2025年幼兒園生活垃圾分類工作實(shí)施方案范文6篇

生活垃圾分類還能有效減少占地、節(jié)省土地資源、提高公眾環(huán)保意識(shí)、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和城市。通過垃圾分類，可以減少對(duì)環(huán)境的污染和資源的浪費(fèi)，促進(jìn)資源的再利用，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。因此，生活垃圾分類不僅是保護(hù)環(huán)境的有效手段，也是促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、提高公眾環(huán)保意識(shí)的重要途徑。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年幼兒園生活垃圾分類工作實(shí)施方案范文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：2025年幼兒園生活垃圾分類工作實(shí)施方案范文

為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索幼兒園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)校園生活垃圾分類工作全面開展，提高我園師生的環(huán)境意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí)，結(jié)合我園實(shí)際，特制定此工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《南京市生活垃圾分類管理辦法》、《南京市單位生活垃圾強(qiáng)制分類實(shí)施方案》及《江寧區(qū)單位生活垃圾強(qiáng)制分類實(shí)施方案》等相關(guān)規(guī)定為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于推進(jìn)全市、全區(qū)生活垃圾分類處理工作的一系列指示和工作部署，遵循“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、共享”的發(fā)展理念，培養(yǎng)師生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以幼兒影響家庭、社區(qū)，為我園實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo)，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳教育工作，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立節(jié)約資源、垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：XXX，園長(zhǎng)。負(fù)責(zé)全面策劃、指揮、督導(dǎo)垃圾分類的工作。

副組長(zhǎng)：XXX，副園長(zhǎng)。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。

副組長(zhǎng)：XXX，安全員保健老師。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。

副組長(zhǎng)：XXX，資產(chǎn)管理員。記錄活動(dòng)資料等。

成員：XXX、XXX、XXX，年級(jí)組長(zhǎng)。責(zé)協(xié)助副組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本年級(jí)教師具體落實(shí)垃圾分類的宣傳教育工作。

四、工作重點(diǎn)（時(shí)間安排）

1、初期準(zhǔn)備和宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年7月-9月）

擬定垃圾分類實(shí)施方案，添置配備工具，定點(diǎn)擺放，同時(shí)充分利用網(wǎng)站、櫥窗宣傳欄、橫幅、展板、短信、國旗下講話、班級(jí)活動(dòng)等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的宣傳動(dòng)員活動(dòng)，使全園師生人人皆知生活垃圾分類活動(dòng)。

2、組織實(shí)施階段（20xx年10月—12月）

以“我的生活我做主——垃圾分類”活動(dòng)為載體，通過宣傳視頻、健康課等活動(dòng)，幫助幼兒了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)全體師生垃圾分類的習(xí)慣，在全園內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。開展“小手大手齊動(dòng)手、垃圾分類記心頭”社區(qū)活動(dòng)，走出幼兒園，擴(kuò)大生活垃圾分類工作對(duì)社區(qū)和社會(huì)的影響，實(shí)現(xiàn)一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭、一個(gè)家庭影響一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。

3、驗(yàn)收評(píng)比階段（20xx年1月）

針對(duì)各班開展垃圾分類工作情況，幼兒園將垃圾分類工作納入先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的考核范圍，對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。園領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作做為我園環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。幼兒園制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用櫥窗、家園交流宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營(yíng)造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

3、加大投入，落實(shí)保障。在幼兒園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置，在人流密集的地方，如操場(chǎng)、園門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

六、具體工作安排

（一）人員配備

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由各年級(jí)組牽頭，各部門協(xié)作，后勤組負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

2、各班由老師、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，副園長(zhǎng)對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督，后勤組負(fù)責(zé)執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

（二）工具配備

1、操場(chǎng)擺放可回收、不可回收2個(gè)垃圾桶。

2、幼兒園前院櫥窗下面擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有害垃圾三種。

3、向每個(gè)班級(jí)發(fā)放垃圾桶3個(gè)，分別為可回收垃圾2個(gè)（盥洗室、午睡室各一）、其他垃圾1個(gè)（盥洗室）。

4、食堂配有廚房垃圾回收桶兩個(gè)（泔水桶、廚余垃圾桶）。

5、各室配其他垃圾桶各一個(gè)，產(chǎn)生的可回收垃圾統(tǒng)一放入前院的可回收垃圾桶。

（三）垃圾收集的方法

1、前院櫥窗下垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場(chǎng)上垃圾箱師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由保育員每周清理數(shù)次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2、各班活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。

3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。

4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由門衛(wèi)統(tǒng)一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

（四）統(tǒng)一分類收集時(shí)間

1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2、后勤組定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。

3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

（五）反饋檢查

由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。

（六）垃圾分類要求

1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。

玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。

金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)約資源。2。廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。3。其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及果殼、塵土。采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

4、有毒有害垃圾

包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾需要特殊安全處理。

篇二：2025年幼兒園生活垃圾分類工作實(shí)施方案范文

一、活動(dòng)背景

由于農(nóng)村幼兒垃圾分類意識(shí)薄弱，亂扔垃圾現(xiàn)象頻出，為樹立幼兒的環(huán)保意識(shí)，以保護(hù)環(huán)境為目的，培養(yǎng)“垃圾分類，從我做起”的意識(shí)，根據(jù)本園實(shí)際情況，特制訂垃圾分類實(shí)施方案。

二、活動(dòng)目的

本實(shí)踐活動(dòng)通過幼兒親身去參與到垃圾分類活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，通過宣傳垃圾分類的意義提升幼兒們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)幼兒們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒幼兒們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。從而熱愛周圍環(huán)境，進(jìn)而達(dá)到熱愛大自然的目的。

三、活動(dòng)主題

學(xué)會(huì)垃圾分類，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20xx年7月30-8月3日；校園內(nèi)

五、活動(dòng)對(duì)象

XXXX幼兒園全體幼兒

六、活動(dòng)參與人員及職責(zé)

1、德育主任：負(fù)責(zé)幼兒園垃圾分類工作在幼兒園實(shí)施的總體籌劃部署。

2、各班班主任：負(fù)責(zé)班會(huì)、演講比賽的進(jìn)行與垃圾分類知識(shí)的滲透。

3、主持人：大一班班主任。

4、評(píng)委：園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及主任老師。

5、后勤教師：協(xié)助各項(xiàng)工作的有效運(yùn)行。

七、活動(dòng)流程

（一）準(zhǔn)備階段（7月30日-8月1日）

1、幼兒園制定“保護(hù)地球，從垃圾分類做起”宣傳手冊(cè)下發(fā)給幼兒，通過宣傳垃圾分類喚起幼兒們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。

（1）幼兒園印發(fā)垃圾分類宣傳手冊(cè)。

（2）各班下發(fā)垃圾分類宣傳手冊(cè)。

（3）幼兒研讀手冊(cè)，了解垃圾分類的要點(diǎn)。

（4）對(duì)垃圾分類有了一定的了解之后，組織各班班主任進(jìn)行主題班會(huì)。

2、班主任開展“垃圾分類小能手”主題班會(huì)，并播放垃圾分類視頻，讓幼兒們知道垃圾分類的重要性。

（1）班主任播放視頻，幼兒觀看，了解垃圾的產(chǎn)生及危害。

（2）幼兒討論：常見的垃圾有哪些？垃圾的種類有哪些？如何進(jìn)行分類？

（3）幼兒對(duì)垃圾分類有了進(jìn)一步的了解之后，進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備，為演講比賽做準(zhǔn)備。

（二）實(shí)施階段（8月2日-8月3日）

1、全園范圍內(nèi)進(jìn)行“垃圾分類我最棒”演講，使幼兒們了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)。

（1）各班在本班內(nèi)抽簽決定演講順序。

（2）各班在班級(jí)內(nèi)角逐出演講比賽前5名，進(jìn)入全園演講比賽。

（3）德育主任講話闡述進(jìn)行垃圾分類的意義。

（4）比賽選手賽前抽簽。

（5）主持人講話進(jìn)行選手介紹。

（6）后勤老師負(fù)責(zé)播放音樂。

（7）評(píng)委打分，比賽結(jié)束。

（8）主持人進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

2、幼兒園發(fā)動(dòng)全體幼兒進(jìn)行“清潔小行家”實(shí)踐活動(dòng)，檢驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)階段的效果，通過對(duì)校園內(nèi)的垃圾回收和分類，并在日常生活中讓垃圾分類逐漸成為一種習(xí)慣。

（1）班主任帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行本班擔(dān)當(dāng)區(qū)的垃圾回收。

（2）各班幼兒將自己撿到的垃圾進(jìn)行分類。

（3）班主任帶領(lǐng)全班幼兒進(jìn)行“分類小專家”經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，在討論中鞏固垃圾分類的知識(shí)。

（4）班主任總結(jié)垃圾分類的重要性。

（5）各班下發(fā)垃圾分類活動(dòng)宣誓書。

八、活動(dòng)延伸

1、各班班主任高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，將環(huán)保意識(shí)融入到教育教學(xué)當(dāng)中，把“垃圾分類”納入到平時(shí)幼兒的學(xué)習(xí)中。并布置“居家小能手”課后作業(yè)，將垃圾分類的視頻上傳班級(jí)群。

2、教師進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)互相滲透，在藝術(shù)領(lǐng)域編制“垃圾分類童謠”，繪制垃圾分類宣傳海報(bào)等。

3、各班幼兒根據(jù)活動(dòng)主題，繪制“垃圾分類我先行”手抄報(bào)，布置班級(jí)文化墻，在潛移默化中向幼兒們滲透垃圾分類，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)幼兒重視環(huán)境保護(hù)。

九、具體要求

1、前期動(dòng)員，形成氛圍：幼兒園宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式將垃圾分類的理念傳達(dá)給幼兒。

2、形成計(jì)劃，及時(shí)反饋：每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)，在活動(dòng)過程中反饋垃圾分類的效果，如出現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)。

3、隱性教育，日益熏陶：利用每期的幼兒園主題墻進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4、資料收集，整理共享：幼兒園、家長(zhǎng)內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，豐富垃圾分類資源庫。

5、增加實(shí)踐，展示成果：鼓勵(lì)幼兒在校內(nèi)外進(jìn)行垃圾分類，以圖片、視頻的形式展現(xiàn)出來。

十、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。

2、活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓幼兒參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽幼兒們的回答，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。

3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)幼兒們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。

4、將垃圾分類作為幼兒園常態(tài)化工作，在各個(gè)方面滲透給幼兒，將環(huán)保觀念與行為相結(jié)合。

此次主題活動(dòng)的開展，不僅強(qiáng)化了幼兒們的垃圾分類理念，讓每位幼兒意識(shí)到了垃圾分類的重要性，更通過家園合作，將分類理念延伸到了每個(gè)家庭，帶動(dòng)幼兒身體力行踐行垃圾分類要求，讓綠色環(huán)保理念更加深入人心。

篇三：2025年幼兒園生活垃圾分類工作實(shí)施方案范文

為了深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，推進(jìn)園所垃圾分類工作全面開戰(zhàn)，著力提高江寧中心幼兒園全園師幼的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處?，F(xiàn)根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案。

一、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。

二、垃圾分類宣傳總動(dòng)員

1、江寧中心幼兒園垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX、

副組長(zhǎng)：XXX、

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

2、江寧中心幼兒園垃圾分類工作小組

組長(zhǎng)：XXX、

副組長(zhǎng)：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

3、召開全體教職工大會(huì)

進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行幼兒園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

4、加大宣傳力度

把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。

5、利用幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、櫥窗宣傳欄、橫幅電子屏等形式大力宣傳

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。

三、垃圾的分類

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾四大類。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。園領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我園環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。幼兒園制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。

2、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用櫥窗、班級(jí)宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營(yíng)造師幼自覺參與垃圾分類的氛圍。

3、加大投入，落實(shí)保障。在幼兒園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置，在人流密集的地方，如操場(chǎng)、幼兒園門口等地方放置分類垃圾桶，方便師幼分類投放，提高師幼參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

四、幼兒園垃圾分類處理方法

（一）分類垃圾桶配備

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收物、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾四類垃圾桶。

2、幼兒園每層樓和戶外擺放垃圾回收箱，分別為可回收物、其他垃圾。

3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類垃圾桶六個(gè)，分別為可回收物、其他垃圾。

4、幼兒園食堂廚余垃圾桶兩個(gè)。

（二）垃圾收集的方法

1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場(chǎng)上教師幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃物交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2、各班廁所產(chǎn)生的垃圾送交幼兒園垃圾收集箱，班級(jí)廚余垃圾統(tǒng)一倒入廚余垃圾桶，由保育員來清理。

3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。

4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

（三）統(tǒng)一分類收集時(shí)間

1、每天下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2、后勤處定期對(duì)可回收物送專門的廢品回收桶。

3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送指定地點(diǎn)專門處理。

（三）反饋監(jiān)督檢查

由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。

篇四：2025年幼兒園生活垃圾分類工作實(shí)施方案范文

為深入貫徹黨的xx大精神，推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據(jù)《XX市生活垃圾分類實(shí)施方案》，加快推進(jìn)我市中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類，結(jié)合教育實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，將生活垃圾分類作為節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)，牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹落實(shí)市委、市政府“三化XX”建設(shè)，開展中小學(xué)幼兒園垃圾分類宣傳教育，推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類。

二、工作目標(biāo)

各區(qū)教育部門和中小學(xué)、幼兒園要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識(shí)教育工作，規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作，建立生活垃圾分類宣傳教育工作長(zhǎng)效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到2020年底，各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類知識(shí)普及率要達(dá)到100%。

三、工作措施

一是開展垃圾分類知識(shí)教育。落實(shí)環(huán)保教育課程，全市中小學(xué)各年級(jí)開設(shè)環(huán)境教育課程，每學(xué)年不少于12課時(shí)，并加強(qiáng)環(huán)保教育與其它學(xué)科的聯(lián)系與滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)和垃圾分類常識(shí)教育。修訂改版《身邊的環(huán)境》《XX城市環(huán)境保護(hù)教育讀本》系列地方教材，修訂垃圾分類相關(guān)內(nèi)容。教材免費(fèi)發(fā)放給全市中小學(xué)循環(huán)使用，著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

二是加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育。將學(xué)生資源環(huán)境保護(hù)和垃圾分類意識(shí)納入XX市中小學(xué)有效德育五大目標(biāo)體系，融入學(xué)校教育各個(gè)方面、各項(xiàng)環(huán)節(jié)。加大學(xué)生綠色文明教育情況的考核權(quán)重，通過日常德育，引導(dǎo)學(xué)生文明雅行的生活方式，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳生活的現(xiàn)代文明意識(shí)。

三是開展垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，組織開展豐富多彩、靈活多樣的垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。培育青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)。開展全市中小學(xué)環(huán)境大賽和“環(huán)境小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。組織參觀環(huán)保教育基地。舉辦世界環(huán)境日宣傳周活動(dòng)，通過國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)站等開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。制作手抄報(bào)、“小手拉大手，給父母的一封信”等活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與到垃圾分類的宣傳活動(dòng)中去，并從學(xué)生向家庭、從學(xué)校向社會(huì)延伸。

四是推動(dòng)學(xué)校開展垃圾分類收集。全市中小學(xué)幼兒園全部配備分類垃圾桶，與當(dāng)?shù)厥者\(yùn)體系、回收體系的加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，在做好校內(nèi)分類投放收集貯存的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位根據(jù)約定及時(shí)收取相應(yīng)垃圾，特別是易腐垃圾，要做到“日產(chǎn)日清”。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校探索引入社會(huì)資本參與校內(nèi)生活垃圾分類服務(wù)工作。將生活垃圾分類和減量化作為生態(tài)學(xué)校和綠色學(xué)校創(chuàng)建、復(fù)評(píng)的關(guān)鍵性指標(biāo)，納入學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生檢查，日常開展檢查督導(dǎo)，期末進(jìn)行總結(jié)考評(píng)。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)教育局要充分認(rèn)識(shí)生活垃圾分類工作的重要性，制定具體實(shí)施辦法，明確責(zé)任分工。各中小學(xué)幼兒園要制訂完善工作制度，建立校內(nèi)各部門協(xié)同配合工作機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)人員，明確職責(zé)。

（二）加強(qiáng)部門協(xié)同。各區(qū)教育局要加強(qiáng)與城管部門聯(lián)系，密切配合，做好學(xué)校分類垃圾的運(yùn)轉(zhuǎn)和處理，開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)。各區(qū)教育局要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校生活垃圾分類工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，將垃圾分類作為文明校園、綠色學(xué)校等創(chuàng)建的考核指標(biāo)；要組織開展生活垃圾分類專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，樹立生活垃圾分類示范典型。市教育局對(duì)各中小學(xué)、幼兒園垃圾分類工作情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

篇五：2025年幼兒園生活垃圾分類工作實(shí)施方案范文

為了保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)教師和小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化；有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾減少量；有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)，根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園師生遵照?qǐng)?zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

一、垃圾分類和管理的原則

人人有責(zé)，源頭做起，加強(qiáng)管理，渠道暢通，重在實(shí)效，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。

二、宣傳動(dòng)員

1、成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：**

副組長(zhǎng)：**

組員：******

2、召開全體工作人員會(huì)議

進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的事情。

3、加大宣傳力度

要把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和學(xué)生了解我校的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。

4、充分利用各種渠道宣傳

利用掌通家園、宣傳欄、家園交流欄、國旗下講話、教學(xué)活動(dòng)、等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。

三、活動(dòng)口號(hào)

大手牽小手垃圾要分類

四、垃圾的分類和處理辦法

1、校園垃圾分類：隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類?？苫厥瘴铮嚎苫厥瘴镏高m宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。

(1)紙類。未嚴(yán)重玷污的辦公用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

(4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品。

(5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。

不可回收物：不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

有毒有害垃圾：有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。

五、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。一是召開垃圾分類會(huì)議，二是制定垃圾分類實(shí)施方案、制度、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，三是充分利用國旗下講話、晨間談話、LED屏、宣傳欄、標(biāo)語、展板、等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳動(dòng)活動(dòng)，使全園師生及家長(zhǎng)人人皆知生活垃圾分類活動(dòng)。

2、組織實(shí)施階段。以考核評(píng)比學(xué)校垃圾分類活動(dòng)為載體，在全園內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開展“大手牽小手垃圾要分類”的主題活動(dòng)，使一個(gè)老師帶動(dòng)一班孩子、一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。

3、總結(jié)評(píng)比階段。針對(duì)各班各室各區(qū)域開展垃圾分類工作情況，我園將垃圾分類工作納入素質(zhì)文明示范班和優(yōu)秀個(gè)人（含教師、職工）的考核范圍，對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

六、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班各室各公共區(qū)域人員要在垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合”的原則，抓好垃圾分類及垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)與保潔。

2、加大投入，落實(shí)保障。新增自制可回收垃圾箱5個(gè)、其它垃圾箱4個(gè)，有害垃圾箱1個(gè)，餐廚垃圾箱1個(gè)；幼兒園原有垃圾箱根據(jù)分類要求重新制作新標(biāo)記；標(biāo)語、標(biāo)貼、橫幅、展板、等若干；幼兒園后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

3、認(rèn)真落實(shí)，確保實(shí)效。垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組和各班各室各區(qū)域要按照時(shí)間步驟，認(rèn)真加以組織實(shí)施，確保垃圾分類考核評(píng)比工作取得好成績(jī)。

篇六：2025年幼兒園生活垃圾分類工作實(shí)施方案范文

為貫徹落實(shí)市政府關(guān)于全面推進(jìn)XX市生活垃圾強(qiáng)制分類工作的會(huì)議要求，根據(jù)《XX市城市管理和綜合執(zhí)法局XX市教育局關(guān)于授予100所幼兒園為生活垃圾分類新風(fēng)尚幼兒園的通報(bào)》、《XX區(qū)關(guān)于貫徹落實(shí)的八條措施》等文件精神，結(jié)合我區(qū)幼兒園工作實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的xx大精神為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，著力提高幼兒的生活垃圾分類生態(tài)文明意識(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，為形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局，建設(shè)美麗中國、美麗XX作出積極貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

至20xx年5月，實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類達(dá)標(biāo)幼兒園覆蓋率100%。全區(qū)幼兒園落實(shí)垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理。大力推動(dòng)家校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，讓更多人行動(dòng)起來，共同創(chuàng)造美好生活環(huán)境，推動(dòng)綠色發(fā)展。

20xx年6月，全區(qū)各公民幼兒園通過市、區(qū)城管和綜合執(zhí)法局對(duì)新風(fēng)尚幼兒園的達(dá)標(biāo)考評(píng)工作。2021年下半年持續(xù)鞏固、提高新風(fēng)尚幼兒園創(chuàng)建成效，建立幼兒園垃圾分類管理長(zhǎng)效機(jī)制。

三、主要任務(wù)

（一）建立垃圾分類知識(shí)教育的生態(tài)文明教育長(zhǎng)效機(jī)制

1、把垃圾分類教育活動(dòng)作為“開學(xué)第一課”內(nèi)容之一，將生活垃圾分類知識(shí)融入日常教學(xué)內(nèi)容，在一日生活環(huán)節(jié)以材料操作、游戲、閱讀相關(guān)讀物等形式予以落實(shí)。

2、每學(xué)年至少開展一次“垃圾分類”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合語言活動(dòng)、游戲、家庭日常實(shí)踐、實(shí)地參觀垃圾分類科普教育基地等多種形式，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

3、各學(xué)區(qū)教育辦需明確本轄區(qū)幼兒園垃圾分類主要責(zé)任人。各公民辦幼兒園需明確垃圾分類主要責(zé)任人，組織培訓(xùn)、認(rèn)真落實(shí)，讓幼兒、家長(zhǎng)和所有幼兒園教職工都成為生活垃圾分類的踐行者。

（二）規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存等管理工作

1、設(shè)施配置。各幼兒園應(yīng)至少選擇1處人流較大、便于投放的場(chǎng)地設(shè)置垃圾分類投放點(diǎn)，鼓勵(lì)根據(jù)幼兒數(shù)量和場(chǎng)地實(shí)際情況增加設(shè)置。分類投放點(diǎn)應(yīng)分別設(shè)置電池、燈管、玻璃、金屬、塑料、紙類和其他垃圾分類收集容器，電池、燈管分類收集容器可單獨(dú)設(shè)置；分類容器樣式可參考附件1或根據(jù)幼兒特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)，正面應(yīng)噴繪或黏貼清晰、準(zhǔn)確的分類標(biāo)志，標(biāo)志圖例與附件3保持一致；分類投放點(diǎn)應(yīng)配套設(shè)置分類投放指引牌，內(nèi)容與生活垃圾分類投放指引一致，確因場(chǎng)地限制無法設(shè)置指引牌的，應(yīng)利用墻體、宣傳欄等張貼清晰的指引內(nèi)容，露天設(shè)置的分類投放點(diǎn)應(yīng)硬底化、平整，并設(shè)置擋雨棚，樣式圖例見附件3；原設(shè)置的兩分類桶應(yīng)予以撤除，可以根據(jù)需要設(shè)置少量單一的“其他垃圾”收集容器。但分類標(biāo)志、分類圖例需與規(guī)定文件一致。

2、收集要求。各幼兒園應(yīng)分類收集各類生活垃圾，將已分類的廢棄玻璃、金屬、塑料、紙類交給轄區(qū)城管部門委托的回收企業(yè)或者自行出售；有害垃圾（電池、燈管）單獨(dú)分類、交運(yùn)。各幼兒園應(yīng)將食堂餐廚垃圾單獨(dú)分類，交付轄區(qū)餐廚垃圾特許經(jīng)營(yíng)企業(yè)回收。由區(qū)城管和綜合執(zhí)法局負(fù)責(zé)招標(biāo)委托有關(guān)企業(yè)提供預(yù)約回收、定期回收服務(wù)，及時(shí)到幼兒園免費(fèi)回收廢棄玻璃、廢棄金屬、廢棄塑料、廢棄紙類、有害垃圾和餐廚垃圾，并確保分類運(yùn)輸、分類處理。

3、管理要求。各幼兒園應(yīng)落實(shí)主體責(zé)任，指定專人負(fù)責(zé)垃圾分類。具體負(fù)責(zé)人應(yīng)每天對(duì)收集容器進(jìn)行保潔維護(hù)，部件缺失、破損須及時(shí)更新或維修，確保容器外觀與功能完好、擺放整齊、干凈衛(wèi)生，分類投放點(diǎn)無散落垃圾、污水；應(yīng)建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。

（三）踐行源頭減量，打造低碳校園

各幼兒園應(yīng)積極倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”等綠色就餐行為，在幼兒園食堂等地張貼“光盤行動(dòng)”宣傳海報(bào)；在幼兒園食堂的餐桌、餐盤張貼光盤行動(dòng)宣傳圖貼。做好餐廚垃圾的臺(tái)賬，與餐廚垃圾收運(yùn)企業(yè)簽約。各區(qū)在收集幼兒園餐廚垃圾時(shí)，應(yīng)做好每日（每次）工作記錄。積極倡導(dǎo)不使用一次性用品、紙張雙面打印等源頭減廢行為。

（四）充分發(fā)揮垃圾分類新風(fēng)尚幼兒園示范引領(lǐng)作用

各學(xué)區(qū)將本學(xué)區(qū)的垃圾分類新風(fēng)尚幼兒園與其他幼兒園進(jìn)行“1+N”結(jié)對(duì)幫扶，通過對(duì)轄區(qū)幼兒園開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩、培訓(xùn)指導(dǎo)等方式扎實(shí)推進(jìn)幫扶園生活垃圾分類工作。新風(fēng)尚幼兒園要做好示范輻射及具體指導(dǎo)工作，形成全區(qū)幼兒園有序推進(jìn)生活垃圾分類教育實(shí)踐的良好機(jī)制。發(fā)展和建立XX區(qū)幼兒園垃圾分類蒲公英講師隊(duì)伍，由幼兒園推薦（或自薦）至少一名教師參加蒲公英志愿教師培訓(xùn)，培訓(xùn)由市、區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局統(tǒng)一組織（具體方案另行通知)。到2021年5月底，幼兒園100%實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋，具體指標(biāo)遵照《XX市生活垃圾分類新風(fēng)尚（達(dá)標(biāo)）幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》執(zhí)行。

四、協(xié)作機(jī)制

（一）切實(shí)履行幼兒園主體責(zé)任。各幼兒園應(yīng)在有關(guān)工作制度中明確垃圾分類管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，保障垃圾分類設(shè)施配備和維護(hù)、垃圾分類教具制作和主題教育開展等經(jīng)費(fèi)，不得借由垃圾分類名義額外向幼兒及家長(zhǎng)收取費(fèi)用。

（二）切實(shí)落實(shí)城管部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)。城管部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各幼兒園實(shí)施垃圾分類業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)幼兒園實(shí)施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持，對(duì)校內(nèi)設(shè)施設(shè)備配套等方面給予必要的幫助，及時(shí)協(xié)調(diào)解決幼兒園在垃圾分類工作中的困難和問題；做好銜接工作，滿足轄區(qū)幼兒園垃圾的分類收集、運(yùn)輸和處理需求。

（三）切實(shí)加強(qiáng)教育部門督導(dǎo)管理。區(qū)教育行政部門應(yīng)根據(jù)全市統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒園生活垃圾分類工作的監(jiān)督和管理，將生活垃圾分類教育納入幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)，將生活垃圾分類實(shí)施情況納入日常管理和評(píng)優(yōu)評(píng)先考核指標(biāo)；組織開展垃圾分類專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)；加強(qiáng)對(duì)幼兒園垃圾分類實(shí)施情況的管理監(jiān)督；總結(jié)推廣幼兒園垃圾分類工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；充分利用各類媒體，宣傳創(chuàng)新做法和突出成效，營(yíng)造幼兒園生活垃圾分類工作的良好氛圍。

（四）切實(shí)健全長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)區(qū)教育辦、各公民辦幼兒園務(wù)必認(rèn)真落實(shí)幼兒園生活垃圾分類工作，把幼兒園生活垃圾分類作為學(xué)期工作的重要內(nèi)容，對(duì)巧立名目擅自收取費(fèi)用行為予以嚴(yán)肅處理。

五、工作進(jìn)度

（一）自查整改。幼兒園要高度重視此項(xiàng)工作，將幼兒園垃圾分類工作納入新學(xué)期的重點(diǎn)工作。對(duì)照《XX市生活垃圾分類新風(fēng)尚（達(dá)標(biāo)）幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》開展自查，就存在問題制定具體詳細(xì)的整改方案和措施，并及時(shí)整改。

（二）引領(lǐng)落實(shí)。各學(xué)區(qū)組織新風(fēng)尚幼兒園對(duì)應(yīng)幫扶園進(jìn)行實(shí)地參觀、培訓(xùn)指導(dǎo)等方式進(jìn)行整改落實(shí)，于4月中旬前全面完成。

（三）驗(yàn)收抽查。由區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局及相關(guān)部門組織評(píng)審小組對(duì)全區(qū)公民辦幼兒園組織開展驗(yàn)收工作，于5月15日前完成，并形成幼兒園生活垃圾分類工作報(bào)告。

（四）迎檢督查。做好市、區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局組織的聯(lián)合專項(xiàng)迎檢工作，實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類達(dá)標(biāo)幼兒園覆蓋率100%，于6月前完成。

六、其他事項(xiàng)

垃圾分類教育讀本（幼兒園版）、家庭生活垃圾分類指引、企事業(yè)單位生活垃圾分類指引及垃圾分類標(biāo)志圖例等垃圾分類相關(guān)宣傳資料請(qǐng)前往XX市城市管理和綜合執(zhí)法局官方網(wǎng)站垃圾分類版塊下載。