一鍵復(fù)制
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。在總結(jié)中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。小編精選了一些與各行各業(yè)相關(guān)的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些思路和靈感。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇一
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，為了讀書(shū)時(shí)不打瞌睡，每當(dāng)他打瞌睡時(shí)就用錐子刺自我的大腿，腿一疼就不瞌睡了。之后他成了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有名的大學(xué)問(wèn)家。西漢時(shí)的孫敬，也十分愛(ài)讀書(shū)，打瞌睡時(shí)，他會(huì)把自我的頭發(fā)懸在梁上，一打瞌睡低頭時(shí)，發(fā)辮就猛地一扥，瞌睡就跑了。之后他也成了有名的大學(xué)問(wèn)家。
讀了《懸梁刺股》的故事，我覺(jué)得他們很了不起。為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，想出種種辦法不打瞌睡。他們這種刻苦努力，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。以后，我要下決心好好讀書(shū)，像他們那樣刻苦努力，堅(jiān)持不懈。我還要給自我定一個(gè)目標(biāo)，然后，圍繞這個(gè)目標(biāo)讀書(shū)，說(shuō)到做到。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇二
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，字季子，是當(dāng)時(shí)有名的政治家。他年輕時(shí)，曾與張儀一起師從鬼谷子學(xué)習(xí)兵法。學(xué)成之后，他到各國(guó)去游說(shuō)，希望各國(guó)的君主可以采納他的政治主張，但卻始終一無(wú)所獲。最后，他的錢(qián)全都花光了，只能回家。
回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他，鄰居們也都在暗地里嘲笑他，這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)憤讀書(shū)。從此，他閉門(mén)不出，埋頭苦讀，常常讀書(shū)到深夜，有時(shí)疲倦得直打盹，想睡覺(jué)，他就用冷水沖醒自己。但是，到后來(lái)冷水也沒(méi)有什么用了，于是他想出了另一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒了，再堅(jiān)持讀書(shū)。
幾年的苦讀之后，他掌握了豐富的知識(shí)，于是他再次去游說(shuō)，后終于成為一位聲望頗高的大縱橫家。
東漢時(shí)期，也有一個(gè)像蘇秦一樣勤學(xué)苦讀的人，他叫孫敬，字文寶，是當(dāng)時(shí)著名的政治家。開(kāi)始由于知識(shí)淺薄得不到重用，于是，他下決心認(rèn)真鉆研，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人如饑似渴地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，疲倦得直打瞌睡。他想了很多辦法來(lái)刺激自己，但是到后來(lái)都失去了效用。
他怕影響自己讀書(shū)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他找來(lái)一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭則綁住自己的。頭發(fā)。當(dāng)他讀書(shū)疲勞打盹時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了，自己馬上清醒，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，孫敬后來(lái)終于成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇三
1,十年寒窗，一心只讀圣賢書(shū)的懸梁刺股是中國(guó)才有的黑色勵(lì)志幽默。
2,空有一顆學(xué)習(xí)的心卻沒(méi)有懸梁刺股的精神。
3,月考就要到了，我決心效法古人懸梁刺股的精神來(lái)準(zhǔn)備。
4,我們要發(fā)揚(yáng)古人懸梁刺股的精神，努力學(xué)習(xí)。
5,這種心不旁騖，懸梁刺股，臥薪嘗膽的進(jìn)取精神，就是一般男子也是很難做到的啊。
6,念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)悔我心。
7,為考大學(xué)，他效仿古人懸梁刺股。
8,他很善于雄辯，每當(dāng)與人爭(zhēng)論起來(lái)的時(shí)候，他的話如同懸梁刺股，使人無(wú)法插嘴。
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懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇四
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。
他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這就使蘇秦"刺股"的故事。
古代中國(guó)很重視讀書(shū)，于是就有了孫敬的頭懸梁、蘇秦的錐刺骨。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇五
【釋義】將頭發(fā)懸在梁上，用錐子刺大腿，防止瞌睡。比喻學(xué)習(xí)刻苦，發(fā)憤讀書(shū)。
【出處】漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)著名的縱橫家，名叫蘇秦，他在出名之前有一段很坎坷的經(jīng)歷。
蘇秦家里很窮，父母、兄嫂、弟弟都是農(nóng)民，日子過(guò)得很辛苦。
蘇秦曾與張儀一起到在嵩山隱居的鬼谷子王詡那兒學(xué)習(xí)過(guò)兵法，學(xué)成歸來(lái)，他就想去各國(guó)游說(shuō)，好求個(gè)一官半職。
他曾到秦國(guó)去求職，在一個(gè)小旅館里住了兩年，一連給秦惠文王上了十次奏章，宣揚(yáng)自己的治國(guó)主張。
可是，他的主張并沒(méi)有被秦惠文王采納，到最后，他身上的'衣服穿破了，錢(qián)也全用光了，只好灰溜溜地回到家里。
回家以后，父母、兄嫂都瞧不起他，鄰居們也嘲笑他，使他感到很難過(guò)，也很慚愧，于是，他決心發(fā)憤讀書(shū)。
從此，他閉門(mén)不出，日夜埋頭苦讀。
到了晚上，有時(shí)疲倦了打瞌睡了，他就用冷水沖頭。
到后來(lái)冷水也不管用了，他就拿把錐子放在身邊，一打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。
鮮血流了出來(lái)，他也痛醒了，就又繼續(xù)讀書(shū)。
通過(guò)幾年的苦讀，蘇秦終于掌握了豐富的知識(shí)，兵法也更加精通了，對(duì)各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等情況也了如指掌。
于是，蘇秦再次出去游說(shuō)，終于成為一名大縱橫家，身披六國(guó)相印，使秦國(guó)在十幾年之內(nèi)不敢輕舉妄動(dòng)。
到了西漢時(shí)，也出了一名像蘇秦一樣靠苦讀成才的人物，他的名字叫孫敬。
他家里也很窮，沒(méi)有辦法供他上學(xué)，但他非常想念書(shū)，就借來(lái)書(shū)本在家里自學(xué)。
他如饑似渴地學(xué)習(xí)，從早到晚，人們從他家門(mén)前經(jīng)過(guò)，都可以看到他正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
他日以繼夜地刻苦讀書(shū)，有時(shí)覺(jué)得累了，一邊讀書(shū)，一邊就打瞌睡。
他想了很多方法來(lái)刺激自己，到后來(lái)都不怎么有效果。
有一天晚上，他讀著讀著又打起瞌睡來(lái)，夜已經(jīng)很晚了，睡意不斷地侵襲上來(lái)，他坐在那里，腦袋不由自主地往下栽。
他狠狠地拍了一下腦門(mén)，忽然想出一個(gè)辦法來(lái)。
他找來(lái)一根繩子，把一頭栓在房子的橫梁上，另一頭綁住自己的頭發(fā)。
這樣，他只要一打瞌睡，頭往下一栽，繩子拉住了頭發(fā)，非常疼痛，睡意馬上就消失了，他就又打起精神來(lái)讀書(shū)。
孫敬后來(lái)又想出各種辦法來(lái)逼迫自己讀書(shū)學(xué)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，他后來(lái)終于成為一個(gè)知識(shí)非常豐富的大學(xué)問(wèn)家。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇六
【釋義】形容刻苦學(xué)習(xí)。
【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；形容刻苦學(xué)習(xí)。
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式。
【近義詞】懸頭刺股。
【押韻詞】千推萬(wàn)阻、當(dāng)家作主、德洋恩普、離群索處、笑面老虎、視如糞土、伴君如伴虎、攜手接武、寥寥可數(shù)、嗷嗷待哺、......
【年代】古代。
【成語(yǔ)舉例】豈不聞古之人懸梁刺股，以志于學(xué)。明·徐霖《繡襦記·剔目勸學(xué)》。
【其它使用】。
只要我們有古人＂懸梁刺股＂的干勁、毅力；只要有老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家＂百歲期頤才算老＂的負(fù)重致遠(yuǎn)精神與抱負(fù)，我相信三十歲后勤讀書(shū)，不但不會(huì)勞而無(wú)功，相反，＂大器晚成＂也是不無(wú)可能的。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇七
懸梁刺股：只要付出時(shí)間和精力，就會(huì)有收獲。也說(shuō)的是只要下工夫，就會(huì)有收獲，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書(shū)學(xué)習(xí)。
蘇秦東周雒陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)）人，出身農(nóng)家，素有大志，曾隨鬼谷子學(xué)習(xí)縱橫捭闔之術(shù)多年。與張儀同出自鬼谷子門(mén)下。他家庭貧苦，向秦國(guó)推銷統(tǒng)一中國(guó)的策略，沒(méi)有成功，盤(pán)纏花完了，衣服也破了，結(jié)果回家，妻子都不理他，向嫂子要口吃的，嫂子也看不起他。于是他立志要做一番大事業(yè)，“錐刺股”的故事就是這么來(lái)的。后來(lái)他改變策略，游說(shuō)六國(guó)合縱抗秦，身任六國(guó)宰相。
孫敬的簡(jiǎn)介：
孫敬，字文質(zhì)，漢代信都（今河北冀州）人。
蘇秦，字季子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的縱橫家，是東周洛陽(yáng)乘軒里（洛陽(yáng)李樓鄉(xiāng)太平莊）人，少時(shí)便有大志，隨鬼谷子學(xué)習(xí)多年。洛陽(yáng)是當(dāng)時(shí)周天子的都城。他很想有所作為，曾求見(jiàn)周天子，但由于人太年輕，學(xué)習(xí)不刻苦，沒(méi)有引起別人的重視，沒(méi)人為他引見(jiàn)。
一氣之下，蘇秦為求取功名，他變賣家產(chǎn)，置辦華麗行裝，去秦游說(shuō)秦惠王，欲以連橫之術(shù)逐步統(tǒng)一中國(guó)，未被采納。由于在秦時(shí)日太久，以致盤(pán)纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見(jiàn)他如此落泊，都對(duì)他十分冷淡。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機(jī)上織帛，連看也沒(méi)看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開(kāi)了。
蘇秦羞愧難當(dāng)，下決心用功學(xué)習(xí)，便拿出師傅送給他的《陰符》一書(shū)，晝夜苦讀起來(lái)。讀書(shū)時(shí)他準(zhǔn)備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強(qiáng)迫自己清醒過(guò)來(lái)，專心讀書(shū)。如此這般堅(jiān)持了一年，他再次周游列國(guó)。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)國(guó)七雄中，秦國(guó)仗著強(qiáng)盛不斷發(fā)兵進(jìn)攻鄰國(guó)，占領(lǐng)不少地方。其它六國(guó)都很害怕，想方設(shè)法去對(duì)付它。蘇秦提出“合縱”抗秦，意思是六國(guó)聯(lián)合起來(lái)共同抗秦。因?yàn)榱鶉?guó)位置是縱貫?zāi)媳?，南北為縱，所以稱為“合縱”。這次終于說(shuō)服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國(guó)相印。蘇秦締約六國(guó)，聯(lián)合抗秦，投縱約書(shū)予秦，使秦王不敢窺函谷關(guān)達(dá)15年之久。
孫敬，字文質(zhì)，漢代信都（今河北冀州）人，好學(xué)，后入洛陽(yáng)，在太學(xué)附近一小屋安頓母親，然后入學(xué)。他采楊柳為簡(jiǎn)，加以編聯(lián)，用來(lái)寫(xiě)經(jīng)，這是歷史上“輯柳”的典故。
孫敬常年閉門(mén)謝客，攻讀詩(shī)書(shū)，人稱“閉戶先生”，他每天從早到晚讀書(shū)，常常廢寢忘食。時(shí)間久了，也會(huì)疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發(fā)上，當(dāng)他讀書(shū)打盹時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)扯住頭發(fā)，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
通過(guò)年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家，在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書(shū)來(lái)向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問(wèn)。
由于孫敬有學(xué)問(wèn)，名氣很大，連皇帝都知道了，就任命他為當(dāng)時(shí)的一個(gè)大官。
一個(gè)人失敗后努力奮斗，爭(zhēng)取自己的失去的東西，在努力的過(guò)程中，用一種方法了提醒自己。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇八
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)叫蘇秦的人，他家里很窮，但是他志向很遠(yuǎn)大。他在各國(guó)游歷了好幾年，但是根本沒(méi)有人用他。蘇秦只得狼狽地回家。
他回到家里，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹和妻子都譏笑他不務(wù)正業(yè)。
蘇秦聽(tīng)了這些嘲笑他的話，心里感到很難過(guò)。
母親也對(duì)他說(shuō)：“你不種莊稼，還想著做什么大事，那不就是把實(shí)實(shí)在在的工作扔掉，去追求根本沒(méi)有希望的東西嗎？”
蘇秦知道自己這么多年來(lái)很對(duì)不起家人，既慚愧又傷心，但是他仍然認(rèn)為自己可以做很多大事，現(xiàn)在不行只是因?yàn)樽约旱膶W(xué)問(wèn)不夠，所以他把自己關(guān)在家里學(xué)習(xí)。
為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，蘇秦想出了一個(gè)辦法：讀書(shū)時(shí)他把頭發(fā)用繩子扎起來(lái)懸在梁上，困的時(shí)候頭發(fā)能把自己揪醒。如果還是困，就拿錐子扎自己的大腿來(lái)保持清醒。
就這樣，蘇秦學(xué)了很多知識(shí)，做了六國(guó)的宰相。后來(lái)人們常常用懸梁刺股這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容只要付出時(shí)間和精力就會(huì)有收獲。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇九
星期六，晴空萬(wàn)里。我寫(xiě)完作業(yè)閑來(lái)無(wú)事，便隨時(shí)從書(shū)架上抽出一本《戰(zhàn)國(guó)策》翻了起來(lái)。
書(shū)中的《秦策一》有一則故事叫作《懸梁刺股》，講述了兩個(gè)人刻苦學(xué)習(xí)的故事。孫敬把繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著頭發(fā)。這樣，一打盹，頭皮就會(huì)被扯痛。立刻就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。蘇秦在讀書(shū)時(shí)準(zhǔn)備了一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自我的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自我清醒起來(lái)。之后經(jīng)過(guò)他們的勤奮學(xué)習(xí)，都在自我的學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得了成就。
讀完這個(gè)故事，我心中久久不能平靜：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睂O敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神使人敬畏。
世上無(wú)難事，只怕有心人！每一天多問(wèn)自我“你真的努力了么”，努力，努力，再努力，成功終究會(huì)屬于你的！
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇十
拉美特利說(shuō)過(guò)：“大海越是布滿暗礁，越是以險(xiǎn)惡出名，我越覺(jué)得通過(guò)重重危難去尋求不朽是一件賞心樂(lè)事?！痹谀婢持?，只有懦夫才會(huì)一蹶不振，視此為人生的終結(jié)。綜觀歷史，強(qiáng)者都是在大苦大難中取得成就的。求知也是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)到美麗的彩虹？沒(méi)有百轉(zhuǎn)千回的“山重水復(fù)疑無(wú)路”，又何來(lái)“柳暗花明又一村”？要想獲得大幅度的提升，便要經(jīng)歷“華山天險(xiǎn)一條路”，要有百折不回的韌勁、聞雞起舞的苦干、懸梁刺股的志氣和奮發(fā)，這樣才能夠“破壁”，一定能夠“走通”，一定能夠華山登頂、一覽眾山。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇十一
匡衡，西漢經(jīng)學(xué)家。家貧，他的鄰居比較富裕，為了學(xué)習(xí)，匡衡便將墻壁掏個(gè)洞，引來(lái)鄰居家的燈光讀書(shū)。晉·葛洪《西京雜記》卷二：“匡衡小時(shí)，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。”
囊螢映雪。
晉代車胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū)；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書(shū)。
《藝文類聚》卷二：孫康家貧，常映雪讀書(shū)，清介，交游不雜。晉代孫康因?yàn)榧邑殯](méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，他覺(jué)得非常可惜，白白地浪費(fèi)光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢(mèng)醒，見(jiàn)一絲亮光從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，原來(lái)是大雪映出來(lái)的，他起身對(duì)著亮光看起書(shū)來(lái)。經(jīng)過(guò)他夜夜刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。
韋編三絕。
出于《史記·孔子世家》，原為孔子為讀《易》而多次翻斷了牛皮帶子的簡(jiǎn)，現(xiàn)用于比喻讀書(shū)勤奮。
聞雞起舞。
出自《晉書(shū)·祖逖傳》：傳說(shuō)東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年輕時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報(bào)效國(guó)家，他們?cè)诎胍挂宦?tīng)到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。
程門(mén)立雪。
出自《宋史·楊時(shí)傳》：至是，游酢、楊時(shí)見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，游酢與時(shí)侍立不去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇十二
今天，我讀了《懸梁刺股》這個(gè)故事我深受啟發(fā)。
漢朝的孫敬和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦是兩個(gè)著名的政治家，他們年輕時(shí)非常好學(xué)，每天都是從早到晚徹夜不眠，每當(dāng)讀到深夜，感到疲倦難以清醒的時(shí)候，孫敬就用一條繩子一頭系在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上，每當(dāng)打盹時(shí)，繩子就會(huì)拉疼他的頭發(fā)，是他清醒；蘇秦則用一把錐子刺痛大腿以驅(qū)除睡意繼續(xù)讀書(shū)。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)要勤奮好，不能懶惰。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇十三
《晉書(shū)·車胤傳》：“胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉?！?/p>
釋譯：晉朝車胤恭謹(jǐn)勤苦，學(xué)習(xí)不知疲倦。學(xué)問(wèn)淵博，通曉許多門(mén)知識(shí)。由于家里窮，不能經(jīng)常弄到油點(diǎn)燈，夏天他就用白絹袋裝幾十只螢火蟲(chóng)來(lái)照亮讀書(shū)，一直讀到天亮。
清張英《淵鑒類涵》卷二0二：“孫康家貧，無(wú)油，嘗映雪讀書(shū)”?！渡杏唁洝肪硭模骸皩O康，晉京兆人，性敏好學(xué)，家貧無(wú)油，于冬月嘗映雪讀書(shū)。”是說(shuō)：晉朝人孫康家里窮，無(wú)油點(diǎn)燈，曾經(jīng)在下雪天的夜晚用雪光照著讀書(shū)。
后用以比喻刻苦勤學(xué)?！冻鯇W(xué)記》卷二引《宋齊語(yǔ)》也載此事。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇十四
成語(yǔ)。
故事引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。懸梁刺股這個(gè)成語(yǔ)講述了兩個(gè)刻苦。
學(xué)習(xí)。
孫敬。
孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學(xué)，博聞強(qiáng)記，而且視書(shū)如命。晚上看書(shū)學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。
孫敬。
讀書(shū)。
時(shí)，隨時(shí)記筆記，常常一直看到后半夜，
時(shí)間。
長(zhǎng)了，有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)。一覺(jué)醒來(lái)，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時(shí)候，目光停留在房梁上，頓時(shí)眼睛一亮。隨即找來(lái)一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí)，只要頭一低，繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會(huì)驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書(shū)時(shí)，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。
年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家，在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書(shū)來(lái)向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問(wèn)。
蘇秦。
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。
他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再。
堅(jiān)持。
讀書(shū)。這就使蘇秦"刺股"的故事。
古代中國(guó)很重視讀書(shū)，于是就有了孫敬的頭懸梁、蘇秦的錐刺骨。
成語(yǔ)引申。
這兩個(gè)故事引申出“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)。雖然告訴我們發(fā)憤忘食地刻苦學(xué)習(xí)是值得提倡的，但是我們也要認(rèn)識(shí)到為了學(xué)習(xí)也不能一直努力到累垮目己的身體，讀書(shū)也是需要適可而止的。
用法：聯(lián)合式;作定語(yǔ);形容刻苦學(xué)習(xí)。
近義：映雪讀書(shū)、鑿壁偷光。
反義：無(wú)心向?qū)W。
示例：清·李漁《比目魚(yú)·贈(zèng)行》：“我懸梁刺股年復(fù)年，把銅雀磨穿?！?/p>
懸梁其解為：用繩索等吊具綁其頭部(頭發(fā))，使其固定在一個(gè)空間位置(懸空)，不會(huì)因困倦自由活動(dòng)，其中“梁”指房梁，“股”在古代為大腿的意思，故為“股”。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇十五
釋義：將頭發(fā)懸在梁上，用錐子刺大腿，防止瞌睡。比喻學(xué)習(xí)刻苦，發(fā)憤讀書(shū)。
出處：漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)著名的縱橫家，名叫蘇秦，他在出名之前有一段很坎坷的經(jīng)歷。
蘇秦家里很窮，父母、兄嫂、弟弟都是農(nóng)民，日子過(guò)得很辛苦。
蘇秦曾與張儀一起到在嵩山隱居的鬼谷子王詡那兒學(xué)習(xí)過(guò)兵法，學(xué)成歸來(lái)，他就想去各國(guó)游說(shuō)，好求個(gè)一官半職。
他曾到秦國(guó)去求職，在一個(gè)小旅館里住了兩年，一連給秦惠文王上了十次奏章，宣揚(yáng)自己的治國(guó)主張。
可是，他的主張并沒(méi)有被秦惠文王采納，到最后，他身上的衣服穿破了，錢(qián)也全用光了，只好灰溜溜地回到家里。
回家以后，父母、兄嫂都瞧不起他，鄰居們也嘲笑他，使他感到很難過(guò)，也很慚愧，于是，他決心發(fā)憤讀書(shū)。
從此，他閉門(mén)不出，日夜埋頭苦讀。
到了晚上，有時(shí)疲倦了打瞌睡了，他就用冷水沖頭。
到后來(lái)冷水也不管用了，他就拿把錐子放在身邊，一打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。
鮮血流了出來(lái)，他也痛醒了，就又繼續(xù)讀書(shū)。
通過(guò)幾年的苦讀，蘇秦終于掌握了豐富的知識(shí)，兵法也更加精通了，對(duì)各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等情況也了如指掌。
于是，蘇秦再次出去游說(shuō)，終于成為一名大縱橫家，身披六國(guó)相印，使秦國(guó)在十幾年之內(nèi)不敢輕舉妄動(dòng)。
到了西漢時(shí)，也出了一名像蘇秦一樣靠苦讀成才的人物，他的名字叫孫敬。
他家里也很窮，沒(méi)有辦法供他上學(xué)，但他非常想念書(shū)，就借來(lái)書(shū)本在家里自學(xué)。
他如饑似渴地學(xué)習(xí)，從早到晚，人們從他家門(mén)前經(jīng)過(guò)，都可以看到他正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
他日以繼夜地刻苦讀書(shū)，有時(shí)覺(jué)得累了，一邊讀書(shū)，一邊就打瞌睡。
他想了很多方法來(lái)刺激自己，到后來(lái)都不怎么有效果。
有一天晚上，他讀著讀著又打起瞌睡來(lái)，夜已經(jīng)很晚了，睡意不斷地侵襲上來(lái)，他坐在那里，腦袋不由自主地往下栽。
他狠狠地拍了一下腦門(mén)，忽然想出一個(gè)辦法來(lái)。
他找來(lái)一根繩子，把一頭栓在房子的橫梁上，另一頭綁住自己的頭發(fā)。
這樣，他只要一打瞌睡，頭往下一栽，繩子拉住了頭發(fā)，非常疼痛，睡意馬上就消失了，他就又打起精神來(lái)讀書(shū)。
孫敬后來(lái)又想出各種辦法來(lái)逼迫自己讀書(shū)學(xué)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，他后來(lái)終于成為一個(gè)知識(shí)非常豐富的大學(xué)問(wèn)家。
“懸梁刺股”就是把頭發(fā)懸吊在房梁上，用錐子刺大腿，形容刻苦學(xué)習(xí)到了極點(diǎn)。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇十六
《太平御覽》卷三百六十三引《漢書(shū)》。
形容好學(xué)勤讀的刻苦精神。
漢朝人孫敬，信都（今河北冀縣）人，字文寶。對(duì)他來(lái)說(shuō)讀書(shū)是一種嗜好，是生活中最重要的事。他常閉門(mén)獨(dú)自閱讀，人稱他“閉戶先生。他讀書(shū)到十分疲倦時(shí)，還不肯休息；有時(shí)實(shí)在太累，打起瞌睡來(lái)，他就對(duì)自己很生氣，用繩子一頭系在梁上，一頭結(jié)著頭發(fā)，讓頭頸正直地吊住，然后讀書(shū)。如果打瞌睡，就會(huì)扯痛頭發(fā)，立刻驚醒。這就是孫敬“懸頭讀書(shū)”的故事，即“懸梁”的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，蘇秦用連橫的主張到秦國(guó)游說(shuō)，秦惠王不采納他的主張，結(jié)果狼狽回家，連家里人都不理他。于是他奮發(fā)讀書(shū)，深夜困乏了想睡覺(jué)，他就拿錐子刺自己的大腿，血一直流到腳上。終于學(xué)成，以合縱得到六國(guó)的贊許，當(dāng)上了六國(guó)宰相，大學(xué)生勵(lì)志。
后來(lái)，人們根據(jù)這兩個(gè)故事，合成“懸梁刺股”的`成語(yǔ)。
懸梁刺股成語(yǔ)故事200字篇十七
東漢時(shí)，有一個(gè)叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學(xué)，閉門(mén)從早讀到晚也很少休息，有時(shí)候到了三更半夜的時(shí)候很容易打盹瞌睡，為了不因此而影響學(xué)習(xí)，孫敬想出一個(gè)辦法，他找來(lái)一根繩子，一頭綁在自己的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書(shū)疲勞打瞌睡的'時(shí)候只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會(huì)因疼痛而清醒起來(lái)再繼續(xù)讀書(shū)，后來(lái)他終于成為了赫赫有名的政治家。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦是一個(gè)有名的政治家，但是他在年輕的時(shí)候?qū)W問(wèn)并不多，到了好多地方都沒(méi)有人關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)憤圖強(qiáng)努力讀書(shū)。由于他經(jīng)常讀書(shū)讀到深夜，疲倦到想要打盹的時(shí)候就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來(lái)，振作精神繼續(xù)讀書(shū)。
這兩個(gè)故事引申出“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)。雖然告訴我們發(fā)憤忘食地刻苦學(xué)習(xí)是值得提倡的，但是我們也要認(rèn)識(shí)到為了學(xué)習(xí)也不能一直努力到累垮自己的身體，讀書(shū)也是需要適可而止的。
西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！?/p>
東漢·班固《漢書(shū)》：“孫敬，字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁?！?/p>
用法：聯(lián)合式；作定語(yǔ)；形容刻苦學(xué)習(xí)。
反義：無(wú)心向?qū)W。
近義：映雪讀書(shū)、鑿壁偷光。
示例：清·李漁《比目魚(yú)·贈(zèng)行》：“我懸梁刺股年復(fù)年，把銅雀磨穿。”
懸梁其解為：用繩索等吊具綁其頭部（頭發(fā)），使其固定在一個(gè)空間位置（懸空），不會(huì)因困倦自由活動(dòng)，其中“梁”指房梁，“股”在古代為大腿的意思，故為“股”。（不是指屁股）。
故也稱：頭懸梁，錐刺股。
