環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),保護環(huán)境是我們共同的責(zé)任。編寫一份完美的總結(jié)需要運用批判性思維和綜合分析的能力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。
六年級成長作文450字篇一
小時候,總是無欲無慮,自由自在,現(xiàn)在長大了,反而快樂越來越少,煩惱卻是“一波未平,一波又起”。
從一年級開始,我在班級的職位從組員變成了組長,到現(xiàn)在晉升成了數(shù)學(xué)課代表。因此,我的責(zé)任也越來越大,我更是常常因此感到煩惱無比。
這天正好是數(shù)學(xué)早讀,我仍像以前那樣早早到來到教室?guī)ьI(lǐng)大家早讀,不過同學(xué)們也還是像以前一樣不聽指揮,在教室里東跑西竄。一開始,來的人不多,我還可以勉強穩(wěn)定一下“民心”??芍蠼淌依锏娜擞鷣碛啵呀?jīng)管不動他們了。沒辦法,我只好拿根小幫下去轉(zhuǎn),實在控制不住情緒時,便會敲敲桌子以示警示。本以為他們會悔改,但出乎預(yù)料的是我前腳剛走后腳便又瘋狂了起來。
啊!我的煩惱要向哪里發(fā)泄,我的愁苦要向誰們傾訴?!皢鑶瑁瑔鑶琛蔽也幌肜^續(xù)長大,成長真的好煩!
六年級成長作文450字篇二
即將升中了,回憶過去的種種,心中總是感慨萬千。有悲傷,有快樂,有被誤解,有冰釋前嫌。。。。。就一起分享我一至六年級的成長記錄吧。
一年級:幼稚天真,總認為老師家長說的都是正確的。為了博得師長們的表揚會盡自己的能力做到最好。慶幸我的幼稚!
二年級:有了自己的初步思想,可判斷是與非。可還是盡量努力博得表揚,可已經(jīng)不那么幼稚。我慶幸我能明白是與非!
三年級:中年級了,作業(yè)稍微多了點。思想也不再是1+1=2了,思考過程清晰。表現(xiàn)出自己的個性、品行。我慶幸我獨一無二的個性!
四年級:有了喜歡和追求的心中女神,懂得爭奪。不過心中原本的天真幼稚有被消磨了些許,得到的只是更多的作業(yè)!
五年級:有理想了,幼稚天真不再可以形容我了。認為自己是“超人”,無所不能,(現(xiàn)在回想有點幼稚'哈哈)老師也嚴(yán)格了,以往的輕松“米”了'為的就是更好的成績!
六年級:升中的問題困擾著我,“超人”的夢沒了。為了升上好的初中經(jīng)常做的口是心非,心機深了不少,成熟了。可:不再有什么慶幸的事了。
初中!又將是怎么樣的了,大家拭目以待?
六年級成長作文450字篇三
在人生的沙灘上,我快樂地行走著,每走一步,都會留下一個腳印。腳印或深或淺,但每一個腳印都是成長的印記。
我的第一步,讓我懂得了學(xué)習(xí),這算是天性。幼時牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步。長大后,從老師那,從書本里,學(xué)習(xí)淵博的知識,做人的道理等等。雖然學(xué)習(xí)的過程中磕磕絆絆,有苦有累,但收獲的快樂也很真實,我很癡迷學(xué)習(xí),直到現(xiàn)在。
我的第二步,讓我學(xué)會了文明。我們家雖不是書香門第,家庭成員也不能說有很高的文化教養(yǎng),但父母卻一直對我的品行有著很高的要求,就連很疼愛我的爺爺奶奶也是。小時候他們對我的最高要求,就是要文明禮貌用語,不該拿的東西不能拿。
我的第三步,學(xué)會了態(tài)度。起初父母對我要求不是很高,但我上了小學(xué)后,一切都變了。放學(xué),我背著書包回家。先到媽媽的辦公室,報告一聲,媽媽什么也沒說,就讓我寫完作業(yè)再玩。剛一出來,就將作業(yè)拋到了九霄云外。到了飯點,爸爸要檢查我的作業(yè),可我還沒寫。于是,晚飯都不給我吃了,又進行了一番批評教育。饑餓的感覺不好受,但那卻是值得的,因為我知道了,態(tài)度的重要性,不管是在學(xué)習(xí)上,還是做人做事上。
我的第四步,學(xué)會了堅忍。不是忍辱負重那般的偉大,至少遇事不哭不鬧,學(xué)會坦然面對現(xiàn)實?;蛟S對一個孩子來說有些嚴(yán)格,但這種精神就得在小時候抓起。
上一年級時,我還是挺愛哭的,還好當(dāng)時的班主任在我每次遇到不順心的事,哭鬧不安時,她總會說:不要哭,止住自己的眼淚,男子漢,哭什么?。沒有過多的要求,只這樣一句話。但不知道為什么,即使是這樣普通的一句話,我真的就慢慢學(xué)會了控制自己的情緒,不再輕易流淚。
……。
人生還有很多路要走,不過正是因為路很長,需要慢慢走,才能讓我慢慢成長。
我在人生的沙灘上,往回看了看,看著一步一步越來越大的腳印,不禁有些自豪。我會繼續(xù)往下走,期待著明天的自己會有什么變化。
六年級成長作文450字篇四
在最好的年紀(jì)奮斗,人生因奮斗而精彩。
——題記。
寧靜的秋,葉子在微風(fēng)中搖曳走在鄉(xiāng)間的路上,聞著這次淡的麥香味,驀然回首我已乘著時光的列車經(jīng)過了14年,在這14年中,我瘋狂過,拼撣過,有遺憾,有收獲,但卻始終記得媽媽說過的一句話——成長,因有斗而精彩;人生,因奮斗而輝煌。兒時的我,在聽了這話后,只是點點頭,但經(jīng)過了一件事后,我深深地記住了這句話。
那時,我十分地喜歡跳舞,放學(xué)回家后,總是看著視頻,自己笨拙的模仿,媽媽知道我喜歡舞蹈后,也全心全意地支持著我。直到有次舞蹈社團的老師來我們班選新的舞蹈成員。我十分自信地填了報名表,輪到我時,我使出渾身解數(shù)用著自己以力最伏美的姿勢來演著這段舞蹈。誰知,跳完之后,只換得老師的一句:“不行,換下一個?!崩淠恼Z調(diào)如利劍般刺痛了我的心,原本自信的笑容早已不復(fù)存在,只留下一片陰暗,不知道是怎么走回家的,也不知道是如何對我媽說的,回到臥室,我無神地望著天花板這是我第一次對我的能力產(chǎn)生懷疑。這時,媽媽走進來語重心長地說:“孩子,明年還有機會,而且遇到挫折一味地消極不會有任向好處,你應(yīng)多反思而不是頹廢,成長,因奮斗而精彩,生因奮而輝煌,不奮斗永遠都不知道結(jié)果?!?/p>
人生,因直斗而輝煌……。
聽到這里,頓時眸光一亮,散發(fā)出前所未有的光芒。我望著母親,嘴角彎出自信的弧度,媽媽欣慰一笑。
經(jīng)過一年的堅持訓(xùn)練,功夫不負有心人,第二年我成功被選中,在這一年中,日日夜夜地練習(xí),壓腿的痛苦,重復(fù)練習(xí)動作的枯燥……讓我知道什么叫做“奮斗”。
現(xiàn)在的我,雖已優(yōu)秀但仍在奮斗,因為我知道“成長,因奮斗而精彩;入生,因奮斗而輝煌。”
六年級成長作文450字篇五
如果有人問我們:“你快樂嗎?”可能會有同學(xué)需要想一會才能做出回答。他會說:“這個問題我得好好想想。因為我有寫不完的作業(yè),上不完的培訓(xùn)班,聽不完的嘮叨;我想和同學(xué)一起出去玩,可我不能。我想看電視,可我不能……”但是,親愛的同學(xué),我想說的是:學(xué)習(xí)和快樂其實并不矛盾!
要做到快樂學(xué)習(xí),我覺得還要會品味學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r,那種成功的喜悅是無與倫比的。每一次考試或每一次比賽前我都會盡最大努力做好準(zhǔn)備,因為我相信“一分耕耘,一分收獲”,因為我知道成功的果實是無比甘甜的。我還記得一年級時發(fā)生的一件事。有一次,我考試考得不是十分理想,我拿著試卷沮喪地回到家。媽媽看完試卷后,并沒有批評我,只是問了我?guī)讉€問題。“沒考好的滋味好受嗎?”我搖搖頭。“那為什么沒考出理想的成績呢?”我低下頭,輕聲地說:“是我還不夠認真,不夠努力?!眿寢屨f:“那你一定要記住這種難受的感覺。因為不付出是不能從學(xué)習(xí)中感受到快樂的?!睆哪且院?,我上課認真聽講,回家認真完成作業(yè)。每當(dāng)我取得進步、獲得成功時,媽媽都會提醒我:“你要記住成功的快樂,因為這是你的努力換來的?!笔前?學(xué)習(xí)不快樂的原因是我們還不夠努力。
有人說:“我除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我怎么可能快樂?”我個人認為快樂學(xué)習(xí)和豐富的生活是可以并行的。我的做法是:玩的時候開心地玩,學(xué)的時候認真地學(xué)。每個星期我都會和同學(xué)一起外出活動,打球、看電影、爬山、騎車、游泳……豐富的活動激發(fā)了我對生活的熱情,生活的熱情又激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)安排得井井有條時,就有更多的時間參與自己喜歡的活動。我喜歡跳舞、畫畫、彈琴、打球,可我從不認為這些影響了我的學(xué)習(xí),反而覺得這是我學(xué)習(xí)生活中的一種調(diào)劑,讓我的學(xué)習(xí)更有效率。
當(dāng)然,備戰(zhàn)小升初的日子是緊張而忙碌的,但我們要忙而不亂。在那一段時間我并沒有瘋狂地刷題,而是每天做四分之一張語文試卷和四分之一張數(shù)學(xué)試卷,因為我相信積少成多的效果。不過,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一道錯題,我都會把錯誤的原因?qū)懺谂赃?,以保證不會重蹈覆轍。看著自己一點點地在進步,想著自己每天都有明確的目標(biāo),心里就會非常踏實。另外,我還用其他方面的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)移自己的注意力,不讓自己陷入“小升初恐懼癥”中。在備戰(zhàn)小升初的日子里,我的舞蹈課、畫畫課、古箏課、羽毛球課都沒有停下來,我把這些特長的學(xué)習(xí)當(dāng)成文化學(xué)習(xí)的一種調(diào)劑。當(dāng)我從球場上、從舞蹈教室大汗淋漓地出來時,感覺自己的不悅已經(jīng)一掃而空;當(dāng)我彈響一個美妙的音符、畫出一幅滿意的畫時,感覺自己的心情無比歡暢。當(dāng)我偶有心情不好的時候,我會和爸爸媽媽、朋友交流,當(dāng)我把煩惱傾吐了之后,覺得渾身都很輕松,學(xué)習(xí)的疲憊也會無影無蹤。
同學(xué)們,勤奮是探求知識的舟楫,思考是探索知識的方法,請教是學(xué)習(xí)知識的妙招,練習(xí)是鞏固知識的途徑。當(dāng)你愛上了學(xué)習(xí),你會發(fā)現(xiàn)書中別有洞天;當(dāng)你能快樂學(xué)習(xí),你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶給你的'快樂是無與倫比的。讓我們一起快樂學(xué)習(xí),健康成長吧!
六年級成長作文450字篇六
一路上走來,關(guān)于我們的成長或許免不了一些曲折,但咬牙堅持下來還是會過去的。
然后再等到幾十年后回首遙望當(dāng)年的自己,你會發(fā)現(xiàn)其實一切都還是值得的,至少沒有讓自己遺憾。
記得那時自己還小可具體多少歲已經(jīng)記不清楚了,至少模模糊糊記憶還在吧。那時耳畔邊最多的是爸爸的嘮叨,爸爸的呼喊,爸爸的關(guān)心。而媽媽的記憶幾乎不在,放心,我不是單親家庭的孩子。只是媽媽那時特別忙,上班的地方?jīng)]有假期,所以一年之中沒有多少時間陪我。
所以爸爸成為了我唯一的陪伴,只要一有時間他是最先回家陪我的。后來也許因為是爸爸帶我的原因,我比其他的姑娘要獨立,要要強,反正比較偏向男孩子性格。
長大了漸漸,也許媽媽覺得對我童年的缺席感到遺憾開始對我彌補。
她像爸爸對我好的一樣好,可不知是怎么的,我的心里卻總是感覺少了點什么東西一樣。
可能是當(dāng)一個人習(xí)慣了沒有另一個人的生活,突然一天習(xí)慣的軌道發(fā)生了變化,再回去很難。
因為成長是需要陪伴的。
但,我也要感謝歲月里陪伴我的父親和那不常在的母親讓我學(xué)會了獨立習(xí)慣了孤獨。
因為成長可能是在一夕之間,或許很久很久以后……。
但我是前者!
無論如何至少現(xiàn)在你們還在我成長的路上,希望再過幾十年后,你們依然還在原地等我。
只希望時間帶不走成長路上的你們!
六年級成長作文450字篇七
一本本經(jīng)典書籍伴我從遙古走向?qū)恚蜷_它,所有懊惱將隨風(fēng)飄去,折上它,就會望到多變的人生,經(jīng)典,好像是我性命中的一局部,它將會永遠伴伴著我。
從小時候的《格林童話》《寓言故事》未經(jīng)在我幼小的口靈里播下了經(jīng)典的種子童話面的小動物:小貓,小狗,小兔子已經(jīng)深入在爾的印象中,再去事實生涯中往發(fā)明,感悟它們,這也是一件快活的事。
匆匆長大,我迷上了中邦四大名著之一的《東紀(jì)行》,那里點描繪的人物栩栩如生。神通寬大,聰慧機靈的孫悟空;好逸惡勞,沃頭大耳的豬八戒;刻苦刻苦的沙尼和心狠手辣的唐僧。這些我物時時刻刻影響著我,他們一路上戰(zhàn)勝艱苦,除惡務(wù)絕的優(yōu)良的品德時時鼓勵著我,讓我清楚西地棄經(jīng)一路上的酸甜甜辣。
直到我步進六年級,行將畢業(yè)時,這一標(biāo)利經(jīng)典仍舊陪同著我身旁。丹僧爾?笛福的《魯濱遜漂淌記》也讓我的心有極大感想??腿怂紧敒I遜在孤島上生活了28年的頑強信思時時牽絆著我他那種大膽大無畏的精力也在暗示我要干一個好漢,就必需具備剛強的意志跟英勇大無畏的精神,這樣的信心會支撐我在茫茫常識的大陸中劈波斬浪,奮勇向前。
一本原經(jīng)典從小隨同到我當(dāng)初,不僅空虛了我的心靈,還熏陶了我的情操,讓我在經(jīng)典的陸地里展設(shè)我的己生途徑。
經(jīng)典伴我畢生!
六年級成長作文450字篇八
新的學(xué)期在一陣陣涼爽的秋風(fēng)中到來了。我們又將跨入有悲有喜的校園生活了。
暑假的余韻還沒有散去,被??档降哪菐卓脜⑻齑髽湟策€沒有“替補”。我懷著一種激動和忐忑走進了校園。
建筑依舊,同學(xué)依舊,笑聲依舊。
只是班級不同了,有新的老師了,有新的一年級學(xué)生入學(xué)了,校園里多了那一張張新的面孔,多么稚嫩、天真、可愛的笑臉!就如同當(dāng)年我們第一次進入校園那樣。大人們將這一張張笑臉?biāo)瓦M學(xué)校,我卻無法被這笑容感染,更加的憂愁了,想:六年級到了,我要抓緊學(xué)習(xí)了,不能放過一切可有可無的時間。臉上的凝重,心中的沉重,累得我一發(fā)不可收拾的走向新教室。是啊,難道這就是新學(xué)期?同樣的面孔,同樣的目標(biāo)和同樣的生活?我苦笑著問自己。我多么想要一個確切的答案!
原來,在新學(xué)期中,我要學(xué)到的是成長。每天看著那棵樹在不斷地成長,殊不知,也許那棵樹,也在鑒定著我的成長。
六年級成長作文450字篇九
煩惱是你永遠扔不掉的東西――他是你的影子。
世界上能沒有影子嗎?不管光線有多暗,你還是有影子的。
也許你衣食無憂,也許你的成績優(yōu)異,也許你技驚四座……可你還是有煩惱,你還是有你的影子。
成長時,你會被作業(yè)壓彎腰,會被老師訓(xùn)的煩,會被考試愁掉牙……你難道沒有過影子嗎?
你成長,你煩惱,你會為生活而奮斗,為感情而堅守,為知識而學(xué)習(xí)……你因為煩惱才去奮斗,才能成功。
誰曾言?無缺勝有缺,否極泰來,多是有缺勝無缺。我至今仍記得一位女星,她長得很美,唯獨鼻子上有個痣,使其自卑。但當(dāng)她出道有錢后,她并未整容,也因為這顆痣,她別于其他人,終于成功了。
煩惱是成長的養(yǎng)料,老天給予你的特點,莫要把他當(dāng)成你的缺點,正因為你這些小缺點而使你有別于他人。
六年級成長作文450字篇十
雖然我在這個世界中才生活了十二個年頭,但在這十二年中(但這短短的十二年),對我來說,是神圣的。它讓我從一個什么也不懂的小孩子,成長為了一個(知識豐富的)中學(xué)生。
一歲時,我學(xué)會了走路,還能奶聲奶氣的叫“爸爸”、“媽媽”。
兩歲時,認識的字(逐漸)多了,但常常讀錯,讓家里人常常發(fā)笑(給家里人帶來了不少笑聲)。
三歲時,對“籃球”和“藍球”不清楚,看到別人打籃球時,總是感到奇怪:“‘藍’球怎么會是紅色的呢?”
現(xiàn)在想起小時候的事,真是讓我哭笑不得。小時候無知的我長大了,成為了懂事的我;小時候破點皮就哭的我,如今成為了堅強的初中生,小時候我總因為個子矮而在生活中處處“碰壁”,如今的我個頭雖說不高,但也不再是個頭上的“底子”……如今的我長大了,和以前的我有了很大的差別,但也有很多相同的地方,如:
還是以前愛笑的我,
還是以前自信的我,
還是以前不怕困難的我。
我們每個人都有自己的成長歷程,在自己一生的旅途中,留下的腳印越多,生活也就越精彩,越回味無窮。
愿你(我們)珍惜自己成長中的腳印。
(這是我的考試作文,紅色字體是后來修改的)。
六年級成長作文450字篇十一
以前,我家將《弟子規(guī)》作為家規(guī)家訓(xùn),我全文都能背得下來。為了簡便易行,爸爸濃縮了《弟子規(guī)》,變?yōu)榱爽F(xiàn)在的家訓(xùn):孝順、友愛、誠實、勤快、正直、慷慨。我用毛筆寫好后貼在客廳顯眼處。這六個詞語就像六雙明亮的眼睛,每天看著我的一舉一動,給我鼓勵,給我督促。
這個家訓(xùn),是全家都必須遵守的,我覺得爸爸媽媽做得最好,比如,他們時不時給爺爺奶奶、外公外婆打電話問候身體情況,幾乎每周都帶我去看望他們。假期里,我們每年還帶老人家去旅游。對于我家,家訓(xùn)不是掛在墻上的口號,而是我們行動的向?qū)?,我越來越覺得它是很重要的東西了。
爸爸說,幾乎所有的事都與孝順“息息”相關(guān)。比如,按時上學(xué)、認真做作業(yè),自己的事自己做。除了做好這些,我經(jīng)常給爸爸媽媽端茶送水,我還幫他們洗過腳呢,洗得他們心里癢癢的。但洗碗、洗衣服卻有些“三天打魚兩天曬網(wǎng)”了,媽媽的動作總比我快。在搶著做事方面,我還要加強呢。身體好、思想好、學(xué)習(xí)好、聽父母話,都是孝順,這么說來,我還要大大的努力,特別是學(xué)習(xí)成績還要提高。
對于同學(xué)、朋友,我是能做到“友愛”的,沒有欺侮過小同學(xué)。作為學(xué)校足球隊隊長,我保護過很多低年級的同學(xué)。平時學(xué)習(xí)中,我能與同學(xué)分享我的想法。有了新玩具,也愿意跟他們一起玩。有同學(xué)想去我家玩,我們家總是熱烈歡迎。所以,我的人緣還不錯。
“勤快”,我做得還可以。比如,爸爸媽媽要我去買菜或做別的什么事,我一般都雷厲風(fēng)行。特別是對于我喜歡的足球訓(xùn)練,我一次不落,風(fēng)里雨里我都去。這也是老師、父母比較欣賞我的地方。爸爸說:“你愿意參加足球訓(xùn)練,不怕苦,不怕累,既鍛煉了身體,又培養(yǎng)了團隊精神、競爭意識,是一件大好事??!”有了爸爸的肯定,有了他給我做后勤部長,如按時接送我,我練球更有勁頭了。當(dāng)然,有些事情,我還不夠勤快,如看到喜歡的電視,我就抓著遙控器不放,爸爸媽媽催我洗澡或做作業(yè),我會說:等一會。但聽到他們說“違反家訓(xùn),后果自負”時,我就條件反射從座位上彈起來“乖乖的”去干事了。
“正直”是什么呢?就是實事求是說話,不偏心,不被好處蒙蔽良心。這有點像當(dāng)裁判了。我是小孩,沒有做正式裁判的機會,我就做自己生活的裁判。在這方面,我做得還可以。我常常痛恨電視里那些對事實視而不見的人,希望每個人都能盡量做到公平公正,使身邊的人心情愉快。
說到“慷慨”,我既臉紅,又高興。比如,表姐來我家玩,她想吃我也喜歡吃的東西,我有時不太情愿給她,總是推三阻四不拿給她,或想辦法自己多吃點。想起來,對不住姐姐。高興的是,我外出游玩,如果看到乞討的人,總是可憐他們,情不自禁把口袋里的錢掏出來給他們,盡管只是一塊兩塊的,但也是我的一番心意啊。為了培養(yǎng)我助人為樂的思想,爸爸帶我參加了結(jié)對子活動。20xx年3月,我隨學(xué)?!瓣P(guān)愛列車湘西行”活動小組去永順一位小朋友家住了一晚。她家的條件實在太差,父母常年在外,三代人住一間木板房。我把我平時積蓄的零花錢拿出來幫助她,爸爸還給了那位爺爺一些錢?,F(xiàn)在我每個月給湘西小朋友寄錢去。我們不定時打電話談學(xué)習(xí),聊生活,已經(jīng)成了好朋友。以前,我被他什么舍啊得的,弄得云里霧里。爸爸總是說:“舍得舍得,不舍不得,小舍小得,大舍大得。舍了不要指望去得。幫助別人,快樂自己。”現(xiàn)在我懂了,我真正理解了“贈人玫瑰,手有余香”和“舍得”的含義。
家訓(xùn)是明燈,能照亮我的心,它們伴我一路成長。但捫心自問,我做得還不是非常好,今后還要繼續(xù)努力。
六年級成長作文450字篇十二
小時候,我是一個小船迷,夏夜乘涼,看著滿天星星,我常常想,什么時候我能駕駛著帆板,在風(fēng)口浪尖上前進?什么時候我能做個遠洋船長,在蔚藍的大海上航行?我不知道我長大后,能不能實現(xiàn)這個美好的愿望,不過,我小時候,倒真的做過一次“船長”,這次的經(jīng)歷,實在使我不能忘懷。
記得一個陽光明媚的中午,我們幾個形影不離的小伙伴又玩開了。
池邊,月季花梨郁清香,杉樹高大挺拔,池中平靜地躺著一個竹筏,就像特地等待我們似的。“咱們玩船,可有意思啦!”看著竹筏,我興奮得跳了起來,大聲說?!昂茫 被锇閭儦g呼著,紛紛跳上了竹筏。不一會兒,一次“遠航”開始了。大伙兒推我做船長。我首先為“船”起名“遠洋號”。然后聘用東東做大副,小軍做二副,小明做水手長。大伙兒都有職務(wù)。個個興高采烈?!捌鸷?!”我站在“船”頭,一聲令下,“水手長”把長竹往岸邊一撐,“船”便向池中移去。我仿佛成了真的船長,竟站在船頭。大聲唱起了隨口編的歌兒來:“我的船兒真正行,大風(fēng)大浪能航行……”
伙伴們一個個搖頭晃腦,拍手稱好。“船”兒在水中緩緩前進。我不住喊道:“左滿舵650,右滿舵450,加油!加油!”“水手”們更帶勁了。一個個“吭唷吭唷”地用竹子劃著水。我立在船頭,眺望著遠方,美滋滋的味兒一直透到心底。
“船”到池中心,突然打了一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。緊接著“二副”小軍急急忙忙地過來報告:“船長,大事不……不好,船要……要沉啦!”此驚非小,我低頭一看,呀,真的。“船”的一頭翹了起來,一頭沉入水中,顯然要沉了。我們的興奮勁兒一下子無影無蹤了。一個個“啊呀!啊呀!”地呼喊著,慌作一團?!按蟾薄庇闷蚯蟮哪抗馔遥却业闹饕?。“快往岸邊劃!”我當(dāng)機立斷。
就這樣,我做了一次“船長”,一個狼狽的“船長”。但是這以后,我更愛船了。夏夜乘涼,我望著那滿天的繁星想:什么時候“船長‘能在遠洋輪上,做一個真正的船長呢!
六年級成長作文450字篇十三
或者翅膀……。
五湖四海也只是小小的寰球。
懷著忐忑不安的心走進數(shù)學(xué)教室,在雜亂的卷子堆中翻找我的試卷,在寥寥無幾的得分里一遍又一遍地算著成績。這一次,我感受到了與及格的距離。
回首往昔,在學(xué)段剛開始之際,我的校外數(shù)學(xué)老師因為有事,整個學(xué)段都不在。我下定決心,這學(xué)段靠自己努力——列了一長串的學(xué)習(xí)計劃。可是,剛執(zhí)行幾天,我就堅持不住了,開始不斷地為自己的懶惰找理由。做題的效率越來越低,直到最后減為零,把計劃處置一旁視而不見。那時的我,沒有感受到及格的距離。
學(xué)習(xí)新課前的自主研修,我不再像以往那樣逐字逐句,咬文嚼字地細細閱讀;例題也不像以往那樣先自己做,再核對答案,找到不會的步驟反復(fù)琢磨。這一切,都被學(xué)了一天而疲倦的我一帶而過。那時的我,沒有感受到及格的距離。
做練習(xí)題時,我心不在焉。作業(yè)的準(zhǔn)確率也越來越低。對于不會的題草草地問完同學(xué)了事,不追求做題的原理。習(xí)題、例題背下步驟和答案應(yīng)付測試,不去學(xué)著舉一反三。作業(yè)也不像以前那樣超前完成,而是等著老師的最低底線。改錯時極不認真。每當(dāng)老師問我“真的懂了嗎”,我總是敷衍了事的回答,事實上根本不明白為什么要這么做。那時的我,沒有感受到及格的距離。
數(shù)學(xué)段考時,看著那些熟悉而又陌生的題,我聽到及格的警鐘響起。但那時的我,已無能為力。
岸與岸沒有多少距離,只要有船;失敗與成功沒有多少距離,只要肯登攀!及格的距離——這次我真的.感受到了!