一個(gè)良好的計(jì)劃能夠?yàn)槲覀兲峁Q策的指導(dǎo),讓我們更加明確和自信地邁向成功。在制定計(jì)劃時(shí),我們要充分考慮現(xiàn)實(shí)情況和可行性,不可過于理想化。小編為大家搜集了一些編寫計(jì)劃的技巧和建議,供大家參考。
小班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇一
徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、總目標(biāo)。
平,用心引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),搞笑的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。
同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形并會(huì)嘗試圖形的匹配。
備。
(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下:
兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。
(四)安全教育。
1、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒用心參加活動(dòng)。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)資料。
3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。
(五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,了解幼兒在家狀況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,以便幼兒在活動(dòng)中自由選取。
3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,布置主題活動(dòng)墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和開展工作。
三、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下。
1、完善環(huán)境布置。
2、選取主題教學(xué)資料。
3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序,開展午間操、早操活動(dòng)。
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,明白她們很辛苦,在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
4、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。
3、開展春游活動(dòng)。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),認(rèn)識(shí)五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目。
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
六、七月份:
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動(dòng)。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
6、開展主題“夏天到”:
(1)夏天真熱;
(2)消暑辦法多;
(3)夏日好時(shí)光;
的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
小班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇二
轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期,我們班的孩子們又長大了一歲,自理潛力有提高了很多,但是,相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下。
一、班級狀況分析。
本學(xué)期我班共有幼兒25名,已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練,孩子能自己吃飯、自己入廁;但是,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言潛力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動(dòng)資料。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)資料,并將一些教學(xué)資料延伸到某些區(qū)域資料中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,使區(qū)域活動(dòng)資料不斷豐富和改善,并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括:生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人,在布置環(huán)境中,我們也將注重孩子各方面潛力的培養(yǎng),讓孩子與我們一齊美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,將他們的作品都上墻,以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、用心性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能。
對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案,開展豐富的區(qū)域游戲和主角游戲,增添許多的游戲操作材料和半成品,讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作,從玩中學(xué),獲得各方面的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒之間的交往潛力。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下發(fā)展目標(biāo):
生活、衛(wèi)生習(xí)慣:
1、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,明白飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。
2、安靜就寢,在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
3、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。
4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,明白飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。
5、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。
6、明白不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
健康:
2、能用心參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
3、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。
語言:
1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在群眾面前表達(dá)自己的意愿。
2、會(huì)說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的資料。理解簡單的故事、圖片、情景的資料。
3、能主動(dòng)參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。
科學(xué):
2、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
藝術(shù):
1、樂意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。
2、認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選取自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。
3、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的資料。
4、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng),喜歡做音樂游戲。
社會(huì):
1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會(huì)使用一些禮貌用語。
2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。明白自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制潛力。
3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
三、衛(wèi)生保健及安全工作。
衛(wèi)生保?。?/p>
首先,我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,不能強(qiáng)迫進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。
其次,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對食物的消化和吸收,從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,持續(xù)桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,學(xué)會(huì)用勺子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,睡前及飯前不吃零食,不吃不潔食物的習(xí)慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來,孩子的每一點(diǎn)事情家長都會(huì)照顧的面面俱到。
安全工作:
想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn):
1、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作。
4、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí),強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)潛力,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
四、家長工作。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請家長配合。
2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,較多得與家長用電話聯(lián)系,孩子有特殊狀況或未來園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解狀況,有孩子生病時(shí)能主動(dòng)上門去探訪,了解病情,使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會(huì)越來越好。
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,對于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。
一、生活管理方面。
小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,并在老師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會(huì)悲哀地哭了起來,這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面。
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。
三、家長工作方面。
在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的。
規(guī)章制度。
家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)了解幼兒在家的狀況以便有針對性地進(jìn)行教育爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目讓家長透過這欄目了解班上的狀況暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫交接班本把一些特殊的狀況記錄下來讓班上工作人員都了解爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式以了解家長的心聲檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、安全工作方面。
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。
總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),同時(shí)社會(huì)交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。
但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手潛力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入群眾活動(dòng),沒有構(gòu)成規(guī)則意識(shí),群眾活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是相信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。
一、總目標(biāo)。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。
在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。
作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,用心引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),搞笑的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下:
兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。
(四)安全教育。
1、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒用心參加活動(dòng)。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)資料。
3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。
(五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,了解幼兒在家狀況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每兩周更換“家長園地”資料,資料的選取體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發(fā)展班級特色。
具體措施:
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,以便幼兒在活動(dòng)中自由選取。
3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,布置主題活動(dòng)墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和開展工作。
三、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下。
1、完善環(huán)境布置。
2、選取主題教學(xué)資料。
3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序,開展午間操、早操活動(dòng)。
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,明白她們很辛苦,在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
4、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。
3、開展春游活動(dòng)。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),認(rèn)識(shí)五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目。
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
六、七月份:
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動(dòng)。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、
6、開展主題“夏天到”:
(1)夏天真熱;。
(2)消暑辦法多;。
(3)夏日好時(shí)光;。
本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器,用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。
其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的期望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班級狀況分析。
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
1、優(yōu)勢表現(xiàn):
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng),喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。
2、不足表現(xiàn):
(1)我班有部分幼兒,他們在群眾活動(dòng)中注意力持續(xù)時(shí)間短、自我控制潛力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別狀況:
(1)我班有個(gè)別幼兒,交往潛力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭取得到他們的信任,幫忙他們進(jìn)到群眾中來。
(2)我班有個(gè)別幼兒,生活自理潛力發(fā)展尚慢,還不會(huì)自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時(shí)這多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時(shí),在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理潛力的提高。
(二)家長狀況分析。
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園狀況,聽取老師的意見和看法。
2、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。
1、動(dòng)作技能:
(1)鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
(1)簡單、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。
3、自我保護(hù):(1)用心配合成人進(jìn)行體檢,并愿意理解疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號(hào)碼,遇到危險(xiǎn)明白呼喊求救。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),明白如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))。
1、科學(xué)。
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)。
(3)感知聲音和顏色的變化。
2、語言。
(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對自己的好處。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,用心回答問題。
(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。(4)引導(dǎo)幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí)、感受快樂。
3、藝術(shù)。
(1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)資料,隨著動(dòng)作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
(3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,使手眼一致。
(三)社會(huì)性發(fā)展。
1、社會(huì)性認(rèn)知。
(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見的交通工具,明白遵守交通規(guī)則。
(2)明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及好處,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。
(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
2、社會(huì)性情感。
(1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒,明白自己在長大,能做許多事情,明白自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì)性行為。
(1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難明白尋求幫忙,自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。
三、具體措施:
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進(jìn)行教育。
四、家長工作:
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,透過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作,聽取家長合理的推薦,到達(dá)家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵(lì)家長用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的狀況。
新年的第一縷陽光,隨著金雞報(bào)曉而來。一聲嘹亮的啼鳴預(yù)示著新的一天開始了,新的一年開始了,所有的一切都是新的,正如朱自清的那篇。
散文。
《春》寫的那樣,“一切都像剛睡醒的樣貌,欣欣然張開了眼。一年之際在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是期望?!痹诔錆M期望的一年,我滿懷激情,認(rèn)真計(jì)劃,實(shí)踐計(jì)劃,完成計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)我的夢想舞臺(tái)。
一、班級狀況分析。
(一)幼兒狀況分析。
1、有部分幼兒在家嬌慣,容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病,體質(zhì)較差;。
5、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚。
6、自我約束潛力較差,不能控制自己的行為。
(二)本班家長狀況:。
經(jīng)過一學(xué)期的接觸,我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育,能用心配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多,大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng),因此個(gè)性溺愛自己的幼兒,會(huì)給教育工作帶來必須的不便。許多家長都期望能經(jīng)常召開家長會(huì)、半日活動(dòng),教師家訪這種方式的活動(dòng),以此來更好的了解自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。
二、班級發(fā)展總目標(biāo)。
以培養(yǎng)富有個(gè)性的幼兒為主要目標(biāo),透過單元課程的實(shí)施,利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,使幼兒有特色的發(fā)展。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下發(fā)展目標(biāo):。
1、根據(jù)課程中的資料,制作、投放區(qū)域活動(dòng)材料,并努力創(chuàng)新,讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動(dòng)手、動(dòng)腦潛力。
2、精心組織準(zhǔn)備游戲活動(dòng),寓教育于游戲之中,逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。
3、樂意參加群眾活動(dòng)。
4、根據(jù)我班的特長,在美術(shù)、語言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級特色。
5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,做到活而不亂,收放自如。
6、加強(qiáng)幼兒的自理潛力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
7、以表揚(yáng)、督促、鼓勵(lì)為主,堅(jiān)持正面教育,透過評比欄、小紅星、小紅花的評選,幫忙幼兒構(gòu)成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點(diǎn)。
8、作出家長工作的特色,以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、e-mail、傳紙條、家訪、電話、隨訪等多種家長樂于理解的形式增進(jìn)與家長的溝通,做到“有問題找老師,有經(jīng)驗(yàn)給大家,與孩子共同成長”。
9、按計(jì)劃實(shí)施環(huán)境教育,讓環(huán)保意識(shí)滲透到一日教育活動(dòng)中,滲透到孩子幼小的心靈中。
三、班級管理及自身建設(shè)。
透過一個(gè)學(xué)期的群眾生活,我看到了自己在班級管理上的不足,透過交流經(jīng)驗(yàn),我也找到了班級管理的方法,借鑒他人的,結(jié)合自己的實(shí)際狀況,創(chuàng)造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的。
1、常規(guī)管理工作加大力度,讓幼兒在自然有序的活動(dòng)中簡單的學(xué)到知識(shí)。
2、家長與幼兒園為一體,讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。
4、進(jìn)行班級工作的階段總結(jié),及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,確立保教工作重點(diǎn),做到有記錄,有落實(shí)。
四、具體工作。
(一)常規(guī)教學(xué)工作。
1、開學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的潛力和興趣安排不同的活動(dòng),有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、群眾活動(dòng),并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手潛力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手潛力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在活動(dòng)室設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒帶給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。
5、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí),提高幼兒的生活自理潛力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),如"小能手"和"小歌手"等。
7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
8、對班內(nèi)個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作,提高教師對幼兒的觀察潛力和教學(xué)反思潛力。
9、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,構(gòu)成初步的安全意識(shí)。
10、建立必須的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理潛力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,培養(yǎng)必須的常規(guī)。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理潛力,培養(yǎng)自理潛力要注意循序漸進(jìn),給予幫忙但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。
11、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解潛力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說完整句。
12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒透過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
13、注意體弱兒的保教,針對他們的狀況制定必須的措施。易感兒采取通風(fēng)、多喝開水、注意活動(dòng)量、不隨便穿脫衣服、增加vc、蛋白質(zhì)攝入量,多鍛煉,不挑食等措施。而營養(yǎng)不良兒則采取多運(yùn)動(dòng),增加紫外線照射次數(shù)、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入,改掉挑食毛病的措施。
14、做好防齲齒、補(bǔ)齲齒的工作,保證幼兒都有一口好牙齒。
1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,統(tǒng)一思想,相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。
2、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在的問題進(jìn)行商討,尋求解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。
4、做好班級物品管理工作,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。
5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員,相互配合,爭取進(jìn)步,共同完成班級里的各項(xiàng)工作。
(三)、家長工作。
1、用心主動(dòng)與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每周更換家園聯(lián)系欄目資料。
2、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,開展多種形式的親子活動(dòng),每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。
3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況,教師為每個(gè)幼兒寫好快樂成長冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好成長冊上的家長留言,定期的反饋。
4、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(進(jìn)行電話聯(lián)系、校信通),向家長了解幼兒在家的狀況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí),促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。
五:具體月工作按排。
二、三月份:。
1、接待新生,穩(wěn)定幼兒情緒。
2、編排教授新操。
3、圍繞“三八婦女節(jié)”開展愛媽媽、愛長輩的系列活動(dòng)。
4、根據(jù)主題設(shè)置教室環(huán)境。豐富區(qū)角活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。
5、進(jìn)行期初測試。
1、新學(xué)期早操比賽。
2、開展“美麗的春天”系列活動(dòng)。組織幼兒踏青活動(dòng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)。
4、創(chuàng)設(shè)春天主題環(huán)境。
5、進(jìn)行期中測試。
6、向家長開放半日活動(dòng)。
7、組織安全主題教育活動(dòng)。
8、開展混齡活動(dòng)。
1、結(jié)合慶“五.一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),進(jìn)行愛勞動(dòng)教育。
2、加強(qiáng)幼兒表演的練習(xí),舉行迎“六一”家園慶?;顒?dòng)的籌備工作。
3、創(chuàng)設(shè)“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境。
4、班級開展自理潛力的競賽活動(dòng)。
5、開展社區(qū)活動(dòng):參觀商店。
6、開展混齡活動(dòng)。
1、結(jié)合夏天,進(jìn)行“炎熱的夏天”系列活動(dòng)。
2、開展“六一”系列活動(dòng)。
3、開展混齡活動(dòng)。
4、做好體重、身高測試。
5、對幼兒進(jìn)行全面的期終考核。
6、評選出“好孩子”名單。
小班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇三
游戲是孩子的主要活動(dòng)形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,導(dǎo)致了班級的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)"放得開,收不攏"的感覺。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
(一)、健康。
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、對體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。
4、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。
(二)、語言。
1、樂意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。
3、用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法。
4、聽故事,看表演,翻閱圖書,初步理解其表達(dá)的意思。
5、愿意用語言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
(三)、社會(huì)。
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。
2、樂意與同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。
5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。
7、會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
(四)、科學(xué)。
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、好奇好問,喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。
4、愛護(hù)動(dòng)植物,有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
(五)、藝術(shù)。
1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。
3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。
4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
5、能作簡單的想象,體驗(yàn)其中的樂趣。
(一)、語言。
1、提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,幫助個(gè)別外地幼兒如:吳依凡、湯啟航學(xué)說普通話。并在日?;顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話。
2、舉辦童謠比賽,要求幼兒用蘇州話演講,培養(yǎng)幼兒的語言能力、和愛家鄉(xiāng)的情感。
3、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標(biāo)記和文字符號(hào)的認(rèn)識(shí)。因此這學(xué)期將開設(shè)一個(gè)語言專欄:字寶寶。教幼兒認(rèn)識(shí)一些簡單的詞組,豐富幼兒的詞匯量。
4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。
5、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說。
6、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。
(二)、健康。
1、每天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量,運(yùn)動(dòng)前講清要求,避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。
3、為幼兒提供各種類型。
的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,舉辦各種體育活動(dòng)競賽。
6、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。
7、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
8、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡.
(三)社會(huì)。
1、教育愛護(hù)玩具和其他物品。
2、鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)也教師、幼兒共同生活的樂趣。
3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí),提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),如"小能手"和"小歌手"等。
4、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
(四)。
;科學(xué)。
1、在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀察并總結(jié)。
2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行"找春天的活動(dòng)",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。
5、游戲活動(dòng)的時(shí)候,教師為幼兒提供。
(五)藝術(shù)。
1、在音樂活動(dòng)中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。
2、本學(xué)期利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
5、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
1、積極主動(dòng)與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。
2、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,開展多種形式的親子活動(dòng)。
3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵(lì)家長積極參加家園活動(dòng),為教育活動(dòng)提供資源。
4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。
5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋。
1、糾正王浩東、徐子健吃飯?zhí)羰?、不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
2、徐子健、陳黎瑞的行為進(jìn)行糾正。
小班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇四
本學(xué)期,我們繼續(xù)參照《幼兒園工作規(guī)程》,同時(shí)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《廣東省幼兒教育指南》的指導(dǎo)精神,貫徹素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,不斷更新教育觀念。圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平,制定本班班務(wù)計(jì)劃。堅(jiān)持“保教并重”的原則,樹立正確的兒童觀,充分尊重幼兒,從幼兒的需要和興趣出發(fā),以“蒙臺(tái)梭利教育”為主,實(shí)施體、智、德、美、勞全面發(fā)展的教育。注重幼兒的自主性活動(dòng),使幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,形成健全的人格。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,有效地促使每一位幼兒在原有水平上的提高,為家長安心參加社會(huì)主義建設(shè)提供便利條件。
本班有36名幼兒,男孩18名(其中胡逸澤為本期新入園幼兒),女孩18,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒從不熟悉幼兒園的環(huán)境到現(xiàn)在已完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活,并喜歡參加各種游戲活動(dòng),和老師、小朋友之間建立了一定的感情。養(yǎng)成了初步的.生活學(xué)習(xí)常規(guī),在蒙氏活動(dòng)中形成了初步的規(guī)則意識(shí)和秩序感,同時(shí)在生活自理、行為習(xí)慣、與同伴的交往、工作的專注力、動(dòng)手操作能力、大小肌肉的靈活、協(xié)調(diào)性均有不同程度發(fā)展。大部分幼兒性格活潑開朗,能積極大膽地表現(xiàn)自己。
但仍存在一些不足:有的孩子規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),自控能力較差,工作時(shí)經(jīng)常會(huì)影響他人;有的孩子工作的專注力不夠,步驟不清晰;個(gè)別幼兒性格內(nèi)項(xiàng),自信心不強(qiáng),不愛表達(dá);個(gè)別幼不能做到按時(shí)來園,吃飯?zhí)羰?,生活自理能力有加?qiáng);有的孩子在園表現(xiàn)不錯(cuò),在家相反;沒有形成良好的閱讀習(xí)慣,破壞圖書的現(xiàn)象比較嚴(yán)重等。
針對以上情況,本學(xué)期我們將更有針對性,注重個(gè)別教育,并把各項(xiàng)工作真正地落到實(shí)處。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,努力使幼兒獲得全方位發(fā)展的同時(shí)形成本班教育特色。
物質(zhì)環(huán)境:為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合各階段教育目標(biāo)及活動(dòng)內(nèi)容,與幼兒共同創(chuàng)設(shè)可隨時(shí)更換的墻飾;豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具材料,準(zhǔn)備幼兒感興趣的操作學(xué)具,提供給幼兒自由、創(chuàng)造的學(xué)習(xí)空間。
繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系,使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
繼續(xù)開展“蒙臺(tái)梭利教育”活動(dòng),并將蒙氏精神真正滲透到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
繼續(xù)結(jié)合辦園特色,多形式、多途徑地開展健康教育活動(dòng)。使幼兒在集體中形成初步獨(dú)立生活的能力,愿意學(xué)習(xí)簡單的生活技能,形成一些良好的生活習(xí)慣;知道一些基本的安全保護(hù)措施和健康常識(shí),并具備相關(guān)的能力;練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作,學(xué)習(xí)使用一些體育器械。
繼續(xù)從孩子的特點(diǎn)、需要、興趣出發(fā),結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等,以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展蒙氏活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,促使幼兒認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性得到較好發(fā)展。
配合英語老師,通過電化教學(xué)、游戲、常規(guī)教學(xué)、日常生活練習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣和水平。
注重科技教育,培養(yǎng)幼兒喜歡參加科學(xué)。
活動(dòng)的興趣,能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。
在藝術(shù)活動(dòng)中重視藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),使幼兒初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
充分利用幼兒園的資源,經(jīng)常用園車帶幼兒開展遠(yuǎn)足活動(dòng),擴(kuò)大對周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),豐富各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn),開闊幼兒視野。
為幼兒提供良好的語言環(huán)境,逐步豐富詞匯量,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,提高幼兒語言表達(dá)能力。
10、仔細(xì)觀察和記錄每位幼兒生活學(xué)習(xí)情況,為幼兒建立動(dòng)態(tài)的個(gè)人成長檔案。
10、教給幼兒正確的閱讀方法,形成良好的閱讀習(xí)慣。
11、參觀中班活動(dòng),激發(fā)幼兒升班愿望。
學(xué)期初召開家長會(huì),總結(jié)本班上學(xué)期教學(xué)工作情況,向家長公布本學(xué)期幼兒園工作重點(diǎn)及班級工作計(jì)劃,聽取家長的意見和建議,以便更好地改進(jìn)我們的教學(xué)工作??筛鶕?jù)需要,組織小型家長沙龍。
設(shè)置家園聯(lián)系欄,定期向家長推薦與家教有關(guān)的好文章、好方法。
以家園聯(lián)系冊、書信、電話、家訪等形式,與家長取得聯(lián)系,使得家園更好地溝通。
每周公布教育計(jì)劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容。
認(rèn)真組織好家長開放日活動(dòng),讓家長更好地了解老師的教學(xué)及孩子在園活動(dòng)情況。
與家長建立良好的合作伙伴關(guān)系,取得家長們的支持,充分利用其資源,為教學(xué)活動(dòng)的開展提供方便。
豐富家長們對蒙臺(tái)梭利教育及新教育觀的認(rèn)識(shí),多形式、多途徑、靈活地開展家長工作,使其更具有針對性,效果更顯著。
小班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇五
為了讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。
一、班級狀況分析及工作重點(diǎn):
本學(xué)期幼兒人數(shù)22人,透過入園后的觀察,部分幼兒生活自理潛力、語言交往潛力及其它潛力都有必須的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理潛力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在必須差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的群眾生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依靠性強(qiáng),同伴之間不明白謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對以上狀況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言潛力、生活自理潛力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往潛力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù):
(一)保教工作。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
(1)給孩子帶給一個(gè)溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理潛力,做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡,不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法:
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等潛力在日常生活中滲透,盡量多的帶給幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)群眾活動(dòng),注意力集中。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)潛力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的用心性。本學(xué)期里,除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
5、在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒帶給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長,請醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每一天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時(shí),請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作。
1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、群眾、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲資料,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同潛力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,透過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛群眾,懂得不能為了自己而影響別人。
5、用心參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長工作:
本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)期初召開家長會(huì),向家長介紹班級主要工作。
(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長園地資料,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長帶給新的幼教信息。
(4)鼓勵(lì)家長用心參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長的作用。
(5)做好接送工作。來園和離園時(shí),請家長注意幼兒的安全。
小班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇六
一、情況分析:
本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合?;旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅(jiān)持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng),進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。
三、具體工作目標(biāo):
(一)共同生活:
目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。
措施:
(1)利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅(jiān)持正確洗手的方法。
(3)通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
(4)通過生活活動(dòng)、游戲、故事等。
活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
措施:
(1)通過故事、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
(2)適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。
(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。
(4)利用餐前餐后時(shí)間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。
目標(biāo)3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
措施:
(1)通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。
(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。
(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。
目標(biāo)4、知道自己是中國人,從愛幼兒園,愛家,愛上海到愛祖國,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。
措施:
(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),知道自己是中國人,認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道升旗時(shí),聽到國歌時(shí)要立正。
(2)通過游戲,談話活動(dòng),教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。
(3)通過外出活動(dòng),讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等,培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。
措施:
(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
(2)通過“三八”節(jié)等活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)。
(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
(5)通過生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。
目標(biāo)6、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),有一定的角色意識(shí)。
措施:
(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
(2)在角色游戲中,有一定的角色意識(shí),知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。
(3)在區(qū)域游戲中,能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
(二)探索世界:
目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
措施:
(1)學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。
(2)組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。
(3)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。
(4)通過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
(5)通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。
目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。
措施:
(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
(2)利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。
(3)運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng),小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。
目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。
措施:
(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí)。
(2)認(rèn)識(shí)簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。
(3)讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí),能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。
(5)能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。
目標(biāo)4、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們,培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)植物的情感。
小班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇七
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給一塊自由發(fā)展的空間。
二
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長及時(shí)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
2、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展“說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好:
寫字姿勢要“三個(gè)一”(握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬);
課堂常規(guī)要“三個(gè)有”(學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序);
課間操要“三要求”(快、靜、齊);
衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);
安全教育要“三防”(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松)。
4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的.作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
5、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義的相關(guān)教育,讓孩子了解祖國,熱愛祖國。
相信在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,今年我們的小21班會(huì)創(chuàng)造出更多的佳績。
小班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇八
現(xiàn)在父母對于子女的教育越來越重視了,從小就重點(diǎn)抓教育,為了教育好小班的小孩子,讓他們在育兒園學(xué)到東西,制定教學(xué)工作工作計(jì)劃:
雖然小朋友還小,但是貪玩的性格是與生俱來的,這需要我們?nèi)フ莆?,讓這些興趣愛好成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力對學(xué)生是非常有利的,所以在班級里面,不會(huì)禁止他們游戲,反而會(huì)提供給他們一些好玩的玩具,一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)他們讓他們走上正軌,在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有一些小孩子有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ),是家里的大人教導(dǎo)的,但是更多的是一竅不通,所以利用他們愛玩,好奇的心里去把我住他們的心思,掌握主動(dòng),讓他們?nèi)W(xué)習(xí),用玩具和游戲等來吸引小朋友學(xué)好知識(shí)。
雖然小,但是已經(jīng)上學(xué)了,就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥,知道如何去做事,不犯錯(cuò),告誡他們不要犯錯(cuò),有些事情是需要我們自己去準(zhǔn)備去提前安排,比如在工作中,有些學(xué)生來上廁所都不會(huì)會(huì)在教導(dǎo)的時(shí)候我告訴他們并且試著讓他們自己來,至少不能讓那個(gè)他們一直依賴與父母,養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣對他們的成長是有幫助的,畢竟人總是會(huì)成長的,他們還小學(xué)什么都快,所以教導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊米约旱氖虑檫€是比較簡單的,只是開始的時(shí)候比較麻煩只要他們學(xué)會(huì)并且開始這樣做了之后就不難了,在這個(gè)過程中必須要對每一個(gè)學(xué)生小朋友都做到一點(diǎn)就是要教導(dǎo)他們每一個(gè)都會(huì),所以這是一個(gè)非常繁瑣的事情,每天都會(huì)耳提面命,同時(shí)也會(huì)師范,告誡他們?nèi)绾稳プ?,吃飯教他們,走路教他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們成長起來。
小班的學(xué)生活潑好動(dòng)是天性,枯燥的學(xué)習(xí),很容易讓他們哭泣,我們幼兒園不是要壓制他們的這個(gè)性格,而是要讓他們走上正確的道路上來,學(xué)習(xí)的過程中,煩躁了不想學(xué)習(xí)了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過游戲痛痛快快的玩耍,結(jié)束之后就是學(xué)習(xí)的時(shí)間,這樣勞逸結(jié)合,有助于幼兒快速學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,但是在這個(gè)過程中學(xué)生的安全需要做好保障,所以一個(gè)小班必須要兩個(gè)到是個(gè)幼師來帶領(lǐng)幼兒玩游戲,因?yàn)樗麄兒苋菀椎?,雖然我們地面都是有塑料地毯,能夠減少擦傷,同時(shí)還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾。
每一個(gè)學(xué)生的情況都是不同的,不可能都清楚,所以這就需要我們老師通過與家長了解幼兒的情況,不如一些生活環(huán)境,學(xué)習(xí)情況,也要反饋幼兒在學(xué)校的表現(xiàn),只有家長和老師共同教育,攜手一起才可以把學(xué)生教育好,讓幼兒有一個(gè)好的開始,小班是啟蒙階段很重要,不能輕視,需要加強(qiáng)做好這方面的教育,做到家校和做,既然要培育好學(xué)生就要做到更好。
小班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇九
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼小21班的孩子已經(jīng)是三年級的大孩子了。很高興,這個(gè)學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任,陪伴他們一同成長。作為班主任教師,看到學(xué)生們逐漸健康的成長,心中也是感到是十分的欣慰。
一、班級情況:
這個(gè)學(xué)期,我們班又有5名新成員的加入,為我們這個(gè)集體注入新的力量,因此,現(xiàn)在我們班就有21名女生,25名男生,共計(jì)45人。
二、工作目標(biāo):
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),給一塊自由發(fā)展的空間。
三、主要措施:
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長及時(shí)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
2、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展“說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好:
寫字姿勢要“三個(gè)一”(握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬);
課堂常規(guī)要“三個(gè)有”(學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序);
課間操要“三要求”(快、靜、齊);
衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);
安全教育要“三防”(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松)。
4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
5、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義的相關(guān)教育,讓孩子了解祖國,熱愛祖國。
相信在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,今年我們的小21班會(huì)創(chuàng)造出更多的佳績。
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