一鍵復(fù)制
總結(jié)能夠促使我們反思過去的行為，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。寫作需要注意語言表達的準(zhǔn)確性和邏輯性，避免產(chǎn)生歧義。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
九月的校園作文字篇一
人們常說“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”。我向窗外望去，一片美麗動人、別具一格的校園風(fēng)景映入我的眼簾。對了，我們的校園操場不是很美嗎?我來到操場上，操場的空氣真清新啊!
清新得讓人怎么也聞不夠;操場上的草真綠啊!
就像仙女用綠絲線織成的錦緞鋪在寬闊的操場上;操場上的花兒真美啊!
它們千姿百態(tài)、顏色各異美不勝收。花啊、草啊，都是大地媽媽一手養(yǎng)育長大的。它們都是大地媽媽孝順的孩子。為什么這么說呢?因為它們一個個茁壯成長，長大了還留在大地母親的身邊呵護、照顧母親，不讓母親受到任何傷害!
不信你看，它們一個個努力工作，小草都成了詩人。風(fēng)大哥一來，小草們便搖頭晃腦地朗誦起自己寫的詩?；▋憾汲闪嗣廊輲?，引來蝴蝶競相飛舞，把操場打扮得美若天仙。它們都是大地媽媽的驕傲!
操場邊的文化走廊也不比花草們遜色，文化走廊有著豐富的知識。這個星期的板報是有關(guān)閩南文化的內(nèi)容，里面有著一些關(guān)于閩南文化的資料，其中有諺語、歌謠、圖畫。宣傳閩南文化的板報樣式五花八門，讓人怎么也看不完。操場的國旗臺上，高高的旗桿聳立在中間，頂尖掛著一面鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)看到五星紅旗，我便想起國歌。一想到國歌，我的心便馬上沸騰起來，仿佛一鍋燒開的熱水。我想到了抗日戰(zhàn)爭時期，中國打敗了日本侵略者時，中國人民勝利的喜悅和興奮。我們今日的舒適生活都是革命先烈們用鮮血換來的!
站在操場中心，微風(fēng)吹來，心身都能感覺到一絲的清涼。校園，你真美啊!
九月的校園作文字篇二
竹，秀逸而有神韻，纖細(xì)柔美、長青不敗、高風(fēng)亮節(jié)，高尚不俗、生機盎然、蓬勃向上……它有許許多多的優(yōu)點。然而，我最欣賞它的堅貞不屈，它那“孤生崖谷間，有此凌云氣”的美好品質(zhì)。
高大的板栗樹上長滿了一個個綠色的“小刺猬”，板栗全身都是寶，可以加工做粟干、粟粉、粟醬、糕點、罐頭等食品。
石榴熟透了，有的像炸蠶豆似的炸開了，有的像小孩似的張開大嘴哈哈大笑，向人們報告成熟的喜悅。石榴紅里透黃，和蘋果一樣圓乎乎的，石榴的皮很滑，就像搽了油一樣。
白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪很快生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。我們學(xué)校就有這樣的一排衛(wèi)士，守護著我們的校園。
絲瓜翠綠翠綠的，皮很粗糙，但是很大，一個個雖然彎彎曲曲但是修長修長的。
月季沒有“國色朝酣酒，天香夜染衣”的牡丹華貴，也沒有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花那樣清潔。月季與它們相比實在是太普通了，沒有很多人關(guān)注它，它還是默默無聞地開花。
秋天的校園，真是群芳吐艷??！
九月的校園作文字篇三
九月開學(xué)季，伴著涼爽的清風(fēng)我們迎來了新的學(xué)期，好久不見的同學(xué)們在學(xué)校里再次重逢，新鮮面孔的加入讓校園再次煥發(fā)出生機。
九月的校園是美麗的。九月，是盛夏的最后一縷熱情，也是秋日的第一次秋風(fēng)、秋雨。操場邊上，圍上了木欄，擺上了美麗動人的鮮花。有粉色的山茶花，還有一朵朵不起眼、但連成一片卻格外動人的滿天星。看，一只只花花綠綠的“小鳥”在飛舞，啊，原來是剛上學(xué)不久的小朋友們穿著新衣裳在校園里嬉戲奔跑。
九月的校園是生氣勃勃的。俗話說得好：夏風(fēng)草木熏，生氣自欣欣。但有生機的可不僅僅是校園里的花花草草，我們才是最有生機的。紅色的跑道上，我們一個個都揮灑汗水，努力地向前。跳高場地上，同學(xué)們都極力地抬起雙腿，爭取再創(chuàng)新高。
九月的校園里充滿了快樂。老師引領(lǐng)走入知識的宮殿，書本也讓我們更上一個臺階。糧食補充我們身體的需求，知識哺育我們的靈魂，在這里，我感受到了收獲知識的快樂。田徑場上，我們揮灑汗水，我又感受到了運動的快樂。九月的校園到處彌漫著快樂的氣息。
九月的校園是美麗而迷人的，我們迎來了新的開始，一同奔赴更美好的未來。
九月的校園作文字篇四
一實的校園小徑旁還有另一種風(fēng)景，那就是銀杏。由于還未入深秋，銀杏葉還沒有變成燦爛的.金黃，但它依然有一種獨特的韻味——小扇子般的銀杏葉已不如春天的嫩綠，夏季的蒼翠，而是變成了一種深沉、神秘的綠。更美麗的是，九月施展了魔法，給它們鍍上了鮮艷、燦爛的金邊。風(fēng)吹過，銀杏葉掉落，如一只只綠翅膀上鑲滿金邊的蝴蝶翩翩地跳起舞來，這是多么華美而清新?。?/p>
九月的一實校園，桂蕊飄香，翰墨凝香，美哉樂土也！
九月的校園作文字篇五
炎熱的夏季不知不覺地離我們而去了，而秋卻伴隨著涼爽的微風(fēng)，悄悄向我們靠近。九月，到了。
清晨的第一縷陽光越過那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，溜進了九月的校園中。步入校門，映入眼簾的是一個清澈見底的小池塘，各色的鯉魚還在水中嬉戲著，可一旁的大樹卻已沒了往日的生機，樹葉顯出斑駁的黃綠色。只有一旁花壇中不知名的小花小草還呈現(xiàn)出點滴的嫩綠色，在這里，留下了夏日姍姍離去的腳步。
操場邊旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，與藍(lán)天白云相呼應(yīng)，形成了一道金秋的美景。陽光透過葉隙灑落在籃球場上，不時還會看到幾個拍著籃球跳躍的身影。路邊粉嫩的小花也已枯黃，萎縮成一團，掉落在綠綠的草叢中，像一顆顆小星星。
秋季的陽光灑在高大的教學(xué)樓上，湊近點兒，仔細(xì)一聽，各個教室里都傳出了瑯瑯的讀書聲，或是老師們講課的聲音。噓，安靜！一些老師正在認(rèn)真地備課呢，千萬不能打擾他們！
伴隨著悅耳動聽的下課鈴聲，同學(xué)們從教室里一擁而出，校園里立刻充滿了歡聲笑語，與剛才寂靜無聲的學(xué)校簡直是兩個世界。操場上的人也愈來愈多，三三兩兩地走在一起，有人在悠閑地散步，有人在低頭思考，有人在嘰嘰喳喳地談?wù)撘惶熘邪l(fā)生的趣事，他們都在感受秋天帶來的涼爽和甜美，他們都在享受秋天的舒適與愜意。
一天就這么無聲地溜走了，每當(dāng)我放學(xué)后，踏出校門的那一刻，都會依依不舍回首眺望：“舜中，明天見！”
九月的校園作文字篇六
又是一年金風(fēng)瑟瑟，又是一度秋水幽幽。九月，她帶著款款深情向我們走來了。我們懷著一顆無比激動的心，步入了新的校園，新的學(xué)期！
九月的校園，顯得格外漂亮！抬頭看碧藍(lán)的天空，純潔而又寧靜，高雅而又深邃，仿若一片大海，纖塵不染。那一朵朵悠然的白云，如同大海中的浪花，使人心胸開闊！
由于突如其來的疫情，我們經(jīng)歷了半個學(xué)期的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，識別多日，我們重返美麗的校園，與老師和和同學(xué)們重逢，再次感受期待已久的新校園生活，這是一件多么值得人歡呼的事??！
在這個美麗、收獲的季節(jié)里，我要更加努力學(xué)習(xí)，采摘成績的碩果！
九月的校園是美麗的，我深深熱愛著這片土地，在這宜人的風(fēng)景中，南飛的大雁帶著我的夢想，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
九月的校園作文字篇七
看那太陽，還沒升到最高的時候，它就已經(jīng)像趕趟似的，掛在空中“c”位的位置，這可怎么辦呀？哎！可別惱！上完體育課的“熱狗們”都跑向那幾棵法桐之下。可真別看，那每一片葉子都合攏在一起，一起為同學(xué)們搭傘，也像是在和太陽作對似的！可是它們也有發(fā)脾氣的時候，那可太可怕了，成片兒成片兒地往下落，向地面耍著小脾氣，也是想讓同學(xué)們多勞動勞動、辛苦辛苦。
這個校園要寫的太多太多，這就是九月里一中校園的每一天，是我們這些一中的“小鮮肉”們倍感新奇的每一天。
九月的校園作文字篇八
九月，我回到了校園。
夏匆匆忙忙地走了，秋悄悄地來到我們身旁。一陣涼爽的風(fēng)掠過，她向母親的手撫摸著我。在校門口，同學(xué)們井然有序地排著長長的隊伍，過了兩個月，大家都在分享著暑假之間發(fā)生的趣事。無意間抬頭，便瞅到幾只小鳥，停落在校門口附近民房的屋檐上，“嘰嘰喳喳”“嘰喳嘰喳”，一邊叫著，一邊還扇動著他們的翅膀，好似在向我們招手，來表達彼此見面的愉快呢。
“嘿，早上好??！”“嗯嗯，早早早”。與我打招呼的，是我的一位老同學(xué)，疫情期間我們都戴著口罩，但是瞧她眼睛瞇著都快看不見了的那個狀態(tài)，應(yīng)該不難看出她的喜悅之情吧！
進了校門，首先迎接我們的，是一盆盆純潔而嬌艷的花朵，她們正舉著柔美的花瓣朝我們會心地微笑著。在微風(fēng)中，花兒輕輕搖晃著，像跳著舞展現(xiàn)著自己婀娜的身姿。幾個一年級的小朋友背著小書包，懵懵懂懂地朝著教室走去，一臉純真的模樣，身上還帶著一股淡淡的奶香味，可愛極了！走上臺階，迎面而來的是展現(xiàn)著全體老師的風(fēng)采墻。
九月，有湛藍(lán)的天空和潔白的云朵，有熱鬧的操場，有美麗的跑道，有熟悉的老師和親愛的同學(xué)，還有處處讓人感到的溫暖。
九月的校園作文字篇九
在九月的金秋，黃葉的季節(jié)已經(jīng)過去了進入。秋風(fēng)吹黃了綠葉，一片接一片地飄落。校園散發(fā)出成熟而溫暖的氣氛。秋天已經(jīng)悄悄地來了。
校園已經(jīng)從夏天的深綠色變成了金黃色。操場上的樟樹已經(jīng)為校園營造了一種溫暖的氣氛。它們的葉子已經(jīng)從嫩綠變成了火紅。紅色掛在樹枝上，你可以隨意向窗外看，你可以感受到一種熾熱而活躍的氣息，這讓你感覺精力充沛。
桂花搖著它的細(xì)樹枝，把花送到校園的`每一個角落。一年的這個時候，校園里充滿了清新的香味。香味很淡，就像一個安靜的小女孩坐在樹下靜靜地看書，當(dāng)人們聞到香味時，會感到一絲平靜。他們可以在如此溫暖的秋色中找到一絲寧靜，不會被溫暖的氣氛沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。
紫葉梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一個大花蕾可以結(jié)20或30朵花。當(dāng)花盛開掛在樹枝上時，樹木的淡粉色之美就像幽靈一樣出現(xiàn)，一些白色不時地暴露在粉色中，這使得樹木的花更加純凈和優(yōu)雅。與火紅不同的是，淡粉色比火紅更悠閑、更安靜，更有吸引力。
棕櫚樹就像一把大扇子，驅(qū)走夏日的炎熱，帶給人們秋天獨有的休閑和涼爽。校園里的棕櫚樹，當(dāng)風(fēng)吹樹葉并發(fā)出咔嗒咔嗒的聲音時，似乎在提醒我們收獲的季節(jié)即將來臨，所以努力學(xué)習(xí)吧！是的，每個人都在努力學(xué)習(xí)，就像角落里的玫瑰，雖然起點很小，但已經(jīng)一點一點成長為健康的大區(qū)域，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線，堅韌而倔強。成長中的玫瑰也鼓勵我們勇敢面對困難。
那年秋天像火一樣溫暖。秋天溫和而悠閑。那年秋天，我們勇往直前！秋天是一個美妙的季節(jié)，而校園里的秋天是積極的！校園里的花草樹木給了我們一個舒適的環(huán)境，提醒我們必須努力學(xué)習(xí)，盡最大努力在這個收獲的季節(jié)收獲我們的成果。
校園里的秋天是美麗的，而九月的校園更令人欣慰。讓我們與九月的校園和秋天的校園一起播下希望和豐碩成果的種子。
九月的校園作文字篇十
“美麗的校園，我的'家……”一首《美麗的草原我的家》不知何時被同學(xué)們改成校園版的。清晨，陽光微熹，早有一幫同學(xué)帶著歡聲笑語踏進了學(xué)校的大門。
一進校門，映入眼簾的就是在中心位置的升華雕像，一條大道將雕像與校門連了起來，科技圖書樓、報告廳、行政樓與實驗樓、第三教學(xué)樓分列在大道的左右兩側(cè)。大道延到第二教學(xué)樓前拐了彎，順著大道往前走，體藝樓、第一教學(xué)樓、操場……也一并出現(xiàn)在眼前。
一到了九月，校園內(nèi)有些樹都開始“變色”。石榴、銀杏、櫻花……被慢慢地染成金黃，但操場上那些小草依然是嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的，無時不刻地在展現(xiàn)它們旺盛的生命力。
九月時節(jié)，中秋來臨。校園里飄著一陣又一陣的清香，這香氣沁人心脾。這悠悠的花香還能治人呢。在校園里愁眉苦臉地逛著，突然一股香氣襲來，人的心情頓時開朗起來，拋開一切的煩惱，剎那間使人充滿活力。
花壇上滿是花草，一陣風(fēng)吹來，草兒們左搖右擺，仿佛在說：“嘿，朋友，歡迎你的到來！”瞧，秋天花兒們竟然也不甘示弱，開出了五顏六色的花，紅的，黃的，藍(lán)的，紫的、粉的……揚起一張張小臉，像一個個迎賓小姐，美麗極了，足可以與春天爭芳斗艷！花叢中，蝴蝶來回穿梭著，點綴著美麗的校園，展現(xiàn)了無限生機。
體育課上，同學(xué)們喊著“進攻！”“防守！”“這邊呀！空位！快傳球！”“進了！”……同學(xué)們揮灑汗水，享受比賽，那聲音，那身影，成為了一道亮麗流動的風(fēng)景線。
這就是一個擁有生機、充滿活力的九月的校園。
九月的校園作文字篇十一
金秋九月，已經(jīng)進入了黃葉翩翩的季節(jié)，九月是豐收的季節(jié)，但在校園里夢想的種子卻剛剛播種。
九月是軍訓(xùn)的季節(jié)，我們已經(jīng)升入了初中二年級，不用參加軍訓(xùn)了。但初一時經(jīng)歷的軍訓(xùn)場面卻讓我記憶猶新。那時，同學(xué)們剛從五年級升入初中，還有著小學(xué)生的散漫，嘻嘻哈哈。但是經(jīng)過教官嚴(yán)格的訓(xùn)練——站軍姿，大家終于明白自己不再是小孩子了，我們開始有了屬于自己的組織，開始制定了屬于我們的紀(jì)律。
今年，漫步在校園里看著正在進行軍訓(xùn)苦不堪言的學(xué)弟學(xué)妹們，我瞇著眼睛笑了起來，仿佛看到了一年前的自己。實驗中學(xué)又融入了一批新鮮的血液，實驗中學(xué)的土地，又要播種下新的希望。
同時也有一批初四的師兄師姐們悄然的離開了。他們收獲了成長，帶著嶄新的夢想和昂揚的斗志，在這里揚帆起航。他們永遠(yuǎn)也不會忘記實驗中學(xué)——他們成就夢想的地方，他們夢想揚帆起航的地方！
惆悵肯定是有的，但這又有什么用呢，我只需要把握青春韶華，把自己的青春活得更精彩，讓自己在長大后可以坦然的面對自己的青春，并對那時努力奮斗的自己說一句加油，對現(xiàn)在的自己說一句我不后悔。
九月的校園，每天早上校園里總是有朗朗的讀書聲，有讀《論語》的有讀《大學(xué)》的還有的讀著英文，還有的背著數(shù)學(xué)公式，但是這都是美好的聲音啊，他們都在播種自己的夢想，期盼著自己的夢想能夠生根發(fā)芽。
九月的校園，總能看見做廣播體操的初一學(xué)弟學(xué)妹們，就仿佛看到了曾經(jīng)的自己，也可以看到正在晨跑奮力前行，大聲呼喊著口號的初四學(xué)哥學(xué)姐們，也就像看見了未來的希望。他們都在奮斗，都在播種著希望。
九月的校園作文字篇十二
金秋九月，丹桂飄香，送走了酷熱的夏哥哥，我們迎來了一年中最美的季節(jié)——秋?？矗锕媚镄呛堑叵蛭覀冏邅砹?。
秋天是一年四季中最讓人戀戀不舍的，9月的校園也是別有一番風(fēng)味呢！
九月的校園是多彩的。放眼望去，樹葉子都變了顏色，有的變成了紅色，有的變成了棕色，還有的變成了黃色……風(fēng)兒一吹便從樹上脫落了下來，晃晃悠悠地在空中搖曳，如同一個姑娘在空中翩翩起舞，又如同一只只花蝴蝶在上下翻飛。過了一會兒，風(fēng)哥哥休息了，樹葉子便從空中掉到了地上，滿滿一地，路就變成了紅、黃和棕三色相間的，這哪里是路，分明是一副動人的畫卷。彎腰拾起一片落葉，仔細(xì)端詳著，不禁想追溯它年輕時的模樣，那一定是青翠欲滴，朝氣蓬勃，一定如校園中的我們一樣充滿生機。
而七年級的新生卻滿眼的都是渴望和期盼。孩子們都來到了一中的校園，沉寂了一個暑假的一中，又恢復(fù)了往日的熱鬧，早上七點半，早早讀就開始了，校園里充滿了朗朗的讀書聲。聽，“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了……”，“whatisinenglish？”這些聲音交織起來，就如同一首首優(yōu)美的交響曲樂曲。下課了，孩子們沖出教室，有的打球、有的嬉鬧、有的急匆匆地跑去抱作業(yè)，充滿了生機，充滿了活力。
九月的校園作文字篇十三
九月是校園的金秋，已經(jīng)進入黃葉季節(jié)。秋風(fēng)吹黃了綠葉，一片接一片地飄落。校園散發(fā)出成熟而溫暖的氣氛。秋天已經(jīng)悄悄地來了。校園已經(jīng)從夏天的深綠色變成了金黃色。操場上的樟樹已經(jīng)為校園營造了一種溫暖的氣氛。它們的葉子已經(jīng)從嫩綠變成了火紅。
紅色掛在樹枝上，你可以隨意向窗外看，你可以感受到一種熾熱而活躍的氣息，這讓你感覺精力充沛。桂花搖著它的細(xì)樹枝，把花送到校園的每一個角落。一年的這個時候，校園里充滿了清新的香味。香味很淡，就像一個安靜的小女孩坐在樹下靜靜地看書，當(dāng)人們聞到香味時，會感到一絲平靜。
他們可以在如此溫暖的秋色中找到一絲寧靜，不會被溫暖的氣氛沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。紫葉梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一個大花蕾可以結(jié)20或30朵花。當(dāng)花朵盛開并掛在樹枝上時，樹木的淡粉色美就像一個精靈，一些白色不時出現(xiàn)在粉色中，使得樹木的花朵更加純凈和優(yōu)雅。與火紅不同的是，淡粉色比火紅更悠閑、更安靜，更有吸引力。棕櫚樹就像一把大扇子，驅(qū)走夏日的炎熱，帶給人們秋天獨有的休閑和涼爽。校園里的棕櫚樹，當(dāng)風(fēng)吹樹葉并發(fā)出咔嗒咔嗒的聲音時，似乎在提醒我們收獲的季節(jié)即將來臨，所以努力學(xué)習(xí)吧！
是的，每個人都在努力學(xué)習(xí)，就像角落里的玫瑰，雖然起點很小，但已經(jīng)一點一點成長為健康的大區(qū)域，成為校園里一道美麗的.風(fēng)景線，堅韌而倔強。成長中的玫瑰也鼓勵我們勇敢面對困難。那年秋天像火一樣溫暖。秋天溫和而悠閑。那年秋天，我們勇往直前！秋天是一個美妙的季節(jié)，而校園里的秋天是積極的！校園里的花草樹木給了我們一個舒適的環(huán)境，提醒我們必須努力學(xué)習(xí)，盡最大努力在這個收獲的季節(jié)收獲我們的成果。校園里的秋天是美麗的，而九月的校園更令人欣慰。讓我們與九月的校園和秋天的校園一起播下希望和豐碩成果的種子。
九月的校園作文字篇十四
一實的校園小徑旁還有另一種風(fēng)景，那就是銀杏。由于還未入深秋，銀杏葉還沒有變成燦爛的金黃，但它依然有一種獨特的韻味——小扇子般的銀杏葉已不如春天的嫩綠，夏季的蒼翠，而是變成了一種深沉、神秘的綠。更美麗的是，九月施展了魔法，給它們鍍上了鮮艷、燦爛的金邊。風(fēng)吹過，銀杏葉掉落，如一只只綠翅膀上鑲滿金邊的蝴蝶翩翩地跳起舞來，這是多么華美而清新??！
九月的校園作文字篇十五
四季中，我最喜歡秋季的校園，因為秋天的校園最美。
走進校園，校門右側(cè)一排排法桐樹映入眼簾，法桐樹的葉子飄落下來，像喝醉了紅酒的臉頰。我撿起一片樹葉夾在書里把它珍藏了起來。翻開書，它還散發(fā)著清香的味道。左側(cè)低年級的教室后面，一簇簇一串紅在陽光的照射下，紅得耀眼。石榴姐姐樂得裂開了嘴。柿子紅紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個個小燈籠。一陣秋風(fēng)吹過，樹上的棗子像一群調(diào)皮的孩子，你擠我，我擠你。這時，我們學(xué)校一年一度的采摘節(jié)到了，同學(xué)們嘗著自己親手摘的果子，吃著感覺格外的甜。
再往里走，是一排整齊、嶄新的教學(xué)樓。教室里，不時傳來朗朗的讀書聲。
整個校園的空氣中彌漫著花香、果香、書香……
秋天的校園，真美！
九月的校園作文字篇十六
大學(xué)團總支年度計劃與總結(jié)一月份活動計劃天生的才干如同天生的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)里修剪。而一份好的成績?nèi)缤癜?，需要勤奮去雕琢，以下是講安排時間，以下是活動計劃：1為培養(yǎng)各班組織能力及為學(xué)生提供一個舞臺，我系特號召各班舉辦班級元旦晚會在12月底至1月初。此外，我系各班的元旦晚會的舉辦可以培養(yǎng)板上學(xué)生各方面素質(zhì)，也給每個人提供了展示自我的舞臺。2由于已近期末，至重要的將轉(zhuǎn)至學(xué)習(xí)...
20xx中學(xué)教師節(jié)廣播稿女：校園之聲，傾聽你的聲音，訴說你的心聲男：大家好，我是高二x班xx女：我是高二xx班xx。男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，...
以創(chuàng)先爭優(yōu)作為工作學(xué)習(xí)的主題國慶長假讓緊張而忙碌的人們渡過了一個心潮澎湃的節(jié)日，釋放了壓力，消除了疲倦，帶著輕松而愉快的心情走上工作崗位。今天是假后上班的第二天，天氣晴朗，陽光燦爛，校園里又充滿了生機與歡樂，全校師生精神煥發(fā)、意氣風(fēng)發(fā)投入學(xué)習(xí)和工作，為構(gòu)建和諧校園、爭當(dāng)五好教師、打造優(yōu)秀班級等活動去創(chuàng)先爭優(yōu)。秋天的落葉在夜間撒滿了校園的大地，清晨同學(xué)們掃帚的刷刷聲過后，地面上飄落的樹葉見到亮光...
九月份安全匯報材料安全工作是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。學(xué)校始終把安全工作放在頭等重要的位置，并以此保障學(xué)校正常工作的開展。我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)校安全防范工作的落實常抓不懈，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定。我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。學(xué)校安全辦制定了一系列安全管理制度...
“保護環(huán)境、美化家園”環(huán)?；顒臃桨敢?、指導(dǎo)思想根據(jù)縣教育局團委“同飲溈江水、保護母親河”文件精神，結(jié)合我校的實際情況，廣泛動員少先隊員積極參與生態(tài)建設(shè)，把保護母親河行動不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護環(huán)境、美化家園”的系列活動。二、活動目的通過環(huán)保系列活動，幫助全體學(xué)生樹立環(huán)保意識，優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動家庭、社區(qū)環(huán)境建設(shè)。三、活動時間...
畢業(yè)晚會主持詞符、劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓常、鄒：女士們、先生們合：下午好！符：帶著豐收的憧憬，迎著十月的陽光；劉：帶著畢業(yè)的豪情，懷著幸福的渴望；常：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放；鄒：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。符：九十一年前的一天，一個偉大的政黨莊嚴(yán)宣告成立；九十一年前的一天，一面火紅的旗幟迎風(fēng)冉冉升起劉：歷史的紀(jì)念碑，凝聚著先輩英烈執(zhí)著的求索；輝煌的交響樂，奏響了...
優(yōu)秀青年志愿者申請材料“我們是青年志愿者，用奉獻共創(chuàng)溫馨家園；我們是青年志愿者，用愛心把旗幟鑄就;青春似火，青春閃光，青春無悔，青春不朽,青年志愿者……”每每聽到這動人的旋律我都會感到自豪，因為我也是一名青年志愿者。進入大學(xué)之后，立志做一個志愿者的我加入了無錫商院青年志愿者協(xié)會?！胺瞰I、友愛、互助、進步”一直是志愿者協(xié)會的宗旨，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展...
20xx年下半年學(xué)生管理、安全工作計劃（學(xué)生處、保衛(wèi)科）20xx年上半年的工作已經(jīng)進入總結(jié)階段，在承接本年度學(xué)校工作總體部署基礎(chǔ)上，嚴(yán)格落實學(xué)校學(xué)生德育管理工作，按照“沂蒙品牌學(xué)校、齊魯特色學(xué)校、國家示范學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)落實工作目標(biāo)，提高學(xué)生管理和服務(wù)的水平與檔次?，F(xiàn)將20xx年下半年的學(xué)生管理工作和安全工作計劃如下：一、努力建設(shè)一支思想高度負(fù)責(zé)，工作措施落實強勁有力的班主任管理隊伍；1、加強...
根據(jù)小店區(qū)關(guān)于創(chuàng)建文明單位的要求，為提高我校師生的文明習(xí)慣，促進學(xué)校精神文明建設(shè)上新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進，我們學(xué)校非常珍惜區(qū)文明辦、區(qū)教育局提供的這次機會。我們認(rèn)為，這是進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味的最好契機，所以我們扎實開展了創(chuàng)建工作，并且根據(jù)區(qū)文明辦的創(chuàng)建要求，我們進行了認(rèn)真自查，認(rèn)為創(chuàng)建已取得階段性成果，我?；具_到了區(qū)級文明單位的評選條件。現(xiàn)就此項工作匯...
九月的校園作文字篇十七
九月份到了，它沒有春日那么秀氣，夏日那么炎熱，即將迎來的是金桂飄香的秋天。
開學(xué)季，我來到了一個新校園，新的環(huán)境。
步入校園，迎面而來的就是一棵大榕樹，雖然說是秋天，可葉子還是一片綠油油的，看起來是那么有生機。在樹的旁邊，有幾個花壇，在里面，紅的，黃的，白的，雖說沒春天那么艷麗，卻多了幾分素雅和淡美；在他們的旁邊，也有幾只蝴蝶鬧著。我靜步著，來到了一片小草地上，只看到幾只小鳥在地上追逐打鬧，“嘰嘰喳喳”，閉了眼，這是首歌，純凈我的心靈。
接著，看向天空，白凈靜的，像一層床單，蓋住整個秋天。這時我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一棵楓樹，當(dāng)葉子逐漸蕭疏，楓樹顯出了他的秀逸。那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
看，教學(xué)樓起火了！走近看，呼，好險，原來只是被秋天浸染成霜紅色的爬墻虎。
這時，天空變得稍微暗淡了許多，烏云滾滾，好似“浪淘盡”；飛沙走石，又如“煙塵滾”。疾風(fēng)勁雨，滋潤著秋日的大地。天空是暗的，但雨卻閃著光；操場是靜的，但雨在傾訴著。教室里，穿著嶄新校服的新同學(xué)的朗朗讀書聲，給這個秋日增添了不一般的韻味，和新的希望。頓時，會讓我產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。讓我對新校園未來憧憬的不斷追求和企盼；此時我們埋下夢想的種子，承載著三年后豐收時的快樂。
雨停了，秋日的雨后更明亮了，碧空、響晴，一切也都使人陶醉。學(xué)校“新學(xué)期，新征程，新挑戰(zhàn)，新突破”的標(biāo)語更清澈了，指引著我們向前。
九月的校園作文字篇十八
校園，一個富有生命力的地方。這種生命力不僅在于學(xué)生們朗朗的讀書聲、歡樂的嬉笑聲，那校園里美麗的景色更能襯托出這個富有生命力的校園。
我喜歡四季，但我最喜歡秋天。
秋天的校園，一個充滿樂趣，充滿活力的校園。
秋天，是一個金燦燦的季節(jié)。一進校園，就感覺到處都有金燦燦的亮光在閃爍。原本怏怏不樂的我竟一下子變得精神振奮。
有一次，我們在校園里玩，突然發(fā)現(xiàn)了一條金黃的“小路”直通大門。低頭一看，哦，我明白了，原來是落葉輔成的！聞一聞，香香的。這又軟、又香、又脆的“地毯”，給我們帶去了不少的歡樂。
比起萬紫千紅的春天，綠意盎然的夏天，純潔無瑕的冬天，我更愛秋高氣爽的秋天！秋天的校園，是一個調(diào)皮、活力的女孩，秋天的校園，是一個可以讓我們的生活更美好、讓我們的心情更愉快的魔法師！
我愛秋天的校園！
