范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
六月畢業(yè)季開場(chǎng)白六年級(jí)畢業(yè)主持詞開場(chǎng)白篇一
張:親愛的同學(xué)們:大家晚上好!
師:有一次,我們埋下了頭苦讀,為自己的夢(mèng)想奮筆疾書;
張:偶爾我們也會(huì)開些小差,在夢(mèng)境中和周公會(huì)面;
師:曾經(jīng),我們互相嬉鬧,為自己的朋友兩肋插刀;
張:偶爾我們也會(huì)鬧小矛盾,和朋友爭(zhēng)得面紅耳赤。
師:或許昨天,我們還在無(wú)數(shù)次幻想畢業(yè)時(shí)的情景;
張:但是現(xiàn)在,當(dāng)我們真正站在這里,卻在回憶著昨天共度的時(shí)光。
師:今天,我們即將告別敬愛的老師;
張:今天,我們就要和親愛的同學(xué)們說(shuō)再見。
合:現(xiàn)在我們宣布:xx二中20xx屆畢業(yè)典禮正式開始!
六月畢業(yè)季開場(chǎng)白六年級(jí)畢業(yè)主持詞開場(chǎng)白篇二
帥:親愛的叔叔、阿姨
?。河H愛的小朋友們
帥:親愛的大朋友們
老:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,敬愛的家長(zhǎng)朋友們,親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
帥:六月是一曲歡樂(lè)的舞
?。毫率且恢卟实母?/p>
老:六月是太陽(yáng)初升的清晨,六月是孕育希望的喜悅,六月是渴望春雨的蓓蕾,六月是孩子們放飛心愿的童年!在這充滿期待的季節(jié)里,我們種下了一個(gè)又一個(gè)希望的種子,盼望它們能夠在陽(yáng)光雨露的沐浴下健康成長(zhǎng)!
帥:今天,我們花朵班歡聚一堂,載歌載舞,和所有的爸爸、媽媽們共同度過(guò)這美好的時(shí)光!
?。航裉?,我們新芽班歡聚一堂,又唱又跳,和所有的哥哥,姐姐們?cè)谝黄鸸餐瑧c祝自己的節(jié)日!
老:今天,我們果實(shí)班歡聚一堂,歡歌笑語(yǔ),和所有的老師,阿姨們共同度過(guò)這難忘的夜晚!告別即將離開的幼兒園!
帥:“六一”的陽(yáng)光紅紅的
?。骸傲弧钡孽r花艷艷的
帥:“六一”的歌聲脆脆的,
丁:“六一”的歡笑美美的
老:“六一”是屬于我們自己的節(jié)日
?。鹤屛覀兲饋?lái)
帥:讓我們唱起來(lái)
丁:歌唱春天
帥:歌唱童年
丁帥合:歌唱美麗的金色未來(lái)
老:我們未來(lái)幼兒園是一所多功能現(xiàn)代化藝術(shù)幼兒園,是南苑社區(qū)嬰幼兒早期教育基地。現(xiàn)代幼兒教育研究表明,3歲以前是開發(fā)幼兒智力的關(guān)鍵期,幼兒一生中智力的50%是在0-4歲就已形成!據(jù)中央教科所的調(diào)查,0-6歲期間入園對(duì)幼兒的智力水平、個(gè)性品質(zhì)的影響非常巨大。我園就是依據(jù)以上先進(jìn)的教育觀念,從0歲至6歲每年為幼兒確定一個(gè)分為智力、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、情感、保健等六個(gè)方面的發(fā)展目標(biāo),并定期考核,從而形成了“開發(fā)嬰幼兒潛能,培養(yǎng)其藝術(shù)特長(zhǎng)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣、塑造自信向上的個(gè)性、實(shí)施全面素質(zhì)教育”為我園辦園的特色。辦學(xué)年來(lái),已經(jīng)培養(yǎng)了名幼兒?,F(xiàn)在就請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《星際寶貝》。
帥:小朋友們,快到金色未來(lái)幼兒園來(lái),這里是我們的大舞臺(tái),讓我們盡情的唱起來(lái),跳起來(lái)!請(qǐng)欣賞舞蹈《喜刷刷》。
老:中華武術(shù)是我們的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,深受幼兒特別是男孩子的喜愛。
丁:現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞武術(shù)興趣小組的武術(shù)表演:《中國(guó)功夫》。
帥:你知道20xx年咱們中國(guó)有一件大喜事嗎?
?。耗且欢ㄊ潜本┱匍_奧運(yùn)會(huì)嘍!
帥:對(duì)呀,咱們幼兒園的小朋友也在爭(zhēng)做奧運(yùn)助威小冠軍呢!
?。呵疲恍班給我們帶來(lái)了《加油!奧運(yùn)》,有請(qǐng)小a班!
老:純真、友善、心靈美,是金色未來(lái)幼兒園教師特有的專業(yè)素養(yǎng),她們尊重幼兒的各種需要,以一顆慈母般的愛心呵護(hù)關(guān)愛著每一個(gè)幼兒。年輕的教師們與孩子們心心相印,為幼兒撐起了一片晴朗的天空。
帥:我們幼兒們也懷著一顆感恩的心把老師當(dāng)成自己的媽媽。請(qǐng)聽小b班為我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》。
老:小托班是我園的新生力量,他們平均年齡不足3歲,在我園濃厚的藝術(shù)熏陶下,小可愛們雖然才呀呀學(xué)語(yǔ),但在臺(tái)上一點(diǎn)也不怯場(chǎng),敢于充分展示自我,表現(xiàn)自信和可愛。
?。鹤屛覀兘o這些活潑的小寶寶們一些鼓勵(lì)吧!請(qǐng)欣賞托b班的舞蹈《iloveyou》。
師:星光燦爛的夜晚,晶瑩的星星是我們永遠(yuǎn)討論不完的話題,每一顆星星都有一張?zhí)煺娴男δ槪恳活w星星都有一個(gè)感人的童話。
帥:請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的現(xiàn)代童話劇《青蛙王子》。
老:我園是城南社區(qū)“雙語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)基地,英語(yǔ)教學(xué)因其獨(dú)特的寓教寓樂(lè)情景式教學(xué)法吸引了幼兒極大的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒在玩的過(guò)程中充分體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。我園的英語(yǔ)教學(xué)已獲得了家長(zhǎng)們一致的認(rèn)可,形成我園特有的教學(xué)形式。
?。合旅嬲?qǐng)看由我園托a班的英語(yǔ)劇《小蝸牛》。
帥:伸出我的小手,伸出你的小手,我們是一群快樂(lè)的小班小朋友。請(qǐng)欣賞舞蹈《真開心》。
老:“自信好探索、勇敢善交往、審美有情趣、表現(xiàn)會(huì)創(chuàng)造”是我園的具體教育目標(biāo),我園以藝術(shù)啟蒙教育為特色,塑造孩子高雅的氣質(zhì),培養(yǎng)孩子高尚的情操,讓孩子們?cè)谌松拇笪枧_(tái)上編織多彩的童年。
帥:請(qǐng)看托b班小朋友的.親子服裝秀《我們好happy》。
老:為了提高我園學(xué)齡前幼兒的藝術(shù)素質(zhì),給孩子們提供一個(gè)氛圍濃厚的藝術(shù)殿堂,我園成立了音樂(lè)興趣小組,在聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、繪畫等頗具特色的領(lǐng)域孜孜不倦地探索。
幾年以來(lái),我們的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,小成員們的藝術(shù)水平也步步上臺(tái)階,如今我園的藝術(shù)之花已開遍了縣內(nèi)外學(xué)前藝術(shù)領(lǐng)域。今年暑假我園應(yīng)廣大家長(zhǎng)要求,繼續(xù)舉辦暑期音樂(lè)興趣活動(dòng)。
帥:請(qǐng)欣賞中班小朋友的音樂(lè)劇《我知道》。
帥:看見剛才的時(shí)裝秀,我們小b班也不甘示弱,瞧:他們帶來(lái)了環(huán)保時(shí)裝秀:《與奧運(yùn)同行》,讓我們把掌聲送給他們!
老:七大洲,五大洋,全世界兒童歡聚一堂,讓我們盡情地happy吧!愿歡樂(lè)伴著童年成長(zhǎng),讓爽朗的風(fēng)兒帶著我們自由飛翔,去放飛童年的夢(mèng)想!請(qǐng)看舞蹈《節(jié)日扇花》。有請(qǐng)大班的小朋友!
?。赫?qǐng)欣賞中班小朋友《喜樂(lè)年華》。
老:你們可曾記得,三年前,你們還是些不懂事的娃娃,躲在爸爸媽媽身后,睜大好奇的眼睛,來(lái)到金色未來(lái)幼兒園,想了解這個(gè)有趣的地方。
帥:三年前,當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,是老師輕輕接過(guò)我們的小手。
?。喝昵埃覀冎荒艹恍┖?jiǎn)單的歌曲、
帥:三年前,我們只能畫涂鴉式的圖畫。
丁帥合:三年后的今天,站在這里的還是我們
老:但是你們長(zhǎng)大了,變得聰明、懂事,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng):
帥:我們會(huì)唱好聽的歌曲,
?。何覀兡芾收b優(yōu)美的詩(shī)篇,
帥:我們會(huì)跳可愛的舞蹈,
?。何覀儠?huì)畫美麗的圖畫,
丁帥合:我們還會(huì)許多許多本領(lǐng)!
合:來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮!
帥:請(qǐng)大家檢驗(yàn)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)到的本領(lǐng),
?。号c我們一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
帥:三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開老師、阿姨的辛勤教導(dǎo),園長(zhǎng)媽媽的愛心哺育。
?。弘x別之際,我們有許多的話要說(shuō)給你們聽
老:聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇,請(qǐng)聽《畢業(yè)詩(shī)》,由大班全體小朋友表演。
老:教育是一棵大樹,須要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育,素質(zhì)教育是這棵大樹上幼嫩的枝椏,更須要精心的培植和呵護(hù)。為培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展等綜合能力的提高,我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手共同托起明天的太陽(yáng)!
?。鹤寶g樂(lè)伴著你,歡樂(lè)的名字叫燦爛
帥:讓希望伴著你,希望的名字叫永遠(yuǎn)
?。簹g樂(lè)屬于今宵,難忘今宵
帥:希望留給未來(lái),我們的未來(lái)不是夢(mèng)
?。鹤屛覀兪譅渴?/p>
帥:讓我們肩并肩
老:讓我們唱起同一首歌,期待明年再相會(huì)!
帥:讓我們衷心地感謝到場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友
丁:感謝辛勤工作的老師,感謝各位的小朋友們
帥:感謝在座的大朋友們,
老:感謝百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們金色未來(lái)聯(lián)歡會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)
合:xx幼兒園慶“六一”聯(lián)歡會(huì)暨大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。明年再見!
六月畢業(yè)季開場(chǎng)白六年級(jí)畢業(yè)主持詞開場(chǎng)白篇三
甲:時(shí)光飛逝,歲月荏苒。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢(mèng)想與期待,我們一路走來(lái)。
乙:此時(shí)此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰。
甲:三年風(fēng)雨,三年歡笑,
乙:三年奮斗,三年成長(zhǎng),
合:今朝相聚,已是畢業(yè)時(shí)。
甲:不必感傷,因?yàn)闀r(shí)間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連。
乙:你聽,那八百多顆心一齊跳動(dòng)的聲音,多么有力,又多么堅(jiān)強(qiáng)!
甲:在母校最后的日子里,在這熟悉的操場(chǎng)上,我們要演繹最美麗、最動(dòng)人的告別。
六月畢業(yè)季開場(chǎng)白六年級(jí)畢業(yè)主持詞開場(chǎng)白篇四
【篇一】
一、開場(chǎng)白
幼兒1:親愛的爸爸、媽媽
幼兒2:親愛的爺爺奶奶
幼兒3:親愛的老師、小朋友們
(合):大家好!
幼兒1:六月的希望六月的夢(mèng),
幼兒2:六月的鮮花,
幼兒3:六月的歌,
幼兒1:經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,
幼兒2:我們班的小朋友即將告別老師和同伴,
幼兒3:進(jìn)入小學(xué)。
(合):我們代表全體學(xué)前班小朋友,
幼兒2:向今天來(lái)參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎。
合:此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中!
合:*幼兒園大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
二、園長(zhǎng)寄語(yǔ)
幼兒2:下面讓我們?cè)俅慰纯磮@長(zhǎng)媽媽那可親的笑臉、聽聽園長(zhǎng)媽媽的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
合:有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽,大家歡迎!
——園長(zhǎng)致辭
三、家長(zhǎng)代表講話
幼兒1:幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土,
幼兒2:園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。
幼兒3:如今,幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。
幼兒1:我們的爸爸媽媽心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。
合:下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話,大家歡迎!
——家長(zhǎng)代表講話
四、小朋友代表講話
幼兒2:三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷,
幼兒3:也離不開老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛心哺育,
合:我們大大二班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!
——小朋友代表講話
五、節(jié)目串詞
歌曲連唱
幼兒1:你唱我唱他也唱,首首歌兒大聯(lián)唱,
幼兒2:唱了一曲又一曲,心中的喜悅傳四方。
合:請(qǐng)欣賞歌曲大聯(lián)唱。
老師的目光:
幼兒1:老師,老師,您真好!
幼兒2:辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。
幼兒3:今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校,等我戴上紅領(lǐng)巾,再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!
合:下面請(qǐng)欣賞——老師的目光
老師親媽媽親
幼兒1:我們是一群可愛的寶貝,我們成長(zhǎng)在爸媽的懷抱里。
幼兒2:健康、快樂(lè)與幸福,是爸爸媽媽的心愿。
幼兒3:爸爸媽媽們,感謝你們!
合:請(qǐng)欣賞舞蹈:老師親媽媽親
開門紅
幼兒1:讓開心的鑼鼓敲起來(lái)
幼兒2:讓火火的歌謠唱起來(lái)
幼兒3:讓歡快的舞蹈跳起來(lái),
合:請(qǐng)欣賞舞蹈:開門紅
農(nóng)家小女孩
幼兒1:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,
幼兒2:瞧,誰(shuí)向我們走來(lái)了?
合:請(qǐng)欣賞舞蹈:農(nóng)家小女孩
十分鐘
幼兒1:來(lái)、來(lái)、來(lái),大家一起來(lái)!
幼兒3:讓我們跳起來(lái),讓我們舞起來(lái)!
合:請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞:十分鐘
雙人舞
幼兒1:我們是祖國(guó)的花朵。
幼兒2:我們是祖國(guó)的希望。
幼兒3:我們是時(shí)代的弄潮兒,
合:請(qǐng)欣賞:雙人舞
加油歌
幼兒1:我們都是一群陽(yáng)光男孩,
幼兒2:在校不做書呆子,在家不做小皇上,
幼兒3:我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。
合:瞧,一群陽(yáng)光男孩上臺(tái)來(lái)了,請(qǐng)欣賞舞蹈加油歌
畢業(yè)詩(shī)
幼兒1:快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。
幼兒2:六歲,我們告別幼兒園,
幼兒3:長(zhǎng)大了,懂事了,更加自立了。
合:下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)詩(shī)!
軍中姐妹
幼兒2:誰(shuí)說(shuō)女子不如男!請(qǐng)欣賞舞蹈:軍中姐妹
結(jié)束語(yǔ):
幼兒1:童心是詩(shī),一首首靈動(dòng)飛揚(yáng);
幼兒2:童年是歌,一支支清音回響
幼兒3:我們收獲今天,期盼明天。
合:幼兒園,這溫馨而親切的家,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
幼兒1:親愛的爸爸媽媽,
幼兒2:親愛的老師、
幼兒3:親愛的伙伴,
合:讓我們相約美麗燦爛的明天!幼兒園x屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
【篇二】
?。河H愛的爺爺奶奶、
帥:親愛的叔叔、阿姨
?。河H愛的小朋友們
帥:親愛的大朋友們
老:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,敬愛的家長(zhǎng)朋友們,親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
帥:六月是一曲歡樂(lè)的舞
?。毫率且恢卟实母?/p>
老:六月是太陽(yáng)初升的清晨,六月是孕育希望的喜悅,六月是渴望春雨的蓓蕾,六月是孩子們放飛心愿的童年!在這充滿期待的季節(jié)里,我們種下了一個(gè)又一個(gè)希望的種子,盼望它們能夠在陽(yáng)光雨露的沐浴下健康成長(zhǎng)!
帥:今天,我們花朵班歡聚一堂,載歌載舞,和所有的爸爸、媽媽們共同度過(guò)這美好的時(shí)光!
?。航裉?,我們新芽班歡聚一堂,又唱又跳,和所有的哥哥,姐姐們?cè)谝黄鸸餐瑧c祝自己的節(jié)日!
老:今天,我們果實(shí)班歡聚一堂,歡歌笑語(yǔ),和所有的老師,阿姨們共同度過(guò)這難忘的夜晚!告別即將離開的幼兒園!
帥:“六一”的陽(yáng)光紅紅的
?。骸傲弧钡孽r花艷艷的
帥:“六一”的歌聲脆脆的,
?。骸傲弧钡臍g笑美美的
老:“六一”是屬于我們自己的節(jié)日
?。鹤屛覀兲饋?lái)
帥:讓我們唱起來(lái)
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帥:歌唱童年
丁帥合:歌唱美麗的金色未來(lái)
老:我們未來(lái)幼兒園是一所多功能現(xiàn)代化藝術(shù)幼兒園,是南苑社區(qū)嬰幼兒早期教育基地?,F(xiàn)代幼兒教育研究表明,3歲以前是開發(fā)幼兒智力的關(guān)鍵期,幼兒一生中智力的50%是在0-4歲就已形成!據(jù)中央教科所的調(diào)查,0-6歲期間入園對(duì)幼兒的智力水平、個(gè)性品質(zhì)的影響非常巨大。我園就是依據(jù)以上先進(jìn)的教育觀念,從0歲至6歲每年為幼兒確定一個(gè)分為智力、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、情感、保健等六個(gè)方面的發(fā)展目標(biāo),并定期考核,從而形成了“開發(fā)嬰幼兒潛能,培養(yǎng)其藝術(shù)特長(zhǎng)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣、塑造自信向上的個(gè)性、實(shí)施全面素質(zhì)教育”為我園辦園的特色。辦學(xué)年來(lái),已經(jīng)培養(yǎng)了名幼兒?,F(xiàn)在就請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《星際寶貝》。
帥:小朋友們,快到金色未來(lái)幼兒園來(lái),這里是我們的大舞臺(tái),讓我們盡情的唱起來(lái),跳起來(lái)!請(qǐng)欣賞舞蹈《喜刷刷》。
老:中華武術(shù)是我們的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,深受幼兒特別是男孩子的喜愛。
?。含F(xiàn)在就請(qǐng)欣賞武術(shù)興趣小組的武術(shù)表演:《中國(guó)功夫》。
帥:你知道20xx年咱們中國(guó)有一件大喜事嗎?
丁:那一定是北京召開奧運(yùn)會(huì)嘍!
帥:對(duì)呀,咱們幼兒園的小朋友也在爭(zhēng)做奧運(yùn)助威小冠軍呢!
?。呵疲恍班給我們帶來(lái)了《加油!奧運(yùn)》,有請(qǐng)小a班!
老:純真、友善、心靈美,是金色未來(lái)幼兒園教師特有的專業(yè)素養(yǎng),她們尊重幼兒的各種需要,以一顆慈母般的愛心呵護(hù)關(guān)愛著每一個(gè)幼兒。年輕的教師們與孩子們心心相印,為幼兒撐起了一片晴朗的天空。
帥:我們幼兒們也懷著一顆感恩的心把老師當(dāng)成自己的媽媽。請(qǐng)聽小b班為我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》。
老:小托班是我園的新生力量,他們平均年齡不足3歲,在我園濃厚的藝術(shù)熏陶下,小可愛們雖然才呀呀學(xué)語(yǔ),但在臺(tái)上一點(diǎn)也不怯場(chǎng),敢于充分展示自我,表現(xiàn)自信和可愛。
?。鹤屛覀兘o這些活潑的小寶寶們一些鼓勵(lì)吧!請(qǐng)欣賞托b班的舞蹈《iloveyou》。
師:星光燦爛的夜晚,晶瑩的星星是我們永遠(yuǎn)討論不完的話題,每一顆星星都有一張?zhí)煺娴男δ?,每一顆星星都有一個(gè)感人的童話。
帥:請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的現(xiàn)代童話劇《青蛙王子》。
老:我園是城南社區(qū)“雙語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)基地,英語(yǔ)教學(xué)因其獨(dú)特的寓教寓樂(lè)情景式教學(xué)法吸引了幼兒極大的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒在玩的過(guò)程中充分體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。我園的英語(yǔ)教學(xué)已獲得了家長(zhǎng)們一致的認(rèn)可,形成我園特有的教學(xué)形式。
?。合旅嬲?qǐng)看由我園托a班的英語(yǔ)劇《小蝸?!?。
帥:伸出我的小手,伸出你的小手,我們是一群快樂(lè)的小班小朋友。請(qǐng)欣賞舞蹈《真開心》。
老:“自信好探索、勇敢善交往、審美有情趣、表現(xiàn)會(huì)創(chuàng)造”是我園的具體教育目標(biāo),我園以藝術(shù)啟蒙教育為特色,塑造孩子高雅的氣質(zhì),培養(yǎng)孩子高尚的情操,讓孩子們?cè)谌松拇笪枧_(tái)上編織多彩的童年。
帥:請(qǐng)看托b班小朋友的親子服裝秀《我們好happy》。
老:為了提高我園學(xué)齡前幼兒的藝術(shù)素質(zhì),給孩子們提供一個(gè)氛圍濃厚的藝術(shù)殿堂,我園成立了音樂(lè)興趣小組,在聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、繪畫等頗具特色的領(lǐng)域孜孜不倦地探索。
幾年以來(lái),我們的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,小成員們的藝術(shù)水平也步步上臺(tái)階,如今我園的藝術(shù)之花已開遍了縣內(nèi)外學(xué)前藝術(shù)領(lǐng)域。今年暑假我園應(yīng)廣大家長(zhǎng)要求,繼續(xù)舉辦暑期音樂(lè)興趣活動(dòng)。
帥:請(qǐng)欣賞中班小朋友的音樂(lè)劇《我知道》。
帥:看見剛才的時(shí)裝秀,我們小b班也不甘示弱,瞧:他們帶來(lái)了環(huán)保時(shí)裝秀:《與奧運(yùn)同行》,讓我們把掌聲送給他們!
老:七大洲,五大洋,全世界兒童歡聚一堂,讓我們盡情地happy吧!愿歡樂(lè)伴著童年成長(zhǎng),讓爽朗的風(fēng)兒帶著我們自由飛翔,去放飛童年的夢(mèng)想!請(qǐng)看舞蹈《節(jié)日扇花》。有請(qǐng)大班的小朋友!
?。赫?qǐng)欣賞中班小朋友《喜樂(lè)年華》。
老:你們可曾記得,三年前,你們還是些不懂事的娃娃,躲在爸爸媽媽身后,睜大好奇的眼睛,來(lái)到金色未來(lái)幼兒園,想了解這個(gè)有趣的地方。
帥:三年前,當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,是老師輕輕接過(guò)我們的小手。
?。喝昵埃覀冎荒艹恍┖?jiǎn)單的歌曲、
帥:三年前,我們只能畫涂鴉式的圖畫。
丁帥合:三年后的今天,站在這里的還是我們
老:但是你們長(zhǎng)大了,變得聰明、懂事,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng):
帥:我們會(huì)唱好聽的歌曲,
?。何覀兡芾收b優(yōu)美的詩(shī)篇,
帥:我們會(huì)跳可愛的舞蹈,
丁:我們會(huì)畫美麗的圖畫,
丁帥合:我們還會(huì)許多許多本領(lǐng)!
合:來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮!
帥:請(qǐng)大家檢驗(yàn)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)到的本領(lǐng),
?。号c我們一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
帥:三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開老師、阿姨的辛勤教導(dǎo),園長(zhǎng)媽媽的愛心哺育。
丁:離別之際,我們有許多的話要說(shuō)給你們聽
老:聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇,請(qǐng)聽《畢業(yè)詩(shī)》,由大班全體小朋友表演。
老:教育是一棵大樹,須要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育,素質(zhì)教育是這棵大樹上幼嫩的枝椏,更須要精心的培植和呵護(hù)。為培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展等綜合能力的提高,我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手共同托起明天的太陽(yáng)!
?。鹤寶g樂(lè)伴著你,歡樂(lè)的名字叫燦爛
帥:讓希望伴著你,希望的名字叫永遠(yuǎn)
丁:歡樂(lè)屬于今宵,難忘今宵
帥:希望留給未來(lái),我們的未來(lái)不是夢(mèng)
?。鹤屛覀兪譅渴?/p>
帥:讓我們肩并肩
老:讓我們唱起同一首歌,期待明年再相會(huì)!
帥:讓我們衷心地感謝到場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友
丁:感謝辛勤工作的老師,感謝各位的小朋友們
帥:感謝在座的大朋友們,
老:感謝百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們金色未來(lái)聯(lián)歡會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)
合:xx幼兒園慶“六一”聯(lián)歡會(huì)暨大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。明年再見!
【篇三】
a:親愛的家長(zhǎng),可愛的小朋友們大家好!
b:鮮花朵朵,綻放在無(wú)眠的夜晚;
c:星光閃爍,璀璨著小朋友們的張張笑臉;花兒在開放,鳥兒在歡唱,
b:此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)椋裉旌⒆觽兙鸵厴I(yè)了,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
c:為了畢業(yè)典禮,我們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目?,F(xiàn)在我宣布畢業(yè)晚會(huì)開始了。
1、a:唐詩(shī)宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典,俗語(yǔ)說(shuō)的好“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,現(xiàn)在我們的孩子們對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí)有了不一樣的方法,請(qǐng)欣賞幼二班小朋友表演的節(jié)目《唐詩(shī)新唱》。
2、a:左手代表著方向,它不會(huì)向困難低頭;
b:右手代表著希望,它不會(huì)向挫折發(fā)愁,當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。
a:有方向,有希望,我們牽著手一起成長(zhǎng),去放飛理想,放聲歌唱。
b:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《左手右手》。
3、a:快快樂(lè)樂(lè)的向前行不怕風(fēng)也不怕雨,勇敢自信我第一迎向朝陽(yáng)最神氣。
b:讓我們共同迎向朝陽(yáng),擁抱美麗的太陽(yáng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《迎向朝陽(yáng)》。
4、a:眼睛是心靈的窗戶,透過(guò)天真看世界,我們的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景!
b:我們都有一雙美麗的大眼睛,我們的眼睛最真實(shí),也是最動(dòng)人的。
a:我們用大眼睛觀察世界,用大眼睛表達(dá)自己的快樂(lè)與高興。下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的獨(dú)具特色的爵士舞《大眼睛》。
5、a:今天是畢業(yè)晚會(huì),幼二班的小朋友想給大家一個(gè)驚喜。
b:什么驚喜呢?
a:她們要給大家變一個(gè)小小的魔術(shù)。
b:好??!好?。≌?qǐng)欣賞《魔法小達(dá)人》下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)準(zhǔn)備。
6、a:他小小年紀(jì),卻聰明勇敢,他急中生智,砸缸救人。讓我們記住這個(gè)可愛的孩子,一起重溫砸缸救人的故事吧請(qǐng)欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)準(zhǔn)備。
7、a:在成長(zhǎng)的過(guò)程充滿著快樂(lè),也包含著艱辛,在我們成長(zhǎng)的道路上。
b:親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、尊敬的老師們,是你們付出了許許多多,瞧!他們來(lái)了。幼二班的男孩子用《小男孩》這個(gè)舞蹈,告訴大家我們已經(jīng)都是勇敢的小男孩。
8、每位父母都是孩子的好榜樣,接下來(lái)請(qǐng)我們的小朋友和媽媽為我們表演一個(gè)非常精彩的節(jié)目《圈圈圓圓》。
b:所有的節(jié)目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好,
9、b:悄悄話,兒時(shí)純真的歌;悄悄話,童年開心的果。請(qǐng)欣賞幼一班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《悄悄話》。
b:《*規(guī)》是古代文學(xué)的一顆璀璨的明珠
a:朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多深刻的做人道理
b:讓我們?cè)趯W(xué)中做,在做中學(xué),讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢對(duì)話!
a:請(qǐng)欣賞舞蹈《我學(xué)*規(guī)》,
感謝小朋友們給我們帶來(lái)的精彩表演,真是太精彩了。
a:美好的時(shí)光總是短暫的,我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中,晚會(huì)接近了尾聲,下面有請(qǐng)演員上臺(tái)與老師、園長(zhǎng)合影留念。
b:親愛的老師我們最后一次在這里與你們一起分享快樂(lè)。
a:但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您,因?yàn)橛缡俏覀冇肋h(yuǎn)的樂(lè)園。
b:我們會(huì)深深記住:我們?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里快樂(lè)的生活過(guò)!合:親愛的老師我從心里感謝您!
a:再見吧,老師以后我們一定會(huì)來(lái)看您們,向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!
b:再見吧,親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚?。ǚ哦Y花)
a:xx幼兒園xx年畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。
合:謝謝大家,再見。
六月畢業(yè)季開場(chǎng)白六年級(jí)畢業(yè)主持詞開場(chǎng)白篇五
b:我們帶著美好的憧憬,
c:我們帶著相聚的欣喜,
d:我們帶著離別的惆悵,
合:今天,我們共濟(jì)一堂,度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。
ab:過(guò)去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,
cd:未來(lái)的歲月將在此刻展望。
合:讓我們拉開心靈的幡幔,
a:用舞姿,
b:用歌聲,
c:用掌聲,
d:用心語(yǔ),
合:用我們最美好的姿態(tài),為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福!
a:六合小學(xué)20xx屆六年級(jí)班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合:現(xiàn)——在——開——始
六月畢業(yè)季開場(chǎng)白六年級(jí)畢業(yè)主持詞開場(chǎng)白篇六
男:親愛的***屆的師哥師姐們
合:晚上好
男: 四年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然,那么今天的離別則是四年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然。
女:每年的這個(gè)時(shí)候,除了互道別離,互致珍重以外,年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
男:也正因?yàn)榇耍覀兂休d了太多的祝福與惦念,寄托了太多的關(guān)懷與企盼,藏匿了太多的故事和細(xì)節(jié)。
女:在今晚,當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時(shí)候,也就意味著又一屆棗院學(xué)子的青春往事將被再次提起,接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的禮堂,留駐在我們每個(gè)人的腦海。
男:今晚,讓我們?cè)僖淮沃販兀切└袆?dòng)過(guò)我們的人和事:燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影;籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語(yǔ)的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來(lái)是如此的美麗而生動(dòng)。
女:讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn),在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中,你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加神采奕奕!
合:又一個(gè)青春之旅從今晚起航。