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最新預(yù)防手足口病工作應(yīng)急預(yù)案演練方案 手足口病防控預(yù)案(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 07:59:03
最新預(yù)防手足口病工作應(yīng)急預(yù)案演練方案 手足口病防控預(yù)案(4篇)
    小編:考公學(xué)習(xí)搭子

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

預(yù)防手足口病工作應(yīng)急預(yù)案演練方案 手足口病防控預(yù)案篇一

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

組員

(一)各校區(qū)成立預(yù)防手足口病傳染病管理小組,制定好防控應(yīng)急預(yù)案,安排每天的值班教師,一把手領(lǐng)導(dǎo)總值班。

(二)普及手足口病的相關(guān)知識(shí),宣傳預(yù)防措施。

手足口?。╤and—foot—mouth disease,hfmd)是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病,以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微,以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患者可并發(fā)無(wú)菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快,易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后多不發(fā)病,但能夠傳播病毒。引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型(ev71)和a組柯薩奇病毒(coxa)、埃可病毒(echo)的某些血清型。ev71感染引起重癥病例的比例較大。腸道病毒傳染性強(qiáng),易引起暴發(fā)或流行。

臨床表現(xiàn):

1、潛伏期2—6天,一般在3—4天。

2、主要臨床表現(xiàn)發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,可持續(xù)1—3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見(jiàn)于指趾背面、指甲周?chē)白愀吘墸糠植∪诉€可見(jiàn)于手掌、足底、臂部、大腿內(nèi)側(cè)等部位,1—2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2—5mm,最大10mm,內(nèi)含混漿液,2—4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預(yù)后良好,病程一般5—7天,長(zhǎng)者可達(dá)10天。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

流行特點(diǎn):

1、病人和無(wú)癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過(guò)接觸病人或無(wú)癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染。

2、人對(duì)本病普遍易感,感染后可獲得相對(duì)應(yīng)的免疫力。

3、本病一年四季均可發(fā)病,但發(fā)病高峰主要出現(xiàn)在春秋季。有些病毒發(fā)病在春末夏初。本病主要侵襲對(duì)象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

個(gè)人預(yù)防措施

1、飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手,不喝生水、不吃生冷食物,避免接觸患病兒童;

2、本病流行期間不宜到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所,注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生,居室要經(jīng)常通風(fēng),勤曬衣被;

3、出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

4、可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

(三)學(xué)校預(yù)防措施:(重點(diǎn)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),建立好各類(lèi)工作臺(tái)賬)

1、開(kāi)展一次手足口病防控健康教育。各校要以班為單位由班主任或醫(yī)師分別進(jìn)行,各班活動(dòng)都相互獨(dú)立,或絕不與其他班級(jí)并班,控制集體活動(dòng),不到公共場(chǎng)所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機(jī)會(huì)。

2、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。利用家長(zhǎng)會(huì)和“致家長(zhǎng)的一封信”,向家長(zhǎng)講解了手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識(shí),讓家長(zhǎng)全面了解病理知識(shí),家校配合做好預(yù)防工作。并利用圖片和故事等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、做好每日一次晨間檢查工作。學(xué)生早晨入校期間,班主任要做好孩子的晨間檢查,通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)燒癥狀的學(xué)生,勸其在家休息。各校校務(wù)會(huì)成員每日早上巡查各班情況一次,如發(fā)現(xiàn)病例,要立即上報(bào)校長(zhǎng)室和教育局,并請(qǐng)衛(wèi)生院、疾控中心進(jìn)行處置。

4、開(kāi)展一次愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。各校區(qū)要定期進(jìn)行大掃除,并做好衛(wèi)生消毒工作。做好玩具、教具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對(duì)空氣進(jìn)行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

5、每日上報(bào)一次疫情。各校區(qū)要堅(jiān)持每天一次上報(bào)辦公室,學(xué)校每天向教育局(學(xué)區(qū))匯報(bào)一次。(包括零上報(bào))。

6、發(fā)放一份告家長(zhǎng)書(shū)。重點(diǎn)內(nèi)容為手足口病防治知識(shí)宣傳,另外要加上溺水教育、交通安全、外出旅游安全等教育。

7、保持室內(nèi)空氣流通。定期開(kāi)窗通風(fēng),保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。

8、適當(dāng)鍛煉身體,平衡膳食營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)抵抗能力。教育學(xué)生注意休息的同時(shí),鼓勵(lì)兒童多飲溫開(kāi)水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配,保證孩子攝入足量的、均衡的營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)免疫力。

9、教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生。飯前便后一定要洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手。

10、學(xué)校班子成員每周一次到各校巡查和指導(dǎo)。

11、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。如發(fā)現(xiàn)患兒,迅速隔離,立即到醫(yī)院就診。

預(yù)防手足口病工作應(yīng)急預(yù)案演練方案 手足口病防控預(yù)案篇二

在縣衛(wèi)生局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)防控工作。實(shí)行手足口病防控工作主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制,明確任務(wù),目標(biāo)和責(zé)任。

(一)職責(zé)分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)手足口病防控救治工作的組織領(lǐng)導(dǎo) ,指揮、協(xié)調(diào)、管理鎮(zhèn)域內(nèi)手足口病防控工作;結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際制定手足口病應(yīng)急方案 。

3、防保科職責(zé):負(fù)責(zé)我鎮(zhèn)手足口病疫情及監(jiān)測(cè)資料的收集、匯總和上報(bào);檢查、督導(dǎo)全鎮(zhèn)衛(wèi)生室手足口病預(yù)防控制和監(jiān)測(cè)工作,開(kāi)展本鎮(zhèn)村醫(yī),幼兒園園長(zhǎng)手足口病知識(shí)培訓(xùn)。

4、內(nèi)兒科:負(fù)責(zé)每天下午5時(shí)至次時(shí)8時(shí)到本院診療的手足口病疑似病例的篩查、診斷、報(bào)告、轉(zhuǎn)診、隔離治療、院內(nèi)感染控制等工作。

5、門(mén)診部:負(fù)責(zé)每天早上8時(shí)至下午5時(shí)到本院診療的手足口病疑似病例的篩查、診斷、報(bào)告、轉(zhuǎn)診、隔離治療、院內(nèi)感染控制等工作。

(二)監(jiān)測(cè)報(bào)告

1、建立鄉(xiāng)、村二級(jí)手足口病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。防??曝?fù)責(zé)制定監(jiān)測(cè)技術(shù)方案,并指導(dǎo)各地實(shí)施。各相關(guān)科室要按照要求開(kāi)展手足口病日常監(jiān)測(cè)工作。本院執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)護(hù)人員、防??迫藛T、鄉(xiāng)村醫(yī)生、個(gè)體開(kāi)業(yè)醫(yī)生為手足口病的責(zé)任報(bào)告人。

2、設(shè)置監(jiān)測(cè)點(diǎn)。根據(jù)手足口病的流行特征及防治工作需要,科學(xué)設(shè)置手足

口病的監(jiān)測(cè),各相關(guān)科室要根據(jù)手足口病發(fā)病特點(diǎn)和診斷標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展病人篩查,發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的病人要及時(shí)向防保科報(bào)告。每日定時(shí)報(bào)告監(jiān)測(cè)情況及收治病人的動(dòng)態(tài)情況,實(shí)行“零報(bào)告”制度。

3、在發(fā)生手足口病暴發(fā)和流行時(shí),進(jìn)行日?qǐng)?bào)告;診斷的手足口病要在24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。一旦出現(xiàn)暴發(fā)疫情,達(dá)到本預(yù)案中規(guī)定的疫情分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),要按照《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范》要求,在2小時(shí)內(nèi)通過(guò)突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。 執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)護(hù)人員和檢疫人員、疾病預(yù)防控制人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生、個(gè)體開(kāi)業(yè)醫(yī)生為手足口病的責(zé)任報(bào)告人。手足口病責(zé)任報(bào)告單位要按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告手足口病及其處置情況。不得遲報(bào)、亂報(bào)和隱瞞疫情。

(三)對(duì)策措施

1、暴發(fā)疫情控制措施

手足口病傳播途徑多,嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個(gè)人、家庭和托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生是控制本病的關(guān)鍵。

⑴控制傳染源

①對(duì)病人實(shí)行隔離治療,密切接觸的嬰幼兒實(shí)行醫(yī)學(xué)觀察,嚴(yán)格管理傳染源。該病的潛伏期為2~7天,傳染源包括患者和隱性感染者。流行期間,患者為主要傳染源。患者在發(fā)病急性期可自咽部排出病毒;皰疹液中含大量病毒,破潰時(shí)病毒溢出;病后數(shù)周,患者仍可從糞便中排出病毒。對(duì)于傳染源按照腸道傳染病處理原則進(jìn)行隔離;隔離期限為臨床癥狀消失后7天。加強(qiáng)醫(yī)院消毒和污物處理,杜絕院內(nèi)感染;對(duì)住院治療的患者,要限制其陪護(hù)和接觸者人數(shù),強(qiáng)化洗消措施;對(duì)居家觀察的密切接觸者,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街防保人員具體指導(dǎo)落實(shí)隔離措施和周邊區(qū)域的消毒處理措施,每日記錄密切接觸者有無(wú)發(fā)熱和出疹情況。

②醫(yī)療小組要積極救治病人。要不斷總結(jié)診治經(jīng)驗(yàn),提高臨床救治水平,同時(shí),積極配合疾控部門(mén)作好流行病學(xué)調(diào)查、消毒隔離和各種標(biāo)本采集工作。要嚴(yán)格掌握手足口病病例治愈標(biāo)準(zhǔn),防止疫情擴(kuò)散。完善診療記錄。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要建立、健全項(xiàng)目齊全的門(mén)診日志,出入院登記必須詳細(xì)、認(rèn)真填寫(xiě),必須要有詳細(xì)的家庭地址、家長(zhǎng)姓名和電話,以利于開(kāi)展流調(diào)和傳染源追蹤。

⑵切斷傳播途徑

認(rèn)真落實(shí)消毒處理措施,切斷傳播途徑。病例發(fā)生所在地要及時(shí)組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),對(duì)垃圾、糞便、污水及時(shí)清運(yùn)消毒,整治城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境;對(duì)于患者的用品、衣物、嘔吐物、排泄物及其容器等用含氯消毒劑以適當(dāng)比例配比進(jìn)行消毒;使用菊酯類(lèi)殺蟲(chóng)劑殺滅蚊蠅。嚴(yán)格保護(hù)生活飲用水源,尤其對(duì)于集中供水的村莊,要整治水源地周?chē)h(huán)境,采取保護(hù)措施,嚴(yán)防水源污染。

⑶保護(hù)易感人群

采取有效措施,保護(hù)易感人群。托幼機(jī)構(gòu)要加大管理力度,認(rèn)真落實(shí)晨檢制度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的病人一定要及早隔離治療。認(rèn)真落實(shí)《消毒管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,對(duì)患兒的糞便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品(衣物、被褥、餐飲具、玩具等)要隨時(shí)進(jìn)行消毒。必要時(shí)依法暫時(shí)關(guān)閉病例所在的學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)及其他幼兒聚集場(chǎng)所,以保護(hù)易感兒童。

⑷開(kāi)展健康教育,提高群眾防病知識(shí)水平

以多種宣傳形式,介紹腸道傳染病的防病知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)糾正兒童不良衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)兒童玩具、餐具、衣物、用品要經(jīng)常消毒,家長(zhǎng)要注意孩子的`個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

預(yù)防手足口病工作應(yīng)急預(yù)案演練方案 手足口病防控預(yù)案篇三

為了有效地應(yīng)對(duì)校內(nèi)可能發(fā)生的手足口病,預(yù)防和控制疾病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延,保障師生身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本工作預(yù)案。

以預(yù)防與控制疾病為中心,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織,建立傳染性疾病防控機(jī)制,保證全校師生身體健康和生命安全。

1、普及手足口病防治知識(shí),提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)。

2、完善疾病監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采用有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。

成立學(xué)校傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、督促全校防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):及時(shí)準(zhǔn)確地把握學(xué)校疾情動(dòng)態(tài),提出預(yù)防控制對(duì)策和措施,在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,組織學(xué)校傳染病防治與救護(hù)工作,積極配合衛(wèi)生部門(mén),保證防治工作高效有序進(jìn)行。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、認(rèn)真做好日檢工作

每天進(jìn)行晨檢,仔細(xì)檢查每位學(xué)生的體溫,檢查手、口腔等部位。

2、認(rèn)真做好消毒工作

學(xué)校定期對(duì)教室、、廁所、辦公室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,在學(xué)生家長(zhǎng)的協(xié)助下,督促學(xué)生按時(shí)洗刷、勤洗手、勤剪指甲,并做到飯前便后洗手,保證足夠的睡眠,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、建議家長(zhǎng)不要帶孩子去人多擁擠的公共場(chǎng)所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃蓮等。

5、教室要做到通風(fēng)換氣,廁所要定期消毒沖刷。

1、若發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)類(lèi)似病癥或可疑現(xiàn)象,應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,由家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院檢查確診。

2、同時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)、區(qū)防疫站。

3、若確診學(xué)生不屬于手足口病,必須持醫(yī)院診斷證明方可入校。

4、若確診學(xué)生發(fā)病為手足口病,學(xué)校要做到快速反應(yīng),正確應(yīng)對(duì),對(duì)病人應(yīng)及時(shí)隔離治療,愈后持醫(yī)院出院證明方可返校。其所在的班級(jí)或?qū)嬍覒?yīng)立即進(jìn)行處理。對(duì)病人接觸的桌椅等及時(shí)予以消毒,并對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,嚴(yán)格觀察檢查其有無(wú)發(fā)熱、皮疹等情況,直至安全度過(guò)10天觀察期。

5、對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行思想教育,爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)穩(wěn)定正常的教育教學(xué)秩序。

6、對(duì)發(fā)病情況、報(bào)告情況、已經(jīng)采取的措施以及在應(yīng)急處置工作中是否存在失職等問(wèn)題,善后要寫(xiě)出匯報(bào)總結(jié)材料。

預(yù)防手足口病工作應(yīng)急預(yù)案演練方案 手足口病防控預(yù)案篇四

手足口病是一種由腸道病毒引起的一種常見(jiàn)傳染病之一,主要感染對(duì)象五歲以下嬰幼兒。一年四季均可見(jiàn)到,以夏秋季較多??梢酝ㄟ^(guò)玩具、食具、鼻咽分泌物、飛沫等多種途徑傳染,以出疹、發(fā)熱為特征,臨床為口腔內(nèi)、手、足部等部位發(fā)生皰疹,潛伏期為3-8日。

為了預(yù)防手足口病,依據(jù)《中國(guó)傳染病防治法》、結(jié)合本園實(shí)際情況制定本預(yù)案。

一、成立 “手足口病“防治小組:

張建偉(組長(zhǎng))、米秀龍、羅維讓、羅維孝及各班班主任

1、總負(fù)責(zé):

校長(zhǎng)作為學(xué)校的疾病控制工作的第一責(zé)任人,要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作

2、總務(wù)主任:

負(fù)責(zé)落實(shí)督查全校防治“手足口病”工作;督促值周老師指導(dǎo)全校教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境、消毒工作,并指導(dǎo)教職工、學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)“手足口病”。

3、保健:

嚴(yán)格認(rèn)真做好晨檢工作,并負(fù)責(zé)教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)防治“手足口病”知識(shí)的普及宣傳,以及炊事員的消毒工作。

二、防治措施

1、宣傳教育

①組織全體教職工學(xué)習(xí)防“手足口病”知識(shí)。

②開(kāi)展防“手足口病”活動(dòng),教育學(xué)生做好個(gè)人清潔衛(wèi)生,勤洗手。

③分發(fā)致家長(zhǎng)的告知書(shū),提高家長(zhǎng)對(duì)“手足口病”的認(rèn)識(shí)。

2、認(rèn)真做好學(xué)校室內(nèi)室外的環(huán)境衛(wèi)生工作。

3、做好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)讓家長(zhǎng)帶學(xué)生去醫(yī)院檢查治療,并與學(xué)校保持溝通與聯(lián)系;

4、做好缺勤學(xué)生原因調(diào)查并做好結(jié)果記錄,排除“手足口病”疫情。

5、做好室內(nèi)通風(fēng),定期進(jìn)行紫外線消毒。

6、做好日常用品、用具的衛(wèi)生消毒。

7、個(gè)人防護(hù):

①全體工作人員要勤洗手。

②盡量減少外出。

③教職工如有發(fā)熱、皮疹要暫停工作,及時(shí)到去醫(yī)院檢查治療。

④教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤剪指甲、勤換衣服、勤洗手、多喝水。

三、情報(bào)告及處置

(1)一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例老師第一時(shí)間向校長(zhǎng)報(bào)告;

(2)老師立即對(duì)學(xué)生、發(fā)病學(xué)生班級(jí)進(jìn)行隔離,(用餐、戶(hù)外活動(dòng)、游戲活動(dòng)均到指定地方;

(4)召開(kāi)會(huì)議,思想上加強(qiáng)重視,每天正確掌握學(xué)生出勤人數(shù),了解各班缺勤情況。做好宣傳工作,對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生、對(duì)全體教職工開(kāi)展各種有關(guān)手足口病宣傳,加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的指導(dǎo)。

(5)檢查環(huán)境和物品的消毒是否符合要求;加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理和環(huán)境衛(wèi)生工作,防止腸道病毒經(jīng)食品及環(huán)境的傳播,指導(dǎo)炊事員對(duì)餐具、盛具的清洗消毒。

(6)老師加強(qiáng)晨檢,嚴(yán)格按照一問(wèn),二看,三摸,四查的原則,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹現(xiàn)象立刻勸說(shuō)家長(zhǎng)回家就醫(yī),不得入校,并告之班級(jí)老師做好隨訪工作。

(7)做好發(fā)病班的終末消毒,自覺(jué)接受疾控中心和婦幼保健所的業(yè)務(wù)監(jiān)督指導(dǎo)。

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總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和不足??偨Y(jié)要突出核心要點(diǎn),避免在細(xì)節(jié)上過(guò)于深入,以免太過(guò)枯燥乏味。接下來(lái)是一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能給大家提供
總結(jié)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要我們不斷地反思、總結(jié)和改進(jìn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。下文為大家整理了一些值得借鑒的總結(jié)寫(xiě)作技巧和范文。三年級(jí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一個(gè)總結(jié)和反思,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。您可以從這些總結(jié)范文中獲取靈感和借鑒優(yōu)
總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟,可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識(shí)。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們可以參考一些范文和案例來(lái)提升寫(xiě)作水平。那么,讓我們一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
總結(jié)可以幫助我們回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,提高學(xué)習(xí)的效果。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯和條理,合理安排和組織內(nèi)容,使讀者易于理解和接受。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),可以思考自己在學(xué)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
總結(jié)是一種培養(yǎng)自省意識(shí)和分析思維的方法,對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步非常重要??偨Y(jié)寫(xiě)作需要我們注意選材、抓住重點(diǎn)和突出亮點(diǎn)。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)實(shí)例,希望能對(duì)你的
古代文學(xué)是中國(guó)文化寶庫(kù)中的重要組成部分,它承載著中華民族的智慧與情感。總結(jié)不僅關(guān)乎事實(shí)的陳述,更需要我們自己的思考和見(jiàn)解。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。火災(zāi)應(yīng)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。車(chē)輛事故應(yīng)急預(yù)案演練篇
親情是人生中最寶貴的財(cái)富,它給予我們力量與勇氣。怎樣提高學(xué)習(xí)效率是每個(gè)人都關(guān)心的問(wèn)題,我們可以通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)方法來(lái)找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。請(qǐng)大家一起閱讀下面這些精
客觀評(píng)價(jià)"寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過(guò)去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。"掌握寫(xiě)總結(jié)的技巧和方法對(duì)于提升自己的表達(dá)能力非常有幫助,以下是一些總結(jié)范文,供大家參考
閱讀是表達(dá)自己思想和情感的有效方式。完美的總結(jié)要有條理地分類(lèi),將問(wèn)題和解決方案相對(duì)應(yīng)。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目,希望能夠幫助大家提高閱讀能力??荚嚊](méi)考
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
總結(jié)可以幫助我們提高自我管理和自我反思的能力。合理安排時(shí)間,將每個(gè)階段的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類(lèi)和整理。以下是一些總結(jié)范文的精彩摘錄,希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所啟發(fā)。物業(yè)公
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該包括明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和具體的時(shí)間安排。在制定計(jì)劃時(shí)要考慮到可能的資源限制,并進(jìn)行合理的資源分配。以下是一些來(lái)自成功人士的計(jì)劃制定心得分享,
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
創(chuàng)新是指在完成任務(wù)或達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中能夠提出新思路和創(chuàng)造性解決方案。總結(jié)應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容,怎樣才能更加全面?請(qǐng)結(jié)合以下總結(jié)案例,思考如何更好地寫(xiě)出一份完美
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
文學(xué)是一種藝術(shù)形式,通過(guò)學(xué)習(xí)文學(xué)可以提高自己的審美能力和文學(xué)鑒賞水平??偨Y(jié)的語(yǔ)言要精煉、簡(jiǎn)練,避免啰嗦和冗長(zhǎng)。如果你不知道如何寫(xiě)總結(jié),不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。要寫(xiě)一份完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和
合同具有法律效力,違背合同約定將會(huì)導(dǎo)致法律責(zé)任。編寫(xiě)合同時(shí),可以參考相關(guān)的法律法規(guī)和先例,確保合同的合法性和有效性。如果您需要查找合同模板或法律咨詢(xún)服務(wù),請(qǐng)參考
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理
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