頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃(精選12篇)

通過制定計(jì)劃，我們可以更好地衡量自己的進(jìn)步，看到自己的成長和提升。制定計(jì)劃時(shí)，我們需要和相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，確保大家都知道自己的責(zé)任和任務(wù)。以下是一些制定計(jì)劃的常見方法和技巧，希望對您有所幫助。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一

頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的.重要組成部分，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生熟悉現(xiàn)代高爾夫行業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式，掌握高爾夫行業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。使學(xué)生初步具備崗位獨(dú)立工作的能力，為學(xué)生的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）實(shí)習(xí)要求。

１．全面熟悉和理解休閑高爾夫服務(wù)的技能技巧；

２．熟悉現(xiàn)代高爾夫產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理知識；

３．掌握高爾夫產(chǎn)業(yè)的工作程序與操作方法，培養(yǎng)對所學(xué)專業(yè)知識、技能的綜合應(yīng)用能力；

（三）實(shí)習(xí)紀(jì)律有注意事項(xiàng)。

１．嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的管理和工作安排。

２．嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，聽從指導(dǎo)教師和專業(yè)人士的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，認(rèn)真完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

３．遵守職業(yè)規(guī)范、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會治安管理?xiàng)l例和食品安全法規(guī)，提高人個安全保護(hù)意識。

４．文明禮貌，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和崗位技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，密切企業(yè)合作關(guān)系，維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)。

５．遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守技術(shù)機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，不做任何有損實(shí)習(xí)單位利益的事情。

二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目內(nèi)容。

（1）．高爾夫行業(yè)宏觀認(rèn)識。

了解高爾夫行業(yè)目前運(yùn)營狀況、市場定位、發(fā)展前景。

（2）．高爾夫服務(wù)業(yè)的基礎(chǔ)操作培訓(xùn)。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告要求。

（一）實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求：

１．實(shí)習(xí)工作簡歷：包含實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)單位、崗位名稱及實(shí)習(xí)的工作項(xiàng)目；

２．實(shí)習(xí)工作總結(jié)：

（２）對實(shí)習(xí)單位和行業(yè)概況的了解；

（３）實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況；

（４）實(shí)習(xí)工作的收獲、成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

（５）對專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)方法提出建設(shè)性意見。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求：

１．廣泛搜集資料。

２．以事實(shí)說話，從材料中提煉觀點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一；講問題應(yīng)實(shí)事求是，提建議應(yīng)具體明確，談體會應(yīng)中肯獨(dú)到。

３．層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。

四、實(shí)習(xí)考核與成績評定。

頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”、“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”和“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”三份材料。

材料要求如下：

１．“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”是對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的評價(jià)性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分。“自我鑒定”要求簡要總結(jié)個人頂崗實(shí)習(xí)工作、主要收獲和存在的問題。“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”需有對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的評價(jià)等級和指導(dǎo)教師和教研室主任的簽名。

２．“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”是學(xué)生對個人頂崗實(shí)習(xí)的原始記錄，要求及時(shí)如實(shí)地填寫。３．“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料。內(nèi)容包括以下幾個方面：（１）總結(jié)個人對頂崗實(shí)習(xí)的主要工作的認(rèn)識和表現(xiàn)：

（２）總結(jié)個人頂崗實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況：

（３）總結(jié)個人頂崗實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)，并進(jìn)行深入的分析、思考和提煉，達(dá)到由感性到理性的升華。

（４）字?jǐn)?shù)20xx字以上。

３．頂崗實(shí)習(xí)考核的總成績包括頂崗實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日志及實(shí)習(xí)周記以及頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三個部分，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分別按4：3：3的比例進(jìn)行綜合評定。

若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績以不及格論處。

五、其他。

（一）實(shí)習(xí)單位落實(shí)。

１．選擇實(shí)習(xí)單位的基本原則與要求。

（１）選擇與本專業(yè)緊密聯(lián)系的對口企事業(yè)單位實(shí)習(xí)；

（２）選擇與本專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)習(xí)；

（３）鼓勵自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)。

２．實(shí)習(xí)基地建立。

（１）全方位積極聯(lián)系與本專業(yè)對口的企事業(yè)單位，調(diào)動所有教師參與實(shí)習(xí)基地開發(fā)。（２）逐步建立專職或兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，專職從事實(shí)習(xí)基地的開發(fā)。

（３）與學(xué)院就業(yè)中心緊密配合，開拓實(shí)習(xí)基地。

（４）利用行業(yè)協(xié)會、專業(yè)委員會合作的優(yōu)勢進(jìn)行實(shí)習(xí)基地的開發(fā)。

（二）對實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求。

１．盡量選擇“雙師”型具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以及較強(qiáng)的人際交往能力的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

２．指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，全面關(guān)心，耐心指導(dǎo)，具體做到：

（２）對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導(dǎo)；

（３）與學(xué)生、實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中存在的問題并幫助解決；要按時(shí)與實(shí)習(xí)單位交流情況，以取得其幫助和支持；要定時(shí)向系部匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，重大問題要立即報(bào)告；要定時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)生通報(bào)和傳達(dá)學(xué)院的相關(guān)信息和具體要求。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家關(guān)于高職高專人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動適應(yīng)社會發(fā)展對烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場，切實(shí)加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，全面提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，特制定烹飪專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃：

頂崗實(shí)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排，在企事業(yè)單位（飯店）相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的以下能力：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞精神；

3、強(qiáng)化學(xué)生動手能力，提高學(xué)生專業(yè)技能，以求接近零距離上崗之目的；

4、增加學(xué)生對飯店企業(yè)的全面了解，豐富學(xué)生社會實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

招生就業(yè)處

應(yīng)用技術(shù)系

成員：企業(yè)相關(guān)工作人員

時(shí)間：第三學(xué)年

地點(diǎn)：待定

（一）人員安排：

校內(nèi)指導(dǎo)教師為：任課教師。

校外指導(dǎo)教師為：企業(yè)相關(guān)工作人員及班主任。

（二）職責(zé)：

1、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對學(xué)生實(shí)習(xí)過程及撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的指導(dǎo)、審閱及成績評定等工作。我系指導(dǎo)教師須根據(jù)本次實(shí)習(xí)特點(diǎn)，制訂實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。頂崗實(shí)習(xí)開始前指導(dǎo)教師要與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式，實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要按照學(xué)校要求做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的指導(dǎo)與管理工作。

2、班主任負(fù)責(zé)做好學(xué)生的思想教育工作，并敦促學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)和相關(guān)資料；負(fù)責(zé)將學(xué)校有關(guān)文件精神或通知及時(shí)傳達(dá)到學(xué)生；負(fù)責(zé)配合頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)巡查工作；負(fù)責(zé)與就業(yè)處及時(shí)做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的就業(yè)工作，統(tǒng)計(jì)就業(yè)情況。

1、學(xué)生要服從校內(nèi)外指導(dǎo)教師的安排，完成學(xué)院及指導(dǎo)教師安排的工作任務(wù)，并在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)離校。未辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。

2、學(xué)生到校外企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，應(yīng)遵守企業(yè)有關(guān)規(guī)章制度，服從企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)崗位安排，按時(shí)保質(zhì)保量完成崗位工作任務(wù)。

3、頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)隨時(shí)與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束按時(shí)完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告(對頂崗實(shí)習(xí)崗位工作的認(rèn)識、態(tài)度和表現(xiàn)、主要工作內(nèi)容及完成情況、主要收獲和教訓(xùn)等。不少于3000字)的撰寫工作。

5、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間不得中途退出。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)單位的，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定給予處分，實(shí)習(xí)成績按不及格記，并不再提供頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會。

6、嚴(yán)守操作規(guī)程，增強(qiáng)安全意識，注意人身安全。由于違反工作紀(jì)律和操作規(guī)程等個人原因出現(xiàn)人身安全問題，由實(shí)習(xí)學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任。

7、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，注意維護(hù)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的集體榮譽(yù)。

8、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束，按時(shí)返校。

根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)資料及實(shí)習(xí)表現(xiàn)按百分制綜合評定其畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績。 其中，《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》占20%，《實(shí)習(xí)周記》及實(shí)習(xí)單位鑒定占60%，學(xué)生聯(lián)系指導(dǎo)教師并匯報(bào)工作情況占20%。

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求

1、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告，按不及格論處。

2、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求：

（1）簡述實(shí)習(xí)單位的基本情況。

（2）概述參加實(shí)習(xí)和完成任務(wù)的基本情況。

（3）詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會。

（4）企業(yè)對人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。

3、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求：不少于3000 字。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印。

一級標(biāo)題：宋體，小二號字，加粗；

二級標(biāo)題：宋體， 4 號字，加粗；

三級標(biāo)題：宋體，小4號字，加粗；

正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三

通過頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的'教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間。

自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

三、實(shí)習(xí)方式。

由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。

1、崗位工作思想任務(wù)。

在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會奠定良好的基礎(chǔ)。

2、崗位工作專業(yè)任務(wù)。

結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布夹g(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、it辦公及管理類、it營銷類。（在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高）。

軟硬件技術(shù)類：

對應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護(hù)崗位。

數(shù)據(jù)庫類：

對應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位。

專業(yè)要求：了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。

it辦公管理類：

對應(yīng)崗位：單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位。

專業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的（打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

it營銷類：

對應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位。

專業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢，了解it行業(yè)相關(guān)的市場知識，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。

擴(kuò)展要求：

以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識和興趣提高充實(shí)自己。

3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)。

在實(shí)際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。

要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應(yīng)能力和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)提醒同學(xué)們在實(shí)際工作崗位中樹立良好的個人信譽(yù)對自己而言是一筆重要的人生財(cái)富。

第一階段：

實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。

第二階段：

繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能；虛心請教和聽取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。

五、實(shí)習(xí)要求：

1、要求學(xué)生充分認(rèn)識畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實(shí)踐的一個過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。

3、初到社會，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個人榮譽(yù)的事。

5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。

六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)。

1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。

2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。

4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。

5、要充分認(rèn)識畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實(shí)踐的一個過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動，要及時(shí)將變動情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。

八、頂崗成績評定。

崗位實(shí)習(xí)成績（含實(shí)習(xí)單位評定成績和校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績），按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇四

大一的時(shí)候就已經(jīng)知道到大三會有頂崗實(shí)習(xí)，也知道這個機(jī)會對于我們很難得，所以我堅(jiān)定的選擇了頂崗。不知道頂崗實(shí)習(xí)的生活是什么樣子的，學(xué)校是什么樣子，學(xué)生什么樣，我對這一切都有些期待和惆悵。走上講臺給學(xué)生傳道授業(yè)解惑是還從未有過經(jīng)歷。

我們小隊(duì)的負(fù)責(zé)人已經(jīng)向?qū)W長學(xué)姐詢問了我們學(xué)校的狀況和學(xué)校對我們頂崗生的態(tài)度，更加覺得自己需要努力去準(zhǔn)備，為開學(xué)后的每一次課能交給學(xué)生更多的知識讓學(xué)生記得更牢做準(zhǔn)備。

這幾天陸續(xù)看到空間有同學(xué)在轉(zhuǎn)發(fā)分享關(guān)于教學(xué)的方法和技巧的文章，我也都看了看。對我也有很大的啟發(fā)。從第一次見面、如何應(yīng)付干擾、如何利用黑板、如何寫評語如何和學(xué)生交談等等都有。在這些方面我都有了一些了解我會在之后的教學(xué)中運(yùn)用和改善自己的教學(xué)水平。

在這個暑假中我現(xiàn)在能到的就是讓自己思想上做出改變，讓自己的行為更加像一個教師的作為。從言談舉止，著裝打扮等方面改善自己，讓自己更像一個成熟的教師。思想也要從學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變，思考問題的方式方法也要轉(zhuǎn)變。

我也在網(wǎng)上看了些教案和老師的教學(xué)視頻，能讓我在頂崗實(shí)習(xí)初期階段基本能夠?qū)懡贪?，能夠上講臺，能夠?qū)懞冒鍟?。這些我都會盡自己最大的努力去做到最好，要盡自己最大的努力讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。

我更加知道我要好好把握住這次難得的頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會，在頂崗實(shí)習(xí)階段階段充分的利用時(shí)間、充分的鍛煉自己、充分提高自己的教學(xué)水平。不能讓這次難得的機(jī)會沒有成果。

思想我已經(jīng)在努力的向著老教師奮進(jìn)，還有就是物質(zhì)上的準(zhǔn)備了，衣物和被褥早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，碗筷等到臨近了再去買，洗漱用品有的已經(jīng)買好，剩下的到學(xué)校了再置辦就可以了。對了，還有藥品常用藥都備了一些。

現(xiàn)在我正期待著開學(xué)那一天的到來！

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇五

在實(shí)習(xí)中獲得更多的知識，在實(shí)習(xí)中使自己成長的更快。如果想實(shí)習(xí)工作進(jìn)行的更加順利，先要制定出詳細(xì)的專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。以下是個人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃相關(guān)資料，可供參考。

1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;

3.加強(qiáng)備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;

結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。

(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：

a.遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

b.按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點(diǎn)的把握。每個專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

c.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。

(3)教材的備課

在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。

根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習(xí)、檢測時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。

1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練。

2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。

3.提高學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4.調(diào)動學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評，提高觀察實(shí)效。

5.作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評自改。

6.鼓勵學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力。

實(shí)習(xí)三個月，其中二天見習(xí)，二個月二十四天來實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇六

新學(xué)期的開始，面臨著角色的轉(zhuǎn)變。在為期四個月的實(shí)習(xí)生活中，我一定嚴(yán)格要求自己，以身作則，這是對自身專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)的檢驗(yàn)，也是豐富自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在未來可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學(xué)中。在工作上認(rèn)真努力，好好聆聽當(dāng)?shù)乩蠋煹慕ㄗh，同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織好學(xué)校安排的各種活動；在學(xué)習(xí)上，積極向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)技能。下面簡單為實(shí)習(xí)做一個計(jì)劃暢想。

根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)習(xí)分配，具體了解當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件，師資配備和學(xué)生文化掌握程度，跟當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)工作技能，實(shí)習(xí)工作條例，充分做好課前準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間，積極配合學(xué)校各種教研活動，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，積極研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、高中教材，寫好備課教案，熟練掌握教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，在充分聽課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備上課，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式傳授教學(xué)內(nèi)容，能靈活地應(yīng)對課堂突發(fā)狀況，以學(xué)生喜聞樂見的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成教學(xué)任務(wù)，并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)。

如果有幸擔(dān)任副班主任的職務(wù)，要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流，積極與班干部交流，充分了解每位學(xué)生，正確做到因材施教。同時(shí)與班內(nèi)同學(xué)定期交流，關(guān)心關(guān)愛每位學(xué)生的思想動態(tài)，從思想、生活、學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行幫助。

認(rèn)真負(fù)責(zé)本分隊(duì)的事務(wù)，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊(duì)長分配的分隊(duì)任務(wù)，定期組織完成本分隊(duì)的日常團(tuán)日活動工作，同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，從生活、工作兩個方面關(guān)心關(guān)愛同學(xué)，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇到困難，積極幫助同學(xué)，并向隊(duì)長、老師及時(shí)反映分隊(duì)的實(shí)習(xí)情況，在保證實(shí)習(xí)隊(duì)員安全的前提下，監(jiān)督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習(xí)分隊(duì)的團(tuán)日活動。

實(shí)習(xí)既是一個充滿新奇探索的旅程，又是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，在實(shí)習(xí)期間，遇事不慌不忙，沉著冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認(rèn)真鍛煉教學(xué)技能，完成教學(xué)任務(wù)，組織好同學(xué)完成本分隊(duì)的實(shí)習(xí)任務(wù)，生活上關(guān)心班內(nèi)同學(xué)，團(tuán)結(jié)分隊(duì)同學(xué)。在四個月中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，正確把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿的完成本分隊(duì)任務(wù)。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇七

面對即將到來的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計(jì)劃趕不上變化，但是沒有計(jì)劃就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個人情況，制定以下個人實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望能在實(shí)習(xí)過程中靈活掌握使用。

一、教育實(shí)習(xí)概要：

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué)。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx上期。

4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)。

二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)專業(yè)知識和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下：

1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學(xué)校要求的個人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

2、在班主任工作上;提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。

3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排：教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：

(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：(2月中—3月初)。

1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊，教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，教育實(shí)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請教。

3、在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

(二)實(shí)習(xí)階段(第3周至第18周)。

1、教學(xué)實(shí)習(xí)：

(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的機(jī)會。

(2)深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽課，并邀請?jiān)迫谓處焻⒓?。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。

(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

(4)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點(diǎn))作好記錄，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實(shí)際問題，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2、班主任工作：

(1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號，記住學(xué)生的姓名。

(2)堅(jiān)持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

(3)提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

(5)組織第二課堂活動，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

(6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇八

還有一個月就要迎我的實(shí)習(xí)生活了。我對這次頂崗實(shí)習(xí)有期待也有擔(dān)憂。對我說這既是一次難得的機(jī)會也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會站上講臺，拿起本開始傳道受業(yè)解惑，但同時(shí)也肩負(fù)著責(zé)任，老師的責(zé)任，家長的期許，學(xué)生的信任。頓時(shí)感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我必須嚴(yán)格要求自己，使自己具備教師應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。為了這次長達(dá)五個月的實(shí)習(xí)生活順利進(jìn)行，我利用這個假期制定了一些計(jì)劃。

首先，做好心理上的充足準(zhǔn)備。全身心投入到教師這個角色，轉(zhuǎn)換自己的學(xué)生身份。這會為頂崗實(shí)習(xí)工作有幫助，明確自己的身份會在與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的老師和家長溝通的時(shí)候會更加容易。

其次，提高自己的專業(yè)技能，讓學(xué)生信服。1，利用假期每天讀英，看英，練習(xí)自己的口語能力。2，借初中一年級的書，熟悉教材，充分把握本內(nèi)容，給自己吃一顆定心丸。，請教周圍初中老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請教他們是如何管理學(xué)生，結(jié)合新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn)，思考創(chuàng)新運(yùn)用新穎獨(dú)特的教學(xué)方法，吸引學(xué)生。4，在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻，認(rèn)真記錄，從中總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)，這會讓自己在頂崗實(shí)習(xí)中更加得心應(yīng)手。，在假期，找到初中年級的學(xué)生，多和他們在一起，和他們交流溝通，溝通很重要，理解這一代人的思想特點(diǎn)，這會使頂崗實(shí)習(xí)中減少與學(xué)生的摩擦。

最后，學(xué)習(xí)如何樹立一個良好的教師形象。1，從語言，體態(tài)，著裝上進(jìn)行改變，改變自己的學(xué)生作風(fēng)，向教師行列轉(zhuǎn)變。這會給學(xué)生留下一個好印象，讓他們能夠相信你。2，和周圍初中生的家長交流，理解他們對孩子的期望，學(xué)會如何以一個教師的身份和家長溝通，這是很有必要的。

總之，只有過硬的專業(yè)技能才會使教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行順利。才能更好體現(xiàn)教師的價(jià)值，我會嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃，向我的頂崗實(shí)習(xí)生涯前進(jìn)的！

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇九

頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生熟悉現(xiàn)代高爾夫行業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式，掌握高爾夫行業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。使學(xué)生初步具備崗位獨(dú)立工作的能力，為學(xué)生的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（一）實(shí)習(xí)要求。

１．全面熟悉和理解休閑高爾夫服務(wù)的技能技巧；

２．熟悉現(xiàn)代高爾夫產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理知識；

３．掌握高爾夫產(chǎn)業(yè)的工作程序與操作方法，培養(yǎng)對所學(xué)專業(yè)知識、技能的綜合應(yīng)用能力；

４．熟悉實(shí)習(xí)崗位的工作流程、職責(zé)與工作對象，具備一定的人際溝通能力、協(xié)作能力。

和自我發(fā)展能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神；

５．至少在一個（或以上）崗位上從事較長時(shí)間的與高爾夫務(wù)業(yè)有關(guān)的具體業(yè)務(wù)工作；

６．在實(shí)際工作中樹立服務(wù)意識、安全意識、規(guī)范和創(chuàng)新意識；

７．撰寫實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)周記，認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)心得體會，定期對實(shí)習(xí)工作情況進(jìn)行總結(jié)、

交流，及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師溝通，匯報(bào)實(shí)習(xí)工作中的問題和困難；

（二）實(shí)習(xí)紀(jì)律有注意事項(xiàng)。

１．嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的管理和工作安排。

２．嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，聽從指導(dǎo)教師和專業(yè)人士的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，認(rèn)真完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

３．遵守職業(yè)規(guī)范、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會治安管理?xiàng)l例和食品安全法規(guī)，提高人個安全保護(hù)意識。

４．文明禮貌，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和崗位技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，密切企業(yè)合作關(guān)系，維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)。

５．遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守技術(shù)機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，不做任何有損實(shí)習(xí)單位利益的事情。

（1）．高爾夫行業(yè)宏觀認(rèn)識了解高爾夫行業(yè)目前運(yùn)營狀況、市場定位、發(fā)展前景。

（2）．高爾夫服務(wù)業(yè)的基礎(chǔ)操作培訓(xùn)。

1、職業(yè)素質(zhì)專訓(xùn)。

2、職業(yè)禮儀訓(xùn)練。

3、職業(yè)技能訓(xùn)練。

4、高爾夫球技術(shù)。

5、高爾夫競賽規(guī)則。

6、專業(yè)英語。

7、服務(wù)操作流程。

（一）實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求：

１．實(shí)習(xí)工作簡歷：包含實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)單位、崗位名稱及實(shí)習(xí)的工作項(xiàng)目；

２．實(shí)習(xí)工作總結(jié)：

（２）對實(shí)習(xí)單位和行業(yè)概況的了解；

（３）實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況；

（４）實(shí)習(xí)工作的收獲、成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

（５）對專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)方法提出建設(shè)性意見。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求：

１．廣泛搜集資料。

２．以事實(shí)說話，從材料中提煉觀點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一；講問題應(yīng)實(shí)事求是，提建議應(yīng)具體明確，談體會應(yīng)中肯獨(dú)到。

３．層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。

（一）頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)：頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”、“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”和“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”三份材料。

材料要求如下：

１．“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”是對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的評價(jià)性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分?！白晕诣b定”要求簡要總結(jié)個人頂崗實(shí)習(xí)工作、和存在的問題?！皢挝昏b定”和“指導(dǎo)教師鑒定”需有對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的評價(jià)等級和指導(dǎo)教師和教研室主任的簽名。

２．“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”是學(xué)生對個人頂崗實(shí)習(xí)的原始記錄，要求及時(shí)如實(shí)地填寫。

３．“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料。內(nèi)容包括以下幾個方面：

（１）總結(jié)。

（２）總結(jié)個人頂崗實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況：

（３）總結(jié)個人頂崗習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)，并進(jìn)行深入的分析、思考和提煉，達(dá)到由感性到理性的升華。

（４）字?jǐn)?shù)20xx字以上。

１．頂崗實(shí)習(xí)鑒定的成績由企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人依據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評定；

３．頂崗實(shí)習(xí)考核的總成績包括頂崗實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日志及實(shí)習(xí)周記以及頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。

三個部分，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分別按4：3：3的比例進(jìn)行綜合評定。

若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績以不及格論處。

（一）實(shí)習(xí)單位落實(shí)。

１．選擇實(shí)習(xí)單位的基本原則與要求。

（１）選擇與本專業(yè)緊密聯(lián)系的對口企事業(yè)單位實(shí)習(xí)；

（２）選擇與本專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)習(xí)；

（３）鼓勵自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)。

２．實(shí)習(xí)基地建立。

（１）全方位積極聯(lián)系與本專業(yè)對口的企事業(yè)單位，調(diào)動所有教師參與實(shí)習(xí)基地開發(fā)。

（２）逐步建立專職或兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，專職從事實(shí)習(xí)基地的開發(fā)。

（３）與學(xué)院就業(yè)中心緊密配合，開拓實(shí)習(xí)基地。

（４）利用行業(yè)協(xié)會、專業(yè)委員會合作的優(yōu)勢進(jìn)行實(shí)習(xí)基地的開發(fā)。

（二）對實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求。

１．盡量選擇“雙師”型具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以及較強(qiáng)的人際交往能力的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

２．指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，全面關(guān)心，耐心指導(dǎo)，具體做到：

（２）對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導(dǎo)；

（３）與學(xué)生、實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中存在的問題并幫助解決；

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十

根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》文件精神，特制定20xx級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：

1.頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過頂崗實(shí)習(xí)，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能分析問題、解決問題的能力。

2.頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作，通過實(shí)際工作掌握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制，普通機(jī)加工設(shè)備的操作，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實(shí)踐教師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的`學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

通過頂崗實(shí)習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):

(1)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識。

(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會，面向市場。

(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。

(4)通過實(shí)踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等知識，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實(shí)際問題的能力。

(5)通過實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力，遵守各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程。

(6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

(7)了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

：xxxxx

：xxxxx

為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處，將實(shí)習(xí)分為兩個階段

(一)準(zhǔn)備階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)

1、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地。

2、對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。

3、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)了解本次實(shí)習(xí)目的和要求，掌握實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)及相關(guān)指導(dǎo)書，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。

(二)實(shí)習(xí)階段的常規(guī)管理

實(shí)習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動保護(hù)、安全等工作要求。在學(xué)生離校上崗前對學(xué)生開展崗前安全教育。并要求學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求：

5、愛惜公物，損壞東西照價(jià)賠償;

6、注意安全，保管好自己的財(cái)物。

(三)實(shí)習(xí)過程中的要求：

1.在實(shí)習(xí)過程中，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。

2.學(xué)會在生產(chǎn)實(shí)踐中補(bǔ)充、鞏固所學(xué)知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實(shí)踐能力。

3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧。

4.按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握本專業(yè)的基本技能，對專業(yè)相關(guān)知識有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識;了解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識解決實(shí)際問題的方法;學(xué)會現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實(shí)踐動手能力。

5.實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問題認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)筆記，每周進(jìn)行一次小結(jié)，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)、詳細(xì)、全面，要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)學(xué)生自己的實(shí)習(xí)收獲體會，反應(yīng)學(xué)生對知識的掌握程度與對生產(chǎn)實(shí)際問題的認(rèn)識和分析能力。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點(diǎn)突出，并附上必要的簡圖或原理圖。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書面報(bào)告。

(四)實(shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：

由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員(系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任)負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)效果和其他情況。個人聯(lián)系的實(shí)習(xí)崗位要建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生qq群，收集學(xué)生的qq、郵箱、手機(jī)、家庭住址電話等聯(lián)系信息。

(五)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)成績的評定：

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生必須上交以下實(shí)習(xí)資料：

1)實(shí)習(xí)筆記;

2)實(shí)習(xí)周記;

3)實(shí)習(xí)報(bào)告;

4)實(shí)習(xí)鑒定表。(統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā))

2、實(shí)習(xí)考核方法：

1、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)報(bào)告及頂崗實(shí)習(xí)手冊，方可參加實(shí)習(xí)成績評定。

2、學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定，由系部組織有關(guān)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)考核等進(jìn)行綜合評定。實(shí)習(xí)成績分為四個等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成績?yōu)椴患案裾?，必須重修，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并報(bào)系部批準(zhǔn)備案，系部安排人員檢查考核。實(shí)習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十一

在實(shí)習(xí)中獲得更多的知識，在實(shí)習(xí)中使自己成長的更快。如果想實(shí)習(xí)工作進(jìn)行的更加順利，先要制定出詳細(xì)的專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。以下是個人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃相關(guān)資料，可供參考。

1、完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;。

3、加強(qiáng)備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;。

結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。

1、教本。

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。

(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：

a、遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

b、按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點(diǎn)的'把握。每個專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

c、提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。

(3)教材的備課。

在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。

2、讀本，動手，想象，畫。

根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習(xí)、檢測時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。

(一)活動想象教學(xué)。

1、依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練。

2、結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。

3、提高學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4、調(diào)動學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評，提高觀察實(shí)效。

5、作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評自改。

6、鼓勵學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力。

(二)課時(shí)進(jìn)度。

實(shí)習(xí)三個月，其中二天見習(xí)，二個月二十四天來實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十二

一、實(shí)習(xí)目的：

通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現(xiàn)場施工技術(shù)和管理知識，進(jìn)一步加深對房屋節(jié)點(diǎn)構(gòu)造和結(jié)構(gòu)方案的認(rèn)識，從而鞏固所學(xué)專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文作準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

本學(xué)期6-7周，包括實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)動員和撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)間。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

各施工工地，具體地點(diǎn)見施工實(shí)習(xí)聯(lián)系函。

四、實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、本次實(shí)習(xí)由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行具體指導(dǎo)，學(xué)生自主赴各實(shí)習(xí)工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師巡回檢查實(shí)習(xí)情況。

2、學(xué)生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、生產(chǎn)勞動均由實(shí)習(xí)單位具體安排。

3、施工實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(1)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、上部結(jié)構(gòu)的放線找平的基本方法;。

(2)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工程，主要是樁基工程的具體施工過程和基本要求;。

(3)學(xué)習(xí)勞動管理、材料管理的基本內(nèi)容和方法;。

(4)學(xué)習(xí)對整個施工現(xiàn)場的平面布置;。

(5)學(xué)習(xí)模板的制作和安裝的步驟和施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);。

(6)學(xué)習(xí)鋼筋的開料和現(xiàn)場綁扎、焊接和機(jī)械連接的基本方法和要求;。

(9)和有關(guān)技術(shù)人員參加圖紙會審及各分部分項(xiàng)和單位工程的驗(yàn)收工作;。

(10)學(xué)習(xí)施工圖紙，提高看圖能力和專業(yè)知識;。

(11)學(xué)習(xí)對施工中出現(xiàn)技術(shù)問題、質(zhì)量問題的處理程序和方法。

五、對學(xué)生的要求：

1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認(rèn)真向技術(shù)人員學(xué)習(xí)，虛心向施工工人學(xué)習(xí);。

2、積極參加工地的施工實(shí)踐，遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，不遲到，不早退;。

3、注意安全，進(jìn)入工地現(xiàn)場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴(yán)禁穿硬底和高跟鞋到工地;。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)寫施工日記，為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累資料;。

5、實(shí)習(xí)完成后應(yīng)及時(shí)歸還在實(shí)習(xí)單位所借用的圖紙和其他物件。

六、其他：

1、學(xué)生下工地的生活相關(guān)費(fèi)用自理;。

一、實(shí)習(xí)目的：在施工實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解工程項(xiàng)目的基本程序，熟悉基本工程項(xiàng)目管理方法和管理內(nèi)容，進(jìn)一步加深和鞏固所學(xué)工程項(xiàng)目管理的專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)論文作準(zhǔn)備(與施工實(shí)習(xí)交叉或者平行進(jìn)行)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

本學(xué)期6-7周，包括實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)動員和撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)間。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

各施工工地，具體地點(diǎn)見施工實(shí)習(xí)聯(lián)系函。

四、實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、本次實(shí)習(xí)由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行具體指導(dǎo)，各位學(xué)生自主赴實(shí)習(xí)工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師巡回檢查實(shí)習(xí)。

2、學(xué)生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、生產(chǎn)勞動由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師會同實(shí)習(xí)單位具體安排。

3、管理實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(1)了解工程項(xiàng)目的建設(shè)程序及工程項(xiàng)目的管理模式;。

(2)了解工程項(xiàng)目實(shí)施的承發(fā)包模式;。

(3)了解工程項(xiàng)目招投標(biāo)的程序，學(xué)習(xí)編制招標(biāo)文件和投標(biāo)文件;。

(4)學(xué)習(xí)工程項(xiàng)目合同管理和工程索賠基本方法;。

(5)了解工程項(xiàng)目管理組織的基本類型;。

(6)學(xué)習(xí)工程項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量管理的基本方法和基本程序;。

(7)學(xué)習(xí)工程項(xiàng)目的造價(jià)計(jì)算、控制、管理方法;。

(8)了解工程項(xiàng)目的成本管理;。

(9)學(xué)習(xí)工程項(xiàng)目的現(xiàn)場管理、安全管理和環(huán)境保護(hù)方法;。

五、對學(xué)生的要求：

1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認(rèn)真向技術(shù)管理人員學(xué)習(xí)，虛心向施工工人學(xué)習(xí);。

2、積極參加工地的施工實(shí)踐，遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，不遲到，不早退;。

3、注意安全，進(jìn)入工地現(xiàn)場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴(yán)禁穿硬底和高跟鞋到工地;。

5、成后應(yīng)及時(shí)歸還在實(shí)習(xí)單位所借用的圖紙和其他物件。

六、其他：第三部分：實(shí)習(xí)提交資料實(shí)習(xí)完成后，應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)老師提交下列資料，作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)：

1、實(shí)習(xí)日記(6天以上);。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}報(bào)告(3000字以上)。

4、裝訂順序：封面-實(shí)習(xí)成績評定表-實(shí)習(xí)現(xiàn)場評定表-實(shí)習(xí)報(bào)告-實(shí)習(xí)日記。