一鍵復制
總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地反思和認識自己，提高自我認知和成長?？偨Y(jié)的寫作要注重語言的表達和修辭，力求準確、生動、簡潔。小編為大家整理的這些心得體會范文，結(jié)構(gòu)合理，語言通順，希望對大家的寫作有所幫助。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇一
近年來，教育片在中國社會中變得越來越普遍。很多電影公司以及電視臺都投入了大量的資金和時間來制作這些片子。這些教育片大多以真實的案例為背景，通過展現(xiàn)社會弊病、教育問題和成長困惑等內(nèi)容，幫助觀眾們梳理思路、懂得感恩、勇于自立以及在領(lǐng)悟生存哲學中享受人生的愉悅。但是，教育片在內(nèi)容上多半以負能量為主導，不能讓人直接感受到真正的教育思想，這也就引起了無數(shù)觀眾對教育片的擔憂和批評。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會，闡述我作為教育片觀眾的一些看法。
第二段：需在制作中強化環(huán)節(jié)。
在我看來，教育片最大的問題在于，在搜集案例和制作過程中沒有引入足夠多元化的觀點。大多數(shù)教育片都存在著對一些場景局部性的觀察，對于影片的“足下”和“背后”都沒有獨立、全面而有針對性的考量。因此，不同人反應(yīng)不一、觀感不同、通俗易懂程度差異極大。要讓教育片真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，就需要在制作的各個環(huán)節(jié)中強化多元性。比如，在故事編寫中，應(yīng)該引入多個不同行業(yè)、職業(yè)、地區(qū)、年齡段的聲音，為觀眾提供全面而有分量的信息，讓觀眾在觀看電影的同時也能吸取到更廣闊的知識和思想。另外，制片方還應(yīng)該充分考慮觀眾的背景和接受能力，為不同觀眾群體制定不同的策略，從而滿足不同觀眾的需求。
第三段：教育片需要克制暴力和虐待的呈現(xiàn)。
同時，在制作教育片的過程中，電影制作者們也應(yīng)該必須要仔細掌握暴力和虐待的呈現(xiàn)方式。雖然有些教育片的成功之處在于最真實地展現(xiàn)了人性中的殘酷面，但是，我們不能不考慮到有些觀眾群體在接受此類影像時，會產(chǎn)生負面的心理刺激。此外，過多的暴力和虐待情節(jié)也會顯得單調(diào)，失去了教育片以啟迪和引導為目的的價值。
第四段：電影制作者需要關(guān)注社會問題。
電影制作者們應(yīng)該要重視社會問題，尤其在教育片制作中體現(xiàn)。要讓觀眾能夠從電影中得到實在的教育價值，必須要有深度的社會縱深考慮。所謂深度的社會縱深考慮，就是要考慮到一個問題在社會中的影響、各方觀點的偏差、優(yōu)劣勢的權(quán)衡等。比如，在講述校園欺凌問題時，電影制作者要客觀地表達每個人的想法和行為，不能把問題簡化成“好”和“壞”兩個方面，盡可能還原每個角色的“真”面目。在社會問題的體現(xiàn)上，電影制作者要高度關(guān)注社會生活中的核心問題，通過探討這些問題和群體的互動，為觀眾們提供思考和探索材料，讓人們更好地理解社會現(xiàn)實的細節(jié)和變化，體會教育的輔助功能。
第五段：教育片制作需要注重情感價值。
有時候，一個影片的內(nèi)在情感質(zhì)量決定了它是否能真正打動觀眾的內(nèi)心。教育片不應(yīng)該成為刻板的教科書，而是應(yīng)該賦予吸人心魂的情感力量。電影制作者們在制作教育片時應(yīng)該注重情感價值的培育和引導。情感是人類社會的一個重要組成部分。如果沒有了情感，人們就不可能擁有真正的交流與溝通。因此，在制作教育片時，電影制作者應(yīng)該引導觀眾通過情感化的水平來理解和處理自己的情感和情感問題。他們不僅要借助細致地畫面和人物描寫，而且也需要審慎思考怎么樣的故事、場景、言詞和音樂能夠盡量引起觀眾的共鳴和感染力。更進一步地說，電影制作者在制作教育片的同時也應(yīng)該推崇行為、思想、情感的一致性。盡管觀眾的位置不同，卻是同樣地受到故事所涵蓋的情感和真實性的關(guān)照。通過對情感價值的注重，教育片的制作者可以讓觀眾更好地融入到電影的教育之中，更有利于觀眾發(fā)掘真正的教育價值。
第六段：結(jié)論。
總之，教育片是當下社會重要的文化輸出形式之一。雖然目前存在很多缺陷和問題，但只要電影制作者們能夠充分認識自己在這個領(lǐng)域的社會責任并付諸行動，亦可隨著社會的發(fā)展慢慢的發(fā)揮更大的價值和影響。通過制作出更具有教育思想和價值的教育片，我們可以啟迪人們的思考和生活方式，為我們的未來建設(shè)增添動力和智慧，并在深刻的思考中實現(xiàn)對于人性的最深沉理解。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇二
近段時光，鎮(zhèn)紀委組織全體干部職工觀看了反腐倡廉警示教育片《警鐘長鳴》，透過學習，我深刻的認識到只有加強學習，提高認識，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，以實際行動來貫徹中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認認真真做事，清清白白做人，才能保證我黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利，保證我疾控事業(yè)健康和諧發(fā)展。
在私欲面前，每一個黨員干部都要時刻持續(xù)清醒的頭腦，時刻認識到一個共產(chǎn)黨員的職責，時刻堅守自我的信念和理想。
人有時候就是被利益沖昏了頭腦，從而為自我的貪欲付出了慘痛的代價。在利益面前忘記了自我的身份和職責，忘記了當年曾有過的理想抱負，把職位當成自我撈取利益的資本。一般而言他們在金錢和利益面前也曾矛盾過、斗爭過，但是巨大的利欲最終使他喪失了理智，喪失了一個共產(chǎn)黨員的準則，成了金錢的俘虜，而最后等待他們的是锃亮的手銬和后悔的淚水。他們的腐化不僅僅嚴重損害了廣大工作者的形象，也敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，我們必須要從中，認真汲取教訓，引以為戒，具體要做好以下幾個方面：
一、牢固樹立為民掌好權(quán)的思想。
黨員干部個性是掌握權(quán)力的領(lǐng)導干部，要正確對待權(quán)力、行使權(quán)力；時刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的職責是密切相聯(lián)的，這個權(quán)力只能用來為人民服務(wù)，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易；要堅定不移地維護人民群眾的合法權(quán)益，無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經(jīng)受住名、利、權(quán)、位的考驗，應(yīng)對物質(zhì)利益的強烈誘惑，不沾不染，持續(xù)一個共產(chǎn)黨員的公仆本色。
二、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的'工作作風。
“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發(fā)展等各項事業(yè)是一項極其艱巨復雜的任務(wù)，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。世界上一些長期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán)，一個重要原因就是其領(lǐng)導集團內(nèi)部出現(xiàn)了嚴重的腐敗現(xiàn)象，脫離了群眾，繼而構(gòu)成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改善黨的作風建設(shè)，是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠持續(xù)其先進性。我們機關(guān)的黨員干部，要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需；端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情；涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見；堅持政務(wù)公開，提高行政管理的透明度，虛心理解群眾的監(jiān)督，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。
三、狠剎官僚主義、形式主義和自由主義的歪風。
官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞干群關(guān)系，我們務(wù)必堅決地反對。當前我們干部作風上存在的嚴重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現(xiàn)得十分突出?？朔倭胖髁x、形式主義和自由主義作風，要從加強教育、提高覺悟入手，從領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部做起。我們黨員干部要深入基層，進行調(diào)查研究和指導工作及解決問題，充分調(diào)動每個黨員的創(chuàng)造性，發(fā)揮先鋒模范作用。
四、養(yǎng)成潔身自好和謹言慎行的生活作風。
領(lǐng)導干部要自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。領(lǐng)導干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，漢源事件沉痛的教訓證明，腐化墮落往往是從八小時外的毫無節(jié)制的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們透過健全、完善和強化權(quán)力制約機制，使每個黨員干部樹立監(jiān)督意識，明確人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者，防范出現(xiàn)“個人逃避監(jiān)督”的現(xiàn)象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自我的眼，不該看的不看；管好自我的嘴，不該吃的不吃；管好自我的手，不該拿的不拿；管好自我的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，做防腐拒變的典范。
五、做到靜心和盡心。
黨員是黨的細胞，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現(xiàn)。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學習，樹立終身學習的觀念；只有加強修養(yǎng)，自覺利用科學理論武裝自我，堅定共產(chǎn)主義理想、社會主義道路不動搖；只有創(chuàng)新思維，確立把發(fā)展作為開展實際工作的第一要務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，誠心誠意為人民謀利益；只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。做到這些，我認為關(guān)鍵是一名共產(chǎn)黨員要有一個靜心平和的心態(tài)，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業(yè)的精神。首先，心要靜，戒浮躁。三國時期，諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！备≡辏且环N輕浮急躁的心態(tài)，一名黨員干部，一旦沾染上浮躁之氣，就會沉不下心，穩(wěn)不住神，心猿意馬，魂不守舍。這種心態(tài)帶來的后果必然是學習理論淺嘗輒止，一目十行。作為黨員，我們必須要加強學習，努力學習黨的指導思想，從而自覺提高自身理論修養(yǎng)。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇三
教育是人類社會發(fā)展的重要組成部分，對個人的成長和社會的進步起著至關(guān)重要的作用。在我多年的學習和教育過程中，我深切地體會到了教育對個人的影響和作用。教育不僅能夠培養(yǎng)人的智力，還能夠傳授道德和價值觀，同時也能夠提高人的社交能力和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將從這五個方面談?wù)勎覍逃男牡皿w會。
首先，教育對培養(yǎng)個人的智力起著至關(guān)重要的作用。通過教育，我們能夠掌握各種學科的知識和技能，提高自己的思維能力和學習能力。在學校中，老師們不僅傳授我們知識，還教導我們?nèi)绾嗡伎?、分析問題、解決問題。通過反復的學習和實踐，我們能夠不斷提高自己的智慧，培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)新能力。這些智力的培養(yǎng)不僅讓我們在學習中取得好成績，更重要的是讓我們能夠在生活和工作中做出正確的判斷和決策。
其次，教育能夠傳授道德和價值觀。在教育中，我們不僅要學會知識，還要學會做一個有道德、有責任心的人。教育不僅要注重個人的自我價值和利益，還要關(guān)注社會的共同利益和發(fā)展。通過學習各種道德規(guī)范和價值觀，我們能夠自覺地遵守這些規(guī)范和價值觀，做一個遵紀守法、尊重他人、負責任的人。這種道德和價值觀的傳授不僅能夠提高個人的品德和素質(zhì)，還能夠維護社會的和諧和穩(wěn)定。
第三，教育能夠提高人的社交能力。在學校中，我們不僅要學習知識，還要與老師和同學們進行交流和合作。通過課堂上的討論和合作項目，我們能夠?qū)W會與他人合作、解決問題和溝通交流的能力。這種社交能力不僅能夠提升自己在團隊中的地位和作用，還能夠增加個人的社交網(wǎng)絡(luò)，獲得更多的支持和幫助。同時，通過與來自不同背景和文化的人交往，我們能夠增進對其他文化的了解和尊重，培養(yǎng)國際視野和全球公民意識。
第四，教育能夠提高人的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是人類社會進步的重要推動力量，也是21世紀的核心競爭力。通過教育，我們能夠接觸到各種學科的知識和理論，掌握各種技能和工具，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。在創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)過程中，我們能夠?qū)W會觀察、思考、聯(lián)想和創(chuàng)新，在實踐中不斷尋找問題的解決辦法。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)不僅能夠提高我們在科學、藝術(shù)和技術(shù)等領(lǐng)域的表現(xiàn)，還能夠在工作和生活中為我們帶來更多的成功和滿足感。
最后，教育要注重個體的全面發(fā)展。教育不僅僅是為了培養(yǎng)人的智力、道德、社交能力和創(chuàng)造力，還要關(guān)注個體的身心健康和幸福感。在教育中，我們不僅要學習知識，還要學會照顧自己的身心健康。學校應(yīng)該為學生提供健康的學習環(huán)境和適當?shù)幕顒樱瑸閷W生提供心理輔導和支持。只有在身心健康和幸福感的基礎(chǔ)上，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，擁有更高的學習和工作效果。
綜上所述，教育對個人的影響是多方面的。它不僅能夠培養(yǎng)智力，還能夠傳授道德和價值觀，提高社交能力和創(chuàng)造力，同時也要注重個體的全面發(fā)展。在未來的教育中，我們應(yīng)該更加注重個體的發(fā)展和需求，使每個學生能夠發(fā)揮自己的潛力，追求自己的理想和幸福。只有這樣，我們才能夠建設(shè)一個更加富強、和諧、美麗的社會。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇四
通過對《警鐘長鳴―保密警示教育案例選編》的學習，我深刻認識到保密工作的嚴峻性和艱巨性，學習之后，有以下幾點感想：
1、從思想上筑牢拒腐防變的堅固防線。牢記“兩個務(wù)必”做到一身正氣、兩袖清風，耐得住清貧、頂?shù)米≌T惑、經(jīng)得住考驗、守得住氣節(jié)。要弘揚真善美，鞭撻假惡丑，以身作則，嚴于律已，吃苦在前，享受在后，克已奉公，勤政為民。帶頭廉潔自律，持立黨為公之本。龍其是黨員干部，要在公私之間始終保持警醒，嚴格規(guī)范行為，不折不扣的執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，主動接受組織和人民的監(jiān)督，清清白白做人，干干凈凈做事，永葆清正廉潔的公仆本色。堅決抵制金錢、權(quán)力、美色的誘惑，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，決不以權(quán)謀私、貪污腐敗。
2、強化學習意識。首先要加強學習，要擠出時間多讀書，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，當前特別要注意學習《黨章》，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，培養(yǎng)高尚的道德情操，用嚴于律己規(guī)范自己一生一世行為。其次要堅持理論聯(lián)系實際，加強世界觀的改造，加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，特別是要解決好理念、信念問題。某分局原局長龍某，出生于一個普通農(nóng)民家庭，有過光榮的'過去，卻在年近50之時，從“借”錢解困到弄權(quán)斂財，最終卻被自己的貪婪和私欲送進了冰冷的鐵窗之中，這不能不說是人生的悲劇。再次要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，保持政治上的堅定性和思想上的純潔性。某縣國稅局原局長李某，何以在金錢和貪欲面前折翅說明：做人要樹立正確的人生觀、金錢觀；做人要不斷提高道德水準，加強法律知識學習，以高尚的道德升華自己，以嚴格的法律約束自己；做人要清正掌權(quán)，廉潔管錢，從嚴管人；做人要防微杜漸，不斷堅持講學習、講政治、講正氣，確保長堤不破，高樓不倒。
3、強化公仆意識。首先要正確看待手中的權(quán)力，樹立正確的權(quán)利觀念。權(quán)力不是上司封的，不是投機鉆營賺的，而是人民給的，就應(yīng)該為人民謀利益，作奉獻。但有一些干部擔任一定職務(wù)后，不是想如何更好地去履行公仆義務(wù)，不是想如何更好地為人民謀利益，而是把眼睛盯在權(quán)力可能帶來的好處和利益上，做了對不起人民、對不起黨的事，最終被人民所唾棄。其次要為人民做好事、辦實事，樹立求真務(wù)實的觀念。再次要牢記黨的宗旨，樹立正確的群眾觀念，為官應(yīng)該為人民謀利益，要把“人民擁護不擁護、高興不高興、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)”作為工作的出發(fā)點和落腳點。這些腐敗分子的沉淪告訴我們，在黨紀國法日益昌明的中國，一個共產(chǎn)黨員、一個人民公仆、一個前途光明的國家干部，當他們忘記黨的宗旨，沉溺于金錢酒色時，他們失去的不僅是權(quán)力地位和金錢，同時連做人的最起碼準則也失去了。
4、強化廉潔意識?！傲?，實生信”。作為從事救死扶傷的的醫(yī)務(wù)工作者，更應(yīng)該時刻牢記黨的宗旨，自覺做廉潔自律的榜樣。一要以身作則，嚴于律己。要大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭執(zhí)行上級有關(guān)廉潔自律的各項規(guī)定，克己奉公，不斷提高拒腐防變的能力，自覺做到老老實實做人、清清白白為官、踏踏實實做事。二要堅持從小事做起，防微杜漸。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這些人往往都是從吃點、收點、要點、拿點這些所謂的小事開始的，逐漸演變成大錯。某市國稅局城區(qū)分局原局長高某就是心存非份之想，索要非份之物，在受賄的道路上越走越遠的。“千里之堤，潰于蟻穴”，高某的犯罪再一次驗證了這個耳熟能詳?shù)牡览恚骸靶」?jié)不拘，則大節(jié)不保，小惡不治，則終成大禍”。三要自覺接受監(jiān)督。某市國稅局原稅政科長武某就是脫離了組織的監(jiān)督，把手伸向了納稅人，假如我們的監(jiān)督機制再健全一些，就不會讓武某這樣的人被壓跨在別墅下。因此，我們要進一步加強監(jiān)督制約機制，不斷強化黨風廉政建設(shè)一系列制度的貫徹執(zhí)行力度，教育廣大干部職工常懷律己之心，常修從醫(yī)之德，常棄非份之想，常思貪欲之害，筑牢思想政治防線，自覺參與到拒腐防變的行列之中。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇五
教育是人類社會中不可或缺的一環(huán)，它對學生的影響是深遠而持久的。在我多年的教育生涯中，我深刻地意識到教育對學生的重要性。本文將以教育對學生的影響為主題，探討教育是如何在學生身上產(chǎn)生積極影響的，并分享我的一些心得體會。
首先，教育給學生提供了廣闊的知識與技能。學生在接受教育的過程中，不僅僅是被灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)造、思考、分析和解決問題的能力。通過學習不同的學科，學生可以拓寬視野，了解不同的領(lǐng)域和文化，培養(yǎng)出很多有用的技能，如批判性思維、溝通技巧和團隊合作能力等。我記得在學校學習過的課程，多年后依然能運用到工作和生活中，這都歸功于教育教給我們的綜合能力。
其次，教育激發(fā)了學生的潛能和自信心。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的潛能和個人能力。有一次，我在學校參加了一個辯論比賽，這需要我們做大量的研究和準備，而且還要在很多人面前進行演講。通過這次經(jīng)歷，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在辯論和演講方面的潛力，也逐漸增強了我的自信心。我相信很多學生在課堂上也有過類似的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷不僅幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力，還讓我們更加自信地面對各種挑戰(zhàn)。
再次，教育促進了學生的全面發(fā)展。教育并不只是關(guān)注學生的學術(shù)表現(xiàn)，更注重培養(yǎng)學生的品德和良好的行為習慣。學校通常會開展各種課外活動和社會實踐，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、領(lǐng)導能力和社會責任感。這些活動不僅能讓學生在實踐中學到更多的東西，還能提高他們的溝通能力、團隊合作能力和解決問題的能力。通過這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學生能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要，成為有用的社會成員。
最后，教育對學生的影響是長期的、持久的。一次性的教育不足以改變學生的一生，需要長期的教育過程來塑造學生的價值觀和認知方式。教育是一個漸進的過程，需要教師和學生共同努力。教育幫助學生認識自己、發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并通過不斷的學習和實踐來實現(xiàn)夢想。在我自己的學生生涯中，我也經(jīng)歷了很多挫折和困難，但正是通過持續(xù)的教育和自我反思，我才能夠逐步成長和進步。
總結(jié)起來，教育對學生的影響是巨大而深遠的。它不僅提供了知識和技能，激發(fā)了學生的潛能和自信心，還促進了學生的全面發(fā)展。而且，教育對學生的影響是長期的、持久的。作為一名教育工作者，我深感教育使命的重要性，也深信每個學生都有無限的潛力和可能性。因此，我們應(yīng)該重視教育，為每個學生提供平等、全面的教育機會，努力在他們的成長中發(fā)揮積極的引導作用。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇六
教育片，作為一種特定的視聽媒介，一直扮演著承擔社會責任的重要角色。然而，教育片并不是可以隨便拍攝，教育片唯有通過正確的制作方法，才能傳達出有價值的信息。在看完《教育片警鐘長鳴》之后，我深深地體會到了制作教育片的重要性和難度。
一、通過事實和數(shù)據(jù)實現(xiàn)信息傳遞。
教育片在信息傳遞的過程中，需要通過豐富而準確的事實和數(shù)據(jù)來支撐。在《教育片警鐘長鳴》中，制片人通過震撼人心的血淋淋的數(shù)據(jù)，揭示了中小學校園欺凌事件層出不窮的現(xiàn)狀，旨在警醒公眾對校園欺凌問題的關(guān)注。這些數(shù)據(jù)既可凸顯問題的嚴重性，又可引發(fā)人們的共鳴，起到了重要的宣傳和警示作用。
二、趣味性和故事性的結(jié)合。
通過趣味性和故事性的結(jié)合，不僅能夠吸引更多人的關(guān)注，還能夠使信息更加貼近人心。在《教育片警鐘長鳴》中，出現(xiàn)了幾位多才多藝的小朋友，他們用自己的精彩表演拉開了故事情節(jié)的序幕，又搭建了教育片的框架，吸引了更多的觀眾。同時，以人物為載體，通過講述校園欺凌事件各個階段的細節(jié)，感染人的情感，使觀眾更容易接受和理解教育片傳達的信息，達到了預期的效果。
三、公正客觀的表達。
教育片旨在傳達正確的信息，唯有表達時公正客觀，才能夠得到觀眾的認可。在《教育片警鐘長鳴》中，制片人不僅僅揭示了校園欺凌的惡劣傷害，同時通過某些“站在被欺凌者的角度”進行刻畫，更加真實貼近生活，并引發(fā)觀眾的情感共鳴，引起了社會上對校園欺凌的討論。
四、倫理的考慮。
倫理是指對社會道德標準的考慮和尊重，也是公眾被認為必須要關(guān)注的問題。在制作教育片時，需要考慮到觀眾的價值觀和文化背景，避免過度暴力或過度性格化的表達。在《教育片警鐘長鳴》中，制片人對于涉及未成年人的校園欺凌內(nèi)容的表達，做到了把握倫理底線，不讓觀眾感到過于無力和沮喪，同時也不會過度引起暴力想象，保證了制作教育片的準確性和安全性。
五、多元化的表現(xiàn)形式。
轉(zhuǎn)載自 KaOYANMIJI.cOm
教育片的表現(xiàn)形式是多樣化的。如，演講、講座、紀錄片、動畫片等等。這些不同的形式，可以選擇適合的表達方式，傳達出不同的信息和寓意。在《教育片警鐘長鳴》中，制片人運用了多種多樣的表現(xiàn)方式，加入了音樂、游戲等元素，使觀眾不會感到百無聊賴，不僅能夠讓受教育者在聽講之間感到樂趣，還能切實深植入他們的記憶之中。
總之，《教育片警鐘長鳴》雖然只有短短的幾分鐘，卻給觀眾帶來了深刻的印象。它不僅提示了制作教育片的重要性，也提出了很多有啟示性和意義性的問題，引領(lǐng)了我們的思考。教育片的價值是無法估量的。希望這樣的教育片能夠不斷出現(xiàn)，傳遞出更多有價值的信息，讓更多的人得益于中，形成積極向上的學習氛圍。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇七
“人命關(guān)天，發(fā)展絕不以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線?！弊肿钟辛?，句句誅心，深刻闡述了發(fā)展與安全生產(chǎn)的關(guān)系，重申了生命至上安全為天的理念，又警示那些忽視安全、忽視隱患的人。那么如何守住“紅線”，需要我們時時刻刻牢記“穩(wěn)、懼、堵”三個字。
穩(wěn)：工作再忙，活再累，天再熱，我們都要穩(wěn)住心神，遇事不慌。我公司每年新來的`大學生都容易發(fā)生事故，就是因為不夠穩(wěn)當，剛接觸這個行業(yè)，遇事容易著慌。
懼：工作越來越熟練，膽子也越來越大，這是很多人的毛病。該有的安全措施“差不多行了”，該注意的細節(jié)“沒事，我干了好多回了”，越是這樣越容易發(fā)生事故，我們應(yīng)該懷著“畏懼”的心態(tài)，腦子里時時刻刻繃起安全這根弦，這樣才能有效遏制事故發(fā)生。
堵：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山?！惫庾⒁庾约旱陌踩€不夠，還要善于發(fā)現(xiàn)隱患，當“堵”住一個隱患時，就預示著你身邊的工友已經(jīng)被你拯救了一次，雖然沒有感謝，沒有表揚，甚至沒人知道，但這又何嘗不是對生命敬畏的一種詮釋，和對工友的一種感情表達。
牢記“穩(wěn)、懼、堵”三個字，增強“紅線意識”，阻止事故的發(fā)生。
“安全生產(chǎn)有長期性、反復性，即是攻堅戰(zhàn)、又是持久戰(zhàn)”。反復性、長期性尤其對我們安裝單位體現(xiàn)的更加明顯，工程前期工作忙，累活多，好多工人反倒能注意安全問題，工程后期相對來說工作量小，雜活多，越是這樣越容易麻痹大意釀成事故。
記得在安全會上項目經(jīng)理常說：“咱們安全生產(chǎn)就像打仗一樣，是個持久戰(zhàn)。說得多提醒得多，就能保持頭腦清醒；時間一長了，說的少提醒的少，就容易走神，容易出小問題。每次開會我都得咬著牙、提著耳朵、扯著嗓子、說著狠話你們才能真正聽到心里，沒關(guān)系只要你們能聽進去，我就每周喊。
對，我是項目的安全生產(chǎn)第一責任人，可是如果出了事故躺在醫(yī)院遭罪的是誰，提心吊膽的又是誰?反復跟你們講，安全要牢記心頭，是重中之重。”項目經(jīng)理話說得很直接，但工作責任很到位，安全生產(chǎn)就得時時講，常常說，不要怕老說麻煩，有句話講的好，“寧為安全憔悴，不為事故落淚?！狈婪妒鹿?、排查隱患，我們要有持久的耐心，要強化“紅線意識”，加強安全教育，激勵員工自覺自愿遵守規(guī)則，從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。
安全生產(chǎn)“紅線意識”是企業(yè)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，更是員工幸福生活的保障。只有堅守這條紅線，才算是擔當起對企業(yè)和家庭的責任；只有堅守這條紅線，才是真正的以人為本，追求卓越。真正把安全擺到第一位，才能做到守護生命紅線，撐起安全的藍天。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇八
教育是一種塑造人的力量，它不僅僅是讓人們接受知識和技能的過程，更是培養(yǎng)人格、塑造思想的過程。通過教育，人們可以獲得各種智力和道德方面的資源，不斷提升自己，成為對社會有益的人。在教育的影響下，我深刻體會到了它對我的生活、思維方式以及人際關(guān)系方面的改變。
首先，教育對我的生活方式產(chǎn)生了深遠影響。我在接受教育的過程中，學會了管理時間和規(guī)劃生活。通過努力學習和參加各類培訓，我學會了如何合理安排時間，提高學習效率。同時，通過教育的啟發(fā)，我也認識到了生活的多樣性和豐富性。通過閱讀和旅行，我不斷拓寬自己的視野，了解不同文化和思維方式。教育使我對生活有了更全面、更深入的認識，讓我能夠更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)。
其次，教育對我的思維方式產(chǎn)生了積極的影響。在教育的過程中，我學會了批判性思維和邏輯分析能力。通過學習科學的方法和理論，我可以更好地分辨事實和謬誤，培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。教育也鍛煉了我的創(chuàng)造力和想象力。通過參與不同學科的學習和實踐，我可以運用抽象概念、建立聯(lián)系和創(chuàng)新思維，提出創(chuàng)造性的解決方案。教育不僅讓我接觸新的思維方式，也使我能夠更加全面、客觀地看待問題，做出更明智的決策。
再次，教育對我的人際關(guān)系產(chǎn)生了積極影響。在校園生活中，我通過參加各種社團和課外活動結(jié)識了許多志同道合的朋友。在這里，我學會了傾聽和理解他人的觀點，培養(yǎng)了合作和團隊精神。通過與不同背景的人交流和互動，我不僅拓寬了自己的社交圈子，也增強了自己的包容心和同理心。教育培養(yǎng)了我的社交能力和人際交往技巧，讓我能夠更好地與他人合作，解決問題，并建立良好的人際關(guān)系。
最后，教育對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。通過教育的啟發(fā)，我更加清楚地認識到自己的興趣和潛力所在，并能夠為自己的職業(yè)發(fā)展目標做出明確的規(guī)劃。教育不僅提供了各類專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了我承擔責任和追求卓越的意識。通過參加實踐課程和實習，我逐漸培養(yǎng)起了獨立工作和解決問題的能力。教育讓我明白了人才需要與時俱進，不斷學習和進取，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
總而言之，教育是我成長過程中最為重要的一部分，它塑造了我思維方式、人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展。通過教育的影響，我學會了管理時間和規(guī)劃生活，養(yǎng)成了批判性思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了合作和團隊精神，也為自己的職業(yè)發(fā)展目標做出了明確規(guī)劃。教育給予我無盡的能力和機會，激發(fā)了我追求卓越的夢想。在未來的人生道路上，我將繼續(xù)從教育中汲取力量并不斷成長。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇九
教育是塑造人才、培養(yǎng)人格的重要環(huán)節(jié)。它不僅僅是傳授知識，更涉及道德觀念、思維方式以及社交行為等方面的培養(yǎng)。作為一名學生，我深刻地體會到教育在塑造我個人特質(zhì)和發(fā)展我潛能方面的影響。在這篇文章中，我將探討教育對學生的影響，并分享我對此的心得體會。
教育不僅幫助我們學習知識，更重要的是培養(yǎng)我們的認知能力。通過教育，學生能夠接觸到各種各樣的學科，了解到不同的學問領(lǐng)域。這些知識不僅拓寬了我們的視野，還培養(yǎng)了我們的思維方式和分析能力。例如，在數(shù)學課上，我們學會了邏輯思考和問題解決能力；在歷史課上，我們了解了不同國家和文化的發(fā)展和交流，培養(yǎng)了對歷史事件的理解和分析能力。通過多樣和全面的教育，我們能夠更好地理解這個世界，增長我們的認知水平。
教育不僅僅是傳遞知識，還涉及到道德觀念的培養(yǎng)。在學校和家庭的教育下，我們學會了如何與他人相處、如何做一個負責任的人。通過學習和體驗，我們逐漸形成了自己的價值觀和道德標準。教育不僅教會我們知道應(yīng)該做什么，更重要的是教會我們?yōu)槭裁匆@樣做。通過培養(yǎng)正確的價值觀，教育使我們在面對困難時能夠冷靜地思考、做出正確的決策，使我們成為有責任感和正直品質(zhì)的人。
創(chuàng)造力是教育中非常重要的一部分。教育不僅教會我們基本的技能和知識，還鼓勵我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新的事物、思考新的方式。教育為我們提供了實踐創(chuàng)造力的平臺，例如課堂討論、實驗、藝術(shù)和體育活動等。通過這些建設(shè)性活動，我們能夠培養(yǎng)出獨立思考、問題解決和創(chuàng)新的能力。這對于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃季哂兄匾饬x，我們能夠更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)。
教育也扮演著培養(yǎng)我們社交能力的角色。在學校里，我們與同學、老師、校長和其他工作人員都會產(chǎn)生交流和互動。這樣的互動和交流鍛煉了我們的表達能力、傾聽能力和合作精神。通過參與團隊活動、合作完成作業(yè)和參加社交活動，我們能夠?qū)W習到如何與他人合作和溝通。這些社交技巧將在我們的個人生活和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
第五段：總結(jié)和展望。
綜上所述，教育對學生的影響是全面的，涉及到知識、認知、價值觀、創(chuàng)造力和社交能力等方面的培養(yǎng)。通過教育，我們能夠提升自己的認知水平、培養(yǎng)正確的價值觀念、發(fā)展創(chuàng)造力和提升社交能力。我相信，教育將繼續(xù)對我們產(chǎn)生深遠的影響，讓我們能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。作為學生，我們應(yīng)該珍惜教育所帶來的機會，并積極投入學習中，為自己的成長和未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇十
《教育片警鐘長鳴》是一部由張兆國執(zhí)導、楊立新等主演的典型現(xiàn)實題材電影，在電影院上映之初即引起了廣泛的社會關(guān)注和熱議。這部影片力圖用細膩、真實的電影語言刻畫出中國老百姓的無奈與疾苦，揭示出現(xiàn)實中各種麻煩和問題的真正本質(zhì)，并引起人們對當今社會的深思和警醒。本文將對這部影片做出一些個人心得體會，以表達對教育片在傳遞社會主義核心價值觀中的重要意義和價值所持的觀點。
第二段：影片內(nèi)容簡析。
影片中用真實的言語和畫面描述出了當今社會中存在的一系列問題：如百姓無奈、失信、舞弊、腐敗等現(xiàn)象。尤其是在教育這個領(lǐng)域里，為了孩子上好的學校和拿到好成績，不擇手段的家長和老師們已成為社會頑疾。影片通過多條線索，將這些問題真實地展現(xiàn)給觀眾，這一刻實實在在地讓人們切身感受到了這些問題給我們帶來的困擾和不適。
第三段：影片現(xiàn)實意義。
社會上的任何一個問題都是與我們的生活息息相關(guān)的，而教育問題尤其關(guān)系到了我們國家的未來。因此，教育問題在社會發(fā)展進程中顯得尤為重要。這部影片通過對當今社會教育問題的揭示，讓人們深深感受到了教育改革的緊迫性和必要性。不僅如此，這部影片讓人們認識到了自己作為一個公民應(yīng)該關(guān)心社會問題和負責任的態(tài)度。
第四段：教育片傳遞價值觀。
從本質(zhì)上來說，教育片所傳遞的社會主義核心價值觀便集合了中國傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代社會進步和人類共同價值觀的精華。在電影《教育片警鐘長鳴》中，我們能夠讀懂導演的意圖、理解影片所展現(xiàn)出的現(xiàn)實意義，也就感受到了教育片所要傳遞給人們的深層價值觀。
第五段：結(jié)尾。
衷心希望教育片的紅火發(fā)展，不斷創(chuàng)作出更多現(xiàn)實題材、有深刻價值觀的電影作品。因為教育片是一種傳播社會主義核心價值觀的宣傳和普及渠道，也是當代青年人教育思維的一種重要方式。教育片所傳遞的價值觀凝聚了千百年來各類文明的精髓，對于今天的青年人來說，鮮有更好的東西可供借鑒。只有讓教育片真正成為一個立體、系統(tǒng)和強勢的文化品牌，才能更好的宣傳社會主義核心價值觀，讓更多人身體力行踐行發(fā)出警鐘的信息。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇十一
作為支行負責人，我會在工作中走好網(wǎng)點教育管理的每一小步，力求實現(xiàn)網(wǎng)點合規(guī)工作的每一大步。
一是加強教育培訓，從思想上做到合規(guī)。發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部帶頭模范作用，加強教育培訓，通過集中學習、自主學習不斷強化員工合規(guī)操作的意識和能力。二是嚴守“三條底線”，從源頭上杜絕違規(guī)。嚴守貸款資格底線，堅持實事求是；嚴守貸款發(fā)放制度底線，堅持雙人辦理；嚴守貸后管理底線，增加貸戶聯(lián)系頻率。三是強化監(jiān)督檢查，從過程中消除隱患。利用負責人當值當柜契機，監(jiān)督業(yè)務(wù)辦理、服務(wù)等方面存在的不足，針對網(wǎng)點各條線工作進行不定期自查，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，將案件和事故苗頭消滅在萌芽階段。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇十二
反思，開展批評和自我批評，圍繞警示內(nèi)容開展交流討論、對照檢查。不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。要以案為鑒，警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線，多做實事，樂于奉獻，堅持為人民服務(wù)的宗旨，堅定理想信念，潔身自好，清廉自守。做到自重、自律、自警，常懷律己之心，從而達到讓組織放心、群眾滿意。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇十三
通過觀看警示教育片，我深刻的感受到，私欲是誘導自身違紀違法的根本起因。所以我們在日常的生活工作中保持平常心，凡事要有感恩的心態(tài)，才能保持一個正常的個人欲望，不會出現(xiàn)有偏執(zhí)向的欲望需求，從而能降低對一些誘惑的渴望，保持一個正常的國家工作人員的良好心態(tài)。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇十四
參加完5月10日的警示教育大會，我感慨良多。以往都認為年輕人人微言輕，離腐敗還有很遙遠的距離，這次的教育視頻讓我有了實感，對如何筑牢自己的思想防線也有了更深刻的認識。要把好工作中的每一件小事，不能存在僥幸心理，認為“就一次”“一點而已”，不給腐敗留下一絲缺口。加強思想教育，堅定理想信念，不忘工作初心，擺正自己的位置，時刻牢記自己是人民的公仆，手中的權(quán)力是人民賦予的權(quán)力，而不是自己謀私利的道具。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇十五
新年伊始，我和全院干警一起，觀看了安慶市反腐倡廉警示教育片。看到自己身處同一個城市的、這些耳熟能詳?shù)狞h員領(lǐng)導干部因為貪腐問題而身陷囹圄、身敗名裂，多年的努力毀于一旦，不僅斷送了自己和家庭，也給黨和政府的威信帶來嚴重損害。我不禁感慨良多，既為這些曾經(jīng)的黨員領(lǐng)導干部感到惋惜和痛心，更為他們辜負了黨和人民群眾的期盼而憤慨。
權(quán)力是一把雙刃劍，在職責范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守，對黨、對國家、對人民都是一種貢獻，對自己也是一種肯定；如果失職瀆職，甚至以權(quán)謀私，對黨、對國家、對人民則是一種犯罪，最終也會毀了自己。因此，黨員領(lǐng)導干部必須明白，權(quán)力是誰給的，手中的權(quán)力就該為誰謀利；凡是濫用權(quán)力者，必將受到法律、良心以及歷史的制裁和譴責。
自己身為一名法官助理，需明白千里之堤毀于蟻穴，平時要做到防微杜漸，不以善小而不為、不以惡小而為之，筑牢忠誠底線，不斷提升自身的政治品格和綜合素質(zhì)，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，在本職崗位上不斷錘煉、磨礪自己，踏實走好每一步，無愧于自己和這個偉大的時代。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇十六
2022年2月10日下午單位組織全院干警觀看警示教育片“以案為鑒，警鐘長鳴”，通過一個個身邊的故事現(xiàn)身說法，這些故事的人大多和我們處于同一城市，故事就發(fā)生在我們身邊。片中人分布在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域、人防領(lǐng)域、工程建設(shè)領(lǐng)域、司法領(lǐng)域等，基本都是領(lǐng)導職位，也曾兢兢業(yè)業(yè)，最終因沒有守住廉潔自律之戒律，信念崩塌。最終走上不歸路，淪為階下囚。觀后令人心痛，發(fā)人深省。
背離黨的宗旨，將人民賦予的權(quán)力變?yōu)槭諗垮X財?shù)墓ぞ?。在利益的誘惑面前，黨性修養(yǎng)不夠，導致人生觀和價值觀發(fā)生扭曲。作為一名黨員，樹立正確的堅定的世界觀、人生觀、價值觀十分重要。黨員應(yīng)當守得住初心，不忘入黨誓言，堅守權(quán)為民所用，利為民所謀的初心。黨員應(yīng)當守得住清貧，縱使物欲橫流，也能不為所動。黨員應(yīng)當有黨員的生活方式，只顧享樂不是黨員。黨員應(yīng)當守得住道德底線，美丑善惡分明，做清白人，做高尚事。黨員應(yīng)當清楚法律紅線，并且絕不觸碰。一旦觸犯法律紅線，構(gòu)成違法犯罪，一切奮斗歸零，個人前程全無，家庭幸福毀于一旦。
我作為一名黨員，一名法官，應(yīng)當牢記“司法為民”的宗旨，始終保持廉潔自律的行為規(guī)范，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守法律、各項禁令及各項規(guī)章制度，恪守法官職業(yè)道德。在辦理案件中始終堅持“以事實為依據(jù)，以法律為準繩”，拒絕任何形式的請托，不因任何因素讓心中的天平失衡，讓當事人任何一方的利益受損，堅決守護司法審判的權(quán)威性和廉潔性。守諾、守德、守法，慎權(quán)、慎欲、慎微、慎行。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇十七
5月24日上午，我局組織全局機關(guān)院內(nèi)職工和各縣局主要負責人觀看警示教育片《不忘初心警鐘長鳴》，通過反面典型案件揭示和反面典型的懺悔對全局黨員干部開展警示教育。
《不忘初心警鐘長鳴》警示教育片選取了近年來我省發(fā)生的楊天然、周松青、羅濤、馬文洲、程穎等反面典型案例，通過辦案人員揭示、違法違紀人員現(xiàn)身說法、虛擬場景展示等生動還原他們被逐步忘記初心，迷失信仰，墮落腐蝕的真實過程。警示片中他們鋃鐺入獄、面對鐵窗生活的悲慘境況和他們聲淚俱下深刻反省懺悔的鏡頭，給我們上了一堂發(fā)人深省的警示教育課。通過學習，又接受了一次深刻的黨性教育，經(jīng)受了一次心靈洗禮。我認為警示教育片《不忘初心警鐘長鳴》給我的警示主要如下：
一、時刻保持清醒頭腦，算好人生七筆帳，走好人生路
警示片中楊天然、周松青、羅濤、馬文洲、程穎，他們都是從普普通通的家庭中走出來，有的還是從邊遠山區(qū)中農(nóng)村奮斗出來。他們曾經(jīng)也在入黨志愿書中寫下誓言，立志為黨的事業(yè)奮斗終身，他們一步一步走上領(lǐng)導崗位，成為眾人羨慕的對象，子女的驕傲，家人的榮耀。是黨和國家培養(yǎng)了他們，給了他們施展抱負的平臺，但是他們并沒有珍惜。他們身為黨員領(lǐng)導干部，放松了要求，忘記了初心，在燈紅酒綠間迷失了方向，喪失了理想信念，沒有抵擋住_，貪欲膨脹、利欲熏心，最終走上違法犯罪的道路，過上鐵窗生活，面對名譽掃地，家庭破碎，失去自由的結(jié)局實在讓人宛惜。當他們面對境頭淚流滿面的懺悔，聲稱愧對組織、單位、家人的時候，深深地震撼我的心靈，給予了莫大警示。作為一名黨員干部，要正確對待功名利祿，用心做事、用情干事、低調(diào)做人，耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住_，時刻保持清醒頭腦，算好政治賬、經(jīng)濟賬、名譽賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬人生七筆賬，平安走好人生路。
二、加強學習，增強拒腐防變意識，嚴守紀律規(guī)矩
通過觀看警示教育片不難看出，他們的墮落主要原因是權(quán)欲膨脹、金錢_、道德淪喪、信仰缺失，將黨紀黨規(guī)的約束拋之腦后。這些典型案例帶給我們的警示教育作用是深刻的，我們每一名黨員干部都要以案為鑒，深入學習黨章黨規(guī)黨紀，強化規(guī)矩意識、忠誠意識、紀律意識、廉潔意識，真正做到入腦入心，時刻提醒自己。在面對各種_時，能夠不忘初心，依規(guī)依紀而行，堅守道德底線，不越紀律紅線。要不斷加強黨性修養(yǎng)，以良好的道德規(guī)范自己，約束自己。要把_分子的懺悔心聲作為警鐘，長鳴于耳畔，把_分子的悔恨之言作為警醒，長記于心間，時刻保持頭腦清醒，防微杜漸。
三、不忘初心，堅定理想信念，樹立遠大理想
“不忘初心，方得始終。這些違紀違法人員所犯的問題、情節(jié)的輕重各不相同，病根卻‘如出一轍’，都是理想信念喪失，對黨不忠誠、不老實。背棄了自己許下的入黨誓詞，放棄了理想信念的堅守，背離了初衷和信仰，結(jié)果思想上放松了警惕，行動上偏離方向，觸碰了_的“高壓線”。是理想信念的動搖，是貪念私欲的膨脹，是紀律規(guī)矩意識的淡化讓他們迷失了自我，失去了黨性，成為人民的罪人。我們每一名黨員干部，都要時刻提醒自己不忘初心，堅定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠大理想。不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記宗旨，努力實現(xiàn)自己全心全意為人民服務(wù)的理想抱負，不辜負黨和人民的厚望。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇十八
“以案說紀、以案說法、以案說德、以案說責”警示教育警示我們廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導干部要心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷增強遵規(guī)守紀、依法辦事、崇德向上、擔當盡責的思想自覺和行動自覺，努力營造風清氣正的良好政治生態(tài)。作為一名黨員要結(jié)合自身實際對照反思，開展批評和自我批評，圍繞警示教育內(nèi)容開展交流討論、對照檢查。不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。要以案為鑒，警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線，多做實事，樂于奉獻，堅持為人民服務(wù)的宗旨，堅定理想信念，潔身自好，清廉自守。做到自重、自律、自警，常懷律己之心，從而達到讓組織放心、群眾滿意。
警鐘長鳴對教育的影響和心得體會篇十九
日前，我臺組織觀看了反腐倡廉警示片《不忘初心警鐘長鳴》，警示片通過講述5位國家干部在面對權(quán)力和金錢的誘惑時，如何逐步喪失個人理想信念，私欲膨脹，放松了紀律要求，迷失了政治方向，置組織和人民的重托于不顧，利用黨和組織賦予的權(quán)力謀取個人私利，最終，不僅使自己走上了違紀違法之路，更是污染了政治生態(tài)，損害了黨和政府在人民群眾中的形象。
警示教育片選取近年來我市查處的幾起典型違紀違法案例，一方面，通過違紀違法人員現(xiàn)身懺悔，揭示他們遺忘初心、喪失理想、墮落腐化的過程；另一方面，通過辦案人員以案說法，深刻剖析違紀違法人員私欲膨脹、貪污腐敗的思想根源。警示廣大黨員干部以案為鑒，汲取教訓，不忘初心，堅守底線，時刻將紀律和規(guī)矩挺在前面，筑牢反腐倡廉、防腐拒變的思想道德防線。
一段段視頻，觸目驚心，發(fā)人深省。
以案為鑒，我們應(yīng)加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。習近平總書記指出，理想信念是思想和行動的總開關(guān)、總閥門。剖析一宗宗腐敗案例，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些領(lǐng)導干部之所以失足落馬，無不是因為放松了學習，忽視了黨性修養(yǎng)，理想信念動搖，導致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲所致。理想信念崩塌，讓他們忘記了初心，忘記了黨和人民的重托，忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不由自主地放松對自身的要求，精神空虛，私欲膨脹，再也難以抵擋金錢、名利的誘惑，最終一步步走向墮落、走向犯罪的深淵。
這些真實的案例再次警示我們：共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。我們必須加強政治學習，特別是加強黨章黨規(guī)黨紀學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力提升黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)良政治品格，堅定對黨的信仰、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的信心，強化黨章意識、忠誠意識、紀律意識、廉潔意識，做到在大是大非面前旗幟鮮明，在風險考驗面前無所畏懼，在名利誘惑面前立場堅定，夯實拒腐防變的思想基礎(chǔ)。
通過警示教育，作為一名共產(chǎn)黨員，我深刻的認識到，只有加強學習，提高認識，牢記自己的黨員身份和責任，時刻堅守自己的信念和理想，時刻保持清醒的頭腦，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，用自己的實際行動來貫徹中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認認真真做事，清清白白做人，才能保證黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利，保證蘆溪各項事業(yè)健康和諧發(fā)展。具體做好以下幾點：
一是加強學習，堅定理想信念。要把學習作為一種態(tài)度、一種責任、一種追求、一種境界，只有通過不斷學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，才能堅守自己的信念和理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能不斷提高自己的思想政治覺悟，增強防腐抗變的能力。
二是嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。要牢固樹立“四個意識”，在行動上與黨中央保持高度一致，自覺用黨的紀律和各項規(guī)章制度來約束自己的行為，將黨規(guī)黨紀內(nèi)化于心、外化于行，時刻保持自己作為一名共產(chǎn)黨員對反腐倡廉工作的責任感和使命感。
三是廉潔自律，防患于未然。作為一名黨員干部，要以案為鑒警鐘常鳴，吸取他人的教訓，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要帶頭貫徹中央八項規(guī)定，遵守六大紀律，明白自己該做什么，不該做什么；要耐得住艱苦，持的住小節(jié)，擋得住誘惑，在糖衣炮彈面前保持清醒的頭腦，模范遵守黨風廉政建設(shè)各項要求，勤奮做事廉潔做人，決不能一失足成千古恨，后悔可就晚亦。
四是以案為鑒，我們應(yīng)加強自省自律，筑牢反腐防線。作為一名基層電視臺的一名干部，以前，我對反腐倡廉典型案例重視不夠，總覺得自己只是一個基層普通黨員，不具備“腐”的條件，這樣，很容易放松對自己的要求，久而久之不良的個人主義、享樂主義就會潛滋暗長。如今，警示教育片觸目驚心，令人警醒；違紀違法案例歷歷在目，令人反思。這些鮮活的例子時時提醒我們：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”、“莫伸手，伸手必被捉”。以案為鑒，我深刻體會到，我們每個黨員都必須時刻保持清醒頭腦，真正做到自重、自省、自警、自律；慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨。作為一名電視工作人員，更應(yīng)防微杜漸，自覺抵制名利、金錢誘惑。要自覺把黨章黨規(guī)黨紀要求落實到具體行動上，在日常的采編活動中，堅定信念，站穩(wěn)立場，堅持正確的輿論導向，做政治上靠得住的合格黨員。要增強政治意識、規(guī)矩意識、紀律意識、看齊意識、責任意識，守好共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線，真情為民，心系群眾，努力踐行“走轉(zhuǎn)改”，突出“三貼近”，即“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”，把更多的畫面留給基層、留給群眾，積極回應(yīng)群眾的普遍關(guān)切，增強電視的貼近性、實際性、生活性。要堅守新聞職業(yè)道德，清正廉潔，克己奉公，堅持公正公平的編輯原則，嚴格按照新聞規(guī)律選稿發(fā)稿，樹立正確的輿論取舍導向，努力做到優(yōu)稿優(yōu)用，不以視頻新聞謀私，不以視頻圖利。始終廉潔自律、嚴于律己，清清白白做人、干干凈凈做事，真正守住底線、拒絕腐蝕、恪守清廉，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的先進本色。
