱所需資料，同時實現(xiàn)了同一資源的多人共享；

（3）、視頻點播

vod（videoondemand）是視頻點播技術的簡稱，也稱為交互式電視點播系統(tǒng)，當您打開電視，您可以不看廣告，不為某個節(jié)目趕時間，隨時直接點播希望收看的內(nèi)容，就好像播放剛剛放進自己家里錄像機或vcd機中的一部新片子，但是您又不需要購買錄像帶或者vcd盤，也不需要錄像機或者vcd機。這就是信息技術帶給您的夢想，它通過多媒體網(wǎng)絡將視頻節(jié)目按照個人的意愿送到千家萬戶。對于校園網(wǎng)的用戶，學?？梢蚤_展多媒體視頻點播教學服務。通過把好的課件放到vod服務器上，讓學生們進行點播，可以靈活的開展教學服務，把枯燥的課堂教學轉變成為豐富的媒體服務。

（4）、無線網(wǎng)絡

一般來說，如教室、圖書館、會議室、操場、食堂、校園園區(qū)等地方一般是不可能布設太多信息點的，但是隨著學生中筆記本電腦的普及和現(xiàn)代化教學的普及，上述場所往往在同一時刻有大量的電腦，而目前的有線校園網(wǎng)沒有辦法使學生們在這些區(qū)域都能夠上網(wǎng)。采用無線方式，在有限的信息點上連接無線接入器，就可以輕松從一個信息點擴展到成百上千個信息點的應用。

（5）、寬帶上網(wǎng)

在信息化的今天，人們已經(jīng)把網(wǎng)絡當成獲取信息的重要的源泉，而web應用則起到了舉足輕重的作用。絕大多數(shù)的人都是通過瀏覽web頁面來獲取新知。校園網(wǎng)應該是寬帶上網(wǎng)的前沿陣地，學生們可以通過網(wǎng)絡獲取豐富的知識，增加與其他學校學生，甚至其他國家學生交流的機會。

5、校園網(wǎng)的安防設計

根據(jù)學校的經(jīng)濟能力可以有選擇的采用防火墻軟硬件的安裝以及一些安全管理的技術手段來共同完成。

（1）、路由器和交換機的安全功能

各種認證和包過濾。例如ppp協(xié)議的認證：pap、chap

（2）、安全措施

a、基于包過濾的防火墻技術

b、日志功能

c、nat網(wǎng)絡地址轉換技術

d、ip地址—mac地址綁定技術

e、動態(tài)路由協(xié)議認證技術f訪問控制

g、防arp攻擊

（3）、主機的安全

保持操作系統(tǒng)和防毒軟件的及時的更新；安裝適當?shù)慕?jīng)過測試的補丁程序。

6、校園網(wǎng)系統(tǒng)預算。

整個校園網(wǎng)的建設費用都必須在學校財務能力的承受范圍內(nèi)，并且盡量的提高網(wǎng)絡系統(tǒng)的整體性能。

校園網(wǎng)的規(guī)劃設計關系到整個校園的老師的教學，校長的辦公管理，師生的生活等一系列問題，因此規(guī)劃設計好校園網(wǎng)是一個必須解決的問題。本課題主要解決校園網(wǎng)的如下問題：

1、校園網(wǎng)的功能設計

需要實現(xiàn)主要功能有：多媒體教學、電子圖書館、內(nèi)部信息的共享以及能夠滿足學校各部門的日常管理工作。

2、校園網(wǎng)的布線設計

根據(jù)學校的環(huán)境及學校的經(jīng)濟能力合理的選擇所需的各種線纜。為了實現(xiàn)網(wǎng)絡高帶寬傳輸，骨干網(wǎng)將采用萬兆以太網(wǎng)為主干，千兆光纖到樓，百兆帶寬到桌面。

3、校園網(wǎng)的安全問題

校園網(wǎng)絡特別是已與internet相連的校園網(wǎng)絡，對于網(wǎng)絡的安全防范就顯得特別重要。因為一次的惡意破壞或管理人員的錯誤操作都會帶來巨大的損失。因此，一方面要加強管理人員及使用者的技術培訓及有關法律和道德教育，另一方面，要建立起一套有效的軟、硬件的監(jiān)控、防護體系。

4、校園網(wǎng)的維護問題

要想保證校園網(wǎng)的穩(wěn)定運行，日常的維護工作是必不可少的。定期對網(wǎng)絡設備進行檢查和維護，對網(wǎng)絡系統(tǒng)進行備份和更新主要通過以下手段解決問題：

1、在整個網(wǎng)絡劃分vlan，這樣既方便管理，還能增強網(wǎng)絡的安全vlan（virtuallocalareanetwork）也就是虛擬局域網(wǎng)，是一種建立在交換技術基礎之上的，通過將局域網(wǎng)內(nèi)的機器設備邏輯地而不是物理地劃分成一個個不同的網(wǎng)段，以軟件方式實現(xiàn)邏輯工作組的劃分與管理的技術。

2、子網(wǎng)劃分，可以更高效的使用每類網(wǎng)絡的尋址，解決了地址浪費的問題。

3、地址轉換，我們一般只能從isp獲得有限數(shù)量的公有ip地址，這些地址是遠遠不夠用的，要滿足所有師生的網(wǎng)絡需求，就必須進行地址轉換。即把用戶分到的私有地址轉換成共有地址，從而能夠訪問internet。

[1]于凌云。陳斌斌。計算機網(wǎng)絡基礎及應用[m]。南京：東南大學出版社，20xx。

[2]胡能生編著。novell網(wǎng)絡組網(wǎng)指南。北京：人民每電出版社。

[3]陳名法編著。倪朝改編。novf2網(wǎng)絡實際操作基礎篇。北京：人民郵電出版社，1995。

[4]蔣理。計算機理論網(wǎng)絡與實踐[m]。北京：中國水利水電出版社

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[7]鐐培南。陳福民。鄭邑。計算機局部網(wǎng)絡。同濟大學出版社

[8]顧雋修。王履。荊信圣。段玉平。計算機局域網(wǎng)絡原理與應用。中國廣播電視出版社。

計算機專業(yè)開題報告研究方法篇四

：基于android微博整合客戶端的設計與實現(xiàn)

微博（英文名為micro-blog），即微型博客，是隨著web 2.0而興起的一類開放的互聯(lián)網(wǎng)社交服務，它允許用戶以簡短文字隨時隨地更新自己的狀態(tài)，每條信息的長度都在140字以內(nèi)，支持圖片、音頻、視頻等多媒體的出版，每個用戶既是微內(nèi)容的創(chuàng)造者也是微內(nèi)容的傳播者和分享者。與傳統(tǒng)博客相比，微博具有如下特點：

1) 準入門檻低。

傳統(tǒng)博客強調版本的布置與語言的組織，因此博文的創(chuàng)作需要考慮完整的邏輯性，也就是說，在blog上寫文章的門檻還是很高的；哪怕是一個沒有受過嚴格中文訓練的人，只要會發(fā)短信，他就能使用微博。閑得無事，更新一下簽名，就被記錄了。

2) 即時通訊的原創(chuàng)性。

對于每篇微博140個字符的信息量特別適合手機上網(wǎng)用戶使用，無論你是在咖啡廳還是在地鐵站，都很容易通過手機完成自己的微博。因此，微博的即時通訊功能非常強大。很多微博網(wǎng)站，即便在沒有網(wǎng)絡的地方，只要有手機也可即時更新自己的內(nèi)容。一些突發(fā)事件或引起全球關注的大事，如果有微博,就能利用各種手段在微博上發(fā)表，其真實性以及快捷性給人帶來的現(xiàn)場感，甚至超過所有媒體。

3) 更強的互動性。

與博客上面對面的表演不同，微型博客上是背對臉的 follow(跟隨)，就好比你在電腦前打游戲，路過的人從你背后看著你怎么玩，而你并不需要主動和背后的人交流。既可以一點對多點，也可以點對點。在web瀏覽器中實現(xiàn)好友管理是非常方便的，如果你想在手機中進行管理的話同樣是非常方便的，移動終端提供的便利性和多媒體化，使得微型博客用戶體驗的粘性越來越強。與傳統(tǒng)博客相比，微型博客具有更好的及時性、開放性和隨意性，用戶不僅可以通過網(wǎng)頁瀏覽和發(fā)布信息，還可以通過手機、即時通訊軟件的客戶端、桌面客戶端、外部api接口等多種途徑使用微博功能。對單條信息長度的限制是微博服務形式的核心特征，其信息短、直觀、簡潔的特點便于迅速閱讀和傳播。

騰訊微博是一個由騰訊公司推出，提供微型博客服務的類twitter網(wǎng)站。用戶目前可以通過網(wǎng)頁、手機、qq客戶端、qq空間以及電子郵箱等途徑使用騰訊微博。

新浪微博是一個由新浪網(wǎng)推出，提供微型博客服務的類twitter網(wǎng)站。用戶可以通過網(wǎng)頁、wap頁面、手機客戶端、手機短信、彩信發(fā)布消息或上傳圖片。新浪可以把微博理解為“微型博客”或者“一句話博客”。用戶可以將看到的、聽到的、想到的事情寫成一句話，或發(fā)一張圖片，通過電腦或者手機隨時隨地分享給朋友，一起分享、討論；還可以關注朋友，即時看到朋友們發(fā)布的信息。

目前在移動市場來說，騰訊微博手機客戶端和新浪微博手機客戶端為目前主流的兩大微博客戶端，擁有大量的用戶，用戶可以在這兩個客戶端隨時隨地分享身邊的事情，并且新浪跟騰訊均向開發(fā)者提供了開放平臺，開發(fā)者可以根據(jù)開放平臺提供的sdk和api開發(fā)出不同的微博客戶端。微博用戶可能同時擁有新浪微博和騰訊微博賬號，想查看不同的微博只能到不同的微博客戶端里去看，這就萌生了一個需求，整合新浪微博和騰訊微博于一個客戶端當中，使得用戶可以同時獲取兩種微博平臺的數(shù)據(jù)，并且可以同一個客戶端分享自己的微博。這個選題意義在于為研究社交應用客戶端的實現(xiàn)方式，微博sdk的使用方法和開放平臺給廣大開發(fā)者所提供的api接口的使用方法提供一個好的應用實例，并且具有一定的商業(yè)價值，整合實現(xiàn)多微博帳號登錄客戶端實現(xiàn)分享身邊事提供了一個很好的參考，具有很好的參考價值。

研究目標：

1、熟悉oauth2.0授權認證機制流程，實現(xiàn)第三方微博客戶端的授權。

2、熟練使用開放平臺提供的android sdk和api接口。

3、了解新浪微博開放平臺和騰訊微博開放平臺的異同點，實現(xiàn)兩種微博平臺的整合；

4、熟練使用slidingmenu、pulltorefresh等android開源控件。

5、熟練掌握android高級核心技術的應用。

6、了解用戶體驗要素，設計出有較好用戶體驗的界面效果。

7、研究移動平臺的廣告投放的形式，實現(xiàn)基于應用商店sdk嵌入廣告。

計算機專業(yè)開題報告研究方法篇五

計算機研究生開題報告包括計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、計算機應用技術三個方向，不同計算機碩士專業(yè)研究主題各有特點，其開題報告形式卻大體一致，下文以“php技術應用于中小企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)”課題為例，擬定計算機研究生開題報告范文。<

隨著千千萬萬的大小企業(yè)加入互聯(lián)網(wǎng)，是否擁有企業(yè)自己的網(wǎng)站不知不覺中已經(jīng)成為了衡量一個企業(yè)素質的標準。在此背景下開發(fā)一套企業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)就十分有必要，而當今，網(wǎng)站開發(fā)的形式多種多樣，以 asp+sql server,java+oracle,php+mysql,最具代表性，根據(jù)網(wǎng)站的類型不同選用適用的技術組合。

php 整合了目前流行語言(java/c++/perl/c)最出色的特性，掌握其中任意一種語言都可以說掌握 php 的基礎應用，所以 php 成為最容易上手的語言。優(yōu)秀的編譯系統(tǒng)也是 php 成功重要因素，如 zend optimizer、eclipse php 等，完全開源，讓世界所有的程序員來完善其功能。php 以優(yōu)異的性能，簡單的使用，低廉的價格，成為中小企業(yè)的網(wǎng)站開發(fā)的首選。

lamp(linux-apache-mysql-php)網(wǎng)站架構師目前國際流行的 web 框架，該框架包括：linux 操作系統(tǒng)，apache 網(wǎng)絡服務器，mysql 數(shù)據(jù)庫，perl/php 或者python 編程語言，所有的組成產(chǎn)品均是開源軟件，是國際上成熟的架構框架，很多流行的商業(yè)應用都是采取這個構架，如 java/j2ee 構架相比，lamp 具有 web資源豐富、輕量、快速開發(fā)等特點，微軟的。net 架構相比，lamp 具有通用、快平臺、高性能、低價格的優(yōu)勢，因此 lamp 無論是性能、質量還是價格都是企業(yè)搭建網(wǎng)站的首選平臺。

lamp 系統(tǒng)是(linux-apache-mysql-php)使用范圍最多的 web 框架應用系統(tǒng)：l 所指的是 linux 服務器操作系統(tǒng)，a 所指的是 apache 網(wǎng)站服務的服務器應用系統(tǒng)，m 所指的是 mysql 輕量級的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，p 所指的是 perl 語言、php 語言或 python 語言，這些服務或產(chǎn)品都是免費的開源軟件，是國際上得到認可及比較成熟的開發(fā)環(huán)境，非常多的網(wǎng)站采用這樣的應用環(huán)境，lamp 比 java 語言更開發(fā)速度更快捷，可以使用的更豐富、代碼更簡潔等特點，lamp 比。net 更 lamp具有通用性、開發(fā)速度更快、執(zhí)行效率更高、開發(fā)成本更低等優(yōu)勢，綜上所述，lamp 具有其他 web 開發(fā)語言有更大的競爭力1 linux 概述。

linux 系統(tǒng)源于 unix,是 1991 年由 linus torvalds 開發(fā)的開源產(chǎn)品。問世至今受到世界計算機愛好者的熱力追捧，被大家廣泛的修改及完善。linux 仿照unix 的很多功能，源代碼也比較相似，所以 unix 的很多應用都可以移植到 linux上使用。

目前手機系統(tǒng)使用最為廣泛的 android 系統(tǒng)，也是由 google 公司基于 linux系統(tǒng)編寫的。著名電影《阿凡達》的渲染計算機，也是 linux 系統(tǒng)的計算完成。

由此可見，在專業(yè)領域的中 linux 系統(tǒng)可以更高效的、更好的完成工作。

2 apache 服務器。

apache 是一種網(wǎng)頁服務器軟件，同 windows 自帶的 iis 是同一種類型的軟件，所以如果使用 windows 系統(tǒng)來安裝 apache 就必須關掉 iis.

apache 是后目前網(wǎng)絡技術市場中，apache 是唯一一款開源的，全世界的優(yōu)秀程序員都在對它進行修改。apache 比較古老的名字特別有意思，是“a patchyserver”的諧音。

這個神奇的軟件，是 php 網(wǎng)站開發(fā)程的首選頁面服務器，它執(zhí)行效率高，于php 完美搭配、穩(wěn)定，但是配置相對復雜很多，一旦配置成功之后，可長時間穩(wěn)定的運行，所以一般服務器上都安裝 linux + apache 以保證長時間的穩(wěn)定運行，個人計算機在開發(fā)調試過程中，可以選擇集成開發(fā)環(huán)境 xampp 或 wamp,這也充分體現(xiàn)了 php 的跨平臺特性。

3 mysql 服務器應用。

mysql 同 oracle、db2、sql server 等軟件一樣，是一款常用的關系型數(shù)據(jù)庫管理軟件。比其他關系型數(shù)據(jù)庫管理軟件體積更小、效率更高、搜索快速、不需要花費任何費用，對中小企業(yè)來說，是一款不可多得的經(jīng)濟實用型數(shù)據(jù)庫軟件。

用 mysql 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)與 php 腳本語言向結合的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)解決方案，正被越來越多的網(wǎng)站所使用，其中以 lamp 模式最為流行。

4 php 腳本語言。

php 是近些年被廣大網(wǎng)頁開發(fā)人員喜愛的語言。php 也是開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站的常用的腳本語言，它是一種嵌入 html 中的語言。具有簡單易用，語法流暢，網(wǎng)絡資源多、跨平臺、執(zhí)行效率高等優(yōu)點。php 成為了 web 腳本技術的先驅，融入了c、java、perl 的一些最佳特性，php+apache+mysql 的組合已經(jīng)成為目前 web最流行的組合之一。

本篇論文一小型企業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)為例，使用 php+mysql 技術構架為核心，開發(fā)一套企業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)。拉近企業(yè)與客戶的距離，及時展示企業(yè)產(chǎn)品信息，發(fā)揚企業(yè)文化。

本文主要闡述了網(wǎng)站的設計流程與主體設計思想，利用 php 豐富的函數(shù)功能，mysql 出色的數(shù)據(jù)處理能力實現(xiàn)動態(tài)更新網(wǎng)站信息，以及在設計中遇到的問題、要點等進行了詳細的說明。

計算機專業(yè)開題報告研究方法篇六

隨著信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，信息教育也得到了高度重視。網(wǎng)絡教學跨越時間和地理位置的限制，最大程度的整合教學資源，將一流的師資和一流的設備通過網(wǎng)絡與需要得到新知識的學習者結合起來，為廣大的學習者提供一個更加方便的平臺。而我校未能根據(jù)c語言這門課程建設一個相關的教學網(wǎng)站，依舊是采用以教師為中心的傳統(tǒng)教學模式教授知識，缺乏對于學生個性的培養(yǎng)，隨著機械式的教育，學生容易失去對于課程的興趣，主觀能動性低。本課題圍繞c語言課程教學網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)展開，此教學網(wǎng)站的開發(fā)突破了時間、空間的限制，給學習者提供豐富的網(wǎng)絡教學資源及各種形式的教學活動。同時使課程中抽象和難以體會的概念等變得生動起來，加深加快對該門課程的理解，使學習者通過網(wǎng)絡可在線學習理論與實驗，提高學習能力及實踐能力，師生之間更具有交互性。不僅如此，也為學校節(jié)約了大量的人力及物力，教學網(wǎng)站上開設的在線自測功能使得學習者隨時掌握自己的學習情況，知曉自己知識點的遺漏之處進而補足。

在國外，網(wǎng)絡教學的發(fā)展較國內(nèi)更加迅速，除了普及廣泛外，已經(jīng)向更高層次的應用和標準化方面發(fā)展。以美國為例，美國是目前遠程教育規(guī)模最大的國家。近年來，美國高校遠程教育課程建設快速發(fā)展，達到了4萬種。其中本科課程3.5萬種，研究生課程1.4萬種，非學歷學位課程50000種。虛擬大學的辦學模式。所有的教學活動和教育管理都是通過網(wǎng)絡教學技術實現(xiàn)的，網(wǎng)絡教學技術幾乎成為學員唯一獲取知識的途徑。

在國內(nèi)，關于教學信息化我國已有一些網(wǎng)絡教學平臺，如軟酷網(wǎng)，各大重點高校的在線教學平臺等都為我們提供了良好的學習平臺。但由于傳統(tǒng)教學觀念的束縛，網(wǎng)絡教學并未得到很好的推廣。因此，教學網(wǎng)站的設計實現(xiàn)以及觀念的轉變顯得尤為重要。我國的網(wǎng)絡基本普及到全國各大中小城市，但現(xiàn)在網(wǎng)絡教育資源并不是很豐富，再加上教育水品并不高的廣大農(nóng)村地區(qū)。因此在未來，我國的網(wǎng)上教育平臺的建設將有很大的前景。要提高我國網(wǎng)絡教學水平，必須注重網(wǎng)絡教育的教學設計，加強適應個性化教學，合作性教學，加強資源庫的標準化建設。

首先按照軟件工程理論對系統(tǒng)的業(yè)務流程進行分析，確定系統(tǒng)的功能及非功能需求;然后對系統(tǒng)進行設計，確定系統(tǒng)的功能模塊如下：

1.用戶注冊：分為教師登陸和學生登錄兩個角色權限。能夠提供一定的安全機制，提供數(shù)據(jù)信息的授權訪問。

2.課程基本信息：課程內(nèi)容簡介、教學目的和要求、教學內(nèi)容和授課計劃。

3.實驗教學：實驗教學大綱、實驗內(nèi)容以及實驗指導書。

4.教學資源：查看教學課件及網(wǎng)上資源，網(wǎng)上資源采用網(wǎng)頁形式進行鏈接。

5.在線學習：學生可通過該系統(tǒng)進行自測，完成答卷。

6.師生論壇：該模塊實行權限管理， 用戶注冊登陸后， 會看到發(fā)布的各種信息目錄， 通過點擊查看進入，可以查看到具體的信息以及老師或者其他學生回復此問題的內(nèi)容。

該系統(tǒng)采用了 asp+div+css 的設計模式，利用 md5加密。本系統(tǒng)是基于winxp+sqlserver20xx+visual studio20xx進行開發(fā)。系統(tǒng)采用 b/s 模式結構，利用 internet 對畢業(yè)論文進行管理。并結合dreamweaver實現(xiàn)靜態(tài)網(wǎng)頁界面的設計。動態(tài)網(wǎng)頁技術以及sql server數(shù)據(jù)庫技術都已經(jīng)發(fā)展成熟，完全可以滿足系統(tǒng)設計需要，而且是目前主流技術，服務器的架設和支持均十分方便。

（1）數(shù)據(jù)庫表結構的設計，由于數(shù)據(jù)庫很多數(shù)據(jù)都需要存儲在數(shù)據(jù)庫中，如果數(shù)據(jù)庫表的結構設計不合理，在以后的開發(fā)中，會遇到很多問題。

（2）數(shù)據(jù)安全以和角色劃分。

解決方法：數(shù)據(jù)安全方面，系統(tǒng)登錄的密碼通過md5加密算法后存入數(shù)據(jù)庫中，很大程度提高了數(shù)據(jù)的安全性。用戶表有role列，當用戶登錄時，系統(tǒng)會根據(jù)當前登錄的用戶去數(shù)據(jù)庫檢索role列的值，根據(jù)role的值調整用戶的功能。

第一周 ：閱讀資料，進行課題調研，確定畢業(yè)設計題目。

第二周 ：在調查研究的基礎上撰寫開題報告。

第三周 ：查閱書籍、期刊，查找外文資料，開始外文翻譯。

第四周 ：相關知識。

第五周 ：對選題教學網(wǎng)站系統(tǒng)的功能進行需求分析。

第六周 ：安裝sql server數(shù)據(jù)庫及visualstudio軟件，并熟悉其運行環(huán)境。

第七周 ：網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃和sql server數(shù)據(jù)庫設計。

第八周 ：前臺：網(wǎng)站首頁及基本功能的實現(xiàn) 。

第九周 ：后臺：管理端用戶及在線測試模塊的設計

第十周 ：完成畢業(yè)設計中期檢查報告

第十一周：完善前臺布局并進行編碼設計。

第十二周：依據(jù)后臺功能劃分進行后臺布局和編碼。

第十三周：繼續(xù)完成網(wǎng)站的編碼實現(xiàn)。

第十四周：對功能需求與實現(xiàn)進行分析與改進。

第十五周：進行網(wǎng)站調試、美化及改進。。

第十六周：按照工作手冊要求，撰寫畢業(yè)設計論文。

第十七周：完善論文完成剩余章節(jié)，檢查無誤后打印初稿。

第十八周：整理畢業(yè)設計資料和答辯匯報材料，準備答辯。

［1］葉子青。 asp網(wǎng)絡開發(fā)入門與實踐。 人民郵電出版社.20xx.

［2］楊曉斌 動態(tài)網(wǎng)頁設計。中國計劃出版社.20xx.

［3］李曉龍。在線教學網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的設計與實現(xiàn)。 《電腦知識與技術》期刊.20xx.

［4］官正 袁珂。 dreamweaver cs4網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站組建簡明教程。 清華大學出版社.20xx.

［5］湛美英。信息時代的學校網(wǎng)絡教學?！冬F(xiàn)代教育教學探索》期刊.20xx.

［6］譚浩強.c語言程序設計。清華大學出版社.20xx.

［7］+sql server典型網(wǎng)站建設案例。清華大學出版社.20xx.

［8］張莉。 asp連接數(shù)據(jù)庫的方法。 湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院學報.20xx.

指導教師意見

指導教師__________________簽字

年 月 日

專業(yè)審查意見

審查人____________________簽字

年 月 日

計算機專業(yè)開題報告研究方法篇七

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄

開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下第3部分第2)項 格式 的規(guī)定。

《銀行帳目管理信息系統(tǒng)》開題報告的編寫目的是通過對《銀行帳目管理信息系統(tǒng)》中各模塊的分析，確定系統(tǒng)的體系結構，模塊內(nèi)容，技術方法，明確各模塊的功能和數(shù)據(jù)流，為程序編寫定下宏觀體系框架計算機畢業(yè)論文開題報告范文精選3篇計算機畢業(yè)論文開題報告范文精選3篇。

隨著科技發(fā)展和社會進步，尤其是計算機大范圍的普及，計算機應用逐漸由大規(guī)模科學計算的海量數(shù)據(jù)處理轉向大規(guī)模的事務處理和對工作流的管理，這就產(chǎn)生了以臺式計算機為核心，以數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為開發(fā)環(huán)境的管理信息系統(tǒng)在大規(guī)模的事務處理和對工作流的管理等方面的應用，特別是在銀行帳目管理之中的應用日益收到人們的關注。

近年來我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，手工管理方式在銀行帳目管理等需要大量事務處理的應用中已顯得不相適應，采用it技術提高服務質量和管理水平勢在必行。目前，對外開放必然趨勢使銀行業(yè)直面外國銀行巨頭的直接挑戰(zhàn)，因此，銀行必須提高其工作效率，改善其工作環(huán)境。這

在傳統(tǒng)的銀行帳戶管理中，其過程往往是很復雜的，繁瑣的，帳戶管理以入帳和出帳兩項內(nèi)容為核心，在此過程中又需要經(jīng)過若干道手續(xù)，因為整個過程都需要手工操作，效率十分低下，且由于他們之間關聯(lián)復雜，統(tǒng)計和查詢的方式各不相同;且會出現(xiàn)信息的重復傳遞問題，因此該過程必須實現(xiàn)信息化。

我們的系統(tǒng)開發(fā)的整體任務是實現(xiàn)銀行帳戶管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化和智能化，從而達到提高企業(yè)管理效率的目的。

可行性研究能使新系統(tǒng)達到以最小的開發(fā)成本取得最佳的經(jīng)濟效益。可行性研究的目的，是根據(jù)開發(fā)管理信息系統(tǒng)的請求，通過初步調查和系統(tǒng)目標分析，對要開發(fā)的銀行帳戶管理信息系統(tǒng)從技術上、經(jīng)濟上、資源上和管理上進行是否可行的研究。這是一項保證資源合理使用、避免失誤和浪費的重要工作

⊙ 經(jīng)濟上的可行性：主要分析成本與收益、投資效果等計算機畢業(yè)論文開題報告范文精選3篇工作報告。

⊙ 技術上的可行性：要分析技術力量、計算機性能、通訊網(wǎng)絡和系統(tǒng)條件等。

⊙ 資源上的可行性：主要指管理、經(jīng)費能否得到保證。

⊙ 管理上的可行性：如帳戶管理水平、數(shù)據(jù)收集可能性、規(guī)章制度健全程度和領導對發(fā)展系統(tǒng)的態(tài)度。

可行性分析已經(jīng)寫成可行性研究報告，并報請領導及有關專家審議，通過后進入了以下需求分析階段。

用戶的主要需求有帳戶管理、取款機管理、用戶查詢、查詢統(tǒng)計等幾個方面：

(1)帳戶管理方面：存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡;

計算機專業(yè)開題報告研究方法篇八

隨著信息技術的發(fā)展，人們越來越依賴于計算機來處理關鍵資料，并且逐步摒棄字紙?zhí)幚矸绞?，因而整個社會中電子檔案信息的激增。如何去維護這些電子信息的安全，防止其泄漏和損壞也同時越發(fā)的引起關注。另外隨著移動存儲設備尤其是usb設備的快速發(fā)展和便捷，這個問題越發(fā)的嚴重起來。本課題主要針對研究windows下通過usb方式轉移資料的行為進行監(jiān)控，確保電子資料通過usb傳播的有據(jù)可尋，以便于安全審計和統(tǒng)計。

由于usb總線較高的接口速率和靈活方便的使用特性，使得越來越多的存儲設備使用usb接口來接入計算機，如閃存盤、移動硬盤等?；趗sb接口的存儲設備已取代軟盤，成為一種重要的信息交換方式。但usb存儲設備的廣泛使用帶來了許多安全隱患：

（1）竊密者可以在合法用戶不在場的情況下，利用usb存儲設備快速地將個人隱私、國家機密或商業(yè)敏感信息取走，并且不會留下痕跡；

（2）合法用戶的違規(guī)操作和逾權動作可以把usb存儲設備作為中轉媒；

（3）usb存儲設備可作為病毒載體以及開機鑰匙等。上述安全隱患都對主機安全構成了較大威脅。因此，對usb存儲設備的安全實施監(jiān)控具有重要意義。目前很多保密單位在物理上禁用usb端口，這會給用戶帶來很多不便。而一些基于用戶態(tài)的usb存儲設備監(jiān)控軟件很容易被病毒、木馬等惡意程序繞過，無法完成有效、實時的監(jiān)控。本文采用基于驅動層的技術實現(xiàn)其主要的監(jiān)控功能，相對應用層，更加安全和穩(wěn)定。

1、linux操作系統(tǒng)：

因其具有源碼開放，穩(wěn)定，可靠。安全等顯著優(yōu)點。在電子政務中得到了廣泛應用。此類應用的安全性要求較高，特別是內(nèi)部網(wǎng)。據(jù)統(tǒng)計，80%的安全事件來自內(nèi)部網(wǎng)。其中usb接口是內(nèi)部網(wǎng)絡信息泄密的一個重要途徑由于usb設備種類眾多且使用廣泛。僅僅簡單地禁用usb接口會使其他的usb設備（如usb鼠標、usb鍵盤、ikey等）無法正常使用，給用戶帶來很多不便。文中在linux環(huán)境下實現(xiàn)了一個分布式usb設備監(jiān)控系統(tǒng)?？梢愿鶕?jù)管理員制定的安全策略分類禁用usb設備。以便管理員對網(wǎng)絡中各主機的usb設備進行細粒度的管理。該系統(tǒng)的主要功能是以內(nèi)核模塊的形式實現(xiàn)的相對于應用層程序而言。其可靠性高并且很難被用戶破解。

2、usb監(jiān)控基本情況：

linux的usb子系統(tǒng)分為usb客戶軟件、usb核心層和主控制器驅動程序3個層次。

usb客戶軟件是特定設備驅動程序的主機部分。主要完成設備功能驅動，為了和設備正常通信，它通過10請求包（irp。i/orequestpacket）向usb內(nèi)核發(fā)出數(shù)據(jù)接收或發(fā)送請求。usb內(nèi)核則為客戶端驅動程序層和主機控制器驅動函數(shù)提供了一套函數(shù)集。hcd（hostcontrollerdriver）與主機控制器合作完成usb各種事務處理[”對于usb設備的所有操作都是通過向usb設備發(fā)送相應的irp完成的。本系統(tǒng)將攔截所有發(fā)給usb設備的irp并對其中的內(nèi)容進行分析。得到usb設備的設備類型，如存儲類設備、usb集線器類設備或者廠商自定義設備等。然后根據(jù)安全策略文件來決定是否允許這個設備使用。usb設備監(jiān)控系統(tǒng)中的關鍵問題是irp攔截。判斷設備類型以及對廠商自定義類設備的管理。

3、irp攔截技術：

為了實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸。usb內(nèi)核提供了一個數(shù)據(jù)結構稱為urb（usbrequestblock）。一個urb由執(zhí)行任何一個usb事務信息、分發(fā)數(shù)據(jù)信息和回傳的狀態(tài)信息組成。urb中具有usb數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃行畔?，包括傳輸類型、傳輸方向、?shù)據(jù)緩存區(qū)、數(shù)據(jù)傳輸?shù)脑O備、端點、返回信息及指向傳輸完成的處理函數(shù)的指針。從圖l中可以看出。所有的usb設備i/o請求最終都由總線提交函數(shù)usbmit_ttrb（structurb*urb）發(fā)送到usb總線上。因此可以通過攔截usb_submiturb函數(shù)。對所有的urb數(shù)據(jù)包進行分析的方法來實現(xiàn)對usb設備的控制。目前。linux（所支持的主控制器主要有ohc（openhostcontroller）和uhc（universalhostcontroller）種控制器的驅動程序分別是ohci。0和uhci。o。usbsubruiturb函數(shù)就是由這兩個模塊提供的一般情況下。一臺計算機只有一種控制器。linux考慮了有多種控制器的可能性并為將來擴展更多的控制器提供了方便。

因此，攔截usbsubmiturb函數(shù)就是要攔截內(nèi)核模塊的導出函數(shù)。linux采用整體式內(nèi)核結構。如果要對內(nèi)核功能進行修改或充。必須重新編譯整個內(nèi)核。這給擴展內(nèi)核功能帶來諸多不便。因此。linux提供了一種新的機制：動態(tài)可加載內(nèi)核模塊內(nèi)核模塊將一些需要擴展的功能先單獨編譯成一組目標代碼。該代碼是核心的一分。但并沒有編譯到內(nèi)核里面去。可以根據(jù)需要在系統(tǒng)啟動后動態(tài)地加載到系統(tǒng)核心中。當模塊不再需要時，可以動態(tài)地從系統(tǒng)核心卸載。核心符號表中維護著一個核心資源鏈表。在加載模塊時。它能夠解析出模塊中對核心資源的引用某個模塊對其他模塊的服務或資源的需求類似于模塊對核心本身資源或服務的請求。不過此時所請求的服務是來自另外一個已加載的模塊每當加載模塊時核心將把該加載模塊輸出的所有資源和符號添加到核心符號表中21核心符號表中包含模塊導出函數(shù)名、變量的名字和其相應的地址通過更改函數(shù)地址值的方法可以對函數(shù)調用進行攔截。

但這種方法在攔截模塊導出函數(shù)的時并不適用。如前所述，模塊在加載的過程中會使用核心符號表中的信息對引用的函數(shù)和變量進行重定向。這種訪問是一次性的。系統(tǒng)在內(nèi)核級中執(zhí)行時，訪問了大量的寄存器，而很多寄存器值是由上層調用者提供的。如果改變這些寄存器值。系統(tǒng)會變得不穩(wěn)定。很可能出現(xiàn)不可預料的后果。

因此使用hook函數(shù)的最佳原則是：在hook函數(shù)中調用原函數(shù)時。所有寄存器的值與被hook前的信息一樣普通的c函數(shù)調用都提供了函數(shù)堆棧切換操作。而在funl和fun2中要使用原函數(shù)的堆棧來獲取傳人的參數(shù)地址。因此這兩個函數(shù)必須用匯編語言編寫這里分析一下攔截代碼的穩(wěn)定性在整個操作系統(tǒng)運行期間。系統(tǒng)服務會經(jīng)常被調用。當一個進程調用了被hook的系統(tǒng)服務。這時如果發(fā)生了進程切換，則另一個進程再次調用相同的系統(tǒng)服務時。就會出現(xiàn)此次調用沒有被hook的情況雖然可以通過關閉中斷方法加以避免。但對系統(tǒng)性能影響比較大usb子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸通常不是提交一次urb就能完成的。

偶爾漏掉了一個urb并不會影響對數(shù)據(jù)傳輸?shù)慕眯ЧＫ赃@里完全可以忽略這種情況在實際的測試和使用中沒有出現(xiàn)禁用失效的情況。

監(jiān)控系統(tǒng)在已有研究成果的基礎之上，對誤差控制、大塊數(shù)據(jù)處理、地形簡化等算法和實現(xiàn)技術進行了改進。包圍盒進行l(wèi)od誤差處理，大大地提高了算法的效率，該算法已經(jīng)應用到研制的某衛(wèi)星網(wǎng)管仿真測試系統(tǒng)中，取得了良好的效果。算法使用的是存儲在本地的地形數(shù)據(jù)，未來有可能通過網(wǎng)絡使用實時的真實地形數(shù)據(jù)，此時內(nèi)存映射文件將失效，因此需要進一步考慮如何有效地加載和傳輸來自網(wǎng)絡的數(shù)據(jù)，從而實時顯示真實的地形。另外，使用c++語言實現(xiàn)算法和地形顯示，可以進一步提高軟件的效率?；趗sb的can總線系統(tǒng)監(jiān)控平臺的開發(fā)成功，為can總線控制系統(tǒng)的開發(fā)、調試和診斷提供了得力工具。無論在實驗室還是在工業(yè)現(xiàn)場，開發(fā)人員都可方便地將can網(wǎng)絡與計算機互聯(lián)，實時監(jiān)控系統(tǒng)的總線狀態(tài)。以此為基礎，今后還將進一步完善其上位機應用程序，豐富其監(jiān)控的現(xiàn)場總線種類，使其成為基于can的多種現(xiàn)場總線的監(jiān)控平臺。

usb（universalserialbus）通用串行總線，是由intel、康柏、微軟和nec等公司共同推出的串行接口。它支持即插即用和帶電熱插拔，占用的系統(tǒng)資源少，不會出現(xiàn)與其它外設資源沖突的情況，軟件安裝也很方便；其通信速度為1。5、12和480mb/s，突破了傳統(tǒng)計算機串行通信接口（如rs一232）與高速外設進行數(shù)據(jù)傳輸時的速度“瓶頸”；接口還可以提供最大5v/500ma的總線電源，小型usb設備無需外擴電源，簡化電路設計。usb接口已經(jīng)成為pc的標準接口。為了便于攜帶使用，在下位橋接器設計中均采用體積小、功耗低的平面封裝器件，這可以減小體積、充分利用usb總線供電。另外，在下位橋接器設計中還設計了數(shù)據(jù)緩沖和can總線通信錯誤識別功能，這樣可以進一步避免系統(tǒng)監(jiān)控數(shù)據(jù)的丟失，并且能在can總線通信出錯時提供詳細的狀態(tài)記錄信息，提高平臺的監(jiān)控性能。

一個usb設備插入到計算機usb端口上時，操作系統(tǒng)硬件管理程序將會發(fā)現(xiàn)設備，然后查找該設備的驅動程序是否存在，如果存在，系統(tǒng)加載驅動程序，然后給usb設備分配盤符等。

從上面的分析中可以知道，如果要阻止usb設備在計算機上使用，至少有兩個方法可以使用：

第一種方法是修改設備驅動程序，在設備驅動程序里面加入對設備進行判斷的代碼，從而阻止非授權usb設備在系統(tǒng)上的識別；第二種方法是不修改驅動程序，而在usb設備枚舉完成后，立即把設備卸載，從而在系統(tǒng)中無法使用該設備。

上面兩種方法中，第一種需要熟悉驅動程序開發(fā)技術，難度比較大；第二種原理比較簡單，實現(xiàn)起來也相對容易。本文將采用第二種方法。第二種方法的原理是：當插入usb存儲設備時，應該立即獲取該usb設備的信息，然后判斷這些信息是否是經(jīng)過授權的，如果非法，立即調用卸載函數(shù)卸載該usb設備。系統(tǒng)可以分為三部分：usb存儲設備的檢測、usb設備信息的讀取判斷、設備的卸載。

總之，面向端系統(tǒng)的行為安全監(jiān)控系統(tǒng)是針對windows平臺的。隨著windows平臺在電子政務中的日益廣泛應用。面向windows平臺的行為安全監(jiān)控系統(tǒng)將具有廣泛的應用前景，課題設計提出的usb設備監(jiān)控技術不僅可以對usb設備行為進行有效監(jiān)控。還同樣適用于對并口設備及光驅類設備進行監(jiān)控。具有普遍的指導意義。此課題具有可以成功解決保密要求較高的個人和單位只能在物理上禁用usb端口、使用不靈活的問題。軟件關鍵功能的實現(xiàn)，可優(yōu)先監(jiān)控到usb儲存設備，不易被惡意程序繞過，軟件資源的占有率低等優(yōu)點。

計算機專業(yè)開題報告研究方法篇九

當今世界是信息爆炸的時代，信息快速增長并且迅速更新，這一客觀現(xiàn)實對教育改革提出了全新的要求。傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學手段已無法適應當前大信息量的教學需要，教育體制和教育模式必須有重大變革，才能滿足21世紀要求培養(yǎng)高層次、能夠適應社會發(fā)展、具有創(chuàng)造性人才的需求，所以，必須創(chuàng)造一個在教師指導下學生自主學習的環(huán)境。隨著現(xiàn)代計算機技術向教育領域的擴展，計算機、多媒體和網(wǎng)絡在教育過程中的應用越來越普遍。以計算機為輔助工具的網(wǎng)絡教學作為一種全新的教學方式越來越受到人們的重視。所謂網(wǎng)絡教育指的是在網(wǎng)絡環(huán)境下，以學習者為主體，以計算機技術、多媒體技術、通信技術和internet網(wǎng)絡等高新技術為主要教學手段和傳播媒體，運用圖像、文字、動畫、音頻和視頻等相結合的一種新型的交互式網(wǎng)絡教育方式。而網(wǎng)絡教學系統(tǒng)是基于這種技術產(chǎn)生的一種具體的應用模式，它是在校園網(wǎng)甚至internet上建立一個虛擬的教學環(huán)境，在這個環(huán)境中，可以實現(xiàn)教師備課、講課，學生自主學習，教師和學生課后交流、答疑、批改作業(yè)及考試等教學環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡教育打破了傳統(tǒng)教育的時空限制、地域限制，使學習者可以按照自己的學習計劃在網(wǎng)上學習，能更充分地利用教育資源，為全社會的學習者所共享，使國民可以得到更多、更好的受教育機會。網(wǎng)絡教育是一種開放式的教育體系，為知識經(jīng)濟時代的終生教育、終生學習提供了良好的條件。通過建立和完善以計算機輔助工具的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，實現(xiàn)從傳統(tǒng)教育模式到現(xiàn)代教育模式的轉換，實現(xiàn)全國乃至全世界教育資源的共享，是實現(xiàn)對學生個別化終身教育和最終實現(xiàn)我國全民教育終身化的有效途徑。

對于網(wǎng)絡教學目前還沒有一個統(tǒng)一的、規(guī)范的、標準的限定，但可以這樣理解，凡是依托計算機網(wǎng)絡進行的教學活動，都可以稱之為網(wǎng)絡教學。它可以有各種各樣的方式，如網(wǎng)上實時交互教學、網(wǎng)上實時廣播、轉播教學及通過網(wǎng)絡課件進行的教學等。這里有兩個要素：一是計算機網(wǎng)絡；二是教學活動。這兩個要素缺一不可，必須同時存在，否則就不能稱之為網(wǎng)絡教學。這樣就可以很容易地把當前輿論中的網(wǎng)絡教育、網(wǎng)上教學、遠程教學、網(wǎng)絡化教學、網(wǎng)絡輔助教學、計算機輔助教學、網(wǎng)校等概念區(qū)分開來，以便于問題的討論。

21 世紀，教育是我國國民經(jīng)濟發(fā)展最大的支柱和基礎產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡教學作為一種新興的教學形式必定得到大力的發(fā)展。

信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，時代的信息化將使新知識、新事物隨時隨地的大量涌現(xiàn)。這就要求人們必須從一次性學習走向終身學習，而網(wǎng)絡教學則為教育走出校園邁向社會提供了強有力的支持，使教育社會化，學習生活化。網(wǎng)絡教學將成為沒有圍墻的學校，成為社會生活的有機組成部分。

每個學生的個性和文化基礎參差不齊，因此對教學方式的要求也千差萬別。教師可以通過網(wǎng)絡教學系統(tǒng)平臺發(fā)布教學課件、教學內(nèi)容等相關的教學信息，為學生提供一個開放性的“虛擬校園”.學生可以根據(jù)自己的需要隨時隨地選擇適合自己的學習內(nèi)容。對遇到的疑難問題可以通過以電子郵件的形式請教同學、教師、有關專家等，甚至還可以和他們展開討論。在這種個別化、交互式的學習環(huán)境中學生的個性會得到充分的發(fā)展。

用于網(wǎng)絡教學的課件設計是在計算機技術、網(wǎng)絡技術和多媒體技術的基礎上發(fā)展起來的，目前有眾多的開發(fā)工具，并且性能優(yōu)異，表現(xiàn)能力較強。網(wǎng)絡課件通常較大，完全利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡設施進行下載運行是不現(xiàn)實的，因此，通常主要的課件應配置在學習者的客戶機端，這些軟件可以利用光盤分發(fā)給用戶，服務器端則配置教師、學生的信息。為保護課件版權，可以在課件中抽取關鍵數(shù)據(jù)存儲在服務器中，學習者必須在服務器中取得這些數(shù)據(jù)才能運行后續(xù)的課件。

計算機輔助網(wǎng)絡教學首先應建立校園網(wǎng)，校園網(wǎng)的建設包括以下關鍵技術：一是大數(shù)據(jù)量多媒體信息的存儲和管理；二是多媒體信息的快速查詢與存?。蝗嵌嗦凡l(fā)技術處理和信息共享。目前對這些技術的研究較多，支持產(chǎn)品也較多，起步較早的校園網(wǎng)大多采用以太網(wǎng)、fddi（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）、100vg–anylan 等，隨著計算機網(wǎng)絡的普及和發(fā)展，這些網(wǎng)絡越來越不能適應應用要求。新興的千兆以太網(wǎng)和atm 網(wǎng)就是為適應多媒體信息的傳輸而發(fā)展起來的，但是在校園網(wǎng)中使用atm 技術附加費用太高，優(yōu)勢并不明顯，且atm 技術還處于發(fā)展階段；而應用千兆以太網(wǎng)技術則具有較強的優(yōu)勢：傳輸速率是快速以太網(wǎng)的10倍，而價格僅是其2倍左右；具有廣泛的產(chǎn)品支持；具有良好的交互操作性。因此對于中小規(guī)模的校園網(wǎng)使用千兆以太網(wǎng)作為校園主干網(wǎng)是一種經(jīng)濟而實用的方案。

1.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的發(fā)展、研究等

2.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的理論和技術支持

3.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的可行性研究

4.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的需求分析

5.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的概要設計

6.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的詳細設計

7.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)實現(xiàn)和測試的理論方法

[1]劉時進。網(wǎng)上教學系統(tǒng)的基本體系結構分析[j].中國遠程教育。20xx.07

[2]蔣東興、羅念龍、戚麗、沈培華。校園網(wǎng)絡教學系統(tǒng)及其關鍵技術研究[j].計算機應用。20xx.09

[3]李克東，謝幼如。多媒體組合教學設計[m].科學出版社。1994.

[4]宋云嫻。網(wǎng)絡教學的現(xiàn)狀和未來[j].多媒體世界。1997.2

[5]謝幼如。新型教學模式的探索[m].北京師范大學出版社。1998.

[6]凌蘭蘭。開放式多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)構建[j].微機發(fā)展。20xx.

1、07 撰寫開題報告

2、07-08撰寫論文初稿

3、08-09 修改初稿，與導師討論，完成論文終稿

計算機專業(yè)開題報告研究方法篇十

鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)

所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用（或稱荷載）的平面或空間體系。

編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010—xx，該規(guī)范與原混凝土結構設計規(guī)范gbj10—89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術。

建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。

由于結構計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。

一棟建筑的結構設計是否合理，主要取決于結構體系、結構布置、構件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構構造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結構計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設計工作了，因此原來在學校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學的結構知識來設計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)，

在不同類型的結構設計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。

建筑結構設計統(tǒng)一標準（gbj68—84）該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結構設計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結構荷載規(guī)范、鋼結構、薄壁型鋼結構、混凝土結構、砌體結構、木結構等設計規(guī)范以及地基基礎和建筑抗震等設計規(guī)范應遵守的準則，這些規(guī)范均應按本標準的要求制定相應的具體規(guī)定。制定其它土木工程結構設計規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物（包括一般構筑物）的整個

結構，以及組成結構的構件和基礎；適用于結構的使用階段，以及結構構件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結構可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設計方法分析確定，即將各種影響結構可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學的基礎上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結構的可靠性，屬于“概率設計法”，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結構設計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設計規(guī)范（或標準）中采用概率極限狀態(tài)設計法是迄今為止采用最廣泛的國家。