一鍵復(fù)制
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
給父母泡茶心得體會(huì)篇一
中國(guó)有著悠久的茶文化，茶葉因?yàn)槠洫?dú)特的香氣、味道和藥用價(jià)值，成為中國(guó)人飲食文化的重要組成部分。茶葉是文化的載體，傳遞著人們對(duì)自然、生命、世界觀、價(jià)值觀和情感的認(rèn)識(shí)和追求。而家庭是人們情感和文化傳承的重要場(chǎng)所，茶文化在家庭中得到最好的傳承和體現(xiàn)。父母泡茶不僅是一種生活方式，更是表達(dá)家庭情感、傳承中國(guó)文化的一種方式。下面我們來(lái)談?wù)勎业母改概莶栊牡皿w會(huì)。
第二段：泡茶的選擇和配制
在日常生活中，我們選擇茶葉的品質(zhì)應(yīng)該是首要考慮的問(wèn)題。我的父母在泡茶時(shí)，首先會(huì)根據(jù)不同的采茶時(shí)間、品種、產(chǎn)地、等級(jí)和茶的內(nèi)質(zhì)特點(diǎn)，選擇具有優(yōu)良品質(zhì)的茶葉材料，比如龍井茶、鐵觀音等。家中的茶具要選用質(zhì)地優(yōu)良的紫砂壺和玻璃杯，同時(shí)配備小火煮水壺、泡茶盤(pán)等輔助器具。泡茶時(shí)，熱水溫度應(yīng)控制在80度左右，泡茶的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每次一般控制在2-3分鐘，避免茶湯變味。一杯好茶的制作需要恰到好處的選擇和配制，才能在家中享受到純正的茶文化。
第三段：品茗的藝術(shù)飲食
泡好茶后，品茶就是一種帶有藝術(shù)感的飲食活動(dòng)。我的父母在品茶時(shí)，會(huì)注重嗅香、品味、品形和品色。每一種茶都有獨(dú)特的香氣和口味，需要在品味時(shí)去仔細(xì)品味它們的獨(dú)特性和特點(diǎn)。在品茗的時(shí)候，父母會(huì)運(yùn)用口味與品香的技巧，輕柔而緩慢地品嘗每口茶，品味著其中的醇香與苦澀。品茶の時(shí)候還要根據(jù)杯子色澤、茶葉末懸、茶底沉浮，以及口感、香氣、湯色等特點(diǎn)來(lái)了解茶湯的品質(zhì)。泡茶飲茶可以成為一種生活中極具藝術(shù)感的飲食活動(dòng)，對(duì)品茶的理解和品味也可以提升人們的美食視角和品味。
第四段：品茶的養(yǎng)生作用
最近幾年，隨著人們對(duì)健康和生態(tài)環(huán)境關(guān)注的增加，一些醫(yī)生和養(yǎng)生學(xué)家開(kāi)始推廣茶葉的養(yǎng)生功效。父母泡茶時(shí)，也會(huì)了解所選茶葉的藥用價(jià)值，比如降壓、抗氧化、降血脂、減肥、抗癌等作用。隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，積極預(yù)防和治療具有重要的作用。我們喝茶不但可以呈現(xiàn)文化創(chuàng)意和品茗美學(xué)，而且可以成為一種養(yǎng)生、美容、防病的重要手段。
第五段：茶葉的信仰與情感
茶葉作為中國(guó)文化的重要組成部分，不僅有生態(tài)、養(yǎng)生和飲食方面的價(jià)值，也在人們的信仰和情感方面具有重要意義。我的父母是非常信奉茶葉文化的人，在日常生活中會(huì)給茶葉定一個(gè)特殊的位置，把它看做是一種人生智慧，一種思想的表達(dá)。泡茶、品茶以及賞茶都是一種心靈的洗禮，一種對(duì)生命和精神的陶冶，寄托著人們對(duì)自然、智慧、美好回憶、親情等情感和價(jià)值的在經(jīng)歷和表達(dá)。同時(shí)，品茶也可以成為一種跨越代際線的情感橋梁，經(jīng)常泡茶、聊天也可以拉近家人之間的距離，增進(jìn)家庭和親密和諧。
在我的父母看來(lái)，泡茶是一種方法，但更是一種精神。品茗文化中蘊(yùn)藏不僅僅是茶葉的香氣和品質(zhì)，還有精神的富足和靜美。生活中只有泡茶、品茶，才能真正感受到茶文化的深厚底蘊(yùn)，領(lǐng)略到它精神和文化的意義。
給父母泡茶心得體會(huì)篇二
凈手焚香，平心靜氣。懸壺高沖;春風(fēng)拂面;游山玩水;關(guān)公巡城，品啜甘露;敬獻(xiàn)茶點(diǎn)。下面是小編為大家收集關(guān)于泡茶的心得體會(huì)，歡迎借鑒參考。
記的在99年上海外擺渡橋上海賓館的茶餐(中國(guó)第九菜系)餐館，餐館的女老板見(jiàn)我們是福建人且好茶，親自為我們泡了一道鐵觀音，據(jù)說(shuō)是當(dāng)年的茶王賽的茶王。
她整個(gè)泡茶過(guò)程給我留下非常深的印象，至今記憶猶新：凈手焚香，平心靜氣。懸壺高沖;春風(fēng)拂面;游山玩水;關(guān)公巡城。。。。。。品啜甘露;敬獻(xiàn)茶點(diǎn)。如行云流水般完成整套茶藝表演。令人稱(chēng)奇的是她泡的每道茶的湯色;香氣;口感幾乎沒(méi)有太大的變化，整整泡了18道(我決沒(méi)有胡說(shuō)，老板的姓名我忘了，不好意思了)。她告訴我們泡茶的最高境界是每一道的茶水必須是一樣的，要想做到這一點(diǎn)必須是全身心的投入。。。。。。至今我還沒(méi)有自己泡過(guò)象她所說(shuō)的茶水，學(xué)藝不精啊。。。。。。
泡茶看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，若要泡的好茶，還是要專(zhuān)心去泡;很多事看似簡(jiǎn)單，要做的好并非容易啊!
用葉老師的話說(shuō)，就是：對(duì)茶和對(duì)人是一樣的!你怎么對(duì)它，它就會(huì)怎么去對(duì)你!
所以，每當(dāng)?shù)玫揭豢畈枰院?，我都不?huì)急著開(kāi)泡，我會(huì)先了解一下有關(guān)該茶的特性!因?yàn)榫G茶和烏龍茶，紅茶和普洱茶，高山茶和臺(tái)地茶，生茶與熟茶，年份的長(zhǎng)短，春茶和秋茶發(fā)酵程度的輕重等等…泡法都是有所不同的!
在接下來(lái)的過(guò)程中，我便會(huì)嚴(yán)格遵循泡茶最重要的三要素。他們分別是對(duì)投茶量，水溫以及沖泡時(shí)間的掌握了!
首先，先說(shuō)說(shuō)“投茶量”
泡好一杯茶或一壺茶，掌握茶葉用量是十分重要的。然而，每次茶葉用多少，實(shí)際上并沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。這主要是根據(jù)茶葉種類(lèi)、茶具大小以及飲茶者的飲用習(xí)慣而定!
在西藏、新疆、青海和內(nèi)蒙古等少數(shù)民族地區(qū)，那的人以肉食為主，當(dāng)?shù)赜秩鄙偈卟?，因此茶葉成為生理上的必需品。他們普遍喜飲濃茶，并在茶中加糖、加乳或加鹽，故每次茶葉用量較多。
華北和東北廣大地區(qū)人民喜飲花茶，通常用較大的茶壺泡茶，茶葉用量較少。
長(zhǎng)江中下游地區(qū)的飲茶者主要飲用綠茶或龍井、毛峰等名優(yōu)茶，一般用較小的瓷杯或玻璃杯，每次用量也不多。
福建、廣東、中國(guó)臺(tái)灣等省，人們喜飲工夫茶。茶具雖小，但用茶量較多。
我喝茶有歷史有十幾年了，從開(kāi)始的牛飲到現(xiàn)在的細(xì)品，現(xiàn)在總算有一點(diǎn)喝明白了，花了好多的冤枉錢(qián)，當(dāng)了無(wú)數(shù)回冤大頭(在此詛咒一下那些沒(méi)良心的茶葉商人)。昨天才來(lái)到這個(gè)論壇，看到關(guān)于泡茶用水的幾個(gè)帖子，感覺(jué)他們說(shuō)的與我個(gè)人的體會(huì)有所不同?，F(xiàn)把我的心得與大家說(shuō)一下，請(qǐng)行家指教。
我個(gè)人認(rèn)為泡茶最好的水應(yīng)該是茶葉原產(chǎn)地附近的山泉水，其次是純凈水或蒸餾水(尤其是喝高品級(jí)綠茶或白茶，在沒(méi)有我說(shuō)的山泉水的情況下)。我是山東青島的，我們嶗山的明前綠茶非常好，用嶗山的山泉水泡嶗山茶跟用別的水泡的嶗山茶味道差別很大?？上КF(xiàn)在因?yàn)閺S家追求產(chǎn)量，不花大價(jià)錢(qián)已經(jīng)很難純正的嶗山綠茶了。同樣，龍井，碧螺春，鐵觀音，武夷巖茶我都在廠家喝過(guò)，和我回家用嶗山水泡出的味道也不一樣，當(dāng)然是在原產(chǎn)地喝的味道好。呵呵，說(shuō)的不一定對(duì)，請(qǐng)行家不要見(jiàn)笑。
給父母泡茶心得體會(huì)篇三
父母泡茶已不僅僅是一種生活習(xí)慣，更是他們所傳遞給子女的一種生活智慧和精神寄托。無(wú)論在家還是在茶館，父母總是能夠泡制出一壺香氣四溢的好茶，品飲起來(lái)讓人心曠神怡。在父母的茶藝中，不僅體現(xiàn)出了他們對(duì)于茶文化的熱愛(ài)，更反映了他們對(duì)于家庭關(guān)懷與人文關(guān)懷的體現(xiàn)。因此，本文將著重探討父母泡茶的心得體會(huì)。
第二段：選擇優(yōu)質(zhì)的茶葉
父母泡茶最為重要的一步就是選擇茶葉。選擇優(yōu)質(zhì)的茶葉是烹制好茶的前提條件，不同品種的茶葉需要根據(jù)其特定的泡茶方法進(jìn)行獨(dú)特的處理。常見(jiàn)的紅茶、綠茶和烏龍茶，卻要求不同的泡茶手法，需要對(duì)每種茶葉的類(lèi)型、產(chǎn)地、質(zhì)量有深刻的認(rèn)知和理解。當(dāng)然，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是保證茶葉的新鮮度，即時(shí)購(gòu)買(mǎi)及儲(chǔ)存必不可少。
第三段：掌握精細(xì)的泡茶手法
除了選擇優(yōu)質(zhì)的茶葉之外，掌握精細(xì)的泡茶手法也極為重要。首先，在水溫的控制上，應(yīng)該因茶種而異。其次，不同茶品需要不同的泡茶時(shí)間，需要根據(jù)所選茶葉的種類(lèi)、品質(zhì)和年份來(lái)進(jìn)行決定，遵循“第一泡清湯，第二泡入味，第三泡最佳”的原則。不僅如此，還要注意水質(zhì)的好壞、壺的質(zhì)量和準(zhǔn)備事項(xiàng)等。這意味著，泡茶需要一個(gè)耐心和慢慢品嘗的過(guò)程，需要根據(jù)茶的味道適時(shí)的調(diào)整泡茶時(shí)間，才能帶來(lái)一壺完美的茶水。
第四段：注重環(huán)境與交流
父母泡茶的另一個(gè)精髓之處是注重環(huán)境與交流。舒適的環(huán)境可以有效地緩解壓力和疲憊，消除工作帶來(lái)的壓迫感。而在品茶的過(guò)程中，父母通常非常注重和家庭成員、親密朋友之間的交流溝通，讓泡茶成為一項(xiàng)放松心情和拉近親情的活動(dòng)。因此，父母泡茶不僅是一壺好茶，更是一種美好的生活態(tài)度和家庭情感的表達(dá)。
第五段：繼承與發(fā)揚(yáng)
父母泡茶傳遞的不僅僅是臺(tái)灣茶文化和交流技巧。它傳遞了更多的是一種思想、一種精神，以及一種精神與情感之間的聯(lián)系。因此，在當(dāng)代社會(huì)，應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)父母泡茶文化的核心。除了繼承與傳承茶文化外，還要注重培養(yǎng)一個(gè)平和、包容、親近、積極向上的生活態(tài)度和情感，以及關(guān)注人文關(guān)懷和家庭關(guān)懷。這些核心價(jià)值，將對(duì)于我們的生活以及我們家庭的和諧關(guān)系起到重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。
結(jié)論
在本文中，我們深入探討了父母泡茶的心得體會(huì)，這是一種不僅給予我們美味、健康、放松和愉悅的生活習(xí)慣，更是一種文化和傳承的表達(dá)。在我們面臨社會(huì)諸多矛盾與壓力的時(shí)候，父母泡茶所傳達(dá)出來(lái)的生活精神和情感價(jià)值，具有非常廣泛的啟示作用和推動(dòng)作用。只有真正愛(ài)護(hù)和關(guān)心我們自己的生活環(huán)境和家庭，才能夠有一個(gè)真正美滿(mǎn)、溫馨、開(kāi)心、有趣的生活。
給父母泡茶心得體會(huì)篇四
用葉老師的話說(shuō)，就是：對(duì)茶和對(duì)人是一樣的!你怎么對(duì)它，它就會(huì)怎么去對(duì)你!
所以，每當(dāng)?shù)玫揭豢畈枰院?，我都不?huì)急著開(kāi)泡，我會(huì)先了解一下有關(guān)該茶的特性!因?yàn)榫G茶和烏龍茶，紅茶和普洱茶，高山茶和臺(tái)地茶，生茶與熟茶，年份的長(zhǎng)短，春茶和秋茶發(fā)酵程度的輕重等等…泡法都是有所不同的!
在接下來(lái)的過(guò)程中，我便會(huì)嚴(yán)格遵循泡茶最重要的三要素。他們分別是對(duì)投茶量，水溫以及沖泡時(shí)間的掌握了!
首先，先說(shuō)說(shuō)“投茶量”
泡好一杯茶或一壺茶，掌握茶葉用量是十分重要的。然而，每次茶葉用多少，實(shí)際上并沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。這主要是根據(jù)茶葉種類(lèi)、茶具大小以及飲茶者的飲用習(xí)慣而定!
在西藏、新疆、青海和內(nèi)蒙古等少數(shù)民族地區(qū)，那的人以肉食為主，當(dāng)?shù)赜秩鄙偈卟?，因此茶葉成為生理上的必需品。他們普遍喜飲濃茶，并在茶中加糖、加乳或加鹽，故每次茶葉用量較多。
華北和東北廣大地區(qū)人民喜飲花茶，通常用較大的茶壺泡茶，茶葉用量較少。
長(zhǎng)江中下游地區(qū)的飲茶者主要飲用綠茶或龍井、毛峰等名優(yōu)茶，一般用較小的瓷杯或玻璃杯，每次用量也不多。
福建、廣東、中國(guó)臺(tái)灣等省，人們喜飲工夫茶。茶具雖小，但用茶量較多。
給父母泡茶心得體會(huì)篇五
茶，是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、被譽(yù)為中國(guó)“國(guó)飲”的飲品，它不但滋味怡人，還具有清心明目、養(yǎng)生保健的功效。而在喝茶的同時(shí)，泡茶也成為了一種習(xí)慣和文化。在這篇文章中，我將分享父母在泡茶過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。
在我印象中，我父母泡茶的過(guò)程總是那么簡(jiǎn)單而自然。他們會(huì)先選擇合適的茶葉和茶具，然后將水燒開(kāi)，并把茶葉放入茶壺中，等待幾分鐘后，就能在中茶香中品嘗到一份滋味獨(dú)特的茶湯。
但是，即便看似簡(jiǎn)單，泡茶也需要一些技巧和心得。比如，父母經(jīng)常會(huì)把茶葉放在熱水中浸泡一段時(shí)間，讓茶葉充分展開(kāi)，以便更好地釋放香氣和味道。另外，他們還會(huì)掌握好水溫和泡茶時(shí)間，避免茶葉因?yàn)闇囟忍呋驎r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而過(guò)度浸泡，影響口感和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
第三段：親情與習(xí)慣的融合
除了技巧，我發(fā)現(xiàn)泡茶更重要的是父母把這一過(guò)程當(dāng)做一種習(xí)慣和生活方式。他們喜歡在泡茶時(shí)一邊聊天一邊品茶，在家人間交流親情，也喜歡在緊張的工作和生活中保持一份靜謐和自在。泡茶對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為了一種日常生活中的習(xí)慣，同時(shí)也是一種放松身心的方式。
第四段：泡茶與文化傳承
在父母看來(lái)，泡茶不僅是一種生活方式，也是中華傳統(tǒng)文化的一部分。他們很注重把泡茶這一傳統(tǒng)文化傳承給下一代，讓我們了解一些泡茶的歷史、文化背景、品味技巧等方面。在他們的引導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識(shí)并喜歡上了茶文化，也開(kāi)始品嘗各種不同的茶葉，去感受不同的味道和風(fēng)味。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)父母的泡茶經(jīng)驗(yàn)，我了解到泡茶不僅是喝一杯茶那么簡(jiǎn)單，更是一種心靈的靜謐和精神的享受。泡茶讓人們?cè)诜泵Φ纳钪械玫揭环輰庫(kù)o和自在，也是一種對(duì)生活和文化的傳承和共享。因此，我們應(yīng)該在傳承泡茶文化的同時(shí)，也要賦予泡茶更多的親情和心靈溫度，讓它成為我們生活的一部分，也成為我們生命中的一道美麗風(fēng)景。
給父母泡茶心得體會(huì)篇六
1、自覺(jué)——作為父母應(yīng)該自我覺(jué)醒，當(dāng)我們遇到孩子令我們頭疼的問(wèn)題時(shí)，總覺(jué)得是孩子不對(duì)，或認(rèn)為年幼無(wú)知，并沒(méi)有意識(shí)到孩子是父母的鏡子，孩子的一些思想和行為模式是父母的翻版，一切問(wèn)題的根源在于自己，一個(gè)孩子反射出一個(gè)家庭。
2、自正——蓬生麻中不扶而直，白沙在涅與之俱黑。我記得師范校訓(xùn)中：學(xué)高為師、身正為范。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師;家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是終身的學(xué)校。作為父母我們應(yīng)該在生活中修正自己的一言一行，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，因?yàn)槠渖聿徽m令不從，其身正不令則行。只有父母一身正氣，孩子才會(huì)不走歪門(mén)邪道。
人生在世，就是一場(chǎng)修行，做父母更是修行中的必修課，養(yǎng)育孩子中關(guān)注孩子的身心健康，教育孩子中注重孩子的品德修養(yǎng)，與教育同行的還有愛(ài)心、耐心、關(guān)心、責(zé)任心。
附：我的實(shí)踐
1、關(guān)于兒子
那天王教授讓家長(zhǎng)總結(jié)孩子的缺點(diǎn)，我想了一下我的孩子最令我頭疼的事玩電子產(chǎn)品，原來(lái)我認(rèn)為是電子產(chǎn)品對(duì)孩子的吸引和孩子的自我控制能力差，通過(guò)學(xué)習(xí)后我仔細(xì)觀察我家的情況，發(fā)現(xiàn)我因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要和習(xí)慣經(jīng)常不由自主的看手機(jī)，孩子的爸爸工作辛苦一天晚上看電視經(jīng)常作為放松項(xiàng)目，甚至有時(shí)忽略了與孩子溝通，他就選擇了與電腦相伴。通過(guò)學(xué)習(xí)我分析：孩子需要陪伴，大人不及時(shí)陪伴那就只能與電子產(chǎn)品相伴，所以我控制自己除了接打電話意外盡量少看手機(jī)，并且多與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)情況好轉(zhuǎn)了很多。
2、關(guān)于工作
在日常工作中，我要求員工要面帶微笑，快樂(lè)工作，可自己有時(shí)會(huì)因?yàn)樗伎挤N種問(wèn)題，經(jīng)常眉頭緊鎖，所以員工見(jiàn)到我也會(huì)受影響，現(xiàn)在我要做到做事前獨(dú)處思考，做事時(shí)面帶微笑，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了幼兒園的每一個(gè)角落。
面對(duì)形形色色的人和千變?nèi)f化的事，我都學(xué)著去接受，就像昨天我對(duì)一名被家長(zhǎng)誤解的老師說(shuō)的一句話“看別人不順眼不是別人不好是自己的修養(yǎng)不夠，每個(gè)人都有獨(dú)特存在的緣由。
心得膚淺，期待深入學(xué)習(xí)后會(huì)有更深的體會(huì)!
給父母泡茶心得體會(huì)篇七
這個(gè)星期老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)。讓我們悄悄地做一件回報(bào)父母愛(ài)的事。
我把一大盒茶葉拿出來(lái)，心想：媽媽好像是先把茶葉放進(jìn)杯中，再加開(kāi)水，就功告成了。很簡(jiǎn)單，我能做好！
開(kāi)始了，我抓了十幾朵茶葉放進(jìn)杯里，再小心翼翼往杯子里加開(kāi)水，救命！一下子沒(méi)控制好自己的手，滾燙的開(kāi)水流到了桌子上。我立刻拿來(lái)干毛巾擦，三下五除二的把水擦干了。再來(lái)一次，我又很小心地拿起開(kāi)水瓶，對(duì)準(zhǔn)杯口，慢慢地，慢慢地往里面倒水……不好！又怎么了？原來(lái)我往杯子倒太多的開(kāi)水了，茶葉都溢出來(lái)了。
費(fèi)了九牛二虎之力，我終于泡了一杯茶?？磥?lái)泡茶并不是那么容易，有些東西看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難得不得了。
給父母泡茶心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)《父母規(guī)》令我耳目一新，好多內(nèi)容與我產(chǎn)生共鳴，更有些內(nèi)容讓我感到一種能量，一份責(zé)任，一份使命。
一個(gè)家庭孩子所有的問(wèn)題歸根到底都是父母問(wèn)題的映射。《父母規(guī)》中講：?銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照已過(guò)?。《父母規(guī)》教家長(zhǎng)如何在伴隨孩子成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問(wèn)題，如何通過(guò)孩子來(lái)修行家長(zhǎng)。在日常家庭中，我常常有來(lái)自于生活和工作的壓力，也會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊恍┬?wèn)題覺(jué)得孩子不體諒自己而使情緒爆發(fā)，仔細(xì)分析，其實(shí)這個(gè)過(guò)程是自己在釋放自己的壓力，情緒發(fā)泄了，問(wèn)題也沒(méi)解決，又無(wú)形中將壓力傳遞給了孩子，孩子是無(wú)辜的。孩子的問(wèn)題正是自己的修行不夠，修養(yǎng)不夠，發(fā)泄情緒是家長(zhǎng)無(wú)知、無(wú)力、無(wú)能的表現(xiàn)。尤其是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，發(fā)泄情緒是家長(zhǎng)與孩子之間的‘溝通’的常見(jiàn)方式，這樣不僅不利于問(wèn)題的解決，還會(huì)造成不利影響，孩子今后遇到問(wèn)題也會(huì)情緒失控，轉(zhuǎn)嫁出去影響自己、影響家庭、影響學(xué)校。
我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.與孩子一起成長(zhǎng)
他們分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種無(wú)聲的教育。
2.與孩子做朋友
長(zhǎng)制；獨(dú)斷專(zhuān)行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅(jiān)決不能打罵孩子。
3.學(xué)會(huì)做父母
坎坷會(huì)很多，也許他們會(huì)摔倒在地擦破了皮，也許會(huì)因?yàn)榛锇榈闹g誤會(huì)而傷心哭泣，也許會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)愿望未實(shí)現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴(lài)，失去自己處理問(wèn)題的能力。我們家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力，讓孩子學(xué)會(huì)在自己的世界里面成長(zhǎng)。
給父母泡茶心得體會(huì)篇九
這幾天沉下心來(lái)把《父母規(guī)》反復(fù)讀了幾遍，感覺(jué)受益匪淺，《父母規(guī)》與《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》十分相似，三字一句，押韻順口，既有古代文學(xué)之色彩，現(xiàn)代文學(xué)之通俗風(fēng)格，閱讀起來(lái)朗朗上口，淺顯易懂。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)曲莫老師的欽佩之情油然而生，《父母規(guī)》教給我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)，如何教育自己的孩子，是一本不可多得的家長(zhǎng)讀物。
第二篇《父母責(zé)》中講到：身是氣，氣是能，昔孟子，養(yǎng)浩然。志生氣，義生勇，志義全，勇氣生。智父母，樹(shù)其義，立其志，鼓其氣。這段話告訴我們：家長(zhǎng)要善于鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子知道你相信他的能力，并且創(chuàng)造機(jī)會(huì)激勵(lì)孩子自己去嘗試，從而獲得信心。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信非常重要，一個(gè)沒(méi)有自信的孩子在各方面表現(xiàn)都不會(huì)出眾，甚至影響其一生。這讓我想到了我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)關(guān)于母親和孩子的感人故事。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：‘班上50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：‘老師對(duì)你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。’說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。
我是很久以前讀過(guò)這個(gè)故事，這個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)是特別的、是充滿(mǎn)智慧的，她對(duì)孩子的教育方式不同于一般的家長(zhǎng)，她一直在用善意的謊言鼓勵(lì)著孩子，從上幼兒園到考上名牌大學(xué)，使孩子充滿(mǎn)了信心，這個(gè)小時(shí)候被老師說(shuō)智力有問(wèn)題的差生在母親的鼓勵(lì)下竟然取得了如此優(yōu)異的成績(jī)?？梢?jiàn)，孩子的成長(zhǎng)多么需要家長(zhǎng)的信任和鼓勵(lì)! 在我兒子小的時(shí)候，那時(shí)初為人父母的我們不懂得怎么教育孩子，只顧自己工作，嫌管孩子麻煩，就把孩子交給他爺爺奶奶照管，我們總以為孩子自然成長(zhǎng)就行了，該是什么性格就會(huì)形成什么性格，任他自由發(fā)展就行，只要讓他健健康康地就好，從來(lái)就沒(méi)想過(guò)如何教育孩子，讓孩子更優(yōu)秀一些。兒子從一周歲開(kāi)始就和爺爺奶奶一起住，我們和兒子交流的機(jī)會(huì)很少，可以這樣說(shuō)，我們基本上沒(méi)參與兒子思想上的成長(zhǎng)。現(xiàn)在兒子已經(jīng)上大學(xué)了，因?yàn)槲覀兗彝ズ湍佬腋?，在這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，他從小到大都是個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)雖稱(chēng)不上出眾但還算可以。有一點(diǎn)兒不盡人意讓我覺(jué)得遺憾的地方，就是兒子從小和我們?nèi)鄙俳涣?，因此在語(yǔ)言表達(dá)上有些不足，我以前根本沒(méi)有意識(shí)到培養(yǎng)孩子的信心和興趣，所以?xún)鹤幼鍪裁词乱膊恢鲃?dòng)，能不參與的事情都不愿意參與。如果他小時(shí)候我能考慮到這些，稍加引導(dǎo)，肯定不會(huì)有這樣的遺憾，我的兒子在各方面一定會(huì)更加優(yōu)秀。
女兒出生后，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道了家庭教育對(duì)孩子的影響，開(kāi)始重視對(duì)女兒的教育了。因此，從選擇學(xué)校上就為孩子考慮，上幼兒園就開(kāi)始找好的幼兒園，只要我有時(shí)間，就一定接送孩子，盡量多和孩子相處，我們總是在路上邊走邊談，無(wú)話不說(shuō)，我會(huì)想方設(shè)法打開(kāi)孩子的話匣子，讓她學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)。上小學(xué)了，我毫不猶豫地把孩子帶到了英華小學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得在這兒上學(xué)肯定有利于孩子各方面的成長(zhǎng)。果然不出我所料，經(jīng)過(guò)我的特意培養(yǎng)，女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)以及性格方面都比較令人滿(mǎn)意，她上課聽(tīng)講認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，而且從小就立下了明確的目標(biāo)，她也愿意為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力。了解我的人都說(shuō)：“你女兒比你兒子活潑，愛(ài)說(shuō)話?！蔽艺f(shuō)：“是啊，兄妹倆性格不太像?！逼鋵?shí)我知道，對(duì)于女兒我關(guān)注的比較多，對(duì)于女兒的成長(zhǎng)我參與的比較多，相比之下，我覺(jué)得虧欠兒子太多了。
記得女兒剛上一年級(jí)時(shí)，有一次老師給我說(shuō)：“你女兒分不清句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的用法，明天就要考試了，我怕她在加標(biāo)點(diǎn)的題上會(huì)丟分?！蔽艺f(shuō)：“請(qǐng)老師放心，我今天就教會(huì)她。”在帶著女兒回家的路上，我們看著路上的景物，不斷地練習(xí)說(shuō)話。我指著路邊的樹(shù)說(shuō)：“這是一棵楊樹(shù)。句號(hào)”“這是一棵什么樹(shù)呢?問(wèn)號(hào)”“這棵楊樹(shù)真高啊!感嘆號(hào)”女兒聽(tīng)得高興，也開(kāi)始說(shuō)了，“這是一棵柳樹(shù)，句號(hào)”“這是一棵什么樹(shù)呢?問(wèn)號(hào)”“這棵柳樹(shù)真高啊!感嘆號(hào)”??我們走了一路，說(shuō)了一路，女兒也沒(méi)感覺(jué)是在學(xué)習(xí)，說(shuō)得興致勃勃，不亦樂(lè)乎。后來(lái)，我又說(shuō)了幾個(gè)句子讓她加標(biāo)點(diǎn)，她都說(shuō)對(duì)了。第二天考試時(shí)，她把試卷上加標(biāo)點(diǎn)的題做對(duì)了。老師高興地夸女兒，我也很開(kāi)心。為了培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，我經(jīng)常帶她去書(shū)店陪她看書(shū)買(mǎi)書(shū)，和她一起讀書(shū)，我逛街也帶著她，有時(shí)我在店里買(mǎi)東西，她在門(mén)口車(chē)子旁邊坐著看書(shū)，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)夸她懂事。我都會(huì)把別人夸她的話轉(zhuǎn)告給女兒，好孩子是夸出來(lái)的，這句話一點(diǎn)兒不假，還真是這樣，孩子越是受到鼓勵(lì)就越自信，她的表現(xiàn)就越好。
我和孩子爸爸一起，齊心協(xié)力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，我們很少爭(zhēng)吵，在孩子面前互尊互敬互讓?zhuān)彝サ姆諊呛椭C幸福的。我們還經(jīng)常帶孩子出去游玩，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
