在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇一
第一段：引言（200字）。
幸福童年是每個(gè)孩子都向往的，它承載著無(wú)憂無(wú)慮的快樂時(shí)光，是人生中最為寶貴的記憶。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，并非每個(gè)孩子都能擁有幸福童年。因此，關(guān)于“幸福童年”的話題備受關(guān)注，人們努力尋找實(shí)現(xiàn)幸福童年的方法。在《幸福童年》一書的第八章中，作者對(duì)于家庭環(huán)境和親子關(guān)系的影響進(jìn)行了深入探討，引發(fā)了我對(duì)幸福童年的思考。
第二段：家庭環(huán)境對(duì)幸福童年的重要性（200字）。
在第八章中，作者指出了家庭環(huán)境是影響孩子幸福童年的關(guān)鍵因素之一。無(wú)論是家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員的溝通方式、家庭的親密關(guān)系等，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響。一個(gè)溫暖和睦的家庭環(huán)境能夠給予孩子安全感和穩(wěn)定感，幫助他們建立良好的人際關(guān)系和情緒管理能力。因此，家庭環(huán)境中的父母和其他家庭成員的積極參與，以及對(duì)孩子的尊重與關(guān)愛，都是實(shí)現(xiàn)幸福童年的重要保障。
第三段：親子關(guān)系對(duì)幸福童年的影響（200字）。
除了家庭環(huán)境，親子關(guān)系也是塑造幸福童年的重要因素。在第八章中，作者提到了親子關(guān)系中的溫暖和責(zé)任感對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。父母的陪伴、理解和支持能夠幫助孩子建立良好的自尊和自信，鼓勵(lì)他們積極探索世界，學(xué)習(xí)面對(duì)困難并解決問(wèn)題的能力。而孩子與父母之間的良好溝通和相互信任，則有助于培養(yǎng)孩子的情緒管理能力和解決沖突的方式。因此，良好的親子關(guān)系是實(shí)現(xiàn)幸福童年的關(guān)鍵。
第四段：建立良好的家庭環(huán)境和親子關(guān)系的方法（300字）。
為了創(chuàng)造幸福童年，我們可以從以下幾個(gè)方面入手。首先，父母應(yīng)該關(guān)注和理解孩子的需求，尊重他們的個(gè)性和興趣。這可以通過(guò)與孩子的交流、支持他們的選擇和鼓勵(lì)他們的積極行為來(lái)實(shí)現(xiàn)。其次，家庭成員之間應(yīng)該保持良好的溝通，保持親密關(guān)系。這可以通過(guò)共同參與家庭活動(dòng)、共同制定家庭規(guī)則以及親密的身體接觸來(lái)實(shí)現(xiàn)。再次，父母應(yīng)該成為孩子的榜樣，以身作則。他們應(yīng)該以積極和負(fù)責(zé)任的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情，并展示出健康的情緒表達(dá)和解決問(wèn)題的策略。最后，家庭應(yīng)該創(chuàng)造積極向上的氛圍，鼓勵(lì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，培養(yǎng)他們的興趣和才能。
第五段：總結(jié)（200字）。
幸福童年是每個(gè)孩子應(yīng)該享有的權(quán)利，家庭環(huán)境和親子關(guān)系是實(shí)現(xiàn)幸福童年的重要因素。通過(guò)創(chuàng)造溫暖和睦的家庭環(huán)境以及建立良好的親子關(guān)系，我們可以幫助孩子建立自信、健康的心理素質(zhì)和良好的情緒管理能力。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的需求、保持良好的溝通和親密關(guān)系，并成為他們的榜樣，鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)和發(fā)展。這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)幸福美滿的童年。
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇二
我在家里排行最小，所以得到父母的寵愛特別多。記憶中的父母從未對(duì)我大聲呵斥過(guò)，更不用說(shuō)對(duì)我動(dòng)過(guò)半根手指。雖然當(dāng)時(shí)的家境不富裕，但父母總是時(shí)常給我各種驚喜。一根棒棒糖；一個(gè)又大又紅的西紅柿；一雙用白粉筆涂抹的特別均勻的假白鞋（就是在舊式黃膠鞋上涂抹上白粉筆）；用哥哥姐姐穿舊的衣服，反過(guò)來(lái)重新做的新衣服……凡此種種，現(xiàn)在想起來(lái)都特別有愛的溫度。
在我的印象中，父母的一雙巧手，無(wú)所不能。記得有一次在六一兒童節(jié)表演節(jié)目，每個(gè)小朋友都需要給自己按上一對(duì)翅膀，媽媽用了一個(gè)通宵，把自己白色的絲巾改造成為非常靈動(dòng)的翅膀。這是我一生中用過(guò)的最好，最有愛的道具。原生家庭的幸福，父母適度的關(guān)愛，讓我一直快樂的長(zhǎng)大，沒有經(jīng)歷過(guò)什么青春叛逆期的`煩惱。到現(xiàn)在還常想：父母用的什么魔法一直讓我對(duì)他們的話言聽計(jì)從。
都說(shuō)童年的不幸要用一生的時(shí)間治愈，而童年的幸福要受益終生。感謝父母讓我有一個(gè)幸福的童年！六一兒童節(jié)到了，惟愿童心常駐，幸福綿延。
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇三
可能有一些孩子認(rèn)為，爸爸媽媽的童年比我們幸福。你瞧，我就是這樣認(rèn)為的。也可能有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在孩子的童年最幸福。這不，為了這個(gè)問(wèn)題，我們家就展開了一場(chǎng)辯論會(huì)。
寒假的一天，我愁眉苦臉的寫著一本令我心煩的寒假作業(yè)本，一邊念叨著：“還有56頁(yè)！還有10篇作文??！還有50道知識(shí)競(jìng)賽題??！好痛苦啊！”我大吼一聲，“老師咋給我們布那么多的作業(yè)呢？平時(shí)不放松，連長(zhǎng)假都不讓我們喘口氣??！”我又看到了在旁邊正看著視頻的媽媽，忍不住說(shuō)：“媽媽，我真羨慕你！你小時(shí)侯沒有作業(yè)，每天下午放學(xué)了就瘋玩，看我們，作業(yè)壓得喘不過(guò)氣！”
媽媽抬起頭，說(shuō)：“按照我的想法，現(xiàn)在的孩子比我們更幸福，你們有什么“肯德雞”、“麥當(dāng)勞”，而我們連過(guò)年能吃上幾根甘蔗就高興無(wú)比了?！?/p>
我說(shuō)：“我們的自由比起你們來(lái)差遠(yuǎn)了，你們小時(shí)候沒有所謂的補(bǔ)習(xí)班，雖然一星期只休息一天，但看看我們的雙休日？你們的暑假寒假多快樂，到處玩，沒有大人跟在屁股后，但我們呢？什么鋼琴什么英語(yǔ)，真不知道長(zhǎng)大了用不用得上呢！”
媽媽說(shuō)：“我們小時(shí)候可是都走路的，那象你們出門轎車，旅游飛機(jī)；小時(shí)候的衣服破破爛爛的，哥哥姐姐穿了再修一修給我們穿，那有你們一身的名牌，沒有一件衣服是穿破了扔的。你們真是所謂的錦衣玉食啊。”
我說(shuō)：“那為什么現(xiàn)在的孩子得病比你們那時(shí)候多呢？你們那時(shí)候的孩子有象現(xiàn)在這么容易上醫(yī)院的嗎？”
媽媽想了想，說(shuō)：“也是，我到21歲才嘗到掛鹽水的滋味的，平時(shí)掛鼻涕什么的，胡亂地吃兩顆藥片就可以了?！?/p>
那到底是誰(shuí)的童年最幸福呢？也許幸福的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)改變了，誰(shuí)也不能羨慕誰(shuí)，時(shí)代的變遷造就了一切。
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幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇四
1、童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁常2、我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳羁梢杂篮?。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝?。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。
3、童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗。童年是一首憂郁的詩(shī)，赤誠(chéng)卻不明媚，美麗而不美好，有時(shí)甚至是羞于見人的，卻讓每個(gè)人流連忘返。
4、童年是一個(gè)充滿夢(mèng)幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測(cè)、五光十色、燦爛多姿。
5、“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……回憶那童年，慈祥的媽媽、和藹的爸爸，讓我感覺到無(wú)比的幸福。童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿?。童年讓山更青，水更藍(lán)，山上密匝匝的白樺林，山下炊煙裊裊的幾十戶人家，村頭的三間草房里住著祖孫三代，兄妹六人，勤勞的父親，善良的母親，其中那個(gè)梳著兩條羊角辮的就是我……夢(mèng)回童年，兒時(shí)往事，遠(yuǎn)山一般寂靜，唯二枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼。那純潔的白云是我們歡樂的過(guò)去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。童年，也是一場(chǎng)甭僻的游戲，是一場(chǎng)我一個(gè)人做的無(wú)奈的游戲，游戲的主題永遠(yuǎn)是--小蝌蚪找媽媽……童年的夢(mèng)是那弛騁紅土的駿馬，()是那我們崇拜的駿馬。力量化身的馬一直是我們的追求，我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬啊！可惜沒能實(shí)現(xiàn)，但我們一直都追求著，漸漸地，我們養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是珍惜所擁有的，見到什么都不會(huì)去拋棄，童年的我們?nèi)崆樗扑?！盡避世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。
6、金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。
7、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年是橋，接著未來(lái)的路；童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤(rùn)初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝?。童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在我的童年時(shí)光里，充滿了開心，也浸透了苦惱……誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂無(wú)慮，我卻有許多煩惱。童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的`夢(mèng)想，童年就是我們將來(lái)的夢(mèng)想！
8、滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。今夜無(wú)夢(mèng)。童年在眉間緩緩流淌。童年的夢(mèng)是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。水花四濺，余暉下的我們?nèi)圆恢v地劃著，因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)信念，那就是到達(dá)彼岸。我們不會(huì)放手，我們不會(huì)言敗，就算再苦再累我們也不會(huì)流淚，童年的我們堅(jiān)強(qiáng)如山！羨慕我們嗎白云和藍(lán)天。嫉妒我們嗎清風(fēng)和雨滴。我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動(dòng)。童年真好真好童年。
9、童年是一個(gè)踩著云彩飄啊飄的夢(mèng)。每晚，臨睡前，我都幻想著自己是一個(gè)美麗的仙女。白色的紗裙，高高的發(fā)髻，纖纖玉手上提一個(gè)大花藍(lán)。在藍(lán)天上自由的飛翔，隨風(fēng)一灑，大朵大朵的花兒落入塵間……童年是一本本精美的連環(huán)畫。有彩色的32開大的，有黑白的象火柴盒那么大的。從我會(huì)撕紙的那天開始，爸爸就給我買連環(huán)畫。每次，他去“干娘”家看我，還沒有進(jìn)家呢，就在院子里看見我撕碎的紙宵，他撿起來(lái)說(shuō)：“啊，我寶貝女兒會(huì)撕紙了，把孫悟空的頭撕的到處都是１童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇五
我的童年時(shí)代正在進(jìn)行中，我想告訴大家：我的童年生活非常幸福。
我的爸爸媽媽很愛我。并且他們非常獨(dú)特。很多時(shí)候他們讓我覺得他們自己就是和我一樣的小孩子。充滿童真和歡樂，就像是我的好朋友。
我剛剛出生的時(shí)候，爸爸媽媽就一致決定要送給我兩樣?xùn)|西。一樣是：行萬(wàn)里路；一樣是讀萬(wàn)卷書。
爸爸媽媽都熱愛旅行。我的第一次旅行是三個(gè)月的時(shí)候，夠早了吧！爸爸帶著我、媽媽和外公外婆一起自駕游去烏鎮(zhèn)。那個(gè)時(shí)候我還不能直起身來(lái)看這個(gè)世界，所以我對(duì)烏鎮(zhèn)印象模糊。沒辦法。（笑）。
一歲左右的時(shí)候，有一個(gè)周末，我們興致勃勃地出發(fā)去千島湖。結(jié)果沒出城我就吐了。爸爸機(jī)智地拐進(jìn)旁邊的度假酒店，說(shuō)：千島湖到了！結(jié)果我們就在那個(gè)叫做“華庭云棲”的酒店住了兩晚。爸爸媽媽還樂呵呵地不停說(shuō)：千島湖真美?。?當(dāng)然這是他們后來(lái)告訴我的。笑)。
這樣的例子很多很多。
我的正式旅行開始于四歲那年的.夏天。我們一家來(lái)到美麗的泰國(guó)普吉島。碧藍(lán)的海水清澈見底，爸爸帶著我潛入海中，媽媽在快艇上急得直跳，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候她還不會(huì)游泳。但是最終她勇敢地跳入大海。我們?cè)诤＠锵鄵?，盡情歡呼。我喜歡大海，喜歡在海灘上玩沙子。陽(yáng)光把我曬得黑乎乎的，周圍的人叫我“taiboy”！（笑）。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)去過(guò)很多地方了：澳大利亞、日本、韓國(guó)、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、臺(tái)灣。明年我們計(jì)劃去加拿大看我的舅舅。
國(guó)內(nèi)游就更多了：北京、青島、西安、南京、廈門、黃山、武夷山。。。但是在所有的旅行中，印象最深的是我和媽媽在我二年級(jí)暑假時(shí)去北京。媽媽說(shuō)這次我們來(lái)模擬徒步行走。
我們坐動(dòng)車來(lái)到北京。在北京站買了兩張公交卡。就用這兩張小小的公交卡玩轉(zhuǎn)了整個(gè)北京城。烈日炎炎之下，媽媽和我歡快地手拉著手，看遍華美的故宮、登上巍巍長(zhǎng)城。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那次旅行。走了很多路，汗水濕透了全身，但是再苦再累，我也沒有讓媽媽打車送我回酒店。堅(jiān)持步行和公交。我覺得我真的在旅行中長(zhǎng)大了。累并快樂著的感覺，讓人回味無(wú)窮。
爸爸媽媽說(shuō)：現(xiàn)在是他們帶著我旅行，以后我要自己走出去，要走遍整個(gè)地球。旅行，帶給我們的不僅僅是快樂。也是一種挑戰(zhàn)一種學(xué)習(xí)。只有你自己走過(guò)了，你才能知道收獲了什么。
帶我“讀萬(wàn)卷書”，基本上是媽媽的工作。因?yàn)榘职挚偸呛苊?。而媽媽陪我的時(shí)間比較多。本來(lái)她自己就喜歡閱讀，喜歡朗讀?？梢哉f(shuō)媽媽悅耳動(dòng)聽的嗓音和一個(gè)一個(gè)美妙的故事，伴隨了我整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。媽媽說(shuō)我剛生下來(lái)她就開始給我講故事了。雖然最早的時(shí)候我沒有一點(diǎn)反應(yīng)。但是她覺得我能聽懂。一周歲的一個(gè)晚上，媽媽意外發(fā)現(xiàn)我竟然已經(jīng)會(huì)背詩(shī)了。十三首。那時(shí)候我還不會(huì)說(shuō)話。只能發(fā)單音。我是這樣背的：媽媽說(shuō)前面，我接最后一個(gè)字。比如，媽媽說(shuō)：床前明月，我就接“光”！我一邊接詞一邊不停地亂動(dòng)，好不開心?。ㄟ@個(gè)也是爸媽告訴我的）。
日積月累，到幼兒園大班時(shí)，我已經(jīng)會(huì)背一百多首古詩(shī)。這些詩(shī)，媽媽都是逐字逐句解釋了意思，講明了道理之后，才讓我背的。所以我背起來(lái)很快。很多詩(shī)都是好聽的故事。就像“木蘭詩(shī)”，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)背了。但是那個(gè)故事卻記得深深。媽媽說(shuō)忘了沒關(guān)系。文字的精髓，會(huì)留在你心里。你能感知文字之美，就可以了。
媽媽講故事特別好聽。她的普通話真是太標(biāo)準(zhǔn)了。聲音悅耳像播音員一樣。而且我聽不懂的地方她會(huì)很耐心地解釋。有時(shí)候還會(huì)手舞足蹈地表演，一會(huì)兒學(xué)動(dòng)物叫一會(huì)兒裝童聲，一會(huì)兒唱一會(huì)兒笑。真是引人入勝。
去旅行時(shí)，經(jīng)常是爸爸開車，媽媽給我念書。一直不停地念。我也不讓她停下來(lái)。她說(shuō)我都講得口吐白沫了，饒了我吧！可我就是不放過(guò)她，哈哈！
上小學(xué)之前，媽媽和我一起讀過(guò)的書，就已經(jīng)有一百多本了。現(xiàn)在我四年級(jí)，應(yīng)該有三百本了吧。每一本書，都整齊漂亮的收藏在我的書柜里。扉頁(yè)上都蓋了我的名字章，表示我已經(jīng)讀過(guò)了。每一本書都有溫暖美好的記憶。它們?cè)谖已劾铮桥笥??！睹鞒切┦聝骸贰ⅰ豆ㄌ亍?、《西游記》、《上下五千年》、《希臘神話故事》、《可怕的科學(xué)》。。。我的朋友太多了。我永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉它們的。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。大部分時(shí)間喜歡自己閱讀。但是媽媽偶爾還是會(huì)給我講。目前正在講的是《三國(guó)演義》。通篇都是文言文，媽媽講一句解釋一句，進(jìn)度很慢。但是這是我們母子幸福的親子閱讀時(shí)間。每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)。真是一種享受。
但是有時(shí)候媽媽也會(huì)制止我讀書。她說(shuō)愛讀書就可以了。不要變成書呆子。一天到晚只知道讀書，不抬眼看看周圍世界，不交朋友，是會(huì)失去很多東西的。
我們一家人也愛交朋友。我的每一個(gè)好朋友，爸爸媽媽都幫我保持聯(lián)系。媽媽還會(huì)幫我們班級(jí)策劃、組織親子游活動(dòng)。我有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的好朋友。我們?cè)隈唏倮锞驼J(rèn)識(shí)了，雖然從來(lái)沒有同學(xué)過(guò)，但是一直保持兄弟一樣的情誼。他的名字叫“昊昊”。
我喜歡游泳，也會(huì)打乒乓，會(huì)彈鋼琴。學(xué)習(xí)這一切都是我喜歡的。雖然目前水平一般。每個(gè)周末，我們都會(huì)組織戶外活動(dòng)。上周末我們?nèi)ヒ安土?，下周爸爸說(shuō)是爬山。每一個(gè)周末都值得期待！
我沒有上過(guò)有關(guān)文化課的培訓(xùn)班。爸爸媽媽對(duì)我的要求是上課認(rèn)真聽講、回家認(rèn)真做完作業(yè)。但是我真的感覺到學(xué)習(xí)是一件開心的事情。
我的童年快樂，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。謝謝爸爸媽媽和我自己的努力！
謝謝大家！
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇六
是富家孩子最幸福嗎？有豐富可口的食物，有美麗漂亮的小房間，有最新最好玩的玩具，每次出游都可以坐最豪華的汽車。
是田間孩子最幸福嗎？可以吃自己播種的食物，可以隨時(shí)隨地奔跑在一片廣闊的田野之間，可以盡情的玩耍。干很多城里孩子想做又做不到的事。
兩者我都不是，我只是個(gè)普普通通的孩子。但是我覺得我很幸福。我擁有世上最美好的東西——父母的愛。擁有愛才是最幸福的童年。
在淅淅瀝瀝的雨中媽媽的身影總會(huì)出現(xiàn)，我們一起淌過(guò)水，走在回家的路上，雨傘漸漸偏向我，我看到媽媽的左肩濕透了，我握住媽媽的手將雨傘放正，這時(shí)心里充滿著溫暖的感覺。在過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)一句充滿著關(guān)懷的祝福，讓我不孤獨(dú)，讓我快樂。生病感冒時(shí)爸爸媽媽陪伴在身邊，給我無(wú)微不至的照顧，為我看病奔波，為我病情加重而苦惱，為我無(wú)時(shí)無(wú)刻煩惱，看著我漸漸好起來(lái)他們有多么開心。在出外玩耍時(shí)，每次我受傷爸爸媽媽總會(huì)比自己受傷了還難受，嘴上抱怨著我，但看到我的傷口，眼里滿是痛，關(guān)心我。
我擁有愛，爸爸媽媽所凝聚的愛，這才是真正的幸福。我想我已擁有了個(gè)最幸福的童年。
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇七
不知不覺，時(shí)間之鐘走得飛快，我已快步入少年。
躺在床上的我看看鐘，“哦，還有十分鐘?！彪S著“咚！”的一聲，我又繼續(xù)倒下睡了。
在一個(gè)轉(zhuǎn)身中，我睜開迷茫的雙眼，偶然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。我如夢(mèng)初醒，立即從床上彈起，迅速傳好衣服，蹦下床，順手拉過(guò)一條紅領(lǐng)巾，飛一般跑到衛(wèi)生間，慌慌忙忙地洗臉，刷牙。繼而立馬穿起鞋子。然而邁出第一步時(shí)，立馬摔了一跤。我艱難地爬起來(lái)，看見了兩只腳的鞋帶綁在了一起?！翱??！蔽抑缓弥匦孪敌瑤?。
家門前的兩顆白玉蘭，不論春夏秋冬，我都愛在樹下嬉戲。每當(dāng)冬天來(lái)臨，我都能看見它那雪白的花朵，如同一顆顆美麗的鉆石，鑲嵌在樹枝上。
我愛家鄉(xiāng)的小溪，那條清澈見底的小溪，如同一條藍(lán)色的飄帶。最喜歡坐在小溪邊，把腳伸進(jìn)水里，猶如有一位姑娘用她的手輕輕撫摸著你的腳，??！好舒服！
秋天，我坐在故鄉(xiāng)的一棵樹下蕩秋千。飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落葉如同一只只美麗的蝴蝶。閉上眼，仿佛來(lái)到了仙境；睜開眼，眼前又是仙境一般的景色。滿眼的金色，那感覺，聽著讓人心動(dòng)；看著讓人心醉。
家鄉(xiāng)的冬天更是在我的童年里留下了深刻的印象?！按蜓┱獭?，“堆雪人”玩這些游戲，就有一種說(shuō)不出的快樂感。我最喜歡那冰柱，一根根冰柱掛在樹上，風(fēng)一吹，發(fā)出悅耳好聽的聲音，就像是大自然自制的樂器。
我愛家鄉(xiāng)的四季，也愛這幸福的童年。
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇八
對(duì)我而言，童年是我一生當(dāng)中最難忘懷，最最開心，最最重要的一次人生旅行。每個(gè)人的童年都只有一次，我的童年就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋我而去了。
記得那是一年的最后一天——過(guò)新年，我家的紅燈籠一閃一閃的，大門關(guān)得很緊，一點(diǎn)空縫也沒有。這時(shí)正在吃年飯，又大又圓的桌上擺著各種各樣的家肴。菜里飄來(lái)的香氣彌漫著整個(gè)房子，那真是香飄十里。
夜晚，我和我的好朋友玩花炮，十幾個(gè)人圍在在花炮邊。五顏六色的`花炮都從炮筒里涌出來(lái)，就像一座噴水池。好看極了。這時(shí)，該輪到楊凡放了，他嘻嘻哈哈的走，左手拿著炮，右手拿著火機(jī)。大伙都圍上去看。他的臉紅彤彤的，嬌小細(xì)嫩的手沾了些灰，烏黑的短發(fā)把耳朵蓋得緊緊的。哇——大家都異口同聲的哇了一聲。多么好看的花炮呀！五顏六色的亮光讓人看著美麗極了。大家手牽手圍著花炮轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊跳起舞來(lái)，一邊唱著童年那動(dòng)聽的歌兒，多么溫馨的場(chǎng)面呀！
是??！多么溫馨的場(chǎng)面呀！可是，我卻不能再親身體驗(yàn)了。時(shí)光匆匆流去，我的童年也慢慢流走。但我的童年趣事依然流在我的腦海里。
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇九
童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無(wú)窮的就是老師的關(guān)愛。
有一件事，也使我常常記憶猶新。那時(shí)，我才八歲，我喜歡過(guò)生日。凌老師送給我一個(gè)大蛋糕，這使我感到十分高興，因?yàn)檫@是我第一次吃這么美味的蛋糕。而那次，發(fā)生了一件有趣的事：
學(xué)習(xí)了一天，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺??！我迫不及待地想吃掉它。
終于到手啦！一塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一口，啊，真是美味?。寢屚蝗恍α?，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。媽媽不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，笑瞇瞇地說(shuō)“你過(guò)來(lái)！”我想都沒想，大步跨了過(guò)去。媽媽讓我坐下，只見她端來(lái)一個(gè)盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為要給我吃，趕快張大了嘴。
“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。
純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我笑了，笑得上氣不接下氣。
童年就像一艘小船，里面裝著歡笑，裝著悲傷，裝著許許多多的趣事。
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇十
回憶童年，感到無(wú)比的幸福、無(wú)比的快樂；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是一個(gè)值得懷念的時(shí)刻，充滿著無(wú)限的遐想。而對(duì)于阿廖莎來(lái)說(shuō)，他的童年卻是一場(chǎng)遭遇，給仇恨之霧抹上了一層永不退色的陰影……《童年》是高爾基自傳體三部曲的一部，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫卷。讀了這本書，讓我深深地感受到了阿廖莎生活中所經(jīng)歷的酸甜苦辣，他身邊有許多形形色色的人：有嚴(yán)厲暴躁的外公，有慈祥可親的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，還有美麗憂郁的媽媽……讓小阿廖沙用脆弱敏感的心去接觸世界，感受到人世間的真善美。
書中情節(jié)曲折生動(dòng)、扣人心弦，看著看著，我仿佛也走進(jìn)書里去了，與阿廖莎一同面對(duì)著重重難關(guān)，不屈不饒，體會(huì)到了其中的喜怒哀樂。我感到自己是如此的幸?！胰说奶蹛?、老師們同學(xué)們的關(guān)懷、優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境……我們還要需求什么？吃喝玩樂？與阿廖莎相比之下，真可謂是“天淵之別”??！現(xiàn)在我們的'衣、食、住、行全都是父母所給予的，還有怨言可訴的嗎？當(dāng)今社會(huì)，還有些不法分子在行騙、在偷竊、在勒索等等，這些都是犯罪的行為，是不勞而獲的做法。而且，一小部分的中小學(xué)生也有這樣的念頭，年紀(jì)越來(lái)越小，膽子越來(lái)越大；有一次，我在新聞上目睹了一位學(xué)生因沉迷上網(wǎng)而導(dǎo)致逃學(xué)，逐漸走上犯罪的道路，令父母提心吊膽……人活著就是要活得精彩為祖國(guó)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造美好的明天，這樣，難道不是很有意義的人生嗎？《童年》其中有一個(gè)片斷我印象特別的深刻：“·我也開始掙錢。每逢休息日，我就去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。
我和幾個(gè)小伙伴一塊兒撿破爛，到木材廠偷劈柴和木板，在這個(gè)村里，偷竊已經(jīng)形成一種風(fēng)氣，不算是罪惡……”讀到這里，我不禁為阿廖莎生活在這個(gè)腐敗的社會(huì)而感到同情，也對(duì)舊社會(huì)的黑暗感到悲哀！“偷竊已經(jīng)形成一種風(fēng)氣，不算是罪惡”一句，可想而知，在這樣的環(huán)境下，貧困落后，饑寒交迫，使阿廖莎已經(jīng)沒有選擇的余地，被迫適應(yīng)了這場(chǎng)“風(fēng)氣”，從而體驗(yàn)到了阿廖莎的生活是多么的痛苦，對(duì)美好生活是多么的渴望和憧憬??！“去玩咯！”我喊道。
我們一家人享受著碰碰車的激蕩、過(guò)山車的驚險(xiǎn)、旋轉(zhuǎn)木馬的悠閑、“太空飛機(jī)”的急速……心情好舒暢！回家時(shí)，一不小心，被腳下的小石頭絆倒在地，我哭了，扯著爸媽的褲腿，硬不讓爸媽走，我的任性令爸媽無(wú)可奈何，只好撫摸著我的頭，說(shuō)：“別哭，別哭，待會(huì)帶你去買糖果吃。”
我立刻破涕為笑。回想起我的童年，我很快樂，很自由，也感到很幸運(yùn)，因?yàn)槲覜]有生活在阿廖莎的那一個(gè)時(shí)代，但不管怎樣說(shuō)，我們更要懂得珍惜童年！這本書告訴了我，珍惜所有的一切，你會(huì)覺得自己是多么的幸福。在幸福中學(xué)會(huì)珍惜，在珍惜中感受幸福！簡(jiǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)珍惜就會(huì)獲得幸福，的確是這樣的！
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇十一
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
今天我給大家講一講我和學(xué)生的故事，故事的名字叫《幸福童年》。
我和我的學(xué)生相識(shí)在20xx年的9月1日。時(shí)間像一條小河靜靜地流淌。我和我的學(xué)生相處已經(jīng)三年了，三年來(lái)，我親眼目睹了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，親自見證了學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，親身經(jīng)歷了學(xué)生的喜怒哀樂。一千多個(gè)日日夜夜，我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如顆顆珍珠在我的心底珍藏；猶如片片花瓣在我的夢(mèng)中飛舞！
古人云：公生明，廉生威。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的街坊、我的親戚找到我，讓我給他的孩子把座位調(diào)到中間，我都婉言拒絕了。不久，開家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“大家看，我們班教室就這么大個(gè)地方，中間的好座位只有那么幾個(gè)，都想讓自己的孩子坐在中間，那邊上的座位誰(shuí)坐？我的親戚、我的街坊與我有關(guān)系的孩子坐在中間，讓其他家長(zhǎng)怎么看我？其他家長(zhǎng)怎么支持我的工作？”最后我們協(xié)商決定，實(shí)行定期輪換座位制度，每個(gè)月輪換一次，中間的和兩邊的對(duì)調(diào)。會(huì)后，幾位家長(zhǎng)追上我，激動(dòng)地說(shuō)：“我親戚的孩子在明水上學(xué)，一直坐在教室的墻角。沒想到蔣老師能這么公平地對(duì)待每一位學(xué)生，把孩子交給您，我們放心！”
對(duì)學(xué)生的公平，還體現(xiàn)在課堂上。每節(jié)課每位學(xué)生至少有一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，決不讓學(xué)生默默無(wú)聞地坐一節(jié)課，我要讓學(xué)生感覺到課堂需要我，老師關(guān)注我。我喜歡學(xué)生有聲有色朗讀課文的聲音，我喜歡學(xué)生爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的情景，我喜歡學(xué)生雙眉顰蹙靜靜思考的表情，我喜歡學(xué)生靈光一現(xiàn)高高舉起的小手……我喜歡學(xué)生的一切，我喜歡一切的學(xué)生。
其實(shí)，我也有偏心眼的時(shí)候，我特別關(guān)注那些單親兒童、留守兒童，還有那些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生。
一年級(jí)開學(xué)第一天，小朋友們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄?，背著新書包、蹦蹦跳跳地?lái)到新學(xué)校，一個(gè)一個(gè)高興地和我打招呼。這時(shí)，一位小女孩在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下走了過(guò)來(lái)，瘦小的身體背著一個(gè)大大的書包，小小的臉蛋嵌著一雙大大的眼睛，非常可愛。但她并沒有和我打招呼，而是低著頭默默地從我面前走過(guò)。
她叫王小露。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，她說(shuō)話聲音非常小，上課從不舉手回答問(wèn)題，下課也不和小朋友們做游戲。我的心里充滿了疑問(wèn)：這個(gè)小女孩到底怎么了？我甚至懷疑他有自閉癥。
在一次家訪中，我終于知道了她背后的故事。那天，我到她家時(shí)，她才剛剛起床，睡眼朦朧地看著我。奶奶正在給她下面條，見我來(lái)了，連忙把我請(qǐng)到大北屋里。我問(wèn)她奶奶：“孩子的父母去哪了？”奶奶說(shuō)：“他們離婚了，兒子到外四川工了，只有過(guò)年才回來(lái)一次，過(guò)了正月十五就走?！蔽矣謫?wèn)王小露：“你想爸爸媽媽嗎？”這一問(wèn)不要緊，孩子的`眼睛里噙滿了淚水，卻一個(gè)字也沒說(shuō)出來(lái)。此時(shí)此刻，以前的種種疑惑終于解開，但我的心里很不是滋味。我對(duì)自己說(shuō)：以后不僅要當(dāng)學(xué)生的嚴(yán)師，更要當(dāng)學(xué)生的慈母。
一天，我正在辦公室午休，一名學(xué)生闖進(jìn)辦公室著急地對(duì)我說(shuō)：“不好了，老師！王小露和人打起來(lái)了！”我連忙跑到教室，只見王小露趴在桌子上嚎啕大哭，頭發(fā)亂七八糟?！霸趺椿厥?？”我嚴(yán)厲地問(wèn)，“王小露和誰(shuí)打架了？”原來(lái)，一位男生把廢紙掉到了王小露的課桌下，王小露讓她撿起來(lái)，他不承認(rèn)，兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，那個(gè)男生竟然罵她是個(gè)沒娘要、沒人疼的孩子。我不假思索地說(shuō)：“誰(shuí)要是再欺負(fù)王小露試試？先問(wèn)問(wèn)我愿不愿意？”我覺得當(dāng)時(shí)我根本不像一位老師，而是一個(gè)護(hù)犢子的鄉(xiāng)村婦女。然后，我伏下身子，小聲對(duì)王小露說(shuō)：“以后誰(shuí)再欺負(fù)你，老師給你上錢，老師領(lǐng)你到他家砸鍋去?！蓖跣÷毒谷黄铺闉樾?，揉著紅紅的眼睛說(shuō)：“老師，你真像我媽媽！”
三年下來(lái)，小雨露從一個(gè)內(nèi)向自卑的小女孩變成了一個(gè)活潑大方的小女孩；從一個(gè)想媽媽時(shí)會(huì)哭鼻子的小女孩變成了一個(gè)想媽媽時(shí)就給媽媽打電話的小女孩；從一個(gè)上課不敢回答問(wèn)題的小女孩變成了一個(gè)參加學(xué)校演講比賽獲得二等獎(jiǎng)的小女孩。
詩(shī)經(jīng)有云：投之以桃李，報(bào)之以瓊瑤。我在學(xué)生幼小的心靈種下了公平、愛心和智慧的種子，希望這些種子能夠生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成一顆顆枝繁葉茂的大樹，希望我的學(xué)生能夠用公平的心處理每一件事，用仁愛的心對(duì)待每一個(gè)人，用智慧的心解決每一道難題。那么，我就是最幸福的老師！
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇十二
如果把我的一生比作一本影集，那成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是匯集在這本影集中的一張張精美的照片。而童年，永遠(yuǎn)是這些照片最耀眼的，最美麗的，讓我回味無(wú)窮，感到無(wú)比幸福。
我六歲的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸媽媽去看海。到了海邊，爸爸下水去游泳。媽媽在沙灘散散步，看看海。我只能在沙灘上玩起了堆沙堡。
我那時(shí)候力氣還挺大，干勁也大，我拼命地淘沙子，很快就把一個(gè)大大的沙堡堆起來(lái)了。我高興得手舞足蹈。我想：我應(yīng)該把沙堡打扮地更漂亮一些。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。想干就干，我便找來(lái)一根樹枝插在沙堡之上。突然，海水上漲了，海浪一陣陣地朝岸邊撲了過(guò)來(lái)，卷起了高高的浪花。不一會(huì)兒，我眼睜睜地看著辛辛苦苦壘起來(lái)的沙堡被海水沖毀了，正在唉聲嘆氣。突然，一排大浪涌上了海灘，洶涌的海水向我涌來(lái)。我一下沒站穩(wěn)，整個(gè)人摔倒了。這時(shí)，有一個(gè)海浪撲了上來(lái)。真是“福無(wú)雙至，禍不單行?！蔽艺麄€(gè)人倒在海水里，“咕咚咕咚”喝了幾口苦澀的海水。
我害怕極了，在海里撲騰著。我拼命地大喊：“爸爸媽媽救命??！”他們聞聲立刻跑了過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)。我渾身濕淋淋的，像一只落湯雞，但是心里感到無(wú)比幸福。
如今，我還常?；叵肫鹉菚r(shí)的場(chǎng)景。
??！我的童年充滿了幸福。
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇十三
我坐在門檻上，感受著風(fēng)的氣息，有時(shí)，還會(huì)搖一搖躺在睡籃里的妹妹。我在等外祖父，也在等即將放學(xué)歸來(lái)的姐姐。外祖父總會(huì)給我們姐妹三個(gè)帶來(lái)許多好玩的東西，這些東西，我們都是第一次見到。我還有一個(gè)專門存放這些東西的木匣子。姐姐說(shuō)，等河水退了，她就會(huì)帶我去抓泥鰍。要知道，離家不遠(yuǎn)的地方正好有一條河水快退了的河。
外祖父回來(lái)了，姐姐也回來(lái)了。外祖父打開那個(gè)形影不離的木制工具箱，拿出兩個(gè)又紅又大的石榴。但以被外祖父的鐵砧壓扁了。我不知道為什麼外祖父這次帶回來(lái)的是石榴，我猜想，可能是秋天的緣故吧。我靜靜的把石榴放到枕頭下，便于姐姐去抓泥鰍了。
姐姐告訴我要找小洞，然后一把手伸下去，抓一把泥，就會(huì)看到灰溜溜的小泥鰍。我望著姐姐的塑料桶里，可以清楚的看見有十幾只泥鰍在蠕動(dòng)。我看見小洞就抓下去，一把又一把，競(jìng)一只泥鰍都沒有抓到。便大喊：“姐姐騙人，姐姐是個(gè)大壞蛋!”姐姐便從她的塑料桶里抓出幾只放到我的塑料桶里，然后手把手的教我，直到我的泥鰍比姐姐的多。
后來(lái)，我們都大了，我們一直在抓泥鰍。抓完后，我們一定會(huì)把它放了，我們害怕下次抓不到了。
直到姐姐學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了，但是我們一直在抓泥鰍，我和妹妹。我擔(dān)當(dāng)了當(dāng)年姐姐的角色。當(dāng)妹妹抓不到，罵我是個(gè)大壞蛋時(shí)，我會(huì)像姐姐一樣，給妹妹幾只泥鰍，再手把手的教她。
日子久了，我們開始厭倦這種時(shí)常抓泥鰍的生活，我們開始抓青蛙。外祖父不讓我們帶回家，家里沒辦法養(yǎng)，青蛙是益蟲，不可以吃。外祖父害怕我們偷吃，騙我們說(shuō)：“青蛙有毒!”我只是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。離家不遠(yuǎn)處有一條蘆葦河，因蘆葦很多，便稱蘆葦河，也是青蛙的活動(dòng)區(qū)。我們經(jīng)常在那抓青蛙。姐姐是主追，我和妹妹在四面八方等候青蛙掉進(jìn)我們的陷阱。有一天，我們可以養(yǎng)青蛙了!我們可高興死了!
著那份稚氣。每當(dāng)我看到妹妹那天真無(wú)邪的面龐，就會(huì)想起那美好的童年。
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇十四
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”每當(dāng)我聽到這首《童年》，就會(huì)不由自主的哼起來(lái)。是的，童年給我們帶來(lái)了太多的快樂，讓我們幸福。記得小時(shí)候，我們幾個(gè)鄰里家的孩子們比賽賽跑，沒說(shuō)“預(yù)備，跑！”就已經(jīng)跑出去了。大人們覺得我們淘氣，沒有規(guī)矩，但我們覺得這才叫有意思；那次，我和小伙伴們玩兒“過(guò)家家”，經(jīng)常找一些木棍和小石子，然后有趁大人們沒注意，回去拿小碗接了一碗又一碗的水，之后到在土上“做飯”。我們玩兒的興高采烈?？墒谴笕藗冋f(shuō)我們弄臟了新衣服和手，就是不聽話，可是我們卻不以為然，依然在那兒玩耍。
長(zhǎng)大后，漸漸不怎么玩兒了，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。每當(dāng)我的窗下出現(xiàn)那些孩子們?cè)谙旅嫱嫠r(shí)，我總會(huì)覺得很厭煩，但從未想過(guò)，我小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷，也玩兒過(guò)、也鬧過(guò)、也哭過(guò)。
現(xiàn)在玩兒，也從未有過(guò)原來(lái)的感受了。每當(dāng)看到小孩子，我就會(huì)想：他們的童年也很美好吧！之后，每當(dāng)翻看那些照片時(shí)，耳邊常響起那童年的聲音：“石頭剪刀布！”
童年，你是我的幸福。雖然你就像我成長(zhǎng)道路上的一只美麗的蝴蝶，一會(huì)兒就飛走了，但是我會(huì)好好珍惜你的。
你，就是，我的幸福！
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇十五
小時(shí)候，我和爸爸媽媽每逢春節(jié)都要一起回到外婆家，一住就是一個(gè)星期，每次玩得都很開心，快該回家的時(shí)候，我總是小嘴巴噘的高高的舍不得走，在媽媽的一再催促下才戀戀不舍地踏上回家的'路。
外婆家在鄉(xiāng)下，那里有很多我不?？吹降呐?、羊、豬，還有我特別喜歡的小狗小貓。大姨家里養(yǎng)的豬白白胖胖的，尤其是那些剛剛買回來(lái)的小豬豬，我喜歡用木棍給它們撓癢癢，每當(dāng)撓到肚皮的時(shí)候，它們就會(huì)很乖巧地躺到地上，半瞇著眼睛，一副舒服至極的表情。當(dāng)木棍撓到咯吱窩的時(shí)候，它的腿會(huì)伸的直直的，肚皮還會(huì)一抽一抽的，后來(lái)，它們一看見有人過(guò)去就一邊哼哼一邊快快地跑過(guò)來(lái)，昂著小腦袋滿臉的期待。
大姨家喜歡養(yǎng)狗、養(yǎng)貓，我每年回去過(guò)春節(jié)，它們就成了我最開心的玩伴。小貓是抓老鼠的高手，每次抓到老鼠都會(huì)驕傲的在眾人面前炫耀。有一次，小貓的嘴里耷拉著兩條老鼠尾巴，興高采烈地跑回大姨家的院子里，只見它爬在地上，把嘴巴里的老鼠放在地上看著它們逃跑，等老鼠跑的稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，小貓撲過(guò)去把它們又抓回來(lái)。老鼠跑的筋疲力盡，小貓就把它們逐個(gè)一次次拋到空中，膽小的老鼠沒有被咬死，卻早已被小貓折騰的死去活來(lái)了。等老鼠被玩的無(wú)法動(dòng)彈了，小貓就銜著它們躲到?jīng)]人的地方細(xì)細(xì)地美餐了。等小貓回來(lái)，它又成為我的開心玩具了，我經(jīng)常把它抱在懷里，揉來(lái)揉去，它實(shí)在忍受不了我的蹂躪打算逃脫，我就把它關(guān)在抽屜里。
小狗從小和小貓?jiān)谝黄痖L(zhǎng)大，小的時(shí)候，小貓總是欺負(fù)小狗，小狗被抓的到處躲藏，慢慢的，小狗越長(zhǎng)越大，小貓不敢欺負(fù)小狗，倒是小狗經(jīng)常對(duì)小貓抓來(lái)?yè)先サ?，小貓被弄的急了，就伸出爪子抓小狗，然后幾下子就跑到院墻上，讓小狗鞭長(zhǎng)莫及。雖然它們有時(shí)候鬧些不愉快，大多數(shù)時(shí)間卻還是比較友好的。有一年我過(guò)春節(jié)回去，看見小狗不知從哪里抓的老鼠，銜回來(lái)送給小貓，可能算是給小貓過(guò)年的禮物吧。
一次一次的回到外婆家，我長(zhǎng)大了，小貓、小狗也長(zhǎng)大了，我們漸漸成為最好的朋友，每次小狗見到我，都會(huì)拼命地?fù)u著尾巴撒著歡撲到我身上，弄得我身上全是它的爪子印，鬧完了，一骨碌躺在地上打滾，我開心，它也開心。而那只小貓，卻躲到遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著我們，它圓圓胖胖的身上發(fā)散著油油的光亮，兩只眼睛依然那么有神。
在它們的陪伴下，我的童年是多么幸福?。?/p>
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇十六
有人說(shuō)：“一回首，一駐足，我們都會(huì)驚嘆，因?yàn)槲覀円詾橹贿^(guò)了一天，而時(shí)光已流逝了一年?；厥孜易哌^(guò)的十二度春秋，交織著苦樂悲喜，傾訴著喜怒哀樂。這新春二月，我感覺溫暖的陽(yáng)光照在我身上，折射出童年的夢(mèng)幻，輝映出幸福的味道。
冰心說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。而我說(shuō)：童年是曾經(jīng)的真，如今的夢(mèng)。對(duì)于一步步邁向成熟的我們來(lái)說(shuō)，它只是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的童話。
我的童年真幸福。沒有沉重的課業(yè)，沒有頻繁的考試，沒有煩惱和憂愁，沒有現(xiàn)在太多太多須要背負(fù)的東西。只有操場(chǎng)上奔跑的腳步，只有教室里無(wú)盡的歡笑聲。也許這就是人生，總要經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，總要在這個(gè)路口徘徊、茫然，然后義無(wú)反顧的沖過(guò)去，再也不能回頭。
我的童年真幸福。可以不用擔(dān)心明天，心中只有今天；可以因?yàn)橛^點(diǎn)不同而與朋友爭(zhēng)得摩拳擦掌，立馬又和好如初。而現(xiàn)在可以做的，就是為了那張薄薄的錄取通知書“頭懸梁、錐刺股”，按我父親的說(shuō)法就是“兩頭見星星，中間無(wú)太陽(yáng)”。很多人都說(shuō)我們是蜜罐里淹死的一代，卻很少有人考慮我們的悲哀。
我的童年真幸福。與阿廖沙相比，他會(huì)被自己的外公毒打，而我從來(lái)沒有；他只有一個(gè)外祖母呵護(hù)他，而我身邊的人都在給我溫暖；他要忍受屈辱，擔(dān)負(fù)一個(gè)孩童難以勝任的苦役，而我從來(lái)不會(huì)；他生活在一個(gè)黑暗的時(shí)代，而我卻生活在一個(gè)光明許多的天地中。
說(shuō)了這么多，心中舒坦了許多，這篇文章我要送給我已逝去的童年，已逝去的那段幸?？鞓返娜兆樱缓笮χ_始自己全新的旅程。過(guò)去屬于死神，未來(lái)卻屬于自己。然終究還是要往前看，塵封的往事總是在記憶的角落里，在成長(zhǎng)的道路上帶給我們一絲的感動(dòng)。我希望，當(dāng)有一天我長(zhǎng)大了，我可以對(duì)自己的青春年華說(shuō)：遇到你們，我很高興。今夜，我獨(dú)自站在這窗前，寂靜的風(fēng)從耳邊吹過(guò)，仰望著星空，熱淚盈眶。
幸福的童年字體設(shè)計(jì)篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
美好的童年，是一縷春風(fēng)，拂過(guò)靜靜的水池;是一抹斜陽(yáng)，染紅踏著腳步的大地;是一次溫馨，重溫幸福的童年。
時(shí)間，好似不會(huì)逆流的河，不會(huì)暫停，也不會(huì)回旋，六年的小學(xué)時(shí)光不會(huì)給我們留下那光陰似箭的時(shí)間。我們都希望時(shí)間倒流，就像我們倒退一樣，但是，它會(huì)一直向前走，不會(huì)給我們理想的時(shí)間。
我記得，在幼兒園的時(shí)候，那是陽(yáng)光普照大地，我和我的同學(xué)們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)護(hù)下玩拔河比賽，我們玩的正開心的時(shí)候一個(gè)意外發(fā)生了：對(duì)方一下子突然松手，死神在召喚我，我的頭碰在石頭角上去了，幸虧救得及時(shí)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在病床上了……回到幼兒園后裹著紗布，那些小朋友挨個(gè)向我道歉，我當(dāng)時(shí)一臉憤怒，不再和松手的那些同學(xué)玩了?？涩F(xiàn)在回想起來(lái)，似乎有些內(nèi)疚：為什么要不理他們?他們也道過(guò)歉了，我為什么不能開放一些?我真想時(shí)針朝逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，回到那天。雖然我疼了，但我卻收獲了老師與同學(xué)的關(guān)心與關(guān)愛，收獲了每個(gè)人對(duì)我純潔的友誼。
光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
現(xiàn)在，老師是湛藍(lán)的天空，我們是藍(lán)天下飛翔的鳥兒!老師是我們的第二位媽媽。有鼓勵(lì)就有訓(xùn)斥;有肯定就有懷疑;有誠(chéng)實(shí)就有謊言。
童年的幼稚與童真的心，就這么一步一步地溜走了，只剩下我們快步進(jìn)入中學(xué)時(shí)代的嚴(yán)肅，以后我們不再會(huì)爽朗的歡笑;不再會(huì)天真的幻想;也不再會(huì)追逐的打鬧。雖然以后會(huì)與如今的童年伙伴難以相見，但是我們的心一直串在一起。
美好的童年回憶。有真實(shí)，有虛偽，有真心，有故意，有開心，也有痛楚。童年就像一杯咖啡，初喝苦，過(guò)后讓人回味無(wú)窮。
