觀察和思考是寫作的靈感來(lái)源，我們可以通過(guò)關(guān)注身邊的事物和思考其中的道理來(lái)提升自己的寫作能力。提煉關(guān)鍵信息，避免過(guò)多的廢話；下面是一些可行的建議書樣例，供大家在撰寫建議時(shí)參考和借鑒。
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇一
我爸教我一個(gè)游戲，貓釣。小貓釣魚的游戲規(guī)則：我們有200張牌，每張100張，然后一張一張地排成一個(gè)豎列。如果有10的數(shù)字，我拿的卡也是10，我可以把別人的卡拿走。有三招。第一個(gè)是直男。如果你發(fā)現(xiàn)你有三張123的牌，你可以拿左邊和右邊相鄰的牌。第二招是除以除。如果是8，2中可以得4，前提是可以連續(xù)使用3次。第三招是全拿。如果你找到了國(guó)王，你可以全部拿走。我玩得很開心。最后我有98張牌，我爸有98張牌，我打“6”，我爸打“7”，我打“9”，我爸最后打“6”?？上沂×?。
唉，我失敗了，但我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一個(gè)新游戲。
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇二
煮面條，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)吧，但是，每個(gè)人都不是天生就會(huì)的，在學(xué)會(huì)本領(lǐng)的背后，都有一個(gè)故事。
記得早在四年級(jí)時(shí)，我就學(xué)煮面條了。有一天晚上，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“今晚，我們吃面條吧！”我和媽媽雙手贊成。我一時(shí)興起，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天，你教我怎么煮面條吧！我們來(lái)煮面條！”爸爸高興地說(shuō)：“好呀，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)總會(huì)有用的！今天，我來(lái)教你”媽媽也同意。我高興得一蹦三尺高，大聲宣布：“太好了！我從此以后就能煮面條啦，我今天要學(xué)煮面條啦！”
我興沖沖地跑到廚房，在爸爸的指導(dǎo)下，我開始煮面條了。首先，開煤氣，出現(xiàn)冒藍(lán)色的火后，用鍋?zhàn)友b半鍋水，放在灶上。然后，大約等5分鐘中，水被煮開后，放入面條。面條按吃面條的人數(shù)多少來(lái)決定多少。接著，放油、鹽、醬、醋，要按個(gè)人的口味放。我放了一勺鹽、一點(diǎn)兒醋。最后，等到面條煮熟，就可以出鍋啦！煮完面條，我不禁感嘆到：“其實(shí)煮面條并不像我想像的那么難，挺容易的！”
爸爸媽媽吃到了我煮的香噴噴的面條，贊不絕口。媽媽欣慰地笑了，說(shuō)：“晴兒懂事了，長(zhǎng)大了，又學(xué)了本領(lǐng)了！”我聽到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，甜甜地笑了。
學(xué)本領(lǐng)，能讓我們學(xué)到知識(shí)，能讓我們明白道理。只有學(xué)會(huì)了生存的根本，才是真正的長(zhǎng)大！
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爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇三
我非常喜歡炸雞腿。每次爸爸買回雞腿，我都忍不住一個(gè)接一個(gè)的吃。雞腿吃了不厭。
終于有一天，爸爸說(shuō)：“你這么喜歡炸雞腿。我教你怎么吃炸雞腿。我高興地跳了起來(lái)。一開始我爸叫我洗雞腿。我說(shuō)就是這么簡(jiǎn)單。我開始洗第一個(gè)。我打開水龍頭，準(zhǔn)備給它“洗澡”。雞腿剛開始還不錯(cuò)，一碰到水就從我手里滑了出去。
爸爸說(shuō)：“洗完了，用水燒開，再放調(diào)料。我喜歡鹽，所以放了很多，放了味精，白糖，辣粉。
之后，我把它放進(jìn)鍋里，開始把雞腿煎透。突然，我聞到了不對(duì)勁的味道。原來(lái)雞腿要炸了。我拿起鏟子準(zhǔn)備翻，可是雞腿就是不翻。我很生氣。我說(shuō)：“你不翻，我就把你交給狗。雞腿好像不怕我。我更生氣了。我差點(diǎn)拿著鏟子飛出去。幸好父親“救了司機(jī)”。
最后一盤香脆的雞腿出來(lái)了。做雞腿真的很累。原來(lái)爸爸媽媽做飯不容易。
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇四
小時(shí)候不知道善良的用處。
我只知道玩。如果有人開罪我，我會(huì)狠狠揍他一頓，打完就臟，滿臉淚水回家。如果我有糖果，我不會(huì)給別人。如果我有很多，我只會(huì)給別人我不喜歡吃的，我覺得包裝很丑的糖果。我覺得這沒(méi)什么不好。
有一天我回家又哭了，爸爸給我換了一件干凈的衣服，很認(rèn)真的和我說(shuō)話。
他問(wèn)我：“如果只有一個(gè)蘋果，你能裝滿每個(gè)人的籃子嗎？”
我眨眨眼笑著說(shuō)：“沒(méi)有這么小的籃子?！?/p>
"如果只有一棵蘋果樹，樹枝能蓋住果園嗎？"爸爸看著我，臉上的表情讓我捉摸不透。
"果園太大了，不應(yīng)該有用。"因?yàn)楦赣H的態(tài)度，我認(rèn)真想了想才回答。
“你知道嗎，孩子，如果他把自己內(nèi)心的善良分給每一個(gè)人，到處都會(huì)有明亮的燈光，就像一支小蠟燭可以照亮整個(gè)房間?！?/p>
從那一刻起，我知道善良就像陽(yáng)光，可以照亮人們的心靈，溫暖人們的生活。
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇五
在生活中、學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有許多教會(huì)我學(xué)習(xí)、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學(xué)做人。其中，我印象最深的要數(shù)我的爸爸。
上個(gè)月，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你知不知道‘積少成多’這個(gè)成語(yǔ)嗎？知識(shí)，是一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)的。錢，也是一點(diǎn)一點(diǎn)存起來(lái)的。爸爸剛工作時(shí)，賺多少就存多少。”爸爸給我說(shuō)了儲(chǔ)蓄的好處，聽得我很想儲(chǔ)蓄，說(shuō)：“爸爸，那你可不可已幫我開個(gè)戶頭存錢？”爸爸爽快地答應(yīng)了。（銀行就是爸爸）于是，那個(gè)月起，我就有了“儲(chǔ)蓄”這個(gè)概念。
也想不到，這儲(chǔ)蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。十天、二十天、一個(gè)月后，當(dāng)我再次去“存款”時(shí)，不知不覺已經(jīng)積了很多錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆大數(shù)目呀！最后我悟出了一個(gè)道理：錢積少成多，能干大事業(yè)；知識(shí)積少成多，能成為有學(xué)問(wèn)的人；生活經(jīng)驗(yàn)積少成多，能克服困難，度過(guò)挫折。
所以，儲(chǔ)蓄是好事。”爸爸的做法，倒出了他讓我儲(chǔ)蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來(lái)，而是教我學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。這“儲(chǔ)蓄”，讓我終生受益我也很感謝我的爸爸。
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇六
一天，爸爸問(wèn)我：“兒子，你知道積少成多的意思嗎？知識(shí)就是一開始那一點(diǎn)點(diǎn)慢慢積累起來(lái)的，就好像一座山開始就只是幾個(gè)小石子，后來(lái)慢慢變成一座大山，一個(gè)人的財(cái)富也是這樣?！?/p>
我就對(duì)爸爸說(shuō)：“你可以幫助我開一個(gè)銀行賬戶嗎？”爸爸當(dāng)時(shí)就高興地答應(yīng)了。當(dāng)我拿到銀行卡的時(shí)候，我立刻把平時(shí)省下的零花錢存了進(jìn)去。以后，我就經(jīng)常把錢存到銀行里。一年過(guò)去了，我的錢已經(jīng)存到四位數(shù)了。從此，我有了積蓄這個(gè)概念。
有一次，在我上學(xué)的路上，爸爸去銀行看了一下卡上的積蓄，問(wèn)我從這想出了什么道理，我疑惑地說(shuō)：“這不過(guò)就是把錢存在銀行卡上罷了，有什么道理啊？”
“這你就不懂了吧，錢積少成多能干大事業(yè)。人啊，一生也都是在儲(chǔ)蓄、積累?！卑职帜托牡貙?duì)我說(shuō)。
爸爸的一番話說(shuō)出了他讓我儲(chǔ)蓄的良苦用心，這不僅僅是讓我學(xué)會(huì)單純的存錢，更是要我懂得儲(chǔ)蓄，懂得積累知識(shí)。
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇七
我們家的家風(fēng)是什么？我認(rèn)為是善良、是正直、是樸實(shí)，是對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心的尊重。
母親似乎看透了我的心思，輕聲對(duì)我說(shuō)：“他不是乞丐，他是賣藝的，不是想不勞而獲的，我們聽了他的演奏，自然要給錢?！蔽倚睦镆徽穑鸵^(guò)去，母親又一把拉住我：“記住！”她說(shuō)：“要蹲下輕放進(jìn)去，不要直接扔。”那一刻，我感覺有一股暖風(fēng)吹襲，越過(guò)高山穿過(guò)樹林，和著音樂(lè)吹拂在我臉上，我閉上眼睛，任它千絲萬(wàn)縷穿過(guò)我的心，那是什么？是愛嗎？是善嗎？我只知道它會(huì)吹綠樹葉，它會(huì)融化冬雪，它走過(guò)大地，渲染出一片金黃。
我走過(guò)去，將錢放入碗里，老人沒(méi)有看見，依舊閉著眼，陶醉在音樂(lè)聲中。我和母親相視一笑，與母親悄悄地離開了……這就是我們家的家風(fēng)吧，樸實(shí)善良，尊重真誠(chéng)。帶著春日暖陽(yáng)的味道，我在這溫暖的陽(yáng)光下慢慢地成長(zhǎng)著，像一顆小苗，使出渾身解數(shù)，去呼吸這溫暖的空氣。
家風(fēng)，幫助著我，感染著我，讓我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)！
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爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇八
九月二日晚上，爸爸在體育公園里教我拍籃球。
爸爸把籃球放在地上，說(shuō)：“拍籃球要靜下心來(lái)拍”。我深深地吸了一口氣，便開始拍了.可是，我只拍了十個(gè)，而且手也拍得疼死了。爸爸兇巴巴地說(shuō)：“你怎么只拍了十個(gè)，你看我拍”。說(shuō)著，他一鼓作氣地拍了五十個(gè)。又跟我說(shuō)：“拍籃球的時(shí)候，要等球快落下去的時(shí)候，再用手用力往下拍，這樣手就不會(huì)疼了，只是手腕有點(diǎn)酸罷了”。我試著用爸爸的方法拍球，居然一下子拍了十四個(gè)?！敖裉斓哪繕?biāo)是連續(xù)拍多少個(gè)?”我急忙問(wèn)。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“拍到二十個(gè)”。我原本想跟爸爸說(shuō)拍十五個(gè)的，但我知道，要是告訴爸爸，他一定會(huì)罵我的，所以我不敢再開口。我拿起球，拍呀……拍呀，終于拍好了。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“今天的表現(xiàn)非常好，值得獎(jiǎng)勵(lì)”。于是，親了我一下，就帶著我回家了。
今天，我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了拍籃球的技巧，而且向拍一百個(gè)籃球的目標(biāo)又邁近了一步。
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇九
一次星期天的早晨，我和爸爸就搭上了直奔“釣魚圣地”———竹墩的汽車，準(zhǔn)備去那里過(guò)過(guò)釣魚的癮。
下了車，我們來(lái)到一個(gè)寬大的池塘邊。爸爸是釣魚老手，他一來(lái)到這里就取出事先準(zhǔn)備好的米，豆餅，麻利地撒進(jìn)水里。我不解地問(wèn)：“爸爸，你這是干什么呀？”爸爸神秘地告訴我：“你不明白吧，這是在引誘水底下那些貪吃的小魚?！苯又?，他又綁好魚線穿好魚餌，把魚竿交給了我。他自己拿著魚竿到那邊釣去了。
我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進(jìn)水里，然后坐在岸邊等魚來(lái)上鉤。因?yàn)槭堑谝淮吾烎~，所以魚總是不咬我的鉤，回頭看看爸爸，總是有魚接二連三地被釣上了岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請(qǐng)教爸爸。爸爸說(shuō)：“釣魚要把握住幾個(gè)要點(diǎn)，一是要穿好魚餌，二是要根據(jù)水的深淺調(diào)好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩的地方。如果魚漂輕輕地動(dòng)了一下，就說(shuō)明有魚在試探誘餌，魚漂一沉就要立刻提鉤。”我試著按爸爸說(shuō)的做了一下檢查，等待魚上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，魚漂動(dòng)了，我心里不由得緊張起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。嘿！魚漂沉了，我使勁一提?！鞍?！好大的一條魚呀！”我情不自禁地叫了起來(lái)。迅速地把魚從鉤上取下來(lái)，放進(jìn)了魚網(wǎng)。
后來(lái)，我再次穿好魚餌，拋到打窩處，等待著魚上鉤。快到晌午了，我釣了數(shù)十條魚?？芍^是滿載而歸，因?yàn)槲也恢箤W(xué)會(huì)了釣魚，還從中明白了一個(gè)道理：“做任何事都要有耐心，不能急于求成?！?/p>
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十
我會(huì)燒很多美味，有蛋炒飯、炒雞蛋、荷包蛋、糖氽蛋……反正都和雞蛋有關(guān)。今天我要跟媽媽學(xué)藝，燒一頓與雞蛋無(wú)關(guān)的佳肴——可樂(lè)雞翅。
首先，我們要準(zhǔn)備好材料：雞翅六個(gè)，一瓶可樂(lè)，生姜、大蒜少許，鹽、五香粉、料酒、醬油少許。然后在媽媽的指導(dǎo)下，我開始了今天的第一步，在每個(gè)雞翅的正反兩面各劃兩刀，是為了能夠更入味。接著在鍋里裝一些水，等水燒開我小心翼翼地把雞翅放入水中焯一下再撈出，將撈出的雞翅沖洗干凈后放一邊待用。
第二步，往鍋中倒入少量油，在熱鍋的過(guò)程中，將大蒜和生姜切好備用。等鍋熱好放入少許鹽，為了避免放雞翅的時(shí)候油爆出鍋。雞翅一放入油中，頓時(shí)鍋里“噼哩叭啦”像放鞭炮一樣響個(gè)不停，嚇得我趕緊跑出廚房，讓媽媽幫忙照看一下。等到雞翅的兩面都煎成了金黃色，我將生姜、大蒜、五香粉、料酒一股腦地全放進(jìn)去，最后倒入可樂(lè)沒(méi)過(guò)雞翅就可以了。倒入可樂(lè)的瞬間，只見鍋里冒出了無(wú)數(shù)的小泡泡，并且有一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)。
最后，我們只需要耐心等待鍋中的可樂(lè)慢慢收干。在等待的過(guò)程中我洗了幾片生菜葉子鋪在盤子里裝點(diǎn)色彩。過(guò)了幾分鐘后雞翅終于燒好了，我將雞翅一個(gè)個(gè)仔細(xì)地?cái)[在盤中，抓起一把切碎的蔥撒在雞翅上，一道香噴噴的佳肴就完成了。
我和爸爸媽媽一起品嘗著我的這道佳肴，他們對(duì)我的手藝贊不絕口，給我增添了不少信心。
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十一
爸爸是一個(gè)勤勞、上進(jìn)，有愛心的好爸爸。
爸爸出生在江油市的`一個(gè)小鄉(xiāng)村，爸爸說(shuō)關(guān)于那個(gè)村子。最難忘的是村頭的那顆大柏樹。那是一顆參天大柏樹，需要三四個(gè)成人才能合圍。大柏樹四季常青，枝葉茂盛，爸爸說(shuō)兒時(shí)他會(huì)常常從大柏樹下走過(guò)，常常與伙伴兒在樹下捉迷藏、玩游戲，熱了就在樹下乘涼。困了就在樹下小憩！爸爸的爸爸常常教育他說(shuō)，做人也要像棵樹，直面風(fēng)雨，播撒希望！
兒時(shí)的爸爸生活環(huán)境十分艱苦。
爸爸小時(shí)候家里很窮，缺吃少穿。上學(xué)要走很遠(yuǎn)的山路，常常起早貪黑，但他堅(jiān)持著。像村頭的那顆大柏樹堅(jiān)挺著！后來(lái)，爸爸考上了大學(xué)。畢業(yè)后走上了工作崗位，工作中任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。再后來(lái)他離開了原來(lái)的工作崗位自己創(chuàng)業(yè)，他堅(jiān)信，勤勞上進(jìn)的人會(huì)是一個(gè)有作為的人，爸爸的辛勤努力終于有了收獲，營(yíng)造了一個(gè)幸福、溫馨的家庭。爸爸仍然像一棵大柏樹一樣用自己的枝葉呵護(hù)著我們！
爸爸也是一個(gè)有愛心的人，汶川大地震、玉樹大地震，他主動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐了錢和衣物，平時(shí)里他也會(huì)幫助那些需要幫助的人。爸爸說(shuō)即使是一棵大樹都能給人們帶來(lái)綠陰，更何況是一個(gè)人了呢！
爸爸離開了那個(gè)小村莊，但那顆大柏樹一直在爸爸的記憶中茁壯地生長(zhǎng)著，如今，它也長(zhǎng)在了我的腦海中，枝葉交錯(cuò)，直指蒼穹！
這就是我的爸爸！
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十二
爸爸說(shuō)，他捉泥鰍時(shí)，喜歡找?guī)讉€(gè)好伙伴或好鄰居來(lái)，拿著網(wǎng)兜一起勾肩搭背地去小河邊。先用網(wǎng)兜測(cè)測(cè)水的.深度，如果很深的話，爸爸為了安全起見，所以不常去。接著再觀察一下水面的波紋，看看泥鰍在哪，這可考驗(yàn)爸爸的耐心了，必須死死地盯住，一刻也不能停。等發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，再拿起兩個(gè)網(wǎng)兜一左一右地快速伸入水中，然后再快速準(zhǔn)確地一抬，這時(shí)就可以保證泥鰍在網(wǎng)兜里了。雖然說(shuō)泥鰍在網(wǎng)里了，但你也得小心點(diǎn)兒，因?yàn)槟圉q很機(jī)靈，也很滑，有可能你慢了一點(diǎn)兒，再看的時(shí)候，這個(gè)小家伙早已溜之大吉了。
這是遇到笨泥鰍時(shí)才那么幸運(yùn)，若碰上聰明泥鰍時(shí)，你再怎么誘惑他他也毫無(wú)動(dòng)靜，水面依然是平靜的。嗯，說(shuō)不定你夸他幾句，他就自然而然地讓你發(fā)現(xiàn)他了。
爸爸每次早上拎著空桶去，下午都能滿載而歸地回家。奶奶總會(huì)幫他把泥鰍變成美味的佳肴，大家圍在餐桌旁一起享受這“免費(fèi)晚餐。這正是我們大家佩服的。
講完后，你總會(huì)意猶未盡地咽咽口水，夸上幾句贊美爸爸的話。
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十三
父愛如山，給我最堅(jiān)實(shí)的依靠，父愛似海，給我最深厚的滋養(yǎng)。父親是我成長(zhǎng)路上的玩伴，無(wú)時(shí)不刻陪伴在我的身旁，領(lǐng)我一路快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得有一次我過(guò)生日。爸爸陪著我來(lái)到了煥然一新的福州科技館。“嘖嘖，這改頭換面的福州科技館還真高科技！”我稱贊道。一轉(zhuǎn)身，我看見了一個(gè)“動(dòng)手俱樂(lè)部”，里邊不少人都忙著拼裝機(jī)器人。我趕忙拉起爸爸沖了過(guò)去一探究竟。
進(jìn)了“動(dòng)手俱樂(lè)部”，爸爸抱來(lái)了一個(gè)裝著許多零件的盒子，還拿來(lái)了一本說(shuō)明書，我們七手八腳地拼了起來(lái)。眼見爸爸拼的那部分已經(jīng)初具雛形，而我的卻剛剛開始，還“卡殼”了。我氣急敗壞，心中一股無(wú)名火直沖腦門，隨手把手中的零件摁上爸爸的“作品”。哎呀呀，不得了了，整個(gè)機(jī)器都因?yàn)槲译S手摁上的“害群之馬”而成了獨(dú)輪車，散了架——沒(méi)法搭了，又化為了一堆零件。我意識(shí)到自己闖了禍后，頓時(shí)癱在了桌子上。唉，好容易才拼成的機(jī)器，經(jīng)這一鼓搗又化為烏有。我灰心喪氣了，垂著頭有氣無(wú)力地對(duì)爸爸說(shuō)：“算了，我放棄了，不拼了。”而爸爸卻一直用鼓勵(lì)的眼神望著我，說(shuō)：“沒(méi)事，做事貴在持之以恒。面對(duì)這點(diǎn)小困難我們?cè)跄芊艞壞?？”聽了爸爸的這番話，我又鼓起了信心，小手忙乎著，終于完成了機(jī)器的拼裝。我歡呼起來(lái)，爸爸向我投來(lái)了贊許的目光，我好似看見了他的目光中寫滿了“兒子，我為你驕傲！”一種名叫“持之以恒”的精神，通過(guò)爸爸的眼神，已輸送到我的心頭。
周末，我喜歡登山，山間經(jīng)常出現(xiàn)我們爺倆矯健的身影。依稀記得三年級(jí)的暑假，那天下午，艷陽(yáng)雖然在偏西方，余熱卻炙烤著大地，熱得不行。山間小道上，爸爸在前面健步如飛，我在后頭拄著登山杖，一步一停，吃力地走著。“呼，還有多久才到山頂呀？累死我了！”我干脆一屁股坐在了地上，像個(gè)大風(fēng)箱似的呼呼直喘粗氣，整個(gè)人像是剛從桑拿室出來(lái)一樣，大汗淋漓：“無(wú)論如何，我不走了！”一只手伸到了我面前，我下意識(shí)地抓住了那只手。是爸爸，他說(shuō)：“做事要有毅力，繼續(xù)向前進(jìn)。你看，山頂不就在前方？”我抬頭一看，山頂?shù)乃聫R果真露出一角。我便奮力繼續(xù)前進(jìn)。不知不覺中，一種叫毅力的東西，通過(guò)爸爸的手，傳遞到我的心中。
在成長(zhǎng)的旅程中，爸爸是我最好的玩伴，制造快樂(lè)，分享幸福，趕走憂愁……他將一路陪著我，走向美好的未來(lái)。
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十四
每當(dāng)我們一家人其樂(lè)融融地聊天時(shí)，爸爸都會(huì)說(shuō)起小時(shí)候的故事，最得意的事就是捉泥鰍啦！
爸爸說(shuō)，他捉泥鰍時(shí)，喜歡找?guī)讉€(gè)好伙伴或好鄰居來(lái)，拿著網(wǎng)兜一起勾肩搭背地去小河邊。先用網(wǎng)兜測(cè)測(cè)水的深度，如果很深的話，爸爸為了安全起見，所以不常去。接著再觀察一下水面的波紋，看看泥鰍在哪，這可考驗(yàn)爸爸的耐心了，必須死死地盯住，一刻也不能停。等發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，再拿起兩個(gè)網(wǎng)兜一左一右地快速伸入水中，然后再快速準(zhǔn)確地一抬，這時(shí)就可以保證泥鰍在網(wǎng)兜里了。雖然說(shuō)泥鰍在網(wǎng)里了，但你也得小心點(diǎn)兒，因?yàn)槟圉q很機(jī)靈，也很滑，有可能你慢了一點(diǎn)兒，再看的時(shí)候，這個(gè)小家伙早已溜之大吉了。
這是遇到“笨泥鰍”時(shí)才那么幸運(yùn)，若是碰上“聰明泥鰍”時(shí)，你再怎么誘惑他他也毫無(wú)動(dòng)靜，水面依然是平靜的。嗯，說(shuō)不定你夸他幾句，他就自然而然地讓你發(fā)現(xiàn)他了。
爸爸每次早上拎著空桶去，下午都能滿載而歸地回家。奶奶總會(huì)幫他把泥鰍變成美味的佳肴，大家圍在餐桌旁一起享受這“免費(fèi)晚餐”。這正是我們佩服的。
講完后，你總會(huì)意猶未盡地咽咽口水，夸上幾句贊美爸爸的話。
這就是我爸爸的成長(zhǎng)故事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，甜甜美美。
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十五
我有一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的好爸爸，他既嚴(yán)厲又和藹可親，有時(shí)還很詼諧幽默的令人發(fā)笑，給人有一種平易近人的感覺，而他平時(shí)給我檢查作業(yè)的時(shí)候又很嚴(yán)厲，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)出錯(cuò)的時(shí)候，嗓門的音量會(huì)突然調(diào)高，中氣十足地有點(diǎn)令人生畏。雖然他平時(shí)工作很忙，每天要到蕭山公司上班，下班到家很晚，但回家開門的第一句話肯定是“作業(yè)做了怎么樣了？”下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我與他的一些趣事。
我爸是一個(gè)孝子，他總是跟我說(shuō)：“百善孝為先，做人要有孝心、愛心、感恩的心”，每個(gè)星期天，沒(méi)有特殊情況，雷打不動(dòng)地我與他要去陪他的爸媽、我的爺爺奶奶吃飯聊天，嘻嘻！我呢可以在他們那里做點(diǎn)作業(yè)，跟爺爺吹吹牛，當(dāng)我爸在被我爺爺批評(píng)的時(shí)候，我會(huì)暗暗竊喜，心里想“呵呵！你也有被罵的時(shí)候”，但是我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不管是對(duì)是錯(cuò)他從不頂嘴，總是笑呵呵地點(diǎn)頭稱是。此時(shí)此景我會(huì)想“他批評(píng)我的時(shí)候我老是頂嘴，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣，頓時(shí)心里內(nèi)疚感就油然而生”，這大概就是言傳不如身教的道理吧！
記得有一次學(xué)校布置作文，寫一篇有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景。我寫了一篇《美麗的鸛山》，在作文里面，我用了很多好詞好句，特別是描寫鸛山形狀地貌特點(diǎn)，我爸看了我的作文說(shuō)：“你這篇作文寫得不符合實(shí)際，特別是高聳入云、懸崖峭壁、膽戰(zhàn)心驚、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰等用詞不當(dāng)”，當(dāng)時(shí)我心里很不服氣，與他起了爭(zhēng)執(zhí)。星期天上午他對(duì)我說(shuō)：“阿寶，我們今天下午去鸛山游玩好嗎？”，當(dāng)時(shí)我就開心極了，鸛山我還沒(méi)有好好的去玩過(guò)呢，心想爸爸真好。來(lái)到鸛山后我們仔細(xì)觀察了山形，然后爸爸說(shuō)：“這山高嗎？”，我不假思索地說(shuō)“不高”’，“這里有懸崖峭壁嗎？”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)，我說(shuō)：“沒(méi)有呀”，這時(shí)我忽然感覺上了他的當(dāng)，恍然大悟地說(shuō)道：“爸爸，我知道了鸛山應(yīng)該怎么寫了”，這天我們父子倆玩得可開心了，游遍了鸛山每個(gè)角落，并拍照留下美好的回憶。
平時(shí)爸爸因?yàn)楣ぷ髟?，陪伴我的時(shí)間沒(méi)有媽媽多，可是每當(dāng)放假期間，我爸總會(huì)與我們?nèi)胰艘黄鹑ヂ糜?每當(dāng)班級(jí)搞活動(dòng)的時(shí)候，他都踴躍參加，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)只要有時(shí)間他身影肯定會(huì)出現(xiàn)。這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了100米、200米、4*100米接力比賽，雖然他沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)為我加油吶喊，但是晚上在家里，他耐心地教我比賽的要領(lǐng)，特別是100米預(yù)賽我起跑失誤，沒(méi)有進(jìn)入決賽。他不但為我鼓氣，還為我找到失誤原因，使得我信心倍增，終于在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)接下來(lái)的比賽中獲得了200米第二名、4*100米接力第三名的好成績(jī)。這也是我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
其實(shí)我與他之間有好多趣事呢，總而言之，我爸就像是我人生路上的指南針，他讓我不會(huì)迷失方向，當(dāng)我摔倒的時(shí)候，他總會(huì)出現(xiàn)在我的'眼前，引導(dǎo)著我繼續(xù)前進(jìn)！這就是我的爸爸、我的陪伴。我愛我的爸爸！
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十六
爸爸為我買了一本奧數(shù)書，上面有這樣一條題目：“把一根長(zhǎng)8米長(zhǎng)的電線，剪成2米長(zhǎng)的小段，要剪幾次?”我一看，這太簡(jiǎn)單了，我們奧數(shù)班的陳老師講過(guò)，這類題目由段數(shù)減1就是次數(shù)。8米剪成2米，就是8／2＝4段，要剪4—1=3次。我不假思索地說(shuō)要剪3次，一翻書，書上答案也是3次。
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我拿根繩子你試試看?！闭f(shuō)完，他拿了一根繩子讓我剪。我一刀一刀地將繩子剪成了4段，剪了3次?？砂职謪s說(shuō)：“你再看看我是怎么剪的?”他又拿來(lái)一根繩子，先折了一折，問(wèn)我：“這是幾米?”我說(shuō)：“4米?！彼謱⒗K子折了一折，問(wèn)我：“這是幾米?”我說(shuō)：“2米?！边@時(shí)，他用剪刀剪了一下，變成了兩段2米長(zhǎng)的繩子和一段4米長(zhǎng)的繩子，他將那4米長(zhǎng)的繩子從中又剪了一下，問(wèn)我：“剛才爸爸剪了幾次?”我只好說(shuō)：“2次?！彼謫?wèn)我：“那么這條題目該怎么回答呢?”我撓撓頭，不服氣地說(shuō)：“可書上答案也是3次??！”爸爸笑著說(shuō)：“書上也有錯(cuò)誤的地方。學(xué)數(shù)學(xué)，就要多動(dòng)腦筋，敢于懷疑，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)?！蔽也缓靡馑嫉匦α?。
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爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十七
導(dǎo)語(yǔ)：孩子的成長(zhǎng)值得紀(jì)錄，成長(zhǎng)冊(cè)爸爸媽媽寄語(yǔ)怎么寫?下面小編為您推薦成長(zhǎng)冊(cè)爸爸媽媽寄語(yǔ)范文，歡迎閱讀!
對(duì)于父母而言，最大的幸福莫過(guò)于有一個(gè)健康、快樂(lè)、聽話的好孩子。楊皓瑞是一個(gè)外向、開朗、樂(lè)觀、善于團(tuán)結(jié)小朋友和老師愛溝通的孩子，這是他的優(yōu)點(diǎn)。然而天真好動(dòng)是孩子的特性，作為小小班的一名小朋友，我希望他能積極的去掌握老師課堂所教的內(nèi)容，積極的去參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在新的一年中學(xué)到更多的知識(shí)，和老師同學(xué)度過(guò)更加美好的校園生活。隨著時(shí)間你會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，經(jīng)歷的事情也會(huì)越來(lái)越多，希望你能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。爸爸媽媽以及所有關(guān)心你的人，都會(huì)在你身邊支持你，相信你永遠(yuǎn)都是最棒的，寶貝，加油!
寶貝，你是全家人的驕傲和自豪，爸爸媽媽希望你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，通過(guò)自己的努力成為祖國(guó)的有用之才，寶貝，努力，全家人永遠(yuǎn)都支持你，永遠(yuǎn)愛你，你最棒!
親愛的娃娃：
爸爸媽媽想告訴你，我們非常愛你，你是上蒼賜給爸爸媽媽的最好禮物。成為你的父母是我們極大地榮耀。
爸爸媽媽承諾在有生之年，不是根據(jù)你的行為，而是因?yàn)槟闶俏覀兊暮⒆舆@一身份來(lái)無(wú)條件的愛你，接納你。
作為父母，我們深深地懂得：你是獨(dú)一無(wú)二的!我們將充分地欣賞并發(fā)掘上蒼賦予你的獨(dú)特性。爸爸媽媽將從你的身、心、靈三個(gè)層面來(lái)關(guān)愛你，把你哺育成為一個(gè)健康的孩子。
你是我們生命中最為重要的`一部分，我們要給于你充分的時(shí)間來(lái)陪伴你。
爸爸媽媽將幫助你成為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ覀儗?huì)根據(jù)準(zhǔn)則而不是根據(jù)自己的感覺來(lái)管教你，好讓你一生走在正路上。
爸爸媽媽愿意盡最大努力，成為你心目中的英雄，陪伴你一同走過(guò)成長(zhǎng)的歲月。
希望優(yōu)優(yōu)將來(lái)是個(gè)能歌善舞的孩子，這樣才彰顯完美個(gè)性，更加富有陽(yáng)光朝氣。
爸爸媽媽為優(yōu)優(yōu)的將來(lái)寄予了很長(zhǎng)遠(yuǎn)的期望……
在你的世界里，爸爸媽媽真想變成一位魔術(shù)師，用魔術(shù)棒為你變出五彩斑瀾的世界，爸爸媽媽把對(duì)你的愛寫進(jìn)了你的成長(zhǎng)博客，也算是留給優(yōu)優(yōu)的一點(diǎn)財(cái)富吧!等你長(zhǎng)大了，你會(huì)從中了解你成長(zhǎng)的歷史以及父母家人的苦累和對(duì)你的疼愛，生命的歷程每一個(gè)階段都是那么的快，真怕稍有不留意，會(huì)讓這些成長(zhǎng)的精彩片段一一滑過(guò)，爸爸媽媽為你每天新異的進(jìn)步感到欣喜，企盼著我的寶寶健康、快樂(lè)、平安、幸福地成長(zhǎng)每一天!
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十八
看到爺爺與別人下象棋，我看不懂，覺得非常神秘。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我也想學(xué)下象棋，你教教我吧！”爺爺說(shuō)：“好吧！我先給講一講象棋布局原理。中國(guó)象棋共有32枚棋子，分為紅方、黑方，每方16顆棋子，楚河、漢界為雙方陣地的分界線；每方各有一帥（將）、兩士（仕）、兩相（象）、兩馬、兩車、兩炮、五兵（卒）；兩人對(duì)局時(shí)，按照規(guī)定的位置將各自的棋子擺好，紅方先走，然后輪流下棋子。各種棋子走法不同，如：車行直路，馬行斜，炮打隔子，象飛田，士走斜線；兵只可以前行，過(guò)河以后還可以橫行。最后以把對(duì)方將死為勝，不分勝負(fù)時(shí)為和棋?！甭犃藸敔?shù)闹v解，我覺得太復(fù)雜，一時(shí)記不住。爺爺說(shuō)：“象棋口訣就像乘法口訣一樣，不背好乘法口訣就做不好乘法運(yùn)算，不記熟象棋口訣就沒(méi)法下棋，一時(shí)記不住沒(méi)有關(guān)系，下幾盤就記住了?！?/p>
在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下我擺好了棋子，爺爺每走一步，就教給我應(yīng)該怎么走，由于我沒(méi)有完全記住口訣，所以下得很費(fèi)勁。過(guò)了一兩天，我把口訣背熟了，并且掌握了每個(gè)棋子的走法，慢慢地我對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，有空的時(shí)候就找爺爺下兩盤。爺爺真不愧是象棋高手，往往一盤棋只走幾步就把我將死了。有時(shí)候我還不服氣，不知怎么的，越不服氣就越輸?shù)每?。爺爺看到我氣急敗壞的`樣子，笑了笑說(shuō)：“不要急，只要你想學(xué)，早晚你也會(huì)成為象棋高手的?！?/p>
通過(guò)下象棋，我覺得下象棋不僅能鍛煉人的思維能力，還可以培養(yǎng)人的意志，它和學(xué)習(xí)一樣，不僅要掌握好方法，還要善于思考。我決心以后好好練習(xí)，成為一名象棋高手。
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爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇十九
而我認(rèn)為爸爸媽媽是你的第一任老師，雖然那時(shí)的你還不經(jīng)世事，但是父母的一舉一動(dòng)都在影響著你，甚至教你讀會(huì)爸爸媽媽等親密的稱語(yǔ)。
爸爸媽媽是你的依靠，當(dāng)你遇到事業(yè)不順，被朋友排斥時(shí)，爸爸媽媽的肩膀會(huì)讓你感到踏實(shí)，他們的懷抱會(huì)讓你感到溫暖。
相反的，他們會(huì)給你指時(shí)道路，就算你身處深淵，他們都會(huì)散發(fā)自身的光芒把你照亮，把你從黑暗的深淵拉向。
爸爸媽媽吵架之后告訴你一件事！上個(gè)星期三，我家發(fā)生了一次“地震”――爸爸媽媽吵架了。而且，級(jí)別不小，“災(zāi)害”竟“威脅”到我和奶奶這兩個(gè)局外人。對(duì)我來(lái)講，可以說(shuō)是“百”年不遇的“災(zāi)難”！事情還得從那天晚上說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，我正在客廳里看兒童神話大劇《紅孩兒》。
忽然，從爸爸媽媽房間里傳來(lái)“唇槍舌戰(zhàn)”聲。我見怪不怪，媽媽這幾天心情一直都不好，零零星星的“槍火”已成了“家常便飯”。哼！我懶得理睬他們大人的事，麻煩！還沒(méi)有紅孩兒的調(diào)皮搗蛋更能引起我的興趣?？墒?，事情不像我想像的簡(jiǎn)單。不一會(huì)兒，爸爸怒氣沖沖地從房間里出來(lái)，旁若無(wú)人地摔門出去了（后來(lái)知道是去了辦公室）。“好大的火！”我驚了一下，繼續(xù)關(guān)注我的電視劇。隔不多久，媽媽也出來(lái)了，濃云密布，臉陰沉沉得有些嚇人。我大氣不敢出，生怕因此會(huì)影響我看電視，因?yàn)椋瑡寢尡緛?lái)就不贊成我看，千萬(wàn)別在這節(jié)骨眼上節(jié)外生枝。
所以，這一晚，我變得格外的乖巧，總算保住自己的安全。不用說(shuō)，第二天是“冷”戰(zhàn)時(shí)期，家里“硝煙彌漫”。我繼續(xù)察言觀色，做到兩邊都不得罪，盼望早一點(diǎn)熬到“雨過(guò)天晴”。但是，到吃晚飯時(shí)，還不見一絲“曙光”，反而，爸爸想在媽媽面前“討好賣乖”，又引來(lái)一陣短暫的急烈“交火”，結(jié)果是兩敗俱傷――不歡而散――兩人都躲出去散心消火了?！鞍ィ 蔽倚睦锇蛋到锌?。看來(lái)，今晚是沒(méi)有希望了。不管他！我還是“照貓畫虎”――每晚看兩集《紅孩兒》。就在我電視看到半途時(shí)，電話鈴響了。奶奶在電話里問(wèn)：“爸爸媽媽怎么樣了？”嗯？奶奶怎么也聞到“火藥味”了？讓我懷疑是否是個(gè)魔法師轉(zhuǎn)世，竟對(duì)爸爸媽媽的事了如指掌，真是邪門了。不過(guò)，從奶奶的話音里，我猜肯定是老爸搗的鬼。
但不管如何，既然此事驚動(dòng)了奶奶，說(shuō)明昨晚的事態(tài)非同小可，不是一時(shí)半宿能夠平息的?？磥?lái)，我得親自出馬，不能再消極旁觀等待了。于是，等爸爸媽媽回家，我不再沉迷電視，開始用我的老一套――充當(dāng)“和事佬”。我在他們兩人中間，故意找些“茬”，分散他們的注意力，比如：“老爸，可不可以鋪草席了（夏天，我們喜歡在客廳地上納涼）？”又“老媽，快去洗澡啦，等你洗好，我還要洗呢！”等等，他們對(duì)我還是言聽計(jì)從。我再常常故意說(shuō)此俏皮話，扮天真可愛的娃娃，逗得他們“紅顏”一笑，慢慢地就緩解了緊張的氣氛。之后兩天里，我再接再厲。
他們不算和睦相處，但也討個(gè)相安無(wú)事。星期六，我上完跆拳道課，就乘車去奶奶家“度假”兩天。一進(jìn)門，奶奶頭句話就是問(wèn)我：老爸老媽關(guān)系如何？我答道：“很好！”晚上，我躺在床上，放心不下，擔(dān)心我不在家時(shí)，爸爸媽媽又“重燃”戰(zhàn)火。我想啊想，萌生一條妙計(jì)：用奶奶的手機(jī)編了一條短信，所謂短信，就是“短”嘛，所以只有一句話：“最近和小黃同志的關(guān)系如何？”并發(fā)給媽媽（我跟媽媽姓周，奶奶是媽媽的媽媽）。發(fā)完后，我想著媽媽在另一頭“氣急敗壞”的樣子，心里偷偷地樂(lè)。果然，不到一分鐘時(shí)間，奶奶的手機(jī)“嘟嘟”響了。我一看是媽媽的，趕忙接，只聽那頭“鬼聲鬼氣”的聲音：“你這個(gè)小鬼，竟敢冒充奶奶！”我嘻嘻笑著，掛斷電話，一跳一蹦去報(bào)告奶奶了……這場(chǎng)“百”年不遇的大“災(zāi)”，被我給擺平了，你說(shuō)我棒不棒？而且，媽媽對(duì)我下保證：再也不發(fā)火了！耶！
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇二十
我的爸爸人高馬大，和美國(guó)人一樣，牛皮鼓一樣富有彈性又嫩滑的皮膚。他看起來(lái)有些胖，但又不是五大三粗大腹便便的胖，而是像一個(gè)放大n倍的注射圓扁形筆。他的力氣可謂是驚人，一招球打出三米開外，我一臉茫然地看著深入泥土的飛球，真是望塵莫及?。?/p>
別看我的爸爸四肢發(fā)達(dá)，但是他對(duì)我的學(xué)習(xí)非常上心。
這一次漢字聽寫大賽，我得了全年段第一，爸爸得知消息后非常高興，但還是不忘提醒我：“做人要戒驕戒躁！”于是，我很快便將自己獲得第一名的榮譽(yù)拋之腦后，沉下心來(lái)和爸爸一起復(fù)習(xí)。
在接下來(lái)的日子中，每天我都快速地寫好作業(yè)，然后爸爸則會(huì)拿著語(yǔ)文書過(guò)來(lái)給我聽寫生字詞，讓我做到課內(nèi)的不出現(xiàn)錯(cuò)誤，如果錯(cuò)一個(gè)字就要罰抄十遍。除此之外，爸爸還會(huì)將往年的漢字聽寫試題打印出來(lái)，讓我先熟悉，然后再幫我聽寫并批改，接著再檢查我的訂正；遇到一些筆畫比較復(fù)雜的漢字，他還會(huì)查字典，幫我分析筆畫，然后再讓我一筆一畫地認(rèn)真訂正。每當(dāng)看到爸爸在書桌前為我耐心地做著這一切的時(shí)候，我總是滿滿的感動(dòng)，我心想一定要好好發(fā)揮，爭(zhēng)取獲得一個(gè)驕人的成績(jī)，不讓爸爸失望。
經(jīng)過(guò)一段忙碌而又充實(shí)的準(zhǔn)備，終于迎來(lái)學(xué)校的決賽。那天，我出門前，爸爸還特意鼓勵(lì)我，讓我以平常心去考，千萬(wàn)不要緊張，要相信自己。到了考場(chǎng)上，大家就經(jīng)歷了一系列瘋狂的優(yōu)勝劣汰賽，幾場(chǎng)比賽之后，我一路披荊斬棘走到了最后，要知道這一切都離不開爸爸默默的辛勤付出。一個(gè)小時(shí)后，成績(jī)出來(lái)了，我竟然成了學(xué)校晉級(jí)的五個(gè)代表選手之一，我驚喜萬(wàn)分，腦子拼命地浮現(xiàn)出那些和爸爸一起努力復(fù)習(xí)的夜晚。
回到家，我和爸爸分享了成功的喜悅，爸爸也激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“好，我們繼續(xù)加油，爭(zhēng)取進(jìn)入全市下一輪復(fù)賽，不過(guò)還是那句話，做人要懂得戒驕戒躁！”說(shuō)完，我們相視一笑，又投入到了漢字復(fù)習(xí)當(dāng)中，為下一次的市賽做準(zhǔn)備。
爸爸，謝謝您一路陪伴著我成長(zhǎng)，在身后為我默默地付出。明天就是父親節(jié)了，在這里我想誠(chéng)摯地對(duì)您說(shuō)一句：“爸爸，祝您父親節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)愛您的兒子敬上！”
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇二十一
今天上午，爸爸媽媽買了一個(gè)豆?jié){機(jī)，煮豆?jié){給我喝，“豆?jié){好喝極了”我說(shuō)。吃完早飯后，我就寫作業(yè)去了。突然，爸爸接了一個(gè)電話跑下樓去，我正在想什么事啊?爸爸拿了一臺(tái)液晶電視到我房間里，電視黑黑的外框下面有一條白色的邊，屏幕薄薄的。爸爸說(shuō)：“這臺(tái)電視不僅能看電視還可以玩電腦呢!”過(guò)了一會(huì)兒，能看電視了，好清楚哦!可是不能玩電腦，爸爸說(shuō)還沒(méi)弄好，幾個(gè)小時(shí)后，電腦終于弄好了，我高興極了!
為了我的健康爸爸媽媽給我買了豆?jié){機(jī)，為了我的眼睛爸爸媽媽給我買了新的電視，以后我要多幫幫他們。
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇二十二
奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽或數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，簡(jiǎn)稱奧數(shù)。1934年和1935年，蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克。
國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克作為一項(xiàng)國(guó)際性賽事，由國(guó)際數(shù)學(xué)教育專家命題，出題范圍超出了所有國(guó)家的義務(wù)教育水平，難度大大超過(guò)大學(xué)入學(xué)考試。有關(guān)專家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過(guò)關(guān)斬將沖到國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京采取多項(xiàng)措施堅(jiān)決治理奧數(shù)成績(jī)與升學(xué)掛鉤。
奧數(shù)對(duì)青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過(guò)奧數(shù)對(duì)思維和邏輯進(jìn)行鍛煉，對(duì)學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用,通常比普通數(shù)學(xué)要深?yuàn)W些。
拓展閱讀：奧數(shù)的競(jìng)賽規(guī)定。
(1)一年一度的imo的東道國(guó)由參賽國(guó)(或地區(qū))輪流擔(dān)任，所需經(jīng)費(fèi)由東道國(guó)負(fù)擔(dān)，整個(gè)活動(dòng)由東道國(guó)出任主席，由各國(guó)領(lǐng)隊(duì)組成的主試委員會(huì)主持，試題和解答由參賽國(guó)提供，每國(guó)3―5題(也可不提供)，東道國(guó)不提供試題，而由東道國(guó)組成選題委員會(huì)，對(duì)各國(guó)提供的試題進(jìn)行評(píng)議與初選，主要考慮試題是否與以往的試題重復(fù)，并把試題按代數(shù)、數(shù)論、幾何、組合數(shù)學(xué)、組合幾何等分類，確定試題難度(a、b、c三級(jí))，選擇30題左右。如果這些題有新解法的話，還要求提供原解法以外的解答，譯成英文供主試委員選用。
(2)每個(gè)參賽團(tuán)組織一個(gè)參賽隊(duì)，成員不超過(guò)8人，其中隊(duì)員不超過(guò)6人(是中學(xué)或同等級(jí)學(xué)校學(xué)生)，正、副領(lǐng)隊(duì)各1人，考試分兩天兩試，每試3題，每試4.5小時(shí)，每題7分，所以每個(gè)選手的最高得分是42分。
(3)imo的官方用語(yǔ)為英、法、德、俄語(yǔ)，而參賽國(guó)大約需要26種文字，屆時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)把試卷譯成本國(guó)語(yǔ)言，并經(jīng)協(xié)調(diào)委員會(huì)認(rèn)可。度卷先由各國(guó)的正、副領(lǐng)隊(duì)評(píng)判，再與協(xié)調(diào)委員會(huì)協(xié)商(每個(gè)協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)一個(gè)試題的評(píng)分)，如有分歧，由主試委員會(huì)仲裁，協(xié)商工作是在信任與友好的氣氛中進(jìn)行的。
(4)imo的獲獎(jiǎng)人數(shù)約占參賽人數(shù)的一半，評(píng)獎(jiǎng)根據(jù)分?jǐn)?shù)段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)獲得者，其比例平均為1:2:3。此外，主試委員會(huì)還可因在某個(gè)試題上作出了非常漂亮(指思路簡(jiǎn)捷巧妙，有獨(dú)創(chuàng)性)或在數(shù)學(xué)上有意義的解答的學(xué)生給予特別獎(jiǎng)。
為避免再次出現(xiàn)1980年那樣的中斷，imo設(shè)立一個(gè)專門的委員會(huì)(有的譯為場(chǎng)所委員會(huì))負(fù)責(zé)確定各屆的東道主。
按imo的規(guī)定，每一屆的東道主必須向上一屆的所有參賽國(guó)發(fā)出邀請(qǐng)，而新參加的國(guó)家則應(yīng)當(dāng)向東道主表明參加的意愿，再由東道主發(fā)出邀請(qǐng)。
東歐外的國(guó)家中，第一個(gè)加入的是芬蘭(1965年第7屆)，接著法國(guó)、英國(guó)、意大利、瑞典、荷蘭等也都在60年代陸續(xù)加入。1974年，美國(guó)、越南加入。此后，參加國(guó)逐年增加，并遍布?xì)W、美、亞、非及大洋洲，imo才成為名副其實(shí)的全球性的數(shù)學(xué)大賽。
1988年第29屆，根據(jù)香港的建議，imo首次設(shè)立了榮譽(yù)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些雖然未得金、銀、銅牌，但至少有一道題得滿分的選手。這一措施，大大調(diào)動(dòng)了各參賽國(guó)及其參賽選手的積極性。
imo的精神就是奧林匹克精神：“重要的不在于取勝，而在于參加?！睋?jù)此，自1983年第24屆以來(lái)，雖然每一個(gè)代表隊(duì)(6個(gè)人為組員)都計(jì)算自己的總分，且知道按總分的順序排在多少名，但組織委員會(huì)不向團(tuán)體優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)，因?yàn)閕mo只是個(gè)人的競(jìng)賽，不是團(tuán)體的競(jìng)賽。
1981年第22屆，美國(guó)是imo的東道主。美國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克委員會(huì)主席格雷策發(fā)信邀請(qǐng)我國(guó)參加，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)復(fù)信同意參加，后因故未能成行，只派了當(dāng)時(shí)在美的訪問(wèn)學(xué)者作為觀察員參加了。
到了1984年，在寧波召開的中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)首次普及工作會(huì)議上，確定1985年派兩名選手參加第26屆imo，以了解情況、取得經(jīng)驗(yàn)。由于選拔時(shí)間倉(cāng)促，只指派了北京、上海各1名優(yōu)秀學(xué)生參加。結(jié)果有1人得三等獎(jiǎng)，兩人平均成績(jī)與以色列第17位，兩人總分則排在32位。1986年起，我國(guó)均派6名選手參賽。
我國(guó)選手的輝煌成績(jī)，極大地激發(fā)了千百萬(wàn)中學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的熱情，也極大地增強(qiáng)了中國(guó)人的民族榮譽(yù)感。
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爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇二十三
爸爸說(shuō)別著急，沉住氣，做什么事情都要一步一步，腳踏實(shí)地的去做。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：放心吧，爸爸，我一定學(xué)會(huì)騎自行車。我又騎了上去，可惜還是摔了下來(lái)，不知摔了多少跟頭，但我沒(méi)有灰心，一直勇敢的在練習(xí)著，功夫不負(fù)有心人，我終于穩(wěn)穩(wěn)的騎上了它。看著滿頭大汗，一身泥土的我，爸爸開心的笑了。我給它起了一個(gè)可愛的名字叫“藍(lán)豹”，藍(lán)色的車身，跑起來(lái)就像獵豹一樣迅速。多好的名字??！
我和爸爸唱著歌，騎著我的藍(lán)豹去踏春，多么快樂(lè)啊！
爸爸教我成長(zhǎng)的作文篇二十四
父愛如山，給我最堅(jiān)實(shí)的依靠，父愛似海，給我最深厚的滋養(yǎng)，父親是我成長(zhǎng)路上的玩伴，無(wú)時(shí)不刻陪伴在我的身旁，領(lǐng)我一路快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得有一次我過(guò)生日，
小學(xué)生作文大全。
爸爸陪著我來(lái)到了煥然一新的福州科技館?！皣K嘖，這改頭換面[注:比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變。]的福州科技館還真高科技！”我稱贊道。一轉(zhuǎn)身，我看見了一個(gè)“動(dòng)手俱樂(lè)部”，里邊不少人都忙著拼裝機(jī)器人。我趕忙拉起爸爸沖了過(guò)去一探究竟。
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