一鍵復制
一個好的計劃應該包括明確的目標、詳細的步驟和具體的時間安排。在制定計劃時，我們可以借鑒他人的經驗和做法，提高計劃的質量和可行性。計劃的制定需要考慮到環(huán)境和資源的變化，以下是一些建議和建議。
三年級班主任工作計劃篇一
新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃：
本班共有學生22名，其中男生13名，女生9名，從上學期的認識和與學生的交流中，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自我獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的本事，學習也僅有教師講了才聽、才理解，教師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一，不夠靈活。。學生們平時雖活潑好動，具有愛團體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學，開展以"一幫一，多幫一"等活動，讓他們把學習成績提上去。
1、貫徹落實"五項工程"，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行習慣的培養(yǎng)和安全的教育。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而構成良好的班風。
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，經過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的'建設者和接班人。
4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班團體。
（一）加強班隊建設，狠抓落實班風建設。
1、加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手本事，讓學生樹立我為班級服務光榮的團體主義精神，構成一種"人人愛班，人人管理"的現象，人人爭做班級小主人。組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學生活動有機結合，從而引導學生"對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順"。在行為規(guī)范方面具體做到：在學校里不吃零食和飲料，人人節(jié)儉零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、學校內、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，"對不起、您好、多謝、沒關系、教師好、同學們好"是師生、學生之間交流的主題字匯。做到"三別"即"向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別"；"四帶"即把"禮儀帶進學校、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會"；"十無"即"地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話"等。
2、培養(yǎng)班干部。加強小干部隊伍建設，加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進我校精神禮貌建設。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情景向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一齊商量，能夠解決的就解決，不能解決的就報告教師，由教師處理。每一天班長向教師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與教師一齊把班級管理好。
3、開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班團體觀念。突出"民族精神代代傳"活動重點，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現民族精神；二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發(fā)現民族精神；三是做一件能體現民族精神的事。如結合三月份禮貌禮貌月開展"學雷鋒"、"我愛媽媽"等主題班對活動，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎。
（二）抓好讀書教育活動。
1、班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。
2、讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察本事，以及閱讀本事，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。
（三）做好尖子生的培養(yǎng)工作。
1、教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要研究差生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的本事，做到活學活用。
2、盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自我的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。
（四）做好學后進生的轉化工作。
1、善于發(fā)現閃光點。
"尺有所短，寸有所長。"每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到"我也能回答"、"教師也重視我"。
2、進行適當的表揚和批評。
每位學生都喜歡被人贊揚，異常是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為教師如果能夠多發(fā)現學生的每一點提高、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生明白他的每一點一滴的提高教師都注意到了，教師每時每刻都在關心著自我，就會感到班團體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要做到認真調查，搞清基本事實。批評時做到資料不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。
3、開展"一幫一"活動，鼓勵優(yōu)生幫忙后進生，促進后進生的提高。
（五）加強溝通，在生活中與學生打成一片。
（六）認真做好家訪工作，力爭取得家長的拉力配合。
三年級班主任工作計劃篇二
這學期這個班有xx名學生，其中男xx名，女xx名。每個孩子都活潑可愛，上進心強，團結友愛，熱愛班級。他們純潔善良，好奇求知。但自控能力差，需要老師不斷監(jiān)督和悉心教導。特別是我班男生比較多，有些同學學習、寫作、行為習慣都比較差，需要進一步培養(yǎng)。另外，我班還有一個身體殘疾的學生和四個特殊學生(注意力不集中，行為遲緩)。我會更有耐心，鼓勵這些孩子，努力找到他們的優(yōu)點，他們會更快樂，更自信。這學期我將繼續(xù)以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造積極向上的氛圍，以鼓勵為主，讓學生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展。
1、了解學生的思想狀況。
2、做好班主任的日常工作：組織學生參加升旗和二操，檢查本班值班學生的工作，做好個別學生的教育工作。
3、營造良好的學習氛圍，讓學生主動學習，樂于學習。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
5、建立班內小組競賽制度，充分發(fā)揮小組作用，在班級健康、紀律、學習等方面取得更大進步。
6、樹立“團結、積極、奮進”的階級精神。
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在首位，天天講，一直講，馬上解決問題。任何時候，警鈴都要響個不停，堅持不懈。我們應該經常利用課前和班會前的時間對學生進行安全教育。在校園里，樓梯不擁擠，上課也沒有危險動作。在校園外，注意交通安全。讓學生快樂上學，安全回家。
2、注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件，良好的行為習慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益。因此，在課堂上進行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的。根據學生思想的實際情況，并與學校德育密切配合，本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓。重點實施《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生逐步形成良好的品德、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度，不至于讓一個學生掉隊。
3、注重提高各學科的教學質量。學習上要兩頭抓，中間促，這樣才能提高學生的整體水平。善于發(fā)現尖子生，在課堂上以身作則。正確對待后進生，從生活學習中的“愛”開始。積極的.做法，真誠平等的對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，也善于發(fā)現后進生的閃光點，努力培養(yǎng)他們的學習興趣。加強對最后三分之一學生的管理：面向全體學生，分班級授課，加強對最后三分之一學生的指導，從關愛學生的角度去理解和關愛學生。及時了解學生的心理變化，掌握成績。
三年級班主任工作計劃篇三
作為一位優(yōu)秀的班主任帶領的班級，必定在開學前期下了不少的功夫去做適合自我所帶班的的工作計劃。
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
1、勤思、好學、團結、活潑。
2、認真上好每一節(jié)課，異常是科任課。認真完成每一次作業(yè)。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、班干部分工明確，提高學生的管理本事。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，學生主動學習，提高學習成績。
2、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
3、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在具體工作中，主動與家長聯系，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。
4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。
利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立團體榮譽感，構成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生本事，樹立團體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識、動手本事，注重“人”的關懷。
(二)做好平時的常規(guī)工作。
1、保護學校，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有構成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。
2、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的提高。
(三)開展“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動。
1、愛護學校，經過自我的實際行動來愛護自我的學校。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)儉環(huán)保小明星。
2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
3、培養(yǎng)學生的語言表達本事，能用自我的語言表達出對學校的喜愛。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
1、暑假作業(yè)的總結、評比。
2、教室凈化、美化、布置。
3.辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報。
4.“推廣普通話”的主題中隊會。
5.參觀校史陳列館。
6、寫字比賽活動。
2、提出保護環(huán)境，愛護學校，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。
4、組織學生秋季實踐活動。
1.做操整齊。
2.主動拾起學校一片紙，保護學校環(huán)境衛(wèi)生。
3.積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。
4.宣傳并進行安全教育。
1、元旦慶?；顒?。
2、經過自我的實際行動，使自我努力做一名合格的少先隊員。
3、進行安全教育。
1、開展學習評比活動。
2、復習動員。
3、做好期末的各項工作。
4、班級“紅蘋果樂園”評比。
三年級班主任工作計劃篇四
本學期本班人數為56人，其中轉出一人，轉入一人，整體持平。在本學期中，總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現的好的習慣，好的作風，保持班級的穩(wěn)定，鞏固班級的成果。
行動口號“好品德，好習慣，好孩子”
措施：
繼續(xù)學習一日常規(guī)，小學生日常行為規(guī)范，結合“星心擂臺”給表現好的同學以激勵，表現不好的以促進。切實抓好行為規(guī)范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數交替進行，根據班級的特點，落實每天的.晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經常化。以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
a、見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。
b、學習待人接物的基本禮儀。
c、利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。
d、在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。
每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本。在每個星期的班隊課中，結合本班實際，安排“安全知識講解課”。進行一些防火、地震等災難來臨時候，應變的演習。
全班統(tǒng)一用圓珠筆、水筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。逐步學會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。結合學校的寫字課，進行寫字教學、寫字比賽。以寫字為特色，發(fā)展小小書法家。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級紀律，首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。
課間紀律，課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
集會做操紀律，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
1、加強期初行為規(guī)范教育。
2、四項競賽開始。
3、始業(yè)教育。
4、假日活動開始。
5、校報、班報刊出。
6、更新辦公平臺數據。
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
4、寫字教學月評。
5、植樹節(jié)活動。
1、校報、班報刊出。
2、校中高年級豎笛合奏比賽。
3、期中教學質量測試、反饋。
4、三至六年級排球賽。
6、寫字教學月評。
1、一、二、三口算、筆算測試。
2、四項競賽小結。
3、校報、班報刊出。
4、寫字教學月評。
1、慶祝六一兒童節(jié)。
2、校報、班報刊出。
3、寫字教學月評。
4、一二三語文閱讀競賽。
1、寫字教學總評、反饋。
2、期末考試。
3、三四五年級英語口語測試。（包括完?。?/p>
4、休業(yè)式。
三年級班主任工作計劃篇五
經過一個學期的磨合，對三（4）班的孩子有了一定了解，現根據上學期的不足及對他們的期待制定一下計劃：
營造一個團結、有集體榮譽感、有閱讀氛圍的班級
1、沒有充分發(fā)揮班干部的力量，老師忙碌而無效率。
2、閱讀氛圍不濃
3、衛(wèi)生方面做的不到位
4、集體榮譽感由極差變?yōu)楸容^差，還要繼續(xù)加強。
首先從我自身做起，重在堅持，只有老師重視、堅持學生才能達到預期目標。
1、團結、集體榮譽感的養(yǎng)成本學期同桌之間互為師徒關系，作業(yè)完成、衛(wèi)生保持、課堂表現師傅起到監(jiān)督示范作用，得分或扣分是扣兩個人共同所有，兩周評一次優(yōu)秀師徒組合，有相應獎勵。先在小范圍內培養(yǎng)團結與榮譽感，懂得為集體爭光。
2、衛(wèi)生方面細化分工，避免值日生一堆掃地一人的現象。
3、閱讀氛圍的的營造，剛開始還是離不開老師的督促，早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環(huán)境，推薦孩子感興趣的書籍，慢慢培養(yǎng)閱讀興趣及習慣。
4、注重培養(yǎng)班干部的管理能力，小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會。
計劃離不開落實，落實離不開堅持，對于我來說本學期最大的計劃就是——堅持。
三年級班主任工作計劃篇六
新一學期的到來，我們都有新的崗位，有了新的挑戰(zhàn)，班級是學校最基本的組成單位，它的一言一行都將影響著學校。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
本班共有64名學生，男生32人，女生32人，經過兩年的學校學習和生活，已有形成一定的學習習慣和生活習慣。他們都能團結同學，和同學間友好相處。大部分學生行為活潑，有很強的上進心和責任感，能把自己的事情和班級的工作認真的做好，但由于學生的年齡特征和個性特點，個別孩子課堂上的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。特別是“三姿”、課堂學習氛圍很需要進一步加強。
1、全面了解學生，把德育工作放在首位，以《小學生日常行為規(guī)范》為指針，加強學生思想教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質，做到人人自覺遵守紀律，人人懂得禮儀。
2、充分利用班隊會及晨會的時間學習課前候課規(guī)則、坐、立、行、走等些文明禮儀習慣，進一步規(guī)范孩子的學習行為。認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
3、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
5、首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。例如實行小組制，要求學生說到做到，充分發(fā)揮班級干部的作用，及時監(jiān)督、評價。
6、課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。進一步規(guī)范學生課間活動行為，讓學生做有意義的活動，注意學生的課間活動安全。
7、注意加強學生的衛(wèi)生教育，個人衛(wèi)生做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生每天早、中分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
8、加強班級干部的培養(yǎng)，當好老師的小助手。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
1、開展“一幫一，結對子”活動，以好帶差，互相督促，共同進步。
2、加強思想教育，了解思想動向。經常與他們談心，拉近彼此間的距離，與他們成為知心朋友。重樹他們學習的信心，重燃學習的火花，幫助他們攻缺補弱，從基礎知識抓起。
3、挖掘他們的閃光點，發(fā)揮他們的特長，稍有進步，給予肯定，多表揚，多鼓勵。
4、課堂上多留意他們的學習動向，關心他們作業(yè)的完成情況，發(fā)現問題及時糾正。
5、密切與家長聯系，爭取家長支持，共同教育，使該生盡快趕隊。
三年級班主任工作計劃篇七
新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃：
本班共有學生22名，其中男生13名，女生9名，從上學期的認識和與學生的交流中，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自我獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的本事，學習也僅有教師講了才聽、才理解，教師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一，不夠靈活。。學生們平時雖活潑好動，具有愛團體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學，開展以"一幫一，多幫一"等活動，讓他們把學習成績提上去。
1、貫徹落實"五項工程"，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行習慣的培養(yǎng)和安全的教育。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而構成良好的班風。
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，經過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。
4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班團體。
(一)加強班隊建設，狠抓落實班風建設。
1、加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手本事，讓學生樹立我為班級服務光榮的團體主義精神，構成一種"人人愛班，人人管理"的現象，人人爭做班級小主人。組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學生活動有機結合，從而引導學生"對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順"。在行為規(guī)范方面具體做到：在學校里不吃零食和飲料，人人節(jié)儉零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、學校內、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，"對不起、您好、多謝、沒關系、教師好、同學們好"是師生、學生之間交流的主題字匯。做到"三別"即"向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別";"四帶"即把"禮儀帶進學校、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會";"十無"即"地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話"等。
2、培養(yǎng)班干部。加強小干部隊伍建設，加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進我校精神禮貌建設。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情景向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一齊商量，能夠解決的就解決，不能解決的就報告教師，由教師處理。每一天班長向教師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與教師一齊把班級管理好。
3、開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班團體觀念。突出"民族精神代代傳"活動重點，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發(fā)現民族精神;三是做一件能體現民族精神的事。如結合三月份禮貌禮貌月開展"學雷鋒"、"我愛媽媽"等主題班對活動，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎。
(二)抓好讀書教育活動。
1、班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。
2、讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察本事，以及閱讀本事，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。
(三)做好尖子生的培養(yǎng)工作。
1、教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要研究差生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的本事，做到活學活用。
2、盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自我的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。
(四)做好學后進生的轉化工作。
1、善于發(fā)現閃光點。
"尺有所短，寸有所長。"每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到"我也能回答"、"教師也重視我"。
2、進行適當的表揚和批評。
每位學生都喜歡被人贊揚，異常是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為教師如果能夠多發(fā)現學生的每一點提高、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生明白他的每一點一滴的提高教師都注意到了，教師每時每刻都在關心著自我，就會感到班團體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要做到認真調查，搞清基本事實。批評時做到資料不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。
3、開展"一幫一"活動，鼓勵優(yōu)生幫忙后進生，促進后進生的提高。
(五)加強溝通，在生活中與學生打成一片。
(六)認真做好家訪工作，力爭取得家長的拉力配合。
三年級班主任工作計劃篇八
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，本期我將抓好思想道德教育，抓好班風、學風，同時要讓學生各自閃爍出更燦爛、更動人的光輝。
本班有學生37人，其中男生19人，女生18人。根據上一學期的了解，大對數學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫認正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，并爭取讓全班的學生都有當班干部的經歷。
6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。
1.本班學生問題多，力爭本學期能走在平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。
2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用。我將會經過家訪和資料調查，并根據學生的自愿要求選拔班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。
3.關鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。表揚積極進取的同學，成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
1、創(chuàng)辦班級圖刊及手抄報專欄。
2、開展讀書看報活動，集中選讀，撰寫讀后感。
3、實行班干部輪流制，使每一位同學都能為班級出力，承擔管理的重任，培養(yǎng)他們的組織能力。
4、繼續(xù)開展班級少先隊活動，搞好班級“紅領巾廣播站”活動。
1、利用晨間談話及班隊會的時間學習《小學生守則》、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生知道哪些行為是對的，哪些是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出好榜樣、行為標兵。對表現不夠好的學生，及時進行耐心教育，引導他們走上正軌。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。充分以各個活動為契機，讓學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
3、充分結合各項活動，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用讀書活動、故事會和三項競賽的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的黑板報的教育作用，采用“我愛我班”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。樹立正氣，端正學風和行為。
三年級班主任工作計劃篇九
以學校勝利教育為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
三年六班共有39名學生，19名女生，20名男生。學生憨厚可愛，但是家庭素質較差，思維不開闊。通過三年的要求和培養(yǎng)，本班學生思想素質已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。但衛(wèi)生意識比較差，良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充溢活力，積極，向上，永爭第一！
1、德育。
（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；
（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；
（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不時上進；
（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；
（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
（6）、結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬家長的教育；
（7）、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；
（8）、以“創(chuàng)校風范文校”，“創(chuàng)立文明學校，文明班級，文明個人”為主題開展活動。
2、智育。
（1）、繼續(xù)開展“早會一分鐘見聞談”活動；
（3）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；
（5）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育；
（6）、學習經驗推薦會。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
（1）、安排美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；
（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參與智能班活動；
（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
（4）、要求學生認真上好各科課；
（5）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能和的家務；
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的生長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比規(guī)范，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學習，和時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度動身，了解關心學生。和時了解學生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。
3、和時了解學情：開學后和時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協同科任教師搞好教學工作，和時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確掌握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經常堅持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的'做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：和時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自身的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，發(fā)明機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，和時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充沛發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
1、開學準備工作：
（1）、安排教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
（2）、打掃教室，包括地面的清潔和窗臺的清洗。
（3）、檢查作業(yè)。
（4）、發(fā)書，發(fā)本。
2、工作分類：
第一類：每天必做的事情。
（1）、值日生檔案，班級日志，課堂紀律表。
（2）、午管衛(wèi)生的布置。
（3）、放學以前的小結，安排作業(yè)。
（4）、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自身檢查。
（5）、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
（1）、小組評比，每周評出一個先進小組。
（2）、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。
（3）、新聞收集，由每組每周輪流收集新聞給全班讀報。
（4）、周五放學以前有值周干部總結一周工作和班級情況，并提出建議和措施。
（5）、爭取全校每周的流動紅旗。
第三類：每月必做的事情。
（1）、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）。
（2）、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。
（3）、通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。
（4）、樹立永爭第一的信心，積極參與學校的各種活動。
三年級班主任工作計劃篇十
我班學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
本學期，我覺得工作應以成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣;培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格;使學生具有一定的恒心，責任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質。并且在期末都能打個漂亮仗。
語文教學與閱讀。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
(2)加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的'輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(4)家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
(5)培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(6)重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(8)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
三年級班主任工作計劃篇十一
新學期又開始了。眾所周知，進入高三，人格是第二學期，師生成為學校、社會、家長關注的焦點。高三師生的一舉一動都會成為他們毫不掩飾的談資。因為對明年高考的期待都是一樣的，這無形中給高三的師生造成了很大的心理壓力。高三九班的學生在高三第一學期取得了必要的進步，但學生的整體表現參差不齊，體現在思維和行為、知識基礎、文理不對等方面。這些都給各科老師的教學工作帶來了困難，也是對我班主任的巨大挑戰(zhàn)。為了應對現實，作為一名班主任，我知道班級風格和學風對高考準備的影響，所以我們必須努力抓好班級風格的建設，營造良好的班級氛圍和環(huán)境。我為本學期制定以下工作計劃：
在學校的領導下，以突出學生主體為重點，加強思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育和理想教育，提高學生的自我教育潛力和自我管理潛力，培養(yǎng)具有健全人格和進取精神的學生。爭取高考理想成績！
堅持學生和學校的利益，服從領導，理解安排；堅持以人為本的教育方針，努力做好班風學風建設；堅持四項基本原則，培養(yǎng)現代新人。具體要求：做好早上七點和晚上七點的考勤，早看晚看；嚴格控制各科作業(yè)質量，引導學生均衡安排各科學習時間，爭取各科理科均衡發(fā)展，全面提高綜合成績。
1.做好學生的思想教育工作，引導學生在思想、知識、心理、健康、考試技能等方面做好準備。穩(wěn)定自己的情緒，以良好的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，把握人生重大抉擇的機遇。
2.認真開好班會。利用各種形式的班會教育學生，激發(fā)學生的學習意圖，培養(yǎng)學生良好的品格和修養(yǎng)。第一周好好開班會，幫助學生樹立贏高考的.信心。有計劃的安排一些主題班會，提高每次班會的質量。
3.輪流實行班干部值班責任制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合學校的活動，不斷關注學生的日常行為規(guī)范教育。不定期去宿舍，配合宿舍管理團隊做好學生的管理工作，為學生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科老師的大力支持，做好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作。要確定優(yōu)秀學生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。
5.多和父母溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到s及時聯系家長。
复制成功
