在生活的忙碌與紛擾中,我們內(nèi)心時(shí)常積攢著諸多情緒,或喜悅、或悲傷、或憤懣。而作文,恰如一方心靈的 “解壓閥”,當(dāng)筆觸落于紙面,那些被壓抑的情感便能順著文字汩汩流淌。在字里行間傾訴,如同與老友交心,宣泄過后,心情漸趨平靜,得以重新?lián)肀畹年柟?。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于我讀懂了什么作文的內(nèi)容,希望能對(duì)大家有所幫助。
我讀懂了什么作文 1
秋,這是一個(gè)耐人尋味的季節(jié)??雌饋硎悄敲雌鄾?,但又少不了喜悅?;蛟S,凄涼和喜悅也只能夠在這個(gè)季節(jié)里相依并存吧!不過,秋天,我已經(jīng)把它讀懂了。
初秋時(shí)節(jié),夏中早已結(jié)束,即將迎來的便是秋收。田地里的稻子金黃金黃的,那秋風(fēng)吹動(dòng)著稻地,陣陣夾雜著稻香的秋風(fēng)迎面的吹來,讓我感受到稻香的淳厚,樸實(shí),自然。人們?cè)谔锏乩飺]動(dòng)著鐮刀,揮著汗水,收獲著一年的成果,再苦再累也是值得的。我讀懂了秋天的喜悅。
果園的.水果也成熟了,通紅的蘋果,讓人想到了火;碧綠的獼猴桃讓人想到了草。果園里水果所散發(fā)出來的果香彌散在周圍,讓人垂涎欲滴,很想立刻就能品嘗到水果的滋味。我讀懂了秋天的甜氣。
秋天,樹葉已經(jīng)枯黃,時(shí)不時(shí)的還會(huì)落下來一片。氣溫下降的很快,人們都已經(jīng)穿上了棉衣,戴上了手套,萬物好像都已經(jīng)逝去了。走在路上,還能感到絲絲涼意。
雖然萬物好像逝去了,但是,你瞧!那火紅的楓葉在樹枝上搖擺著,就像是一大群頑皮的孩子在手拉手一起跳著歡快的舞蹈呢。有些楓葉因跳舞不慎,從樹枝上跌了下來,瞬間化作了一只只飛舞的蝴蝶,在空中飛來飛去。
我讀懂了,秋天是喜悅的,秋天是甜香的,秋天是凄涼的,秋天是有生機(jī)的……
我讀懂了什么作文 2
時(shí)間老人邁著輕快的腳步,向我們走來,給我們帶來了——讓我們擁有——其實(shí),時(shí)間老人擦身而過的剎那間,我們失去了——擁有那些時(shí)間的機(jī)會(huì)。所以,此刻你應(yīng)明白了解:學(xué)會(huì)珍惜,由此珍惜每分每秒。
幸福的源泉是生活,只要用心感受生活,便是擁有真正的幸福。珍惜生命,珍惜自己所在的生活,珍惜上天所賦予的每份權(quán)利,讓生命更加充實(shí)。
信心是成功的動(dòng)力。無論你是社會(huì)的佼佼者,還是社會(huì)的淘汰者,都不可埋沒信心。珍惜每一次屬于你的機(jī)會(huì)——讓生命的每一刻都精彩,讓生命之火永燃。珍惜每一次失敗——因?yàn)槭∈浅晒χ浮U湎碇灰椎拿恳豢?,增?qiáng)信心,確保自己永不后悔。
父母賜予我們,別人不可輕而易舉就可得到的東西。他們創(chuàng)造了我們的生命,創(chuàng)造了我們的生活,讓我們讀懂了人生的真諦,為我們開啟七彩人生的大門。但可悲的是,你能否真真正正當(dāng)想過父母的好,哪怕只有一次。你又是否做到了孝敬父母,你是否履行了自己的義務(wù)?
珍惜父母的每一份愛,在愛的'伴隨下,快樂的成長。
深深的教誨,無窮無盡的知識(shí),每一則做人的道理:我們“眼闊”的開啟者——老師,他們用不可言喻的愛,感化著眾人的心扉,難道我們有理由不珍惜這一切嗎?
讓這一切的一切,都成為美好的回憶吧?你要從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜。珍惜你所擁有的且又容易是去的……
學(xué)會(huì)珍惜,為我們共同的目的。珍惜。我們共同的追求!
你讀懂珍惜了嗎?
我讀懂了什么作文 3
成長,該是怎樣的字眼?無非是孤獨(dú),酸辛,向上的吧。我不了解。
我讀懂了成長——成熟
升入初一,我確確實(shí)實(shí)感受到它的步子比小學(xué)的節(jié)奏快很多,也知道為自己前途著急了。咦?我長大了嗎?以前總是瘋癲的,現(xiàn)在愈來愈成熟了??偸窃馊朔裾J(rèn),遭人白眼,我也就從來不計(jì)較,無非把自己悶起來哭一通。換做以前,我非要找人家弄清楚,大不了魚死網(wǎng)破,心態(tài)改變了,也就應(yīng)了那句話——人不知而不慍。
我讀懂了成長——孤獨(dú)
成長是一個(gè)人的,小時(shí)候什么事都想和家里人說,怎么現(xiàn)在,欲言又止了?有時(shí)候真的不清楚自己是怎樣招惹了別人,使得人家那樣詆毀我,心里那般痛楚自然無法用言語訴說,只得悶在心里。其實(shí),日子久了,那感覺也就麻木了,忘卻了。坐在嬉戲,如集市般嘈雜的教室內(nèi),總有種‘旁觀者’的'意趣,無時(shí)刻感到孤獨(dú),也就應(yīng)了那句話‘真正長大的,好像只有我自己。’
我讀懂了成長——喜悅
當(dāng)你完成成長的蛻變,你會(huì)發(fā)現(xiàn),剩下的只有喜悅。小時(shí)候總想著長大,就必須成長,不管你愿不愿意,成長就是必然過程,由不得你。心態(tài)有所改變,不也是成長嗎?生活中的平凡瑣事不必為它苦悶,你要知道,苦悶的背面就印著喜悅。
我讀懂了成長——成熟,孤獨(dú),向上,喜悅。相信,我一定會(huì)把這些字眼詮釋得淋漓盡致!
我讀懂了什么作文 4
告別了城市的喧鬧,不用去想那一張張十分令人費(fèi)解的面孔,只喜歡在家里靜靜地看著書來平復(fù)自己那焦急的心,于是,我便去了詩人們所稱“故人具雞黍,邀我至田家”的田野。
“嘰嘰,嘰嘰”那小麻雀?jìng)円蝗喝旱鼐奂诹艘黄?,正在與鳥媽媽一起學(xué)飛行呢!一路上一陣陣涼爽的風(fēng)吹拂在了我的臉上,那夾雜著泥土清香的空氣,讓人神清氣爽。路邊那金黃色的麥子一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地簇?fù)碓诹艘黄稹D腔\罩煙霧的湖面,若隱若現(xiàn)地閃出了小鳥們飛翔的身影。那條被人踩過千萬次的泥濘的小路,讓我記憶尤為深刻。一番番大雨讓它們不再干涸。一番番陽光,讓它們燦爛無比。
走著走著,我的腦海里浮現(xiàn)出了那充滿詩意的白水寨,雖然被瀑布沖出一個(gè)個(gè)坑坑洼洼,但是,卻仍然自強(qiáng)不息,在一個(gè)個(gè)失敗后重新抬起了頭,最終以最好的面目展現(xiàn)在了人們的'面前。
我這才懂得:人生有許多坎坎坷坷,經(jīng)歷了失敗后,要重新抬起頭來,不自卑。那小路不正是最好的例子嗎?
那是一個(gè)烏云密布的下午,我坐在那臺(tái)黑乎乎的鋼琴前,極不情愿地望著那布滿了小蝌蚪的譜子以及那一個(gè)個(gè)黑白鍵。此時(shí),我的心情也像天空那樣,十分憋氣。我的老師仿佛也看出了我的心思,對(duì)我說:“干嘛呢,不認(rèn)真上課啊?都要比賽了!”而我卻說:“切!我上次都沒拿獎(jiǎng),我都是個(gè)失敗了的人啊!”老師卻一拍鋼琴,說:“人生必須有一些小坎坷,不要站不起來了!”說罷,她便向我投來了一個(gè)微笑。
“太好了!”當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,流下了激動(dòng)的淚水時(shí),不都是一切辛苦的努力所換來的嗎?
田野那泥濘的小路,我讀懂了你那讓我難以忘懷的精神。你使我懂得了許多許多……你,是我生活中信念的依靠與現(xiàn)實(shí)中的榜樣。
我讀懂了什么作文 5
每個(gè)人都恰似一本書。慢慢欣賞,細(xì)細(xì)品位,方可尋得其中獨(dú)特的美麗與韻味。
可我卻怎樣也讀不懂自己。獨(dú)感惘然、迷茫。
應(yīng)該很壞。我有著一顆叛逆放蕩的心。在許多人眼中,我是一個(gè)家庭矛盾的制造者;是被人議論紛紛、橫眼相待的人物;是被當(dāng)作反面教材的實(shí)例。“看那家那沒出息的小子,搞的家中整天烏煙瘴氣。臭小子!你是想學(xué)他嗎?”
我在很多時(shí)候幻想戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水、地震的出現(xiàn),甚至荒唐的期待著到來,任由狂妄的內(nèi)心肆意跳動(dòng)。我也異常的殘忍。曾多少時(shí)候,在仲夏的傍晚,我用棍棒將田野邊的青蛙只只摧殘,聽那煩躁的鳴叫聲逐漸消失,唯獨(dú)自己的聲音飄蕩在四周,以此來取樂。又有多少時(shí)候,我將滿腔的怨氣撒向無辜的小狗,四處追打。我將內(nèi)心的.憤怒發(fā)泄于路旁的小樹,將它變得光禿禿,只剩下一片瘡痍我滿地狼藉。
應(yīng)該也好。我有著一顆美好的心。在許多人眼中,我是一個(gè)學(xué)習(xí)上的佼佼者。是他們暗下決心誓死超越的對(duì)手,是被列在他們競(jìng)爭(zhēng)名單中的一員。“哼!就他,也配第一?那個(gè)位置將會(huì)永遠(yuǎn)是我的!”
我會(huì)為在戰(zhàn)火中慘遭蹂躪的人們而傷悲痛楚;會(huì)為在洪澇中流離失所的人們而深感同情;會(huì)為地震中家毀人亡的人們默默流淚。靜聽心中的祝福不斷產(chǎn)生。甚至許多時(shí)候我是那么多愁善感,有著一顆玻璃心。無法面對(duì)飯菜中的豬肉,不忍進(jìn)食。更甚會(huì)慢手慢腳地走路,害怕奪取又一只螞蟻的性命。我同樣熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)一切;以永不言敗的精神挑戰(zhàn)一切;以陽光向上的面貌感受一切。
身邊的人都說猜不透我,讀不懂我。有人說我內(nèi)向,有人說我開朗;有人說我懶散,有人說我勤奮;有人說我優(yōu)秀,有人說我欠缺;有人說我勇敢,有人說我懦弱;有人說我幽默風(fēng)趣,有人說我一本正經(jīng)……其實(shí),只有自己讀得懂自己,只有自己知道自己,正如但丁所說:“走自己的路,讓別人說去吧!”
我常會(huì)依靠在窗邊,等待朝陽的光芒穿透云際,期望滿眼的暗寂被打破。盡情擁抱陽光的恩惠,全心享受生活的美好。努力地來讀懂自己,貌似什么都沒讀懂,但一切都已讀懂。
我讀懂了什么作文 6
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——題記
記得一堂語文課上,老師翻著剛剛收上來的成長記錄冊(cè)??串吅螅蠋熀o我們講,他說,我看了你們的“理想”一欄,同學(xué)們寫的都很好,具體是這樣的——大部分的人想當(dāng)醫(yī)生,還有的想要當(dāng)商人……僅僅有兩個(gè)人想當(dāng)老師。老師說這句話的時(shí)候,神色明顯黯淡了許多。我大吃一驚,因?yàn)檫@兩個(gè)人就有一個(gè)人是我。整個(gè)班級(jí),茫茫人海,卻只有寥寥者,這是為什么?
為什么?這個(gè)問題似乎很難,卻又極容易解釋。因?yàn)槲覀兊男脑诟≡?,為了世間凡塵而奔波,從而失去了最真實(shí)的.自我。因此,我們讀不懂他們。
是的,我們讀不懂他們。我們讀不懂他們?yōu)槭裁茨芊艞壭〖叶鵀榱诉@個(gè)毫無關(guān)系的我們大家;我們讀不懂他們對(duì)待自己的學(xué)生比自己的孩子還要親;我們讀不懂他們?yōu)槭裁茨懿活欁约旱纳眢w而批改作業(yè)至深夜;我們讀不懂他們?yōu)槭裁丛谖覀兊纳砩蟽A注了如此之多的心血;我們更讀不懂他們?yōu)槭裁茨苡米约旱纳鼇肀Wo(hù)我們……我們雖然讀不懂這一切的一切,但是答案就在我們身邊。
老師,多么崇尚的職業(yè)!古今中外,天涯海角,聽到的無一不是對(duì)老師的贊美和敬意。中華民族自古就以尊師為重,但是如今,隨著科技的發(fā)達(dá),社會(huì)的進(jìn)步,人們思想道德的提升,對(duì)老師地位的認(rèn)識(shí),卻發(fā)生了翻天覆地的變化。
除了我們的父母,老師是我們?nèi)松缆飞现匾慕巧?。他們像一盞明燈,指引我們親近的道路;他們像一陣春風(fēng),將我們身邊的陰霾吹散;他們似蠶,為我們吐盡最后一根絲;他們似燭,為我們散發(fā)最后一點(diǎn)光。這種精神多么令人敬佩!
我的心在流血,讀懂了他們!
因?yàn)樽x懂了他們,所以將來,我要做他們的后繼者!
我將理想的種子埋進(jìn)奮斗的土壤里,用勤奮做鎬鋤,去躬耕知識(shí)的沃土,來獻(xiàn)給我的老師!獻(xiàn)給中國這塊古老大地千百萬默默耕耘,無私奉獻(xiàn)的老師們!
我讀懂了什么作文 7
是不是我們一天天長大,就等于一天天看著父親變回普通人?——題記
不知為什么,父親在我的眼中漸漸變得渺小起來。小時(shí)候,他在我眼中像巨人一般高大強(qiáng)壯,而且天上地上沒有父親不知道的事,父親也一度成為我所敬仰的對(duì)象。但長大后我發(fā)現(xiàn)父親并不是什么都懂,他變得普通又簡(jiǎn)單起來。我不再崇拜父親,就連他對(duì)我的愛也在我心里被自動(dòng)地淡化了。
周末的晚上,父親帶我去飯店吃飯,吃完后父親不敢開車,因?yàn)樗攘它c(diǎn)酒。為了醒酒,父親決定徒步走回家,于是我們一前一后地走在路邊。我看著走在前面的父親,他的步伐依然穩(wěn)健,并沒有因?yàn)榫凭淖魉疃鴵u搖晃晃地像個(gè)酒鬼。父親的'衣服有點(diǎn)凌亂,路燈打在身上,照出衣后的褶皺。他的頭發(fā)似乎還黑亮,卻也遮不住幾絲被歲月踐踏過的痕跡。我在父親身后端詳著他,覺得父親的確不再年輕了。
正想著,父親轉(zhuǎn)身看向我說:“你冷不冷?”我搖搖頭,一陣寒風(fēng)吹過,使我不禁縮了縮脖。父親見了,脫下他的長風(fēng)衣走到我面前示意我穿上,我皺了皺眉問:“你不冷嗎?”父親不以為然地笑笑:“剛喝完酒,肺上燒著呢!”我看著他通紅通紅的臉,點(diǎn)點(diǎn)頭,把外套捂緊。我本與他并肩走在一起,沒走一會(huì)兒,又領(lǐng)先他到前面去了。我轉(zhuǎn)過頭笑著沖他喊:“爸,你是不是老了走不動(dòng)啦?”
父親聽了一愣,隨后急忙跑著追上來反問:“老了好能跑這么快嗎?你爸我還是年輕人呢!”我看著他停下來悄悄喘口氣的樣子,沒有說話。過馬路時(shí),父親擋在我身前,雖然來往的車輛并不多,但他還是拉著我穿過馬路后才松開來。父親搓著雙手對(duì)我說:“要是等我真的老了,就換你饞我走了。”我凝視著他的笑容,心里也像喝了酒一樣頓時(shí)變得熱乎起來。
從那以后,我和父親再也沒有一起走過夜路,只有那晚他的每一句話與每一個(gè)表情在我的腦海清晰地浮現(xiàn)出一圈叫做父愛的輪廓。父親,我們都不善于愛的表達(dá),只需要彼此明白就足夠。你不需要太多的噓寒問暖,我也能讀懂你對(duì)我的愛,像海豚讀得懂大海的包容;我讀得懂你對(duì)我的愛,想大樹讀得懂土地的養(yǎng)育;我讀得懂你對(duì)我的愛,像雛鳥讀得懂蒼鷹的呼喚。
我讀懂了什么作文 8
閱讀是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的階段,從牙牙學(xué)語到長大成人每一個(gè)階段都有相關(guān)的書籍。在學(xué)習(xí)中,我從《我的母親》讀出了母愛的偉大;從《居里夫人》中讀出了科學(xué)家奉獻(xiàn)精神;從《背影》讀出了父親默默無聞的愛……成長與學(xué)習(xí)還讓我讀懂了偉大的浪漫主義詩人——李白。
我上幼兒園的時(shí)候,開始學(xué)會(huì)背誦李白那首家喻戶曉的古詩“床前明月光,疑是地上霜……”那個(gè)時(shí)候不懂這詩中的意思,直到了小學(xué),才知道這是李白在節(jié)日中思鄉(xiāng)寫下的感慨。年少無知的我認(rèn)為不就是離開故鄉(xiāng)嘛,有什么好傷心的,外面的世界不是更美好嗎?李白為什么傷心呢?許多疑問便藏在了我的心中。
初中時(shí),我離開了故鄉(xiāng),來到另外一個(gè)城市讀書,那時(shí)的我心中充滿了自豪和激動(dòng)的心情。想著外面的世界一定十分美麗呢。已經(jīng)離開故鄉(xiāng)兩年了,在這一次的中秋節(jié),我沒有回老家去看望家人和朋友。只是如同往常的習(xí)慣,搬了一個(gè)凳子看著那潔白無瑕的`月亮。不同的地點(diǎn),相同的時(shí)間,同樣的月亮。“人生代代無窮已,江月年年只相似,”我和李白望著是的同一個(gè)月亮吧,而我和他也有著同樣的感嘆。從那時(shí)起,我讀懂了李白。
離開故鄉(xiāng)數(shù)多年,有誰不思念自己的親朋好友?思念自己的故鄉(xiāng)?即使外面的花花萬物,各種珍貴奇特的東西;時(shí)間長了,都沒有那樸實(shí),親切的故鄉(xiāng)好。雖然我的故鄉(xiāng)是簡(jiǎn)樸的,但對(duì)它的情感與李白一樣。
在別人的眼中,李白是一位瀟灑的才子,天天吃喝玩樂;是十分快樂,無憂無慮的。他可以丟下一切東西,去看大好河山,吟詩作樂。但是看著那潔白無瑕的月亮,真的不會(huì)觸動(dòng)自己的思鄉(xiāng)之情嗎?
其實(shí),我們都一樣,無法忘卻那養(yǎng)育了自己十幾年的地方,無法放下那種情懷,無法忘記那一張張熟悉而又陌生的面孔。只有自己經(jīng)歷過,感受過才會(huì)懂得。我讀懂了你,李白!