總結(jié)是一個重要的方法，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提高工作和學習的效率。1.寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀與主觀兩個角度進行綜合考慮。總結(jié)是一個需要不斷實踐和改進的過程，希望大家能夠堅持寫總結(jié)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
實驗小學學校工作總結(jié)篇一
本學期，學校全面落實^v^^v^系列講話精神及全國教育大會精神，深化基礎(chǔ)教育課程與教學改革，落實立德樹人根本任務(wù)，以《中國教育現(xiàn)代化2035計劃》為目標方向，圍繞區(qū)委教育工委常務(wù)副書記、區(qū)教育體育局黨組書記、局長楊鴻清同志在教育體育工作會上的講話精神和學校五年發(fā)展規(guī)劃，深入推進青島市“十個一”行動計劃和市南區(qū)重點發(fā)展項目，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，以發(fā)展和提升師生素養(yǎng)為核心，全方位提升學校的內(nèi)涵與品牌質(zhì)量管理，努力擦亮“最優(yōu)教育在市南”金字招牌，辦好人民滿意教育。
一、聚力使命擔當，精準發(fā)展航向。
（一）黨建引領(lǐng)，深耕作風能力提升。
學校黨支部以“慧創(chuàng)燈塔”為組織架構(gòu)，進一步強化黨建工作責任，全面抓好領(lǐng)導班子理論學習中心組學習，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入開展“四史”教育，積極開展《^v^中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》以及《百年大黨面對面》專題學習。落實黨組織“準確把握意識形態(tài)常態(tài)化研判機制”，定期分析研判學校教育意識形態(tài)領(lǐng)域的情況，加強對干部教師意識形態(tài)工作的培訓，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，從講政治、講黨性的高度，自覺將其擺在更加突出的位置抓緊抓實，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。開展黨員干部“雙帶頭”行動，聚焦“黨性修養(yǎng)”與“專業(yè)素養(yǎng)”雙帶頭，深化教體局“作風能力提升年”活動，帶動推進教師團隊的整體發(fā)展，明確青年一代的時代責任。以思政工作一體化為理念，抓好團支部三會兩制一課，以“黨的青年運動史”為主線，引導青年堅定理想信念，明確時代責任，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。
（二）團心所向，強化青年思政教育。
（三）以評立德，加強師德師風建設(shè)。
教師大學通過“冷”和“熱”兩種考評方式，結(jié)合教師的不同特質(zhì)和發(fā)展特點進行分類評價，發(fā)現(xiàn)并放大教師的閃光點，給予教師更多的認可和鼓勵。
1.師德考核，規(guī)范職業(yè)行為。
人的成長需要社會文化滋養(yǎng)，也需要制度、考核進行管理和約束。學校工會通過制定“冷”制度——師德專項考核方案，引導教師依據(jù)考核規(guī)則，建構(gòu)自我成長規(guī)范，形成文化自覺，不斷規(guī)范職業(yè)行為。
2.創(chuàng)新評價，搭建成長舞臺。
為了更好地激勵教師，挖掘每位教師的閃光點，學校開展了“十佳師德”“優(yōu)秀教研組”“特殊貢獻”“最美教師”“勞動模范”等典型選樹。通過有溫度的評價，為教師搭建成長舞臺，讓教師體驗被關(guān)注、被認可的幸福，收獲個人的發(fā)展與進步。
二、聚力規(guī)范辦學，精致管理增效。
（一）拓寬渠道，凸顯民主管理。
1.夯實基礎(chǔ)，提升工作能力。
實驗小學學校工作總結(jié)篇二
本學期，我校實驗教學工作嚴格執(zhí)行教育方針，繼續(xù)深化教學改革，切實加強實驗教學研究。加強各類實驗和實驗操作訓練，有利于加強實踐環(huán)節(jié)的教學和訓練;有利于全面提高科學實驗教育教學質(zhì)量。為了最大限度地發(fā)揮有實驗教學設(shè)備的作用和效益，努力做到實驗教學常規(guī)化，在實驗教學和管理方面作了一定的探索。
一、統(tǒng)一思想，積極開展實驗教學活動。
傳統(tǒng)的教育思想觀念影響著農(nóng)村中小學教師是實驗教學的薄弱點，教師陳舊的教育觀念跟不上教育發(fā)展的步伐。在新課程標準頒布和實施的過程中，我校首先加強了對科學實驗教師的學習培訓，組織了各年級的科學教師，共同鉆研教材和大綱，明確本學期的實驗項目和要求，制定了實驗教學計劃進度表，并要求他們根據(jù)教學計劃，認真?zhèn)湔n、認真上課、課后撰寫。
心得體會。
同時，很多教師不滿足于課堂上培養(yǎng)學生觀察、探索科學的能力，有計劃地組織學生到野外開展采集、捕撈等實踐活動為了更好地培養(yǎng)學生對大科學的興趣，激發(fā)他們熱愛科學的情感，學校成立了科學學科的興趣小組——標本制作和無線電興趣小組為學生了解大科學、增進科學科學知識提供條件。
二、實驗室管理制度化，促進實驗教學常規(guī)化。
上墻，而且在平時教學中嚴格執(zhí)行。各種實驗器材的借用，都能及時做好借用、歸還記錄，實驗室各類儀器的說明書及各類帳冊齊全，并做到帳、卡、物相符。實驗室儀器全部按部頒目錄分類編號，并按上輕下重、里高外低、水平式或垂直式進行存放。不僅做到定定櫥定位，還做到科學、整齊、美觀、大方。
三、
繼續(xù)強化管理，改革實驗教學的評估機制。
本學期，我們繼續(xù)對實驗室的財物進行了對應管理，確定了專人用規(guī)范帳冊，按部頒目標將儀器記帳，所有儀器都定櫥定柜存放，并將儀器用卡片編號，掛在櫥上。本學期，我們根據(jù)學校制定的《竹簀小學科學科學教學常規(guī)實施細則》對實驗教學繼續(xù)落實兩抓：一抓“實驗教學的開展”;二抓“實驗教學設(shè)備的使用效益”。將實驗教學評估納入教育工作和整體評估中。評估的內(nèi)容為實驗教學計劃、總結(jié)、實驗記錄、實驗效果、儀器設(shè)備的使用管理完好率、實驗開出率、實驗室的清潔衛(wèi)生及安全防范等。并通過定期或不定期的抽查，隨堂聽課等形式進行評估，并將評估結(jié)果存放教師業(yè)務(wù)檔案，匯總到教師月考中。通過思想引導和過程管理，學校實驗教學工作已經(jīng)正常有序地開展起來。
四、進一步加強實驗教學研究，促進實驗教學不斷優(yōu)化。
教學研究活動是教學的活力，因此，我們加強了對實驗教學和過程研究探討，用系統(tǒng)論觀點，認真研究，積極開展實驗試點。具體做法是積極開展探討性的實驗教學研究，舉行實驗教學公開課、研究課和優(yōu)秀實驗教學教案評比活動，總結(jié)交流心得體會，開展實驗教學論文和自制教具評比活動，并且不斷改進評價方式和手段，重視過程評價和多元評價，旨在提高教師科學實驗研究的積極性。這一教學研究和評價措施無疑成為推動實驗常規(guī)化的動力。
實驗教學是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個。
重要方面，本學期中，由于有校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。
1、實驗室工作規(guī)范化。
學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化。
實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防。
塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學活動納入學校教研活動中，經(jīng)常組織科學教師外出聽課，學習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
今后，我們將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，重視學生學法的培養(yǎng)、指導，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性，積極開展實驗教學的改革和探索，努力培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的積極性，創(chuàng)造條件保證開足實驗通過實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、操作能力、比較能力、分類能力、推理能力，使學生都有長足的發(fā)展。
流泗中心小學2014年6月28日。
本學期，以科學教學大綱要求為目標，繼續(xù)深化教學改革，切實加強實驗。
教學研究。充分發(fā)揮實驗器材的作用，為提高科學教學質(zhì)量，提高學生整體素質(zhì)，發(fā)揮了積極作用。
一、統(tǒng)一思想，積極開展實驗教學活動。傳統(tǒng)的教育思想觀念影響著農(nóng)村中小學教師是實驗教學的薄弱點，教師陳舊的教育觀念跟不上教育發(fā)展的步伐。在新課程標準頒布和實施的過程中，我校首先加強了對科學實驗教師的學習培訓，組織了各年級的科學教師，共同鉆研教材和大綱，明確本學期的實驗項目和要求，制定了實驗教學計劃進度表，并要求他們根據(jù)教學計劃，認真?zhèn)湔n、認真上課、課后撰寫心得體會。同時，很多教師不滿足于課堂上培養(yǎng)學生觀察、探索科學的能力，有計劃地組織學生到野外開展采集、捕撈等實踐活動。為了更好地培養(yǎng)學生對大科學的興趣，激發(fā)他們熱愛科學的情感，學校成立了科學學科的興趣小組——標本制作、動物研究、植物、鳥類等研究。為學生了解大科學、增進科學科學知識提供條件。
實驗室，利用聽課、相互交流等形式直接指導實驗教學工作，有力地促進了實驗教學工作的提高。另外，每學期，我們在市教育電教儀器站購進科學、數(shù)學、綜合實踐、文科等儀器。這些措施的落實，極大地改善了我校實驗教學的環(huán)境。
度》、《實驗教師職責》等，這些制度不僅上墻，而且在平時教學中加以貫徹執(zhí)行。各種實驗器材的借用，都能及時做好借用、登記記錄，實驗室各類儀器說明書及種類帳冊俱全，做到帳、卡、物相符，實驗室儀器全部按部頒目錄分類編號，并按上輕下重，里高外低，水平式或垂直式的原則進行存放，不僅做到定櫥定位，還做到科學、整齊、美觀?！肮芾沓鲂б??！边@句話不僅是對經(jīng)濟而言的，對教學工作也有一定的啟示。一部分科學教師認為實驗可做可不做，只熱衷于在黑板上做實驗，為此，學校加強了科學實驗教學的管理力度，規(guī)定實驗教學必須按照實驗教學計劃進行實驗，同時還注重培養(yǎng)科學教師的實驗教學習慣，使科學教師認識到實驗對提高科學教學質(zhì)量，提高學生整體素質(zhì)所起的重要作用，從而使科學教師從根本上改變了對實驗教學的偏見。由此，把實驗教學作用科學教學工作的常規(guī)任務(wù)來抓，每一個實驗，教師都要預先做上幾遍，在預演過程中，充分考慮影響實驗的每一個相關(guān)因素，以保證學生能把實驗做好。學生通過動手、動腦、動口，認識各種具體的科學事物的特征和規(guī)律，從而培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，嚴密的科學態(tài)度。
驗教學論文和自制教具評比活動我校的科學教師有較強的責任心和事業(yè)心，業(yè)務(wù)水平均較高。他們在進行教學的的同時，進行教學研究，積極參加科學教學論文比賽、課堂教學比賽、教學案例設(shè)計比賽、課件制作比賽等各級各類的比賽，并取得了一定的成績。
由于我們在實驗教學工作上加強了領(lǐng)導，加大了投入，統(tǒng)一了思想，健全了制度，強化了管理，并積極開展實驗教學活動，改革實驗教學的評估機制，把實驗教學工作擺上了正確的位置，實驗教學在素質(zhì)教育中已經(jīng)起到了應有的作用。
枳溝小學。
14、1。
實驗的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程作好記錄。開足開齊實驗教學中所要求的每一個實驗，并且堅持以實驗課前教師先做實驗、先鉆研教材和熟悉課前準備的原則，也就是“課前準備課后整理”的原則。不斷完善實驗教學的思路。特別是對教學儀器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標。在學生學科學的興趣方面，也大大的得到了提高學生的熱情程度。使他們在學習科學知識方面打下堅實基礎(chǔ)，促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下：
一、實驗教學目標完成情況。
依的重要保障。為此，實驗教學也有了可靠的基礎(chǔ)，并且在平時的教學過程中，不斷鉆研教材，不斷地熟悉實驗，使每一個實驗都能順利地完成，也使實驗教學有了良好的發(fā)展。
二、儀器的使用率及保管存放。
年10月份檢查驗收后提出的整改，把原先的黑板換成能使學生看得清楚一點的黑板，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放，把一部分的資料重新整理。在以來，我校的儀器使用率高，損壞率低。保管的力度得到了有效的提高。
三、課外實踐活動情況。
按教師要求完成自制學具，自制實驗儀器，自己做一些力所能及的實驗，或做給其他的同學看，豐富了學生的課外活動，也增加了學生實驗能力。
總之，這一學期的實驗教學工作都達到預期的計劃，但也存在不少的問題，我校有信心在今后的工作中不斷改進。
本學期，我校實驗教學工作嚴格執(zhí)行教育方針，繼續(xù)深化教學改革，切實加強實驗教學研究。加強各類實驗和實驗操作訓練，有利于加強實踐環(huán)節(jié)的教學和訓練；有利于全面提高科學實驗教育教學質(zhì)量。為了最大限度地發(fā)揮有實驗教學設(shè)備的作用和效益，努力做到實驗教學常規(guī)化，在實驗教學和管理方面作了一定的探索。
一、統(tǒng)一思想，積極開展實驗教學活動。
伐。在新課程標準頒布和實施的過程中，我校首先加強了對科學實驗教師的學習培訓，組織了各年級的科學教師，共同鉆研教材和大綱，明確本學期的實驗項目和要求，制定了實驗教學計劃進度表，并要求他們根據(jù)教學計劃，認真?zhèn)湔n、認真上課、課后撰寫心得體會。
二、實驗室管理制度化，促進實驗教學常規(guī)化。
學校實驗室在建設(shè)、發(fā)展、使用的同時，相應地制定了各項規(guī)章制度：《科學實驗室管理制度》、《科學儀器管理使用制度》、《科學實驗儀器損壞賠償制度》、《科學實驗室衛(wèi)生制度》、《科學實驗室人員崗位職責》。這些制度不僅張貼上墻，而且在平時教學中嚴格執(zhí)行。各種實驗器材的借用，都能及時做好借用、歸還記錄，實驗室各類儀器的說明書及各類帳冊齊全，并做到帳、卡、物相符。
三、繼續(xù)強化管理，改革實驗教學的評估機制。
本學期，我們根據(jù)學校制定的制度。
對實驗教學繼續(xù)落實兩抓：一抓“實驗教學的開展”；二抓“實驗教學設(shè)備的使用效益”。將實驗教學評估納入教育工作和整體評估中。評估的內(nèi)容為實驗教學計劃、總結(jié)、實驗記錄、實驗效果、儀器設(shè)備的使用管理完好率、實驗開出率、實驗室的清潔衛(wèi)生及安全防范等。并通過定期或不定期的抽查，隨堂聽課等形式進行評估，并將評估結(jié)果存放教師業(yè)務(wù)檔案，匯總到教師月考中。通過思想引導和過程管理，學校實驗教學工作已經(jīng)正常有序地開展起來。
四、進一步加強實驗教學研究，促進實驗教學不斷優(yōu)化。
和自制教具評比活動，并且不斷改進評價方式和手段，重視過程評價和多元評價，旨在提高教師科學實驗研究的積極性。這一教學研究和評價措施無疑成為推動實驗常規(guī)化的動力。
五、不斷總結(jié)與反思，提高教師、學生科學實驗研究成果。
我們在實驗教學工作上加強了領(lǐng)導，加大了投入，統(tǒng)一了思想，健全了制度，強化了管理，并積極開展實驗教學活動，改革實驗教學的評估機制，把實驗教學工作擺上了正確的位置，實驗教學在素質(zhì)教育中已經(jīng)起到了應有的作用。
實驗小學學校工作總結(jié)篇三
以“嚴”治班，以“愛”育人。古人說“師嚴而后道尊”，也說“仁者愛人”?？梢姟皣馈迸c“愛”是育人成才的重要原則。在班級管理方面，我做到“嚴”與“愛”并行，起到了很好的效果。
首先是以“嚴”治班。剛開始接管本班的時候，我遇到了很多班級管理上的問題，如學生特能講話，而且可以不分場合，肆無忌憚，腦袋中絲毫沒有“紀律”“他人”的概念;作業(yè)少寫的人挺多，父母管教不得力等。經(jīng)過一段時間的摸索，我找到了管理班級的有效方法。首先是制定“班法”，即通過民主集中形成班規(guī)。在這個“班法”中，詳細規(guī)定了學生違規(guī)及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法，根據(jù)情節(jié)行為的不同程度制定考核標準;同時規(guī)定如何執(zhí)行這一“班法”，什么機構(gòu)監(jiān)督。制定之后用一到兩周的時間“試行”，沒有問題了則開始正式執(zhí)行。然后是執(zhí)行“班法”。在我的班級里有一名特殊的班干部，名曰“考紀委員”，一般由全班同學選出最負責、最守紀、最值得信任的人來擔任(不能由班長兼任)。各位委員將考核情況(如學習委員統(tǒng)計的交作業(yè)情況、紀律委員統(tǒng)計的遲到請假情況、衛(wèi)生委員統(tǒng)計的打掃衛(wèi)生情況等)報告考紀委員，考紀委員將每位同學每天的表現(xiàn)情況匯總以分數(shù)形式寫入個人情況表，每周公布，每月評比，作為排座位、評優(yōu)評先及學期末綜合評定等的重要依據(jù)。然后是執(zhí)法“監(jiān)督”。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴”的情況，給予全班同學以“彈劾”特權(quán)，由團委作為“仲裁委員會”，對考核情況進行公平、公正、公開的評判。最后是考核結(jié)果處理。我的做法是嚴格處理表現(xiàn)不佳的同學，以儆效尤;同時用精神和物質(zhì)雙重鼓勵來表彰先進。此法一出，天下太平。班級常規(guī)工作井井有條，整個班風、學風煥然一新。
在學校中，幾乎每個教師對學生的期望都是出自良好愿望的，是出于對學生的好心。但是，不是每個老師對學生的良好愿望和好心都會得到學生的接受，因為學生是新型社會環(huán)境下的人，被溺愛嬌寵慣了，眼里只有自我無視他人，單純的說教實際上并不能解決所有問題。
首先，我必須讓學生清醒地認識到什么是正確，什么是錯誤，樹立正確的是非觀念。其次，以“愛”育人，打開心結(jié)。愛是人的一種基本需要，對于身心處在發(fā)展變化尚未成熟的學生來說，他們更迫切的需要愛。教師只要真心的付出愛，不僅可以使學生體會到溫暖之情，而且很容易使學生感動，一旦學生的這種心理需要得到滿足，就可以打開學生的心靈，喚醒學生的理智，溝通師生的了解，增進師生的友誼，使師生之間的情感產(chǎn)生共鳴，學生就會從內(nèi)心深處對教師產(chǎn)生親近感和依賴感，就會把對教師的愛遷移對教師的尊重，接受教師的教育，教育才能獲得事半功倍的成功。正所謂“親其師、信其師”進而“樂其師”。
第三，開展豐富多彩的班隊活動，讓學生在活動中受到教育。
豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學生素質(zhì)的重要途徑。本學期，學校組織開展了各種各樣的活動，如《學習雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園》、《文明行走，從我做起》、《面對挫折不輕言放棄》、歡慶六一跳蚤市場……另外，我們還組織了各項班級活動：找錯別字比賽、查字典比賽、寫字比賽、“校長杯”足球比賽等。在今年春季運動會上，我班運動員奮勇爭先，我班獲得第一名的好成績?！靶ｉL杯”足球比賽中，我班女子足球隊榮獲冠軍，男子足球隊榮獲亞軍。學生在活動中不僅體驗到了無窮的樂趣，而且鍛煉了能力，更重要的是學生從此愛上了學校生活，班級凝聚力大大增強。
對于教師來說，成功之處并不是看有多少人羨慕你的成就，而是要看有多少人因為你對他們的愛而變得有自尊，有自信;看有多少人從你的眼中看到了自己的美麗，從你的聲音里聽出了自己的可愛。老師的天職就是盡可能地給每個學生的成長創(chuàng)造條件和機會，把每一位學生都作為有人格、有個性、有希望的人去尊重和愛護，使他們成長為學有所長、全面發(fā)展的人。事事處處以“假如是我的孩子”和“假如我是孩子”來看待學生，就能理解學生所說的話或心境，不否定其知覺，不驅(qū)斥其情感，不否認其愿望，不嘲笑其嗜好，不損毀其品格，不羞辱其個人，學生因此會感到受人了解和尊重，當他們感受到你的脈搏在和他一起跳動的時候，就是你在學生中享有崇高威信的時候。
實驗小學學校工作總結(jié)篇四
一年來，我校在縣委縣政府及縣教育局的正確領(lǐng)導與指導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導，堅持“一切為了學生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學校和諧發(fā)展”的科學發(fā)展理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力提升學校教育水平與教學質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，學校各項工作取得了可喜的成績?，F(xiàn)將本年度學校主要工作總結(jié)如下：
一、傾心于教師發(fā)展，打造優(yōu)良師資隊伍。
加強教師隊伍建設(shè)，是學校提高教育教學質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展水平的根本保障。我校近年來傾心于教師的專業(yè)發(fā)展，努力打造一支師德高、師風正、師能強的優(yōu)良教師隊伍。1.更新觀念正師德。
“師有百行，以德為首”，長期的教學實踐告訴我們：師德，猶如教師的生命，微小中藏有博大，短暫中孕育著永恒。小學教師作為學生思想品行成長的奠基人，更應首先具有高尚的師德。本年度學校精心組織安排全體教師學習了《如何辨識有效的懲罰教育》及《校園傷害事故案例分析》等文章，使教師不但明白了如何更好地開展學生的思想道德教育，更使教師樹立了新的教育觀念，即教師既要教學生學好功課，更教學生學會做人。學校也在會上多次對教師如何加強自身師德修養(yǎng)、正確處理與學生、家長的關(guān)系等問題進行了強調(diào)，并通過簽訂師德承諾書從制度上加以落實。本年度，教師在學生心中的形象更為高大，教師與家長的關(guān)系更加和諧。班主任工作更加細致到位，學校教師更加協(xié)作團結(jié)。一年來，我校有22名教師獲縣級以上“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”和“師德標兵”等榮譽稱號。2.拓廣天地長學識。
為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本年度學校組織教師學習了教學理論性與實踐性兼顧的好文章22篇，教師撰寫反思類論文1500篇次，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學習活動。學校還先后組織了等、*16名語文教師及、等19名數(shù)學教師參加省小學語數(shù)名師課堂教學觀摩活動，并有參與國培計劃骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目。
3.有效教研促成長。
秀案例。本年度，全校共有86位老師執(zhí)教了公開課。、*3位教師在全市“名師”觀摩課上，展示了扎實的教學基本功和高超的教學技能，獲得聽課教師的好評順利獲得“商丘市名師”稱號;，**2位教師參與省優(yōu)質(zhì)課評比同時獲得一等獎。
本年度我校又有、**8位教師主持參與的三項省級課題得以順利結(jié)題，同時新申報了兩個省級課題，已經(jīng)申報的課題正有條不紊地進行之中。經(jīng)過課題研究，學校教師的整體教育科研水平得到新的提升，教師的素質(zhì)、科研能力得到較大提升。本年度，全校教師共有60余篇論文與課件在國家級、省市縣級競賽中獲獎。其中，**老師撰寫的電教論文在《新課程》雜志上發(fā)表，**老師撰寫的論文《讓小學生成為數(shù)學學習的主人》在《青年導報》刊物發(fā)表、撰寫的論文被河南省教育廳、河南省社科聯(lián)評為河南省素質(zhì)教育理論與實踐優(yōu)秀教學論文一等獎。、等分別在商丘市第二屆中小學教師技能競賽中獲得一二三等獎。二、傾情于學生成長，塑造良好思想品德。1.行規(guī)達標促養(yǎng)成。
小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學階段的教育。本年度，我們在貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，認真制定每月常規(guī)訓練重點，加強對學生紀律、禮儀、衛(wèi)生、勤學、勞動等五方面的基本行為準則的教育，著力培養(yǎng)學生的良好品行。
實驗小學學校工作總結(jié)篇五
一年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導和支持下，以教育局工作精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，進一步解放思想，加強學習，與時俱進，踐行科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校工作目標，堅持“依法治校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強?！钡霓k學宗旨，開展課程研究，全面推進素質(zhì)教育。在全體師生的共同努力下，我校圓滿地完成了本學期的教育教學任務(wù)，取得了優(yōu)良的教育教學成績。
一、德育為首，有序有效推進理想前途教育。
1、加強師德師風建設(shè)。一年來，我校始終注重師德師風建設(shè)，組織教師學習《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的思想道德水平和服務(wù)水平，實現(xiàn)出勤登記記錄。由級長對教師進行出勤記錄，學校教導處負責德育的行政不定期抽查教師的出勤情況，并對教師出勤情況及時公布。
2、有序有效推進理想前途教育。為了培養(yǎng)學生的遠大理想，明確學習目標，一年來我校堅持利用每周一的國旗下講話、利用晨會、班會有序地開展理想前途教育，要求各班組織學生上網(wǎng)查找名人名言和名人故事的相關(guān)資料，同時，開展有效的主題班會，組織學生學習名人故事，學習名人的先進事跡，從小樹立遠大的理想，朝著自己訂立的目標努力學習。期末評選出一批“德育百花少年”，對表現(xiàn)好的學生給予表彰獎勵。
3、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。在推進學校建設(shè)中，繼續(xù)以美化為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。對學校雜亂樹木、花圃等定期請專業(yè)人員進行了修整，改善了學校育人環(huán)境。雕塑、名人名言畫像、廉潔文化宣傳欄、課間休閑音樂等都充分發(fā)揮著育人的功效。
4、對各班實行量化管理。每天由值日教師和學生值日干部檢查各班的學習、紀律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進行一次量化評比，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。同時，對嚴重違反紀律的同學，在晨會上進行公開批評，此項措施大大增強了學生的自律意識和班級集體榮譽感，學校的風氣有了明顯好轉(zhuǎn)。
5、抓好主題活動，培養(yǎng)學生良好品德。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，培養(yǎng)愛國主義情感。
二、教學為重，務(wù)實開展快樂高效課堂和大課間活動。
1.學校一貫嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程標準，開足上齊上好各門學科，扎扎實實抓好教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，尤其加強“六認真”工作的檢查和考核力度，備課、上課、作業(yè)布置與批改等情況采取定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的辦法，著力抓好以課堂教學達標為核心的教學研究活動。要求教師把先進的教學理念貫穿在教學中，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學生為主體，以教師為主導，組織開展了形式多樣、生動活潑的教學研究活動。
2.加強對教研工作的指導、督促與檢查。一年來，我校各科組都根據(jù)學校計劃制定了本科組工作計劃，做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在：定時、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽課、評課等教研活動。主管教學的領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學情況，并及時提出整改意見。
3.根據(jù)羅定市教育局《關(guān)于開展“快樂、高效”課堂教學模式試驗探索活動的意見》的文件精神，結(jié)合我校的實際情況，我們切實有效地開展了打造“快樂、高效”課堂的各種活動，積極地圍繞教研室的要求開展各種公開課,提高課堂教學藝術(shù)和效果。每學期切實按照學校的要求實行推門聽課的活動，抓教師的課前準備、課堂效率，抓學生的聽課習慣，樹立學生為本的教學觀念，改革課堂教學結(jié)構(gòu)、課堂教學方法和課堂教學手段。
活動中師生共同參與，樂在其，與此同時開設(shè)書畫、乒乓球、籃球、舞蹈、樂器和象棋等興趣小組，各個活動小組都安排有專人負責指導，豐富學生課余生活，活躍校園文化氣氛。
三、繼續(xù)加強學?，F(xiàn)代化工程建設(shè)，努力構(gòu)建教育現(xiàn)代化新平臺學?，F(xiàn)代化建設(shè)是反映學校辦學層次的重要尺度，也是更新觀念、豐富教學手段、提高教學質(zhì)量的重要保證。
1.結(jié)合我校學位緊缺、床位嚴重不足的緊迫困境，我們當機立斷，改造學校實驗室和綜合樓，及時增加了課室及學生宿舍，為解決學生入學的燃眉之急充實了必要的基礎(chǔ)設(shè)施;逐步更換陳舊的電腦，增加辦公電腦擁有量，陸續(xù)增加和更換電教平臺備，為進一步推進素質(zhì)教育和課堂教學提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、搞好學校的環(huán)境布置，完善運動場周圍的配套設(shè)施，創(chuàng)設(shè)高品位的班級文化和校園文化，進一步優(yōu)化育人的環(huán)境，創(chuàng)建綠色學校、文明學校。
3、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)辦公室的功能，進一步建設(shè)好網(wǎng)站，及時更新德育、教科研和學校管理等方面的信息，使網(wǎng)站成為服務(wù)教育，展現(xiàn)學校風采，提高教育教學質(zhì)量和辦公效率的窗口。
四、高度重視學校的安全工作，認真落實學校目標責任制。
1、學校組織教師認真學習教育法律法規(guī)，抓好法制教育和交通安全教育。各班通過晨會、專題教育大會等形式召開學生安全法制教育大會十多次，學前和期末的“安全教育周”邀請了市公安局的有關(guān)領(lǐng)導到我校召開了法制安全教育大會。
2、教育學生主意交通安全，不準騎車上學，回家、上學要有家長接送，確保學生的人身安全。
3、加強食品安全教育，教育學生不買“三無食品”，防止食物中毒。4、嚴格收費管理，加強校務(wù)公開，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。
實驗小學學校工作總結(jié)篇六
xxx中等專業(yè)學?，F(xiàn)為xxx省現(xiàn)代技術(shù)實驗學校，多年努力，我校已擁有了先進的現(xiàn)代教育技術(shù)軟硬件環(huán)境。經(jīng)過內(nèi)培外引，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平和教師教育、教學能力不斷提高，為了迎接現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校的驗收，對照《現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校評分標準》認真開展了自查自評活動，現(xiàn)把這幾年的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全。
學校為了適應現(xiàn)代教育技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，從組織領(lǐng)導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證，并進一步健全現(xiàn)代教育技術(shù)的各項規(guī)章制度。
近年來，學校由校長直接分管，設(shè)立信息處對全校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作實行統(tǒng)一管理，分設(shè)了電化教育中心、多媒體教育中心、計算機教育中心、校園網(wǎng)絡(luò)中心等組織；下設(shè)各學區(qū)信息員，對本學區(qū)內(nèi)部的現(xiàn)代教育教學設(shè)備作一定的管理工作，并負責本學區(qū)范圍內(nèi)現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力的培訓與提高。從而提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作人員在學校里的地位，為其營造了一個良好的工作環(huán)境。
二、教育技術(shù)，應用深入。
1、管理網(wǎng)絡(luò)化學校校園網(wǎng)建成至今逐年提升校園網(wǎng)絡(luò)應用的廣度和深度。
早在xxxx年我校開始通過光纖接入xxx市教育城域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，使全體教師能夠從網(wǎng)絡(luò)學習，了解教育教學。后來分步添置了三層交換機、防火墻等高檔網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及多臺高性能服務(wù)器。學校的每間辦公室及專用教室、機房全部接入校園網(wǎng)，通過校園網(wǎng)應用系統(tǒng)實現(xiàn)全校網(wǎng)絡(luò)化辦公體系。同時學校相繼購入《圖書館管理軟件》、《電子商務(wù)模擬系統(tǒng)》、《數(shù)控cad模擬系統(tǒng)》等，切實把這些軟硬件設(shè)備運用于教育教學。
二、設(shè)備完善，利用合理。
1、設(shè)備配置近幾年，我校在現(xiàn)代化建設(shè)方面逐年建設(shè)，逐步提高。我?，F(xiàn)有1個電子閱覽室、2個語音實驗室、1個財會實驗室、1個電子商務(wù)實驗室、20個多媒體教室、五個專業(yè)計算機教室（達300臺教學用機）。早在xxxx年年我校開始通過光纖接入xxx市教育城域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，使全體教師能夠從網(wǎng)絡(luò)學習，了解教育教學。
后來分步添置了三層交換機、防火墻等高檔網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及多臺高性能服務(wù)器。學校的每間辦公室及專用教室、機房全部接入校園網(wǎng)，通過校園網(wǎng)應用系統(tǒng)實現(xiàn)全校網(wǎng)絡(luò)化辦公體系。同時學校相繼購入《圖書館管理軟件》、《電子商務(wù)模擬系統(tǒng)》、《數(shù)控cad模擬系統(tǒng)》等，切實把這些軟硬件設(shè)備運用于教育教學。
2、使用情況學校配備豐富的音像資料，并建有xxx中專校本資源庫，每位教師都有自己的電子教案集，都會制作多媒體課件，并能熟練操作多媒體教學設(shè)備。普通電教設(shè)備、計算機教室和多媒體教室天天使用，較好地發(fā)揮了現(xiàn)有設(shè)施的作用，教師自己制作的課件曾多次在省、市優(yōu)秀課件評比中獲獎。
3、校園網(wǎng)絡(luò)學校通過方正防火墻實現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)隔離，每位教師都具有校園網(wǎng)絡(luò)應用系統(tǒng)的帳號，通過校園網(wǎng)絡(luò)應用系統(tǒng)收發(fā)內(nèi)部辦公信息，校內(nèi)通知、公告實行網(wǎng)上收發(fā)，在校園網(wǎng)上每個教師都擁有自己的個性資源庫。學校通過外網(wǎng)宣傳和介紹自己，發(fā)布信息、招聘教師、交流經(jīng)驗；各處室、學區(qū)、教研組都具有自己的網(wǎng)頁。
三、培訓科研，提高師資。
1、教師培訓實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，沒有一支高素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資，再先進的設(shè)備也是一堆廢鐵，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化就無從談起。為此，我們制定了對教師的信息技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感，緊迫感，化大力氣，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
學校每年都要組織相應的教師參加電教部門相應的培訓，如：國家信息化培訓、多媒體教學課件制作培訓、網(wǎng)絡(luò)管理與安全培訓等等。同時開展傳幫帶活動，由部分教師外出培訓，然后再對全校教師進行再培訓，學校多次在校內(nèi)組織教師進行多媒體課件制作培訓、因特爾未來教育培訓、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用培訓等，使每位教不但學到了操作能力而且同時也接受了現(xiàn)代教學理念，掌握了現(xiàn)代教育思想及教學方法，目前，全體教師都能獨立的制作教學課件，45周歲以下教師人人能開出多媒體課；每年學校進行一次校級多媒體課件的評比，參與面覆蓋面遍及全校教師。
2、課題研究早在xxxx年我校已開始了《運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)進行課堂教學》課題的研究，并被確立為省級課題；現(xiàn)在有多項省市級課題與現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)，新近《以藝術(shù)化形式承載中職信息技術(shù)教學》已被列入市屬級課題。并且在教務(wù)處、教研室、信息處的協(xié)助下，積極研制課件，將多媒體課件引入課堂。同時也涌現(xiàn)出了一批勤學好問，勇于探索的青年教師，加入到自制課件的行列中來。
四、根據(jù)校情，不斷發(fā)展。
對一所中職學校來說，不但要自身提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，同時對周邊的單位應有一定的輻射作用。本校許多教師把現(xiàn)代教育技術(shù)手段應用到多種行業(yè)中去，具有一定輻謝作用，如信息處為xxx市消防一中隊、二中隊制作了《網(wǎng)絡(luò)化士兵服役有心理檔案管理系統(tǒng)》；網(wǎng)絡(luò)中心曾協(xié)助市就業(yè)局開發(fā)網(wǎng)絡(luò)招聘的核心代碼；同時網(wǎng)絡(luò)中心教師曾協(xié)助市軍分區(qū)、越城區(qū)人武部開展網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的軍事課題研究，該項目曾獲省軍區(qū)二等功；新近，信息處致力于《服裝企業(yè)流程管理系統(tǒng)》的開發(fā)，想把現(xiàn)代教育技術(shù)手段滲透到xxx傳統(tǒng)的服裝制衣行業(yè)中去。
一直以來，xxx中專不懈的為現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展與學校上臺階而努力奮斗，正值我校異地新建之際，我們期盼著設(shè)施完善，設(shè)備一流，以現(xiàn)代教育現(xiàn)念與現(xiàn)代教育技術(shù)武裝教師，充滿生機的xxx中專的來臨。
實驗小學學校工作總結(jié)篇七
本學年，在_校長為核心的聯(lián)校領(lǐng)導正確領(lǐng)導和支持下，通過我校師生的共同努力，學校的各項工作較以前有了較大進步，教育教學工作取得長足進展，我校全體師生認真學習、執(zhí)行、貫徹了三個一日常規(guī)，以安全、德育、衛(wèi)生、教學為一體，具體工作總結(jié)如下：
一、重視學習，革新觀念，提升理念。
理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學年，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用集體與自學相結(jié)合的辦法，提倡寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務(wù)。
二、狠抓安全防范，杜絕事故隱患。
安全重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長的指示，將安全列為長期、經(jīng)常性的工作要點，防范為主，定期對學校全方位檢查，月月抓，天天講，時時講。值周教師升旗例會上講，班主任班會上講，校長大會小會講，一周一個主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時該怎么辦，講如何提防壞人，如何見義勇為，方方面面，不敢松懈。教師每天放學校門口值勤，老師送學生到校門口，夜間值班老師認真、負責，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護財產(chǎn)。在本學期進行了二次防震防火演練，提高了學生的自我保護意識.安全工作責任到人?？傊踩珵樘?，生命為本。
三、規(guī)范教育教學行為。
教師的綜合素質(zhì)，是校風、學風建設(shè)的瓶頸。我校委會研究決定，為了公平、公正、客觀地評價每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對矛盾比較突出，問題比較嚴重地三個方面進行督導、檢查。比如，第5周督導、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使教師形成良好的行為習慣。對考核結(jié)果一周一小結(jié)，一月一總評，優(yōu)秀者進行表彰。通過二十多天的認真實施落實，教師的教學行為得到進一步規(guī)范。教師是學生的榜樣，我校教師做到了時時處處率先垂范，堪為楷模，學生就有了榜樣可效仿。這項工作還需繼續(xù)下去。
四、學風建設(shè)。
學風建設(shè)我們是這樣進行的，值周教師每周對學生的至少三方面進行考核，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為及時制止，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進行表揚、批評，學生知道了什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強了全體教師的責任心。另外，班級成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對本班學生的常規(guī)進行全天候督查，形成了全民動員，齊抓共管的局面，對學風建設(shè)起到了促進作用。
五、狠抓教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量。
教學工作要在平時抓。期中考試后，教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會，并提出了要求。我校教師認真進行了試卷分析，有經(jīng)驗，大家分享;有教訓，全體共勉，平時，每個教研組至少每周聽一節(jié)課，進行研討、交流，至少學習一篇專業(yè)文章，提高自己業(yè)務(wù)水平，理論水平和實踐能力，最終形成自己獨特的教學風格。鄧艷平老師的品德與社會課的課堂教學經(jīng)驗在全校得到推廣，并取得了上級領(lǐng)導的一致好評.為了上好打糧食的課，我們重點在課堂練習題的設(shè)計上下功夫，通過課堂檢測，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務(wù)完成情況，然后自我反思，以利不斷進步。在本學年的考試中，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導和全體師生的共同努力是密不可分的。
六、以人為本，和諧發(fā)展。
在慶元旦活動中，每班一個詩歌朗誦和一個高質(zhì)量的節(jié)目，有大合唱，獨唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學生的特長，培養(yǎng)了學生的集體主義觀念，增強了學生的愛國主義精神。
面對過去，我們內(nèi)心充實，展望來來，我們信心百倍。我們將繼往開來，努力工作，給黨和人民交一份滿意的答卷。
實驗小學學校工作總結(jié)篇八
本年度我校教師_人，全校學生_人，開設(shè)_個教學班。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導作用。
上學年，領(lǐng)導班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學習，提高本人領(lǐng)導管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學校領(lǐng)導還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來，領(lǐng)導班子團結(jié)一致。學年初，領(lǐng)導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任__雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條。學校領(lǐng)導班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結(jié)合。
加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校領(lǐng)導義不容辭的職責。學年一開始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔任主課，特別是教導主任__，因教師少，任務(wù)大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領(lǐng)導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在領(lǐng)導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學習，繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設(shè)文明校風。
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1.通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。
2.堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3.充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。
4.優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容。
5.要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6.充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。
7.學校教導處根據(jù)實際情況，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓練，并制定了計劃和細則，并準備以此編寫德育校本教材。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學年中的教研組活動，并把活動落到實處。
1.積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2.教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
(1)嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。
(3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
(4)以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
(5)積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
(6)加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學年以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
(7)加強寄宿學生的管理。第二學年我校開始寄宿，雖然寄宿生不多，但學校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。
五、加強家訪和安全管理工作。
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1.學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。
2.學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。
3.做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學年各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
4.加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
5.利用慶六一的機會，召開“特邀領(lǐng)導嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導共同協(xié)商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。
六、堅持財務(wù)制度，積極開展勤工儉學。
1.學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《__市義務(wù)教育學校財務(wù)管理制度》。
2.學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
3.學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。
4.學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。
5.學校與__網(wǎng)絡(luò)助學及社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了學校代課老師的問題、20名貧困學生雜費的問題，并為學校捐書數(shù)千冊，建立了愛心閱覽室。
七、存在問題。
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學年度，存在問題還是有的。
第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。
第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學。
第三，學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。
第四，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。
第五，學校教室黑板破舊，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在__學校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為__小學努力譜寫教育新篇!
實驗小學學校工作總結(jié)篇九
實驗教學是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面，本學期中，由于有校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。
1、實驗室工作規(guī)范化。
學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化。
實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒，(2)、學生下發(fā)的實驗耗材；(3)、自制自購分組實驗材料。(4)、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學活動納入學校教研活動中，經(jīng)常組織科學教師外出聽課，學習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
今后，我們將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，重視學生學法的培養(yǎng)、指導，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性，積極開展實驗教學的改革和探索，努力培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的積極性，創(chuàng)造條件保證開足實驗通過實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、操作能力、比較能力、分類能力、推理能力，使學生都有長足的發(fā)展。
流泗中心小學2013年6月28日。
實驗小學學校工作總結(jié)篇十
xxx中等專業(yè)學?，F(xiàn)為xxx省現(xiàn)代技術(shù)實驗學校，多年努力，我校已擁有了先進的現(xiàn)代教育技術(shù)軟硬件環(huán)境。經(jīng)過內(nèi)培外引，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平和教師教育、教學能力不斷提高，為了迎接現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校的驗收，對照《現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校評分標準》認真開展了自查自評活動，現(xiàn)把這幾年的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全。
學校為了適應現(xiàn)代教育技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，從組織領(lǐng)導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證，并進一步健全現(xiàn)代教育技術(shù)的各項規(guī)章制度。
二、教育技術(shù)，應用深入。
二、設(shè)備完善，利用合理。
2、使用情況學校配備豐富的音像資料，并建有xxx中專校本資源庫，每位教師都有自己的電子教案集，都會制作多媒體課件，并能熟練操作多媒體教學設(shè)備。普通電教設(shè)備、計算機教室和多媒體教室天天使用，較好地發(fā)揮了現(xiàn)有設(shè)施的作用，教師自己制作的課件曾多次在省、市優(yōu)秀課件評比中獲獎。
實驗小學學校工作總結(jié)篇十一
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育的向前發(fā)展，教學工作中提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。
一、指導思想。
堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、主要措施與取得的成績。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管-理-員任務(wù)，目標;(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學。
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(5)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔。
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求。
4、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
三、存在的問題與今后打算。
(1)實驗室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項工作。
(2)實驗室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。
(3)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。
總之，不足之處，以后慢慢完善，讓實驗室各種設(shè)備健全，為學生和老師提供一個“完美”的科學實驗教學平臺。
2015年7月。
實驗小學學校工作總結(jié)篇十二
實驗教學是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面，本學期中，由于有校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。
1、實驗室工作規(guī)范化。
學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化。
實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
基本完成了實驗教學計劃的演示實驗和學生分組實驗,并填寫了相關(guān)的表冊資料,學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單。在開展實驗教學的同時還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的熱情,不只是在實驗室里完成各項實驗,還讓學生走向生活、走向社會,讓學生在實際生活中體驗科學。
一、工作回顧。
本學期,嚴格實驗教學目錄認真開展實驗教學工作,基本完成了實驗教學計劃的演示實驗和學生分組實驗,并填寫了相關(guān)的表冊資料,學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單。在開展實驗教學的同時還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的熱情,不只是在實驗室里完成各項實驗,還讓學生走向生活、走向社會,讓學生在實際生活中體驗科學。為了上好實驗課,每上一節(jié)課實驗都要做充分的準備,認真研究教材,熟悉實驗的操作步驟,考慮實驗中的安全因素,堅持課前準備,課后整理的原則開展實驗教學工作。對實驗儀器的保管和使用都有嚴格的規(guī)定,嚴格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學生在使用中加強防范意識,對易損、易壞儀器要特別小心,注意輕拿輕放,從而降低了儀器的損耗率。
二、具體做法。
1、實驗教學完成情況開學初,嚴格按下發(fā)實驗目錄,結(jié)合本校實驗儀器配備情況,擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表,理清實驗教學思路,從而指導實驗教學的開展,順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學生實驗操作和科學探究能力進行了考核登記,評定了學生的實驗成績。
2、儀器的使用與保管。
實驗儀器的保管有了良好的條件,進而更好的推動了實驗教學開展,儀器開出率得到大幅度的提高。在教學中,儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解,使學生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育,使學生注意實驗安全事項,因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。
3、賬冊表冊資料的整理。
對新購入的實驗教學儀器及時進行入賬,各表冊資料的搜集,主要采取了課前填寫,課后整理歸檔的方法進行。實驗教師提前兩天填寫的實驗通知單、儀器借(領(lǐng))還登記表,用后及時歸還,然后進行整理歸檔,裝入檔案備查。
三、存在的問題。
在實驗教學中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:。
1、學生動手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學生分組實驗中,有部分學生不喜歡動手,處于觀望狀態(tài),對實驗的方法步驟沒有很好的掌握,從而導致有些實驗的操作失誤,實驗效果不佳。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2、由于課程的改革,教材上有部分實驗缺乏器材,不能開展,有的實驗儀器數(shù)量不足,導致學生分組人數(shù)過多,因而影響實驗效果。
總之,本期的實驗教學工作基本達到了預期的效果,但也存在著不足之處,在今后的工作中還須努力,不斷改進。
我?？茖W實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以爭創(chuàng)先進實驗室的標準來嚴格要求。實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)。
1、一學期來，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實驗水平都有所提高。
2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。
二、實驗室活動。
1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了科學備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。
三、用多樣化的評價手段，激發(fā)學生學習的主動性。
1、讓不同層次的學生都有體驗成功機會。
2、針對課前學習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預防措施：首先鼓勵每個學生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務(wù)。
3、以學習促發(fā)展，以交流促提高?！袄碚撌切袆拥臏蕜t”，科學課標就是每位科學教師的教學指南，為加強對新課標精神的領(lǐng)會貫通，利用每周例會進行課標學習，并把學習后的記錄整理成“科學隨筆”，作為日后進行教學設(shè)計時的重要的參考資料使用。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時增強了教師對培養(yǎng)學生動手能力的重視程度。
四、成績方面。
1、一年來，科學教師科研興教意識較強，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。
2、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節(jié)約開支。
五、存在問題及改進措施。
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。
一、工作回顧本學期以來，嚴格按要求開展實驗教學活動，按實驗計劃的實驗目錄認真開展實驗教學工作，基本完成實驗計劃的演示實驗和學生分組實驗，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單。在認真開展實驗教學的同時還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，使學生在生活中學習。
為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開展實驗教學。對實驗儀器的保管和使用都有嚴格的規(guī)定，嚴格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學生在使用中加強注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。
二、具體做法。
開學初，嚴格按照實驗目錄，結(jié)合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗和課外實驗。并對學生實驗操作能力進行了考核登記，評定了學生的實驗成績。
2、儀器的使用與保管。
在教學中，我對儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解，使學生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。
三、存在的問題。
在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、學生動手能力差。在學生分組實驗中，有部分學生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致操作的失誤。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。
通過對《科學》新課標的學習，我們認識到《科學》課中有許多方面內(nèi)容需要一線的科學教師在教學實踐中進行探索研究。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用、對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)提高、對過程性評價體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比較困難，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展研究，廣泛的積累經(jīng)驗。
一、優(yōu)化教學設(shè)計，提高教學效率。
各年級每班每周只有三節(jié)《科學》課，在這么短的時間內(nèi)既要培養(yǎng)學生的探究能力、情感態(tài)度和價值觀，又要讓學生掌握一定的科學知識和技能，沒有高效優(yōu)化的課堂教學設(shè)計是根本辦不到的。因此從新學期開始我們就把很大一部分精力用在如何優(yōu)化教學設(shè)計，提高課堂四十分鐘效率的研究上。首先，在備課方面，我們既深入鉆研教材和教參，但又不拘泥于教材教參。大膽的根據(jù)實際情況創(chuàng)造性的使用教材和教法，我們通常先依據(jù)各種目標設(shè)計出每節(jié)課的活動過程及實現(xiàn)目標多項方案方法，再通過同類班開展教學實驗，從各種方案方法設(shè)計中選擇最佳的情景設(shè)置、最佳的教學策略、方法、最佳的評價時機和語言等等,通過在教學實踐中不斷改進完善，最終形成一套最優(yōu)化的教案設(shè)計，并結(jié)合評價設(shè)計、學生反應和課后反思等內(nèi)容制成獨特的表格式教案。其次，為了及時的記錄下每節(jié)課稍縱即逝的教學靈感及學生們的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們還特地準備了“科學教學日志”本,用來及時記錄每節(jié)課的收獲、反思。在上面記錄著教學的實施過程、記錄著班級的學習風貌、記錄著學生的優(yōu)秀表現(xiàn)，還記錄著教師的發(fā)現(xiàn)、感動和遺憾?？梢哉f它同時具備了“教學反思記錄”與“學生優(yōu)秀表現(xiàn)記錄”的雙重作用，是教師改進教學設(shè)計、客觀評價學生課堂表現(xiàn)的有利工具。
二、用多樣化的評價手段，激發(fā)學生學習的主動性。
1、為了更好的開展過程性評價，本學期我教研組選擇了以檔案袋作為記錄評價學生學習過程的載體，為階段性評價總結(jié)提供最客觀的資料依據(jù)。每個學生檔案袋上都記載著學生的基本信息，學生們把學習過程中的優(yōu)秀作品、作業(yè)、獎狀、喜報之類，只要學生認為是自己學習過程中有價值的材料隨時存入檔案袋中。通過不懈的努力，學生們的檔案袋一天天豐富起來，這些豐富的內(nèi)容見證了學生努力的過程，使學生更有成就感，并且增強了他們自信心。為了使學生能及時整理資料，方便學生們的隨取隨放，我們還給每個班設(shè)立了“科學檔案箱”，專門用來盛放學生的檔案袋。
小學科學實驗教學工作總結(jié)(2012-2013學年度第一學期)實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面，在校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和具體指導下，本學期在我校實驗教師和科學教師的共同努力下，順利地完成了本學期預定的工作目標?，F(xiàn)將本學期實驗室教學工作總結(jié)如下：
一學期來，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，為上好開足實驗課，實驗教師每上一節(jié)課實驗都要做充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開展實驗教學工作，基本完成了實驗教學計劃的演示實驗和學生分組實驗，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，結(jié)合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學的學習以及實事求是的科學態(tài)度，還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的熱情，不只是在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，讓學生在實際生活中體驗科學。經(jīng)過努力，師生的實驗水平都有所提高。
二、具體做法。
開學初，嚴格按下發(fā)實驗目錄，結(jié)合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學生實驗操作和科學探究能力進行了考核登記，評定了學生的實驗成績。
2、儀器的使用與保管。
上學期學校實驗室換了新面貌：實驗室搬到了教學樓內(nèi)，教師上實驗課方便多了。改善以前實驗儀器擺放嚴重擁擠的狀況。前半學期，嚴格按照《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》的儀器類別、編號進行分柜、定層擺放，制作了儀器分類、分柜、定層柜卡，粘貼儀器標簽，以便實驗教師儀器的借用。
實驗儀器的保管有了良好的條件，進而更好的推動了實驗教學開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學中，儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解，使學生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。
3、賬冊表冊資料的整理。
對新購入的實驗教學儀器及時進行入賬，各表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進行。實驗教師提前兩天填寫的“實驗通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”，用后及時歸還，然后進行整理歸檔，裝入檔案備查。
三、存在的問題及改進措施。
在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、學生動手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學生分組實驗中，有部分學生不喜歡動手，處于觀望狀態(tài)，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致有些實驗的操作失誤，實驗效果不佳。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。
近年來，我校嚴格貫徹黨和國家的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要思想，素質(zhì)教育的重要精神得到了強化落實。認真完成實驗教學所要求的每一個環(huán)節(jié)，認真整理平時所收集的資料；加強實驗的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程作好記錄。開足開齊實驗教學中所要求的每一個實驗，并且堅持以實驗課前教師先做實驗、先鉆研教材和熟悉課前準備的原則，也就是“課前準備課后整理”的原則。不斷完善實驗教學的思路。特別是對教學儀器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標。在學生學科學的興趣方面，也大大的得到了提高學生的熱情程度。使他們在學習科學知識方面打下堅實基礎(chǔ)，促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下：
一、實驗教學目標完成情況。
按原計劃完成實驗教學。開足開齊了原計劃的實驗課程，堅持實驗課前先實驗，實驗課后作整理資料的原則，完善實驗教學的思路指導實驗教學工作。一學期以來，實驗教學得到了明顯的提高，使實驗教學與常規(guī)化管理接軌的同時，也使“普實”工作中的資料得到了完善的收集與管理，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。為此，實驗教學也有了可靠的基礎(chǔ)，并且在平時的教學過程中，不斷鉆研教材，不斷地熟悉實驗，使每一個實驗都能順利地完成，也使實驗教學有了良好的發(fā)展。
二、儀器的使用率及保管存放。
在原計劃的基礎(chǔ)上稍加調(diào)整，由于實驗教學的量開足，所以儀器的使用率也非常高，學生實驗，分組實驗都得到了良好的開展，按縣、站2005年10月份檢查驗收后提出的整改，把原先的黑板換成能使學生看得清楚一點的黑板，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放，把一部分的資料重新整理。在以來，我校的儀器使用率高，損壞率低。保管的力度得到了有效的提高。
三、課外實踐活動情況。
在學校領(lǐng)導的重視下，在課外實踐活動計劃下，我校學生課外實踐分為集體和個人，集體課外活動由教師領(lǐng)隊到野外采集標本等，個人課外活動是自己按教師要求完成自制學具，自制實驗儀器，自己做一些力所能及的實驗，或做給其他的同學看，豐富了學生的課外活動，也增加了學生實驗能力。
總之，這一學期的實驗教學工作都達到預期的計劃，但也存在不少的問題，我校有信心在今后的工作中不斷改進。
