總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來?？偨Y(jié)是提高個(gè)人能力和工作效率的重要手段。以下是一些總結(jié)范文，它們或許能給你帶來靈感，幫助你寫出一篇完美的總結(jié)。
大自然里的老師作文字篇一
曾經(jīng)的我，親眼目睹過這樣一件事情：一陣狂風(fēng)暴雨過后，天邊掛起了一道絢麗的彩虹，一只瘦弱的黑蜘蛛，艱難地，向墻壁上那支離破碎的蛛網(wǎng)爬去，墻壁被雨水淋過之后，又濕又滑，小小的蜘蛛在上面爬行，可謂是舉步維艱。小蜘蛛爬呀爬、爬呀爬，過了很久、很久終于來到了它那面目全非的家。小蜘蛛一踏入家門，就著手修補(bǔ)它的窗戶，誰知，轟的一聲巨響，連房帶蛛甩到墻壁上了。我驚訝地把嘴巴張成了o形。原來，蜘蛛家的房梁斷了。
天吶，要是我，不死也成腦震蕩了吧！誰知，弱小的蜘蛛，它又動了起來，只見小蜘蛛沿著墻壁緩緩向上爬行，爬到墻壁的最高點(diǎn)，小蜘蛛開始吐絲，制造出一個(gè)支點(diǎn)，緊接著它吐出一根長長的絲，它要開始一次秋千之旅了，然后它的八條腿緊貼墻壁，猛力一蹬，企圖蕩到對面墻上去，不料，它失敗了。小蜘蛛并沒有輕易放棄，它又重復(fù)著同樣的動作。小蜘蛛就這樣來來回回，我足足數(shù)到了99次。就在這時(shí)，一輪紅日懸掛在西邊的天際，晚霞撒滿了天空，給天空披上了一件火紅的斗篷。披上斗篷的天空，是那么的美麗，那么的迷人，吸引了正在觀察小蜘蛛的我，賞完美景，回頭一看，哇！一套豪華的空中別墅已經(jīng)落成。小小的蜘蛛正在家中做著美夢呢！
大自然里的老師作文字篇二
大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……。
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”?？煞奖懔?，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。
……。
大自然里的老師作文字篇三
通過第三單元的學(xué)習(xí)，我知道了:大自然里的生物都是人類的好老師。我查找了許多資料，了解了電子娃眼和紙房子。
青蛙的眼睛十分銳利，人們根據(jù)娃眼視覺的原理，已經(jīng)成功的研制出了一種電子娃眼，這種電子娃眼能像真的娃眼一樣，準(zhǔn)確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子娃眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后。雷達(dá)抗干擾的能力大大的提高了，這種雷達(dá)可以識別出特定形狀的飛機(jī)，艦船和導(dǎo)彈，特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
蜜蜂的蜂巢十分的堅(jiān)固，而且十分省材料，它是許許多多的蜂房組成的，外表成菱形。人們根據(jù)蜂巢，制造出了用紙做的房子，這種房子即堅(jiān)固又省料。而且還不容易倒塌。
我曾經(jīng)也想過，自己將來當(dāng)一名科學(xué)家，研究出一種自我復(fù)原藥丸。這個(gè)藥丸是我將來從蚯蚓和壁虎身上得到的啟發(fā)所發(fā)明出來的。蚯蚓短成兩半，可是過一兩個(gè)月，就會變成兩條蚯蚓，一兩個(gè)月后還會長出一根新的尾巴來。在生活中。有許多人會因?yàn)槌鲆馔馐ニ碾p腿或雙手，永遠(yuǎn)成了殘疾人，渡過他那痛苦的一生。我根據(jù)提取蚯蚓和壁虎身上的dna所發(fā)明出的藥丸。人類吃了我發(fā)明的這種藥丸，沒有胳膊的人就會長出新的胳膊，沒有腿的人就會長出新的腿，有了這種藥丸。世界上就不會再有殘疾人了，大家都會開開心心的渡過自己那幸福的一生。
這就是我從生物身上得到的啟示所發(fā)明的藥丸。我相信我的夢想一定會成為現(xiàn)實(shí)。
大自然里的老師作文字篇四
對了，貓爪輪胎，能緊緊“咬”住地面，行駛時(shí)保持最小阻力，剎車與地面產(chǎn)生巨大摩擦力的神奇輪胎！工程師是怎樣設(shè)計(jì)出如此精美的輪胎呢？說來有一段故事呢。
有一個(gè)工程師有一只小貓。有一天，工程師很無聊，便觀察貓捉老鼠。但有一點(diǎn)把他驚呆了：老鼠竄出洞時(shí)，貓爪子上的肉墊奇異般地變寬了，接著貓猛地?fù)淞松先?。后來這名工程師反復(fù)研究這其中的奧秘，終于解開了謎團(tuán)：貓爪子上的肉墊是貓的“平衡調(diào)節(jié)器”，奔跑時(shí)，肉墊就會變寬，增加摩擦力，而又保持最小阻力。工程師恍然大悟，根據(jù)貓爪制成了貓爪輪胎。
我們從大自然里獲得靈感，創(chuàng)造發(fā)明，已成為一門科學(xué)——仿生學(xué)。狗的嗅覺很靈敏，人們仿造它發(fā)明了電子鼻；電魚能放電，人們模仿它發(fā)明了伏特電池……仿生學(xué)為我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)了巨大的力量！
大自然里的老師作文字篇五
美麗的大自然能給人類帶來無窮的樂趣，她是人類永久的朋友， 也是人類美好的家園，更是人類的老師。
春天，大地醒來，萬物復(fù)蘇。冰雪化了，小草綠了，花兒開了，從南方飛回來的鳥兒嘰嘰喳喳地越聚越多，冬眠的動物鉆出地面互相打著招呼。此時(shí)，大自然到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)，她有一個(gè)心愿：人類享受春暖花開的愜意，更要珍惜這美好時(shí)光。
夏天，烈日炎炎，氣溫升高。暴雨、臺風(fēng)、冰雹等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，大自然這時(shí)候最能考驗(yàn)人類，或許出現(xiàn)重大干旱，或許出現(xiàn)洪水泛濫。人類此時(shí)醒悟了：美麗的大自然是在發(fā)威，警告我們要保護(hù)好自己的家園。
秋天，瓜果飄香，五谷豐登。果園里、稻田里、菜地里、農(nóng)家院里……飄出的是一股股香味，回蕩的是一陣陣馬達(dá)聲，傳來的是一串串歡歌笑語?？犊拇笞匀皇谷祟惷靼琢艘粋€(gè)道理：只要辛勤耕耘，她的贈與還會更多。
冬天，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞。這個(gè)季節(jié)充滿了寒冷和冰雪，我們穿上棉衣、生起火爐，時(shí)而抱怨幾句。孩子們好像不怕，在雪地里盡情地玩耍，雖然他們天真年少，但是他們最能感受到：這是大自然的另一種美。
人類熱愛大自然，享受大自然的同時(shí)，難道不應(yīng)該尊重她這位老師嗎？
大自然里的老師作文字篇六
說到老師，大家都知道，可是有一位老師與其他老師不同，那就是大自然！許許多多有名的科學(xué)家都是從動植物的特點(diǎn)得到啟發(fā)，發(fā)明了對人類有意的東西。
舉個(gè)例子吧，在以前，有個(gè)愛發(fā)明小東西的人—魯班，魯班來到小池旁，池里長滿了荷葉，有許多小孩在玩荷葉，把荷葉舉在頭上，還一邊說道“好玩、好玩”魯班問小朋友們荷葉有什么好玩的呀？小朋友們說：“荷葉可以遮陽，擋雨，當(dāng)然好玩了”，魯班經(jīng)過仔細(xì)的反復(fù)試驗(yàn)，最終做出了一把既美觀又實(shí)用的傘！
我們要善于觀察，在生活中有許許多多的事物都等你來發(fā)現(xiàn)！
大自然不愧是我們?nèi)祟惖睦蠋熝剑?/p>
大自然里的老師作文字篇七
人的一生中會有許多位老師，可是有一位老師會一直陪伴在我們身邊，教會我們數(shù)不清的道理，那就是大自然。
有一次，我在看電視里的《人與自然》節(jié)目，在金黃的沙灘上，成千上萬剛剛孵化的小鱷魚在快速地爬行。有的還沒爬多遠(yuǎn)就被鳥兒叼住，可憐地垂死掙扎著；有的弄反了方向爬向山林，最后變成干枯的尸體；成功爬進(jìn)水里的小鱷魚，又有一部分會因?yàn)樯』蛘弑粌疵偷聂~類吃掉而喪命；只有那些聰明、敏捷、強(qiáng)壯的小鱷魚才能最后存活下來。大自然老師告訴我一個(gè)道理：只有掌握了本領(lǐng)，才能成為有用的人，在社會上生存。
還有一次，我和爸爸媽媽去天柱山游玩。爬到半山腰的時(shí)候，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗如雨下，累得想打退堂鼓了。坐在山路邊的石頭上休息時(shí)，我的目光忽然被旁邊山崖上的一顆小樹吸引住了。那是一棵遒勁的松樹，居然是從石縫中長出來的。我腦中出現(xiàn)一幅幅畫面：一顆幼小的種子被風(fēng)吹到了石縫中，它長出細(xì)嫩的根須，拼命伸向石縫深處，抓住那少得可憐的一點(diǎn)土壤。它使勁地長啊長啊，終于伸出頭來，接受了更多的陽光和雨水。它越長越高，石縫也被撐得越來越大?？粗?，我仿佛聽見大自然老師對我說：“只要堅(jiān)持到底，就一定會戰(zhàn)勝困難，獲得成功！”力氣好像又回到了身體里，我站起身來，一鼓作氣登上了山頂。
大自然老師有時(shí)也會跟我開開玩笑。小時(shí)候放暑假，媽媽想讓我有點(diǎn)事做，就給我買了一盆仙人球，它的身子圓滾滾、毛茸茸的，非常可愛，頭上還頂著幾朵鮮艷的紅花。我喜歡極了，每天早晚都給它澆水，怕它曬著，還把它端到陰涼的地方。可是，它卻越來越蔫，花都垂了下來，刺也軟了，過了幾天，干脆腐爛了。我查了資料，才知道仙人球是耐干怕水喜歡陽光的，水太多了，反而會死掉。大自然老師，您這是在教育我，要按規(guī)矩辦事，不能違背事物的天性啊。
大自然同樣也是一位嚴(yán)厲的老師，會因?yàn)槲覀兎傅腻e(cuò)誤而生氣。你看，干旱、洪水、地震、海嘯、臺風(fēng)……世界上越來越多的災(zāi)難，越來越重的損失，不都是大自然老師給予人類的懲罰嗎？它在警告我們：如果不努力地保護(hù)環(huán)境，最終受害的會是我們自己。
我喜歡大自然老師。伴隨著我的成長，它還會教給我更多的東西，而我也會用學(xué)到的知識和本領(lǐng)，回報(bào)大自然，保護(hù)地球。
名師點(diǎn)評：小作者將大自然比喻成一位老師，自己從這位老師的身上學(xué)到了很多的道理，其實(shí)啊，這些道理的獲得是聰明的小作者善于觀察、善于思考、善于總結(jié)的結(jié)果，小作者真是一個(gè)聰明的孩子，能夠從自然中獲得真知，并用這些知識不斷地激勵(lì)自己、鞭策自己，讓自己在成長道路上少走彎路，真棒！希望你能夠繼續(xù)保持這種謙虛好學(xué)、積極思考和探索的習(xí)慣，在成長道路上越走越好，今后能夠用自己學(xué)到的知識，“回報(bào)大自然，保護(hù)地球”。
本文結(jié)構(gòu)完整，小作者運(yùn)用了并列的幾個(gè)事例列舉了自己從大自然老師身上學(xué)到的知識，邏輯清晰合理，很有說服力和感染力。
大自然里的老師作文字篇八
大自然，是我們?nèi)祟惖暮美蠋?。不論天上的小鳥；地上的走獸；還是水里的魚……。無一例外，全都是人類的好老師。
蝴蝶，一個(gè)普普通通的單詞，一只普普通通的飛蟲，花園里隨處可見它們身影。整天一副忙忙碌碌的樣子。不停地飛來飛去。我見到它們，興趣大發(fā)。瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，逮到了一只。
回到家里，我把它罩在絲網(wǎng)罩里頭。細(xì)細(xì)地觀察了一會后，發(fā)現(xiàn)它翅膀上有好多好多的鱗片。我摸了一下，結(jié)果一堆細(xì)粉粉粘在我手上，這應(yīng)該就是鱗片吧！
我忽然想起之前上網(wǎng)查的資料，蝴蝶的翅膀不僅透氣，還防水呢！我不相信，就滴了幾滴水在蝴蝶的翅膀上。老天！它的翅膀真的沒有濕水！
根據(jù)它的這一特性，我想發(fā)明一種透氣又防水的雨衣。在大雨天里，穿著這種雨衣既可以防雨，又不用捂得出汗了。
大自然里的老師作文字篇九
螞蟻雖小,但它們團(tuán)結(jié)一心,所以它們的力量大。
螞蟻看見比自己大的食物,雖是先自己試一試,自己一試不行,于是叫來自己的伙伴一起來搬,大家一起用力,食物被搬了起來。
我看著搬運(yùn)食物的螞蟻,我心里想:小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié),更何況我們?nèi)祟惸?
團(tuán)結(jié)力量大,我們一定要深信這個(gè)道理。
大自然里的老師作文字篇十
自然是一本完美的故事書，自然總是讓生物圈不斷地去循環(huán)，也不斷地在生活中告訴我們許多秘密。當(dāng)我靜靜地聆聽大自然唱著美妙的歌曲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大自然是一位創(chuàng)造家。
當(dāng)看到天上一望無際的白云時(shí)，才知道我只是機(jī)器人中一個(gè)零件而已；再看見地上那綠油油草原的生命圈，讓我體會到那屹立不搖的精神；但看見海洋中的神祕時(shí)，才知道那些都不是人工的，而是天然、自然的'景物。雖然看到的那些都非常耀眼，但必有可能像落葉掉落的那一天，可是落葉歸根后，就成為泥土中的養(yǎng)分，那人是否能付出自己的一部分，成為別人生命中的能量呢？我看著一花一天堂的美景，讓我突然想到大自然總是非常迷人。
動物和植物是大自然中的冰山一角罷了！還有許多大自然的秘密，不斷地讓我們這萬物之靈的類找出解答，可是，大自然的故事總是讓我們看不完，但是總可能有看完的那一天、那一刻?？梢灾雷匀坏膯⑹竞偷览恚偸橇钗腋械讲豢伤甲h，我不禁向大自然深深地感謝，感謝那大自然雙手創(chuàng)造了一切。
大自然中，有些花草雖然不起眼，但那都是大自然里寶貴的生命，低下頭來看看這些小生命，是如何為生活努力，我想讓這美妙的生命世界——大自然，繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)著生命圈，運(yùn)轉(zhuǎn)出不凡和無限的贊嘆。大自然的啟示，總有著美妙和迷人的姿態(tài)，讓我覺得大自然像一位偉大的老師。
大自然里的老師作文字篇十一
原來，在藍(lán)色的海洋上，有一種由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，這種次聲波的聲音如同羽毛落地一般極小極小，頻率為八到十三赫茲，是風(fēng)暴來臨之前的警告。這種次聲波的聲音，人類的耳朵當(dāng)然是聽不見的，可是對于水母的耳朵聽起來卻是易如反掌。
后來，為了揭開這個(gè)謎題——水母的耳朵為何如此敏銳?？茖W(xué)家反復(fù)地刻苦研究了水母的耳朵，發(fā)現(xiàn)水母的耳朵里長著一個(gè)很細(xì)的小柄，細(xì)柄上有一個(gè)小毛球，毛球里有一塊小聽石，這種聽石能夠聽到非常輕的聲音，也正是這聽石幫助水母聽到次聲波的。
科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測器”，格外精確模仿了水母感受次聲波的器官，也十分精準(zhǔn)預(yù)測到了風(fēng)暴，大大減少了因風(fēng)暴而死亡的人數(shù)，保護(hù)了生命安全。
既使我們躲過了災(zāi)害，又給我們有益的啟示，生物真不愧是人類的好老師。
大自然里的老師作文字篇十二
今天，我又躺在草叢里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨著爬行的小蟲，做了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴(kuò)大了，我漸漸的變成了一只螞蟻，我被不知情的變成了一群螞蟻的兵蟻部隊(duì)的首領(lǐng)。
有一只黑螞蟻從洞里出來四處巡視，向前走去，它不知不覺地爬上了一棵小草頂部，小草頂部正好有一只綠色的松毛蟲，在那里悠悠的品嘗著美味的青草。那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了草頂上的松毛蟲，它嘗試搬動松毛蟲，可是松毛蟲對于螞蟻來說可算是龐然大物了吧？它搬不動松毛蟲決定下去找援兵，正好我們在下面，黑螞蟻我們一起沖鋒，而松毛蟲卻不知危險(xiǎn)的到來，還在那里大吃大喝。
我指揮著一小隊(duì)咬住松毛蟲的頭，二、三小隊(duì)負(fù)責(zé)托運(yùn)，四小隊(duì)負(fù)責(zé)咬住松毛蟲的尾巴。就這樣，螞蟻們井井有序的做著自己的工作，輕輕松松的把松毛蟲打敗了?？墒蔷驮诨丶业耐局?，遇見了兩只黃猄蟻，我們用盡全力打敗了黃猄蟻，但是我軍受到了重傷，但我們還是回到了家。
到了家，我們歡呼起來，有的在唱歌、有的在跳舞、有的在開派對，真是太開心了。我們的個(gè)子雖然小，但是我們團(tuán)結(jié)的力量勢不可擋。
我靜靜的看著，直到妹妹來叫我，我的靈魂才被喚了回來，這螞蟻的世界是多么神奇啊！
大自然里的老師作文字篇十三
說到老師，大家都知道，可是有一位老師與其他老師不同，那就是大自然！許許多多有名的科學(xué)家都是從動植物的特點(diǎn)得到啟發(fā)，發(fā)明了對人類有意的東西。
舉個(gè)例子吧，在以前，有個(gè)愛發(fā)明小東西的人—魯班，魯班來到小池旁，池里長滿了荷葉，有許多小孩在玩荷葉，把荷葉舉在頭上，還一邊說道“好玩、好玩”魯班問小朋友們荷葉有什么好玩的呀？小朋友們說：“荷葉可以遮陽，擋雨，當(dāng)然好玩了”，魯班經(jīng)過仔細(xì)的反復(fù)試驗(yàn)，最終做出了一把既美觀又實(shí)用的傘！
我們要善于觀察，在生活中有許許多多的事物都等你來發(fā)現(xiàn)！
人類哲學(xué)。
人類哲學(xué)。
大自然里的老師作文字篇十四
現(xiàn)今許多都市小孩整日與電視為伍；靈魂被科技禁錮、雙眼被資訊蒙蔽，他們不再與蟲鳥作伴、與大地作息。我將引領(lǐng)這些孩子們跳脫世俗的制約、掙脫書本的公式，投入大自然母親的懷抱，滋潤疲累的心靈。卸下一成不變的制服，解開成績、分?jǐn)?shù)的束縛，恣意地徜徉于天地之間，讓和煦的陽光及宜人的暖風(fēng)滌去一身倦氣。
歌唱啊!與枝頭鳥兒同唱美妙的樂曲。舞動阿!與樹旁花兒共舞絕美的圓舞曲，小河輕聲哼著，小草低聲笑著。沒有壓力、沒有數(shù)字，只須跟隨著自然的腳步，便能體察生命的真諦。大自然即是最好的老師，教導(dǎo)人們要有如小草般堅(jiān)韌的生命力，要有如太陽般無私的大愛。而這并非能從書本中得知，只要回到最初、最純凈的自我，便能體悟出生命的道理。
這一天的改變，我期盼孩子們能開闊視野，能擴(kuò)大胸襟；我希冀孩子們能突破自己、能超越自己。以旺盛的精力為顏料，以夢想為畫筆，盡情在人生的畫布上繪出最動人的圖畫！
倘若，我能站在知識的講臺上，我將教導(dǎo)學(xué)生分?jǐn)?shù)并非一切，倘若，我能站在老師的舞臺上，我將帶領(lǐng)學(xué)生走出象牙高塔，傾身投向?qū)拸V的大自然！
大自然里的老師作文字篇十五
春，隨著冬的轉(zhuǎn)身，華麗地降臨在我們的面前，降臨在生活中，降臨在大自然里。草長鶯飛，百花齊放，然而，它帶來的不只是這些，還有一份美好、一份希望。
春降臨在沃野上。輕輕邁動著輕盈的步伐，小草便如期而至了，紛紛探出頭來，向春天問好，草坪像一塊無限綿延的綠毯，鋪滿了一個(gè)又一個(gè)角落，一片又一片土地。同樣，它也以無邊的青翠鋪滿了我們的心靈，在明媚的陽光下，春沾一點(diǎn)陽光、彩霞、藍(lán)天的色彩，拋向草地，星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩，那是一朵朵嬌艷欲滴的鮮花，輕輕嗅，哇！是甜蜜、是春天的味道。白玉蘭、紫薔薇，還有一些不知名的小花兒，它們愜意地享受陽光的沐浴。春天，孕育著新的希望吧！它們用自己的生命裝點(diǎn)大地，不埋怨人生，它們看似平凡，卻有著偉大的心靈！
春繼續(xù)奔跑著，滿心歡愉。
春仍在跳躍著，留下串串歡笑。
春還在繼續(xù)找尋著目的地，笑著、走著、跑著，你聽到了嗎？
在大自然中，我找到了春天曼妙的身影，靈動活潑，每到一處就帶來一處美好，一片希望。輕快的腳步讓人想留卻留不住，不過，仔細(xì)瞧，在生活中，我們能感受到它的存在。春把活力和飽滿熱情奉獻(xiàn)，我從春中感受到了一份自由和熱情的心！
大自然里的老師作文字篇十六
昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí)平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動方向是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀?？茖W(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動陀螺儀大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能llj可使飛機(jī)自動停止危險(xiǎn)的滾翻飛行在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動恢復(fù)平衡即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬無一失。蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)?？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。
蒼蠅是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示。大自然是人類的好老師啊！
