異地任職的好處 年輕干部異地教學(xué)心得體會(huì)(模板8篇)

心得體會(huì)是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

異地任職的好處 年輕干部異地教學(xué)心得體會(huì)篇一

時(shí)俱進(jìn)，鑄造文化自信；注重科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。趙校長的依法行政深入淺出，語言幽默詼諧，結(jié)合實(shí)際事例，深刻闡述了依法行政的重要性、必要性和如何做到依法行政。李淑芳教授不但是一位高級(jí)教授更是一位資深美女，將加強(qiáng)廉潔自律，爭做優(yōu)秀黨員的老話題，講出了新意，特別是向我們推廣了周恩來的倡廉思想，強(qiáng)調(diào)思想教育是廉政建設(shè)的基礎(chǔ)，規(guī)章制度是廉政建設(shè)的關(guān)鍵，民主監(jiān)督是廉政建設(shè)的保證，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的黨性。

力，大家通過互相配合成功高質(zhì)量的穿越了電網(wǎng)，更是形成了一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。懸崖鐵壁對(duì)于我來說是最大的挑戰(zhàn)，我平時(shí)就恐高，但是拓展訓(xùn)練的主旨就是超越自我，挑戰(zhàn)極限，如果永遠(yuǎn)不嘗試，就永遠(yuǎn)不知道自己的極限在哪里，最終我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，成功的完成了懸崖鐵壁的訓(xùn)練內(nèi)容，內(nèi)心非常有成就感。3.、理念得到了進(jìn)一步升華。在這次培訓(xùn)中，從一開始的不太自信到結(jié)束時(shí)的自信不僅僅是一種簡單的心理變化，更是一個(gè)對(duì)自己加深認(rèn)識(shí)的過程。在這個(gè)過程中，通過看其它同學(xué)優(yōu)秀的演講對(duì)自己有很深的觸動(dòng)，正如馬部長所言，學(xué)習(xí)是人生永遠(yuǎn)的主題，學(xué)無止境，必須要時(shí)刻將學(xué)習(xí)放在第一位，對(duì)照自己的不足，深刻的剖析自己。壓力無時(shí)無刻存在，但是要將壓力轉(zhuǎn)化為自己進(jìn)步的動(dòng)力。學(xué)習(xí)不僅僅是看書本，更是要鍛煉自己語言表達(dá)能力、綜合協(xié)調(diào)能力、組織能力等，所以在今后的工作中要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，保證務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

此次培訓(xùn)充滿活力、充滿競爭更充滿挑戰(zhàn)。培訓(xùn)的內(nèi)容安排上既體現(xiàn)了能力與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)傳授與活動(dòng)的參與相結(jié)合、組織管理與自我管理相結(jié)合的創(chuàng)新點(diǎn)。作為一名大學(xué)習(xí)村官，作為一名村主任，在今后的工作中，我將堅(jiān)持做到有板有眼的學(xué)習(xí)，常思學(xué)習(xí)之益，常享學(xué)習(xí)之樂，常悟?qū)W習(xí)之道；有聲有色的工作，在工作中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)要高、過程要精、效果要好；有滋有味的生活，物質(zhì)上要勤儉、精神上要享受、體魄上要強(qiáng)健。

11月14日至12月9日，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，作為一名來自天津邊檢總站基層科隊(duì)的科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，此次學(xué)習(xí)對(duì)我是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，感覺時(shí)間過得很快，收獲很大。

市委政法委、政法委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常重視，課程安排豐富緊湊，內(nèi)容覆蓋廣泛全面，并進(jìn)行了域外實(shí)地考察走訪學(xué)習(xí)，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯。使自己思想文化素質(zhì)得到了極大的提升，自身素質(zhì)也顯著提高，對(duì)自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻地認(rèn)識(shí)，并就如何樹立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考。

一、參加黨校學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì) 第一、關(guān)于對(duì)黨章進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì)。十七大黨章對(duì)黨的基本路線的新表述立足國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨與時(shí)俱進(jìn)、加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。此次培訓(xùn)班把黨章作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是根據(jù)黨章的這一特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。

黨章篇幅雖然不長，但每段內(nèi)容、每個(gè)觀點(diǎn)、每點(diǎn)表述都是以科學(xué)理論為基礎(chǔ)，都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，其內(nèi)涵豐富，寓意深刻。認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章，是對(duì)每個(gè)黨員的畢生要求。在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章，加深了對(duì)黨章內(nèi)容的理解。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)習(xí)好黨章，目的是貫徹好黨章，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性。

展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不論是對(duì)一個(gè)地區(qū)還是對(duì)一單位來說，都具有重大意義。我們必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)好。那么，如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，并取得實(shí)效？我認(rèn)為必須著重認(rèn)識(shí)和解決如下幾個(gè)問題。一是必須正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)；二是找準(zhǔn)各自存在的妨礙科學(xué)發(fā)展的因素；三是制定好科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。第三、關(guān)于開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和看法。主題教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合出入境邊防檢查工作實(shí)際，以發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、踐行執(zhí)法為民、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要內(nèi)容，以弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點(diǎn)，切實(shí)解決民警在理想信念、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問題，努力造就政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)起中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實(shí)做到理想信念更加堅(jiān)定；警民、黨群、干群關(guān)系更加密切；黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明顯加強(qiáng)；工作成效更加明顯。

致的。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定本身不是目的而是手段，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本目的就是為了維護(hù)、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益。要有效地化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，必須加強(qiáng)社會(huì)矛盾源頭治理，加大利益協(xié)調(diào)力度，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)維護(hù)群眾的合法權(quán)益。

第五、淺談如何加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)公正廉潔執(zhí)法。公正是法律永恒的價(jià)值追求，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守，公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)公平正義，是公安工作的生命線，也是黨和人民對(duì)公安隊(duì)伍的永恒要求。要保證公正廉潔執(zhí)法，應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面的工作： 一是牢固樹立公正廉潔意識(shí)是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵； 二是正確運(yùn)用自由裁量權(quán)是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求；三是強(qiáng)化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障； 四是提高廣大民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重；五是建立健全公安機(jī)關(guān)特別是邊檢機(jī)關(guān)執(zhí)法制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策。

二、理論學(xué)習(xí)和實(shí)地考察相結(jié)合培訓(xùn)期間政法委黨校組織我們?nèi)w學(xué)員到長三角一帶進(jìn)行了為期四天的實(shí)地考察學(xué)習(xí)走訪，通過此次外出考察學(xué)習(xí)，有三個(gè)方面的感受：一是通過考察學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊了眼界、拓寬了思路，也增強(qiáng)了信心。二是堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、高水平建設(shè)。三是找準(zhǔn)自身定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力彌補(bǔ)自身存在的不足，積極向其他單位學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念和先進(jìn)的執(zhí)法理念，切實(shí)提升自身隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

此次實(shí)地走訪，也使我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的決策來自創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的思維來自更新觀念，研究新方法、新思路。工作中應(yīng)自覺加以運(yùn)用，促使我們思考應(yīng)該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng)新、怎樣拼搏。作為一名出入境邊防檢查工作中的基層科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，必須以科學(xué)的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時(shí)代的變化，扎實(shí)穩(wěn)健地學(xué)習(xí)邊檢管理創(chuàng)新先進(jìn)理念，通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究探索，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創(chuàng)新能力，以及思維能力、領(lǐng)悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質(zhì)和管理能力，順應(yīng)全面提高邊檢服務(wù)水平和邊檢隊(duì)伍活力的發(fā)展大趨勢，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)人民群眾方面取得 了新成效。

三、加強(qiáng)交流，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們提供了一個(gè)更方便、更寬闊的交流平臺(tái)，擴(kuò)大了我們學(xué)員間的相互溝通和了解。一是增強(qiáng)了對(duì)友鄰執(zhí)法單位相關(guān)工作的了解和深入認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)習(xí)新的思維方式、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)能力；二是豐富了自身閱歷，交流了工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了自身履職能力的提高，提升了自身水平、增長了知識(shí)和才干；三是增進(jìn)感情的同時(shí)也使其他友鄰單位對(duì)邊檢機(jī)關(guān)的工作特點(diǎn)和性質(zhì)有了更加深入的了解，有助于加強(qiáng)對(duì)外宣傳，形成品牌效應(yīng)，擴(kuò)大社會(huì)影響力和知名度。

四、明確今后努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為年輕干部如果不愛學(xué)習(xí)，就會(huì)缺少靈氣、無法創(chuàng)新，就不能適應(yīng)部門工作的需要，素質(zhì)提不高，成長也不快，有可能成為時(shí)代的落伍者。我將進(jìn)一步增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)新技能，不斷擴(kuò)展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

2、進(jìn)一步勇于創(chuàng)新。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀，就不能順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步歷程，就不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作的新發(fā)展。我將走出就固守理論，不能合理聯(lián)系實(shí)踐工作的局限，研究新方法、新思路，學(xué)習(xí)邊檢管理創(chuàng)新先進(jìn)理念，理論創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合。

3、進(jìn)一步廉政勤政，作為青年干部，特別是一名人民警察，必須要求自己在物欲橫流的復(fù)雜環(huán)境下，經(jīng)受住困難和誘惑的考驗(yàn)，正確處理個(gè)人利益和集體利益、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系問題。進(jìn)一步自覺接受組織、群眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識(shí)。

此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)作為人生旅途的一個(gè)加油站和新的起點(diǎn)，在工作中樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把樹立遠(yuǎn)大理想和做好本職工作結(jié)合起來，努力勤奮工作、積極開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績。

日前，我非常榮幸的參加了由區(qū)委組織部和黨校聯(lián)合舉辦的中青年干部培訓(xùn)班，聆聽了xx部長的開班動(dòng)員講話，對(duì)中青年干部進(jìn)行了鼓勵(lì)，提出了要求，xx提出的注重個(gè)人修養(yǎng)和理論修養(yǎng)的問題，強(qiáng)調(diào)要正確認(rèn)識(shí)自己，切勿取得一點(diǎn)成績就固步自封，要有認(rèn)真、較真的精神，慎權(quán)、慎威、慎行，強(qiáng)化廉潔從政和敬業(yè)精神等思想，讓我印象深刻，屢屢反思，受益匪淺；別出心裁的拓展體驗(yàn)課程讓我認(rèn)識(shí)到集體力量和團(tuán)隊(duì)精神才是戰(zhàn)勝困難的決定性力量，敢于突破自我才能迎來更廣闊的天地；潘教授執(zhí)教的職業(yè)素養(yǎng)與政務(wù)禮儀課程對(duì)于我所從事的辦公室工作來說，真是起到了及時(shí)雨的作用，糾正和彌補(bǔ)了我在這方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上的匱乏；特別是觀看了中央黨校教授關(guān)于溝通與協(xié)調(diào)的教學(xué)視頻，對(duì)于擔(dān)任副職的年輕干部，如何協(xié)調(diào)管理工作關(guān)系、處理好上下行關(guān)系，擺正自身位置，當(dāng)好參謀助手等問題有了更加深刻的理論支持和體會(huì)，對(duì)今后的工作實(shí)踐確實(shí)起到了現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，樹立“五個(gè)意識(shí)”。

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超常規(guī)工作的意識(shí)，有激情，竭盡全力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，努力做一名勇于實(shí)踐的實(shí)干型干部。

三是牢固樹立溝通與協(xié)調(diào)意識(shí)。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。為人處世要心胸開闊，要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)于律己，寬以待人。

二、開拓思維，聯(lián)系實(shí)際，努力干好工作。

—3—的方向靠攏，著眼于新形勢下政協(xié)工作的新理論、新方法，著眼于完成本職工作的過程中，提高認(rèn)識(shí)水平，增長工作經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)政協(xié)委員，服務(wù)大局，努力做到知行統(tǒng)一。

三、明確思路，增強(qiáng)干勁，提高工作水平。 實(shí)踐證明，工作越重，擔(dān)子越重，越需要保持迎難而上、開拓進(jìn)取的精神狀態(tài)，越需要在工作創(chuàng)新中有所作為，概括起來就是要振奮精神，開拓創(chuàng)新。

在今后的工作中，我要將把老師地諄諄教誨化為一股積極向上的動(dòng)力，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去，做到在學(xué)中干，在干中學(xué)，爭做學(xué)習(xí)型、實(shí)干型的黨員干部，真正把工作做到位，同時(shí)，在繼承以往經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，從習(xí)慣性的思維方式和工作方式的羈絆中解放出來，努力做到以創(chuàng)新的視角認(rèn)識(shí)問題，以創(chuàng)新的方式指導(dǎo)工作，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和有效性。

—4—

誤，接受新的正確的思維方式和工作方法，促進(jìn)工作更好的開展。始終牢固樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀念，維護(hù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的和諧氛圍，時(shí)時(shí)事事以大局為重，一切從全局利益出發(fā)，嚴(yán)格按程序辦事，按制度辦事，按客觀規(guī)律辦事，以此提升工作的效率和質(zhì)量。

異地任職的好處 年輕干部異地教學(xué)心得體會(huì)篇二

江西橫峰葛源中心小學(xué)在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。人生中就是這樣。每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽了王寶祥、隗金枝、丁榕、王文英、全藝等教育家，全國優(yōu)秀班主任精彩的專題講座，短短幾天的學(xué)習(xí)、交流、討論為我們進(jìn)行了一次很好的思想冼滌，以及理念的更新，教育方法的指導(dǎo)。為我們今后的班主任工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在培訓(xùn)的日子里，每天的感覺是幸福而又充實(shí)的。因?yàn)槟茴I(lǐng)略不同風(fēng)格的專家、老師的課堂風(fēng)采，能聽到不同類型的講座，能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與教育專家的全新理念進(jìn)行了一次親密接觸，聽取了專家及教師的各種教育觀點(diǎn)和見解，更進(jìn)一步了解和掌握了新時(shí)期班主任工作的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名青年班主任，我深知自己在班主任工作上是幼稚而不成熟的。在教育與管理過程中還存在較多的問題。但是經(jīng)過這一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對(duì)班主任工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育理念進(jìn)一步得到更新，突破了固有的思維定勢。許多的疑問在專家們的講座中得到了解答。真是受益匪淺。

下面就談?wù)劼犎×藢＜覀兊闹v座后，梳理的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、全面系統(tǒng)，各具特色。

在這次學(xué)習(xí)中，專家、教師的講座涉及了班主任工作的多方面。深入淺出，異彩紛呈。

王寶祥教授的《新時(shí)期班主任專業(yè)素養(yǎng)及其發(fā)展》主題報(bào)告。分析了班主任自身的人格修養(yǎng)與人格教育的問題。我深知道教師的人格欠缺可能給學(xué)生帶來的影響。也許我們作為教師，作為大人。自己的語言，舉動(dòng)在特定的環(huán)境中，出現(xiàn)問題，不以為然?？删驮谶@無形之中卻傷害了學(xué)生。有的甚至給學(xué)生一生的發(fā)展帶來困惑。王教授用一個(gè)個(gè)具體鮮活的實(shí)例說明教師的人格修養(yǎng)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生的巨大影響。正如教育家紫田榮義說的：“教師的職業(yè)是以教師的人格決一勝負(fù)的職業(yè)?！笨上?，教師的人格修養(yǎng)在教育工作中是多么的重要。讓我更加記憶猶新的是特級(jí)教師丁榕的《更新育人觀念，營造和諧的班級(jí)氛圍》講座。她的講座親切樸實(shí)、細(xì)膩深遠(yuǎn)。她講述了自己教育生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。尤其是她為自己的學(xué)生出版的幾本書，里面展示的全是她與學(xué)生在一起學(xué)習(xí)與生活的一個(gè)個(gè)場景。學(xué)生的一篇寫得不怎么優(yōu)秀的作文；一張制作的不怎么漂亮的賀卡；一句聽似不怎么信誓旦旦的話語丁老師卻如珍寶似地一一珍藏著。展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，沒有哪個(gè)聽課老師不為之深受感觸的。她的“姓丁王隨”接班法更是讓我豁然開朗。她的班級(jí)管理教育理念時(shí)時(shí)以人為本。從人性的角度了解人，從人本的角度完善人，從人格的角度開發(fā)人，從人權(quán)的角度尊重人，從人才的角度教育人，對(duì)學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。變“一時(shí)一事”為“一生一世”。她的教育理念告訴我們，作為教師，我們教孩子無論是三年還是六年，必須想到孩子的今后六十年，乃至一生。所以，我們要把眼光放的遠(yuǎn)一些，再遠(yuǎn)一些。還有其他的幾位優(yōu)秀教師的講座，更是各具特色，陽光型的王文英老師。她的多才多藝不但征服了她的學(xué)生，同時(shí)也讓我們聽課老師羨慕不已。全藝?yán)蠋煒銓?shí)無華的談話讓我們更多的了解了她所在的學(xué)校，對(duì)班主任工作時(shí)時(shí)處處存在的極限挑戰(zhàn)。

二、學(xué)無止境，更新觀念。

聽了專家與教師揮灑自如的講座。心中十分佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想他們的才能從何而來？讓我想起了王寶祥教授在講“不斷完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)”中所說：“教師要不斷地學(xué)習(xí)，選擇讀有價(jià)值的書。不但要有比較完善的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識(shí)，還應(yīng)具備其它的邊緣學(xué)科知識(shí)，了解最新的科學(xué)技術(shù)信息。有意識(shí)的積累，這樣才不會(huì)被時(shí)代所拋棄?！庇幸唤M數(shù)據(jù)，更能說明學(xué)習(xí)是無止境的，以色列人全國平均一人一年要讀48本書，俄羅斯人平均一人一年讀27.8本書，中國人平均一人一年讀3.52本書，西方發(fā)達(dá)國家的一些人，不時(shí)都拿著書在讀。我們的國民素質(zhì)要提高，一定要全民學(xué)習(xí)，我們確實(shí)要多讀書。問問自己，這幾年來讀了多少本書。在想想，魏書生所說的，他每次外出他都帶著一本書，從不改變這一習(xí)慣。他們的學(xué)識(shí)無不是在不斷的學(xué)習(xí)中積累的。學(xué)習(xí)是無止境的，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的知識(shí)體系。才能在學(xué)習(xí)中更新教育觀念，改變教育方式，做一個(gè)新時(shí)代的教師。

三、求同存異，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

這次培訓(xùn)，每位授課教師都針對(duì)班級(jí)工作的各項(xiàng)問題做出了細(xì)致的講解，他們對(duì)班級(jí)工作的開展與班級(jí)管理，各有千秋。雖形式不一，但主旨是一樣的。他們都是在把班級(jí)工作做到最好。正如他們自己本身一樣，他們?yōu)槭裁茨艹蔀槿珖鴥?yōu)秀班主任，全國優(yōu)秀教師。正是因?yàn)樗麄冇羞^人之處，特色之分。而這些過人之處，特色之分，也正是體現(xiàn)出這些教師的創(chuàng)新精神。在交流、討論中我們深知北京的學(xué)生與教師的素質(zhì)都比我們鄉(xiāng)村的學(xué)生與教師的素質(zhì)高。我們不在同一個(gè)水平點(diǎn)上。有很多教育的方式方法也不是我們都能可取的。這就需要我們重新審視。汲取我們能采納的教育方法。在不斷的實(shí)踐中，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。這樣班級(jí)工作才會(huì)做的更好。

培訓(xùn)的日子是過去了，但班主任工作是在不斷前行的。班級(jí)工作是繁瑣的，是一個(gè)長期又艱巨的任務(wù)。培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的班級(jí)工作的具體操作還需在實(shí)踐中去體會(huì)。我將以育人為己任。讓教育做到孩子們的心上。

異地任職的好處 年輕干部異地教學(xué)心得體會(huì)篇三

可以有效地防止腐敗等不良現(xiàn)象的發(fā)生。組織人事、紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)財(cái)務(wù)、公檢法等部門是一個(gè)地區(qū)比較重要的部門，實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避制度是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要手段。實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避制度。實(shí)行任職回避，將這些部門置于干部群眾的監(jiān)督之下，可以克服和改善黨政干部在工作中因地域、親屬關(guān)系等一些因素造成的消極影響，有利于保證黨政干部的為政清廉，為干部的健康成長創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。

優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，實(shí)行黨政干部任職回避制度。增強(qiáng)整體效能的一項(xiàng)重要舉措。干部任用條例》頒布以來，市從實(shí)際出發(fā)，積極抓好市直部門、鎮(zhèn)（街道）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的任職回避，取得了一些成效。現(xiàn)就實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避制度，結(jié)合實(shí)際，談幾點(diǎn)不成熟的觀點(diǎn)。

一、實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避制度的重要性和必要性

可以有效地預(yù)防個(gè)別人從小圈子選人的不良現(xiàn)象，

一）實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避制度是改善干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的重要途徑。實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避制度。注重選拔任用德才兼?zhèn)涞母刹?，有利于把那些政治上成熟、業(yè)務(wù)上過硬、作風(fēng)上正派的干部選拔上來，有利于提高本部門、單位以及整個(gè)干部隊(duì)伍素質(zhì)，改善干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。近三年來，市通過推行《領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避制度》先后調(diào)整交流副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部37名。

很大程度上取決于決策者的立場，

二）實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避制度是避免領(lǐng)導(dǎo)干部決策失誤的重要舉措。一項(xiàng)決策的正確與否。取決于決策的利益取向。長期以來，有的黨政干部的親屬在本人直接領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)工作，從而造成一些領(lǐng)導(dǎo)干部受各種復(fù)雜關(guān)系困擾和不利因素的羈絆，處理問題丟不開情面，放不開手腳。有的干部長期在一個(gè)部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，缺乏領(lǐng)導(dǎo)才能，不能駕馭全局，工作長期打不開局面。一些部門領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，班子內(nèi)部關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，影響了工作和整體功能的發(fā)揮，制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避，可以有效避免領(lǐng)導(dǎo)干部為了局部或個(gè)別親屬利益而決策失誤，使領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、作決策都出于公心，站在全局的高度，心中始終裝著群眾，有利于形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

建立健全機(jī)關(guān)干部交流輪崗制度，堅(jiān)持適度交流、增強(qiáng)活力原則。要全面準(zhǔn)確地考察、客觀公正地評(píng)價(jià)、有的放矢地培養(yǎng)、人盡其才地使用、持續(xù)有效地激勵(lì)和嚴(yán)格及時(shí)地監(jiān)督干部。通過交流，實(shí)現(xiàn)干部的任職回避，改善干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高干部的全面素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)伍的生機(jī)與活力，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提高。

形成正確的用人導(dǎo)向，堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向的原則。要通過實(shí)行任職回避制度。對(duì)真抓實(shí)干、長期在一個(gè)部門工作、成績突出的干部，要及時(shí)交流提升；對(duì)缺乏領(lǐng)導(dǎo)才能、不能駕馭全局、工作長期打不開局面的干部，要果斷采取組織措施，形成求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干的濃厚風(fēng)氣，形成培養(yǎng)、吸引和用好各類人才的科學(xué)機(jī)制和良好環(huán)境。

結(jié)合本單位的工作特點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的需要，堅(jiān)持遵循干部人事工作規(guī)律的原則。要準(zhǔn)確把握需回避干部的實(shí)際情況。積極穩(wěn)妥、適度地對(duì)干部進(jìn)行調(diào)整交流，配強(qiáng)配順各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其用。

三、實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避制度的對(duì)策建議

（一）加快制度建設(shè)，提供任職回避的制度保證。落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避制度一要靠教育，二要靠制度。要走制度創(chuàng)新的路子，總結(jié)探索干部任職回避的成功經(jīng)驗(yàn)。要進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避制度，加強(qiáng)督促檢查，推進(jìn)任職回避的規(guī)范化、制度化。一是要研究出臺(tái)一批保證、監(jiān)督、落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避的相關(guān)制度，如《任職回避保證制度》、《任職回避監(jiān)督制度》、《任職回避考核制度》等。二是要嚴(yán)格落實(shí)任職回避制度，包括將任職回避制度執(zhí)行情況作為領(lǐng)導(dǎo)本人及任命機(jī)關(guān)的考核范疇，形成任職回避的意見。同時(shí)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部親屬檔案，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的直系親屬、三代以內(nèi)旁系及近姻親關(guān)系親屬全部進(jìn)行登記，為監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避提供依據(jù)。

（二）加大監(jiān)督力度，構(gòu)建任職回避監(jiān)督體系。健全完善任職回避監(jiān)督體系是規(guī)范干部任職回避的重要手段。一是構(gòu)建完善黨內(nèi)監(jiān)督制度體系，要擴(kuò)大干部監(jiān)督中的民主，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督，特別是對(duì)“一把手”的監(jiān)督，堅(jiān)決克服班子副職對(duì)班子正職不愿監(jiān)督和不敢監(jiān)督的現(xiàn)象。二是構(gòu)建完善社會(huì)監(jiān)督體系。要疏通監(jiān)督渠道，健全監(jiān)督制度，堅(jiān)持在完善群眾監(jiān)督體系、人民團(tuán)體監(jiān)督體系、行政監(jiān)督體系、輿論監(jiān)督體系等四個(gè)方面尋找突破。組織部門要設(shè)立舉報(bào)投訴電話、設(shè)立監(jiān)督投訴想等方式，方便群眾監(jiān)督。

異地任職的好處 年輕干部異地教學(xué)心得體會(huì)篇四

科級(jí)公務(wù)員是整個(gè)公務(wù)員隊(duì)伍中數(shù)量最大、結(jié)構(gòu)類型最多、情況最復(fù)雜的一部分,近年來其晉升機(jī)制雖然得到了不斷的改進(jìn),但也明顯存在一些的突出問題。下面是本站小編為大家整理的科級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)心得體會(huì)，供你參考!

5月28日—6月1日，我有幸參加了xxxxx科級(jí)干部任職培訓(xùn)班，使我有了學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增長見聞，學(xué)習(xí)交流，開闊思路的機(jī)會(huì)。通過一周的學(xué)習(xí)，使我的政治素質(zhì)、政策水平以及學(xué)習(xí)、調(diào)研、創(chuàng)新和解決實(shí)際問題的能力得到了提高。

此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，安排緊湊，既有高水平的專家講座，又有熱烈的問題討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容圍繞保持黨的純潔性教育、領(lǐng)導(dǎo)的倫理與責(zé)任、打造高績效團(tuán)隊(duì)、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作創(chuàng)新、公務(wù)員職業(yè)道德和突發(fā)事件與應(yīng)急處理等方面，涉及財(cái)稅科級(jí)干部工作中的方方面面，對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。此次培訓(xùn)自己受益匪淺，有如下幾點(diǎn)體會(huì)。

一是豐富了理論知識(shí)，提高了素養(yǎng)。本次培訓(xùn)安排了政治理論、職業(yè)道德、領(lǐng)導(dǎo)方法與創(chuàng)新等方面課程，同時(shí)還有討論交流。通過培訓(xùn)使我更新、重組了知識(shí)結(jié)構(gòu)，開拓了視野，知識(shí)儲(chǔ)備更趨于合理。作為一名年輕的科級(jí)干部，理論知識(shí)往往不夠系統(tǒng)、豐富。通過市委黨校專家教授深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大。通過黨的純潔性講座，特別是教授從世情和國情各方面的分析，讓我明確了黨的純潔性的含義，懂得了為什么要保持黨的純潔性，怎樣保持的黨的純潔性，讓我充實(shí)了理論基礎(chǔ);通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的倫理與責(zé)任，讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)干部從政要以“德”為先，要時(shí)刻將人民群眾的利益放在首位，否則就會(huì)出問題;通過對(duì)打造高績效團(tuán)隊(duì)的講解，讓我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我懂得了人各有長，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每位成員的長處?？偟膩碚f，老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對(duì)我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

二是堅(jiān)定了信念，鍛煉了能力。通過公務(wù)員道德教育，使我樹立了領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、大局意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，一心撲在工作上，要勇于承擔(dān)責(zé)任，切忌推過攬功。作為二班班長，在交流討論中，協(xié)助老師完成了各項(xiàng)任務(wù)，使我增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行、組織管理和協(xié)調(diào)溝通能力，找到了適合的工作方法和為人處世之道。合理組織各方力量，恰當(dāng)分配各項(xiàng)工作，形成了班級(jí)成果，取得良好效果。

三是豐富的案例分析，警惕了自我。培訓(xùn)課程中，老師對(duì)突發(fā)事件和腐敗案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。清正廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的品質(zhì)。預(yù)防腐敗的警示案例也告訴我們，要著重樹立廉政意識(shí)，注意自己的一言一行，在陽光下開展工作。

結(jié)合老師所講的內(nèi)容及課后交流，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn);六是持續(xù)學(xué)習(xí)能力，就是要不斷提升自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，只有努力提升這六個(gè)方面的能力，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能切實(shí)履行好職務(wù)。在今后的工作中，自己將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，提高自己六種能力，努力完成工作任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。

以上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得，如有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、通過黨校學(xué)習(xí)，更加深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)更新的重要性和迫切性。

7天的培訓(xùn)課程設(shè)置著眼于提升我區(qū)年輕干部的自身素質(zhì)，緊扣當(dāng)前工作重點(diǎn)，內(nèi)容涉及到了社會(huì)建設(shè)如《加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、強(qiáng)化社會(huì)管理》、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)如《創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策》、《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》，道德修養(yǎng)如《文學(xué)與人生》、法律法規(guī)如《工作和生活中的物權(quán)法》、為人處世如《溝通管理的方法級(jí)效能》等方方面面的知識(shí)，老師的講授既有理論的高度和深度，又有實(shí)踐的廣度和寬度;既注重傳授知識(shí)，又注重啟迪思維;既指導(dǎo)工作，又關(guān)注心靈;既提高了認(rèn)識(shí)，又激發(fā)了干勁。

通過本次培訓(xùn)，我清晰的明確了明德修身是人生的根基，更是當(dāng)下公務(wù)員應(yīng)該堅(jiān)守的原則，而明德修身的關(guān)鍵是要以堅(jiān)定的信仰為基礎(chǔ)，要從心散發(fā)一股正氣，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，要有虛懷若谷的胸懷，通過不同的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，提升”三商”：即情緒智力---“情商”、逆境商數(shù)---“逆商”、健康商數(shù)---“健商”，從而實(shí)現(xiàn)自我及社會(huì)的雙重價(jià)值。

與此同時(shí)，我也體會(huì)到了知識(shí)更新的迫切性，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是進(jìn)一步提高管理水平的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法。在今天日益發(fā)展的時(shí)代，新舊知識(shí)更新較快，如果不及時(shí)學(xué)習(xí)、充電，很容易落伍以至被淘汰。學(xué)習(xí)的意義在于“學(xué)以立德，學(xué)以啟智”，通過學(xué)習(xí)明白做人做事的道理，提高自己的工作能力水平，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。本次培訓(xùn)，每堂課我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真汲取每份知識(shí)營養(yǎng)，每堂課下來都讓我有意猶未盡的感覺。同時(shí)也堅(jiān)定了我在今后的學(xué)習(xí)和工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的決心。

二、“三同”體驗(yàn)讓我更深刻體會(huì)農(nóng)村現(xiàn)狀

根據(jù)培訓(xùn)安排，我們第三期學(xué)員于11月12日至14日到米福村進(jìn)行為期三天的“三同”體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

據(jù)了解，米福村是和平縣的貧困村之一，全村農(nóng)戶396戶，戶籍人口20xx人，其中貧困戶達(dá)161戶，人口878人;耕地面積601畝，山地面積7000多畝，其中毛竹山2300畝，油茶2500畝，是典型的山多地少的貧困山村。

我住在64歲村民黃育林的家中，黃育林共育有3女兩兒，由于子女均到廣州等地打工掙錢，現(xiàn)在家里留守的就黃育林和他的老伴兩人，這是米福村比較普遍的一種生活狀況：即青壯勞動(dòng)力都離開家鄉(xiāng)外出打工，家里就剩老人和小孩。由于米福村山多田少，全家分的田不足兩畝，其余均是山地，家里的經(jīng)濟(jì)來源也主要是靠山地種茶榨茶油所得。短短三天的“三同”生活體驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)力不足、交通不夠便利、收入來源單一、技術(shù)、知識(shí)、信息相對(duì)落后，是米福村貧窮的原因。

13日下午，組織安排我們到村里的“米福小學(xué)”進(jìn)行參觀并組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)?，F(xiàn)在米福小學(xué)總共5個(gè)年級(jí)，約百來個(gè)孩子，每個(gè)年級(jí)就一個(gè)班，每個(gè)班10至20個(gè)學(xué)生。我們分成5個(gè)組，分別與一個(gè)班進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。這里孩子跟其它地方的農(nóng)村孩子一樣，有許多都是跟爺爺奶奶生活，是留守兒童。在互動(dòng)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子們普片缺乏與家庭成員的互動(dòng)，課余生活單調(diào);由于父母長期分離，對(duì)父母的關(guān)愛缺乏感覺，內(nèi)心孤獨(dú)而寂寞，具有較強(qiáng)的自卑感、不安全感和不信任感。我們小組通過擊鼓傳花、上臺(tái)表演等方式與孩子們互動(dòng)，大約過了20分鐘，孩子們才開始漸漸放下戒備，開心地融入游戲，并快樂地游戲起來?？粗趯W(xué)校門前空地上玩著傳統(tǒng)“老鷹抓小雞”游戲的淳樸天真的孩子們，我切實(shí)體會(huì)到那句“改變一切從改變認(rèn)識(shí)開始”，米福的明天就在他們身上，對(duì)他們生活和身心發(fā)展關(guān)心的同時(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)校僅僅作為“托幼”機(jī)構(gòu)的性質(zhì)，更新當(dāng)?shù)丶议L和學(xué)校的教育觀念更為重要。

本次“三同”體驗(yàn)，組織還安排我們對(duì)村里的特困戶進(jìn)行慰問，我被分在了第二組，慰問了米福村5戶特困戶，這五戶各有困難：疾病、孤寡、殘疾、危房，特困戶的種種貧困和疾苦讓我感觸很深?！叭迸c貧苦戶接觸讓我走出封閉的課堂和狹窄的辦公室，走到底層百姓的生活中去，用身心感受貧困人群的生活狀況，通過這種真切接觸才能真正懂他們的心聲，并在工作中能站在他們的立場上多考慮問題，努力做到不推諉，不敷衍，為他門切實(shí)解決問題。

總的說來，本次培訓(xùn)是我參加的一次組織周密、管理規(guī)范、內(nèi)容豐富、體會(huì)深刻的培訓(xùn)班。是一次難得的經(jīng)歷，它使我重燃工作激情，在今后，我將以本次學(xué)習(xí)所體悟到的用于工作和生活中，勤奮工作，幸福生活。

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高自身素質(zhì)的最有效手段。在開班儀式上，市委組織部領(lǐng)導(dǎo)著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到工作與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競爭挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作水平的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉一是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。市委組織部領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)班上要求我們，要站在全局的思路來思考解決問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣。要樹立單位利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。要圍繞領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

三是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。

包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

四是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。通過學(xué)習(xí)公務(wù)員禮儀的課程，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只要我們從自身做起，從每一件小事做起，說文明話，做文明事，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，那么我們公務(wù)員的素質(zhì)就會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，我們所在的單位就能成為文明單位。

五是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。要以廉政勤政先進(jìn)典型為榜樣，廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在單位中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

為期一個(gè)半月的科級(jí)干部在線任職培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，通過在培訓(xùn)班這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了長足的進(jìn)步。通過一個(gè)半月的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是要充分利用干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的課程資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，使自己成為無愧于黨，無愧于人民的合格公務(wù)員。

異地任職的好處 年輕干部異地教學(xué)心得體會(huì)篇五

一年來，在校長室的科學(xué)指引下，學(xué)校教師培訓(xùn)以《校本培訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)學(xué)?！拔幕⑿＃鹿芾?，內(nèi)涵發(fā)展”的工作思路，抓各學(xué)科校本培訓(xùn)工作，有效、扎實(shí)、科學(xué)地開展工作。經(jīng)過一年的扎實(shí)有序地開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，促進(jìn)了我?；A(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。下面就一年來的工作情況分幾點(diǎn)做簡要總結(jié)。

一、多元培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)共進(jìn)，為同伴成長茂枝葉。

發(fā)揮骨干教師“以師為師”的帶頭和輻射作用，帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步。增強(qiáng)教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主人翁地位，激發(fā)教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際自我提高、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師的潛力和創(chuàng)造性，為同伴成長茂枝繁葉。

一年來，我校教師參加各級(jí)賽事頻傳捷報(bào)。30人次獲省市優(yōu)質(zhì)課競賽、基本功競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，教師200多篇論文在各級(jí)各類報(bào)刊發(fā)表或在論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。在由省教育廳組織的“教海探航”“新世紀(jì)園丁”“師陶杯”“杏壇杯”論文賽事活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)檔次和人數(shù)均居全省前列。目標(biāo)的達(dá)成鼓舞人心，激勵(lì)了教師的進(jìn)取心和自豪感。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富，促進(jìn)智慧生成。

追求精致，尋找研究“點(diǎn)”。開展“草根”報(bào)告會(huì)，讓一線教師走上培訓(xùn)講臺(tái)，傳遞外人、外地教改信息，讓“草根”充當(dāng)培訓(xùn)講師鍛煉自己，激勵(lì)他人，促進(jìn)共同成長。舉行話題研討，每次活動(dòng)的主題明確、集中;事先“公開”活動(dòng)內(nèi)容，使參與者“有備而來”;引發(fā)參與者圍繞主題展開實(shí)質(zhì)性的交流與研討;梳理、提煉共性經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知過程，積累案例;關(guān)注“行為跟進(jìn)”，“以點(diǎn)帶面”，使教研與教學(xué)有效互動(dòng)，互為促進(jìn)。

校際交流，構(gòu)筑聯(lián)絡(luò)“網(wǎng)”。進(jìn)一步強(qiáng)化了教育科研管理，優(yōu)化教育科研策略，構(gòu)建了以“讓學(xué)引思”為核心科研氛圍，組織全校教師投身課程改革，引起了教師對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象的思考，并通過討論，逐步改變著教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”，促進(jìn)教師逐漸成為研究的真正主人。學(xué)校與南京長江路小學(xué)建立校際教研聯(lián)盟，利用各校優(yōu)勢，深化交流合作，共享發(fā)展成果。今年暑假，在市局的關(guān)心下，學(xué)校將組織骨干教師參加境外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與國外的交流與合作。

三、專家引領(lǐng)、同伴互助，為學(xué)校發(fā)展?jié)櫷寥馈?/p>

積極開展“專家引領(lǐng)、同伴互助”的教研活動(dòng)，形成開放、合作、交流、分享的學(xué)校教研文化，在研究中提升教師專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。引導(dǎo)教師自覺地把科研與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，提高通過科研解決實(shí)際問題的能力。一學(xué)期中，在江蘇省“師陶杯”論文比賽活動(dòng)中，24名老師獲二等獎(jiǎng)，52名老師獲三等獎(jiǎng)。在江蘇教育報(bào)刊總社《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部組織的第七屆“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”優(yōu)秀科普小論文評(píng)選、“小小數(shù)學(xué)家”推薦活動(dòng)中中，100多人次老師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。

在取得上述成績的同時(shí)，我們深知工作中還有許多不足之處。我們對(duì)于教導(dǎo)管理中的諸多矛盾和問題，一直在正視、思考和求解。我們將不斷實(shí)踐、思考、完善，深入踐行學(xué)?！白寣W(xué)引思”的教學(xué)主張，續(xù)寫“十三五”的輝煌新篇章。

異地任職的好處 年輕干部異地教學(xué)心得體會(huì)篇六

在這短短的10天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對(duì)心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺又都是幸福而充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。十天里我就像一塊干燥的海綿拼命地吸收著知識(shí)的養(yǎng)分，想把這些理念和知識(shí)帶回去和大家分享。

一、在專家的課堂中學(xué)習(xí)到的：

孫遠(yuǎn)杰教授讓我了解了什么叫“幼兒教育的行動(dòng)研究”，他以行動(dòng)研究原理為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，巧妙的利用案例對(duì)教育行動(dòng)研究的原理、層次、過程等問題進(jìn)行了詳細(xì)的解說，他要求我們在教學(xué)工作中積極參與研究，在研究中反思，在研究中成長，從而提高自己的專業(yè)素質(zhì)。其實(shí)在平時(shí)的教育工作中，隱含著許多的問題值得研究，但這隱含教育本質(zhì)的問題卻往往被我們忽略掉了，聽了這個(gè)講座，我反思了自己的思維習(xí)慣，使我認(rèn)識(shí)到：如果想讓自己的勞動(dòng)從單調(diào)變得有趣的話，就走上從事一些研究這條幸福的道路上來。

馮曉霞教授的《質(zhì)量-幼兒園生命之本〈做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師〉》的講座，使我再一次認(rèn)識(shí)了幼兒的發(fā)展規(guī)律、重新認(rèn)識(shí)了什么是科學(xué)的幼兒發(fā)展觀、專業(yè)化教師的的職責(zé)所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒教師。她從如何理解幼兒園教育質(zhì)量入手，深刻分析了哪些因素是決定幼兒園教育質(zhì)量的重要因素，其中師生關(guān)系、教師的態(tài)度與行為、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排是關(guān)鍵。學(xué)前兒童教育既要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展規(guī)律,又要將兒童的發(fā)展納入合乎社會(huì)要求的軌道,專業(yè)化的教師要了解兒童的興趣和發(fā)展的需要,把握兒童發(fā)展的程序和規(guī)律。使我認(rèn)識(shí)到自己以前的做法與幼兒發(fā)展規(guī)律的背離，之所以迎合家長是因?yàn)樽约豪碚撝R(shí)的缺乏，理論支持力量的不足。教師只有做到專業(yè)化才會(huì)令人信服，才會(huì)經(jīng)受住外來力量的沖擊，才會(huì)有堅(jiān)持的力量，才會(huì)受到尊重。我將從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持尊重幼兒的原則，堅(jiān)持以幼兒為本、以幼兒發(fā)展為本，不再偏離。

侯莉敏教授主持的的幼兒教師專業(yè)成長——課例工作坊，更是給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?。它讓我們近距離的觀摩名師是怎么樣組織教師開展教研工作的;當(dāng)課例展示完后，執(zhí)教的教師進(jìn)行反思，其他的工作坊成員圍繞活動(dòng)進(jìn)行討論，為執(zhí)教者提供幫助，讓他在每次的活動(dòng)中找到全新的定位，挖掘進(jìn)一步提高的空間，而觀察員則從教育科學(xué)的角度全程記錄教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合客觀數(shù)據(jù)和相關(guān)理論，對(duì)教學(xué)活動(dòng)作了科學(xué)、深入的研究分析，給執(zhí)教者堤出相關(guān)的建議和意見，這為我今后組織教研活動(dòng)提供了教研模式。

跟隨虞永平教授重新解讀《綱要》，理解《綱要》的核心精神，知道幼兒園課程的特征：適宜性，生活性，經(jīng)驗(yàn)性。他深厚的學(xué)術(shù)功底深深的吸引了我，在與學(xué)員互動(dòng)的時(shí)間，我連忙將自己平時(shí)工作中的教育困惑提了出來，虞永平教授也耐心的進(jìn)行了解答。許卓婭教授風(fēng)趣幽默輕松活潑的講座帶來了音樂游戲化的全新視角與體驗(yàn)，她向我們介紹了團(tuán)體律動(dòng)游戲設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施流程，還在現(xiàn)場與我們進(jìn)行了游戲互動(dòng)。覃軍副教授為了幫我們拾尋幼兒園美術(shù)教育的核心理念而聲嘶力竭，何媛副教授與莫秀峰副教授則讓我感受到，她們雖然年輕充滿朝氣卻是那樣的博學(xué)。同時(shí)還學(xué)習(xí)了教師研究學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建及開展教師沙龍，進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，參觀了三所幼兒園，現(xiàn)場觀摩了名師的案例教學(xué)等等。

這次培訓(xùn)，我不光學(xué)到了先進(jìn)的觀念，還學(xué)到了一些操作性很強(qiáng)的技能：幼兒教育行動(dòng)研究記錄表的制作;幼兒園觀察研究方法與技術(shù);課題研究的基本步驟;幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的問題與思路;如何設(shè)計(jì)一個(gè)促進(jìn)幼兒心理健康的活動(dòng);如何開展園本教研，如何利用園本教研促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長;幼兒心理健康的指標(biāo)等等。

二、在與同行的交流中感悟到的：

培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學(xué)員們。這次來到廣西師大培訓(xùn)的老師們，來自云南、貴州、廣西、海南、湖南、湖北等地，她們讓我領(lǐng)略了各地的幼兒教師風(fēng)采，當(dāng)專家的問題拋出來，學(xué)員們在幾秒鐘之內(nèi)就能做出回應(yīng)，引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，而且發(fā)言緊扣主題，層層推進(jìn)，邏輯性很強(qiáng)，隨口說出的話就像我經(jīng)過深思熟慮寫出的文章一樣有條理，她們對(duì)幼兒園指導(dǎo)綱要，工作規(guī)程更是爛熟于胸，對(duì)幼教界前輩們的觀點(diǎn)和理念也非常熟悉。這些在我腦海中僅僅是我國幼兒教育并不太發(fā)達(dá)的地方，老師們的專業(yè)素質(zhì)一點(diǎn)也不差，那么像上海，南京，江蘇等幼教發(fā)展前沿地區(qū)的老師會(huì)有多么專業(yè)，我自己和她們的差距有又多么大呢?她們扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，深厚的理論知識(shí)，敬業(yè)精神又讓我感動(dòng)，在教育沙龍，講到教師成長的問題時(shí)，有個(gè)園長提出這樣的觀點(diǎn)：每個(gè)教師的成長都要一定的時(shí)間，這個(gè)我們可以等待，但是孩子的成長卻是不可待的，怎樣才能加速老師的成長，讓每個(gè)孩子受益，這個(gè)是我一直在研究的問題。當(dāng)講到怎樣提高理論素養(yǎng)這個(gè)問題的時(shí)候，有個(gè)老師這樣告訴我們：她的方法就是讀書——記錄——實(shí)踐——反思。當(dāng)討論到怎樣做一位好老師時(shí)，有位老師這樣談到：心中始終裝著孩子，腦中永遠(yuǎn)盛滿童趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的老師就是一位好老師。這些言論，這些做法，無一不是以幼兒的成長為中心，深深地感動(dòng)著我，每一天的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，都讓我不斷地提醒自己：作為一名老師，我做地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真的該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然一定會(huì)被時(shí)代所拋棄。

三、心動(dòng)后的行動(dòng)

有人總結(jié)：“培訓(xùn)就是——培訓(xùn)時(shí)心動(dòng)，培訓(xùn)后激動(dòng)，回去后一動(dòng)不動(dòng)”，這個(gè)可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫照，但是這次的國培我相信會(huì)是個(gè)例外?；貋硪院?，我將就湖北省正在開展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動(dòng)，著重以下幾個(gè)方面向園領(lǐng)導(dǎo)和教師們反饋到學(xué)到的理念和知識(shí)，結(jié)合我園實(shí)際，針對(duì)我園的薄弱環(huán)節(jié)：早期閱讀活動(dòng)，基于課程整合的科學(xué)活動(dòng)，音樂教學(xué)游戲化，游戲區(qū)域活動(dòng)做四個(gè)詳細(xì)的報(bào)告。報(bào)告中我會(huì)結(jié)合學(xué)到的理念分析我園以上四方面工作開展不好的原因，包括各種主觀原因和客觀原因，試著列舉能解決這些問題的詳細(xì)措施和策略。

國培，讓我收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了，新的工作開始了，作為一名教師，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。

最后，我想對(duì)國培項(xiàng)目組的所有工作人員說聲：謝謝! 廣西師大的教師們，你們辛苦了!侯莉敏教授和吳慧源老師，你們就像我們身邊的姐妹一樣給了我們無微不至的關(guān)懷，謝謝你們!

異地任職的好處 年輕干部異地教學(xué)心得體會(huì)篇七

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的體會(huì)

一是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。此次培訓(xùn)安排了系列重要講話精神，市情，管理能力，黨風(fēng)廉政建設(shè)，群眾路線教育，依法行政等課程，培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)，緊扣形勢發(fā)展要求，突出抓住當(dāng)前最重要、最突出、最關(guān)注的重大問題，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，貼近我們的工作實(shí)際，針對(duì)性、實(shí)用性很強(qiáng)。各位老師理論精湛、見解獨(dú)到的授課使我深受啟發(fā)和教育。

二是學(xué)習(xí)氣氛活躍。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、生動(dòng)活潑，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)效。在老師課堂授課的基礎(chǔ)上，學(xué)員之間圍繞培訓(xùn)課程和工作實(shí)際進(jìn)行了深入交流，大家普遍感受到通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己的學(xué)習(xí)內(nèi)存在擴(kuò)容，思維空間在拓展，理論底氣在增強(qiáng)，個(gè)人的思考與集體的智慧凝聚成一種思想力，碰撞出很多新的見識(shí)、新的觀點(diǎn)，達(dá)到了在互學(xué)中啟發(fā)思路、共同提高的目的。

三是學(xué)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)明。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)開始就對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律提出了要求，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，全體學(xué)員按照要求遵守紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)了從領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從工作狀態(tài)到學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，全身心投入到學(xué)習(xí)中。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和考勤制度，不遲到、不早退、不缺席，集中精力潛心學(xué)習(xí)、靜心思考，結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際撰寫了心得體會(huì)。大家嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、活躍、向上的精神風(fēng)貌，以過硬的作風(fēng)保障了學(xué)習(xí)任務(wù)的圓滿完成。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲

一是進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，課程安排了覆蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明及黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域，通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了對(duì)系列重要講話精神和黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神的理解與把握，進(jìn)一步堅(jiān)定了貫徹落實(shí)中央決策部署的決心，堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的信念。

二是進(jìn)一步增強(qiáng)了工作信心。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容很多以提高學(xué)員綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力為重點(diǎn)，有針對(duì)性地回應(yīng)了科級(jí)公務(wù)員在領(lǐng)導(dǎo)崗位和實(shí)際工作中面臨的困惑和難題，把脈精湛、有的放矢，增強(qiáng)了我們回到工作崗位后進(jìn)一步破解難題、推動(dòng)發(fā)展的能力和信心。通過學(xué)習(xí)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、管理能力、媒體溝通與輿情應(yīng)對(duì)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)等課程，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要更加注重培養(yǎng)科學(xué)決策能力、組織管理能力、綜合協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力;要更加注重增強(qiáng)執(zhí)行力，增強(qiáng)全局觀念和大局意識(shí)，吃透上情、摸透下情，結(jié)合實(shí)際推進(jìn)黨的路線方針政策和上級(jí)決策部署在本地本單位的貫徹落實(shí);要更加注重培養(yǎng)駕馭復(fù)雜局面的能力、妥善處理各種新矛盾新問題的能力、應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件的能力、應(yīng)急管理的能力和輿情引導(dǎo)的能力。

三是進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。公務(wù)員履職盡責(zé)，這是最基本的職業(yè)道德。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要“在其位，謀其政，盡其責(zé)”，把領(lǐng)導(dǎo)崗位當(dāng)做一份責(zé)任，一份壓力，依法履職，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行力，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)和推進(jìn)，不斷適應(yīng)工作要求和發(fā)展的需要。

四是進(jìn)一步增強(qiáng)了公仆意識(shí)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)始終貫徹者為民務(wù)實(shí)清廉的公仆意識(shí)教育。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到從群眾中來、到群眾中去，尊重人民的主體地位，發(fā)揮人民的首創(chuàng)精神，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系;必須做到為人民用權(quán)、為人民服務(wù)、為人民謀利;必須做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

異地任職的好處 年輕干部異地教學(xué)心得體會(huì)篇八

9月26日—20xx年9月30日，我參加了由市人事局和市行政學(xué)校共同舉辦的**市第九期科級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)班。行政學(xué)校內(nèi)容豐富的課程設(shè)臵，精彩生動(dòng)的課堂教學(xué)，實(shí)力雄厚的師資力量，周到舒適的生活安排，都使我受益匪淺，留下了美好而難忘的印象。此次培訓(xùn)采取自學(xué)和集中專題講座相結(jié)合的方式。

通過自學(xué)《行政倫理學(xué)教程》、《科級(jí)干部任職培訓(xùn)教程》、《公共部門人力資源管理教程》、《中國國情與科學(xué)發(fā)展觀概論》、《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德知識(shí)讀本》、《依法行政知識(shí)讀本》等教材，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí)、公共部門人力資源管理、政策法規(guī)、依法行政、加快行政管理體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府、行政決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化等方面都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。

5天的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，設(shè)臵了社會(huì)管理創(chuàng)新;行政決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化;如何提升領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力;突發(fā)事件與政府應(yīng)急管理;保密法知識(shí)專題講座;民族宗教政策;綜治維穩(wěn)與反邪教;黨風(fēng)廉政建設(shè);預(yù)防和懲治職務(wù)犯罪專題講座;預(yù)防艾滋病知識(shí)共10個(gè)講座。

在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真聽課，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益匪淺。

(一)學(xué)到了知識(shí)。從專家學(xué)者的專題集中講授，到學(xué)員分組或大班研討時(shí)的暢所欲言，于我個(gè)人都獲取了大量豐富而有益的知識(shí)和信息，這其中，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等基礎(chǔ)理論知識(shí);包括涉及經(jīng)濟(jì)、法律、行政、管理等方面的業(yè)務(wù)理論知識(shí);也包括許多建立在實(shí)踐基礎(chǔ)之上的真知灼見。這些都激起我內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴，深深地感到，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才是解決自身“本領(lǐng)”危機(jī)和“生存”危機(jī)的關(guān)鍵所在。

(二)開闊了眼界。這次脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，安排的師資力量強(qiáng)大，都是在某一方面有很深造詣的專家學(xué)者;課程設(shè)臵新穎全面，針對(duì)性、實(shí)用性、可操作性都很強(qiáng)。比如，邀請行政學(xué)院學(xué)術(shù)專家，市紀(jì)委、政法委、檢察院、保密局、民宗局等領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干現(xiàn)身說法，內(nèi)容鮮活生動(dòng);又比如，安排突發(fā)事件與政府應(yīng)急管理、如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力等案例教學(xué)，通過討論交流，切實(shí)加深學(xué)員的理解。這種教學(xué)安排使我獲得了大量具有重要意義和現(xiàn)實(shí)作用的信息，拓寬了自己判斷事物發(fā)展的視角，提高了自己處理新情況、解決新問題的綜合能力。

(三)掌握了方法。“授之以魚，不若授之以漁”。一方面，掌握知識(shí)固然重要，但必須放諸于實(shí)踐，加以運(yùn)用，才能發(fā)揮其作用。另一方面，就是學(xué)習(xí)辯正法，掌握矛盾論，樹立科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)識(shí)到凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，凡事都是辨證的統(tǒng)一體，必須學(xué)會(huì)科學(xué)對(duì)待和正確處理，這樣才能有效駕馭，從而達(dá)到事半功倍的效果。

(四)增進(jìn)了友誼。參訓(xùn)的160多名學(xué)員大部分都很年輕，富有朝氣，來自全市的各條戰(zhàn)線，能夠在一起學(xué)習(xí)交流，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，從他們身上學(xué)到了知識(shí)，了解了信息，同時(shí)也增進(jìn)了彼此之間的友誼，為自身工作的有效開展提供了幫助。

二、結(jié)合自身實(shí)際，做好本職工作。

(一)通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)。

我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名國家公務(wù)員，作為一名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任重大，自己在實(shí)際工作中的一言一行直接關(guān)系著黨和政府的形象，直接關(guān)系著黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)，直接關(guān)系著老百姓的切身利益;我深刻地認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，無論是一名科長、局長，還是一名副科長、副局長，乃至更高的職務(wù)，意味著的是崗位責(zé)任，更多的是奉獻(xiàn)和服務(wù)，只有淡化權(quán)力意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，謹(jǐn)記立黨為公，執(zhí)政為民，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，全心全意為人民服務(wù)，多為人民群眾辦實(shí)事，辦好事，才無愧于組織的信任，才無愧于人民群眾的期望，才無愧于我擔(dān)任的崗位;我深刻認(rèn)識(shí)到，黨和人民對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和素質(zhì)要求是高的，也是多方面的，只有在以后實(shí)踐中不斷錘煉自己，發(fā)展自己，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，做到廉潔自律，慎獨(dú)自身，干凈干事，才能使自己成為一個(gè)政治上靠得住，工作上有本事，作風(fēng)上過得硬的干部。