一鍵復(fù)制
漢字是中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)和使用漢字有助于提高我們的語文能力。如何有效處理財務(wù)和理財以下是專家對于如何提高工作效率的建議，供大家參考。
初三作文篇一
當(dāng)你看到一個乞丐碗中的幾角錢被風(fēng)吹跑時，你是哈哈大笑還是跑過去撿起來再添上一點還給他呢？當(dāng)你被一塊香蕉皮滑倒時，你是站起來破口大罵，還是一聲不響地把它撿到垃圾箱里呢？當(dāng)你看到紅燈亮起時，你是義無反顧地沖過去還是靜下心來等一等？這些生活中十分常見的細(xì)節(jié)，處處都能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。
一天，我走在放學(xué)回家的路上，見到一位身材高挑，衣著時尚感的女青年一邊走一邊喝汽水?？赡芤驗樘鞖鉄岚桑挛宄秃韧炅?。然后，只見她手一松，“當(dāng)”的一聲脆響，汽水瓶躺在了她腳邊，只見她飛起穿高跟鞋的小腳，一道弧線劃過，汽水瓶嗚咽著滾到了馬路中央。頓時，我呆了：在她那華麗的外表內(nèi)包裹著一顆怎樣污濁的心呀！就是這樣一個習(xí)慣性的動作，反映出了一個人的內(nèi)心世界。
讓我們注重細(xì)節(jié)，從小事做起，用這滴滴水珠灌滿人生的水瓶吧！
初三作文篇二
在時間的身上有著它獨有的印記,節(jié)日變成時間的結(jié)點,讓它富有回望的生命。按著它走的路徑,在春的枝芽,夏的汗珠,秋的怡然,冬的素白之中循規(guī)蹈矩的上演著生命的更替。
歡喜亦或悲傷都是情感的承載體,敘述著我們通往四季萬物的情愫。
節(jié)日成了人們改變枯燥生活的調(diào)味劑,我們不認(rèn)得不承認(rèn),我們扭曲了節(jié)日的意義,所有的忙碌和倉促,都只不過是自我發(fā)泄的結(jié)界而已。然后,繼續(xù)走著沒落的路,聽著無聲的歌,微笑著。
春的味道在鳥兒的喚鳴中叫醒了沉睡在冬日的人們,看到熱烈卻不炙熱的陽光,照進(jìn)眼底,照映出世界的光暈,感到煦煦溫暖。福字在棗紅的大門上端正的擺著它的姿態(tài),庇佑著人們心底的春意盎然。熱氣騰騰的空氣中,年夜飯的香氣,在期許的日子里等待是一種甜蜜。孩子們穿新衣,歡躍在來往之中,糖果的味道和熱鬧的氣氛,已讓他們喜不勝收。各色吃食,你來我往,是這個時間中行走的印記,也是古往今來的痕跡意義。
烈日的籠罩,在裙角飛揚的歲月,嘴角微笑著想輕輕拖住歲月青春的尾巴。這是一個歡樂的節(jié)日,那些年少時的美好和夢想,在歲月的一段旅程之后,被封藏。每個人的手心中都握著自己最美麗的琥珀,清晰,永久。
當(dāng)我們踩在酥軟的樹葉上,腳步的頓留,低頭看見時間的過往,不忍再留戀雁雀的方向。心中滿滿的空蕩,不知有多少言語在心中回蕩,你額頭上細(xì)白的發(fā)絲,似我心中不忍離去的眷戀。悲傷的季節(jié)里節(jié)日的悲傷,空留耳畔的回響,記憶中你的模樣。
你眉上的冬雪,在眼間化開,化作寒中的枝芽。期許和盼望,在死毀滅然中重新伸出手掌,看著上面的紋路,記憶已經(jīng)變成過往。你我一致的步調(diào),寒中的雙手被對方輕握,想要奔向希望的節(jié)奏在頹禿的枝頭開啟絢爛的鮮花。溫暖在這樣的日子顯得那么的重要,雖然有灼烈的陽光,但那也只是冬日交替的使者。厚重的包圍,觸摸不到的是你身體的溫度,是我們愛之彼此的調(diào)調(diào)。眼中的愛意,在此時的節(jié)日,是那么的重要。需要一個表達(dá)的時間,整個世界被包裹的愛的蜜糖。那些落寞看世界的人們,是在等待天使的降臨的愛,給予生命中遲到的人。不是我們不擁有,不是我們不懂得,只是,還沒等到,而已。
節(jié)。開放中的日子。
初三作文篇三
每個人一生只有一次生命。生命雖然受時間的限制，但生命的周期是沒有盡頭的。我們必須認(rèn)識生活，認(rèn)識生活，理解生活，才能熱愛生活。
生活就像一棵草，一朵花和一棵大樹。
雖然它們是最低級的生物，但它們和我們?nèi)祟愑兄嗤闹芷?，野火不會完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長高了。
生命頑強。我們不能因為生活中的艱辛、挫折、磨難而輕易放棄生活。生命寶貴。它只珍貴一次。它之所以珍貴，是因為它只能完成人類生活中最重要的事情。
正確認(rèn)識生命，讓自己的生命發(fā)揮最大的價值，才是生命的意義。
人生到底是什么？生命是一個人一生中最重要最珍貴的東西。有了它，你就可以實現(xiàn)你的夢想。通過使用它，你可以實現(xiàn)你想要實現(xiàn)的目標(biāo)。用它，你會享受到生活的無窮樂趣。
人生只有一次，要好好利用。人生沒有重來的機會。我們應(yīng)該好好利用這個機會，讓我們的生活充滿陽光。
生活！生活？
生之花，生生不息，任勞任怨，在內(nèi)心深處綻放，你會得到極大的升華。
如何修行人生？告訴你，你可以把今天當(dāng)成你生命的最后一天。如果明天后天有一件事要做，那么今天就可以完成。
讓你的生活更有效率。
讓你得到更多寶貴的業(yè)余時間，讓你享受生活，做到最好。
人生也是時間，一個人的生命有八萬多個小時。
看人生的時間。
如果你熱愛生活，就要讓生活的每一分每一秒都充滿價值?？雌饋砗芏?，其實不是。我們有六萬多個小時吃飯睡覺做作業(yè)……還有兩萬多個小時實現(xiàn)人的價值。
熱愛生活的人不會浪費時間，也不會浪費時間。它只會珍惜時間，努力用每一天去擁有生命和時間。
這就是生活，讓我們感受生活，認(rèn)識生活，實踐生活！
初三作文篇四
目標(biāo)。
1.體味文章對美的論述。
2.品味美的內(nèi)涵，能表達(dá)對美的理解。
教學(xué)重點。
品味文中富有哲理的語言。
教學(xué)難點。
感受美的內(nèi)涵。
教學(xué)方法。
引導(dǎo)法討論法。
教學(xué)過程。
作者介紹：培根（1561～1626）英國著名的唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家。
被尊稱為哲學(xué)史和科學(xué)史上劃時代的人物，被譽為“科學(xué)之光”“法律之舌”。著有《論人生》等著作，留下了很多廣為傳誦的名言，如：。
檢查字詞：
肅然起敬（）吝嗇（）（）滑稽()。
攝取()諺語()愧悔()。
問題設(shè)置：
1.作者談?wù)摿四膸追N美，這幾種美之間是什么關(guān)系？
2.作者的主要觀點是什么？文中運用了哪些論證方法？
3.文章最后作者給我們提出怎樣的勉勵和希望？
品味語句：
例：美言：美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以保持的。
賞析（推薦理由）：這里的美是指外表的美麗。這句話用水果打比方，說明沒有豐富的內(nèi)涵而只有表面的美麗，是不可能長久的。
美言：
賞析：
拓展延伸：
用發(fā)現(xiàn)的眼睛尋找身邊的美。
作業(yè)布置：以“論不美”為題寫一篇小隨筆。
美德好比寶石，它在相互背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
美貌的人并不都有其他方面的才能。因為造物是吝嗇的，他給了此就不再予以彼。所以許多容顏俊秀的人卻一無作為，他們過于追求外形美而放棄了內(nèi)在美。但這話也不全對，因為奧古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等，都既是大丈夫，又是美男子。
仔細(xì)考究起來，形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。最高的美是畫家所無法表現(xiàn)的，因為它是難于直觀的。這是一種奇妙的美。曾經(jīng)有兩位畫家----阿皮雷斯和丟勒滑稽地認(rèn)為，可以按照幾何比例，或者通過攝取不同人身上最美的特點，用畫合成一張最完美的人像。其實象這樣畫出來的美人，恐怕只有畫家本人喜歡。美是不能制訂規(guī)范的，創(chuàng)造它的常常是機遇，而不是公式。有許多臉型，就它的`部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動人。
有些老人顯得很可愛，因為他們的作風(fēng)優(yōu)雅而美。拉丁諺語說過：“晚秋的秋色是最美好的?！倍M管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。
美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。
初三作文篇五
如果你有5個蘋果，你會怎么做呢？一位老人問一位前來拜師學(xué)藝的后生一個奇怪的題目，后生不假思索地回答道，我會自己吃掉一個，另外四個分給朋友，老人來了興趣，“為什么？”老人似乎對這答案很滿意，“我吃一個蘋果，能品嘗出蘋果的味道，吃5個蘋果照樣還是品嘗出蘋果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嘗蘋果的味道，5份蘋果的味道變成1份蘋果的味道與4份幸福，何樂而不為呢？”就這樣，這位后生被這位藝術(shù)精湛的大師留下了。
與別人分享幸福，并不是你在減少幸福，而是在增加幸福。
上個暑假中，我出去旅游了一趟，讓我十分開心，真如一句話“幸福似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！
暑假結(jié)束了，我依舊沉浸在那份幸福中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，下課湊到我身邊：“開心果，什么事讓你這么開心呀？”我說：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是！你快給我講一講吧！我太好奇了！”
讓她坐下后，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來：“第二天是最好玩的.了！我們進(jìn)一個叫‘水鄉(xiāng)村’的地方玩，那里可以看到山洪爆發(fā)還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著沖下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時潑水就正式開始了！真的，我膽大下池子與別人潑，不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了！呵呵！”聽完她高興地笑起來，“呵呵，真好玩！我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的！”
我哈哈大笑起來，“呵呵！怎么樣聽了我的解說，好玩吧？”她搖搖頭說不過癮。我又說：“我們還去了個地方叫“清明上河圖”，里頭有一個鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進(jìn)去哭著出來。說著，擺了個鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了?！甭犃怂脑捨腋吲d了。
初三作文篇六
書桌前有一盆綠蘿，緊挨著它的便是一扇明亮的窗。
星期天的下午，艷陽高照，我打開了窗戶，新鮮甜潤的空氣伴著窗外的花香一擁而入，和著燦爛的陽光，十分愜意?！皣\嘰喳喳”，小麻雀的歡叫聲在耳畔回蕩。我心想：窗外真美，又是看書的好時候。我拿起書便津津有味地看了起來，覺得這正像陶淵明先生所言的“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。
突然，幾聲大喊似一把利劍刺破了這難得的寧靜。住在對面單元樓僅有幾米之隔的小張也打開了窗戶，沖著我大喊：“別看書了，咱們出去玩會兒吧！”我捂住了耳朵，搖搖頭示意不去，又關(guān)上了我的窗戶繼續(xù)看書。
這時，小張扔了幾塊橡皮砸中了我家的窗戶。我打開窗戶，心想：這小張不學(xué)也罷，我看一會兒書就……又是一陣“戰(zhàn)亂”，幾塊橡皮又扔了過來，雨點兒般砸中了我家的窗戶，也擊亂了我平時十分疼愛的綠蘿，還把我的書弄濕了。
于是我忍無可忍，把他所扔來的橡皮全部回敬給他并生氣地大喊：“你有毛病嗎？我看書的美好心情全沒了，明天就絕交，什么鬼‘厚顏無恥’的朋友?。 ?/p>
“哼，絕交就絕交，你看你的無趣的書，我們再也不玩了！”“啪”的一聲，他重重地關(guān)上了窗戶。我心想：哼，就這小樣還配做我的朋友？得了吧！絕交后我也不后悔。我皺著眉頭，目光像箭一樣射向他。小張也不甘示弱，下了“半旗”——窗簾拉上了。拉上就拉上，我也不想看他那張“鳥不拉屎”的臉。
我的心里像添了醋，泛起了酸溜溜的味道。平時我們的關(guān)系那么親密，今天怎么說翻臉就翻臉了？我的思緒回到了那一次體育課上，我不小心跑步摔倒了，膝蓋上磕破了一大塊皮，血也“神不知，鬼不覺”地一涌而出。是他小心地扶起了我，硬是攙扶著我去亭子邊坐著。他那著急擔(dān)心的目光讓我至今難以忘懷。他沒有多想，一下把他的手帕拿出來蓋在我的傷口上為我止血。我不好意思地說：“你不用把手帕給我的，它還是新的?！彼χf：“你是我最好的朋友，一個手帕算得了什么。喲，小心點，想起來我扶著你。”想起往昔我們情同手足，而如今……唉，都怪我，為什么剛才對他的態(tài)度不能好一點呢？或許是我誤解了他。
我抬起頭，打開了窗戶。他也打開了窗戶，那深邃的眸望著我欲言又止。我蠕動著嘴唇，卻不知如何開口。還是他打破了僵局，真誠地對我道歉：“剛才真是對不起啊！我是想著天氣甚好，我們該出去透透氣的，沒想到卻打擾了你看書。我們還是做朋友吧！”
語畢，他的嘴角微微向上翹起。我的目光也頓時柔和明亮了許多，使勁地點了點頭。因為我知道，這不僅是打開了通往寧靜的友誼之窗，更是打開了我們相互交流的心靈之窗。
初三作文篇七
初三了，快畢業(yè)了！
我們已不再是追著太陽跑，在水中撈月的小孩子了。我們已經(jīng)脫離了父母那一聲聲叮嚀，不再和小伙伴們玩“過家家”，??！我們長大了。
不知道該自豪還是憂愁，帶著童年的稚氣來到了中學(xué)，不知不覺中走進(jìn)了初三，
原以為初三意味著結(jié)束，卻不曾想到，這只是一個起點，一個艱難的開始。面對課桌上一大堆的作業(yè)，我們默默地做，就連課間那短暫的十分鐘，我們也不愿放過，依然在跟時間賽跑，唉，好累！
早晨，最愛的是被窩了，誰也不愿意離開，可是，現(xiàn)在每個人都“唰”的一下子起床，風(fēng)急火燎地往教室趕，都想快一點和書本見面。晚上，誰也不愿離開忙碌了一整天的課桌，仍然手持筆，眼看書，專心致志的溫習(xí)功課，就連平時最愛貪玩的同學(xué)此刻也靜下心來，忙得不亦樂乎。唉，初三的滋味好苦！
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中也有樂在其中。
脫下了幼稚的“外套”我們逐步走向了成熟，我們開始規(guī)劃著自己的未來。同學(xué)們見面總是打聲招呼或是淺淺地一笑，讓人好親切。我們在討論中大聲地說、成功后開心地笑；在活動中動情地舞、在課外時盡情地唱。我們可以像魯迅先生一樣用筆當(dāng)做武器，對中考說，來吧，我不怕！
初三的生活真不想早早就邁入，可又不得不迎接中考。不要自我滿足、不要感傷過去，我們要憧憬未來。不要讓自己總是生活在畢業(yè)的倒計時里，我們要讓現(xiàn)在的每一分每一秒都過得充實。
在這條路上，我們會有汗水，流下熱淚；在這條路上，我們會有好多的成敗得失，留下無限憂傷。也許未來的路，坎坷不平。我們不怕，我們堅信，路是自己走出來的。
面對初三緊張的學(xué)習(xí)，我們不屈不撓；暢想自己美好的人生，我們自強不息。
初三作文篇八
上坡上，住著一群平凡的生靈。他們真的是太平凡了，即使在如此近的地方注視著它們，他們也沒有任何出奇的地方。它們從不像其他的兄弟姐妹們一樣，在溫室中長大，在別人惋惜的目光中死亡。他們只有平凡的外表，平凡的生活以及在平凡的環(huán)境中悄然逝去的生命！它們便是野菊！
不知道何時，它們它們悄悄的抬起頭，靜靜的聽著我說話，頭微微點著，似乎在贊同我的話。
起身，離去。只是離去時，心中少了點什么，又多了些什么。
又是一個午后，再次來到這個山坡上，來到與他們初次見面的地方，突然發(fā)現(xiàn)它們早已經(jīng)不住歲月對它們的考驗，雙雙倒在了一旁。心中劃過淡淡的哀傷，忽然看見他們臉上安詳?shù)男θ莺途o緊相擁的身體，嘴角不由的露出一絲笑意，緩緩的吟道：平如風(fēng)，淡如菊。山間隱，田園居。桃花園中，栽種平凡人生！
