一鍵復(fù)制
通過具體的計(jì)劃，我們可以更好地掌握自己的時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí)要注重可衡量性和可操作性，確保計(jì)劃的目標(biāo)和結(jié)果可以被評(píng)估。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，供大家參考借鑒，希望對(duì)你的計(jì)劃編寫有所幫助。
教育教育工作計(jì)劃篇一
養(yǎng)成教育是我們德育工作的.根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
堅(jiān)持“禮儀習(xí)慣”教育，“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，“節(jié)儉習(xí)慣”教育，保持這四項(xiàng)教育，作為養(yǎng)成教育的基本規(guī)范。
一、二年級(jí)養(yǎng)成教育內(nèi)容：
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，從禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、通過“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成會(huì)勞動(dòng)，愛清潔的良好習(xí)慣。
3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
本學(xué)期教育內(nèi)容如下：
1、禮儀習(xí)慣：
（1）見到家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師要主動(dòng)敬禮問好。
（2）出入教室，上下樓梯靠右行。不在走廊奔跑，跳繩或游戲。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。
（3）接受獎(jiǎng)品或錦旗時(shí)要起立雙手接。受到幫助或受贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”。
（4）進(jìn)辦公室先說報(bào)告，未經(jīng)老師允許，不進(jìn)辦公室。
（5）與老師或者客人同時(shí)上下樓梯或走在甬路上，讓老師或客人先行。
（6）周一學(xué)生必須參加升國旗，要嚴(yán)肅、莊重、穿校服。
（7）每天佩戴學(xué)生標(biāo)志。
2、衛(wèi)生習(xí)慣：
（1）講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西，餐巾紙等東西及時(shí)扔進(jìn)垃圾筒。保持課桌內(nèi)衛(wèi)生。
（2）看到地上的垃圾及時(shí)扔垃圾筒。
（3）隨時(shí)保持教室的干凈衛(wèi)生。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）離開教室整理好桌面。
（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，預(yù)備鈴響進(jìn)教室，在誦讀聲或歌聲中等待老師上課。
4、節(jié)儉習(xí)慣：
（1）在校不吃零食。
（2）利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水。
（3）愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆。
（4）愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物。
（5）愛惜衣物，不亂丟棄。
（6）愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約糧食。
（7）不隨便丟棄粉筆、掃帚、畚斗等教室用具。
三至六年級(jí)養(yǎng)成教育內(nèi)容：以一二年級(jí)養(yǎng)成教育的內(nèi)容為基礎(chǔ)，進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育的內(nèi)容。
需要增加的“禮儀習(xí)慣”教育內(nèi)容：
（1）同學(xué)之間見面互相問好或者點(diǎn)頭微笑。
（2）出入教室，上下樓梯靠右行。分清教學(xué)區(qū)和活動(dòng)區(qū)，不在教學(xué)區(qū)奔跑或踢球，不在走廊跳繩或游戲。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。
（3）上下樓梯或者走在甬路上，遇見老師或客人讓老師或客人先行，同學(xué)之間高年級(jí)讓低年級(jí)先行。
（4）在校期間堅(jiān)持佩帶紅領(lǐng)巾。
需要增加的“衛(wèi)生習(xí)慣”教育內(nèi)容：
（1）看到地上的垃圾及時(shí)扔垃圾筒。看到有亂扔垃圾的同學(xué)要及時(shí)制止。
（2）注意個(gè)人衛(wèi)生，常洗手，咳嗽或打噴嚏要用手捂住嘴巴，生了傳染疾病要避免傳染他人。
（3）要求服裝整潔，臉、脖子、耳朵干凈，男同學(xué)不留長發(fā)，女同學(xué)不留長指甲，不化妝。
（4）每天認(rèn)真做兩操。
需要增加的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育內(nèi)容：
（1）加強(qiáng)課堂紀(jì)律。
（2）按時(shí)完成各科作業(yè)。
需要增加的“節(jié)儉習(xí)慣”教育內(nèi)容：
（1）在校不吃零食；放學(xué)不在外面的小店和攤頭上買吃的東西。
（2）愛惜衣物，不亂丟棄。
（3）愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約糧食。
（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的教育。
“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
1、健全學(xué)校、班級(jí)管理制度，發(fā)揮各年級(jí)自主管理功能，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。
2、充分利用班隊(duì)、品生、晨會(huì)等課程，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。
3、把行為規(guī)范教育貫穿在課堂教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。
（二）組織各種班隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求。
積極開展有益的班隊(duì)活動(dòng)，健全廣闊的少先隊(duì)活動(dòng)陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實(shí)踐掛起鈞來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。
1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。
“知”：每月的第一周召開一次主題班會(huì)，教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。
“比”：對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。
“糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。
“行”：堅(jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。
3、注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用廣播、板報(bào)等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。
（三）開辟社會(huì)教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。
通過正面的家庭、社會(huì)教育，使學(xué)生自覺接受來自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。
1、通過家長學(xué)校，家長會(huì)，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。
2、組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng)，提高隊(duì)員的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與實(shí)踐能力。
（四）平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。
制訂各項(xiàng)制度對(duì)學(xué)生加以約束，定期組織檢查評(píng)比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的道德意志。
1、值周值日制度：值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部組成，負(fù)責(zé)檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)教育、矯正，并將情況及時(shí)記錄在《值周記錄》上。值周值日人員要認(rèn)真做好每天的檢查、評(píng)比，兩周的小結(jié)總評(píng)等工作。“值周值日制度”的實(shí)施，從細(xì)小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實(shí)處。
2、以值日生和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員，每天對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、出勤等情況進(jìn)行督查和評(píng)比，充分發(fā)揮值日生的作用，提高學(xué)生的自我管理，自我教育的能力。
教育教育工作計(jì)劃篇二
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)一個(gè)好校長、帶出一個(gè)好班子、建設(shè)一支好隊(duì)伍、辦出一所讓人民滿意的好學(xué)校為目標(biāo)，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展校長(園長)培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦學(xué)、依法管理的意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.不斷規(guī)范辦學(xué)行為。進(jìn)一步深化政務(wù)公開、校務(wù)公開，創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)學(xué)校5-8所。不斷規(guī)范義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行高中招生政策，推行教育行風(fēng)評(píng)議制度，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。加強(qiáng)依法管理力度，建立民辦教育執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，嚴(yán)肅查處“奧數(shù)班”、“奧語班”等問題，進(jìn)一步規(guī)范民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，提高民辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。
3.實(shí)施大學(xué)區(qū)管理模式。制定《區(qū)關(guān)于推行大學(xué)區(qū)管理制的實(shí)施意見》，組建“大學(xué)區(qū)”，探索大學(xué)區(qū)管理模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)量擴(kuò)張與質(zhì)量提升。
4.推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。鞏固中小學(xué)校舍安全工程工作成效，立足高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位，統(tǒng)籌規(guī)劃教育資源，推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年，實(shí)施沙坡小學(xué)整體改造項(xiàng)目;完成建國路小學(xué)、鐵五小等學(xué)校教學(xué)樓項(xiàng)目。
5.加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。發(fā)揮教育資金引導(dǎo)作用，重點(diǎn)投向?qū)W前教育、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教師培訓(xùn)等，著力提高教育資金使用效益。加強(qiáng)預(yù)算管理，提高預(yù)算執(zhí)行能力。積極探索創(chuàng)新學(xué)校財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理模式，建立學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制。
6.開展校長履職督導(dǎo)考核。對(duì)轄區(qū)內(nèi)的幼兒園園長、中小學(xué)及職業(yè)學(xué)校長進(jìn)行督導(dǎo)考核，確保堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，確保辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)管理更加規(guī)范、科學(xué)、高效，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。加強(qiáng)區(qū)政府教育督導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開展專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
7.加快幼兒園建設(shè)步伐。加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的投入力度，積極實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)規(guī)劃學(xué)前教育布局，加快幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦園條件。20xx年，投資1000萬元，新建、改建2所公辦幼兒園。支持、鼓勵(lì)企事業(yè)單位和社會(huì)力量辦園，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育學(xué)位，更好滿足人民群眾需求。
8.提高幼兒教師綜合素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，公開招錄一定數(shù)量的師范類畢業(yè)生，壯大并優(yōu)化幼兒教師隊(duì)伍。實(shí)施幼兒園園長、教師素質(zhì)提升工程，有計(jì)劃、分層次開展全員培訓(xùn)，不斷提高學(xué)前教育教師整體素質(zhì)。
9.加強(qiáng)學(xué)前教育科學(xué)管理。加強(qiáng)幼兒園安全和衛(wèi)生保健工作，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系。貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持面向全體幼兒，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極推進(jìn)學(xué)前教育改革，提升辦園水平和保教質(zhì)量，保障幼兒快樂健康成長。充分利用省級(jí)示范幼兒園、市一級(jí)幼兒園等優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，推進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育健康、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。
10.促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。進(jìn)一步完善與義務(wù)教育均衡發(fā)展相適應(yīng)的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理、師資配置等保障機(jī)制，切實(shí)縮小校際差距，不斷提高義務(wù)教育均衡度。完善義務(wù)教育學(xué)區(qū)劃分工作，認(rèn)真做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)就學(xué)工作，確保適齡兒童少年免試就近入學(xué)。繼續(xù)做好義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作。
11.促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以省級(jí)示范高中為龍頭，以特色項(xiàng)目建設(shè)為抓手，推動(dòng)普通高中培育辦學(xué)特色、凝煉學(xué)校文化、提升辦學(xué)品位，促進(jìn)普通高中向更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色的方向發(fā)展。積極推進(jìn)省級(jí)示范高中、標(biāo)準(zhǔn)化高中的創(chuàng)建工作，深入實(shí)施高中教育質(zhì)量提升工程，深化高中課改，加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。20xx年，實(shí)施市三中土地置換、綜合改造項(xiàng)目。
12.促進(jìn)職業(yè)教育特色發(fā)展。優(yōu)化統(tǒng)籌職業(yè)教育管理，按照突出時(shí)代性、彰顯地域性、對(duì)接市場性的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)職校專業(yè)建設(shè)，推動(dòng)校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式。積極組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，開展職業(yè)學(xué)校教師賽教活動(dòng)。開展職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽活動(dòng)。全面部署招生工作，確保完成20xx年職校招生任務(wù)。完成“人人技能工程”培訓(xùn)任務(wù)。
13.促進(jìn)社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展。進(jìn)一步落實(shí)社區(qū)教育學(xué)校人員、經(jīng)費(fèi)等相關(guān)事項(xiàng)，促進(jìn)社區(qū)教育學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)各街道社區(qū)教育分校建設(shè)工作，加強(qiáng)社區(qū)教育對(duì)外交流工作。廣泛開展形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng)。引導(dǎo)民辦學(xué)校舉辦 “愛心公益課堂”，增強(qiáng)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。
14.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)加大《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》宣傳力度，增強(qiáng)廣大教師自律意識(shí)。建立健全師德考評(píng)與激勵(lì)機(jī)制，將師德師風(fēng)作為教師年度考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。大力弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型，鼓勵(lì)廣大教師爭當(dāng)受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。
15.提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施名師工程，總結(jié)表彰區(qū)級(jí)教學(xué)能手。充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，打造“高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、高質(zhì)量”的教師隊(duì)伍。創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，強(qiáng)化入職五年以內(nèi)的新教師的培訓(xùn)和“教學(xué)新秀”選拔工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。
16.創(chuàng)新教師管理機(jī)制。探索實(shí)施學(xué)校崗位設(shè)置工作，推進(jìn)教師人事制度改革，提升績效管理的成效。加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)教師轉(zhuǎn)任交流的力度，繼續(xù)組織教師到農(nóng)村學(xué)校支教。認(rèn)真做好20xx年度新教師招錄工作，加強(qiáng)教育人才儲(chǔ)備庫建設(shè)。以實(shí)施大學(xué)區(qū)管理模式為契機(jī)，倡導(dǎo)形式多樣的師資交流方式，努力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
17.加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。以“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)為抓手，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，注重發(fā)揮各門課程教學(xué)的德育功能。發(fā)揮家長學(xué)校的作用，努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三位一體的和諧教育體系。
18.加強(qiáng)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。加快實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作。深入開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，大力開展每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病和食品安全工作。繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育階段“蛋奶工程”。加強(qiáng)中小學(xué)生國防教育，積極開展中小學(xué)校外綜合實(shí)踐活動(dòng)。
19.發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用。創(chuàng)新教育科研工作機(jī)制，做好校本教研工作，深化基礎(chǔ)教育課程改革。繼續(xù)開展大教研活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在推進(jìn)新課程改革過程中的示范作用，對(duì)全區(qū)廣大教師創(chuàng)新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法進(jìn)行引領(lǐng)，不斷提高課改工作水平。積極承辦省、市大型教科研活動(dòng)，努力打造高效教研品牌。
20.加強(qiáng)教育教學(xué)科學(xué)管理。狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到人性化管理與制度化管理相統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、創(chuàng)造性和能動(dòng)性。運(yùn)用“環(huán)境育人”的理念，構(gòu)建新型校園文化體系，以濃厚的校園文化氛圍激勵(lì)和熏陶廣大師生，引發(fā)師生積極向上的健康心態(tài)。20xx年，力爭創(chuàng)建2所省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、2所市級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。
21.減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極探索教育質(zhì)量提升機(jī)制，貫徹全市減負(fù)工作會(huì)議精神，改進(jìn)教學(xué)方法，把“減負(fù)”落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好，給學(xué)生留下了解社會(huì)、動(dòng)手實(shí)踐、健身娛樂的時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
22.加強(qiáng)教育資助工作。認(rèn)真落實(shí)國家助學(xué)貸款政策，切實(shí)做好各類學(xué)生資助工作。充分利用社會(huì)各界資助平臺(tái)，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度。建立健全學(xué)生資助檔案管理制度，廣泛宣傳教育資助政策，不斷擴(kuò)大教育資助的覆蓋面。
23.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。以迎接黨的十八大為契機(jī)，深化教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力營造競業(yè)務(wù)、比貢獻(xiàn)、爭一流的工作氛圍。加強(qiáng)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)，構(gòu)建人文校園、活力校園、魅力校園。
24.推進(jìn)教育信息化工作。推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化整合教育教學(xué)資源，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源普及和共享。加強(qiáng)教育信息技術(shù)師資培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，培育和推廣優(yōu)質(zhì)信息技術(shù)課程，大力推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用，組織開展基礎(chǔ)教育“十二五”教育技術(shù)課題研究和中小學(xué)基礎(chǔ)教育專網(wǎng)應(yīng)用工作，提高全區(qū)教師教育技術(shù)能力及信息素養(yǎng)。
25.進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作。發(fā)揮包校督查員的作用，不斷加大校園安保人員管理力度，努力提高安保人員業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步完善安全技防設(shè)施，深入開展安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理。積極開展平安校園創(chuàng)建工作，20xx年，力爭創(chuàng)建1-2所市級(jí)平安校園。
26.大力推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，深入開展調(diào)查研究，精簡會(huì)議，倡導(dǎo)短、實(shí)、新的文風(fēng)。加強(qiáng)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，實(shí)施程序化管理，強(qiáng)化督查督辦職能，不斷增強(qiáng)工作透明度，提高機(jī)關(guān)工作效率，進(jìn)一步減少機(jī)關(guān)能耗，努力建設(shè)廉潔高效機(jī)關(guān)。
教育教育工作計(jì)劃篇三
我園的心理健康教育工作，將以《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以完善幼兒園心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)幼兒健全人格發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。
二、總體目標(biāo)。
指導(dǎo)教師樹立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài)，并在幼兒園管理過程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系。提高幼兒對(duì)幼兒園集體生活的適應(yīng)能力，關(guān)心愛護(hù)學(xué)幼兒，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學(xué)、自主的健康人格。
三、主要措施。
(一)健全心理健康教育組織網(wǎng)絡(luò)。
想要使學(xué)校的心理健康教育逐步走上規(guī)范化，在開展工作的過程中取得實(shí)效，一個(gè)健全的組織是保障。我園自開展心理健康教育以來，就成立了以園長為組長，以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，由各班主任為組員的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)的心理健康教育工作都是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一的指導(dǎo)下，制定教育活動(dòng)計(jì)劃并組織實(shí)施，確保工作的開展有成效。
(二)提高教師專業(yè)素質(zhì)。
心理健康教育工作的開展依托于素質(zhì)強(qiáng)硬的教師隊(duì)伍。我園通過多形式、多層次的培訓(xùn)教師入手，幫助教師豐富自身的心理輔導(dǎo)知識(shí)，提高心理輔導(dǎo)能力。
1.利用一切有利機(jī)會(huì)，選派幼兒園骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2.聘請專家來校做講座，組織全校教師積極參加心理輔導(dǎo)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3.幼兒園運(yùn)用專用資金，為班主任和任課教師訂閱有關(guān)心理健康教育方面的報(bào)刊雜志，如《健康必讀》、《東方女性》、《讀者》、《給幼兒教師的一把鑰匙》等。
4.繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極參加育嬰師崗證培訓(xùn)。
5.組織教師積極參加各級(jí)各類心理健康教育論文、個(gè)案、教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育再上一個(gè)臺(tái)階。
6.在園內(nèi)各級(jí)相關(guān)宣傳資料中刊出有關(guān)心理健康教育新動(dòng)態(tài)和新信息，營造良好的心理健康教育氣氛。
7.要求班主任教師在平時(shí)的工作中注意開展心理健康教育方面的輔導(dǎo)實(shí)踐，并及時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)和整理、收集相關(guān)的輔導(dǎo)資料，以達(dá)到促實(shí)踐求進(jìn)步的效果。
(三)開辟“心靈驛站”服務(wù)教師和家長。
建立“教工之家”、“心靈驛站”、“教工活動(dòng)室”等，聘請國家二級(jí)心理咨詢師李占立擔(dān)任幼兒園園外心理輔導(dǎo)員，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。關(guān)心教職工的心理健康，做到尊重、理解、耐心、疏導(dǎo)、解惑，及時(shí)為老師、家長等排憂解難。
(四)結(jié)合身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育。
1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展的規(guī)律，以學(xué)年為段確定各年級(jí)輔導(dǎo)教育的重點(diǎn)，利用幼兒園電視轉(zhuǎn)播室、國旗下講話、主題活動(dòng)等多種渠道有計(jì)劃地開展一系列常規(guī)教育輔導(dǎo)活動(dòng)。
2.各班主任根據(jù)幼兒園的心理健康教育工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有實(shí)效地在晨間談話、健康、社會(huì)的教學(xué)領(lǐng)域中融入心理健康教育內(nèi)容，平時(shí)有重點(diǎn)地對(duì)本班幼兒進(jìn)行個(gè)案分析、觀察記錄。
教育教育工作計(jì)劃篇四
1、提高學(xué)前教育的普惠性。認(rèn)真實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提高安全保障能力和規(guī)范辦園水平。深入實(shí)施幼兒園園長、教師素質(zhì)提升工程，開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。落實(shí)學(xué)前一年免費(fèi)政策和民辦企事業(yè)辦幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)扶持政策，提高學(xué)前教育的普惠性。20xx年，投資3000萬元，新建南院門幼兒園，改建鐵一幼兒園。
2、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則，建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案，規(guī)范學(xué)生流出、流入管理，鞏固義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作成效，保持小學(xué)生、初中生輟學(xué)率為0。深化“小升初”改革，認(rèn)真組織民辦學(xué)校招生測評(píng)工作，為學(xué)生提供公正公平的教育機(jī)會(huì)。加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，加大薄弱學(xué)校扶持力度，提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。20xx年，完成鐵五小學(xué)、建國路小學(xué)綜合樓內(nèi)外裝修和設(shè)備安裝任務(wù)，確保秋季開學(xué)投入使用;啟動(dòng)沙坡小學(xué)綜合改造等項(xiàng)目。
3、促進(jìn)高中教育特色發(fā)展。緊抓政策和機(jī)遇，優(yōu)化整合高中教育資源，實(shí)施高中建設(shè)和發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)高中師資力量，不斷提高管理水平，一校一策推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)，提升高中教育質(zhì)量和綜合辦學(xué)實(shí)力。20xx年，實(shí)施市三中綜合改造項(xiàng)目，做好市八中、市二十六中等學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)前期工作;接收高級(jí)中學(xué)舊址，完善教育教學(xué)設(shè)施，籌備建設(shè)新機(jī)制學(xué)校。
4、促進(jìn)職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，促進(jìn)職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，組織職校師生參加省市級(jí)技能大賽。加大職校招生宣傳力度，確保完成職校招生和“人人技能工程”培訓(xùn)任務(wù)。完善《區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)施方案》，開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。
5、促進(jìn)成人教育和社區(qū)教育科學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理，做好行政審批和各項(xiàng)服務(wù)工作。舉辦民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法定代表人、校長培訓(xùn)，對(duì)各類培訓(xùn)班的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查評(píng)估。拓展民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師招聘渠道，實(shí)施聘用教師職稱評(píng)定工作。發(fā)揮職成教協(xié)會(huì)的作用，探索創(chuàng)建同類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)盟。不斷完善社區(qū)教育工作管理體制，健全社區(qū)教育學(xué)校組織架構(gòu)，逐步落實(shí)社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，積極開展“全民學(xué)習(xí)活動(dòng)周”、“文化教育培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)。
6、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。進(jìn)一步優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，按時(shí)足額落實(shí)各項(xiàng)教育投入政策。嚴(yán)格教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制與預(yù)算管理以及專項(xiàng)資金項(xiàng)目管理，提高教育資金使用效益。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法紀(jì)教育，杜絕違法違紀(jì)行為。
7、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)管理。加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)政務(wù)校務(wù)公開，規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)行為，有力查處教育亂收費(fèi)問題，創(chuàng)建3至5所教育規(guī)范收費(fèi)示范校。整頓民辦教育秩序，加大非法辦學(xué)、違規(guī)辦學(xué)的清查力度，依法取締無證園和無證培訓(xùn)班。
8、提高教育信息化水平。認(rèn)真開展區(qū)“十二五”教育技術(shù)規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)研究，深入探索信息化環(huán)境支撐下的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，推進(jìn)教育管理信息化。扎實(shí)開展“教育技術(shù)成果評(píng)選”、“中小學(xué)電腦制作”等信息技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)，積極實(shí)施教育信息化專項(xiàng)培訓(xùn)，不斷提升全區(qū)教育信息技術(shù)應(yīng)用水平。開展教育類網(wǎng)站前置審批、年度審核及教育信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)工作，維護(hù)區(qū)域教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和信息安全。
9、做好教育資助工作。加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)技術(shù)教育國家助學(xué)金發(fā)放的管理及各項(xiàng)資助資金的檢查監(jiān)督;加大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度;繼續(xù)做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。廣泛宣傳助學(xué)政策，擴(kuò)大資助覆蓋面。
10、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，組織開展師德教育活動(dòng)，大力宣傳師德先進(jìn)人物事跡，鼓勵(lì)教師爭當(dāng)受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。深入開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)，強(qiáng)化家校聯(lián)系，提高教師工作的責(zé)任感與使命感。
11、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。深化教育人事制度改革，做好區(qū)內(nèi)教師流動(dòng)管理工作，按照《市推進(jìn)大學(xué)區(qū)教師交流工作實(shí)施意見》和《區(qū)教育局關(guān)于大學(xué)區(qū)教師統(tǒng)一交流的暫行辦法》的規(guī)定，推動(dòng)中小學(xué)教師在校際、區(qū)域之間合理流動(dòng)。做好招聘師范類畢業(yè)生和選調(diào)優(yōu)秀教育人才工作。
12、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)。做好學(xué)科帶頭人和市、區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)全員培訓(xùn)及國培計(jì)劃培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。開展新任教師崗位培訓(xùn)，實(shí)施青藍(lán)工程，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，加強(qiáng)名師工作室的管理指導(dǎo)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用，全力打造有理想、有素養(yǎng)、有創(chuàng)新的新時(shí)代教師隊(duì)伍。
13、加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)并貫徹黨的十八大精神，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、道德水平和履職責(zé)任感。堅(jiān)持學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任目標(biāo)綜合考核制度，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子干實(shí)事、有作為、謀發(fā)展。堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，切實(shí)把品質(zhì)好、有能力、有干勁的干部選拔進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，營造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。實(shí)施校長能力提升工程，進(jìn)一步加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)力度。
14、加快大學(xué)區(qū)信息平臺(tái)建設(shè)。優(yōu)化信息技術(shù)和服務(wù)功能，提高信息平臺(tái)的資源儲(chǔ)備量和承載力，指導(dǎo)各大學(xué)區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，提高信息平臺(tái)的利用率，促進(jìn)學(xué)校之間互相學(xué)習(xí)和合作交流。
15、完善學(xué)區(qū)化管理機(jī)制。強(qiáng)化大學(xué)區(qū)意識(shí)，促進(jìn)師生從學(xué)校人向?qū)W區(qū)人轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)區(qū)運(yùn)行狀況的評(píng)估考核和監(jiān)測監(jiān)督，指導(dǎo)大學(xué)區(qū)結(jié)合新目標(biāo)、新任務(wù)和新要求，制定并實(shí)施大學(xué)區(qū)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮學(xué)區(qū)長學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)資源共享理念，增強(qiáng)幫扶協(xié)作力度，促進(jìn)大學(xué)區(qū)各校共同發(fā)展。
16、實(shí)現(xiàn)管理改革新突破。探索“大學(xué)區(qū)”再生機(jī)制，鼓勵(lì)成員學(xué)校在發(fā)展成為新的品牌學(xué)校后脫離學(xué)區(qū)，利用其品牌和教育資源組建新的學(xué)區(qū)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源增量。繼續(xù)探索以鐵五小學(xué)大學(xué)區(qū)為代表的緊湊型大學(xué)區(qū)試點(diǎn)工作，不斷創(chuàng)新教育體制和辦學(xué)機(jī)制，暢通自由交流渠道，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性化、特色化、內(nèi)涵式發(fā)展，鞏固并提高大學(xué)區(qū)管理制工作成效。
17、抓好新時(shí)期德育工作。以“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)為抓手，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程。不斷增強(qiáng)學(xué)生德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，開展“十八大精神激勵(lì)我成長”專題教育、“做一個(gè)有道德的人”讀書征文等活動(dòng)。試行德育導(dǎo)師制，成立以班主任為核心、任課教師為成員的導(dǎo)師組，形成全員育人、全科育人、全程育人的德育模式。
18、落實(shí)體衛(wèi)藝和環(huán)保、國防、科技等教育。實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病、食品安全和學(xué)生心理健康教育工作。加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活，力爭創(chuàng)建5至8所區(qū)級(jí)“低碳示范學(xué)?！薄Ｍ七M(jìn)科技教育，舉辦科技創(chuàng)新大賽，選送優(yōu)秀作品參加省市評(píng)選。加強(qiáng)國防教育，舉行高中生軍訓(xùn)會(huì)操比賽等活動(dòng)。繼續(xù)做好“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。
19、深化新課改工作。加大高中課程改革力度，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建必修、選修、校本三位一體的課程體系，實(shí)施新課程規(guī)范化管理，創(chuàng)建高中課改樣本示范校。進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，促進(jìn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，建立啟發(fā)式、探究式的新型教學(xué)模式與自主性、合作性的新型學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建高效課堂，提高教育質(zhì)量。
20、實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。建立健全學(xué)生多元化評(píng)價(jià)體系，細(xì)化道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)高尚情操和人文素養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康快樂成長。
21、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理。狠抓課堂教學(xué)和常規(guī)管理，完善和創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控體系，成立由專家、教研員、學(xué)科骨干教師組成的監(jiān)控小組，通過聽課、檢查教案、抽查學(xué)生等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。對(duì)教師備、教、改、考、輔、評(píng)等教學(xué)全過程進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的精細(xì)化、制度化和科學(xué)化。
22、強(qiáng)化教育督導(dǎo)職能。繼續(xù)深化督導(dǎo)評(píng)估模式改革，完善發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)評(píng)估工作的實(shí)效性、客觀性和有效性。啟動(dòng)省“雙高雙普”(高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和普及學(xué)前教育、普及高中教育)合格區(qū)縣創(chuàng)建工作;啟動(dòng)國家級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣創(chuàng)建工作。實(shí)施省素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估“316工程”。全面實(shí)施校長、園長履職考核。繼續(xù)開展省市級(jí)“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！眲?chuàng)建工作。加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，聘任區(qū)級(jí)專兼職督學(xué)，開展督學(xué)培訓(xùn)工作，不斷提高督學(xué)專業(yè)化水平。
23、加強(qiáng)依法治教治校工作。深入開展教育系統(tǒng)“六五”普法活動(dòng)，組織干部學(xué)法、知法、用法，提高法制意識(shí)和依法行政的自覺性。指導(dǎo)學(xué)校建立健全民主管理制度，完善議事程序，規(guī)范行政決策行為。發(fā)揮法制副校長的作用，依法實(shí)施管理，營造依法治校的良好氛圍。20xx年，創(chuàng)建1所市級(jí)依法治校示范校。
24、加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和反腐倡廉工作，開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，開展領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育活動(dòng)。全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐朽體系建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行工程招投標(biāo)、政府集中采購等規(guī)定，促進(jìn)權(quán)力規(guī)范透明運(yùn)行，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。
25、加強(qiáng)校園安全和信訪維穩(wěn)工作。完善學(xué)校安全和突發(fā)事件應(yīng)急管理工作制度，開展各種應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)能力。加強(qiáng)校園安全內(nèi)部管理，提高人防、物防、技防的保障能力。聯(lián)合職能部門開展校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理。推進(jìn)校園安全文化建設(shè)，開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),力爭創(chuàng)建1所市級(jí)平安校園。開展矛盾糾紛大排查活動(dòng)，做好敏感時(shí)期、重點(diǎn)利益群體的維穩(wěn)工作。
26、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，落實(shí)制度化管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持克服形式主義，切實(shí)轉(zhuǎn)變文風(fēng)會(huì)風(fēng)，不斷提升工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)水平，真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)，著力營造抓實(shí)事、求實(shí)績、講實(shí)效的工作氛圍。
27、加強(qiáng)教育宣傳力度。發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，宣傳教育改革發(fā)展成果、創(chuàng)新舉措和成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長、社會(huì)關(guān)心支持教育工作。全年在各級(jí)媒體刊發(fā)、播出稿件不少于300篇。建立健全新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體輿論監(jiān)督快速發(fā)應(yīng)和應(yīng)急機(jī)制。全面加強(qiáng)教育網(wǎng)站建設(shè)，不斷提升教育服務(wù)水平。
教育教育工作計(jì)劃篇五
為了貫徹上級(jí)部門關(guān)于毒品預(yù)防有關(guān)文件精神，切實(shí)抓好學(xué)校毒品預(yù)防工作，努力建設(shè)和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生毒品預(yù)防教育工作。
調(diào)整充實(shí)毒品預(yù)防與艾滋病專題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把毒品預(yù)防教育納入工作日程；建立健全禁毒教育工作機(jī)制，完善毒品預(yù)防教育規(guī)章制度，落實(shí)禁毒教育工作校長負(fù)責(zé)制；組織動(dòng)員家庭、學(xué)校、社會(huì)參與禁毒斗爭；指導(dǎo)教師上好毒品預(yù)防與艾滋病專題教育課，做好禁毒、防艾宣傳教育活動(dòng)。
通過開展禁毒預(yù)防教育活動(dòng)，向?qū)W生宣傳禁毒的意義，深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)自己、家庭、社會(huì)產(chǎn)生的危害，提高學(xué)生的禁毒意識(shí)，真正做到遠(yuǎn)離毒品。
1、學(xué)生達(dá)到《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》所規(guī)定的認(rèn)知能力和行為能力。
2、使學(xué)生做到自覺遠(yuǎn)離毒品。
3、在校學(xué)生涉毒人員為零。
4、為“全民禁毒”發(fā)揮基礎(chǔ)教育的輻射作用。
5、討論學(xué)校德育活動(dòng)的新模式（即如何整合社區(qū)資源促進(jìn)學(xué)校德育工作）。
四、具體措施:
1、將禁毒教育列入學(xué)校德育工作計(jì)劃。
2、做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動(dòng)，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，著眼未來。學(xué)校利用國旗下講話、宣傳專欄等各種宣傳陣地，宣傳禁毒知識(shí)，在校園內(nèi)營造良好的禁毒氛圍。
3、結(jié)合課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)滲透禁毒教育，使學(xué)校在開展禁毒教育宣傳過程中，既要面向所有學(xué)生開展禁毒教育宣傳，普及禁毒知識(shí)，提高所有學(xué)生自覺抵御毒品的能力，又要重點(diǎn)加強(qiáng)思想道德行為欠佳學(xué)生的教育工作，將禁毒教育與勸阻學(xué)生吸煙教育、預(yù)防艾滋病教育、法制教育、行為規(guī)范教育等結(jié)合起來，努力做好預(yù)防教育工作。此外我校還將結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)多管齊下，將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來，提高禁毒教育活動(dòng)的實(shí)效性。
4、組織學(xué)生積極參加禁毒活動(dòng)。在“6·26”國際禁毒日期間，學(xué)校將舉行一次禁毒教育，要求學(xué)生寫一篇禁毒教育感想，通過禁毒宣傳欄圖片展示等內(nèi)容，提高廣大學(xué)生對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)，提高自覺抵御毒品的能力。
5、通過家長學(xué)校、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，廣泛開展面向社會(huì)的禁毒宣傳教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)禁毒教育工作向社會(huì)的輻射。
教育教育工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展提高保教質(zhì)量”為核心理念，以貫徹落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動(dòng)研究為主線，遵循“按需教研、按需服務(wù)、按需指導(dǎo)”的原則，引領(lǐng)全市各級(jí)各類幼兒園開展常態(tài)教研、專題教研，關(guān)注四個(gè)“注重”：注重課程資源開發(fā)，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，注重幼兒自主游戲，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。切實(shí)提高幼兒園課程實(shí)施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)。
（一）常規(guī)“立”園。全市各級(jí)各類幼兒園要建立園本教研制度，加強(qiáng)教師分層培訓(xùn)，做實(shí)做強(qiáng)園本教研。每學(xué)期要明確教研重點(diǎn)，聚焦本園問題開展專題研究，提高教研實(shí)效性。結(jié)合實(shí)踐引導(dǎo)教師有重點(diǎn)的讀書學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讀懂《0―8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著，引導(dǎo)園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評(píng)價(jià)，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵能力。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求，加強(qiáng)教育教學(xué)基本功培訓(xùn)，鼓勵(lì)自學(xué)自練，互幫互評(píng)，區(qū)、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競賽提高教師素質(zhì)。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī)，評(píng)價(jià)的過程是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過程進(jìn)行。
（二）游戲“樂”園。倡導(dǎo)“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)的組織，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲，特別強(qiáng)調(diào)幼兒每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不低于2小時(shí)，游戲活動(dòng)不少于3小時(shí)，重點(diǎn)研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，分析游戲材料的價(jià)值，有效開展過程性的觀察、記錄。讓集體教育活動(dòng)和區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)有效鏈接，實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的完整性、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性。
本學(xué)期，xx市課程游戲化研究共同體將組織省、市項(xiàng)目基地園定期召開推進(jìn)會(huì)、研討會(huì)，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平。
本學(xué)期，xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗(yàn)來關(guān)注園本自然環(huán)境的價(jià)值挖掘和資源的有機(jī)利用。
（四）科研“興”園。各園要立足實(shí)際，提升課題和課程研究水平。以省編《幼兒園綜合活動(dòng)課程》為橋梁，推進(jìn)課程園本化實(shí)施，有效開發(fā)和利用各類課程資源，加強(qiáng)課程審議，將集體教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)有機(jī)融合，提升教師駕馭教材，創(chuàng)造性使用教材。區(qū)級(jí)層面要定期開展教育理念、教材使用等方面的研討交流，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)園長、骨干教師的培養(yǎng)，提高他們管理、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)課程的能力。
我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級(jí)各類省市級(jí)課題立項(xiàng)，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作，要注重過程研究和階段性成果展示交流，市、區(qū)教研部門要搭建互動(dòng)交流平臺(tái)，為幼兒園的課題研究提供支持，5月份，組織選送xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì)論文和案例評(píng)比。
（五）特色“強(qiáng)”園。實(shí)施名師名園和項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，搭建園際、片區(qū)、市級(jí)互動(dòng)交流的平臺(tái)，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升，促進(jìn)區(qū)域教研整體提高。各級(jí)各類幼兒園本著“在研究中積淀，從積淀中提煉”的原則，加強(qiáng)對(duì)園本課程、的研究，逐步積淀和提煉園。省、市課程游戲化（前瞻性）項(xiàng)目園、xx市特色幼兒園、區(qū)主動(dòng)發(fā)展專項(xiàng)研究幼兒園要明晰理念、創(chuàng)新思路，堅(jiān)守兒童立場，倡導(dǎo)游戲精神，扎實(shí)研究過程，豐富研究成果，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵，提升園所品質(zhì)。
本學(xué)期，xx市教科院將帶動(dòng)新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊(duì)開展相關(guān)研究性活動(dòng)，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長。建立業(yè)務(wù)園長和民辦幼兒園教師xx市級(jí)公開課展示申報(bào)制度，搭建平臺(tái)多維互動(dòng)，提升教研力度。
三、大致安排。
1.各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會(huì)。
2.對(duì)接省幼教教科研、省學(xué)前學(xué)會(huì)的有關(guān)工作。
市幼兒園“精彩自然角，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比（第二輪）。
2.上海星晨教育來xx組織專題培訓(xùn)活動(dòng)（3月4―5日）。
3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo)。
市學(xué)科中心組（20xx―20xx年）成員會(huì)議。
1.xx省、xx市二級(jí)課程游戲化項(xiàng)目研究共同體活動(dòng)。
2.會(huì)同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo)。
3.組織開展xx市業(yè)務(wù)園長公開課開放觀摩活動(dòng)和青年教師培訓(xùn)。
4．組織參加xx省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動(dòng)和選送交流材料等。
1．xx市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專題論壇。
2．有關(guān)課題研究性活動(dòng)展示交流。
3．組織開展民辦園（非集團(tuán)化辦學(xué)）教師公開課研討活動(dòng)。
4．組織選送“20xx年xx省學(xué)前教育論文和案例評(píng)比”。
1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研。
2.參與幼兒園各類研究課題評(píng)估、鑒定和相關(guān)指導(dǎo)。
3．組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作。
4．省、市幼兒園青年教師、骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)。
教育教育工作計(jì)劃篇七
教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，體會(huì)文明交通的重要性。
教學(xué)目標(biāo)：1、通過新聞、討論等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。
2、能逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備好交通標(biāo)志的圖片。
2、邀請部分家長。
1、介紹一些交通事故，引起學(xué)生對(duì)自身安全的重視。
師：在生活中，要注意交通安全，否則很容易造成交通事故，給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會(huì)帶來麻煩。今天我們就一起來學(xué)習(xí)《高高興興上學(xué)，平平安安回家》。
2、板書課題，齊讀課題。
同桌討論：（1）放學(xué)時(shí)，要提醒自己什么？
（2）回家路上，怎樣保護(hù)自己的安全？
1、認(rèn)識(shí)交通設(shè)施。
（1）出示馬路掛圖。
（2）同桌互相說說。
（3）指名上臺(tái)說給大家聽。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：
大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標(biāo)志。老師帶來各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識(shí)它們，和它們做朋友嗎？（黑板上出示各種交通標(biāo)志）。
（1）四人小組，每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志。
（3）匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。
教育教育工作計(jì)劃篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)：
縣教育局實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》工作，可概括為“四有”、“三抓”、“兩個(gè)收獲”。簡要匯報(bào)如下：
一有組織機(jī)構(gòu)，成立了由局長任組長，黨委書記和教育督導(dǎo)室主任任副組長，吸收辦公室、人事、計(jì)財(cái)、教育等股室和電教中心負(fù)責(zé)同志為成員的縣教育局“落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，研究制定了《教育局落實(shí)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要〉實(shí)施方案》。
二有年度計(jì)劃，每年初領(lǐng)導(dǎo)小組都要議定當(dāng)年《教育局落實(shí)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要〉實(shí)施方案》年度工作計(jì)劃，年底進(jìn)行工作總結(jié)。
三有檢查指導(dǎo)，在一年四次的中小學(xué)工作檢查中，對(duì)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施工作，和其他工作同安排、同檢查，同指導(dǎo)、同要求；基層中小學(xué)此因高度重視，常抓不懈。
四有學(xué)年考評(píng)，將各中小學(xué)落實(shí)〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要〉實(shí)施方案》年度工作，納入學(xué)校校長工作業(yè)績和學(xué)校工作考評(píng)之中，引起高度重視，調(diào)動(dòng)了工作積極性。
一抓重點(diǎn)人群。教育部門是《綱要》規(guī)定的未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的牽頭單位；在我縣，未成年人的主體是在校中小學(xué)生：116所中小學(xué)，12164名小學(xué)生，8181名初中生，2820名高中生，全縣23165名中小學(xué)生是教育局落實(shí)《綱要》的重點(diǎn)人群。
二抓四大主力行動(dòng)。教育局將《綱要》規(guī)定的未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃細(xì)化為宣傳行動(dòng)、教育行動(dòng)、參與行動(dòng)和興趣行動(dòng)；一是宣傳行動(dòng)：借“月”（一年一度的“科技之春”宣傳月活動(dòng)）宣傳和借“節(jié)”（每年秋季的中小學(xué)“校園科技節(jié)”）宣傳，一春一秋，各有側(cè)重：科普教育和科技創(chuàng)新。二是教育行動(dòng)：首先積極做好科學(xué)課程教育，突出學(xué)科性，大力培養(yǎng)“動(dòng)手實(shí)驗(yàn)”能力；小學(xué)的自然課和中學(xué)的理化生課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育，提高科學(xué)素質(zhì)的重要途徑；其次大力開展“日常生活中的科普知識(shí)教育”，突出趣味性，培養(yǎng)“明理會(huì)用”能力：預(yù)防煤煙（一氧化碳）中毒科普講座、甲流防控科普講座、生芽馬鈴薯中毒的應(yīng)急處置、教你九招預(yù)防電腦輻射、數(shù)碼相機(jī)的保養(yǎng)要領(lǐng)。三是參與行動(dòng)：大力開展“萬名中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)主題活動(dòng)”，每年一個(gè)主題，去年今年的主題分別為“環(huán)保節(jié)能”和“低碳生活”，小學(xué)生以學(xué)為主，中學(xué)生學(xué)用兼顧。四是興趣行動(dòng)：各中小學(xué)組建科技興趣小組172個(gè)，開展融科學(xué)性、思想性、趣味性于一體的科技興趣活動(dòng)。
三抓三大基礎(chǔ)工程：師資工程、教材工程和設(shè)施工程。一是師資工程。以全縣各中小學(xué)68名科技輔導(dǎo)員為主體，聘請我縣的科普愛好者對(duì)其進(jìn)行了“科幻繪畫創(chuàng)作”、“全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則解讀”、“青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)”、“怎樣撰寫科技小論文”等專題培訓(xùn)。二是教材工程，校本教材研發(fā)中，突出了科普教材的研發(fā)、編寫力度，形成了絕學(xué)各校特色的科普校本教材。三是設(shè)施工程，中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室和科技室是青少年從事科技活動(dòng)的重要場所，一是用好用活，二是加強(qiáng)場所建設(shè)。
一是在廣大青少年學(xué)生中普及了科學(xué)知識(shí)，傳播了科學(xué)思想，弘揚(yáng)了科學(xué)精神，提高了科學(xué)素質(zhì)。
二是培養(yǎng)了人才，鍛煉了隊(duì)伍，也獲得了較好的名次：昭仁中心校學(xué)生王佳、李偉、高尚等27名學(xué)生獲得省市科幻繪畫大賽二、三等獎(jiǎng)；昭仁中學(xué)學(xué)生孟輝、楊燕、馮軍等95學(xué)生的作品推薦參加省市科技創(chuàng)新大賽，或鼓勵(lì)獎(jiǎng)；彭公中學(xué)、洪家中學(xué)、丁家中學(xué)和昭仁中心校等29所中小學(xué)121名學(xué)生參加省市科技七巧板比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
教育教育工作計(jì)劃篇九
做好學(xué)生桌椅更換、維護(hù)。做好圖書登記、上架和使用工作。做好健康設(shè)備維護(hù)和使用。
1、 開齊開全課程。做好跨課兼課教師在崗培訓(xùn)工作。
2、 做好和城區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)子工作。
3、 加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校管理水平。
1、加強(qiáng)校長和教師隊(duì)伍建設(shè)。提高整體素質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高管理水平。
做好學(xué)校搬遷后的資產(chǎn)清理和師生及家長的思想工作。
1、認(rèn)真總結(jié)學(xué)校六年來可該實(shí)驗(yàn)工作。
2、進(jìn)一步完善或重建校本研修制度、教學(xué)常規(guī)管理制度。
3、開好綜合實(shí)踐課程和校本課程。
1、 上好體育課、開展好大課間和體育活動(dòng)、確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。
2、 繼續(xù)實(shí)施“33211”工程，做好硬件準(zhǔn)備
3、 加強(qiáng)校醫(yī)室建設(shè)，發(fā)揮校醫(yī)室功能、開展好心理健康教育，
4、 開齊開好藝術(shù)課，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)
1、 與課程同步開齊試驗(yàn)課程，保證試驗(yàn)開出率100%
2、 學(xué)校各種功能庫室管理規(guī)范
1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間（不超6小時(shí)）。
2、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)（一、二年級(jí)不留作業(yè)，三至六年級(jí)不超1小時(shí)）
1、 實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)考核制
2、 校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，努力提高自身素質(zhì)
1、 學(xué)校班子團(tuán)結(jié)合作，整體工作能力強(qiáng)。
2、 制定環(huán)節(jié)干部參加工作能力大賽。
1、 開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)樹立師德典型。
2、 開展經(jīng)常性的師德師風(fēng)教育活動(dòng)（確定教育內(nèi)容，建立檔案，形成記錄）；開展師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)；全年無教師違紀(jì)違法案件發(fā)生。
3、 加強(qiáng)校本研修，組織教師參加各種層次的競賽活動(dòng)，培養(yǎng)名師。
1、 落實(shí)《紅山區(qū)學(xué)校管理規(guī)范》。
2、 爭創(chuàng)“學(xué)校管理先進(jìn)?！薄?/p>
1、 重新規(guī)劃德育工作實(shí)施方案，建立、德育工作組織、明確職責(zé)。
2、 加強(qiáng)德育研究，發(fā)揮課堂主渠道的作用。
3、 做好辦集體建設(shè)工作。
4、 建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
5、 德育工作實(shí)效明顯。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開齊開全課程，不隨意增減課時(shí)、不隨意調(diào)換課，保證課表的嚴(yán)肅性。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，注重細(xì)節(jié)，提高質(zhì)量。
3、認(rèn)真研究學(xué)生聽說讀寫及計(jì)算能力的提高。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生的綜合能力。
5、開展有效的課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐。
1、開好信息技術(shù)課。
2、做好信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合
3、改善信息技術(shù)條件，實(shí)現(xiàn)小小桶
各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展
引導(dǎo)、組織學(xué)生參加校外活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長。
教育教育工作計(jì)劃篇十
__年，我們將繼續(xù)秉承“揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)、創(chuàng)一流”的工作主基調(diào)，大力踐行“愛家國、納百川、敢擔(dān)當(dāng)、為人先”的新時(shí)期__精神，以時(shí)不我待、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和銳意創(chuàng)新、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，自我加壓、負(fù)重奮進(jìn)、調(diào)高標(biāo)尺、鑄造品牌，全力做好六項(xiàng)工作，努力為打造全國教育強(qiáng)市、建設(shè)繁榮幸福新__做出新的更大貢獻(xiàn)。
一是由標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校向精品型學(xué)校轉(zhuǎn)變。近年來，我市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成效突出，目前已有53所小學(xué)、14所初中達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，標(biāo)準(zhǔn)化率分別達(dá)到85.5%和100%。今后，我們將在完成所有學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，努力推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，不斷更新理念、深化改革、創(chuàng)新管理，努力打造一批特色彰顯、影響力強(qiáng)、知名度高、育人質(zhì)量突出的品牌學(xué)校，真正讓教育成為__的亮麗名片。
二是由傳統(tǒng)教學(xué)向信息化教學(xué)轉(zhuǎn)變。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面加強(qiáng)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)教學(xué)模式轉(zhuǎn)型，計(jì)劃從明年起，以“100m、1000m寬帶接入、校園無線上網(wǎng)、‘班班多媒體’、教師人手一臺(tái)筆記本”為基本標(biāo)準(zhǔn)，為一中等10所學(xué)校配備信息化教學(xué)設(shè)備。同時(shí)加大教師培訓(xùn)力度，樹立現(xiàn)代化教育觀念，提升應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，積極投身信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，力爭用三到五年的時(shí)間普及信息化教學(xué)。
三是由封閉辦學(xué)向開放辦學(xué)轉(zhuǎn)變。目前，我們已將7所學(xué)校操場向社會(huì)開放，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校體育場地、設(shè)施與社會(huì)共享，努力讓廣大市民“閑有所樂”。今后，我們將深入探索有效的開放式教學(xué)模式，一改封閉式教學(xué)“追求讓學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)掌握更多知識(shí)”的落后教學(xué)模式，真正樹立“培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力”的開放式教學(xué)的價(jià)值取向，不斷落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力在開放教學(xué)形式、開放教學(xué)內(nèi)容、開放教學(xué)評(píng)價(jià)、開放教學(xué)理念、開放教學(xué)課堂等方面狠下功夫，使教學(xué)交流更加多元、立體，從而促進(jìn)學(xué)生充分、全面發(fā)展。
為進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、高效化和精細(xì)化，我們將著手建立以下“五大機(jī)制”。
一是建立中小學(xué)校長論壇機(jī)制。通過組織定期、定點(diǎn)交流，建立“校長論壇”貼吧等形式，為校長們在治學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)、教育思想、教育理念、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、案例分析等方面加強(qiáng)交流搭建廣闊平臺(tái)，促進(jìn)互幫互助，實(shí)現(xiàn)共同提升。
二是建立示范基地培訓(xùn)機(jī)制。計(jì)劃將冶金中學(xué)、燕郊中學(xué)兩所學(xué)校作為首批示范基地，定期開展教學(xué)校長和一線教師培訓(xùn)，要求每所學(xué)校將本校研究的課題、疑惑的問題進(jìn)行相互溝通，共同探討，并消化理解示范基地校辦學(xué)特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享。
三是建立干部、教師校際交流機(jī)制。首先確定結(jié)對(duì)學(xué)校名單，然后由優(yōu)質(zhì)學(xué)校派出骨干、優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校支教，同時(shí)薄弱學(xué)校選派有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師到優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職、學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)師資均衡。
四是建立業(yè)務(wù)股室包校督導(dǎo)機(jī)制。明確局機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)股室教研員所包學(xué)校及包校職責(zé)，及時(shí)了解掌握、督促檢查各校課改工作開展情況，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推廣典型，同時(shí)對(duì)學(xué)校存在的一些傾向性、普遍性問題進(jìn)行專題調(diào)研，提出工作對(duì)策和建議，大力創(chuàng)建品牌學(xué)校。
五是建立科學(xué)的激勵(lì)、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制。將全市校長、教研員、干部教師全部列為考核對(duì)象，并結(jié)合各自工作性質(zhì)，制定嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，采取述職、實(shí)地查閱、聽課問卷等形式具體實(shí)施。對(duì)考核優(yōu)秀的人員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核結(jié)果為不合格的人員，予以黃牌警告，努力形成比、學(xué)、趕、幫的生動(dòng)局面。
師資素質(zhì)的優(yōu)劣直接決定教育質(zhì)量的高低。為此，我們將繼續(xù)把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師素質(zhì)作為一項(xiàng)長期的中心工作，抓緊、抓實(shí)、抓出成效。
一是加快名師培訓(xùn)培養(yǎng)步伐。繼續(xù)深入開展青年和特長學(xué)科教師離崗輪訓(xùn)、暑期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，促使教師不斷更新教育觀念，拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升能力素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，扎實(shí)推進(jìn)“教育百人培養(yǎng)工程”，遴選第二批培養(yǎng)對(duì)象，并依托北京師范大學(xué)、中國教育學(xué)會(huì)、中國教師報(bào)的優(yōu)質(zhì)教育資源，采取理論培訓(xùn)、掛職鍛煉等培訓(xùn)模式，走進(jìn)名校、走出國門，著力打造一批教育家型校長和專家型教師，努力構(gòu)建以優(yōu)秀校長、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手為核心的教育人才群，并充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，通過“拜師”、“結(jié)對(duì)”、“幫扶”等辦法，促進(jìn)名優(yōu)、骨干教師數(shù)量的大幅增長，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
二是適當(dāng)加大教師引進(jìn)力度。我市每年退休、二線、大病教師人數(shù)近300人，每年新招聘教師人數(shù)在110人左右，遠(yuǎn)不能滿足教育需求，教師整體數(shù)量出現(xiàn)負(fù)增長；教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，老齡化、缺編（主要是音、美和幼兒教師）現(xiàn)象嚴(yán)重。我們將積極爭取市政府支持，今后適當(dāng)增加教師引進(jìn)人數(shù)，在音、美和幼兒教師招聘上，適當(dāng)放寬條件，考慮從師范類?？苹虮救厴I(yè)生中公開招錄，以補(bǔ)充專業(yè)師資的不足。
三是完善體制機(jī)制建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)行進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放教師進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)資金，支持和鼓勵(lì)教師通過學(xué)習(xí)研修提高學(xué)歷層次和專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師敬業(yè)愛崗。穩(wěn)步落實(shí)邊遠(yuǎn)教師補(bǔ)助制度，在實(shí)行“公里補(bǔ)助制”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將獻(xiàn)身邊遠(yuǎn)地區(qū)年限作為獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)，并在改造農(nóng)村中小學(xué)時(shí)，按需建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍，進(jìn)一步穩(wěn)定邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍。
繼續(xù)本著“課改提質(zhì)量、課改促發(fā)展”的.原則，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。全力打造更多的課改示范校和樣板校，創(chuàng)出特色，形成規(guī)模，力爭在學(xué)年末推出10所典型學(xué)校。繼續(xù)下大力抓好尖子生培養(yǎng)，嚴(yán)格圈定培養(yǎng)范圍，堅(jiān)持“金字塔”式的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，力爭培育一批沖出廊坊、領(lǐng)先河北、全國先進(jìn)的優(yōu)秀拔尖學(xué)生，讓“尖子生”成為__教育品牌的重要支撐。
計(jì)劃從明年開始，啟動(dòng)__戶籍高中學(xué)生免費(fèi)教育，并逐漸免除學(xué)前一年教育的保育費(fèi)，爭取率先在全省實(shí)現(xiàn)13年免費(fèi)教育。扎實(shí)推進(jìn)“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，足額發(fā)放國家助學(xué)金，并積極爭取社會(huì)力量救助貧困生。在對(duì)待孤兒、殘疾兒童、外來人員子女方面，繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，切實(shí)維護(hù)他們受教育的權(quán)利。大力發(fā)展職業(yè)教育，堅(jiān)持三個(gè)面向，進(jìn)一步將“農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、失地農(nóng)民、下崗職工、退伍軍人”列入免費(fèi)培訓(xùn)范圍。加大對(duì)職教中心國家級(jí)示范校創(chuàng)建工作的支持力度，努力提升職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量和水平。
在鞏固和擴(kuò)大安全隱患排查、應(yīng)急疏散演練、安全和心理健康教育、放心食堂建設(shè)等各項(xiàng)工作成果的基礎(chǔ)上，全面提升廣大師生安全意識(shí)和防范能力，提高學(xué)校安全工作水平。重點(diǎn)加強(qiáng)校車運(yùn)營體系建設(shè)，積極借鑒發(fā)達(dá)國家以及經(jīng)驗(yàn)成熟地區(qū)的校車運(yùn)行體制，結(jié)合我市實(shí)際，深入開展校車試點(diǎn)運(yùn)營工作，科學(xué)制定運(yùn)營方案，努力構(gòu)建起以政府投入為主體，以民間運(yùn)營為形式的校車運(yùn)行體系，真正為學(xué)生的安全出行保駕護(hù)航。
教育教育工作計(jì)劃篇十一
以“為學(xué)生的一生幸福和發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念；以“只要行動(dòng)，就有收獲”為理想目標(biāo)；以“新教育實(shí)驗(yàn)”為抓手，本學(xué)期將認(rèn)真實(shí)施“晨誦、繪本、整本書閱讀”課題研究，進(jìn)一步營造濃郁的“書香班級(jí)”，使學(xué)校、課堂成為師生共同向往的精神家園，從而讓師生過上一種幸福完整的教育生活。
（一）讓閱讀成為學(xué)生最日常的生活方式。
1、學(xué)生讀書活動(dòng)。
（1）營造書香環(huán)境：繼續(xù)利用班級(jí)黑板報(bào)以及走廊過道，布置一些讀書的名言或是學(xué)生的讀寫繪作品，營造班級(jí)書香氛圍。
（2）發(fā)揮班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書館的作用，專門配備2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。讓孩子隨時(shí)都可以自由、快樂地接受書香的感染，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交換好書閱讀。
（3）除了上好每周的閱讀課，還要每天布置40分鐘的閱讀，讀后通過班級(jí)讀書會(huì)、班級(jí)讀書沙龍、好書推薦等形式讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣，享受讀書的幸福。
（4）設(shè)計(jì)新穎的讀書卡，鼓勵(lì)孩子每周完成一篇高質(zhì)量的讀書筆記，對(duì)于寫得優(yōu)秀的進(jìn)行交流展示，并裝訂成集，以此帶動(dòng)全班孩子。同時(shí)對(duì)于在讀書中表現(xiàn)出色的學(xué)生我們將予以”小小書蟲“的稱號(hào)。
（5）親子讀書：“我與父母共讀書”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同讀、同寫”。對(duì)于在親子共讀活動(dòng)中表現(xiàn)出色的家庭，將評(píng)選為“書香家庭”。
（二）悠悠中華經(jīng)典誦讀。
每周至少上兩次晨誦，按課表上確定晨誦時(shí)間開展，晨誦內(nèi)容要按同一主題去進(jìn)行，孩子背熟之后引導(dǎo)孩子也去當(dāng)詩人，仿照晨誦的詩寫下自己編的詩，并將它背會(huì)。
（三）繼續(xù)開展“繪本”閱讀研究活動(dòng)。
在閱讀課上讓孩子以整本書共讀的形式老師幫助回顧、梳理故事情節(jié)，然后課上進(jìn)行繪的作業(yè)。也就是把自己讀懂的內(nèi)容用畫的形式表示出來，并把故事內(nèi)容批注在旁邊，這樣圖文并茂更有助于孩子的理解、應(yīng)用。并且一月收集整理裝訂一本繪本作業(yè)。
總之，只要行動(dòng)就有收獲，相信在新教育實(shí)驗(yàn)同仁的指導(dǎo)與關(guān)注下，我們的學(xué)生定會(huì)越走越好！
教育教育工作計(jì)劃篇十二
學(xué)校成立了禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校禁毒教育活動(dòng)的計(jì)劃和措施，確立各部門的職責(zé)和責(zé)任，確保各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)、有實(shí)效。
學(xué)校始終把禁毒教育列入德育工作計(jì)劃中，并利用國旗下講話、晨會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育;學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳窗也介紹了一些毒品的基本常識(shí)。學(xué)校班主任老師還利用班班通對(duì)全體學(xué)生作了關(guān)于毒品知識(shí)的一系列講座，利用鮮活生動(dòng)的例子深入淺出地講述了毒品的危害和禁毒工作的重要性。同時(shí)要求學(xué)生把自己學(xué)到的知識(shí)講給父母、鄰居、親朋好友聽，使學(xué)校的教育能深入家庭、社區(qū)，擴(kuò)大禁毒宣傳教育的影響。
第一，組織一次禁毒方面的主題班會(huì)。有學(xué)生自己主持，搜集材料，編排節(jié)目，讓他們在自己參與中了解毒品的危害。
第二，看一部宣傳片。組織他們觀看了拒絕毒品、關(guān)愛未來的專題宣傳教育片，使他們更深刻的認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前嚴(yán)峻的形式。
第三，讀好一本書。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育》讀本，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品的知識(shí)和國家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。
四、禁毒教育成果初顯。
第一，這學(xué)期通過毒品預(yù)防教育的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)，從學(xué)生的觀后感及一系列的活動(dòng)中可以反映出：學(xué)生已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)家庭的危害，輕者傾家蕩產(chǎn)，重者家破人亡。
第二，通過這次毒品預(yù)防教育的系列活動(dòng)，使同學(xué)們能身臨其境地感觸到法律的內(nèi)涵，增強(qiáng)了全體同學(xué)的法制意識(shí)和遵紀(jì)守法的觀念，本學(xué)期全校無一起重大違紀(jì)事件，普通違紀(jì)事件也明顯減少。這一點(diǎn)成績包含著全體班主任及課任教師的辛勞，同時(shí)與本次毒品預(yù)防教育系列活動(dòng)的開展也有著直接的聯(lián)系。
禁毒教育是一項(xiàng)長期的工作，我校將常抓不懈，一如既往的做好禁毒教育宣傳工作，確保學(xué)校是社會(huì)精神文明窗口的地位。
教育教育工作計(jì)劃篇十三
縣教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府的工作要求，將20xx年確定為項(xiàng)目內(nèi)涵發(fā)展年，堅(jiān)持一手抓災(zāi)后重建，一手抓內(nèi)涵發(fā)展的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)教育工作，取得了顯著成效。
半年來，縣教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的工作部署和要求，積極增添舉措，不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
在學(xué)校災(zāi)后建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃中，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育規(guī)劃、滿足學(xué)生就近入學(xué)和高中進(jìn)城、初中進(jìn)鎮(zhèn)、小學(xué)相對(duì)集中的原則，進(jìn)一步整合優(yōu)化全縣教育資源，科學(xué)合理地調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局，將現(xiàn)有的50所公辦中小學(xué)、幼兒園調(diào)整為42所，并在全市今年率先全面消除村小。
不斷加大對(duì)農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的配置力度，優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校。特別是進(jìn)一步加強(qiáng)了農(nóng)村學(xué)校教育信息化建設(shè)，積極實(shí)施了農(nóng)村學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)質(zhì)課程資源和教育信息技術(shù)應(yīng)用滿覆蓋，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育班班通，堂堂用。
積極推行了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，啟動(dòng)了成華、大邑城鄉(xiāng)學(xué)校互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟，成華區(qū)28所優(yōu)質(zhì)學(xué)校采用對(duì)口幫扶和捆綁發(fā)展形式，對(duì)我縣23所中小學(xué)進(jìn)行扶持。同時(shí)，石室中學(xué)對(duì)口幫扶安仁中學(xué)、市工業(yè)學(xué)校對(duì)口幫扶縣職高，將經(jīng)過三年的努力，在全縣形成優(yōu)質(zhì)教育資源全域覆蓋，全面提升城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡的新格局。為此，縣教育局又對(duì)全縣42所中小學(xué)、幼兒園分別實(shí)行了對(duì)口幫扶、捆綁發(fā)展模式，結(jié)對(duì)學(xué)校時(shí)間為3年，并對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校在結(jié)對(duì)期間實(shí)行互動(dòng)管理、捆綁考核的評(píng)價(jià)制度，以此扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平同步提高。
縣教育局將以安仁鎮(zhèn)幼兒園為試點(diǎn)，不斷爭取政策、資金支持，全面推進(jìn)我縣農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以此促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。
積極采取教師住房團(tuán)購及教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)兩種形式，努力解決665名農(nóng)村教師的住房困難問題，保障全縣教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
繼續(xù)著力實(shí)施了教育教學(xué)質(zhì)量提升工程和學(xué)?？茖W(xué)管理工程，建立完善了全縣學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理督查機(jī)制和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，推行了普通高中教學(xué)質(zhì)量量化考核制度，層層落實(shí)了從局班子成員到學(xué)校教研組、科任教師等相關(guān)人員的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。不斷推進(jìn)全縣學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理，制定實(shí)施了《學(xué)?？茖W(xué)管理評(píng)價(jià)細(xì)則及操作辦法》，建立了學(xué)校管理信息統(tǒng)計(jì)檔案，全面推行精細(xì)化管理舉措，完成了新一輪的學(xué)校管理常規(guī)督查，在全縣學(xué)校形成了抓管理、重質(zhì)量的良好氛圍。
繼續(xù)大力實(shí)施了教師素質(zhì)能力提升工程，著力推進(jìn)干部教師專業(yè)化成長的目標(biāo)。
一是在干部隊(duì)伍建設(shè)中，精心組織全縣近50名中小學(xué)校長參加了全市千名校長大練兵，舉辦了校長練兵縣級(jí)論文答辯活動(dòng)，對(duì)全縣46名教導(dǎo)主任開展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)了學(xué)校干部隊(duì)伍教育觀念、管理水平的不斷提高。同時(shí)，自今年以來，縣教育局將校長上課、校長參加科研兩項(xiàng)作為硬性要求予以落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化校長的實(shí)干意識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)型干部隊(duì)伍。
縣教育局堅(jiān)持教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育惠民措施，積極部署實(shí)施職教三年攻堅(jiān)，大力開展成人教育，全面推進(jìn)教育資助工作，成效明顯。
半年來，完成了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)17495人，推薦就業(yè)367人；針對(duì)企業(yè)員工、失地農(nóng)民等開展技能培訓(xùn)5889人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)174人；按照市教育局要求和標(biāo)準(zhǔn)，積極打造韓場蘭田社區(qū)、安仁金井社區(qū)、韓場正福社區(qū)、安仁五顯社區(qū)、晉原鎮(zhèn)紅光社區(qū)、鶴鳴仙鶴社區(qū)等6個(gè)社區(qū)工作站為規(guī)范化社區(qū)教育工作站并組織上報(bào)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
按照縣委項(xiàng)目提升年的工作要求，20xx年下半年，縣教育局將著力抓好以下重點(diǎn)工作：
5、加強(qiáng)宣傳，積極協(xié)調(diào)，確保于年內(nèi)完成農(nóng)村教師的住房團(tuán)購工作。
3、結(jié)合災(zāi)后重建，認(rèn)真開展城鄉(xiāng)學(xué)校的師資調(diào)配和干部教師輪崗交流、支教工作；
4、積極推進(jìn)農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保出江幼兒園、金星幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)于年內(nèi)順利完工。
3、加大成人教育工作力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)成人學(xué)校基地、社區(qū)教育工作站的檢查指導(dǎo)，全面完成農(nóng)村勞動(dòng)力引導(dǎo)性培訓(xùn)10000人、技能性培訓(xùn)5000人的目標(biāo)任務(wù)。
2、全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育若干規(guī)定；進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，力爭全縣70%以上學(xué)校成立規(guī)范的心理咨詢室；大力開展慶祝建國60周年、唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選等德育主題活動(dòng)，不斷強(qiáng)化對(duì)未成年人的思想道德教育。
3、不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，完善學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化管理制度，努力形成學(xué)校硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理科學(xué)化的全新格局。
不斷強(qiáng)化目標(biāo)管理，做到目標(biāo)分解到位、責(zé)任落實(shí)到人，認(rèn)真梳理全年目標(biāo)運(yùn)行情況，查找存在的差距，推行目標(biāo)完成情況定期通報(bào)制度，確保全面完成市、縣下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。特別是要做好迎接市政府代表省政府對(duì)我縣教育工作督導(dǎo)評(píng)估（市級(jí)復(fù)查）的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、服務(wù)以及相關(guān)準(zhǔn)備工作，為順利通過20xx年的省級(jí)督導(dǎo)檢查打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育教育工作計(jì)劃篇十四
陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的`心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣將受益終身。
我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動(dòng)，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松愉快的實(shí)踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)、提高能力。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會(huì)和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)并在活動(dòng)中滲透德育。我園制定的《勞動(dòng)教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度，力爭讓幼兒體、智、德、美、勞全面發(fā)展。本學(xué)期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開展了一系列活動(dòng)。
活動(dòng)：十二周小、中、大班同時(shí)開展了勞動(dòng)自理能力競賽活動(dòng)。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動(dòng)，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會(huì)照顧弟弟妹妹”的活動(dòng)，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。
圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣。小班學(xué)會(huì)稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會(huì)說“早”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語。中班待人有禮貌，會(huì)禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會(huì)說“請”、“對(duì)不起”等禮貌用語。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，能大方地回答成人的問話，學(xué)會(huì)招待客人等。
環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會(huì)受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動(dòng)物喂食、打掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，收拾玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然。
教學(xué)活動(dòng)是滲透德育的載體，我們要抓住一切契機(jī)巧妙實(shí)施德育。如：認(rèn)識(shí)救護(hù)車的活動(dòng)，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過程中，激發(fā)了愛心，他們把小熊抬到救護(hù)車上，有的說：“輕一點(diǎn)，要不小熊會(huì)疼的”，有的拿來藥箱說給小熊輸氧。當(dāng)老師說“小熊得救了”，幼兒當(dāng)場歡呼起來，他們覺得自己長大了，可以幫助人了，有的幼兒還說長大要當(dāng)一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動(dòng)，就可增強(qiáng)幼兒的愛護(hù)他人、幫助他人的強(qiáng)烈欲望。
幼兒形成良好行為習(xí)慣，使他們終身受益。
又如：在紙的探索活動(dòng)中，孩子們對(duì)紙的種類、特性、作用、來源都有了一些了解，他們模仿造紙過程體驗(yàn)到一張紙來之不易！孩子們主動(dòng)地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢？經(jīng)過一番討論，他們決定：一是要愛護(hù)書，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫。二是利用廢紙畫畫、折紙。三是不亂扔紙屑，把廢紙收集起來，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動(dòng)起來，看書時(shí)再也不亂翻亂扔，畫畫時(shí)都挑畫過的背面作畫。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書，擺在書架上讓同伴分享?；顒?dòng)中，孩子們的能力得到發(fā)展，道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。另外我們還開展了一系列科學(xué)探索活動(dòng)。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探索活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，培養(yǎng)了好奇、好問的現(xiàn)代兒童素質(zhì)。
在常規(guī)活動(dòng)中我們精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)、為他人服務(wù)的良好品德，培養(yǎng)自理能力。自由活動(dòng)我們注重鍛練幼兒交往能力，餐前十分鐘英語培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見聞，餐后散步遇到老師、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣。
今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。準(zhǔn)備活動(dòng)中，講我國運(yùn)動(dòng)員不怕困難、頑強(qiáng)拼搏為國爭光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù)，不僅培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)！
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育。如：教師節(jié)開展“謝謝你，老師！”活動(dòng)，
幼兒把自制的禮物送給老師向老師說句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會(huì)”，幼兒為父母制作禮物，為父母端茶、拿食物。國慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”，幼兒用繪畫、手工作品表現(xiàn)祖國富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長開放日等活動(dòng)，如“親子旅游活動(dòng)”、“圣誕親子活動(dòng)”、“幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“萬圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。通過一系列的活動(dòng)，幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情，懂得關(guān)心和付出才有回報(bào)，才有溫暖的道理。
幼兒成為社會(huì)的一員，其行為習(xí)慣必須符合社會(huì)的道德規(guī)范，為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)屬性和良好的思想品質(zhì)，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草、松土，植樹、清潔游樂玩具、拾落葉等，到碧桂園農(nóng)場采摘，了解社區(qū)園藝工人的勞動(dòng)等，讓幼兒從小體驗(yàn)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)互相關(guān)心、互相幫助、共同分享，懂得作社會(huì)的一員必須為社會(huì)盡力的基本常識(shí)。
密切家園聯(lián)系，使幼兒園、家庭和社會(huì)有機(jī)配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》，定期。
召開家長座談會(huì)、定期家訪，或與家長電話聯(lián)系，或與家長面談，大力宣傳正確的育兒觀，幫助家長及時(shí)了解我園的工作重點(diǎn)，爭取家長的通力合作。
教育教育工作計(jì)劃篇十五
為貫徹落實(shí) “優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育，根據(jù)《獨(dú)店學(xué)區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“辦好每一所學(xué)校、培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生、讓適齡兒童、少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育”為目標(biāo)，以推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，合理整合、配置教育資源，不斷加大教育投入，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。確保到20xx年學(xué)校順利通過國家、省、市督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建目標(biāo)。
堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、整體設(shè)計(jì)、快步實(shí)施的發(fā)展思路，確保到20xx年8月我校實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，學(xué)校在辦學(xué)條件、教學(xué)手段、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍、管理水平、教育質(zhì)量等方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，順利通過國家、省上義務(wù)教育發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收。
（一）加大投入，加快建設(shè)，全力推進(jìn)辦學(xué)條件的改善。
1、全面推進(jìn)校容校貌建設(shè)。按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》中的 12 項(xiàng)核心指標(biāo)和 28 項(xiàng)普通指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求， 提前謀劃校舍維修、粉刷和短缺配套室、跑道、操場的規(guī)劃、建設(shè)工作。近年來我校在上級(jí)部門的關(guān)懷下，集中人力財(cái)力，按照突出“新”“美”原則建辦標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，先后對(duì)教學(xué)樓樓頂進(jìn)行了鋪油，維修了學(xué)校用電線路。但學(xué)校依然存在40米土圍墻需要拆除重建，整個(gè)教學(xué)樓和配套室需要粉刷，鐵大門需要更換，大門墩子需要維修，所有門窗需要油漆，多媒體教室需要配置電腦，購置實(shí)驗(yàn)臺(tái)、書柜和音樂體育方面部分器材，更新校園部分苗木。初步預(yù)算以上項(xiàng)目共需資金10、3萬元，除去上級(jí)配套資金，尚需7、484萬元。學(xué)校要積極爭取上級(jí)部門支持，并壓縮辦公開支自籌資金，全力以赴完成建設(shè)任務(wù)。
2、做好功能室、配套室建設(shè)。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》，積極配合上級(jí)部門落實(shí)改薄計(jì)劃。力爭配足配齊短缺的教學(xué)儀器和圖書、計(jì)算機(jī)、音體美器材。配齊計(jì)算機(jī)，新建心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生保健室及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并按照規(guī)定的裝備標(biāo)準(zhǔn)。
3、做好校園綠化、美化工作。我校計(jì)劃利用學(xué)校的現(xiàn)有條件，因地制宜，努力做好校園美化綠化工作，凸顯“環(huán)境育人”特色，形成和諧、舒適的育人環(huán)境。對(duì)校園內(nèi)的風(fēng)景樹要做好修剪整型，同時(shí)緊抓春季大好時(shí)節(jié)，做好花園的維護(hù)和苗木補(bǔ)植，拔除雜草，松土施肥，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有花草樹木的養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)的管理。
4、營造良好的校園文化氛圍。學(xué)校要做好整體規(guī)劃，更換校園內(nèi)已經(jīng)陳舊的噴繪版面及標(biāo)語，充分利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等思想文化主陣地，及時(shí)展出學(xué)生書畫作品及優(yōu)秀作文，張貼標(biāo)語、標(biāo)示牌、宣傳欄，采用圖文并茂的宣傳形式，使師生從中受到熏陶，展示學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。做好班級(jí)文化建設(shè)，精心布置教室，做好區(qū)角建設(shè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維和想象，提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)，從中受到思想熏陶。在教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像、治學(xué)和教育的名言警語，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。在教師辦公場所布置以新課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的美化裝飾，版面、標(biāo)語內(nèi)容要突出教學(xué)新思想、新理念，促進(jìn)教師教學(xué)方法的創(chuàng)新。要以優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富多彩的校園文化，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，全面優(yōu)化育人環(huán)境。
（二） 切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供人力資源保障。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持育人者先育德，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)教書育人的良好風(fēng)尚，在開學(xué)典禮、重大節(jié)慶日開展師德宣誓活動(dòng)，在教師中開展師德承諾制度。評(píng)選師德標(biāo)兵、開展師德演講，進(jìn)行正面教育引導(dǎo)。對(duì)在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違背師德規(guī)范的行為實(shí)行績效考核“一票否決”。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取校本培訓(xùn)、個(gè)人進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等方式，不斷提升教師專業(yè)化水平。完善教師職務(wù)晉升考評(píng)細(xì)則和教師年度考核細(xì)則等考評(píng)辦法，建立考核與獎(jiǎng)懲制度，做到有章可循、有法可依。落實(shí)“青藍(lán)工程”，積極參加國培計(jì)劃，選派青年教師和骨干教師外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理，做到培訓(xùn)前有任務(wù)，培訓(xùn)中有督查，培訓(xùn)后有匯報(bào)，提高培訓(xùn)的效率。繼續(xù)實(shí)行定期考評(píng)和項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)考評(píng)相結(jié)合辦法，使他們成熟快、進(jìn)步快、發(fā)揮效益快。
（三）保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育。
1、健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。進(jìn)一步健全完善留守兒童關(guān)愛工程，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，建立健全留守兒童檔案和家校聯(lián)系制度，提升對(duì)留守兒童關(guān)愛、服務(wù)水平，不斷完善留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制，注重留守兒童的心理健康教育，促進(jìn)留守兒童健康成長。
2、保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。積極接收殘疾兒童隨班就讀，因材施教，確保轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到80%以上，使他們充分享有接受義務(wù)教育的權(quán)利。
3、大力鞏固“普九”成果。堅(jiān)持把“控輟保學(xué)”作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本任務(wù)，進(jìn)一步明確“控輟保學(xué)”工作的任務(wù)要求，切實(shí)保障適齡兒童接受九年義務(wù)教育，確保無輟學(xué)現(xiàn)象，殘疾兒童在校生年輟學(xué)率控制在2%以下，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%。
（四）創(chuàng)建特色學(xué)校。 以“質(zhì)量立校、文化強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展、彰顯特色”為原則，緊緊圍繞義務(wù)教育階段學(xué)校管理、質(zhì)量提升、學(xué)校安全、德育與體藝教育、校園文化及小班化教學(xué)等方面，深挖細(xì)研并提煉我校的辦學(xué)特色。根據(jù)我校目前發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)全體教師協(xié)商，順應(yīng)農(nóng)村小學(xué)生源減少的現(xiàn)狀，確立小班化教育的探索實(shí)踐為發(fā)展特色，扎實(shí)開展以“魅力教室——活力課堂——個(gè)性課間——輕松課外——快樂童年”為核心理念的農(nóng)村小班化教育模式的研究與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式，拓展教室功能，豐富育人方式；轉(zhuǎn)變課堂模式，提高課堂活力；提高學(xué)習(xí)效率，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；開展多樣化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成，使學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)在時(shí)間和空間上得到了重組，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了充分利用，學(xué)生的參與度，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。
（五）面向全體，立德樹人，全力推進(jìn)教育質(zhì)量基本均衡。 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。全面推行洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式及小班化教學(xué)，變傳統(tǒng)的“老師灌輸學(xué)生學(xué)習(xí)”為“師生互動(dòng)”，把課堂留給學(xué)生，讓課堂充滿生命力。以小班化教育為實(shí)驗(yàn)課題，在班級(jí)管理、課堂教學(xué)方法、班級(jí)文化建設(shè)、教學(xué)管理等方面積極探索小班化教學(xué)模式，縮小我校與學(xué)區(qū)其它學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差距，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年1月———2月底）
2、召開專題會(huì)議。學(xué)校要及時(shí)召開專題會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)學(xué)區(qū)迎接省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣達(dá)標(biāo)工作動(dòng)員會(huì)議精神，廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)安排部署，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
（二）自查整改階段（20xx年3月份）
1、對(duì)照指標(biāo)自查。依據(jù)甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行），圍繞12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo)，對(duì)我校短缺設(shè)施及設(shè)備進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)。
2、配合學(xué)區(qū)做好短缺設(shè)施設(shè)備配備工作。學(xué)校要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建設(shè)施設(shè)備短缺情況，制定配備方案，并將縣上和學(xué)區(qū)統(tǒng)一配發(fā)的設(shè)備及時(shí)領(lǐng)回，做好設(shè)備的擺放與安裝。
3、開展自查自糾。學(xué)校要對(duì)照《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》中的各項(xiàng)指標(biāo)要求，認(rèn)真開展自查自糾，理清不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及存在的主要問題，積極落實(shí)整改。認(rèn)真做好教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，切實(shí)做好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)。
4、整理檔案資料。學(xué)校要依據(jù)靈臺(tái)縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建校級(jí)檔案資料建設(shè)清單中關(guān)于校級(jí)建檔目錄的分類要求，建立校級(jí)檔案。學(xué)校要對(duì)近三年來的檔案資料進(jìn)行補(bǔ)充完善，打印盒簽、卷內(nèi)目錄及目錄索引，于20xx年4月底全面完成迎評(píng)檔案建設(shè)工作。
5、全面啟動(dòng)校舍維修改造項(xiàng)目和配套室建設(shè)。重點(diǎn)做好校園環(huán)境的凈化、美化及教室、配套室的粉刷、門窗的油漆及校園文化氛圍的營造。并積極爭取縣局、村委會(huì)的支持，依托薄弱校改造項(xiàng)目，做好校舍新建及維修啟動(dòng)工作。
（三）迎接復(fù)評(píng)階段（20xx年4月份）
1、繼續(xù)抓好校舍維修改造項(xiàng)目建設(shè)，爭取4月底前全面完工。
2、配合學(xué)區(qū)做好迎接省、市、縣教育督導(dǎo)部門對(duì)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建復(fù)評(píng)工作。
（四）迎接評(píng)估驗(yàn)收階段（20xx年5月—8月）
1、做好迎評(píng)宣傳工作。進(jìn)一步完善迎評(píng)工作檔案資料整理及相關(guān)準(zhǔn)備工作，制作義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專題片和展板，做好迎接省、國家督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、接受督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。接受國家、省督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以主要負(fù)責(zé)同志任組長的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。名單如下：
組 長：
副組長：
組 員：
2、高度重視，精心組織。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是貫徹實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼，促進(jìn)我縣實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教育管理職責(zé)的一項(xiàng)重要舉措。學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和必要性，要認(rèn)真研讀《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》、《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》、《靈臺(tái)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊》中的指標(biāo)內(nèi)容，全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面推進(jìn)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要認(rèn)真研讀《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估文件資料匯編》，進(jìn)一步明確國家、省市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義、評(píng)估程序和內(nèi)容，特別要重點(diǎn)抓好涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的一票否決指標(biāo)（未完成薄弱學(xué)校改造任務(wù)、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率低于80%、教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”近3年中有2年達(dá)不到逐年增長的要求、發(fā)生重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件），不斷熟悉義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
4、靠實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作牽扯到義務(wù)教育階段工作的方方面面，我校要上下聯(lián)動(dòng)，密切配合，靠實(shí)責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各包抓學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
5、嚴(yán)實(shí)檢查，確保實(shí)效。學(xué)校經(jīng)進(jìn)行不定期的階段性檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決工作中的困難與問題，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有序推進(jìn)，順利通過國家、省市的評(píng)估驗(yàn)收。
6、營造良好氛圍。要積極宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義和行動(dòng)部署，廣泛宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)和政策要求，宣傳教育均衡發(fā)展工作中的先進(jìn)典型、成功經(jīng)驗(yàn)，著力營造全社會(huì)參與、支持和監(jiān)督義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力和良好氛圍。
教育教育工作計(jì)劃篇十六
按照xx市教育局的總體部署，在管委會(huì)的高度重視下，緊緊圍繞“創(chuàng)特色、樹品牌、強(qiáng)內(nèi)涵”的工作要求，積極推進(jìn)社區(qū)教育工作，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
全面貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，以促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)建特色品牌，為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)，為建設(shè)和諧xx、促進(jìn)人的全面發(fā)展服務(wù)，群策群力，努力辦好人民滿意的社區(qū)教育。
1.開展xx社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和掛牌。xx社區(qū)教育學(xué)院、各社區(qū)學(xué)習(xí)中心、社居委（村）社區(qū)學(xué)校要在今年上半年完成建設(shè)和掛牌任務(wù)，對(duì)照社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立起組織機(jī)構(gòu)健全、工作制度完善、運(yùn)行機(jī)制暢通、房屋管理有序、經(jīng)費(fèi)投入到位、保障措施有力的社區(qū)教育管理模式和運(yùn)行機(jī)制，形成具有xx特色、社區(qū)特點(diǎn)、開放共享、便民惠民的三級(jí)社區(qū)教育體系。加強(qiáng)對(duì)各社區(qū)的目標(biāo)任務(wù)考核，社區(qū)學(xué)習(xí)中心和社區(qū)學(xué)校建設(shè)情況將是考核的重點(diǎn)。
2.推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)進(jìn)程。積極開展“數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)行”主題活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳卡，開展培訓(xùn)活動(dòng)，上門指導(dǎo)服務(wù)，各社區(qū)要繼續(xù)發(fā)動(dòng)轄區(qū)居民，依托“xx終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”在線學(xué)習(xí)，上傳信息報(bào)道，力爭“xx終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”網(wǎng)上在線注冊市民人數(shù)達(dá)到2萬人，上傳信息報(bào)道50篇。
3.提升社區(qū)教育基地建設(shè)水平。進(jìn)一步擴(kuò)大社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)基地，豐富社區(qū)教育基地資源。年內(nèi)力爭所有5個(gè)社區(qū)學(xué)習(xí)中心達(dá)到xx市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。加大社區(qū)教育課程建設(shè)力度。繼續(xù)開展社區(qū)教育課程建設(shè)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，各社區(qū)學(xué)習(xí)中心要大力開發(fā)一批適合社區(qū)居民學(xué)習(xí)需求的課程，力爭推出5門xx市級(jí)社區(qū)教育優(yōu)秀課程。并將開發(fā)的地方特色課程經(jīng)加工整理后作為數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，充實(shí)到“xx終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”市民學(xué)習(xí)在線課程中心。
4.加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)速度。要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織作為現(xiàn)階段推進(jìn)社區(qū)教育的重要抓手,根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同類型組織的實(shí)際情況，充分發(fā)揮工、青、婦、團(tuán)及其他社會(huì)團(tuán)體的作用，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)(單位)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭等學(xué)習(xí)型組織，切實(shí)開展“評(píng)估促進(jìn)”工作，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓好示范點(diǎn)，突出閃光點(diǎn)，使學(xué)習(xí)型組織占社區(qū)內(nèi)各類組織的比例逐年提高。在近幾年積極推進(jìn)的基礎(chǔ)上，力爭全年完成創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社區(qū)”5個(gè)、“學(xué)習(xí)型企業(yè)(單位)”10個(gè)、“學(xué)習(xí)型家庭”100個(gè)的任務(wù)。
5.努力形成社區(qū)教育特色品牌。打造社區(qū)教育品牌，形成特色是安民、惠民、富民、樂民的一項(xiàng)重要舉措。管委會(huì)、社區(qū)、社居委（村）三級(jí)聯(lián)動(dòng)，積極創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，努力形成社區(qū)教育特色品牌，做到“一街一品、一居一特”，成為社區(qū)居民心目中的好品牌。廣泛遴選和培育全民終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地2個(gè)，全民終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)點(diǎn)10個(gè)，優(yōu)秀社區(qū)教育活動(dòng)品牌10個(gè)，社區(qū)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)20個(gè)，特色社區(qū)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)10個(gè)和百姓學(xué)習(xí)之星50個(gè)。
6.提高社區(qū)教育隊(duì)伍水平。要加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)，在建設(shè)一支專職人員為骨干，兼職人員和志愿者為主體的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍的管理，通過制定培訓(xùn)實(shí)施方案，舉辦形式多樣的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升社區(qū)教育隊(duì)伍的素質(zhì)，使之成為開展社區(qū)教育工作的重要力量。開展優(yōu)秀社區(qū)教育工作者和優(yōu)秀社區(qū)教育志愿者評(píng)選活動(dòng)。
7.廣泛開展各類教育培訓(xùn)活動(dòng)。圍繞xx建設(shè)的要求大力開展社區(qū)教育訓(xùn)，力爭社區(qū)居民全年參加各類教育培訓(xùn)活動(dòng)的總?cè)藬?shù)達(dá)到常住人口的30%以上，農(nóng)民培訓(xùn)和下崗(失業(yè))職工培訓(xùn)率達(dá)到50%以上，老年人、殘疾人、外來流動(dòng)人員接受教育比例達(dá)60%以上。通過努力，建成“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)框架。
8.大力開展職業(yè)培訓(xùn)。鼓勵(lì)職業(yè)院校面向在職職工、新型職業(yè)農(nóng)民、殘疾人、退役軍人等群體，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)體系，提高廣大勞動(dòng)者的就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，幫助他們更好地適應(yīng)市場變化和就業(yè)條件變化。推動(dòng)職業(yè)院校面向社區(qū)辦學(xué)，舉辦多種形式的短期職業(yè)教育、繼續(xù)教育和文化生活類課程，向社會(huì)有序免費(fèi)開放服務(wù)設(shè)施和數(shù)字化教育資源。
9.加快推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)。打造終身教育品牌，評(píng)選并宣傳“百姓學(xué)習(xí)之星”?；I備舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周等相關(guān)活動(dòng)。貫徹落實(shí)《教育部等九部門關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)老年教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）的通知》，認(rèn)真做好老年教育工作。
10.加強(qiáng)社區(qū)教育宣傳工作。要充分利用各類新聞媒體，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的宣傳，總結(jié)推廣我區(qū)社區(qū)教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，營造有利于社區(qū)教育發(fā)展的良好環(huán)境。通過多種渠道和形式向社區(qū)居民宣傳社區(qū)教育、終身教育思想，社區(qū)成員知曉率、認(rèn)同度、滿意率均達(dá)到60%以上。
制定20xx年社區(qū)教育工作意見和計(jì)劃，重點(diǎn)是迎接20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全國總開幕式前期準(zhǔn)備工作安排，印發(fā)相關(guān)文件及材料。
1.召開社區(qū)教育專題會(huì)議，研究部署20xx年度社區(qū)教育工作。
2.籌辦社區(qū)教育學(xué)院，調(diào)整、充實(shí)、完善社區(qū)教育學(xué)院組織框架和學(xué)院委員會(huì)組成人員。
3.開展社區(qū)教育專項(xiàng)調(diào)研，指導(dǎo)社區(qū)開展三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和掛牌。
4.圍繞“尚學(xué)之都”，提煉總結(jié)我區(qū)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法和成果，準(zhǔn)備好足夠多的視頻資料來詮釋本地的特色和品牌，并上報(bào)市教育局。
1.檢查指導(dǎo)社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)路建設(shè)和掛牌，對(duì)照社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立起組織機(jī)構(gòu)健全、工作制度完善、運(yùn)行機(jī)制暢通、房屋管理有序、經(jīng)費(fèi)投入到位、保障措施有力的社區(qū)教育管理模式和運(yùn)行機(jī)制。
2.開展“xx終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”網(wǎng)上在線注冊市民人數(shù)和上傳信息專項(xiàng)督導(dǎo)。
1.完成社區(qū)教育學(xué)院籌辦和掛牌。
2.開展對(duì)各社區(qū)學(xué)習(xí)中心和社區(qū)學(xué)校建設(shè)情況檢查驗(yàn)收和專項(xiàng)考核。
3.開展社會(huì)教育培訓(xùn)任務(wù)中期督查。
1.遴選推薦1-2個(gè)能體現(xiàn)徽風(fēng)皖韻風(fēng)格的節(jié)目，制作3塊反映我區(qū)社區(qū)教育工作成績、特色和品牌系統(tǒng)的展板。做好社區(qū)教育成果材料匯編，并上報(bào)市教育局。
2.組織開展社區(qū)教育工作市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)。
開展社區(qū)教育特色品牌評(píng)選。培育全民終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地2個(gè)，全民終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)點(diǎn)10個(gè)，優(yōu)秀社區(qū)教育活動(dòng)品牌10個(gè)，社區(qū)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)20個(gè)，特色社區(qū)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)10個(gè)和百姓學(xué)習(xí)之星50個(gè)。遴選若干個(gè)優(yōu)秀社區(qū)教育品牌上報(bào)市教育局。
1.跟蹤督查完善上述工作，做好迎接20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全國總開幕式前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
籌備舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周等相關(guān)活動(dòng)。
1.開展社會(huì)教育培訓(xùn)任務(wù)終期督查，保證按時(shí)按質(zhì)按量完成市、區(qū)下達(dá)的社會(huì)教育培訓(xùn)任務(wù)。
2.開展對(duì)各社區(qū)教育工作情況年終考核。
1.創(chuàng)建并評(píng)選xxxx區(qū)“學(xué)習(xí)型社區(qū)”5個(gè)、“學(xué)習(xí)型企業(yè)(單位)”10個(gè)、“學(xué)習(xí)型家庭”100個(gè)。
