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越是到了晚近,我讀詩的熱情越是衰減,對大多數(shù)人的作品提不起閱讀的興趣。尤其是那些讀之難以分辯出個人風格的作品。這些作品無論在用詞與語言結構、節(jié)奏上,都很容易與其他人的作品混淆。讀它們有什么必要呢?但想要讀到風格特一鮮明的作品的確太難了。一個時代能夠涌現(xiàn)出幾個有鮮明特征的詩人,已經(jīng)是這個時代的幸事。所以,大多數(shù)作品其實是沒有必要讀的。哪怕寫作者自我強調的能力很強,可以天花亂墜的把自己的寫作說的繁花似錦,也沒有必要讀。因此,更多時間我把閱讀放在與詩不相干的書籍上,譬如讀點談論歷史的書我覺得很有趣。在那些由眾多事件組成的歷史敘述中,閱讀能夠發(fā)現(xiàn)的趣事太多了。尤其是記述歷史上最動蕩時期的書籍,總是能夠讓人發(fā)現(xiàn)有些事情的產(chǎn)生,自有其特殊的原因。就是那些按照一般邏輯被人們認為的最不值得贊賞的人物,如果一本書發(fā)掘出了某些有趣的材料,亦會讓我們感到其生涯的豐富性,從而能夠更加立體地看待一個人。這時候所謂的反思會自然而然進入我們的頭腦。結合到現(xiàn)實,從而得到某種有意義的啟發(fā)。這一點,的確比讀詩收獲要大一點。就寫作本身而言,也能夠給與我們更多的幫助。我的意思是,閱讀從來都是一種助力行為。我希望的是,閱讀能夠讓我們收獲對某些事物的認識。在這一點上不讀詩可能獲得的幫助更大。當然這也不是貶低讀詩這樣的行為。關鍵的是要看讀什么樣的'作品。我們真的只能讀那些能夠反復帶給我們啟示的詩人。在這類詩人的作品中,世界的面目,語言的面目,都應該最大化的呈現(xiàn)出來。如果做不到這一點,讀詩的確是沒有用的。所以說,詩不要詩里,詩在詩外,作為一種道理,我們應該有所懂得。它雖然不是真理,但也對我們來說有用。

詩歌的格局是由見識決定的。這句話有一定的道理。所謂見識,應該是指我們對詩歌的總體把握。并以深入地的分析獲得有利于我們的,對詩歌的理解。這里面所要求的東西其實是很復雜的。首先要求我們的是態(tài)度,即以什么樣的心態(tài)來看待自己的寫作,并能夠有意識地設計出自己的寫作方向。另外一點則是,不在的寫作中計較自己的作品應該獲得什么樣的評價,將其真正置于一種歷史的大框架中看待。如果我們的寫作中能夠經(jīng)得起放在一個總體的文化場域內被考量,那么才可能真正獲得了意義。這一點有一個很重要的衡量尺度,詩歌應該經(jīng)得起比較。沒有經(jīng)過比較的詩歌,在我看來是值得懷疑的詩歌。只有經(jīng)過與歷史中的作品的比較,我們才能獲得自身作品的優(yōu)劣在什么方面。所以,認真的看清楚這些,是寫作的基本要求。這樣一來,我們時時需要做得工作不是別的,是要把自己對詩歌的認識提升到整個詩歌史的范圍內來考慮。從而從縱向與橫向兩個方面,發(fā)現(xiàn)自身寫作的路徑。對于這一點來說,是必須要做的工作。我因此反對那些不能放置到更大的格局中談論的詩。我認為,詩從來不是自身獨立的產(chǎn)物,它的存在的意義在于,它是一種歷史產(chǎn)物。它的價值必須由歷史的比較而獲得。

每一代詩人都會評估過往詩人的成就,從中找到與自己的寫作能夠發(fā)生關連的那些詩人,由此建立起自己的詩歌傳統(tǒng)。在這一過程中,有些過去的詩人會被反復提及,有些在某一個時間段會成為談論的比較多的人物。如果一個詩人成為反復被提及的人物,我們似乎可以肯定地說,這位詩人的經(jīng)典性是確定的。但是,我個人更感興趣的是那些只在某一個時段被提及,并由這一時段給與其經(jīng)典地位的詩人。我關心的是為什么會出現(xiàn)這樣的事情。在那樣一個時間段,人們對詩歌的認識到底出現(xiàn)了什么樣的,不同于其他時段的看法。為什么在另外的時段這樣的看法又被拋棄了?說起來這是一個有趣的問題。這里面肯定涉及的是“需要”這樣的原因。這一點與歷史上的政治表達有相似的地方。政治,在某一個統(tǒng)治者治下強調的是這一種,在另一個統(tǒng)治者治下強調的可能是相反的主張。一切都要看統(tǒng)治者的心性,與他所領導的統(tǒng)治集團認為當務之急是什么。歷史上這方面例證的確很多。像秦紀時以法家思想治國,這是用強力約束人的精神,制造社會的向心力,用暴力達到有效管理。說了上面的一堆話后,我的意思是當代中國詩壇,杜甫成為被提及的最多的詩人,很多寫作者都言稱杜甫在寫作的指導意義上高于其他詩人。為什么?是因為當代世界把人類的困境一再地以非常具體的面目呈現(xiàn)在我們面前,對困境的深切體會,帶來了對處境的不斷反思嗎?杜甫對待命運的態(tài)度的確會促進寫作者更廣泛、深入地思考。

今天的人在談論文學,尤其是涉及到談論人時,特別愛用比喻。由此近幾十年來我們聽到了不少的諸如——“中國的里爾克”、“中國的帕斯捷爾納克”,“中國的高爾基”之類的,對一些寫作者的評價。當然,聽得最多的,則是“當代杜甫”,“當代蘇東坡”這樣的套用。時至今日,我已經(jīng)見到了中國詩壇出現(xiàn)了好幾位“當代杜甫”。這種評價法真是讓人聞之嚇得半死。細想一下,如果當代真得出了好幾位杜甫,那還了得,像我們這么喜歡吹牛皮的國度,還不傲驕到天上去了。所謂民族的文化復興還不早就完成?不要說被稱之為文學的黃金時代的唐宋沒有辦法比,世界上任何一個民族,任何一種文化的文化成就都沒法比。只是細細閱讀那些被冠以”當代杜甫“的詩人的作品,除了覺得給他們命名的人真是膽子大以外,就剩下可以用無知來形容了。其他的不說,就以杜甫在生命最后幾年寫下的作品來比較,中國詩人中有誰能做到闊大與深入,細膩與豪放渾然一體地被置于詩歌之中呢?很多時候,我讀其寫于夔州的幾組詩,像什么《九日》、《秋興八首》、《諸將》等等,得到的最大感受即是,杜甫總括事物的能力,的確是罕見的。不單是當代,中國詩歌自有以來,幾乎沒有人能夠有他那種縱橫捭闊、氣貫萬里的能力(屈原可能也有)。所以在我看來,杜甫只能是空前絕后的偉大詩人。那些動轍說什么“當代杜甫”的評論言辭,實在是讓人不得不認為是膽大妄為之說。除了讓人看到無知和急功近利,真得是什么都不能說明。

蕭馳先生的說法很有意思。他說杜甫是中國詩人中第一個將“山水”轉換成“山河”來談論的詩人。而在這一轉換中,自然被家國代替了。讀杜甫的詩的確讓人有這樣的感覺,他是在家國的意義上面對自然的。因此他的詩里面總是有對時局的感嘆。哪怕他談論節(jié)令變化帶來的冷暖寒暑感受,其中仍然能夠感到國家動蕩帶來的疼痛。從這一點可以看出,杜甫的確不同于其他詩人,他的內心一直與社會聯(lián)系在一起。他真的是一個關注社會的詩人。也正是關心社會,造成了顧隨在談論他時說,有時候覺得杜詩有一種局促的緊張感。顧隨的這種說法我并不是完全認同,覺得“局促”與否可以商榷。但在我看來正是某種緊張感帶來了杜詩的凝重。就對中國古之山水的談論而言,杜詩面對自然,總是將之精神化了。我自己尤其喜歡的“無邊落木蕭蕭下”一句。對“蕭蕭”二字帶來的闊大、蒼涼的聽、看效果十分著迷。但讀這一句,在眼前出現(xiàn)的最生動的景象則關乎到家國和個人際遇。其實,說到寫山水詩,中國詩歌越是發(fā)展到后來,主觀的侵入越是明確,像韓愈的與山水有關的詩,美與丑的分辯,完全在自己現(xiàn)實處境的遭遇的具體情形下轉換。過去古人評論中說韓愈的一些詩山水詩寫得太怪,主要亦指出他總是把現(xiàn)實處境擱在了描寫對象身上。這一點,我覺得對于我們今日寫與自然關系的作品時,有一種參考作用。

“對稱”在中國審美中是一直明確存在的。這就帶來了中軸線作為一種事實的存在。那么詩歌中我們是否需要在具體的詩篇構成中設計中軸線呢?這是一個可以考慮一下的問題?;蛟S另外換一種說法,在詩歌中必須考慮均衡問題。中國古典詩發(fā)展到最后尤其是律詩的出現(xiàn),應該說是對均衡做了最重要的考量的。因此它體現(xiàn)出了四平八穩(wěn)的形式樣態(tài)?,F(xiàn)代詩怎么做到這一點?或者不需要做到這一點,我認為是應該有所認識的。目前我們看到的大多數(shù)詩的成立,實際上總給人一種偏移、偏執(zhí)的感覺,好像是以一種反均衡的樣態(tài)出現(xiàn)。這是新詩歌必然的路向嗎?這里面存在的意識構成的思想基點在什么地方,是來自于對當代社會生活的混亂、離散的形態(tài)的對應嗎?還是由于語言變化帶來的?有時候,我對這種失衡的狀況有些看法,另一些時候,又覺得這是很好的事情。這種情況的出現(xiàn)有一種審美的反動在里面。這種反動是一種進步呢?還是放棄?作為問題是值得考慮的。也許,這里面的確有打破均衡的想象。看現(xiàn)在各個領域發(fā)生的審美性變化,“對稱”似乎不再成為重要的構成原則。為此在詩歌上還需要做點什么,的確是有趣的事情。

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總結不僅應該關注成績和結果,更應該關注過程和體驗。寫總結時可以采用一些圖表、數(shù)據(jù)等形式來輔助呈現(xiàn),使得總結更加直觀和具體。閱讀以下總結范文,可以讓我們更好地理解
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
總結是對過去某個時期的工作或學習進行總結和歸納的重要方式。寫總結時,要注重語言的流暢和易讀性,避免使用過于晦澀或者冗長的詞句。以下是小編為大家整理的減壓方法,希
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
通過總結過去的經(jīng)驗,我們可以為未來做好更好的準備。總結要突出重點、簡明扼要。小編為大家整理了一些常用的總結句式和詞匯,希望對大家有所幫助。公益廣告篇一1、吸煙是
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。國際組織學名
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。卑視的
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在一個信息爆炸的時代,總結是我們從海量信息中篩選有效內容的重要手段。寫一篇較為完美的總結,首先要明確總結的目的和范圍。經(jīng)過整理,我為大家收集了一些相關的資源,希
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