一鍵復(fù)制
提高自己的溝通能力對(duì)于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。如何培養(yǎng)財(cái)商，合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。下面是一些經(jīng)過整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
班主任作文50字篇一
老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；老師是石級(jí)的，承載著學(xué)生一步一步的穩(wěn)步攀登；老師是點(diǎn)燃別人，耗盡自己的蠟燭。
我的班主任很特別。一張嚴(yán)肅的臉有一個(gè)直直的鼻子和一雙炯炯有神的重眼睛。走路很有威望，他幽默的語言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格也深受我們喜愛。好了，廢話少說！言歸正傳！
“他”是我的班主任，一個(gè)對(duì)自己的工作極其負(fù)責(zé)的人。
就拿上周的事件來說吧！我們班有幾個(gè)女生把手機(jī)帶到了校園。老師強(qiáng)調(diào)，學(xué)生不能帶手機(jī)，但是要怎么帶呢？但是當(dāng)老師問班上有沒有人有手機(jī)的時(shí)候，沒有人敢大膽站出來，這不僅欺騙了老師，也耽誤了自己。當(dāng)老師知道這件事時(shí)，他非常生氣。他們被叫到辦公室，原本很開心的臉突然失去了血色。像松樹一樣站在那里。那個(gè)眼神！大多數(shù)人都受不了——因?yàn)樗麜?huì)嚇得人魂不守舍。
我們班主任的課也很優(yōu)秀。
班主任是我們的數(shù)學(xué)老師。老師從來不會(huì)像班上其他老師一樣說:“上課站起來！”而是進(jìn)入正題，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間?！八边€會(huì)在語文課上用比喻讓全班哄堂大笑，臉上經(jīng)常露出久違的笑容。老師上課的細(xì)節(jié)我就不多說了，大概和其他老師有點(diǎn)不一樣。
有時(shí)候會(huì)和同學(xué)或者其他老師談笑風(fēng)生，但是經(jīng)常會(huì)笑得咳嗽?！八钡男β暫芮逦瑏碜晕覂?nèi)心的喜悅。但那只是有時(shí)候。“他”經(jīng)常失蹤，閑暇時(shí)想問“他”問題的時(shí)候，他已經(jīng)失蹤了。
我班主任是這樣的。雖然他沒有像他的父母一樣對(duì)我們好，但他也是我們成長的向?qū)А?/p>
班主任作文50字篇二
老師像蠟燭，燃燒自己照亮了我們；老師像園丁，辛勤培育著我們；老師像母親，給了我們無私的愛。每當(dāng)看到贊美老師的詞句，我就會(huì)大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，兩條彎彎的眉毛上是每天都戴著的顯得非常有文化的眼鏡。
韓老師是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師。有時(shí)候，數(shù)學(xué)題里出現(xiàn)了課外知識(shí)，像地球轉(zhuǎn)動(dòng)、河水上漲，韓老師就會(huì)頭頭是道地給我們耐心講解，我們聽得津津有味，總盼望著能晚一點(diǎn)兒下課。
記得有一次，一個(gè)單元的題目叫“游三峽”，韓老師看到圖片，便開始講：“圖上是三峽大壩，三峽大壩有許多旅客游覽參觀，三峽大壩的建造是為了讓三峽水域的水帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，每天到底能發(fā)多少電呢？我們來計(jì)算一下就知道了。”這些數(shù)學(xué)小知識(shí)使我覺得數(shù)學(xué)課更有趣了，我的數(shù)學(xué)成績也越來越好。
韓老師有時(shí)豁達(dá)開朗，有時(shí)為了班級(jí)榮譽(yù)斤斤計(jì)較。記得那一次，老師發(fā)現(xiàn)屋頂?shù)娘L(fēng)扇和電燈上布滿了灰塵，就用課桌和椅子搭起了一個(gè)“高架”，拿著抹布小心翼翼地爬了上去。我看見，韓老師擦風(fēng)扇的時(shí)候是那么仔細(xì)，連風(fēng)扇邊上的小角都不放過。韓老師擦風(fēng)扇時(shí)，我們真替他捏了一把汗。要知道，韓老師這樣做是十分危險(xiǎn)的，桌凳摞在一起兩米多高，周圍沒有任何防護(hù)工具，如果我站那么高，一定全身發(fā)抖，冷汗直冒。
韓老師這么關(guān)心我們，每當(dāng)期末復(fù)習(xí)時(shí)，我就默默地對(duì)自己說：“加油！一定要考一個(gè)好成績?！币?yàn)轫n老師說過：“學(xué)習(xí)不是為老師學(xué)的，也不是為家長學(xué)的，而是為自己學(xué)的。要努力才行?。 ?/p>
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感恩韓老師，因?yàn)轫n老師幫我們打開了通向知識(shí)殿堂的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂倘佯，開心遨游。
班主任作文50字篇三
我有一位敬愛的老師，她就是我們的班主任齊麗娜老師。她還是我們的數(shù)學(xué)老師，我們大家都親切的稱她為齊老師。齊老師個(gè)子高高的，總是扎著馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，一笑起來非常漂亮，是一位開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學(xué)生的好老師。
在平常的學(xué)習(xí)中，齊老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。上課的時(shí)候，她神情認(rèn)真，一絲不茍。當(dāng)我們認(rèn)真聽講、專心致志的時(shí)候，就會(huì)滿面笑容地表揚(yáng)我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)有些同學(xué)開小差時(shí)，就會(huì)立即提醒，叫我們集中注意力。當(dāng)我們有問題時(shí)，可以大膽地提出來，她就會(huì)和我們一起討論，然后認(rèn)真地給我們講解，對(duì)待我們的家庭作業(yè)也很嚴(yán)格，努力讓我們把學(xué)習(xí)的知識(shí)都掌握好。
沒有規(guī)矩，不成方圓，齊老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，在紀(jì)律上也對(duì)我們從嚴(yán)要求。因?yàn)槲覀冏灾屏Σ睿R老師就充當(dāng)了紀(jì)律監(jiān)督員的角色。為了讓我們班的同學(xué)遵守紀(jì)律，齊老師經(jīng)常要在同學(xué)們還沒來之前到校，監(jiān)督我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生區(qū)、晨讀，久而久之，讓我們逐漸意識(shí)到了遵守紀(jì)律的重要性。
作為班主任老師，齊老師工作很辛苦，可她從不喊累。我常?？匆娝n間也不休息，總是忙這忙那。而且，生活中的齊老師更像我們的朋友，經(jīng)常和我們一起聊天，用自己的智慧啟迪我們的智慧，為我們喝彩、為我們加油。
今年的六一兒童節(jié)那天，我和同學(xué)們邁進(jìn)校門的時(shí)候驚呆了，學(xué)校變成了童話般的世界，裝飾的那么漂亮。學(xué)校門口有老師給我們發(fā)放書簽，校園里每棵樹上都掛滿了氣球、彩旗，我們還參加了猜謎游戲，答對(duì)了還有紀(jì)念品。后來才知道，那天所有的裝飾都是齊老師和別的班的老師們一起掛好的，氣球是一個(gè)一個(gè)用繩子綁好的，猜謎卡片是用訂書機(jī)一張一張訂好的。為了讓我們過一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，那一天老師們加班到很晚。
都說老師是辛勤的園丁，對(duì)我們過些祖國的花朵，齊老師不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對(duì)我們身上長出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我們班同學(xué)成長的過程中，幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。
在教師節(jié)到來之際，我想送她一束鮮花，祝愿她永遠(yuǎn)像鮮花一樣美麗；更想對(duì)她說一聲：老師，您辛苦了！是您，用辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國的幼苗；是您，用言傳身教，教育我們?cè)鯓幼鋈?；也是您我敬愛的老師，一步一個(gè)腳印的幫扶著我，使我一步一步的邁進(jìn)知識(shí)的殿堂。
班主任作文50字篇四
開學(xué)了，我又回到了美麗的校園，跟隨教育了我三年的班主任王老師繼續(xù)學(xué)習(xí)。
王老師大大的眼睛，性格十分活潑，語言詼諧，時(shí)不時(shí)搞笑一下，逗得我們前仰后合的，我們大家都很喜歡我們的王老師。
王老師不僅性格幽默，而且在對(duì)待我們時(shí)也十分和藹可親，耐心細(xì)致。
一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一次語文小測(cè)試，我考了97分，心里有些得意，漫不經(jīng)心地補(bǔ)著錯(cuò)題，突然，一道攔路虎擋住了我，那是一道根據(jù)字來填韻母的題，自己覺得對(duì)啊，怎么錯(cuò)了呢，自己覺得對(duì)啊，怎么錯(cuò)了呢?這可真是絞盡腦汁想不出來啊，還是去問問老師吧!
排了整整一個(gè)課間的隊(duì)，終于到我了，王老師親切地對(duì)我說：“你看，這里有聲母，有韻母，還差個(gè)聲調(diào)啊!”我一拍腦袋說：“哦，原來是這樣啊!”這時(shí)，王老師抬起頭來，對(duì)我嚴(yán)厲地說：“這次你粗心了，不要太得意了，下次要爭(zhēng)取考滿分啊!”聽了王老師的話后，我暗下決心，下次語文測(cè)試，一定要考個(gè)滿分!
回到座位上，我認(rèn)真的補(bǔ)完了錯(cuò)題，抬起頭，看見老師忙碌著，我這才想起來，王老師為了給我們補(bǔ)錯(cuò)題，已經(jīng)整整三個(gè)課間在教室里為同學(xué)們講題、改錯(cuò)了。
從此，我更喜歡去問老師問題了，王老師在給我講題時(shí)總是那樣耐心、詳細(xì)，三年了，我要感謝老師對(duì)我三年的教誨。教師節(jié)即將來臨，在這里，我祝愿王老師教師節(jié)快樂!
班主任作文50字篇五
不知不覺中，時(shí)光悄然流逝，在松葉綠了又黃，黃了又綠的變化下我已經(jīng)升上了初中。
在初中，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)，當(dāng)然還有一個(gè)新的班主任。這個(gè)新的班主任是怎么樣的呢？至少在我的心中班主任不僅需要有淵博的知識(shí)，而且他可以教我們做事為人的道理，指引著我們走上正確的人生道路。我心中的班主任在我們犯錯(cuò)時(shí)，不是高聲厲言的訓(xùn)斥我們，而是用正確的語言引導(dǎo)我們走出誤區(qū)；在我們得到榮譽(yù)時(shí)，不是滿臉笑容的.向別人炫耀，而是用鼓勵(lì)的語言讓我們繼續(xù)前行，沖向終點(diǎn)。這就是我心中的班主任形象。我希望他是我心中的那個(gè)班主任。
我的班主任姓白，中等個(gè)，戴一副黑框眼鏡，在眼睛下面的是一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴，還有一頭濃密的頭發(fā)。
我們是新初一的學(xué)生，自控力比較差，也還沒有適應(yīng)這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氛圍，有一天中午，值日班長去開會(huì)了，教室里像一鍋煮沸了的開水。同學(xué)們也亂作了一團(tuán)，下位的下位，吵架的吵架，打鬧的打鬧，其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，也被這喧鬧的氣氛感染了，開始鬧了起來。不巧的是被老師逮了個(gè)正著。班主任走進(jìn)了教室，教室里立刻變得鴉雀無聲，每個(gè)人的喘氣聲似乎都能聽得一清二楚，班主任盯著我們看了足足有一分鐘，然后說：沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，我們班將一事無成！而我們像被馴服了的小獅子，低下頭，紅著臉，仔仔細(xì)細(xì)反省著自己的過錯(cuò)。從那以后我們便學(xué)會(huì)安分守己，遵守著老師定下的每一項(xiàng)規(guī)矩。老師的訓(xùn)誡讓我們意識(shí)到了我們犯下的錯(cuò)誤有多大，而老師的訓(xùn)誡把我們從頑劣的邊緣拉了回來。
隨著時(shí)間的推移，我們?cè)谂c老師的相處下，已經(jīng)漸漸熟悉了，開學(xué)第四周，我們學(xué)校要舉行“慶國慶”合唱比賽，因?yàn)橹斑x歌、換歌的周折，我們的時(shí)間所剩不多了，準(zhǔn)備不充分，老師又想要讓我們展現(xiàn)出最好的狀態(tài)，所以不斷用語言來激勵(lì)我們。結(jié)果我們的表現(xiàn)還是差強(qiáng)人意，我們班只得了二等獎(jiǎng)，回到教室我們心里都忐忑不安，被他“訓(xùn)斥”是板上釘釘?shù)氖铝?。但班主任只講了一點(diǎn)：我們的表現(xiàn)只配得個(gè)二等獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀儧]有好好準(zhǔn)備，主要責(zé)任在我，是我沒有組織好，我相信下次我們會(huì)表現(xiàn)好的，我相信你們！班主任的這種“自責(zé)”的做法讓我們很是驚訝！雖然沒有訓(xùn)斥我們，但簡(jiǎn)單的幾句，卻讓我們明白了一個(gè)道理：幾分耕耘幾分收獲。
我的班主任對(duì)待班級(jí)工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，對(duì)待我們嚴(yán)中有愛，我們遇到挫折時(shí)他給予我們鼓勵(lì)，安慰開導(dǎo)我們，幫我們樹立信心！當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)他會(huì)告誡我們“驕兵必?cái) ?。他用辛勤的汗水澆灌著我們每一位的學(xué)生，讓我們都能茁壯成長！……我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中我們一定會(huì)和班主任攜手前進(jìn)，共同解決我們面對(duì)的問題，我相信在班主任的帶領(lǐng)下，我們班的每位同學(xué)都會(huì)在各方面取得進(jìn)步。
班主任作文50字篇六
我們的何老師，浩瀚如海，不可估量，美麗如云，深邃如藍(lán)天。然而，老師喉嚨痛得很厲害。
有一次，老師的喉嚨又爆發(fā)了，聲音很桑迪。劇痛再次折磨著她。在這種情況下，學(xué)生們看在眼里，但痛苦在心里。
語文課上，學(xué)生一個(gè)個(gè)走進(jìn)老師，老師沉默不語。過了一會(huì)兒，何老師拿起書來講課。她的聲音嘶啞，但我們能清楚地聽到。
突然，何老師說話了，聲音越來越沙。我們?nèi)滩蛔×?，異口同聲地懇求：“何老師，休息一下?但是老師被迷住了，好像沒聽見。我還是堅(jiān)持講課。我不禁感到起伏不定，思緒萬千...
我愿做你清澈的春天——生命滋潤你嘶啞的喉嚨，沖走你門口滿眼的疲憊，從懸崖上偷走一束鮮花，讓它永遠(yuǎn)盛開在你的窗前。
雖然我不是你最關(guān)注的學(xué)生，但你是我在中國最有影響力的老師。今天，你的學(xué)生愿意永遠(yuǎn)快樂。
班主任作文50字篇七
這就是我的班主任裴老師，他的嚴(yán)厲不是溫和，嚴(yán)肅的臉上摻雜著慈父般的祥和，一副眼鏡下深藏著讓人猜不懂的目光。右手扶著眼鏡左手拿著課本，風(fēng)一般的速度站在我們面前……我的班主任從一年級(jí)教我們至今，說話總是雷厲風(fēng)行，辦事也是“俠客”。他的qq號(hào)——獨(dú)善其身，從這你就會(huì)領(lǐng)悟到他的獨(dú)特。班主任也很“媽咪”的喲，你看家中手機(jī)上的飛信，***進(jìn)步祝賀，***退步錯(cuò)在哪里、家長該注意什么、怎樣做，新聞?wù)f禽流感要注意些啥、多讓孩子……每次家長會(huì)媽媽背誦讓孩子做飯、洗衣、刷牙洗簌、衣服要整齊、鞋襪整齊、疊被子，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一。
班主任，您知道么？我想對(duì)您說，你的飛信一到家，媽媽便會(huì)神經(jīng)兮兮。***都上飛信了，為啥沒有你，你為啥不好好學(xué)習(xí)，人家為啥都超過你了……無止無休的嘮叨劈頭蓋來！唉，真倒霉，老師為啥提我呢？煩呀煩……。放學(xué)后先看媽媽的臉：“晴天”我慶幸；“陰天”我暗自慶走程序……終于熬到天亮又上學(xué)了，飛信只提我大名，媽媽先是發(fā)泄，接著連敲頭加扔書，這次還擰了我大腿……。沒多久，媽媽確又像匹被馴服的小馬溫柔的向我說起好話來，他和爸爸總結(jié)了下大道理，給我上了一節(jié)沒有硝煙的人生課。事后我看到飛信，才知道您苦口婆心刨根問底讓爸媽如此。謝謝你，班主任，您改變了我們?nèi)摇?/p>
生活中有了您的提醒，媽媽開始讓我學(xué)著做飯，即使媽媽有事在外，我也能做自己可口的飯菜。媽媽經(jīng)常向外人炫耀我如何能干，我知道這背后是您幫助我長大，剛開始雖不愿意干，但看到媽媽開心的表揚(yáng)，我覺得自己真的長大了。老師，我想對(duì)您說，謝謝您，讓我學(xué)會(huì)報(bào)恩。
班主任我有很多話想對(duì)您說：您的一個(gè)飛信提示讓生活中一團(tuán)糟的媽媽縷清頭緒，處處教導(dǎo)我，您的一言一行給我們帶來榜樣。告訴您一個(gè)秘密：您是我爸媽的偶像，他們還說您是我們生活中的指明燈。雖然我認(rèn)為您是包青天，但他們卻說您是孔明，有了您，我們什么也不怕，最怕的是您棄我們不管。
太多的話說不完，班主任您辛苦了。謝謝您。我還想對(duì)您說您發(fā)脾氣雖然忒嚇人，但是我們還是很喜歡您。
班主任作文50字篇八
我的班主任黃老師是我見過的最和藹可親的老師。每一刻，她的臉上都掛滿了笑容，讓人第一眼就覺得親切。而且她的講課生動(dòng)有趣。我舉個(gè)例子:語文課上，黃老師做的課件經(jīng)常讓我們邊玩邊學(xué)。黃老師在閱讀課文時(shí)，也會(huì)借助圖片或文字內(nèi)容，使課堂氣氛變得活躍起來。
黃老師雖然很瘦，但是在講課的時(shí)候總是精力充沛，聲音洪亮生動(dòng)，坐在最后一排的同學(xué)都能聽得很清楚。
為了讓我們管好自己，黃老師讓班里的每一個(gè)同學(xué)承擔(dān)一定的.職責(zé)，比如組長、衛(wèi)生組長、體育委員、紀(jì)律委員、大管家、護(hù)花使者、衛(wèi)生衛(wèi)士、美術(shù)幫工、文明衛(wèi)士、數(shù)學(xué)助手、常規(guī)衛(wèi)士、安全員、整理委員、早讀老師、節(jié)儉衛(wèi)士、道路隊(duì)長、領(lǐng)隊(duì)、紅花社長等。
在班會(huì)上，黃老師指定主題后，要求各組每周輪流召開主題班會(huì)，要求內(nèi)容生動(dòng)有趣，知識(shí)面廣。主辦方自己主持。
作業(yè)方面，黃燦老師打不過的“老三”是:1、讀書；2、寫，3、記住。讀書就是看書，看故事；每天寫單詞鍛煉我們的寫作能力；每天背一個(gè)成語，豐富我們的語言表達(dá)能力，提高我們對(duì)中國文化的理解。在期中期末考試之前，我們宣布停止寫單詞，開始快速復(fù)習(xí)，這樣才能取得好成績。
黃老師每學(xué)期寫的評(píng)語生動(dòng)優(yōu)美，總結(jié)了我們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，看完很受鼓舞。
班主任作文50字篇九
流年，一去不返。
談到“班主任”這個(gè)詞，你的腦海中總有那么幾個(gè)人影浮現(xiàn)，這些人，這些名字，是我如今依然記得的，甚至是在將來也不會(huì)忘卻的。而在這只中，印象尤為深刻的是我們青春的引路人和我們畢業(yè)季的嘔心瀝血的“老班們”。
年幼無知時(shí)。
老陳，呵呵，原諒我還如當(dāng)年一樣沒大沒小的這樣稱呼你，我知道，你不會(huì)生氣，你說過，這樣能夠拉近我們的距離。
仍記得那年九月，初來乍到的你遇上了我們這群調(diào)皮至極的頑童們，沒有自我介紹，只是笑著，是的，正是你那燦爛的憨憨的笑，硬是在一年之內(nèi)，把我們這個(gè)三流的班級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)成了小考能拿下全校前兩名的尖子班。那時(shí)，別人都說是我們這幫頑童開竅了，要學(xué)了，知道努力了。其實(shí)我們都知道，沒有你，我們什么都不是！
年少輕狂時(shí)。
那些年的我們，自一進(jìn)校便被“實(shí)驗(yàn)班”的光環(huán)所籠罩。于是乎，不知天高地厚的我們總是自以為是，自詡什么老子天下第一，無人能敵。兩年下來，原本的光環(huán)早已褪去，成績更是一落千丈，然而這時(shí)你來了，或許吧，你就是那個(gè)上天派來守護(hù)我們的天使，從不過重地責(zé)罵我們，而是不斷地提醒，鼓勵(lì)我們，任課老師向你發(fā)的牢騷，你都會(huì)選擇自己一個(gè)人承擔(dān)這一切，仍舊是不斷提醒，鼓勵(lì)著我們。
你記得嗎，那時(shí)只要我們成績有一點(diǎn)進(jìn)步，你都會(huì)比誰還高興，鼓勵(lì)我們時(shí)還往往忍不住夸獎(jiǎng)幾句；只有一有哪個(gè)地方的中考好題被你發(fā)現(xiàn)，你總是會(huì)興高采烈地跑到班級(jí)里與我們分享。
風(fēng)華正茂時(shí)。
時(shí)光如梭，如今的我們正坐在夜色籠罩下的教室里，等待著那令人期待的下課鈴聲。有的人，竊竊私語的時(shí)候也不忘望向窗外。對(duì)啦，他們當(dāng)然是在提防咱“老班”啦！
好吧，或許“老班”這個(gè)詞并不適合用來形容她，真的，她一點(diǎn)都不老，甚至可以說是很年輕。她的臉白白的，眼睛亮亮的，走路急急的，看上去還保留著學(xué)生腔，讓人感受到她那積極明朗的青春氣息，就像是一株?duì)N爛綻放的玉蘭花。
但“人不可貌相”這句古語總是不會(huì)錯(cuò)的，她雖然年輕，缺乏當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，但她卻足夠虛心，遇到不懂的地方總能向周圍的“老班們”求經(jīng)，用來對(duì)付我們這一幫小鬼。當(dāng)然，她的出色并不只靠這些，她的雷厲風(fēng)行與那與生俱來的干練勁，甚至是有些“老班們”都不可比擬的。
或許，這便是年輕無極限吧！
我記得，曾有人說過，班主任們總是如蠟燭一般，燃至最后的一分一秒。
我記得，曾有人說過，班主任們總是如粉筆一般，用至最后的一厘一毫。
或許，我并不能想出比這更為恰當(dāng)?shù)谋扔?，但我知道，我的班主任們總是如月光，如燈塔，靜靜地瀉下，默默地照亮，為我指引著前進(jìn)的方向。
班主任作文50字篇十
班主任不在會(huì)怎么樣？期間發(fā)生了很多事情，但有一件事有點(diǎn)嚴(yán)重，我是主犯！既然我不說，你就知道我是誰！
下課后，王新跑過來抓住我的衣服。我一回頭，就挨了一拳。我沒招你也沒罵你，就挨了一拳。想到這，我和他打了一架。如果不是勸阻，后果不堪設(shè)想。事后覺得自己沒面子，衣服被扯開了，他受了重傷！但是很快就結(jié)束了！我和他成了好朋友。
周六，第11屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。王新和我合作得很好。經(jīng)過我們的努力，我們班排名第四，比去年高了四位。我很開心，因?yàn)槲也粌H有朋友，更重要的是，我重新找回了自己的威望。
這是我前幾天出去學(xué)習(xí)給同學(xué)留的日記題目。我以為我一定成了告狀信，但沒想到我低估了這群孩子。
當(dāng)然，日記的開頭充滿了喜悅。宸妃說:“當(dāng)老班級(jí)在教室里走最后一步時(shí)，教室沸騰了，學(xué)生們高興地跳啊跳?！蹦欠N快樂也感染了我，仿佛他們不是在說我。誰說沒有，我還是個(gè)孩子，對(duì)班主任的臨時(shí)離職欣喜若狂，是一種徹底的放松。
本來以為結(jié)局會(huì)很幸福，沒想到風(fēng)格越來越低調(diào)，陳述著沒人管班時(shí)的盲目性。最后他說:“老師，快回來?！狈潞窈竦臅?，滿滿的思念！很多孩子說:“老師不在的時(shí)候我想好好瘋狂玩一玩，可是為什么總覺得少了點(diǎn)什么呢？”王說:“老師，我想你?！笨傊?，我的心是暖濕的。真的很滿意。作為老師，夠了！
班主任作文50字篇十一
“媽媽，吃飯了！”我輕輕地推開書房門，朝里屋喊道。這時(shí)，只見媽媽正仔細(xì)地改著作業(yè)本，她頭也不回地回答我：“知道了，馬上就來！”望著媽媽那忙碌的身影，我開始端詳起她來。
猛然回頭，呀，媽媽今年都三十八了。日夜操勞，額頭上已增添了幾條皺紋；粉筆的灰塵，已把她的青絲染出了些許白發(fā)。或許，媽媽是受了她工作單位——天星湖中學(xué)的影響，她總是那么敬業(yè)樂教。面對(duì)那些批不完的作業(yè)，備不完的課，她從不會(huì)埋怨一句。正因?yàn)檫@樣，媽媽很少顧得上我。
就如這次考試的前一天晚上，我動(dòng)員了外公、外婆以及爸爸來攻擊我媽媽，希望媽媽能幫我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?？蓩寢寘s連連擺手：“不行不行！，絕對(duì)不行！這對(duì)其他同學(xué)不公平！”她的話中帶著刺兒，使我聽得很不舒服?！皨寢?，難道你就不能從一個(gè)母親的角度來顧及顧及我嗎？”我哀求著，用企盼的眼光望著她，沉默許久后，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。雖只有二十分鐘的時(shí)間，但我卻高興得想要飛起來，苦惱一下子被沖洗得干干凈凈。
我們剛坐下，就聽見門外傳來一陣敲門聲：“濮老師在家嗎？”哎，多么刺耳，令人討厭的聲音??！我不禁倒抽了一口氣。媽媽應(yīng)聲打開門，只見樊寬和一位婦女站在門外，想必那是樊寬的媽媽吧！那婦女開口道：“明天就要考試了，可我的孩子還有幾題沒有弄明白，您能幫他指導(dǎo)一下嗎？”“行行行，快進(jìn)來！”媽媽笑吟吟地把他們請(qǐng)了進(jìn)來，又是倒茶，又是送水果，好像已把我拋到了九霄云外。猛然間，媽媽似乎想起什么，我懷著希望期待著，然而，她只拋下一句話：“先回屋復(fù)習(xí)去吧！”我的心頓時(shí)涼了半截。
“喂，你們母女怎么了，快來吃飯哪！”爸爸叫著，我這才回過神來。可我又禁不住看上媽媽一眼，媽媽愛她的學(xué)生，更愛教師這個(gè)職業(yè)。媽媽就是這樣，為自己的事業(yè)努力著，奮斗著，拼搏著。
班主任作文50字篇十二
我們班主任名字叫做周建遠(yuǎn)，別號(hào)大周（學(xué)生們叫的，覺得那樣親切。）。是我們學(xué)校里學(xué)歷最高且最和藹的老師。
我們班主任對(duì)我們班特別好，而且對(duì)我們很寬容，可以說，這樣的老師是千古難尋的。大周始終是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為目標(biāo)，大周認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生如果想把成績提上去，第一件事就是要把學(xué)習(xí)興趣提上去，不然，一切都是徒勞。大周每次上課時(shí)都是直奔主題，無論是多大的氣憤，他也會(huì)把這種思緒壓在心底，就是怕因?yàn)榧偃绨堰@種情緒在課上發(fā)泄出來，那么一定會(huì)影響學(xué)生的情緒。從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也會(huì)影響老師的思維。使整個(gè)班級(jí)都受影響。我們班是在級(jí)部中極差的一個(gè)班。每個(gè)老師都曾經(jīng)犧牲上課時(shí)間來來教育我們。
其中數(shù)學(xué)老師與語文老師說得最多。但是大周關(guān)心我們班級(jí)是哪個(gè)班級(jí)也及不上的。因?yàn)?，除了本班與本班老師外，其他的所有老師都不可能體會(huì)到大周為我們班級(jí)到底付出了多少。先舉一個(gè)例子來說，在上晚自習(xí)的某個(gè)晚上，老師突然來到教室視察，那時(shí)，我們班正處于級(jí)部“第一”。但是老師看到了這一幕后，只是靜靜地在窗外看著我們。在我們?nèi)喽及察o下來后，大周也沒進(jìn)來，也沒說什么，走了。那時(shí)由于我是個(gè)新來生，不知道我們班的情況。
還暗自慶幸，以為逃過一劫。后來，我對(duì)我們班里的情況漸漸了解起來，終于明白了其中的原委。原來，大周是一位極其和藹的老師，他喜歡與同學(xué)們做朋友，而不是與同學(xué)們?yōu)閿?。在我到這所學(xué)校的兩個(gè)月后，老師終于用數(shù)學(xué)晚自習(xí)的時(shí)間給我們開了一節(jié)班會(huì)。我們老師再開之前說是不要當(dāng)這次交流是老師與學(xué)生的談話，說說班里有什么需要改進(jìn)的地方大家不要藏著掖著，想說什么就說什么。老師會(huì)幫你們解決的。好了，大家有什么話就說吧。說完之后，我們有一些人開始說一些小問題，無非就是在班級(jí)里表現(xiàn)得好一點(diǎn)，不要再扣分了，這些問題，老師一一作出了解答。這時(shí)，老師還沒有什么異常反應(yīng)，我們也沒有聽出什么事來。
說了能有5，6分鐘吧。同學(xué)們?cè)秸f越大，而且說的事業(yè)和班里的情況完全吻合。這時(shí)我雖然沒戴眼鏡，但是我隱隱約約的聽出來老師說話有點(diǎn)哽咽。后來，我們直接說班里的“致命要害”。老師雖然依然說著解決方法。但是我們明顯的聽到，老師說話時(shí)說著說著便要停頓一下然后再接著說。
但是，我們班里的每個(gè)人都知道大周說話是很流利的，而不是像今天這樣的。前面的同學(xué)離老師近的并且細(xì)心的都感受到了老師的內(nèi)心。后來，我們直接挑開了說老師對(duì)我們太寬容了。應(yīng)該嚴(yán)一點(diǎn)。但是大周并沒有像其他老師那樣“質(zhì)問”那個(gè)同學(xué)，而是說老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)一點(diǎn)是對(duì)的，但是過的嚴(yán)格嚴(yán)格了不止對(duì)學(xué)生不好，而且對(duì)老師也沒有好處是吧。所以呀，對(duì)，對(duì)待同學(xué)是不應(yīng)該過度嚴(yán)格的。老師這時(shí)還想說什么，但是下課鈴響了。老師便說今天就講到這里。下課吧。下課后，同學(xué)們都討論著那一節(jié)交流課。雖然意見各不相同。
但是有一點(diǎn)卻完全一致。那就是老師上課時(shí)哭了。雖然沒有哭出聲來，但是后排戴眼鏡的與前排的同學(xué)們都看到老師掉眼淚了，雖然老師沒有說出來。但是我們基本肯定老師是因?yàn)榘嗬锏牧钊藗氖绿喽薜?。第二?jié)老師把我們班里最差的三個(gè)人叫到辦公室去看教室錄像。那三個(gè)人回來后，其中兩個(gè)人一直說該怎么改進(jìn)。而且一直在笑，而其中一個(gè)，從表面看就可以他看出很生氣，后來，他終于忍不住了。
拿著棍子狠狠的敲了一下桌子，生氣的說閉嘴，有什么好笑的，你們沒看看我們班里是什么樣子？今天我們看錄像老師讓我們?nèi)タ翠浵?，那地理課，那生物課，那還叫上課嗎？看了連我們自己都看不下去了，更何況老師呢。你們沒看到嗎？今天老師都哭了，不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)槲覀冏约?，我們班?jiǎn)直都可以說是無組織，無紀(jì)侓。無班級(jí)利益感，無班級(jí)團(tuán)結(jié)精神。接著，他又說了好多好多（因?yàn)樗羌o(jì)侓委員）。下課后大部分日常行為表現(xiàn)差的男生都去找老師道歉，并說以后一定該，這時(shí)，老師雖然沒有落淚，但是眼眶里卻滿是淚水。
第二天，我們班里的各項(xiàng)指標(biāo)都受到了表揚(yáng)，早讀時(shí)大周每天都會(huì)去檢查，聽別人說，大周那次第一次，笑了。
班主任作文50字篇十三
提到他的名字，那可真是如雷貫耳，一聽到他的名字，好似就能把人嚇出一身冷汗、雙腿發(fā)抖。這可不是瞎扯，誰讓他是我們的班主任李小楊同志呢。
他給人的印象常常是一襲黑衣，兩袖清風(fēng)。在黑框眼鏡下是一雙炯炯有神的眼睛，這對(duì)眼睛時(shí)常射出一道黑豹似的目光，這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令人無法動(dòng)彈、無法躲避。正是這道犀利的目光讓他顯得與眾不同。
對(duì)了，差點(diǎn)忘了他也是個(gè)教學(xué)有方的老師。雖說他身上也有缺點(diǎn)，但他總會(huì)以最好的一面呈現(xiàn)在我們面前，教導(dǎo)我們。
他認(rèn)為凡事應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，切忌急功近利，學(xué)習(xí)亦是如此。所以在學(xué)習(xí)成績這一方面，他從來不會(huì)要求我們下一次一定要提多少多少分或是要拿到多高的名次。他僅僅會(huì)要求我們，自己的進(jìn)步要能讓自己感受到。確實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，萬萬不可急功近利。
為常人，他和藹可親、平易近人；為人父，他關(guān)心孩子；為人師，他愛生如子，滿腹經(jīng)綸。亦師亦友，是我們之間情誼最好的詮釋。
這，就是我的班主任。
